中班幼儿园教案

每个老师不可缺少的课件是教案课件，但老师也要清楚教案课件不是随便写写就行的。 教案课件的充分准备是新老师在课堂上取得成功的关键。以下内容是编辑为您准备“中班幼儿园教案”，希望我的分享可以帮助到您让您可以更好地应对挑战和困难！

中班幼儿园教案(篇1)

活动目标：

1、熟悉歌曲旋律，初步感知乐曲aba结构。

2、能借助故事情节，结合音乐创编鸭子行走、游泳、嬉水以及大风的动作。

3、听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动准备：

《挪威舞曲》音乐、仙女棒。

活动过程：

一、以故事引入，激发幼儿对活动的兴趣。

师：在这个奇妙的森林里，发生了一个有趣的故事，你们要仔细听，听完告诉我故事中有谁？发生了什么事？”

师提问：故事中有谁？发生了什么事？”

师：嗯，故事听完了，谁来说一说，故事中有谁？发生了什么事？

二、欣赏乐曲，感受乐曲aba的结构。

1、幼儿完整地倾听音乐。

师：嗯，是这样吗？让我们来听一听为这个故事所配的美妙音乐！听完后告诉大家你有什么感觉，或者听完后你想到了些什么？

小结：音乐听起来好像是在描述一群鸭妈妈一起出去玩时走路摇摇摆摆的样子。

2、引导幼儿根据故事情节，感知乐曲aba的结构。

师：“我们再来听一遍音乐，听听音乐哪个部分表现鸭妈妈和鸭宝宝在草地上、池塘里玩耍，哪个部分表现大风来了。听出来的小朋友，可以坐在位置上用动作表现出来。

3、让幼儿完整的听音乐。

师：“这个音乐共有几段，和我们以前学过的什么音乐是一样的结构，这种节奏型叫什么节奏型？”

三、引导幼儿分段欣赏，创编动作，感知乐曲的aba结构。

1、欣赏第一段，引导幼儿创编鸭子行走、游泳、嬉水的动作并随音乐表演。

2、欣赏第二段，引导幼儿创编大风动作并随音乐表演。

3、欣赏第三段，引导幼儿理解乐曲的aba结构，并随乐表演。

4、鼓励幼儿随乐完整地表现。（重点指导幼儿听到a段音乐时，大胆随乐表现小鸭行走、游泳、嬉水的样子以及大风过后小鸭的举动；当听到b段音乐时，表现大风的动作。）

四、随音乐做游戏。

《仙女施魔》

师：现在我们一起来玩个游戏，老师扮演仙女，魔棒一指“变出许多鸭子”，幼儿自由找个舒服地位置做出鸭子的动作。（如：鸭子行走、游泳、嬉水的动作）当听到风来了的音乐时，幼儿立刻不动或者用大椅子来当躲的地方。风停后，鸭妈妈和鸭宝宝继续在

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资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！你是不是在寻找一些可以用到的资料呢？下面是小编帮大家整理的中班快乐的幼儿园教案,在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

中班快乐的幼儿园教案 篇1

活动目标：

1通过看看猜猜讲讲了解生日的含义，感受生日的快乐。

2.引导孩子乐意在集体面前大声的说话。

活动准备：

围裙教具（蛋宝宝、鳄鱼、企鹅、小鸡、恐龙、蛋糕、蜡烛）垃圾桶、生日歌曲

活动重点：

了解生日的含义，感受生日的快乐。

活动过程：

一出示围裙，引入主题。

1这是什么？看见过吗？

2这是一条神奇的围裙，会讲故事。

二出示角色，了解生日。

1出示蛋，这是什么？怎么样的蛋？（圆溜溜）

2蛋里面会住着谁呢？

3教师清念儿歌。

4出示小鸡，是什么宝宝啊？相互问好

5今天小鸡从蛋里面生出来，今天是小鸡的什么日子？

蛋里的`宝宝说：我的家住在很冷很冷的地方，它会是谁呢？

你怎么知道是鳄鱼宝宝呢？

这么大的蛋，谁会住在里面呢？

三欢渡生日，感受快乐。

1数数一共有几个宝宝是今天过生日呀？

2我们怎样来给它们过生日？

3点蜡烛，唱生日歌,分享生日的快乐。

附儿歌：

一个蛋呀圆溜溜，

里面藏着什么宝宝？

请你请你猜猜看，

今天它要出来了。

嘿黝！嘿黝！嘿黝！

中班快乐的幼儿园教案 篇2

设计意图：

为培养幼儿的记忆能力和表达能力，能完整的用语言表达自己的想法并注意倾听别人说话，而设计了这节语言活动。

一、活动名称：星期天里最高兴的一件事。

二、活动目标：

（1）使幼儿乐意在集体面前说话，能用较完整的句子较连贯地讲述自己星期天经历的事。

（2）引导幼儿能耐心倾听同伴说话，会清楚地表达自己的意思。

（3）教幼儿学会从同伴的谈话内容中找出自己也喜欢的活动。

三、活动准备：周末时，请每个幼儿事先要幼儿记住星期天里最高兴的事，让幼儿准备自己画的作品和手工作品或自己采到一些自然物品带到幼儿园。

四、活动过程：

（1）启发幼儿谈论星期天里最高兴的事。

活动开始时，将幼儿的作品及自然物品展示，引导幼儿观察各种幼儿带来的物品，激发幼儿的谈话兴趣。

教师可以用提问的方式引出谈话内容："小朋友，你们能给大家讲讲你星期天里最高兴的事吗？"

（2）让幼儿分组谈论星期天里最高兴的一件事。

将幼儿分成若干组，请幼儿把自己在

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资料一般指代可供人们参考的信息知识等。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢？下面是小编帮大家整理的教师节教案幼儿园中班,请收藏好，以便下次再读！

教师节教案 幼儿园中班

一、教案背景

教师节是每年的9月10日，这是一个让我们向教育事业默默奉献的教师们表示感谢的特殊日子。在这一天，我们要向老师们表达我们的敬意和感激之情，并让幼儿们了解到老师辛勤的劳动和付出。

二、教学目标

1. 让幼儿了解教师节的由来和意义。

2. 培养幼儿对老师的感恩之情。

3. 让幼儿通过亲自动手制作礼物，表达对老师的祝福和爱。

三、教学准备

1. 教师节相关的图片和故事书籍。

2. diy制作教师节礼物所需的材料（如纸板、彩纸、色笔、剪刀、胶水等）。

3. 幼儿们之前制作的教师节贺卡和礼物。

四、教学活动

活动一：教师节的由来

1. 教师向幼儿们展示教师节的图片，如老师集体合影、老师们受到表彰的场景等。

2. 教师向幼儿们讲述教师节的由来和意义，告诉他们这一天是我们特别感谢老师们的日子，因为老师们辛勤工作，给予我们知识和关爱。

3. 教师与幼儿们一起观看相关的教师节短片，并引导幼儿们讨论他们对老师的感激之情。

活动二：制作教师节礼物

1. 教师向幼儿们展示制作教师节礼物的材料，并简单介绍每种材料的用途。

2. 教师与幼儿们一起动手制作教师节礼物。可以选择制作贺卡、折纸花、教师形象的人物立体模型等。

3. 教师鼓励幼儿们发挥想象力和创造力，可以根据自己的喜好进行diy设计，使礼物更加个性化。

4. 教师帮助幼儿们完成制作过程，同时鼓励幼儿们亲自动手，加深对老师辛勤劳动的体验。

活动三：表达祝福和爱

1. 教师鼓励幼儿们在制作的礼物上写下祝福语或感谢语，可以用简单的词语表达对老师的关爱和感激。

2. 教师组织幼儿们合作制作一张巨大的感谢卡，每个幼儿都可以在上面写下自己的祝福和爱意。

3. 教师组织幼儿们参与一场小型的感恩活动，可以是小型庆祝会、唱歌表演或合唱等形式，让幼儿们通过表演来表达对老师的感激之情。

五、教学结束

1. 教师与幼儿们一起回顾整个教学过程，询问他们对教师节的理解和感受。

2. 教师鼓励幼儿们在回家后，与家长分享今天的教师节庆祝活动，并向家长表达对老师的感谢。

3. 教师们收集幼儿们制作的贺卡和礼物，

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