小班教案《介绍自己》。
资料的定义比较广，可以指生活学习资料。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。那么，你知道资料的主要内容是什么吗？小编现在向你推荐小班教案《介绍自己》，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
《介绍自己》
大家好，我是小A。首先，我要感谢老师给我这个机会来介绍自己。我现在就让大家了解一下我。
首先，让我先介绍一下我的家庭。我出生在一个温馨幸福的家庭中。我的爸爸是一名工程师，他非常聪明和勤劳，经常帮助我解决学习上的问题。我的妈妈是一名教师，她教我读书、写字和正确的行为规范。我还有一个可爱的妹妹，她很懂事，经常陪我玩耍和学习。
我现在就读于一所小学，我非常喜欢我的学校。学校非常漂亮，有很多绿树和鲜花。我的老师非常负责任和严格，但是也很关心我们的成长和发展。在学校，我和同学们一起学习，一起玩耍，我们经常组织讨论和活动，共同进步。
在课余时间，我有很多爱好和特长。首先，我非常喜欢阅读，尤其是故事书和科幻小说。通过阅读，我可以丰富自己的知识，并且开拓了自己的想象力。此外，我还喜欢画画和写作。画画可以让我表达自己的情感和思想，而写作可以让我记录下自己的成长和想法。除此之外，我还喜欢运动，特别是足球和游泳。通过运动，我可以锻炼身体，并且培养团队合作和坚持不懈的品质。
在学习方面，我也有许多进步的地方。我非常喜欢数学和科学，因为这些学科让我思维清晰，并且需要逻辑推理能力。此外，我还喜欢社会科学，我喜欢探索人类的历史和文化。我在学习上努力跟上课堂进度，积极参与讨论和问题解答，以便更好地理解和掌握知识。
最后，我想分享一下我的梦想和目标。我希望将来能成为一名科学家，探索未知的领域，为人类的发展做出贡献。除了学习之外，我还希望能够参加公益活动，帮助那些需要帮助的人。我相信通过努力和坚持，我的梦想一定会实现。
以上就是我对自己的介绍。我希望通过这次介绍，能与大家建立更深的联系并且交到更多的朋友。谢谢大家！
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小班自己做教案
这篇文章是精心筛选出来的一篇优秀的“小班自己做教案”作品。根据课本的主要教学内容，老师们会编写教案和制作课件，所以我们需要认真撰写每一份教案和制作好每一份课件。教师们制定教案时需要深入了解学生群体的情况。希望您在阅读本网站时能够获取到所有您所需了解的信息！
小班自己做教案【篇1】
目标预设：
1.通过观察，画出自己脸部的特征及服饰。
2.认识自己，知道自己和别人的不同之处。
重点难点：
通过观察认识五官，发现自己与他人的不同之处，并把自己的样子画出来。
活动准备：
1．水彩笔，白纸，每人一份。
2．每人一面小镜子。
活动过程：
一、比较自己与别人在外貌上面的不同。
1.教师提问：你的名字是什么？和别的小朋友一样吗？你们还有什么不同的地方呢？
2.请幼儿找朋友，看看两个人什么地方不一样。（幼儿自由结伴，与同伴相互比较）
二、谈谈自己和同伴的兴趣、爱好等方面的不一样：我们除了长得不一样，还有什么不一样？
教师小结：我们除了长得不一样，喜欢的事情也各不相同。
三、照镜子观察自己。
教师：下面我请小朋友拿出准备好的小镜子，我们一起来照照镜子，看看自己长的是什么样的，我们的脸上有什么？你和别的小朋友长的哪里不一样？
教师鼓励幼儿仔细观察自己的五官，徒手跟老师画一画自己的样子。
四、幼儿作画，教师巡回指导。
教师：小朋友们，画的时候要仔细，把五官画的大一点，清晰一点，这样才比较漂亮哦！
五、幼儿观察图画，猜猜画面上画的是谁？
教师拿两幅幼儿的作品在大家面前展示，并请幼儿猜一猜这副画是哪位小朋友画的自己。
小班自己做教案【篇2】
目的要求：
1、通过情景表演动作，知道自己的事要自己做。学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。
3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
1、出示场景提问：这是什么地方？（午睡室）有什么？看谁来了？（小不点来了），小不点在干什么？（解钮扣），谁给小不点解钮扣，脱衣服，脱鞋子？幼儿答小不点自己解钮扣，脱衣服，脱鞋子。问：“衣服脱下怎样放？鞋子脱下怎么放？”起床时提问：谁给小不点穿衣穿鞋？（小不点自己穿衣、穿鞋。）老师小结：自己的事自己做，小不点真能干。
2、老师问小不点：你在幼儿园自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀？小不点回答：我在家也是自己的事自己做。小朋友们你们也要象我一样，自己的事自己做，做个爱劳动的好孩子。
4、全班小朋友练习解钮后，扣钮扣一边之后选几个能干的孩子表演，小不点指示帮助。
5、送小不点哥哥回班，（练习运用礼貌用语）。
从那以后，我不再帮幼儿穿衣服，而是限制时间让他们自己穿，并告诉他们自己的事情自己做。是的，现在的孩子娇生惯养，幼儿缺乏自理能力，依赖性很强。作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们，让他们学会自己的事情自己做，这样才能让他们经受住挫折，也有益于今后的成长。
小班自己做教案【篇3】
1、通过情景表演动作，知道自己的事情自己做。
2、学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。
4、初步培养幼儿有礼貌的行为。
5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
1、出示场景提问：这是什么地方？（午睡室）有什么？看谁来了？（小宝），小不点在干什么？（解扣子）谁给小宝脱衣服、脱鞋子？幼儿答：小宝。问：衣服脱下来怎么放？鞋子脱下怎么放？这时放起床音乐。问：谁给小宝穿衣服，穿裤子、穿鞋子？幼儿答：小宝自己穿。老师小结：自己的事情自己做，小宝真能干。
2、老师问小宝：你在幼儿园自己的事情自己做，在家是不是也是自己做呀？小宝答：我在家也是自己的事情自己做。小朋友们你们也像我一样，自己的事情自己做，做个爱劳动的好孩子。
4、全班小朋友练习穿鞋、脱鞋之后选几个能干的孩子进行表演，老师给予帮助。
通过这节课，我班的幼儿85%的幼儿都会穿脱衣服和裤子及鞋子，只有个别幼儿还是分不清鞋子的左右，总是穿错。我相信在练习中他们总会分清的。
小班自己做教案【篇4】
小班幼儿年龄小，生活自理能力较弱，平日生活中大人包办的又太多，在幼儿园中集中表现为部分幼儿中午起床后不会穿衣穿鞋，经常要老师帮忙，为此，我们有意识的在日常生活中，培养幼儿的自理能力：在娃娃家中提供一些小衣服，让幼儿给娃娃穿衣服，每天午睡起床后，都要提醒幼儿，先穿毛衣，再穿裤子，最后是外套和鞋子，我们还请家长配合，在家里也坚持让幼儿自己穿衣服。我们还打算举行一个幼儿穿衣服比赛，一段时间下来，大部分幼儿都学会了穿衣服。
活动目标：
1、通过活动让幼儿学习穿衣服的方法，使幼儿养成自己的事情自己做的良好习惯。
2、通过引导幼儿讨论、尝试各种穿衣服的'方法，锻炼幼儿动手操作能力，发展幼儿的小肌肉。
3、发展幼儿的动手能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
教学重点、难点：
通过鼓励幼儿尝试自己穿衣服，体验成功的快乐，树立自信心。
活动准备：
1、玩具娃娃、毛衣、外套、裤子、袜子、鞋子。
2、教学图片。
1、表演内容：我是红红，今天天气真好，太阳公公出来了，我也起床了，“妈妈!妈妈!妈妈去哪里了呢?我还没穿衣服呢!呜呜呜!妈妈快来!妈妈，快来帮我穿衣服!”
2、给同伴穿衣服。
3、自己穿衣服。
四、各领域中的渗透：
1、在音乐活动中学习《日常生活模仿动作》。
六、境中的渗透：在“娃娃家”中提供娃娃及娃娃衣服给幼儿练习穿脱衣服。
小班自己做教案【篇5】
活动目标：
1、观看玩偶表演，对人物的行为作出正确的判断，知道应当使用自己的生活用品。
2、通过阅读幼儿用书了解随便使用他人物品带来的健康隐患。
3、能在老师的引导下，根据提问讨论情境表演的内容。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、教会幼儿做个胆大的孩子。
活动准备：
1、幼儿已经认识自己的标记，教师在教室里随意不知幼儿的小标记
2、小女孩、小男孩玩偶，水杯一个，排练情景表演。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
游戏导入活动--找标记
幼儿观看玩偶表演
引导幼儿讨论表演内容
教师：
(1)你觉得乐乐这样做对吗?如果你的朋友遇到这种事情，你会怎么做?
(2)乐乐愿意帮助别人，是一个乐于助人的好孩子。但是，自己的杯子只能自己用，可不能借给别人。小朋友，你们知道这是为什么吗?
4、观看教学挂图，了解不能乱用别人水杯、毛巾的原因。
小结：感冒的小朋友的水杯上会沾着看不见的细菌，我们用这样的杯子喝水，细菌就会从杯子上跑到我们嘴巴里面。眼睛发炎的小朋友用毛巾擦眼睛，细菌会留在毛巾上，我们再用同一条毛巾擦眼睛，细菌也会跑到我们的眼睛里。这样我们也会生病的。
5、教师提问，引发幼儿讨论，拓展幼儿的经验。
问：如果小朋友发现自己或者别人没有毛巾的时候应该怎么办呢?
教学反思：
作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
小班自己做教案【篇6】
活动目标
有自己吃饭的愿望，初步学习正确使用调羹的方法。
初步了解健康的小常识。
了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
活动准备
(1)图片一幅：熊妈妈喂小熊吃饭；一碗饭。
(2)小碗4只、调羹4只、小熊4只(此教具由幼儿和老师共同制作，幼儿带一个较大的雪碧瓶来，老师贴画小熊的`头，在嘴巴处挖个洞)，小木珠做的饭粒若干。
活动过程
1．引起幼儿自己吃饭的愿望
出示图片并讲述小故事：小熊自己不会吃饭，总要妈妈喂。熊妈妈说：“别的宝宝都会自己吃饭，而你还要妈妈喂。”小熊说：“我才不信呢！”他要妈妈带他去看那些自己吃饭的宝宝。熊妈妈带着小熊去看小猫吃饭，小猫的胡须上沾满了饭粒。小熊说：“小猫吃饭一点也不干净！”熊妈妈带小熊看小鸭吃饭，小鸭的饭桌上也都是饭粒。小熊说：“小鸭吃饭一点也不干净！”一只喜鹊飞过来，对熊妈妈说：“告诉你吧!幼儿园的小朋友，他们都是自己吃饭的，吃得又快又干净。”熊妈妈高兴地说：“太好了，我要带我的小熊去看看幼儿园里的小朋友，他们是怎样吃饭的，让小熊学学他们的好样子。”
提问：熊妈妈要带小熊来看小朋友吃饭，我们是怎样把饭吃得又快又干净的呢?
2．老师示范吃饭
(1)老师边讲边示范：我用小调羹舀饭，不多也不少，把饭送到嘴里，嚼呀嚼，咽下去。(吃完第一口)
(2)老师示范吃第二口饭时，老师先说：“我用小调羹舀饭，不多也不少，把饭送到嘴里，嚼呀嚼，咽下去。桌上没有饭粒，地上也没有饭粒，嘴上没有饭粒，真干净，真干净。”这样共示范吃4调羹饭，每次均强调上述要求。
(3)示范吃完碗里的最后一口饭，然后教幼儿把饭粒拨在一起，最后全部拨到嘴里。
小班自己做教案【篇7】
活动目标：
1、得要自己吃饭，不要别人喂。
2、学习一些独立进餐的基本方法：学用小勺，能把饭莱一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽。
3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法
活动准备：
1、生活区角活动：舀小勺2、体育游戏：给小动物喂食3、饭厅环境布置：自己吃饭真能干 、小镜子若干 、小奖品若干活动过程：
感知讨论--实践操作--强化巩固1、感知讨论(1)餐厅环境布置"自己吃饭真能干"。用环境隐性的教育手段，让幼儿潜移默化感知，吃饭要自己吃。
(2)演示"学用小勺"。请几名幼儿演示各自用小勺的方法，然后让小朋友说说谁拿的方法对或不对。教师再示范讲解正确使用小勺的方法：左手扶碗，右手拿小勺，用拇指、食指和中指捏住勺柄，无名指和小指配合抵住，不宜捏得过低或过高。
(3)照镜子"我们的牙齿真能干"建议可利用吃点心时，发给每位幼儿一面小镜子，先张开小嘴照一照，看见嘴巴里有牙齿和咽喉部等，再拿一块点心放进嘴里，看看原来的点心怎么会变得越来越碎?最后是从哪里咽下去的?让幼儿直观感知一下，自己的牙齿真能干，吃东西时要咀嚼，一口一口咽下去，这样才能吸收营养长身体。
2、实践操作(1)生活区角活动：在生活角里投放一些玻璃弹或各类豆粒等材料，让幼儿练习舀小勺，掌握正确用小勺的方法。
(2)体育游戏"给小动物喂食"，让幼儿扮演饲养员，给小动物喂食(要用小勺舀起"食物"送进小动物嘴里)看哪组饲养员喂得又快又多。
(3)幼儿餐点时，注意督促提醒幼儿要正确使用小勺，一勺一勺把食物舀进嘴里，要细嚼慢咽。对特殊幼儿，先要求会嚼会咽，逐步要求自己拿勺吃。
3、强化巩固建议可不定期地在午餐时搞一些小奖励，对那些能独立吃完自己一份饭莱的幼儿送以小奖品，激发幼儿独立进餐的积极性，逐步形成良好的进餐习惯。
4、活动延伸通过家园之窗，向家长进行幼儿独立进餐要求的宣传，要求幼儿在家在园一个样，父母不要包办代替，尽可能坚持培养幼儿独立进餐的习惯，随时保持家园联系，沟通了解幼儿进餐的情况。
小班自己做教案【篇8】
由于小班的小朋友年龄特别小，在家做什么都是依赖父母，为了增强小朋友的独立生活性，所以我设计了这堂教学活动。
活动目标：
1、通过观察图片，简单讲述图片内容，培养幼儿的观察能力和语言表达能力。
2、通过学习短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗脸”、“自己吃饭”等初步培养幼儿发散性思维。
3、通过讲述内容，激发幼儿热爱劳动的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培养幼儿的独立性、自信心。
活动准备：
1、知识经验准备：歌曲《小小手》，在日常生活中，鼓励幼儿自己的事情自己做。
（一）复习歌曲《小小手》，引入课题。
1、边唱歌边做动作。
2、教师提出要求，再唱一遍。
3、可请个别幼儿进行歌表演，激发幼儿的兴趣。
（二）让幼儿根据问题仔细观察录象内容，并说一说，及时出示字卡。
1、出示图片，引导幼儿说说录象中有谁，她在做什么（培养幼儿的观察力）。
2、是谁？在干什么（穿衣服）？看，她好象在说什么，我们猜一猜（我会自己穿衣服）（鼓励幼儿大胆想象，并勇敢地说出来）。
3、出示录象二、三：小朋友们可讲卫生了，你看，他们在干什么（自己吃饭、自己洗脸）？
（三）启发幼儿用“我会自己……”的句子说说自己会做些什么。
1、录象里的小朋友这么能干，自己的事情自己做。你们会自己做什么呀（我会自己洗手，我会自己上幼儿园等，培养幼儿发散性思维）？
我们小朋友真能干，会自己做这么多的事情，还有许多小朋友也会做很多很多的事情，我请小朋友找找自己的爸爸妈妈，跟他们说说，能干的你，现在会自己做什么事情（请幼儿与家长交流，使每个幼儿都能得到讲述的锻炼）。
活动准备充分，思路清晰，能较好地帮助幼儿用语言完整表述。建议由大班哥哥姐姐来进行情境表演，然后教师用肢体和部分语言进行提示这样能更好地帮助幼儿讲述。
小班幼儿自我介绍
当我们需要在陌生场合进行自我介绍时，如何避免出现尴尬糗事呢？其实，自我介绍是职场信任建立的重要一步。为了让您在自我介绍时游刃有余，我特别准备了一份名为“小班幼儿自我介绍”的文章，旨在帮助您轻松自如地展示自我，建立职场信任。希望您能在阅读与借鉴中受益！
小班幼儿自我介绍【篇1】
嗨，你们好！很高心能站在这里跟小朋友们打招呼。（挥手的动作）我是XXX，我今年七岁了，我有一双会笑的大眼睛。（指一下眼睛）我喜欢我们的幼儿园，喜欢这里的每一个小朋友，在这里，我们大家一起健康快乐的成长。
我喜欢唱歌跳舞，我会唱小星星哦，（会唱可以唱一句不要多）男孩子们，我溜冰的动作很酷，（左手打下大拇指）你们想不想看呢！希望大家喜欢我，记住我这个可爱的小女孩。谢谢！（鞠躬）
小班幼儿自我介绍【篇2】
大家好！我叫贺谦，
不要以为我是个男孩子啊，我可是个可爱的小女生哦，来源于“谦受益，满招损”，爸爸妈妈希望我在谦虚中不断成长进步！我很活泼好动，和我的外型有一点点不搭，每天出门前妈妈都会跟我说：“谦谦，今天在学校要和凳子做好朋友！”我喜欢唱歌，喜欢随着音乐翩翩起舞，穿着漂亮的舞蹈衣跳舞是我现在最向往的事情！我平时也喜欢帮大人做家务，喜欢看动画片，喜欢逛街，喜欢骑自行车，喜欢溜冰，喜欢看书，喜欢小动物??我长大了要做医生，这是我现在的理想。我在快乐中一天天长大，我也希望爸爸妈妈能够开开心心得过每一天！
小班幼儿自我介绍【篇3】
活动目标：
1、有勇气在同伴面前大声说话。
2、能用“我叫XX，今年X岁，我是X孩子，喜欢XX”句式介绍自己。
3、了解男女面貌中的性别特征，学会判断性别。
4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
活动重点、难点：
能用“我叫XX，今年X岁，我是X孩子，喜欢XX”句式比较连贯说话。
活动准备：
男、女布娃娃。
活动过程：
一、观察、谈话导入
出示男女两个布娃娃，请幼儿说说性别，并说出自己是怎样判断的。
二、认识自己
1、请个别幼儿说说自己：姓名、性别、年龄、喜欢什么？
2、请全体幼儿找到旁边的同伴，相互说说自己的姓名、性别、年龄，告诉同伴自己喜欢什么？
三、游戏互动
幼儿在活动室自由站起， 在《找朋友》歌声里，随歌词提示找一个同伴，歌声停止后相互介绍自己。游戏重复多次，引导幼儿找不同的朋友相互介绍。
四、结束活动
1、幼儿随歌声找凳子做朋友回到座位。
2、采访个别幼儿：你在游戏里认识的新朋友有谁？叫什么名字？几岁？喜欢什么？
3、任务：回家请爷爷奶奶、爸爸妈妈介绍自己。
活动反思：
少一半的幼儿对教师的提问能积极反应，大部分幼儿比较被动，需要鼓励和再次引导。大多数幼儿能简单自我介绍，在游戏互动环节里，幼儿都能参与活动，在旦表述时语句单一，缺完整、连贯说话的表达能力。所以，有勇气在同伴面前大声说话、用比较完整的句子表述还需要在不同的.领域教学中渗透能力培养，多给幼儿表达的机会。
小班幼儿自我介绍【篇4】
嗨，你们好！很高心能站在这里跟小朋友们打招呼。（挥手的动作）我是XXX，我今年七岁了，我有一双会笑的大眼睛。（指一下眼睛）我喜欢我们的幼儿园，喜欢这里的每一个小朋友，在这里，我们大家一起健康快乐的成长。
我喜欢唱歌跳舞，我会唱小星星哦，（会唱可以唱一句不要多）男孩子们，我溜冰的动作很酷，（左手打下大拇指）你们想不想看呢！希望大家喜欢我，记住我这个可爱的小女孩。谢谢！（鞠躬）
（注意，开头不要用大家好，俗。必须是小星星，不会唱就不唱，小星星知名度高。试一下读完的'时间，适当加点内容，在“你们想不想看呢”后面增加。
第一段基本情况，第二段特长爱好，要有条理）
小班幼儿自我介绍【篇5】
嗨！你们好！
我叫xx，是xxx幼儿园草莓班的小朋友。今年我5岁啦，我是一匹小马。我的'妈妈叫吴庆，我的爸爸叫府正忠，他们都是老师。他们都很爱我。我在妈妈肚子里的时候就想爸爸妈妈会给我起个什么名字呢？后来，聪明的爸爸说他姓府。儿子就叫府瞰吧。府瞰是一个词语，意思是站在高处往下看，爸爸妈妈希望我做什么事情都领先一步，我会加油的！
告诉你们一个秘密：今年暑假里，爸爸还带我去学习了轮滑呢，我可神气了！你们会轮滑吗？下次我们来一次比赛吧！谢谢大家，再见！
小班幼儿自我介绍【篇6】
大家好，我是xxx，今年五岁。
我在xxx幼儿园的小三班读书。
我家里有爸爸、妈妈、奶奶、爷爷，还有我。
我喜欢上幼儿园，因为在这里老师会教我许多的本领。
我最喜欢动脑筋了，上课时我会大声回答问题，我还喜欢和小朋友一起做游戏，一起去玩滑滑梯，每天都过得很开心!告诉你们哦，我最最喜欢智慧树里的“红果果、绿泡泡，还有咕咚”了，你们喜欢吗?欢迎大家来和我交朋友，谢谢大家!
小班自我介绍精华
自我介绍是在陌生环境下，向他人介绍自己的一种方式。在进行自我介绍时，我们可以从不同的角度进行写作。比如，可以从个人信息、教育背景、工作经验、兴趣爱好、专业能力等多个方面进行介绍。此外，在进行自我介绍时，还可以适当展示自己的个人特点和优势。自我介绍的目的是为了使他人对自己有一个初步的了解，并迅速与他人建立联系。希望通过本网站提供的关于“小班自我介绍”的资料，能够帮助您更全面地了解这个话题。如果您对该话题有更深入的了解需求，请继续关注我们的网站。
小班自我介绍 篇1
尊敬的各位老师：
我是电信学院计算机二班的xxx，经过对自己的检验，我觉得我符合并且非常想做20xx级的助理班主任，特此提出申请。
在20xx年我刚刚步入大学时，对大学充满了期待，同时也充满了无知，是代理的学姐和学长给我了帮助，我们开始慢慢适应和和自己想象之中存在差异的大学生活。在平时，由于大一的班主任多为任课老师，平时工作比较繁忙，由我们这些高年级同学作班主任助理，则能更加帮助到刚入学的新生，及时了解与回馈新生遇到的问题，以帮助解决，并协助学校开展多项活动。为自己能够在大学期间全面提高自身素质提供了有利的条件。
大学是人生的关键阶段。大一新生进入大学是第一次放下高考的重担，开始追逐自己的理想、兴趣;也是他们第一次离开家庭生活，*参与团体和社会生活;更是第一次可以有机会在学习理论的同时亲身实践;脱离被动，有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间的初步阶段。对大学生活还有一些的不适应。我想通过自己在校一年的体会帮助他们尽快的加入属于我们的行列。引导他们做一个积极向上的适合国家发展的新一代的大学生。所以我想成为20xx级的领路人，带领他们适应他们的大学生活。入学以来，不断的尝试，不算的挑战，使我的综合能力得到了较大的提升。在班级里，我团结同学，积极配合班委，积极参加学院举办的活动如跳绳比赛，拔河比赛。参加20xx校级运动会，在4x100中得奖，并在运动会中争当志愿者。
加入了pc社团和其他兴趣社团，在社团中学到很多知识，参加ppt制作大赛和电脑组装大赛，提高了动手能力。培养了团队意识，我会带领班级组成一个强大的团队。在生活中，假期打过工，周日做过兼职，从中得到了磨练，积极向上，乐于助人，热爱生活，永不言弃。
开学伊始，我就成功的入选了学院的外联部，在部门得到了锻炼，帮助部长工作，认真负责，做事一丝不苟，在三院联谊活动中负责和旅馆学院的沟通，提出自己的创意，成功举办了活动。参与的20xx春季运动会赞助的全过程，负责和移动人员的全部联系，现在联系还在继续······负责海报的张贴，条幅的挂绑，在此提升了我的协调、应变能力，活跃了思维，积累了一些交涉经验，形成了把握事态发展的大局观。
经过大一的一年锻炼，我深知，在我身上还有许多缺点和不足，因此，我希望学校各位领导和老师严格要求我，监督我。使我可以进步。我相信我会认真对待这个职位，对待下一届学子，将方面工作做好。成为学院、老师和同学的桥梁纽带。我的口号“有事您找我”。请求学校领导和老师接受我的申请。考验我。
此致
敬礼
申请人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的领导：
您好!感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的申请书。古语有云：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞!”五*缤纷的大学，是一个展现自我的舞台，因为在这里可以尽展魅力、充实自己!竞争激烈的班助海选，是一个千载难逢的机会，因为在这里，可以实现追求，超越自己!此时此刻，怀着激动的心情，我诚挚地向您提出申请，大胆自荐!
本人工作踏实，态度严谨，责任心强，并且有一定的沟通能力和组织管理能力，我相信自己有能力胜任班助一职。下面是我对班助的认识及自我条件的介绍。
一、我对班主任助理工作的认识
工作*质：班主任助理，简称班助，隶属于辅导员，在辅导员的直接领导下开展各项工作，既有学生助理的角*，又有班主任的功能。它是一项“助人助己”的事业，在配合学院开展各项工作的同时，既可以帮助新生在短时间内较好的适应大学生活，又可以使班助自身的能力得到锻炼和提升。
工作任务：更好的对新生进行教育和管理，既要让新生迅速熟悉并适应全新的学习生活环境，又要鼓励并指导他们端正学习态度、树立远大目标并付诸行动。另外，还需要采取一系列措施提升整个班级的凝聚力。
二、自我条件介绍
思想上：自觉遵守学院的各项规章制度，已顺利通过第四十五期党课培训，积极向党组织靠拢，还注重科学理论的积累，关注时事，不断提高自己的道德素养和*素养。
学习上：目标明确，不断进取，各项成绩在班级名列前茅，已通过大学英语四级和普通话水平等测试，“学无止境”，带着颗谦虚务实的心，我依然在这条求知的道路上坚实地迈出一个个脚印，争当一名全面发展的人才。
工作上：有幸通过竞选成为了班级的学习委员。一直把“为同学服务”作为我不变的追求，勤恳踏实，团结同学，努力去营造良好的班风学风，带领我们班取得了一个又一个的骄人成绩。
生活上：乐观积极，待人和善，利用假期时间兼职，与朋友创办一家补习班，充分调动学生积极*，积极与家长进行沟通，获得一致好评。在帮助别人的同时，自己也可以学到很多东西，减轻了家里的负担。
以上是我对班助一职的理解和认识，在此恳请领导给我一次机会，我将还您们一份精*!也许我不是一位最好的班助，但我会竭力去当一名尽职的班助。希望您们给我一个展现自我的平台，不胜感激!
此致
敬礼!
申请人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的生命科学与理学院：
我是xx级应用化学2班xxx。
光*荏苒，大四师兄师姐离开母校的日子渐渐临近，迎接20xx级新生的工作计划也在逐步展开。作为一名当初曾接受过助理班主任和无数学长、学姐指导关心和帮助的大二学生，我能深深体会一位经验丰富、充满阅历的带路人对一名刚刚踏入大学校园的新生具有怎样的重大作用和影响。
“滴水之恩，当涌泉相报”，“赠人玫瑰，手留余香”。因此，能做一位合格的助理班主任并且也像曾经无私帮助过我的助班以及学长、学姐那样去帮助即将跨入大学校园的学弟学妹，这对我来说，既是感恩，也是锻炼自己、奉献自己的宝贵机会。时值我院积极招募选拨xx级新生助理班主任之际，我满怀*，特向学院提出20xx级生物科学(应用生物学方向)1班助理班主任的申请!
我对助理班主任的简要认识：首先，助理班主任必须有较高的思想觉悟，有上进心，无私心，责任心和较强的管理能力，能起到较好的模范、榜样作用。其次，助理班主任是在学院党总支领导下，班主任指导下开展工作;因年龄上与新生相近，也属于学生集体中的一员，能及时把握学生的思想动态，缩短距离，易沟通交流;是学院领导及老师和新生沟通的主要桥梁和纽带。
第三，助理班主任必须关心和指导学生的学习和生涯规划，介绍*学科的发展，开展思想教育。第四、助理班主任是指导新生建立班集体、建立规章制度、确立小班目标和理想的最主要组织者;是凝聚新生集体团结友爱、催生集体荣誉感的重要引导者;更是每一位新生思想、学习、生活的了解关心和教育督促者。
自身条件及能力：入学以来，不断地尝试，不断地挑战，使我综合素质得到较大提升。大学伊始，我就不断端正自己的思想、摆正学习生活态度;不断明确目标，饱满*的奋斗。从失败中汲取教训，在弯路中寻求捷径。大一任小班组织委员，学院组织部成员，协会副会长，从未退缩;寒、暑假打工，五·一兼职等，对我而言，又是挑战，又是磨炼，从未言弃。积极参加各种文体、实践活动和技能比赛，都有较好的表现。任办公室助管，日常办公能力得到较大锻炼，对学生工作也有了一定了解。大二任小班班长，在全班同学的共同努力下，获得校级“先进班集体”和校级“优秀团支部”等荣誉，并积极承办了本年度示范*团组织生活和组织开展了班内全民参与的“3+2”篮球赛，等等，把我班拧成了一股绳;任协会会长，协会通过“家”文化建设、骨干培养和制度改革，呈现出空前的团结和良好的发展势头，多次带领成员下乡实践，开辟出新的活动模式。通过这些工作的锻炼，极大地提高了我的组织、协调、应变能力，活跃了我的思维，积累了自己的管理经验，形成了把握事态发展的大局观。
经过对助理班主任工作的了解，我已基本认识到了此工作的本质和宗旨，在挑战自我锻炼自我的同时，必须清楚肩上的责任。话，要说到做到，更不能“三分钟”热情。细节决定成败，必须注重工作中的细微环节，从小事做起。我初步有如下想法：认清现状、分析助班工作本质;制定出详细的工作计划和目标;深入xx小班实习，总结经验教训。且注意加强自身素质的进一步锻炼和提高。
以上是我对助理班主任一职的一些理解和认识以及自我推荐，我经充分考虑，决定申请，绝不三心二意。然而纸上谈兵不足为信，理论经验更有待于实践*，恳请学院领导和老师对我进行考察!
此致
敬礼!
申请人：xxx
20xx年x月x日
小班自我介绍 篇2
大家好，我是一名小班的幼儿园宝宝，我很高兴能够在这里与大家见面，并和大家分享一下我的自我介绍。
首先，让我来介绍一下我自己吧！我今年3岁，我是一个可爱而聪明的小宝宝。我的学校是一个很棒的幼儿园，我在这里学习了很多有趣的知识，认识了很多好朋友。
我喜欢和朋友们一起玩耍，我们经常一起做手工、唱歌、跳舞等等。我也很喜欢听老师讲故事，当然我自己也很喜欢看书了。我最喜欢的颜色是红色，因为红色很鲜艳，让人觉得很开心。
我的爸爸妈妈是我的好朋友，他们每天都会陪我一起玩耍、学习。我非常感谢他们，因为他们教会了我许多有趣的事情，帮助我变得更加自信和独立。
我最喜欢的食物是蔬菜和水果，因为它们又健康又好吃。我还喜欢饼干、巧克力和花生酱三明治。在学校里，我喜欢吃酸奶、脆皮肠和面包。当然，我也非常喜欢果汁和牛奶。
我喜欢夏天，因为那时候我可以和家人一起去海边玩耍，还可以吃到很多美味的冰激淋。冬天我也很喜欢，因为可以堆雪人、打雪仗，并且可以穿上厚厚的棉衣过一个温暖的冬天。
我的梦想是成为一名演员，因为我喜欢表演和给人们带来欢乐。我相信只要我努力学习，我的梦想一定可以实现。
这就是我自我介绍的内容了，谢谢大家的聆听。我相信我们一定会成为好朋友的。
小班自我介绍 篇3
关于小班英文自我介绍范文
根据小女日常的口语表达和认知能力，基本都以她熟悉的单词、词组和句型为主。第一个环节是英文自我介绍。整理完成后，我和她对话，整个自我介绍她就只问了两个不太明白的，一个是come from ，一个是favorite。再次验证学习后日常口语对话的.重要性，即便她不会认字母、单词、拼写,不会读，但是会说，就能像母语那样明白意思。
Good morning，everybody！
My name is ****，my english name is Bunny. I am 4 years old. I am a happy girl.
I come from xiaohuoban kingdergarten ,my kingdergarten is very beautiful . I like my kingdergarten。
There are three people in my family, my daddy, my mummy and me. My parents love me, and I love them too. We are a happy family.
My favorite color is pink，my favorite clothes is dress，my favorite animal is rabbit，my favorite fruit is watermelon.
I like singing and dancing. I can sing catch the eels in english.
Thank you!
除了自我介绍，晋级后还有更多的内容，渐补。
后续：实在没精力再去做文字作业。这里简单记录比赛结果：
初赛，园内大中小班：第一名。节目：英文自我介绍+英文歌：catch the eels。
决赛，佳音集团所属全部幼儿园大中小班：第一名。节目：英文自我介绍+英文小故事：baby panda。这个故事是体验英语setA第二级的一个故事。有体验英语的人都知道内容。
小班自我介绍 篇4
小班教室是幼儿教育领域中的一种特殊的学习环境，通常由2-5岁的孩子组成，为了帮助孩子们更好地适应学校，小班教室可以为孩子们提供一种温馨、充满爱、安全和舒适的学习环境。那么在小班教室中，孩子们该如何进行自我介绍呢？
首先，孩子们在小班教室中进行自我介绍时，应该特别注意言辞和表情的生动性。小班教室中的孩子可能还无法像大孩子那样娓娓道来，因此他们的自我介绍应该简短明了，并注重语言的准确性，同时还要注意表情的自然性。
接下来，孩子们可以从自己的姓名、年龄、家庭住址等信息开始进行自我介绍。孩子们可以自由地选择自己想要介绍的内容，但是尽量要注重与自己相符的内容，例如自己的爱好、兴趣和特长等。
除此之外，孩子们在自我介绍时，也要注意交流和互动。小班教室中的孩子们很可能处于自我保护和依赖于成人的状态，因此互动和交流的过程很重要。孩子们应该了解如何倾听他人的话语，以及如何有礼貌地提出问题和回答问题。
最后，孩子们在自我介绍时，也应该注重自我表达的能力。孩子们应该充分理解自己的人格特征、生活经历和价值观，并在自我介绍中加以表达。这种能力不但能够帮助孩子们更好地理解自己，还能够提升他们的自信心和自尊心。
总之，小班教室自我介绍虽然简单，但也是孩子们学习自我表达的第一步。孩子们应该在充满爱和关怀的小班教室环境下，积极参与自我介绍，从而培养自己良好的社交和表达能力。
小班自我介绍 篇5
我今年已经五岁了，在幼儿园读大班。我是圆头圆脑，圆眼睛。而且在我的鼻子上还有着一副小眼镜。生活之中，我的爱好非常多，比如说唱歌，弹琴，画画，我都喜欢，有的时候还会在班级里面表演一下我的才艺。我始终想不明白的是，我在唱歌的时候，我的妈妈总是会扫我的兴。一直以来都认为我唱歌都是蛮好听的。我的妈妈总是唠叨我非常的粗心大意，特别喜欢玩。在每次考试的时候，总是会因为一些马虎得不到满分。不过我相信自己是能够改掉这些不好的习惯的，成为一名三好学生。
大家好，我是幼儿园的一位小朋友，现在我已经五岁了，我是一个小老虎，我的妈妈和我的爸爸喜欢我，他们也非常的爱我，而且我的爸爸妈妈都是老师。很小的时候，那个时候我还没有出生，我的爸爸和妈妈就已经在想会给我起什么样的名字。等到我出生以后，爸，妈妈非常的疼爱我，等到我稍微大了一点，就会根据我的兴趣爱好去培养我。因为我比较喜欢做运动，所以也爸爸妈妈给我报了街舞培训班以及轮滑培训班等等。这些不仅可以锻炼我的身体，也可以发挥出我的爱好，在以后的时候甚至可以成为我的特长。而且我本人也非常喜欢这些运动。
大家好，我今年已经五岁了，我在家里面的时候特别喜欢帮助自己的爷爷奶奶做一些家务活，比如说帮助奶奶擦浴缸，扫地，拖地，帮助爷爷浇花。在我们家的庭院里面，有许多的花朵精心花朵都是爸爸妈妈栽种起来的，而且爷爷奶奶在退休之后，平常没有事的时候也喜欢逛，或者是看这些花朵。家的花园里面还有一些向日葵，向日葵是随着太阳的方向而转动自己的方向的。比如说当太阳公公升起来的时候，他就会开放，等到太阳公公下山的时候，它就会合拢哦。
小班自我介绍 篇6
一个古灵精怪的小女孩，是一只攥在爸爸妈妈手中的风筝，只能在属于我的那片天空飞翔，妈妈说了，小魔怪可不能太自由哦！
孜，孜孜不倦，简单而优雅的名字是爸爸取的，他是希望我能认认真真地做好每一件事。而活泼开朗、性格外向的我时常会令他们不如所愿。
喜欢？我喜欢什么呢？当然最喜欢穿裙子了，因为像翻飞的蝴蝶一样的美丽；喜欢梳辫子，因为能象音符那样跳跃；静下来的时候喜欢画几个小人，剪剪东西，而动起来的时候更喜欢唱歌、跳舞；喜欢看动画片胡图图，看着看着就会在那里傻笑，有时也喜欢学做几下奥特曼的动作。
妈妈问我长大了想干什么，我每一次的回答都不一样，蛋蛋还未孵化怎么知道是鸡还是鸭嘛。听了我的介绍，大家也应该都认识我了吧，陈孜就是我。
小班自我介绍 篇7
小班新生家长会老师自我介绍
尊敬的各位家长：
大家好！我是负责小班教学的班主任，很高兴能与各位家长见面。我叫李老师，是一名资深的幼儿教育工作者，有着丰富的教学经验和热爱幼儿的心。
首先，让我简单介绍下我的教育背景和工作经历。我毕业于某某大学的学前教育专业，通过了国家教师资格考试，获得了教师资格证。在完成学业后，我选择了从事幼儿教育事业，至今已有十年的教学经验。期间，我曾在几家知名幼儿园工作，并参与国内外多个幼儿教育项目的培训与研究。这些经历使我不断提升自己的教学能力，不断挖掘幼儿潜能，帮助他们获得全面的发展。
作为一名班主任，我有着教育孩子的责任与使命感。我相信，每个幼儿都是独一无二的，他们有着自己的个性和兴趣。因此，我的教学理念是以孩子为中心，关注他们的成长过程和需求，为他们提供安全、愉快和富有挑战性的学习环境。
在我的班级中，我注重发展幼儿的综合素养，包括认知、语言、社交、情感和运动等方面。通过丰富多样的活动和游戏，我帮助孩子们建立起积极的学习态度和良好的学习习惯。比如，我们会进行有趣的科学实验，让幼儿亲自动手探索自然规律；我们还会进行戏剧表演，培养幼儿的表达能力和合作精神。同时，我也注重培养幼儿的观察能力和创造力，在绘画、手工制作等活动中，引导幼儿表达自己的想法和创意。
除了学习方面，我也非常重视幼儿的个性和情感发展。在我的班级中，我们注重培养幼儿的自信和独立性，鼓励他们表达自己的意见和想法。我会与家长保持良好的沟通，及时了解孩子在家庭中的情况，共同关注孩子的成长问题。同时，我也会与家长分享一些家庭教育方面的经验和建议，共同促进孩子的全面发展。
最后，我希望每位家长能够与我保持良好的合作关系，共同为孩子的成长努力。让我们携手共进，共同见证每一个孩子的进步和成就。如果家长对我的教学理念和方法有任何疑问或建议，都可以随时与我交流，我将会认真倾听并及时解决问题。
感谢各位家长的到来，愿我们在未来的教育道路上携手共进，共同为孩子的未来努力奋斗！
谢谢大家！
小班自我介绍 篇8
大家好，我是xxx，今年五岁。
我在xxx幼儿园的小三班读书。
我家里有爸爸、妈妈、奶奶、爷爷，还有我。
我喜欢上幼儿园，因为在这里老师会教我许多的本领。
我最喜欢动脑筋了，上课时我会大声回答问题，我还喜欢和小朋友一起做游戏，一起去玩滑滑梯，每天都过得很开心!告诉你们哦，我最最喜欢智慧树里的“红果果、绿泡泡，还有咕咚”了，你们喜欢吗?欢迎大家来和我交朋友，谢谢大家!
小班自我介绍 篇9
小班教室自我介绍简短
大家好，我是小班的老师，很高兴能够和大家在这个温馨、充满爱与温暖的小家园里共同度过美好的一年。
这个小班教室是一个充满生活气息、充满探索精神的地方。我们将会一起度过每一个有趣又有意义的时刻。不管是学习知识、探索新世界，还是小游戏小比赛，我们会像一家人一样彼此帮助、分享、成长。在这里，将会有很多美好的回忆等着我们。
关于我，我是一位喜欢和孩子们一起学习、成长的老师，我会和每一个孩子保持亲密无间的关系，完美地融入我们的班级大家庭，让大家都能感受到温暖和爱。
在我的课堂上，我们不光会学习学科知识，更会锻炼语言能力、才艺表演、动作协调等多方面的技巧和能力。我相信每一个孩子都是独一无二的，我会根据他们的不同成长阶段和特点，为他们量身定制学习计划，让他们可以在课堂上充分发挥自己的潜能。
除此之外，我也会引导孩子们养成健康的生活习惯和良好的行为习惯，保持积极向上的心态，自主学习和解决问题的能力。
最后，我希望每一个小朋友都能在这里度过一个充满学习和收获的美好时光，我也期待和你们一起见证孩子们的成长和进步，一起感受这个班级家庭的美好。
谢谢大家！
小班自我介绍 篇10
亲爱的同学们：
大家好！我是各位新的数学老师，以后负责大家的数学课。虽然现在大家彼此还不熟悉交流比较少，但是我希望在以后的课堂交流中大家能积极踊跃的回答问题，提出疑问，这不仅是支持我的工作，也是让我们共同学习共同进步，为我们的班级建设贡献自己的力量。
下面我进行一下自我介绍我叫xxx，就读于河北师范大学汇华学院思想政治教育专业，是一名真真正正的思想政治教育接班人。初次来到蔚县来到蔚县二中我感到十分的亲切，因为甚麽呢，因为我感受到了你们的热情、你们的天真、你们的勤奋。虽说是初次来到蔚县，但是我对张家口并不陌生因为我这是第二次来到张家口，第一次是去赤城玩，在那里我领略到了张家口的美好风景，名山大川。但是说起我的家乡我也是十分的自豪，我出生于有着“孔孟之乡，运河之都”美称的山东省济宁市，有着“佛都”之称的汶上县。“至圣先师”孔子就在我们那的曲阜，亚圣孟子，复圣颜子，宗圣曾子也都诞生于此，古代文化气息相当的。浓厚，欢迎大家有时间去参观感受一下。
首先，说起我的爱好平时喜欢看看书籍特别是关于励志、金融方面的较多。先人说过“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”嘛古人诚不我欺也旷读的多了，自己的见识就会随之增长，自己的.气质也会提高，“腹中有书气自华”希望同学们也多多读些自己喜欢的对自己有益的书籍，养成“好读书，读好书”的习惯。
其次，我还喜欢玩轮滑。因为我喜欢穿上鞋那种自由自在的感觉，特别是那种经过自己的努力飞速滑跑的飞翔，还有就是练成一个花样动作的成就感，那种成就感是非常美妙的，不不仅练习了自己的轮滑动作，自己身体的柔韧性，最主要的是它能给你带来精神上的成就感，让自己的自信心不断增强。也希望同学们能找到自己的爱好不断发挥，提高自己各方面的能力，增强自己的综合素质，当然了，虽然我学的还不是很全面，但是如果有人想学习轮滑需要我的帮助我还是会十分乐意的。
作为一名新的老师，经验不足是必然的，但是我们拥有初入职场的热情和激情，拥有充实自己的决心我会严格要求自己时刻铭记自己的责任为同学们服好务，做好事，也希望同学们积极配合，共创佳绩，让我们的未来会更好。
小班自我介绍 篇11
幼儿园小班自我介绍PPT素材
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是小班的新成员，我叫小明。今天，我很高兴有机会向大家做一次自我介绍。
首先，我想向大家介绍一下我的家庭。我有一个非常幸福的家庭，爸爸妈妈和我一起生活。爸爸是一名工程师，负责设计房子。妈妈是一名幼儿园老师，她非常善于与小朋友们相处。每天放学回到家，我都能感受到家庭的温暖和幸福。
我非常喜欢上幼儿园，这里有很多有趣的事情等待着我去探索和学习。除了学习，玩耍也是我最喜欢做的事情之一！我们常常在小操场上放风筝，看着它在天空中飞翔，我感到非常兴奋。还有，我喜欢和小伙伴们一起堆沙子、玩泥巴，还有在滑滑梯上快乐地滑下来，每个瞬间都是那么的美好。
我对音乐也很感兴趣。我喜欢听妈妈给我唱歌，她的歌声像天使一样美妙动听。每次听到音乐，我就会跟着节奏跳起舞来，舞动的身影让我感到自己拥有无尽的力量。我也正在学习幼儿舞蹈，我希望有一天能够像舞蹈老师一样优雅地舞蹈，展现自己的才华。
此外，我非常喜欢画画。每当我拿起画笔，我就能够把自己的想象力和创造力展现出来。我喜欢用丰富的色彩来描绘美丽的世界，也喜欢用线条来勾勒出生动的形象。我希望有一天能够成为一名画家，让更多的人欣赏到我的作品。
在幼儿园里，我也希望能和大家成为好朋友。我相信，友谊是建立在互相尊重、帮助和关心的基础之上的。我愿意和大家一起分享快乐，一起面对困难，一起进步。我相信，在大家的陪伴下，我会变得更加勇敢和自信。
最后，我想感谢老师和家长给予我这次机会来进行自我介绍。我也想感谢所有同学们对我的关注和支持。在以后的日子里，我会努力学习，掌握更多的知识和技能，成为一名优秀的小班学生。
谢谢大家！我期待着和大家在幼儿园一起度过快乐的时光！