)
幼小衔接课件

幼小衔接课件 共50份

幼小衔接课件栏目给大家带来大量幼小衔接课件、幼小衔接课件范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多幼小衔接课件相关内容可以关注我们!

大班秋季幼小衔接工作回顾优选

时光流逝,时间一晃而过,经过这一阶段的工作,对自己的工作内容有了很多新的的领悟和认识。是时候静下心来准备总结了,总结就是为下一年的工作制定一个合理的目标,明确未来的发展方向。如何让自己的总结在众多人中脱颖而出呢?下面是小编为大家整理的“大班秋季幼小衔接工作回顾优选”,欢迎你阅读与收藏。

想要了解“大班秋季幼小衔接工作回顾优选”涉及到的方方面面本文一定不容错过,这些范文你都背下来了吗?文档处理技能的提高有利于职业晋升,范文对我们的帮助越来越大。范文能够启发我们更深层次的思考和探索,感谢您访问我们的网站希望您能了解更多相关资讯!

我园幼小衔接工作继上阶段进行的幼儿社会性适应能力培养,进一步在学习性适应能力的培养方面开展工作。随着学习难点的增加,有意注意时间的延长,以及入小学的各方面要求,使幼儿在学习上产生了诸多问题。关注幼儿的问题,帮助他们达到学习适应的发展水平便是我们本阶段的主要任务。

一、从思维教学切入,为学习能力准备

研究中我们结合园特色课程——思维活动,对幼儿进行思维能力和思维品质的培养。我们发现,幼小衔接由于长期的教育观念,致使知识传授偏重,思维能力的准备明显不足。于是,我们选择适切的思维活动内容,对活动中的教学方法进行探讨,为幼儿提供环境和材料,激发幼儿主动学习,让幼儿充分利用具体的事物和情景进行学习,丰富他们的感知经验、发展思维能力和分析、解决问题能力。

1、注重思维方法的集体教学

在集体教学中我们尝试改变以往的形式,对活动内容进行分析,根据大班幼儿思维特点,着重从设计问题情景出发,引导幼儿从解决问题的角度思考、运用方法解决问题。在方法交流的环节则侧重比较谁的方法更快、更方便,使幼儿深刻感知解决问题的多种思维方法,体验运用思维方法解决问题的成功。

2、注重独立思考操作的个别化学习

独立思考是幼小衔接中幼儿学习品质的一个重要方面。我们积极地探索创设个别化活动环境,帮助幼儿积累主动运用不同思维方法,独立解决问题的经验。

二、从兴趣阅读切入,为学习习惯准备

大班下期的阅读活动,由于不同幼儿在识字量上的差异,造成在阅读活动中倾听、理解不均衡的问题。认字多的幼儿常常会因独立阅读而忽视倾听别人。针对这一现象,我们通过研讨,以兴趣阅读为切入,在阅读中创设情景帮助幼儿养成良好倾听习惯。我们分析阅读材料,根据不同内容和侧重点将以认读汉字为主的阅读、以看图讲述为主的阅读

查看更多>>
大班幼小衔接工作总结 幼小衔接课件 幼小衔接工作总结
幼小衔接课件锦集

从您的要求起步,本文给您量身定制了这份特选标题内容为“幼小衔接课件”的材料。教案和课件是每位教师备课所需的重要准备工作,在每次授课前,老师都有责任撰写出完善的教案和课件。教案以可视化形式展示教学效果。我相信这篇文章能够给您带来一些启示!

幼小衔接课件 篇1

1.感知球体、圆柱体、长方体等立体图形的特征。

2.能尝试按图纸制作立体纸盒。

3.引发幼儿学习图形的兴趣。

4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

1.球体、圆柱体积木、长方体,易拉罐、乒乓球等实物若干。

1.观察比较球体与圆柱体,感知图形的特征。

(1)出示球体与圆柱体。让幼儿通过滚动实验,感知两个形体相同与不同的地方。

师:今天老师给你们带来了两个很有趣的图形,是什么图形呢?有谁认识吗?它们有什么地方一样,又有什么地方不一样呢?

(2)师小结:不管从哪边看,球体都是圆的,可以向任何方向滚动,叫球体。看起来像柱子,从上向下一样粗,两头是圆的,并且两个圆一样大,叫圆柱体。

请幼儿找一找老师提供的物体中有哪些东西是球体的,有哪些东西是圆柱体的。

师:现在请你们来找一找球体和圆柱体,找到后请你大声说出这个物体是球体还是圆柱体。

2.认识长方体,并尝试根据图纸制作礼物盒。

(1)出示一个长方体纸盒,先认识长方体,再请幼儿将盒子拆开,仔细观察长方体的构造图,引导幼儿发现折痕。

师:现在我们一起来看看这个图形,这个图形的名字叫做长方体,那么它是怎么组合而成的呢?从盒子来看,看的不清楚,我们一起来把纸盒拆开来看一看,好么?

(2)将拆开的纸盒还原,进一步感知如何制作立体纸盒。

3.根据图形纸,自己制作长方形纸盒。

师:看看,老师今天带来了许多美丽的图形纸,让我们一起来跟着这些图形纸制作一个漂亮的纸盒吧。

幼小衔接课件 篇2

2、使幼儿可以学会正确的坐姿以及举手姿势,懂得上课时要眼耳追老师。

师:小朋友们,欢迎你们来到我们幼小衔接的课堂!老师知道啊,你们都是大班的小朋友,那么,你们能告诉老师,你们在大班都学过什么吗?

(此时学生思考中,老师可适当提示。并单独提问几个小朋友,适当表扬)

师:啊,有的小朋友说了我们学过画画,学过认字,还学过好多好多本领是不是啊?

师:哈,小朋友们都这么厉害啊,那么小朋友们马上就要上小学了,你们知道在小学里的小朋友他们都学了什么吗?

师:好!现在啊,老师先带小朋友们做一个手语小游

查看更多>>
幼小衔接课件 幼小课件
幼小衔接月总结

年龄:5

评价教师:庄老师

本月各项学习表现情况:

数学:

能够认识数字1-50,并且可以从任意一个数字着这往下读,在《找规律》中宝贝可以通过物体的形状、数字、等方面找出规律,接着排下去排列,总体看宝贝掌握的还是不错的,要是上课在认真一些会更好的。

拼音:

宝贝能够认、写声母和单韵母,但是书写的不是很规范,需要加强练习,通过测试发现宝贝的拼音不是很好,希望宝贝以后上课认真听讲与不语其他小朋友说话。

英语:

在 英语课上,程程可以和老师一起说英语,唱英文歌曲,但是宝贝有些缺少自信,不敢自己站起来回答读完整句子,总体看宝贝对英语的掌握还是可以的。

语言:

在语言课中,宝贝能够用自己的话讲出故事内容,并且懂得不努力就难以有收获的道理,总体看宝贝对语言课的掌握还是不错的。

音乐

能够跟着老师一起打节凑,大声的唱出所学的儿歌,给儿歌创编出相应的舞蹈动作,总体看宝贝对音乐课的掌握还是很不错的。

美术

在美术课上宝贝能够安静的画画,不与其他小朋友说话,合理的搭配颜色,理解图画所表达的情感。总体看宝贝对美术区的掌握还是不错的。

健康:

在健康课中,学会了一些预防冻疮的小常识,懂得在冬天自我保护、多加衣物,总体看宝贝对健康课的掌握还是很不错的。

社会:

宝贝知道了中华名族的文化,通过过视频体会十二生肖的趣味性,以及正确的排序的由来,总体看宝贝的掌握还是很不错的。

生活点滴记录与总结

本月程程表现还不错,上课能够积极主动地回答老师提出的问题,但是宝贝上课的注意力不是很集中,总是需要老师去提醒他,宝贝吃饭吃的也不好,爱挑食,宝贝精力很旺,午睡不是很好,所以多数时间就是看书。希望宝贝以后可以做到上课认真听讲,即使午睡睡不着,也尽量休息下,这样有助于长身体。老师相信你可以做到。

查看更多>>
幼小衔接保育工作总结 幼儿园幼小衔接工作总结 幼小衔接半学期工作总结
幼儿园幼小衔接方案
做好幼小衔接工作
幼小衔接心得体会
幼小衔接工作总结
幼小衔接活动总结
幼小衔接活动方案
2021幼小衔接工作计划
幼小衔接工作总结2020
关于幼小衔接月总结
幼儿园幼小衔接工作总结
幼儿园幼小衔接活动总结
幼儿园幼小衔接方案4篇
幼儿园幼小衔接方案4篇
幼儿园幼小衔接方案6篇
幼小衔接工作计划1500字
幼小衔接工作计划1500字
2014年做好幼小衔接工作
幼小衔接活动总结(7篇)
2018年幼小衔接工作总结
2014年幼小衔接工作总结
学期幼小衔接工作总结
幼小衔接工作计划25篇
幼小衔接工作总结14篇
幼小衔接工作总结范文
2021年幼小衔接工作总结
幼小衔接工作总结5篇
幼小衔接系列活动总结
幼小衔接活动方案范文
大班幼小衔接工作总结
幼小衔接家长会发言稿
幼小衔接教研活动记录
幼小衔接工作总结12篇
幼小衔接工作计划12篇
幼儿园幼小衔接工作总结2020
2016幼儿园幼小衔接工作总结
2016幼小衔接幼儿园工作总结
幼小衔接活动方案参观小学
幼小衔接培训总结与反思
幼小衔接培训总结与反思
2015幼小衔接工作总结范文
幼小衔接暑假班招生方案
幼小衔接暑假计划怎么写
幼小衔接暑假班教学计划
幼小衔接的心得体会十篇
幼小衔接工作总结十一篇
2016幼小衔接工作总结范文
2020大班幼小衔接工作总结
幼小衔接工作计划十一篇
幼小衔接工作总结与反思
幼儿园幼小衔接活动情况总结