中班自理教案

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中班自理教案 篇1

活动目标：

1、使幼儿知道细菌给我们的生活带来的危害。

2、让孩子们懂得讲卫生、爱清洁，养成良好的卫生习惯，做一个健康的孩子。

3、初步了解健康的小常识。

4、初步了解预防疾病的方法。

5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

活动准备：

1、卡片《小花猫肚子疼》

2、显微镜

活动过程：

1、教师讲故事《小花猫肚子疼了》，引出话题。

教师提问：小花猫的肚子为什么会疼？

为什么喝生水肚子会疼？

出示图片一：引导幼儿仔细的观察，使幼儿知道生水里有细菌，细菌是做坏事的坏家伙，

活动反思：

细菌在我们的生活中，无处不在，听到“细菌”大家都很害怕，这节健康课《细菌与我们的生活》小朋友对微乎其微的细菌很感兴趣，活动开始从一只小花猫喝了生水引发肚子疼，小朋友都能很快地说出生水里有细菌，是细菌在捣乱，所以小花猫肚子痛。我问小朋友你们看过细菌吗？小朋友都说没看过？小朋友都迫不及待的想知道细菌长什么样子，我出示幻灯片里的图片，并介绍了细菌我们肉眼是看不见的，只有从显微镜中可以看见，出示细菌图片并介绍细菌种类数量繁多，细菌形状有棒状、球形、月亮形等，细菌生活在水、空气、土壤，甚至生活在我们身上、衣服、头发、口腔等。小朋友很感兴趣也很忐忑，因为细菌生活在自己身上，这时有几个小朋友坐立不安，我笑着说，不是所有的细菌都会在你身上捣乱的，细菌有三类1.有益菌、2.中立菌、3.有害菌。小朋友听了这些才放心，加强小朋友对细菌常识认识，知道有的细菌对我身体健康有帮助，有的细菌会危害我们的身体。我又根据生活中常见的细菌危害我们身体的情况，出示幻灯片如大肠杆菌会引起肚子痛、链球菌会引起牙痛、球菌会引起伤口痛。小朋友很感兴趣，并知道有害细菌给我们生活带来危害，小朋友都说我们要杀害有害细菌，如太阳暴晒、紫外线消毒杀灭细菌等，我们要讲究卫生。这样我们的生活才会更健康！

讲究卫生的好习惯要靠平时的坚持，多学习防病的知识，做好早预防早治疗早隔离，从而学习一些初步自我保护的知识。

活动目标

1.初步知道自己生活、活动中容易发生危险的事情。

2.能迁移已有经验，掌

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资料主要是指生活学习工作中需要的材料。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？下面是小编帮大家整理的自行车中班教案精华,欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

自行车中班教案【篇1】

【活动目标】1、初步理解画面的主要情节，能在老师的引导下讲出故事的主要内容。

2、了解救生圈的作用，认识常见的会游泳的动物。

一、感知理解画面的主要情节，尝试运用已有经验大胆讲述。

图二提问：小猫看见了谁？它会怎么对青蛙说？青蛙又回怎么回答？

小猫又看见了谁？它会怎么说？他们又会怎么回答？

小结：小猫问小青蛙：“这是你的游泳圈吗？”小青蛙说：“谢谢，不是，我会游泳，不用游泳圈。”小猫问小乌龟：“这是你的游泳圈吗？”小乌龟说：“谢谢，不是，我会游泳，不用游泳圈。”小猫问小鸭：“这是你的游泳圈吗？”小鸭说：“谢谢，不是，我会游泳，不用游泳圈。”

图三提问：这到底是谁的呢？谁在和小猫说话？他们会说些什么？

小结：小鸡着急得赶来了，小猫问：“小鸡，这是你的游泳圈吗？”小鸡说：“是的，谢谢你，这是我丢的`。”

二、老师完整讲述故事。

师：这四幅图连起来讲了一个好听的故事，想听吗？

三、师幼集体讲述故事（由语气、有表情）。

这个故事好听吗？你也想来讲一讲吗？

你会像刚才一样讲出小猫着急的样子吗？

出示小动物的图片，引导幼儿迁移故事中的语言来问一问，说一说。

自行车中班教案【篇2】

活动目标：

1.通过看看、想想、说说等多种途径理解故事内容。

2.能够积极大胆地表达自己的想法，体验故事的趣味性。

活动过程：

一、开始环节

1.导入环节

师：今天老师带来了一本有趣的书，我们一起来看看书的封面上有什么呢？

幼：有自行车、鸭子、字.........

师：那你们猜猜这辆自行车会是谁的呢？

幼：xx、xx........

师：你们说的都有可能，这本书的名字叫做《谁的自行车》，那究竟会是谁的自行车呢，我们一起去这本书里找找答案吧！，我们一起来看看吧!

师：春天来了，一个小男孩骑着他的自行车去春游了，骑着骑着突然停了下来，他看见了什么呢？（用放大镜照一照自行车）这辆自行车有什么特别的地方呀？瞧！小男孩看着长长的自行车做了一个什么动作呀？（想事情的动作）他看着这辆长长的自行车在想什么呢？

幼：xx、xx.........

师：原来小

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老师每一堂上一般都需要一份教案课件，写好教案课件是每位老师必须具备的基本功。 良好的教案和课件是课堂教学成功的重要基石。我们出于你的需要，为你整理了“中班教案”，请务必收藏我们的网站以便第一时间获取我们的最新资讯！

中班教案(篇1)

西街中心幼儿园教研活动教案

授课科目：语言

授课班级：幼儿中班

授课内容：三间树叶房子

授课时间：2014年9月16日

授课教师：宋晓琴

中班教学活动设计《三间树叶房子》

设计意图：

秋天是一个多姿多彩的季节，也是一个丰收的季节。中产阶级的孩子对秋天的到来并不敏感，对秋天的基本特征了解不多。所以，我想利用这节活动课，通过给孩子们讲故事，让孩子们用树叶做房子等表演活动，使孩子们在动静交替的课堂氛围中，愉快地、主动地表演故事内容。

让孩子们在观察、练习、操作等表演活动中体验表演故事的快乐和朋友间的友谊；即增强儿童对色彩的理解能力，并能感受到大自然的美。从而达到活动目标。

一、活动目标：

1.幼儿能够理解故事内容，学说故事中角色的对话。

2.尝试以不同的角色表演故事，并体验与合作伙伴一起表演的乐趣。

3.体会朋友之间的友爱之情。

2、 焦点：体验表演故事的乐趣和朋友之间的友谊。

活动难点：会说“我用xx的树叶做间xx颜色的房子”句式。

三、活动准备：

1.自制《三间树叶房子》大大图书一套；有几种不同颜色、形状和大小的叶子。

2.小羊挂牌一个；白鼠、黄鼠、灰鼠挂牌各5个；苹果、香蕉、葡萄卡片各一个。

三。自制纸箱房3间，黄色透明眼镜16副，小篮子8个。

四、活动过程：

（一）导入课题：

老师：现在，请小朋友们看大屏幕，上面正在**的是秋天的景象。请看一看：秋天来了，大树妈妈的叶子变色了吗？变成什么颜色了呢？

孩子：换颜色！有的变红，有的变黄，有的变红变黄（孩子观察后举手回答）

老师：孩子们，我们能用这些彩叶做什么？

幼儿：我能用树叶放在水里做小船，我能用树叶粘贴成小松鼠……。

老师：孩子们，你们见过树叶做的房子吗？想看看吗？好！下面请小朋友们听老师讲一个《三间树叶房子》的故事。

（二）出示自制大大图书，讲述故事内容。

听完故事后，提出以下问题，巩固孩子对故事内容的记忆。

1.小羊的好朋友是谁？他们做了三件什么样的房子？

羔羊拥树叶做了什么？分别存放了什么东西？

三。几天后，小羊给老鼠门送了什么礼物？朋友们感到怎样？

（三）分角色进行故事表演

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