羽毛球课程教学计划 共48份
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以下是小编收集整理的“大学羽毛球学期教学计划(篇五) ”,无论您需要什么内容这篇文章中都涵盖了。时间过得真快呀,又一学期到来了,新学期的教师教学计划需要制定了。写好教学计划,才能够更好的开展自己的教学工作。
大学羽毛球学期教学计划
为了帮助大学生更好地掌握羽毛球运动技能,提高锻炼效果,本学期大学将开设羽毛球课程。
第一阶段:基本动作与基本规则
在开课初期,我们将着重讲述羽毛球的基本动作和基本规则,以保证学生可以正确地掌握羽毛球运动技巧。在课堂上,老师将针对羽毛球的发球、击球、接球、跑动、动作美化等方面展开讲授。学生需要积极参与,认真学习每一个动作的技巧和要领,随时与老师交流问题、解答疑惑。同时,老师将引导学生加强身体锻炼,提高羽毛球的基本身体素质和打球稳定性。
第二阶段:实践训练与战术应用
基于学生掌握了羽毛球的基本动作和规则,第二阶段将着重讲解羽毛球的实践训练和战术应用。学生需要积极参与集体训练,掌握羽毛球各种击球方法和接球技巧,并且学会团队协作,磨合默契。在战术应用方面,老师将着重训练学生互相协作,灵活应变,以及应对各种比赛情况的战术策略。
第三阶段:比赛实战
第三阶段将以比赛实战为核心,学生将根据自己的实际情况参加不同的比赛。学生可以选择个人比赛或团体比赛,在比赛中发挥出自己的优势和特点,同时也要积极借鉴对手,不断完善自己的打法和战术,学生可从中锻炼自己的意志品质和竞技精神,感受到运动带来的乐趣和成就感。
总结
本学期,大学羽毛球教学计划将贯穿基本动作与规则、实践训练与战术应用、比赛实战等三个阶段。不仅帮助学生从零基础开始认识羽毛球,还将引导他们全面学习羽毛球的技巧和战术应用,在实践中感受到羽毛球带给自己的快乐和成就感。同时,这个过程也将激发学生的运动热情,培养他们健康的生活方式和积极向上的人生态度。
查看更多>>乒乓球校本课程教学计划
模块教学内容的设计,以提高学生乒乓球基本技术的运用能力为目标,将能力培养和情感体验与运动技术学习进行有机整合。在教学安排上,充分发挥学生学习的主动性、创造性,注重学生合作学习与自学、探究学习相结合,努力培养学生学习乒乓球的兴趣,形成积极、健康的运动习惯。为终身体育锻炼打下基础。
1、乒乓球是一项趣味性极强的体育运动项目,其充满情感的比赛,欢乐与绝望,喜悦与悲哀,自始至终地伴随着每一场比赛,魅力无限的乒乓球早已进入世界上成千上万人的生活当中。它深深地吸引着热爱运动的人们,经常练习可以提高人的反应速度,增强大脑的灵活性及应急性。
2、乒乓球校本课是以乒乓球项目(乒乓球入门技术及结合技术、提高技术、基本战术)为练习的主要手段。通过乒乓球选修课教学,能够使学生比较全面的了解乒乓球运动的产生和发展,掌握该运动的基本知识和基本技术,从而提高学生对乒乓球运动的兴趣,培养学生的爱好,提高对乒乓球运动的鉴赏水平,推进乒乓球运动的普及和发展。
3、学生通过较为系统的学习,使其掌握乒乓球运动的基本理论知识、技术和比赛方法,通过基本技术学习和裁判实践,使学生具备组织一般性比赛的能力。
4、体育与健康课程的目标是掌握一定的运动技术、技能,培养学生体育锻炼的能力,而不是单纯追求所谓的运动技术、技能,因此,乒乓球模块的教法根据学生的水平和身体条件的不同,在练习方法和内容上,区别对待,运用语言法、直观法、练习法帮助学生建立技术动作的正确概念,使学生了解所学技术的正确动作过程,掌握必要的动作技术,并能运用所学的简单技术参与到乒乓球运动中去。
5、采取合作学习与自主、探究学习相结合的教学方式,是解决乒乓球运动中,运动基础参差不齐、个体之间差异巨大等现象的有效途径之一。其目的与核心是提高学生的交往与合作能力,学会分享学习经验与合作探究,通过不断总结经验,提高整体协作能力和每个成员的学习能力。它的程序:确定学习内容、目标
查看更多>>本页是工作总结之家最新发布的《羽毛球教学总结》的详细范文参考文章,觉得有用就收藏了,希望大家能有所收获。
篇一:羽毛球初级班教学总结2012—2013学年第二学期羽毛球兴趣课教学总结
本学期我担任羽毛球兴趣班的老师,由于是初级班,年级跨度大(有二年级和四年级),这样水平相差也比较大,所以本学年的重点是以培养小学生对羽毛球的兴趣为主。羽毛球运动是体育运动中的一种比较有趣味性的运动。而兴趣就成了他们最好的老师,教师要做的就是尊重学生的兴趣,并在学生的兴趣点上挖掘学生的潜力,使学生获得经验,体验成功,树立自信心,学生就对这个项目更积极参于了。在这种情况下,我采取了如下手段进行辅助练习。
首先,对于刚参加的学生主要是教会他们简单的基础技术,比如握拍、垫球、发球、接中场球等。由于二年级学生比较多,假如纯练习这种简单的技术会比较闷,在这种情况下,为了充分调动他们的积极性,我利用游戏,竞赛等方法,使学生在娱乐中学会技术。
其次,对于四年级的学生,主要是利用竞赛的方式进行组织练习,比如在规定时间内看谁垫球多,一对一进行比赛,输的同学要换人等,这样学生的积极性就比较高,进步也较快。整个学期下来,学生能基本掌握所学的基础知识,特别是在步法、颠球、发球方面有了明显的进步。
今后我会更加努力培养更多的学生积极参于羽毛球运动中,办成学校的一种的特色。同时发展学生的身体素质,表现自己个性特点,丰富学生的业余爱好。
蔡璐
二○一三年七月二日
篇二:羽毛球兴趣小组教学总结
羽毛球兴趣小组教学工作总结
执教者:王振
时光飞逝,这阶段的工作已经结束。回首本期工作,我非常骄傲和高兴。在日常工作中,单位领导一直以来都给我热切关心和全力支持,在此我要感谢各位领导,谢谢大家。在过去的这段时间里,我学到了不少新知识,也成长了不少。现就日常工作总结如下:
一、端正思想努力专研
本人在工作过程中明确本职工作,树立起责任感和事业心,这样才能脚踏实地地工作。羽毛球工作既是脑力劳动,又是体力劳动,工作时间长,体能消耗大,工作辛苦,没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。无论是阴天下雨早上都坚持。
二、训练严格
严格训练,严格要求,是提高运动员技能的最好方法。我认为首先是让队员明确严格训练的目的,更要使学生知道坚持练习的重要性和必要性。训练后多与学生沟通,听取反馈意见。学生在接受老师的训练时,总是要注意教师的,因此我的每个
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