许多人在写工作总结的时候没有点子，不知道怎么下笔，有一些可以为我们所用的文章就可以省去很多麻烦了，那么，有哪些可以值得参考的个人工作总结，还有哪些地方需要我们去认真思考的吗？下面是小编精心为您整理的“大学科学发展观活动大总结”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
大学科学发展观活动大总结
同志们：
为期半年的深入学习实践科学发展观活动开展以来，我校按照市教育局党委的统一部署和要求，在市委、市局督察组的指导下，我们紧紧围绕“党员干部受教育、广大师生得实惠，科学发展上水平”的目标，周密安排，精心组织，突出重点，把握关键，稳步推进，注重结合学校实际，突出实践特色，着重在组织学习调研上动脑筋，在查找问题和分析检查上作努力，在研究制定整改落实方案上用心思，在落实整改解决突出问题上下功夫，在建立完善科学发展的体制机制上做文章，圆满完成了各个阶段的工作任务，达到了预期的目的，取得了显著的成效：
一、工作主动扎实，活动有序有效
1.领导重视，组织落实，学习宣传，增强自觉性。我们及时成了活动领导机构，制定了工作方案，进行动员和部署。印发了学习资料，分层组织学习、讨论。建立了党委成员联系支部制度。利用横幅、简报、板报、广播、网络等形式进行广泛宣传，使广大党员和全体教师充分认识了实践活动的重要性和必要性，增强了党员领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性，统一了思想认识，坚定了科学发展的信念。
2.围绕科学发展主题，认真开展了“问计于民”调研活动。我们把“学理论、找差距、求创新”新一轮解放思想大讨论活动梳理归纳的意见与学习实践活动调研结合起来，认真综合分析，结合校级领导工作分工，各自确定专题，围绕如何加强师生思想政治工作、创新管理机制、深化课堂教学改革、加强招生优化生源、完善德育工作、强化后勤服务工作、校园廉政文化建设等推进学校又好又快发展课题，通计设发放问卷、召开调研成果汇报交流会，充分体现了我校调研活动的群众性、实践性和创新性。
2.扩大活动载体，增强学习实践活动的创新性。我们坚持做到“规定动作”不走样，“自选动作”有特色，努力使我校的活动有声有色。举办了学习实践科学发展观专题报告会、校园革命旧址历史专题报告会，“以人为本、节能减耗、保护环境”主题实践活动，“延中精神”总结提炼等活动，把学习实践活动与学校工作有机结合，重温革命和学校历史，接受革命传统教育，加深全体教职工对科学发展观的本质、基本内涵和根本要求的理解，进一步增强了爱校重教、关心学校、改革与发展的主人翁精神，使广大师生切实感受到学习实践活动带来的实实在在的成效。
3.深刻分析总结存在问题及其根源，形成领导成员个人和领导班子自查分析报告，增强学习实践活动的针对性。校党委组织召开了领导班子专题民主生活会。领导班子成员精心准备了发言提纲，按照科学发展观的本质要求，结合各自工作和思想实际，认真进行了“四对照四查找”，深刻查找了自身在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题和差距。会后，我们及时将领导班子成员个人分析检查进行了归纳总结，形成了学校领导班子贯彻落实科学发展观分析检查报告，为整改落实工作和促进学校科学发展奠定了基础。
4.求真务实，狠抓整改，抓住重点，集中解决突出问题，确保学实习实践活动真正成为群众满意活动，增强了学习实践活动的目的性。我们把研究制定整改落实方案和整改落实工作作为学习实践活动的关键环节，予以高度重视，以学习调研中查找到的问题、征求到的意见和建议以及领导班子分析检查报告提出的思路和措施为依据，对制约学校工作科学发展的8个方面问题进行了分析整理，研究制定了整改落实方案，确定了8个方面30条具体整改事项。为使整改落实方案符合我们的工作实际并具有较强的可操作性，召开会议进行讨论。反复修改，并将讨论稿印发到各支部、领导班子各成员广泛征求意见，以保证整改落实方案的质量，同时接受全体党员和教职工的评议。为确保整改方案能落到实处，我们按照“五明确”的要求，建立了党委领导一把手负总责、班子成员分工负责，各主管科室具体落实的整改落实责任制，确定了整改落实的监督保障机制。建立了整改台帐，对每一项整改事项，都明确了具体整改措施、整改方式、目标要求、完成时限、分管领导和责任科室，做到了整改任务分解到领导、细化到部门。
学习调研是基础、分析检查是关键、整改落实是目的。在整改落实阶段，我们以“科学发展见行动”为载体，坚持量力而行、尽力而为的原则，认真落实整改方案，集中解决影响和制约我校科学发展的突出问题，解决师生最关心、最直接、最迫切需要解决的问题。目前，一部分问题已得到解决，一部分问题正在解决，还需要我们下大力气去落实，去解决，应该说，我们的整改落实已取得初步的，较为满意的的效果。
二、活动富有特色
1、把理论学习贯穿学习实践活动的始终，解放思想，提高认识，把学习成效转化为实践成果，是我们深入学习实践科学发展观活动的基本要求，为找准贯彻落实科学发展观的着力点和切入点奠定了良好的基础。
2.突出实践，服务教学，努力为师生办实事。为了深入推进学
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习实践活动，着力解决师关心和需要解决的问题，我们在这学期开学后，改善了师生灶的承包管理，开展了“学守则、知荣辱、保陋习、树新风”大型主题养成教育活动，平安校园创建法制教育活动，进一步完善措施，深化新课程改革，建立《新课程管理系统》、教师博客和教师专业发展规划、“延中精神”提炼总结和积极创办延园中学国际部等工作，使广大师生切实感受到学习实践活动带来的新气象、新变化。3.工作主动，行动超前，确保及时高效完成活动各项工作。在学习实践活动中，我们始终注重工作的主动性，超前运作并高质量完成各个环节的工作任务。按照《阶段工作安排》，主动提前安排每个环节的工作，在做好当前阶段工作的同时，提前安排好下一阶段的工作，搞好上下环节的衔接，争取主动。
三、成效显著
一是形成了共识。通过学习实践活动，广大党员领导干部和教职工充分认识到，学校教育改革与发展要取得显著成绩，必须用科学发展观统领一切工作，统筹学校规模、质量、效益协调发展。贯彻落实科学发展观，就必须提高人才培养质量、教育教学水平和科学育人水平，就必须加快建设 “省内领先、国内一流”名校的步伐。
二是明确了方向。对照科学发展观的要求，解决影响和制约学校科学发展的突出问题，推动学校又好又快发展，就要进一步加大改革力度，积极构建具有延中特色的现代化中学管理制度；就要不断强化内涵建设，从提高教学育人质量、增强创新能力、加大学科建设力度、提升师资和管理队伍建设水平等方面入手，切实提高学校的综合实力；就要以改革创新精神不断加强党建和思想政治工作，为学校又好又快发展提供精神动力和思想保障。m.Gz85.Com
三是推动了工作。通过学习调研、分析总结、建言献策，开展专题教育等活动，充分反映了我校广大党员、教职工认真负责的态度、认真求实、爱校重教、关心学校事业发展的主人翁精神，广大党员和教职工对推进学校改革与发展的热情和干好本职工作的积极性有了进一步提高，尤其是在精神状态、思想境界、工作作风等方面有了显著提高，有力地推动了学校党建和教育教学工作的开展。
四是转变了作风。通过学习实践活动，领导干部进一步树立了以人为本、创新发展等科学发展的思想观念，自觉把科学发展观转化为推动科学发展的坚定决心、谋划发展的正确思路、促进科学发展的具体措施，转化为增强党性修养、提高思想觉悟的实际行动，坚持求真务实的作风，不断提高服务质量，展现出了新的作风和新的形象。
四、几点体会和启示
通过学习实践活动的开展，我们得到了四点体会和启示，即必须坚持“四个贯穿始终”。
一是必须把理论学习贯穿始终。在活动的各个阶段，始终坚持理论学习，在学习中不断提高认识，在学习中注重结合思想实际和工作实际，不断提高用中国特色社会主义理论和科学发展武装头脑，指导实践、促进工作的自觉性和主动性。
二是必须把领导带头贯穿始终。在这次学习实践活动中，党员领导干部特别是校级领导充分发挥了表率作用，带头深入学习、宣传，带头深入调研、带头分析检查、带头开展批评与自我批评、带头整改落实，有力地推动了学习实践活动的深入开展。
三是必须把群众路线贯穿始终。在活动中我们充分相信和依靠广大师生，坚持开门教育，充分发扬民主，注重征求群众意见，吸收教师、民主党派人士、学生、家长参与，全程参与监督，把广大教师满意不满意作为评价活动成效的重要依据，使学习实践活动成为尊重依靠、引导、凝聚、惠及广大教职工的过程，形成了教职工有序参与、效果良好、评价客观的良好局面。
四是必须把促进学校各项工作贯穿始终。在学习实践活动中，我们始终坚持与学校教育教学工作实际相结合，必须落脚到解决现实问题和推动实际工作上，把实践特色贯穿活动全过程，把学习实践活动与学校重点工作有机结合，统筹安排，精心组织，既扎实开展了学习实践活动，又有效推动了各项重点工作，以学校教育教学紧张有序、教辅后勤围绕服务的健康和谐发展的实际成效展现学习实践活动的成果。
我校学习实践活动虽然做了大量工作，取得了显著成效，但仍存在一些问题和不足。有待在今后的整改落实和巩固提高工作中予以加强。一是由于学校教育教学工作繁忙，学习实践活动中集中学习还不够充足，个人自学落实还不够平衡。二是整改落实虽然稳步推进，但部分整改项目落实周期较长，充分显示效果还需要一定的时间。
五、下一步工作要求
学习实践活动虽告一段落，但学习实践科学发展观是一项长期任务，还需要不断深化、不断提高、不断创新。我们一定要在新的工作起点上，再接再厉，保持和发展业已形成的良好势头，不断巩固和扩大学习实践活动的成果。为此，我就下一步工作提出以下几点要求：
一要下大力，全面落实整改方案，切实完成各项整改任务。全体党员，特别是党员领导干部，要继续保持高度的政治责任感、良好的精神状态和求真务实的工作作风，按照方案所确定整改项目、整改目标、整改时限、整改责任领导和部门，千方百计抓好落实。学校已建立整改落实台账，实行消号制，六月底和年终分两次公布落实到位情况，并将整改落实情况作为年终领导干部“三问”内容之一，促进整改落实工作，确保活动中尚未解决的问题继续得到有效解决。把活动中取得的成功经验及时适用到推动学校科学发展的实践之中，把活动成果转化为促进学校科学发展的强大动力，促进学校各项事业又好又快发展。
二要建立和完善学习科学发展观的长效机制。要认真总结活动中的成功做法和经验。并以制度和规范的形式固定下来，坚持下去，使之制度化、常态化。要把学习科学发展、实践科学发展观融入到全体党员、广大教职工特别是领导干部的日常工作之中，成为全校上下的共识和共同行动。
三要继续抓好科学发展系统理论的学习。我们要在学习钻研业务理论的同时，也要重视政治理论的学习。政治理论是统帅，是灵魂，轻视不得，否则，就会在政治风浪中遗失方向。最近，我们制定了党委中心组学习制度，对学习的内容、对象方法和要求都作了明确规定，各总支、各支部也要依据其职责，制定相应的学习计划，并抓好组织落实工作，用中国特色社会主义理论和科学发展观武装全体党员和干部的头脑，不断增强学习实践科学发展观的自觉性和主动性，不断提高办学质量和办学效益，为把我校办成“省内领先，国内一流”的名校而努力。
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小学科学发展观活动大总结
小学科学发展观活动大总结
20xx年10月，县教育局把我校定为开展深入学习实践科学发展观活动的试点单位。在学校召开行政会布置学习实践科学发展观活动试点工作和学校深入学习实践科学发展观活动试点工作动员大会后，学校高度重视，紧紧围绕 “五育并举、全面发展”的办学宗旨，结合学校工作实际，坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，立足破解难题，带领全校师生积极参与，扎实推进学校各项工作科学发展。
一、试点工作的基本情况
根据县教育局关于学习实践活动试点工作的总体部署和具体要求，我校开展学习实践活动的指导思想是：全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学校“五育并举、全面发展”的办学宗旨，组织全体教职工认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，紧紧扣住“三个要求”，牢牢把握“三个阶段”，切实抓好“三个到位”，始终围绕“三大职能”，深入研究八个问题，进一步提升我校的综合实力和教学水平。
我校始终坚持“正面教育为主、突出实践特色、坚持群众路线、解决突出问题”的原则，努力实现深入学习贯穿始终。全校师生都参加了这次学习实践活动，其中教工党小组4个、教师180余名参加学习实践活动。本次学习实践科学发展观活动分为学习调研、分析检查、整改落实3个阶段，每个阶段又分为3个环节，加上活动开始前的准备环节和活动结束时的总结测评环节，共有11个环节。每一个阶段开始前都制订专门的实施计划，结束时进行阶段总结。在整个学习实践过程中，县教育局科学发展观试点工作领导小组经常来校，给予了全程性的督促和指导。
这次学习实践活动从20xx年10月底正式开始，到20xx年3月底基本结束，历时5个月。在学校深入学习实践科学发展观活动试点工作动员大会结束后，学校立即召开理论中心组学习会，专题学习党中央关于开展深入学习实践科学发展观活动的相关会议及文件精神，启动了学习实践活动前期准备工作。10月19日，召开理论学习中心组扩大会议，成立学习实践科学发展观活动领导小组，徐凤英同志任组长，各副校长为领导小组成员，领导小组下设办公室，确定学习实践科学发展观的实践载体和实施方案。10月20日，召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会，详细介绍了学校学习实践活动实施方案和学习调研阶段工作计划，全面深入的动员和部署学习实践活动。10月22日，召开了班主任座谈会。10月28日，召开学习实践活动领导小组会议，对学习实践科学发展观活动第一阶段的专题调研课题进行了深入研讨，理清思路，明确任务，突出重点，落实责任。11月10日，召开了学生代表座谈会。12月5日，召开学习实践活动领导小组会议，总结学习实践活动第一阶段工作情况，交流专题调研成果及完成情况，研究学校分析检查阶段工作计划。12月8日，召开了分析检查阶段转段动员大会，12月12日，召开征求意见座谈会，邀请了人大代表、政协委员、家长代表、教师代表参加，充分肯定了学校领导班子的自我剖析深度和本次座谈会的质量，同时指出学校要以开展学习实践科学发展观活动为契机，制定适合本学校的战略发展目标和分步实施步骤；全面摸清学校发展存在的问题和困难，提出学校办学的思路和举措，扎实推进学校的科学发展。12月18日，召开班子专题民主生活会，12月21日，召开领导班子学习实践科学发展观分析检查报告评议会，各科室负责人、年级组长、中心教研组长、教代会代表共31人参加会议，从评议结果的总体评价来看，选择“好”或“较好”的比例为96.9%，说明分析找准了问题，检查抓住了要点。12月31日，学校召开学习实践科学发展观活动阶段性工作会议，交流学习实践活动开展以来的各项情况。20xx年3月11日，召开学习实践科学发展观活动总结大会暨满意度测评工作，形成《**县第一小学关于开展深入学习实践科学发展观活动试点工作总结报告》。
二、试点工作的主要做法
（一）把学习调研贯彻始终，突出解放思想、凝聚共识。
学习调研是整个学习实践活动的基础，重点是抓好宣传发动、学习培训、深入调研、解放思想讨论四个环节，其中理论学习和调研研究贯穿学习实践活动全过程；主要任务是搞好学习、认清形势、提高认识、统一思想、凝聚力量，找准问题。学校领导班子和党员骨干要带头学习科学发展观，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；要深刻领会科学发展的科学内涵和精神实质，切实转变不符合科学发展的观念，努力形成科学发展的共识；要进一步解放思想，深入基层开展调查研究，切实找准学校科学发展的突破点。
1、加强理论学习，凝聚发展共识。学校坚持将理论学习贯穿学习实践活动全过程，采用“研读原著自主学，聆听报告辅导学，
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分类多样灵活学，结合调研深入学，组织研讨思考学”的五学方式，多渠道、分层次、有针对性地开展理论学习。学校领导带头学习科学发展观，通过各种学习方式进行集中学习。普通党员以党小组为单位，研读原著、撰写学习体会、开展知识竞赛，12月份组织邱丽霞、高伟、陈海英三位教师参加县教育局举行的深入学习实践科学发展观知识竞赛获得良好成绩。通过这些形式，进一步加深对科学发展观的认识与理解。2、深入基层，开展专题调研。在认真学好理论基础上，学校领导班子主动带头，深入年级组，广泛听取师生员工的意见和建议，班子成员每人联系一个学科和一个年级，并与年级全体教师进行集体座谈；每人负责一个调研专题，亲自撰写调研报告；多次召开不同层面、不同类型的调研专题座谈会；分别下发教工和学生调研问卷80份和350份。
3、解放思想大讨论。通过学校调研报告交流会、专题研讨、支部学习会等形式，广泛开展大讨论大交流，进一步解放思想，明目扩胸，转变观念、提高认识，对要实现什么样的发展、怎么发展、靠谁发展等重大问题形成共识。
（二）真情真诚，搞好分析检查，突出找准问题
分析检查阶段是学习实践活动承上启下的重要阶段，既是对学习调研阶段工作效果的检验，又是搞好整改落实阶段工作的基础。分析检查阶段重点抓好召开专题民主生活会和组织生活会、撰写领导班子分析检查报告、组织师生员工评议等三个环节，并将“民主恳谈”贯穿本阶段全过程。按照重在总结经验、重在找准问题、重在理清思路、重在议决大事、重在推动工作等“五个重在”的要求，先后召开年级组长、学科负责人座谈会、青年教师座谈会、各学科集体座谈会等教师座谈会6次，广泛听取师生对学校、学校科学发展的问题、意见和建议，共收集整理师生关于学校改革发展的意见和建议5大类。学校先后召开了8次理论学习会、1次专题民主生活会、1次征求意见座谈会、集中分析了影响和制约学校科学发展的问题和师生最迫切希望解决的实事，并对查摆的问题进行了梳理。学校邀请了来自各个层面的师生员工代表对分析检查报告进行了评议，总体评价为“好”（65.6%）和“较好”（31.3%）的占到了96.9%。
（三）务求实效，抓好整改落实，突出破难建制
整改落实阶段是深入学习实践科学发展观活动的最后一个阶段，是整个学习实践活动的着眼点和落脚点。学校针对在领导班子分析检查报告中梳理出来的贯彻落实科学发展观方面存在的五个方面的问题，把解决影响学校科学发展的重大问题作为重点，把解决制约学校科学发展的体制机制问题作为难点，把解决群众最关心、最直接、最现实的突出问题作为热点，对马上能够解决的问题，集中精力立即予以解决；对一时难以解决的问题，积极创造条件解。在建立健全体制机制方面，围绕师德师风建设、学生行为习惯养成、校园安全三大热点，联系学校发展实际，制定和完善促进学校科学发展的政策、制度和规划，逐步实现近期、中期、远期发展目标。20xx年3月11日，学校举行了学习实践活动工作总结大会暨群众满意度测评会，对学校学习实践活动期间解决的实际问题情况向全体教职工作现场通报，同时对学校学习实践活动整改方案进一步征求师生意见和建议。学校师生对试点工作的总体满意度达到了92.5%。
三、试点工作的主要成效
（一）通过学习实践活动，全校师生深化了对科学发展观的理解和把握，领导班子增强了学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。
全校教职工加深了对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和紧迫性，进一步凝聚了学校在新的发展阶段的四点发展共识：一是要实现学校科学发展必须紧紧围绕基本建成拥有部分知名学科的教学研究型学校的发展目标，必须依靠发展这一要义，全面提升学校的综合办学实力。二是要实现学校科学发展必须坚持以人为本，必须牢固确立以学生为本的教育理念，必须牢固确立以教师为本的办学理念，不断提高人才培养质量和师资队伍建设水平。三是要实现学校科学发展必须坚持全面协调可持续，必须重视师资队伍建设，尤其要加强对中青年教师的培养，必须重视教学科研的等效评价，必须重视人才培养工作。四是要实现学校科学发展必须坚持统筹兼顾，必须以改革创新的精神指导工作，处理好领导管理和服务教学，处理好各学科的协调发展，实行科学管理和民主决策，提高管理和服务效能。学校领导班子既是本次学习实践的重点，也是贯彻落实科学发展观的组织者、推动者和实践者。通过自学辅导、培训研讨、学校领导班子对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求有了更全面的了解、更深入的理解和更好的把握，贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性明显增强，尤其在自觉服从服务于学校中心工作，解决学校发展的突出问题上，转变了思想观念、工作方式和工作作风。学校领导班子的理论知识水平、攻坚克难的勇气、处理问题的能力、民主科学决策的水平都得到了明显提高。
（二）通过学习实践活动，找准学校发展过中存在的突出问题。
在学习实践活动中，学校通过召开各类座谈会、开展专题调研、开展解放思想大讨论、召开分析检查报告评议会等形式，多渠道、深层次地征求广大教职工对促进学校科学发展的意见和建议，查找出影响和制约学校科学发展的突出问题和师生最迫切希望解决的实事。学校认真分析梳理，主要存在以下四个方面的问题：一是学校发展目标缺乏战略性设计，需要明确学校空间定位，分阶段奋斗目标和实施方案；二是需要结合学校校内管理体制改革，积极创新学校管理机制体制，制定新一轮岗位聘任实施办法，调动教师的积极性和主动性；三是需要加强学校文化建设，增强全校师生凝聚力、创造力和对学校发展的认同感、归属感；四是需要进一步加强党建创新，建立完善教工党支部参与学科建设等重要工作的机制，提高党员的自身竞争力和对其他教师的辐射力。
（三）通过学习实践活动，创新了促进学校科学发展的体制机制，完善了学校发展规划。
在学习实践活动过程中，学校围绕建设和谐校园这一奋斗目标，主要从以下三个方面开展工作：一是加强学校领导班子建设，提高领导班子管理能力、管理水平和管理效率，完善精细化管理模式。二是完善制约和影响学校科学发展的政策、制度、机制，进一步建立健全推进学校科学发展的长效机制。继续推行以“校长负责制、教师聘任制、考核奖惩制”为主的学校内部管理体制，努力推行岗位设置改革和教师绩效工资改革制度，健全竞争激励机制，完善各项考核奖励制度，如:《优秀班级评比制度》、《班级财产管理制度》、《教学成果奖励制度》、《教师业绩考核制度》、《教学常规检查制度》，并将考核结果与教师的评先晋级挂钩，实现奖优罚劣，最大限度地调动教师工作实效性。三是解决影响和制约学校科学发展的突出问题，让全体师生员工共享学校科学发展的成果，全面创建和谐校园。
中学科学发展观活动大总结汇报
中学科学发展观活动大总结汇报
按照**市委、市教育局党委的统一部署，从20xx年10月到今年3月，我校开展了深入学习实践科学发展观活动工作。在市委和市教育局党委正确领导下，在学习实践指导检查组的精心指导下，学校根据有关部署，按照“思想重视、合理筹划、依靠骨干、党群携手、探索创新、重在实效”的工作思路，经过各党支部、广大党员的共同努力，我们已经顺利完成学习实践科学发展观活动的各项任务，取得了良好的成效。
下面，就**九中学习实践科学发展观活动的基本情况、主要成效和初步体会，作一概要的总结。
一、学习实践活动的基本情况
我校参加学习实践活动的范围包括学校所属的5个党支部；参加学习的党员和入党积极分子105人，参学率100%。在学习实践活动中，我们做到了思想、组织、制度“三到位”，调研、发动、宣传“三落实”，同时抓住“学习调研、分析检查、整改落实”三个重点环节，按照“理论学习求深，剖析评议动真，整改巩固务实”的要求，扎扎实实做好每一个阶段的工作。
（一）建机制、抓动员，学习实践活动启动迅速。
20xx年10月15日下午，在市教育局召开第一批开展学习实践科学发展观活动动员会后，校党总支非常重视，立即召开党总支会，认真学习、领会有关文件精神，对我校开展学习实践活动进行积极认真地部署，把学习实践活动作为当前一项重大政治任务，精心筹划，全面部署，深入动员，在全体党员干部中掀起了开展学习实践科学发展观活动的高潮。
第一，统一思想，明确目标。党总支连续三次召开会议，针对学校的实际情况，结合局党委对本次学习的要求，提出了“一联系、三确实”的学习目标。“一联系”即学习实践科学发展观要联系思想实际，联系工作实际。“三确实”即通过学习实践科学发展观活动确实强化领导班子建设，确实提高党员队伍素质，确实理清学校的发展思路。学习目标的提出使我校的学习实践活动针对性强，重点突出。
第二，健全机构，分工到人。我校成立了以党总支书记和校长为组长的学习实践活动领导小组及学习实践活动办公室，建立了一系列保障制度，包括：学校、支部二级第一责任人制度，校总支委员联系支部制度，信息报送制度，工作例会制度，读书笔记制度等。从前期的党员学习、计划落实、材料搜集、简报上报、组织联络、学习督查、考勤管理等方面进行分工，责任明确，落实到人。与此同时，我校还先后组织领导班子成员和各党支部书记参加了市教育局组织的学习实践活动动员会和辅导会。
第三，精心筹划，制定方案。凡事预则立，不预则废。要做好一件事，必须精心策划安排。经过反复研究，周全考虑，党总支制定了《包九中深入开展学习实践科学发展观活动实施方案》和《包九中学习实践科学发展观活动安排》。方案分解详细，活动具体安排到每一时间段，做到明确学习内容、明确学习地点、明确学习时间、明确学习形式、明确学习负责人。充分利用学校每周三下午政治学习和周五下午中心组学习的时间，组织各党支部和中心组分组学习了4次，组织全体党员干部集中学习了2次，由王书记、陈校长、党校王校长做了3次学习实践科学发展观辅导讲座。通过集中学习与自主学习，从而确保了学习的时间和学习的有效性。
第四，层层宣传，全面动员。党总支分别召开了党总支会议、行政干部会议、各党支部委员会议，进行层层发动。并于20xx年10月20日召开了动员大会，党总支王书记作动员报告，陈校长宣读《包九中学习实践科学发展观活动实施方案》，市教育局纪检书记、学习实践活动指导检查组组长吴华瑞做了重要讲话。吴书记在讲话中对我校学习实践活动的准备工作给予充分肯定，并对我校学习实践活动的开展提出具体要求：一是要从全局和战略高度开展实践活动。二是要扎实有效地开展实践活动。三是要贯彻落实实践活动。四是要统筹兼顾，相互促进，做到学习实践活动和当前工作“两不误、两促进”。
（二）多形式、重实效，学习实践活动组织有序。
第一，资料齐全、考虑细致。学校除了为领导班子成员和各党支部发放了《深入学习实践科学发展观领导干部学习文件选编》、《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》3本书外，还印发了学习党的十七大报告辅导资料和《科学发展观学习读本》的全部内容。
第二，形式多样、内容深入。为了使每位党员干部积极参与学习，学校采取了丰富多样的学习形式，既有党总支成员的专题报告，也有党员干部的引领学习：既有全体集中学习；也有支部分组学习；既有支部会交流学习，也有个人自学体会等。并要求领导班子成员到蹲点支部开展调研，撰写调研专题报告；要求党员干部联系学校发展实际，每人写不少于20xx字的学习心得。
（三）下基层，听民生，专题调研反响好。
按照市教育局的工作部署，我校领导班子成员于10月28日—11月4日分别到各部门及年级开展专题调研活动
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。校党总支书记王茂胜同志深入教育党支部参加学习实践活动大讨论，就学校党建工作的开展和学校工作的管理，倾听同志们的意见，并作表态发言；校长陈超峰同志深入行政党支部和三个年级组，就学校的发展与管理，征求同志们的意见；彭士诚副校长参加了总务处工作会议，就学校的后勤工作管理，征求同志们的意见；陈军副校长参加了高二党支部的学习和讨论，就班主任和学生工作的管理征求同志们的意见；刘进亮副校长参加了高一党支部的学习与讨论，征求老师们对学校行政管理工作的意见；张世斌副校长参加了高三党支部的学习与讨论，围绕如何提高包九中的升学质量和日常教学的管理，征求同志们的意见。领导班子成员还参加了教师代表座谈会、离退休教师和学生座谈会等。调研工作结束后，领导班子成员认真梳理征求上来的意见和建议，撰写了专题调研报告，于11月10日全部上交市教育局学习实践活动办公室。10月30日上午，市委学习实践科学发展观第二指导组来我校检查指导工作。任主任对我校的工作给予了高度评价：认识有高度，与自身工作结合紧密。市教育局黄局长对学习实践活动提出了希望：希望学习实践活动更有新意和创意。
（四）听民意，做准备，开好专题民主生活会。20xx年12月１5日下午４：30，按照市教育局党委的工作部署，我校 召开了领导班子民主生活会。参加会议的人员有：**市教育局指导检查组张宋河主任、包九中领导班子成员、11位中层干部、３位党支部书记和6位年级组长。民主生活会上，领导班子成员相继做了专题发言，认真开展了批评与自我批评。
此次会议还就教职工提出的意见进行了答复。
第一，就高二年级教师提出应该及时更换或维修教室多媒体电脑、投影等设备的意见，学校的答复是：由于大的基建项目已完成，学校今年用于教育教学的经费充足，寒假期间，责成教务处、总务处对全校的电教设备进行全面维修，并保障质量。
第二，就部分教师提出的考勤检查制度的意见，学校的答复是：考勤检查制度必须实行，但责成办公室制定出相应的考勤检查办法，定期向学校领导汇报，并将考勤结果及时反馈给本人。
第三，就部分教师提出的用电管理的意见，学校的答复是；责成政教处负责年级教师办公室和学生教室的用电管理，总务处负责行政部门的用电管理，并派专人负责检查。
第四，就部分教师提出关于解决编制的意见，学校的答复是：曾先后三次与李市长汇报，并多次与市人事局沟通，学校已经尽了最大的努力，绝大部分已解决。
第五，就部分教师提出为什么不给九中涨工资的意见，学校的答复是：已与市政府领导和市人事局多次反映，学校领导也多次向教职工们做了解释，同时责成办公室做好我校教师与其他学校教师工资差距调研的工作，目前，方案已上报市人事局和财政局等待批复。
（五）抓整改，促落实，创新学校的体制机制。学校认真制定了整改措施和整改台账，将整改工作分为短期整改、中期整改、长期整改三类，坚持边整边改，将整改工作贯穿在学习实践活动的全过程。同时，对现有的规章制度进行了认真梳理，新出台了《包九中岗位聘任评分标准》、《包九中教研组长、备课组长考核办法》、《包九中班主任津贴发放办法》等。这些新机制的制定，以及下一步认认真真的落实，对于我校进一步加强和改进教职工队伍建设，着力提升教育教学水平，办好自治区一流名校，都具有重要意义。
二、开展学习实践活动取得的成效
理论联系实际，是我党的优良作风之一。在学习实践科学发展观活动中，只有联系实际，才能真正解决问题，收到实效。我校全体党员干部在学习过程中始终坚持“办让人民满意的教育”这一主题，认真进行总结反思，寻找差距和努力的方向，使学习实践活动主题突出，特色鲜明。
（一）以科学发展观为统领，努力探索创新机制、体制，全面提升办学质量。一是根据学校的实际情况，9月份开学初，校党总支对五个党支部进行了改选，一批年轻优秀的骨干教师进入了各支部。同时把年级组长与党支部书记分开，不再兼职，并制定了《包九中年级组长、班主任考核方法》和《教研组长、备课组长考评办法》等，使年级和支部的工作更有效率，并形成了工作互相配合、互相监督的良好机制。二是按照市人事局的要求，结合我校的实际，重新制定了《包九中岗位设置方案》和《包九中岗位聘任评分标准》等，目的是彻底打破“大锅饭”的局面，实行竞聘上岗，能者上，弱者下，为学校今后的发展打下一个良好的基础。三是“走出去，请进来”。学校近年来，先后派出120余名干部、教师外出北京、天津、上海、西安、太原、黄冈、东北等地考察学习，取他人之长，补自己之短。四是与阿根廷洛马斯大学创办了独具特色的西语班，与北京新东方成功合办了两期假期特训营。通过这些活动，旨在认真贯彻落实科学发展观，真正把**九中办成让人民满意的学校。
（二）以学习实践科学发展观为契机，努力做好教育教学工作。
一是明确培养目标，造就品学兼优的大学预备人才。学校坚持教育以育人为本，以学生为主体，全面落实立德树人的要求，实行党政工团齐抓共管，学校、家庭、社会整体配合的全员德育模式，建立起有我校特色的德育工作体系。学校政教处积极开展创造性的工作，在充分发挥课堂教育主渠道作用的同时，通过各种专题活动，对学生进行各项教育，发现学生身上的闪光点。先后组织了新生军训、“每周一星”、广播体操比赛、跑操评比活动；开展了交通安全宣传、心理健康教育、向抗震救灾感人事迹专题学习、奖优助困等活动；校团委先后成立了10多个学生社团，使学生们拥有了一个属于自己活动的天地，彰显了我校认真贯彻素质教育的全面成果。通过这些活动地开展，努力使我校学生成为遵纪守法，行为规范，品德优良，身体健康，志存高远，团结互助，有责任心、有艺术修养的优秀人才。
二是加强职业道德，坚持办学以人才为本，以教师为主体，努力打造高素质的教师队伍。
——结合深入学习实践科学发展观活动，教务处认真组织了教师基本功大赛，教师们踊跃参加，党员教师带头示范，掀起了“比、学、赶、帮、超”的学习热潮
——去年9月中旬，教务处先后派出两批骨干教师到固阳一中“传经送宝”，以实际行动响应市政府和市教育局提出的充分发挥名校资源帮扶弱校的号召，把学习实践科学发展观真正落实到实处。
——9月23日下午，教务处、教研室联合组织了包九中第五届研究性学习成果展示会，邀请了自治区教科所、市教育局、市教研室的领导和专家们参加会议。领导和教育专家们对我校素质教育给予了高度评价，并为我校学生的聪明才智所惊叹，认为有一些研究性学习的水平已达到自治区级的水准。
——10月30日，我校举办了第五届教学“开放日”活动，向社会全面开放，热忱欢迎学生家长、新闻媒体记者来校听课、参观。
——我校各类学科竞赛成绩辉煌，自治区级以上奖项123人次。其中一等奖43人次。
——20xx年高考备战前夕，我校高三年级再传捷报。智冠鹏等7位同学被保送清华、北大、人大、复旦、厦大（**市共14名，我校独得7人），郝颖婷等49名同学获得北大、清华、南开、人大、浙大、北航等名牌学校自主招生降分录取资格。
——今年2月27日下午，我校承接了自治区教育工作会议**展示点的工作，全面展示我校教育教学的成果，受到教育厅李厅长及各盟市主管教育的领导们的高度评价，以实际行动践行科学发展观。
（三）以科学发展观为指导，努力做好扶贫工作。我校积极响应市委、市政府的总体工作部署，与达茂旗明安镇希日朝鲁、呼格吉勒图两个嘎查结成帮扶对象。作为队长单位，我校不但捐资捐物折合人民币2万余元，并协调包钢白云铁矿、市排水公司、市社会捐助接受工作站以旅游扶贫、物资扶贫、资金扶贫等形式，筹集资金、物品折合人民币近20万元，努力确保完成上级下达的指标，为扶贫工作再上新台阶贡献力量。在深入开展学习实践科学发展观活动的热潮中，为切实帮助地震灾区困难群众安全过冬，我校全体师生积极响应市教育局的号召，于11月10日举行了 “送温暖、献爱心”捐物活动，为四川地震灾区捐献过冬棉衣等物品三千余件。并在全体教职工中举行了“博爱一日捐”活动，共捐资3000余元。此次爱心捐助活动是我校长期以来爱心教育的体现，也展示了我校全体师生的精神风采。灾害无情人有情，大灾大难凝爱心。
（四）认真落实科学发展观，创建自治区一流名校。在科学发展观的指引下，我校教育教学工作取得了长足进步，社会影响逐年扩大，先后接待了美国中小学校长教育考察团、加拿大教育考察团、日本新干线株式会社教育考察团、台湾教育参访团、乌海市教育考察团、巴彦淖尔市教育考察团、自治区教育工作会议考察团的参观、考察。学校先后被授予自治区文明单位、自治区示范性普通高中、自治区高中管理先进学校、自治区语言文字规范化示范校、自治区科技创新教育示范校、全市教育系统行风建设先进单位、**市教育形象塑造年活动优秀单位、**市模范单位等荣誉称号。**九中已经走出了内蒙、走出了中国，并走向了世界。
三、学习实践活动中存在的问题
总的来看，我们在学习实践活动中虽然取得了一些成绩，但是距离上级指导检查组的要求存在一定差距，还存在着一些亟待解决的问题和薄弱环节。我们要清醒地看到，随着改革开放的不断深入和教育事业的不断发展，在办让人民满意教育的过程中，市委、市政府和市教育局党委对我校提出了新的更高的要求，社会各界对我校的期望值越来越高。对照科学发展观的要求，对照新形势、新任务的要求，对照广大人民群众的要求，对照我校“十一五”发展规划的要求，我们现在的工作还有很大差距和很大发展空间。
第一，从学校的长远发展来看，我们在思想观念、教师队伍建设、党风廉政建设、未成年人思想品德教育、校园环境和文化建设等方面还不能完全适应和符合科学发展观的要求。
第二，从党员队伍的现状来看，一些党员、干部对科学发展观的理解还不够深入，用科学发展观认识和指导工作实践的自觉性不高，思想观念、思维方式、能力素质和工作作风与科学发展观的要求还不相适应、不相符合。
第三，从教师队伍的实际来看，一些教师缺乏爱岗敬业、无私奉献的精神，缺乏对新课程教学理论的钻研，缺乏对未成年人思想品德教育的研究。
第四，从人才培养模式上看，我校培养人才的渠道、途径不够宽泛，千军万马挤独木桥现象没有明显改观。
第五，从学校发展与教师自身发展方面讲，我们对教师专业水平的发展，家庭、个人生活福利水平的提高上，做得还很不够，市属与区属学校正在形成差距。
四、改进的目标和方向
针对开展学习实践科学发展观活动以来我校存在的一些实际问题，校党总支非常重视，多次召开党总支扩大会议，认真分析问题存在的原因，研究解决的途径和办法，提出了以下解决的措施：
（一）继续抓好教职工队伍的建设。教职工队伍是学校各项工作的主力军，教职工队伍素质的高低尤其是思想素质的高低直接影响到学校教职工工作热情和整体工作水平的发挥，关乎到教育教学工作的可持续发展。
第一，要强化理论学习和实践能力，提高干部队伍水平，引导广大干部进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，提高干部队伍思想素质和实践能力。
第二，以师德为本，狠抓思想教育工作。要把师德建设作为加强教职工队伍建设的首要任务，与思想政治工作相结合，多渠道、多途径、多方法全面提高教职工队伍素质。
第三，抓业务知识学习。引导广大教师自觉践行《中小学教师职业道德规范》，加强学校内部管理，健全监督考核机制，努力建设好学生爱戴、人民满意的教师队伍。
（二）抓好校园文化的建设。一直以来，学校高度重视校园文化的建设，努力营造一个良好的育人环境，通过绿化、美化、净化校园，来陶冶学生情操，砥砺师生品性，在潜移默化中塑造美好心灵，起到课堂教学不可替代的教育作用。
第一，继续加大力度改善教学条件。我校已给所有教职工配齐电脑、打印机，给每个教学班配齐多媒体教学设备。下一步应做好电教设施的维护和更新工作。
第二，深入推进教研教改。积极探索和改进教育教学体系评估，引导素质教育向纵深推进，持续提升教育质量，把九中建设成特色鲜明，质量突出，群众满意的示范学校。
第三，继续认真做好学生社团的工作。我校于20xx年3月启动了学生的社团活动，先后成立了10多个社团，无论在数量上，还是质量上都达到了一所内蒙知名高中应有的水准。下一步应做好学生社团的管理和活动的组织。
第四，继续全部开放图书馆、阅览室、实验室、音乐厅、多功能报告厅、体育馆等公共活动场所，给全校师生营造一个博学、和谐的氛围，并提供展示才华的舞台天地。
第五，对体育馆进行翻修，以达到标准化体育馆的要求；对行政楼进行改造，改建成学生公寓，以解决外地学生住校难的实际问题。
第六，进一步绿化、美化、硬化、净化校园，努力构建起文明、和谐、平安的校园。
（三）努力扩展培养学生的渠道。近几年，我校一直在努力探索新的办学模式，积极拓展培养的各种渠道，努力使学生既具有扎实的文化知识、较高的人文素养和人文精神，更具有强烈的民族精神和社会责任感，以及健全的人格、独立的个性、健康的心理，成为有知识、有文化、有智慧、有责任的社会主义建设者和接班人。
第一，继续和北京新东方外语学校合作，办好寒假英语培训班，为**市广大学子提供一个强化英语的好机会。
第二，继续办好西语班，加强管理，争取明年向阿根廷洛马斯大学多输送一些留学生。
第三，积极争取，准备成立外国语学校，为学生提供多渠道的学习机会。
（四）加强学校管理，建设师生满意的学校。
第一，安全、文明法治的和谐校园是和谐社会的重要基础。以教风、学风、校风建设为突破口，加强学校建设，强化各项管理工作，努力营造文明和谐、昂扬向上的校园氛围。
第二，认真落实学校各项规章制度，尊重法制、安全教育，引导广大教师依法执教，教育学生，遵纪守法，不断提高维护自身合法权益的能力。
第三，严格学校财务管理，不断加强监督检查，真正把有限的资金用在改善配套设施，保证教学工作正常开展上。
五、学习实践科学发展观活动的初步体会
通过半年学习实践科学发展观活动，我们的初步体会和经验主要有：
1、认真贯彻**市委和市教育局党委有关会议和文件精神，按照上级党组织的要求切实抓好各个环节工作，是我校学习实践活动取得明显成效的基本前提。学校在开展学习实践活动工作的各个阶段，认真学习贯彻市委和市教育局党委有关会议和文件精神，学校先后召开了10多次校党总支会议和领导小组会议，召开了全校动员大会，传达上级党委的指示，总结上一阶段的工作情况，部署下一环节的要求，一步一个脚印，踏踏实实地抓好各阶段工作。各党支部认真传达落实学校工作部署，使广大党员领会上级精神，明确工作方案，努力使我校学习实践工作符合市委、市教育局党委要求、符合学校特点、符合九中实际。校党总支切实加强学习实践活动工作的检查督促，建立了校党总支、党支部督查制度，坚持“时间服从质量、进度服从效果”的原则，通过各支部自查、蹲点领导检查、学校全面督查，及时发现问题、解决问题，做到各个环节工作“有计划、有记录、有检查、有反馈”，确保了各阶段工作取得成效。这期间，市学习实践指导小组和市教育局指导检查组的同志们来我校检查学习实践活动的进展情况，通过听汇报、查材料，对我校工作给予高度评价。
2、把学习实践科学发展观重要思想作为主线贯穿始终，结合学校实际，坚持高标准、高要求，是全面推进我校学习实践活动的根本动力。学校以科学发展观重要思想指导学习实践活动，针对我校党员知识层次高、学习能力强、思想比较活跃的特点，学校注重高起点、高质量、高效率的“三高”要求：一是坚持“学习目标高起点”。学校把学习科学发展观与开展研讨相结合，成效明显，每一位党员均写读书笔记和心得。二是“学习内容高质量”。学校邀请**党校王校长专程来我校作了专题形势辅导报告，王书记和陈校长也分别作了专题讲座，收到了很好的效果。三是“学习方式高效率”。我们在确保集中学习时间的同时，利用我校的校报、简报、周报，及时安排活动的各项工作，各支部的典型事例、阶段性工作总结等，并及时向市教育局学习实践领导办公室上报，认真做好了上传下达的工作。
3、在学习实践活动中努力实践科学发展观重要思想，把握重点，注重实效，是我校学习实践活动取得成效的关键因素。学校坚持学习与实践相结合的原则，把党员干部的所学、所思、所言与其所作、所为紧密联系起来，通过学习实践科学发展观重要思想体现党员干部的先进性。学校充分发挥党员教师在知识文化方面的优势，抓住三个工作重点，即“普通党员抓好整改提高，骨干教师发挥特殊作用，各党支部强化基层组织功能”，引导广大党员做教育教学的开拓者、先进文化的弘扬者、最广大人民群众利益的维护者。
4、在学习实践活动中坚持从实际出发，充分体现学校特点，是确保我校学习实践活动针对性和有效性的重要基础。学校注意把握教师党员特点，体现学校工作特性，形成了自身特色。针对学校建设具有内蒙一流水平高级中学的目标，着眼于“强化组织凝聚力，增强目标认同感”，形成了“党员争先进，学校创一流”的良好态势，广大党员干部将学习实践活动具体落实到教育教学工作的实际行动上，有力地推动了学校各项工作的开展。
5、落实校党总支、各党支部第一责任人制度，强化学习实践活动工作的组织领导，是我校学习实践活动深入开展的重要保证。学校坚持一级抓一级，层层抓落实，强化第一责任人意识，落实有关制度和职责。党总支书记作为我校学习实践活动的第一责任人，切实负起领导学习实践活动工作的责任，各总支委员也都积极投入到此项工作中，认真负责地指导蹲点支部的学习实践活动。各支部书记尽心尽职，认真负责，在组织领导本支部工作过程中发挥了十分重要的作用。
6、坚持群众路线，争取群众支持，是推动学习实践活动工作顺利开展的有效途径。在学习实践活动中，我们坚持“开门教育”，始终依靠群众开展学习实践活动，得到了广大群众的大力支持。在学习实践活动的每一个阶段，党总支和各党支部都主动邀请、吸收入党积极分子、民主党派成员和普通群众参加活动，党总支还在各个阶段召开党外人士情况通报会，及时通报工作的有关进展情况，广泛听取群众意见。党群携手开展活动，成为我校学习实践活动的一个亮点。为了广泛征求群众意见，我们一方面发放了大量的征求意见表，放置了意见箱，分别针对学校党总支、领导班子成员、中层干部、职能部门、支部书记和普通党员征求群众意见；另一方面，征求老领导、离退休人员和民主党派和无党派人士意见，班子成员坚持参加征求意见会。虽然学校教育教学工作很忙，但是广大党员群众对此项工作投入了很大的热情。
7、充分发挥基层党支部的创新精神，是我校学习实践活动工作取得丰硕成果的坚实基础。学校始终鼓励基层党支部发挥各自优势，积极鼓励工作创新。各党支部在认真执行学校实施方案的同时，结合自身特点，设计好增强学习实践活动实效性的“自选动作”，创造性地开展活动。
开展学习实践科学发展观活动，是我校近年来党建工作的一次重要的实践，也是我校建设具有**乃至内蒙一流水平高级中学的一项基础性工程。**九中将以此为新的起点，全面兴起学习实践科学发展观的新高潮，进一步推进学校改革和发展，谈规划、谋发展、提措施、讲落实，充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用和广大党员干部的先锋模范作用，为实现**九中跨越式的发展做出应有的贡献。
政协科学发展观活动大总结
政协科学发展观活动大总结
省政协深入学习实践科学发展观活动从去年10月开展以来，在省政协党组的正确领导下，在省委指导组的有力指导下，省政协各级党组织和全体党员，认真贯彻中央和省委提出的指导思想、目标要求和指导原则，紧紧抓住学习实践科学发展观这条主线，牢牢把握服务我省经济社会又好又快发展这个大局，始终围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠这个要求，坚持以提高履职能力、加强自身建设为着眼点，严格按照“学习提高、调查研究，分析检查、找准问题，整改落实、完善机制”三个阶段十七个环节的规定动作，着力从继续解放思想、激发内在活力，突出实践特色、增强发展能力，解决突出问题、明确整改方向，开展民主评议、改进工作作风，创新体制机制、推进各项工作等几个方面入手，高标准，严要求，扎扎实实地开展了学习实践科学发展观活动，机关党员干部素质有了进一步提高，工作作风得到进一步改进，各项工作取得了良好成效。1、加强组织领导，精心安排部署，牢牢把握学习实践科学发展观活动的正确方向。省委第一批学习实践科学发展观活动动员大会结束后，省政协及时召开党组会，传达中央和省委学习实践科学发展观活动的讲话精神，并成立了学习实践科学发展观活动领导小组，组建了领导小组办公室和四个工作组；省委还派来了以王树林同志为组长的指导检查组，具体指导省政协学习实践活动。我们认真贯彻中央、省委有关精神，制定了《省政协深入学习实践科学发展观活动实施方案》，提出了学习实践活动的方法步骤和具体要求。机关及直属单位的10个党支部迅速行动，及时进行传达学习，层层搞好思想发动，省政协240名党员干部和党外领导干部，以饱满的政治热情，高度负责的态度，积极投入到学习实践活动中来。由于省政协党组高度重视，部署周密，指导检查组全程介入，指导有方，实施方案切合实际，操作性强，整个学习实践活动始终保持了标准高、要求严、氛围浓、效果好的良好态势。
2、坚持理论学习，提高思想认识，切实增强学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。在学习实践活动中，我们坚持把学习科学发展观理论作为主线，始终贯穿于整个学习实践活动中，对学习实践活动的内容和方法赋予新标准、新要求。在学习中，我们重点学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》、《科学发展观学习读本》等理论书籍，同时，紧密结合当前的国际国内形势，联系政协工作实际，把学习实践科学发展观理论与学习胡锦涛总书记和其他中央领导同志到联系点调研时的重要讲话精神结合起来，与学习党的十七届三中全会精神结合起来，与学习胡锦涛总书记在改革开放30周年纪念大会上的讲话精神结合起来，与学习省委九届六次全会和全省经济工作会议精神结合起来，着力在解决党员干部精神状态上下功夫，在解决党员干部工作作风上下功夫，在提高党员干部综合素质和工作能力上下功夫。在这次学习实践活动中，领导小组紧密结合政协机关的实际，对领导班子、领导干部、党员干部、离退休人员、企事业单位的学习，实事求是地采取了不同层次、不同深度、不同要求的方法，坚持集中学习与支部学习相结合，专家讲座与专题辅导相结合，向书本学习和向实践学习相结合，个人自学与集体研讨相结合,开辟了网上学习专栏，设置了领导讲话、专题辅导、学习交流、征求意见等栏目，收集了大量的科学发展观学习资料和参考文献，为大家的学习提供了更多、更便捷的渠道。各支部每周三次组织全体党员干部并邀请非党干部职工集中学习，做到有签到、有计划、有记录。先后举办学习专题辅导班3次，组织开展了2次“解放思想”大讨论，使学习实践活动覆盖了整个政协机关及直属单位。
3、突出实践特色，解决实际问题，实事求是把学习实践科学发展观活动引向深入。开展学习实践活动，关键在于用科学发展观指导和推动政协工作的改革和发展，着力提高破解发展难题、加快科学发展的能力。一方面，认真抓好专题调研。制定了《山西省政协深入学习实践科学发展观专题调研方案》，确定了3类12个调研课题，由各位副主席分别领题调研。各调研小组分别深入11个市30多个县、20多个企业、9个厅局单位和部分高校、医院进行调研视察，通过召开座谈会、实地考察走访等多种形式，认真开展调查研究，广泛征求各方面的意见，努力探索我省转型发展、安全发展、和谐发展的现实途径和抵御世界金融危机的有效措施以及改进创新政协工作的切实方法。据统计，由主席班子成员带队调研12次，形成调研报告6篇。另一方面，着力解决突出问题。围绕干部群众提出的82条意见和建议，省政协党组梳理出了4个方面62个具体问题，逐项分解落实到领导班子成员，一条一条地抓落实，并在此基础上制定了整改落实方案。同时，就群众关心的热点、难点问题和委员提案，由四位副主席带队，分别就农业、教育、交通、就业等方面，对省政府、省政协确定的省领导领办督办的重
政协科学发展观活动大总结第2页
点提案进行了督办，有效促进了问题的解决，对化解矛盾、维护稳定起到了积极作用。4、坚持群众路线，发扬民主作风，努力形成推动学习实践科学发展观活动的合力。在学习实践活动中，我们特别注意做好宣传发动工作，调动社会各方面力量为政协事业的科学发展献计献策。一是征求意见全面覆盖。为进一步找准影响和制约我省政协事业科学发展的根本问题，省政协领导班子及成员广泛开展征求意见活动。先后向省委办公厅、省人大办公厅、省政府办公厅、省直各单位，向省政协组成单位、省政协委员、各市政协及机关全体干部职工发放征求意见表1200余份，召开各类座谈会13次，充分听取社会各界及干部群众对我省政协事业发展的意见和建议。二是干部群众全面参与。省政协学习实践活动做到了全过程公开，通过宣传发动、征求意见、座谈走访、专题学习、民主评议、全体会议、简报信息等多种形式，有效保障了机关干部群众对学习实践活动的内容、安排和进展情况的知情权和参与权，使干部群众能够“看得见”、“摸得着”，整个活动覆盖面达到了100％。三是全面接受群众监督。在学习实践活动的分析评议阶段，党组和秘书长班子分别召开民主生活会，扩大会议规模和参与范围，自觉接受机关干部群众的监督。在分析检查报告形成之后，召开全体干部群众大会，通报民主生活会情况，虚心接受群众评议，公示群众评议结果，有效实现了群众监督，为进一步找准问题、剖析原因、明确思路和措施奠定了基础。
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