作文去买书

在学习过程中，相信每个人都有写周记的经历。写周记可以帮助我们总结所学知识与经验，为未来做好更好的准备。那么，我们要如何开始写周记呢？小编经过深入研究，综合了“买书日记”的方法与技巧。感谢您的阅读！

买书日记 篇1

今天是星期二，我们进行了消防演习。

第一次走出教室我们进行的是队形练习，回到教室后，正在喝水时，突然听到警铃声，我连水杯都没来得及放，一只手拿着水杯，另一只手捂着嘴和鼻子，弯着腰，顺着扶手快速地走向操场，这时，操场上已经有很多人了，我们班可能是最后一个来到操场的。

站在操场上，我们又开始练习队形，还有口令呢!天好热啊，回到教室喝了好多水。休息了一会儿，我们又练习了一遍。回家后我还跟妈妈练习了一次。妈妈说这可不是玩的，要认真练习，关键时候正确的方法是可以救很多人的命的。

怎么样，我的校园生活很丰富吧!

买书日记 篇2

五一节到了，妈妈带我出去自驾车游玩。一路上，那欢快的小溪唱着催眠曲，让我在车上迅速地进入了梦乡。

到了白马藏族区，我的眼前出现了一片大草原。远远望去，原野犹如盖了一条绿色地毯，很多不知名的野花悄然怒放，在阳光的照耀下显得分外美丽。草原上的牛儿们在悠闲的吃草，马儿们在尽情地奔跑，还有那随处可见的别致的木楼更是吸引人。听说，这里的马都是驯服了的，可以让人骑。于是，我便缠着妈妈，让我骑马，妈妈同意了，就让我骑马。途中，我让那位牵马的叔叔让我自己骑马，刚开始，那马有点不听使唤，后来它便适应了。在无边的草原上我骑着马飞快地奔跑，高兴极了！

第二天，我们又到了安县的龙隐古镇。那里是拍《王保长》的地方哩！一路上，古香古色的建筑像指路标一样带着我们到了目的地。五一期间，这里进入了游戏期，买任何东西都不用人民币，而用一种和人民币面积一样，文字花纹不同的“钱币”—关金券。用人民币1元兑换1万元的关金券，听说关金券是民国时期的钱币，面额很大。我们也兑换了一些，妈妈花了五万关金券喝了一杯茶，在三嫂子饭店旁边，我看见一个做手工陶瓷的小店，我花了二十万关金券去玩了一下，刚开始，我简直就是丈二和尚—摸不着头脑，后来，在老板的帮助下，我终于做成了一个花瓶。真是开心快乐！

游玩回来后，我高兴地做起了作业。

我喜欢五一节，也喜欢和家人在一起的感觉。

买书日记 篇3

今天傍晚，姨妈带我去桐庐游玩，我的心情万分激动。到了江边，我迫不及待的跑下车，霎那间，眼前照来一股强光，我

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练习作文可以帮助学生更好地表达自己的思想和观点，通过作文我们可以让自己的情感有一个外在的表达。我们可以借鉴一些优秀的作文来作参考，写好作文的关键在于什么？请阅读，或许对你有所帮助。

作文跟着爸爸去买书 篇1

今天趁着休息日，我和爸爸一起去逛书店。

到了书店，我迫不及待地走到了最里面，一排排书架展现在了我面前。书架上摆放着名目繁多的各式书籍，令人眼花缭乱。其中有一排天文书籍最为引人注目，我忍不住从书架上拿了一本《宇宙百科全书》。这本书非常厚重，翻开目录页，一共有八大类，分别是：宇宙的概况，银河系的概述，恒星，太阳系的概述，地球的概述，月球的概述，探索宇宙和太空之旅。我从小就喜欢天文知识，对此类书籍十分感兴趣，于是下定决心去恳求爸爸买这本百科全书。

“爸爸，我可以买这本书吗？“我问道。爸爸摇摇头，说：”不行，家里的书太多了，再买就没地方放了。“我用撒娇的口吻说：”求求您了，就再破例一次嘛！”爸爸便生气地对我说：“你老说是最后一次。”我见爸爸生气的表情，连忙安慰他说：“爸爸，我知道家里的书已经很多了，但我时常有跟您探讨关于宇宙的各类话题，我真的很想去更多的了解宇宙。”爸爸见我如此执着，终于勉强地点了点头。这一刻，我内心激动无比，高高兴兴地捧着这本厚重的百科全书回家了。

这是多么有收获的一天啊，我终于可以更进一步去了解这浩瀚星空了。

作文跟着爸爸去买书 篇2

新学期开学前，我和妈妈一起去上海书城买书。

书城里面人山人海，但却十分安静。大家都静静地席地而坐，沉浸在知识的海洋中。

书城很大，一共有七层，每层楼面的书架上都堆满了各种各样的书籍。琳琅满目，看得我眼花缭乱：童话书、教科书、音像制品等等，应有尽有。

我先去挑了各学科的教辅书籍：《五三天天练》、《冲刺100》、《跟我学语文》……种类繁多。语、数、英这三门主课的教辅书是我必选的书籍。

其中，让我兴奋的就是去三楼挑选我的课外书籍了。看着书架上五花八门的漫画书、童话书、神话书、中外绘本……我却无从下手，恨不得全部都搬回家去。经过一番激烈的思想斗争，我终于下定决心选了《西游记》、《安徒生童话》、《上下五千年》。

书籍是人类进步的阶梯。它就像一位学识渊博的老师带我徜徉知识的海洋。

作文跟着爸爸去买书 篇3

今天，我和爸爸去了西西弗书店。这家店装修的很像邮局，走进书店门口，低头你就会看见一张分类书籍的地图。我选择的是心灵心

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作文是表现语言能力和思维方式的方法之一，写作可以提高我们的思辨能力和判断力。我们花费了不少时间搜集整理了“买书记作文”的相关内容。阅读本文将会帮助您更加了解自己的行为和决策方式！

买书记作文 篇1

教学内容  教材第91页。

1、让学生在活动中体会统计的必要性，能用方块统计图表达统计结果，会分析统计结果去解决问题。

2、让学生在统计活动中感受统计的必要性，培养学生学习数学统计与猜测的兴趣。

教学重点  让学生进一步体验对数据的收集、整理、描述和分析的同时，能够采用不同的调查方法，用方块图表达统计结果，并能解决一些简单的实际问题。

教学难点  让学生采用不同的调查，能够能统计的结果进行合理的比较、分析、判断，能提出或回答问题。

教学手段  准备“涂一涂”的格子和“填一填”的表格。

一、 创设情景，引入新课。

种类的书。

2、出示小黑板，在小黑板上列出教材第91页的“涂一涂”的格子和“填一填”的表格。

3、承上启下：同学们都去过书店买书，那么我们班要设立图书馆，怎么买书呢？

二、 买书。

喜欢哪些书。那么你们调查一下喜欢故事书、漫画书、科幻书、连环画这四种书的人数情况。

3、在小黑板根据调查结果用不同颜色去涂方格。

4、根据上面涂的方格，得出准确数据填到“填一填”相应的栏目里。

5、要求学生巩固所学知识。

三、 说一说。

的依据。

2、 根据涂画的方格和填写栏目，我们能得出什么信息？

3、 图表得出的下列信息：

（1） 喜欢（  ）书的同学最多。

（2） 喜欢科幻书和故事书的同学共有（  ）人。

（3） 如果让你为班里去买书，你会怎么买？

查你们组的同学每天睡多长时间，并分析统计结果。

买书记作文 篇2

买书记今天，真是一个好日子，骄阳似火，烈日当空，天空碧蓝，树荫多多，我和妈妈出去买书，我们非常开心，夸我喜欢看书了，我听了，就更加兴奋了！到了书店门口，一股凉气扑面而来，里面真安静啊！我还没进去，就屏住了呼吸，害怕吵到他人、或行为太大吓到他人，所以我小心翼翼的行走，妈妈看到我这番德行，笑着对我说：“傻小子，不用这样的啦，只要不大声喧哗就行了”。我听了，就立即改变我，做回了正常人的样子，我进入了二楼，买了一本以我的性别为名称的书,那就是：《男生日记》，为了买一整套作为收藏，还费了好半天的劲，才找到：《女生日记》，我又往里走，看到了许多教材，我为了自己的未来，一口气

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