2020年红领巾示范校创建活动中期总结。
时间不等人，相信在这一阶段的工作过程中自己经历了很多挑战，也成长了很多，该对我们的工作做个总结了，总结是为了更好的提升，善于总结才能不断进步。我们在写总结时需要注意哪些呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“2020年红领巾示范校创建活动中期总结”，请收藏并分享给你的朋友们吧！
本阶段，通过开展创建“xx省红领巾示范校”活动，我们学校少先队工作逐渐规范化，实践体验活动不断强化。学校少先队活动特色鲜明，在加强未成年人思想道德建设、推进素质教育和繁荣校园文化中起着重要的作用。
“根据xx省红领巾示范校”的基本标准，对照学校的实际情况，我门已经认真并完善了以下工作：
一、健全少先队组织和队伍建设，完善各项制度，收集和整理各项资料。
少先队工作得到学校领导的高度重视，相关工作首先在学校的行政会上进行研究、讨论，然后召开级长和中队辅导员会议布置下去，最后有中队辅导员和队干执行并及时进行检查。学校少先队工作有龙焕权校长分管，大队辅导员刘咏梅老师直接负责。少先队工作氛围浓厚，长期列入学校中长期发展规划和学校工作计划。本学期初，已经列入了学校教育发展四年规划。少先队工作制度已经完善，并贯彻落实到实处。
定期规范举行入队、离队仪式、主题大中队仪式，队礼标准规范。队员普遍掌握少先队的基本知识和基本礼仪，红领巾（队徽）、队干标志佩戴率达100％。大队、小队、红领巾小社团和特色小队活动健全健全、活跃。10月份召开少代会，民主选举小干部，小干部培训率达100％， 每学期期末评选表彰优秀少先队员和少先队小干部。
学校重视辅导员培训，积极选送辅导员参加县级以上少工委举办的各类少先队工作培训，并获得相应资格证书，大队辅导员参加省级培训。学校每年定期组织中队辅导员进行少先队业务培训和学习，效果良好，新辅导员进步很快。校外辅导员队伍逐步壮大，由原来的5位，增加到现在的每个中队配备1名。校外大队辅导员由社区、家长、法制、部队等社会各界人士担任。
少先队工作在当地具有代表性，能涌现出一批优秀辅导员和少先队员先进典型。近三年获得市级以上各类少先队表彰人数在本地区居于前列，有xx区优秀中队、十佳中队，xx区优秀辅导员，xx市优秀班主任和先进德育工作者，xx区、xx市优秀少先队员和优秀学生干部，xx省优秀少先队员等。
二、继续开展本校特色的传统活动和创新实践体验活动，有计划有组织地开展“雏鹰争章”、“手拉手”等形式多样的主题教育活动，继续完善了少先队教育、活动阵地建设。
学校的少先队工作坚持以榜样育人、活动育人、环境育人。学校在少先队工作中，不仅扎实做好少先队的常规工作，还探索出新时期少先队活动的新模式，形成了富有特色的少先队活动系列：有“再造资源，共献爱心”活动、“手拉手”扶贫助困活动、“文明之星、五小标兵”评比活动、“礼仪、爱心、诚信、劳动、环保、体育、书画、奥数、科技、推普之星”十星评比活动、每周的升旗和“国旗下讲话”活动、利用节庆日和传统节日开展丰富多彩的大、中队主题队会……
（一）再造资源，共献爱心
为了使学生从小养成良好的环保意识，我校少先队大队部从20**年开始，开展了富有特色和教育意义的“回收资源，共献爱心，净化校园”的主题活动。首先各中队开展“环境污染危害大”的主题活动，使队员了解到环境污染影响到我们的日常生活，危害我们的健康，破坏我们的生存空间，体会到环境保护的重要意义。知道我们每天都在消耗资源：用后的废纸、饮料罐、易拉罐、报纸等。接着在各中队分别设立两个桶，一个放日常生活中产生的可再造资源：废纸、饮料罐、易拉罐等；一个放不可再造资源：铅笔屑、灰尘等。队员把每天可回收的垃圾、废纸，进行分类存放，把可再造资源和不可再造资源分开，当可回收资源收集到一定量后，由卫生委员组织队员送到回收站（叫回收站开车到学校）卖。然后大队部把各中队回收资源所得的资金储备下来，资助校内优秀的特困生。通过这项活动，使队员既养成了良好的卫生习惯和节约资源的好习惯，又受到环保教育，从小打下坚实的环保意识基础，更培养了队员的互助精神，学会了关爱别人，关注社会，有社会责任感，塑造了一颗绿色的童心。此项活动辐射到家庭、社会。南海电视台和南海环保局为此特意做了栏目专访，罗村、盐步团委来我校参观学习，并在全镇中小学校推广。
活动至今共筹得爱心善款达12124.38元。全部善款用于资助校内特困生和慈善事业共支出9889元。每年开展校内特困家庭慰问活动，给每一位特困生赠送现金、学习用具、校服和春联，还资助校内特困生参加秋游、春游活动共144人次；为敬老院送去蛋糕面包水果等共慰问老人5次共350多人次。在助残日组织一部分优秀大中队干部和优秀队员到盐步城区的两位残疾人家里清洁及慰问；购买饼干、食品等到清远大岩小学慰问，大队部组织大队委到盐步医院探望学校“手拉手”的大岩小学患病的欧紫华同学，并送去鲜花、水果和慰问金。由于长期开展这种“手拉手互助活动”，使队员们从小播下了爱的种子。
20**年4月我校参加了由八个主办单位，七个承办单位组织的开展对xx区户籍濒临低保线困难家庭的优秀学生爱心助学捐款的 “07展翅计划助学捐款”活动。活动中全校1600多名学生、家长、教师慷慨解囊，共收到爱心捐款56280.4元。学生捐款率为93%，居七所学校捐款之最。《珠江时报》、大沥电视分别作了报道。在家长义工的帮助下，我们学校还参加助学筹款音乐晚会、黄歧嘉洲广场街头秀主题宣传活动，给学生从小就播种下“友爱、奉献、互助、进步”的义工精神。
（二）乡村体验，爱心奉献
一直以来，我校少先队大队部一贯推行爱心教育，开展的“手拉手”、扶贫助学活动，在社会上传为佳话。大队部了解了xx市石潭镇的贫困生活后，立即将情况汇报给学校领导，并决定与该地区的大岩小学建成“手拉手”的对子，帮助贫困学生度过难关师生以及热心家长还给清远大岩小学送去各类衣物、书籍和文具。20**年给清远石潭中学送去两台新电脑，并鼓励他们尽快赶上时代的步伐。并先后和盐步敬老院、盐步中心幼儿园、香港小童群益会、清远两所学校合作，开展多项体验活动，队员受益匪浅。
从1998年开始，每年暑假和香港小童群益会举办一次以上夏令营。 20**年暑假，我少先队与香港小童群益会第三度合作，举办了“城乡少粤港服务体验之旅”、“穗港历奇交流体验之旅”户外体验夏令营，队员们在四日三夜的活动中，他们与来自香港的青少年们结互相学习、交流，不仅开阔了视野，更重要的是树立起对自己的信心和对别人的信任感，心理素质得到了改善和提高。20**年暑假组织“红土地上心连心盐港交流活动”，带队员们前往香港进行交流，效果很好，深受队员和家长的欢迎。通过与香港青少年携手一起探访及服务清远山区学校，籍以体验城市与乡村不同的生活及学校教育设施的差异，加深他们对祖国的认识和珍惜幸福生活的情感。并与香港妇女服务联会联合举办了“黄土地上心连心”之“清新扶贫”夏令营活动，这次活动共送去大批文具、玩具、服装100套、蚊帐100多张、图书1000套等给大岩小学，并向贫苦农民赠送近千袋小药品，还走访农户，与农家同吃同住同劳动。每次活动都送去大批文具、玩具、服装图书等给大岩小学，并向贫苦农民赠送近千袋小药品，还走访农户，与农家同吃同住同劳动。组织了30多名队员到六甲洞小学学生家里体验生活三天，送去旧台椅500多套，讲台、幻灯机和幻灯柜32套。次一起去的还有我们的家长，看见当地贫困生刻苦学习的情景，他们不但送上崭新的衣物、学习用具，而且有的家长还当场进行助养活动。
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转贴于20**年学校被评为中国第六次西部地区教育顾问单位，学校与西部地区的xxxx县莲池小学、广西xx县罗秀中心小学、内蒙古棋盘井第一小学建立稳定的手拉手结对互助关系。通过与结对学校开展教师交流培训、跟班学习、观摩我校骨干教师的示范课、参观考察等活动，从而促进了我们和结对学校教师的共同成长。学校还组织了全校师生、部分家长献爱心活动，为xx县莲池小学特困生捐款8400余元，图书和生活用品一批，电脑30台，资助了棋盘井第一小学2名贫困生600元和学习用品一批。学校被评为20xx～20**年度教育顾问工作先进单位，并聘为第七次西部教育顾问单位。
学校通过开展各种形式的“手拉手”关爱活动，增进城市与农村、东部地区和西部地区、不同生活状况少年儿童之间的了解，促进不同少年儿童群体之间的交流互动，使所有的少年儿童共同感受少先队组织和社会主义大家庭的温暖。
大队部不但让队员在学习上进行“手拉手”，还在生活上进行“结对子”。使队员们能互帮互助、团结友爱，97级6班的全体同学6年如一日地背残疾同学周仕均上下教学楼的典型事迹，激励教育了下一代全体队员。今年四年级(3)班的特困生简丽霞同学，近期家里被大火烧光后，全班队员和家长义工为她家捐款，成立了教育基金，从而教育了全体队员。
（三）到敬老院参加敬老活动
学校鼓励家庭成员一同参与义工服务，如此一来，不仅可以加深家庭成员间的感情，促进家庭和谐，还有助于把义工服务推向纵深，让更多的人参与并支持义工服务。２００８年，学校成立了新的一届家长委员，初步尝试聘请家长义工，三（3）班及四（4）班、六（2）班、三（2）班的家长义工积极参与了学校的管理工作。20**年3月13日，学校少先队大队部组织了34位家长，37名学生到盐步敬老院进行亲子义工服务活动。家长们非常热情，有的家长自己蒸蛋糕送给老人、有的家长送了漂亮的水果篮给老人、有的家长带了糖果香蕉送给老人……同学们和老人谈心，了解他们在敬老院生活情况，向老人介绍自己的学习生活。老人看到我们的家长和同学义工到来，幸福的表情洋溢在脸上，比他们的亲人来探望还开心。通过这次活动，同学们的尊老敬老的中华传统美德得到了发扬，从而教育了同学们关爱社会、关爱他人。
（四）家校联手，共创特色。
目前，我校已经成立了家长义工和亲子义工。10月17日，大沥镇义工服务工作分享会在我校举行，相关领导和老师听取了学校家长义工和亲子义工的经验介绍并表示高度赞扬。而今年六一节前开展了“迎奥运·庆六一”的亲子同乐活动，把我们学校的少先队工作推上了新的台阶。
5月14日，在学校的电教室里，由莫校长主持召开了一次家长委员会扩大会议。与会的有学校的家长委员会筹委会成员，还有各班的家长义工代表。会上还邀请了开展家长义工活动敢为人先的四（3）班和五（4）班的家长代表，介绍如何组织班内的家长参与到班级的活动、思想教育和教学中，协助老师共同营造感染孩子的环境，使班级的精神面貌，焕然一新，学习积极性不断提高。
５月，学校行政会提出了一个大胆的设想：今年的“六、一”节，邀请盐步的奥运火炬手来学校传播奥运精神，然后以班级为单位举办了“迎奥运庆六一”亲子活动。活动方案在会上讨论，并一致通过。
各班召开家长义工会议，家长们以此为契机，热情高涨地商讨如何发动班内的家长，共同开展“迎奥运，庆六一”活动。大家表示：学校牵头多搞这样的活动，家长就知道该如何参与班级的活动，放下架子，拉近与孩子的距离，为孩子的成长为学校的发展尽点绵力。在辅导员的指导下，家长义工带领下，各班的家长全程参与了活动的策划、教室的布置、节目的确定和准备、学生礼物的筹备，甚至连活动中的拍摄以及后期ｖｃｄ的制作，主要由家长义工承担。据统计，全校有75%的家长参与了本次活动。这既激发了的家长积极性，发挥了家长义工的作用，又拉近了家校的距离，促进了家校间的进一步合作，为孩子的健康成长营造了良好的氛围。
（五）活动形式多样，举不胜举。
我校还通过每月每班评出一名“文明之星、五小标兵”，通过张贴他们的相片和介绍典型事迹；每学期每班分别评选两名“礼仪、爱心、诚信、劳动、环保、体育、书画、奥数、科技、推普之星”的十星评比、奖励活动，达到了榜样育人的效果。
坚持开展“民族精神代代传”教育活动：开展“诵中华经典·弘民族精神”的庆祝国庆活动。举办了抗美援朝战斗英雄张之进同志英雄事迹报告会。
改革了升旗仪式的程序，要求每一位师生在升旗时要跟着音乐同时唱国歌。而每周一的国旗下的讲话都是根据学生上一周出现的情况进行总结教育或是各月或重大纪念日进行宣传教育：如：《文明的三月》、《让雷锋精神发扬光大》、《学会自我保护》、《让盐步中心小学因为我而美丽》、《弘扬爱国精神，做一个奋发有为的中心小学人》、《告别网吧 珍惜时间》、《植树节》、《世界气象日》、《世界水日》《世界环境日》、《和毒品说“再见”》、《学会自我保护》、《读书日里飘书香》、《清明祭祖传国粹，爱国爱家满情怀》、《我们需要什么样的校园文化》、《爱国使人变得更美丽》、《感恩母亲》、《迎奥运圣火，展学校新风》……
加强少先队阵地建设。改革了学校红领巾广播站广播形式，除了继续开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“英语天地”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目外。这学年度隔周周三午读课的20分钟，每级选一名队员到广播室读自己写的稿件，全校同学在课室收看直播电视，这样既收到比较好的示范和榜样作用，又锻炼了队员的阅读、演讲技能。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，从而为队员搭建了锻炼的平台。此外，重点抓好学生会、纪律监督委员会、《第二课堂》小记者、《育苗报》小记者和《珠江青少年报》小记者的培训工作，充分发挥大队委、中队干部、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队建设，班级文化建设的内容丰富多彩，继续进行班级文化建设和黑板报的评比工作。抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。班级文化建设的内容丰富多彩，形成了我校一道亮丽的风景线，营造了育人的环境。
现在，我们还尝试把少先队工作和心理健康教育有机的结合在一起。运用心理健康知识去组织开展各种活动，培养队员的集体精神、荣誉感和合作意识。不断完善红领巾网络建设。把每次的队活动计划、活动方案、活动照片、活动总结和优秀队员事迹等粘贴到学校网站上，起到榜样育人的效果。
由于少先队的组织建设、阵地建设健全，常规工作落实，队活动有特色，先后被评为大沥镇义务工作先进单位、xx区“小桂花文学社”优秀社团、xx区优秀少先队集体、xx区“先进红领巾学校”、 南海市家长工作先进单位、xx市少先队“手拉手”先进大队、xx市绿色学校、xx市德育先进单位、xx省少先队“手拉手”先进集体、全国信息技术德育教育示范性学校、全国“艺术教育特色单位”、xx区“书法名校”等。
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转贴于20**年学校被评为中国第六次西部地区教育顾问单位，学校与西部地区的xxxx县莲池小学、广西xx县罗秀中心小学、内蒙古棋盘井第一小学建立稳定的手拉手结对互助关系。通过与结对学校开展教师交流培训、跟班学习、观摩我校骨干教师的示范课、参观考察等活动，从而促进了我们和结对学校教师的共同成长。学校还组织了全校师生、部分家长献爱心活动，为xx县莲池小学特困生捐款8400余元，图书和生活用品一批，电脑30台，资助了棋盘井第一小学2名贫困生600元和学习用品一批。学校被评为20xx～20**年度教育顾问工作先进单位，并聘为第七次西部教育顾问单位。
学校通过开展各种形式的“手拉手”关爱活动，增进城市与农村、东部地区和西部地区、不同生活状况少年儿童之间的了解，促进不同少年儿童群体之间的交流互动，使所有的少年儿童共同感受少先队组织和社会主义大家庭的温暖。
大队部不但让队员在学习上进行“手拉手”，还在生活上进行“结对子”。使队员们能互帮互助、团结友爱，97级6班的全体同学6年如一日地背残疾同学周仕均上下教学楼的典型事迹，激励教育了下一代全体队员。今年四年级(3)班的特困生简丽霞同学，近期家里被大火烧光后，全班队员和家长义工为她家捐款，成立了教育基金，从而教育了全体队员。
（三）到敬老院参加敬老活动
学校鼓励家庭成员一同参与义工服务，如此一来，不仅可以加深家庭成员间的感情，促进家庭和谐，还有助于把义工服务推向纵深，让更多的人参与并支持义工服务。２００８年，学校成立了新的一届家长委员，初步尝试聘请家长义工，三（3）班及四（4）班、六（2）班、三（2）班的家长义工积极参与了学校的管理工作。20**年3月13日，学校少先队大队部组织了34位家长，37名学生到盐步敬老院进行亲子义工服务活动。家长们非常热情，有的家长自己蒸蛋糕送给老人、有的家长送了漂亮的水果篮给老人、有的家长带了糖果香蕉送给老人……同学们和老人谈心，了解他们在敬老院生活情况，向老人介绍自己的学习生活。老人看到我们的家长和同学义工到来，幸福的表情洋溢在脸上，比他们的亲人来探望还开心。通过这次活动，同学们的尊老敬老的中华传统美德得到了发扬，从而教育了同学们关爱社会、关爱他人。
（四）家校联手，共创特色。
目前，我校已经成立了家长义工和亲子义工。10月17日，大沥镇义工服务工作分享会在我校举行，相关领导和老师听取了学校家长义工和亲子义工的经验介绍并表示高度赞扬。而今年六一节前开展了“迎奥运·庆六一”的亲子同乐活动，把我们学校的少先队工作推上了新的台阶。
5月14日，在学校的电教室里，由莫校长主持召开了一次家长委员会扩大会议。与会的有学校的家长委员会筹委会成员，还有各班的家长义工代表。会上还邀请了开展家长义工活动敢为人先的四（3）班和五（4）班的家长代表，介绍如何组织班内的家长参与到班级的活动、思想教育和教学中，协助老师共同营造感染孩子的环境，使班级的精神面貌，焕然一新，学习积极性不断提高。
５月，学校行政会提出了一个大胆的设想：今年的“六、一”节，邀请盐步的奥运火炬手来学校传播奥运精神，然后以班级为单位举办了“迎奥运庆六一”亲子活动。活动方案在会上讨论，并一致通过。
各班召开家长义工会议，家长们以此为契机，热情高涨地商讨如何发动班内的家长，共同开展“迎奥运，庆六一”活动。大家表示：学校牵头多搞这样的活动，家长就知道该如何参与班级的活动，放下架子，拉近与孩子的距离，为孩子的成长为学校的发展尽点绵力。在辅导员的指导下，家长义工带领下，各班的家长全程参与了活动的策划、教室的布置、节目的确定和准备、学生礼物的筹备，甚至连活动中的拍摄以及后期ｖｃｄ的制作，主要由家长义工承担。据统计，全校有75%的家长参与了本次活动。这既激发了的家长积极性，发挥了家长义工的作用，又拉近了家校的距离，促进了家校间的进一步合作，为孩子的健康成长营造了良好的氛围。
（五）活动形式多样，举不胜举。
我校还通过每月每班评出一名“文明之星、五小标兵”，通过张贴他们的相片和介绍典型事迹；每学期每班分别评选两名“礼仪、爱心、诚信、劳动、环保、体育、书画、奥数、科技、推普之星”的十星评比、奖励活动，达到了榜样育人的效果。
坚持开展“民族精神代代传”教育活动：开展“诵中华经典·弘民族精神”的庆祝国庆活动。举办了抗美援朝战斗英雄张之进同志英雄事迹报告会。
改革了升旗仪式的程序，要求每一位师生在升旗时要跟着音乐同时唱国歌。而每周一的国旗下的讲话都是根据学生上一周出现的情况进行总结教育或是各月或重大纪念日进行宣传教育：如：《文明的三月》、《让雷锋精神发扬光大》、《学会自我保护》、《让盐步中心小学因为我而美丽》、《弘扬爱国精神，做一个奋发有为的中心小学人》、《告别网吧 珍惜时间》、《植树节》、《世界气象日》、《世界水日》《世界环境日》、《和毒品说“再见”》、《学会自我保护》、《读书日里飘书香》、《清明祭祖传国粹，爱国爱家满情怀》、《我们需要什么样的校园文化》、《爱国使人变得更美丽》、《感恩母亲》、《迎奥运圣火，展学校新风》……
加强少先队阵地建设。改革了学校红领巾广播站广播形式，除了继续开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“英语天地”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目外。这学年度隔周周三午读课的20分钟，每级选一名队员到广播室读自己写的稿件，全校同学在课室收看直播电视，这样既收到比较好的示范和榜样作用，又锻炼了队员的阅读、演讲技能。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，从而为队员搭建了锻炼的平台。此外，重点抓好学生会、纪律监督委员会、《第二课堂》小记者、《育苗报》小记者和《珠江青少年报》小记者的培训工作，充分发挥大队委、中队干部、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队建设，班级文化建设的内容丰富多彩，继续进行班级文化建设和黑板报的评比工作。抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。班级文化建设的内容丰富多彩，形成了我校一道亮丽的风景线，营造了育人的环境。
现在，我们还尝试把少先队工作和心理健康教育有机的结合在一起。运用心理健康知识去组织开展各种活动，培养队员的集体精神、荣誉感和合作意识。不断完善红领巾网络建设。把每次的队活动计划、活动方案、活动照片、活动总结和优秀队员事迹等粘贴到学校网站上，起到榜样育人的效果。
由于少先队的组织建设、阵地建设健全，常规工作落实，队活动有特色，先后被评为大沥镇义务工作先进单位、xx区“小桂花文学社”优秀社团、xx区优秀少先队集体、xx区“先进红领巾学校”、 南海市家长工作先进单位、xx市少先队“手拉手”先进大队、xx市绿色学校、xx市德育先进单位、xx省少先队“手拉手”先进集体、全国信息技术德育教育示范性学校、全国“艺术教育特色单位”、xx区“书法名校”等。
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2020年红领巾示范校创建活动小结
——展示红领巾的魅力
本学年，借着“xx省红领巾示范校”创建活动这股东风，我校少先队工作在上级领导的大力支持下，以爱党、爱国、爱生活为教育重点，继续开展了感恩教育系列活动，活动内容丰富，形式多样，充分调动了少先队员参与活动的积极性，开创了少先队工作新局面。现将我校系列活动的开展情况小结汇报如下：
一、 飞扬的红领巾
1、入队仪式意义非凡
在欢庆“六一”儿童节、喜迎“元旦”活动期间，我校少先队组织发展新队员、举行了别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这些难忘的节日。
2、展示红领巾的风采
开学初，我校少先队就面向全校学生开展了一次主题为“展示我风采”的大队委竞选演讲赛。通过这样的形式，我们选出了一批实力相当的新的大队委。选出这批大队委后，我们在开展少先队活动中提供了更多的实践机会让大队委锻炼，培养出一支品德好、能力强、乐于为少先队工作奉献的学校干部，让他们成为少先队的小主人，成为辅导员的好帮手，充分发挥了红领巾的示范带头作用。
二、 和谐的红领巾
1、红领巾为北京奥运会喝彩
20**年是奥运年，为了更好地迎接29届北京奥运会，为奥运加油、为亚运喝彩，在大队部组织下，我校少先队组织开展了一系列与奥运相关的主题活动，如“奥运在我心中”、“迎奥运学礼仪，做文明小使者”、“20xx，相约北京”等中队活动观摩课。围绕20xx北京奥运所给我们的信息、感想或憧憬，各班中队辅导员都能根据自己班的实际情况操作，突出自己班的特色，通过这些主题活动的开展，使学生了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识，理解北京申奥的伟大意义，体验申奥成功的无比欢心和喜悦……
2、红领巾献爱心志愿活动
20**年也是我国同胞遭遇不幸的一年，5.12xx汶川大地震一夜间夺走了我们无数脆弱的生命，那些遭遇不幸的同胞们伤心欲绝的眼神牵动了全球华人的心，更牵动了我校师生们的心，我校少先队积极开展了“情系灾区”系列教育活动。我们组织队员看了《汶川地震，让我们记住这天！》、《再大的地震，震不倒万里长城！再大的灾难，压不垮血肉之躯！》、《情系xx灾区》，并组织学生说说自己观看后的感受，很多队员都纷纷表示这次大地震造成的危害很严重，我很替他们难过，我想捐点钱给他们等等。通过观看录像，队员对地震灾害有了更直接的认识，有利于提高队员自我救助的能力及心理承受能力，更培养了队员们对生命的热爱与珍惜。灾难在考验着中国人坚强的信念，它可以轻易就夺走我们脆弱的生命，却拿不走我们勇敢善良、坚韧不拔的心。通过这些活动的开展，体现了我校师生团结互助的高尚情操。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间”，因为有爱，人间才会温暖。
3、红领巾把文明礼仪带进校园
20**年更是广州创建全国文明城市的一年，为贯彻落实市精神文明建设委员会《“迎亚运、讲文明、树新风、促和谐”全民行动工作方案》精神，我校少先队组织开展了主题为“文明礼仪进校园”的系列教育实践活动。如“文明礼仪伴我行”、“文明礼仪知识竞赛”、“文明伴我行”征文比赛等等活动。通过大力宣传文明礼仪知识，并鼓励学生做讲文明讲礼貌的实事，进而提高他们对文明礼仪的认知水平，为xx市创建全国文明城市奉献自己的一份力量。
三、 快乐的红领巾
1、坚持每隔一个星期开展一次中队活动
本学年，我们依然坚持每月开展两次中队活动。每次中队活动的主题都是根据中国传统节日及学校具体工作而确定的。通过中队活动的有效开展，提高了少先队员的思想道德素质和综合实践能力。
2、结合我校的德育工作，继续开展感恩教育系列活动
（1）开展了感恩教育系列活动之“向雷锋同志学习”活动。为发扬雷锋精神，使学生学会感恩身边的朋友、感恩社会上的陌生人，并把这份感恩的心转化为实际行动。在雷锋日来临之际，我校开展了“向雷锋同志学习”的系列活动。在大队委的组织下，低年级学生打扫了学校西门口的街道；中年级学生就到太和“人人佳”广场那里打扫卫生；高年级学生更到老人院里帮忙做家务。通过此次活动，少先队员对雷锋叔叔有了更进一步的了解和认识，并做起了“生活中的小雷锋”。
（2）开展了感恩教育系列活动之“我为校园添点绿”植树活动。为了增强学生的绿化环保意识，同时也为了强化他们对学校的感恩之心。在植树节期间，少先队组织全体学生开展了一次大型的“我为校园添点绿”植树活动，学生自愿从家里带来了一些小树苗、小花苗回校进行栽种，并且负责给它们定期浇水施肥。通过此次活动，少先队员认识到了校园绿化的重要性，进而萌生了保护学校绿化环境的意识。
（3）开展了感恩教育系列活动之“缅怀革命先烈，发扬爱国主义精神”教育活动。为发扬爱国主义精神，使学生学会感谢先人，珍惜现在生活。四月，少先队组织全校师生到广州烈士陵园进行扫墓活动。通过此次活动，队员们对我们的历史有了更多的了解，从中更激发他们的爱国意识。
结合这些重大节日和纪念日，开展丰富多彩的少先队活动，既可以让红领巾快乐起来，同时也可以让队员们了解相关的节日知识或纪念日的由来，从形式多样的实践活动中感受节日文化所体现出来的教育魅力与吸引力，潜移默化受到来自各方面的感动、熏陶与教育，感受人文，丰富知识，促进身心健康成长。
总之，我校本学年的少先队工作做得扎实，较好地完成了各项工作任务。通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更规范了，纪律感更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。当然，我校的少先队工作还存在很多不足之处。因此，下个学年，我们将尽更大的努力开展少先队工作。
转贴于2020年“省红领巾示范校”创建活动总结
一、指导思想
为了贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习党的十六大精神，落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观和“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的讲话，大力推行《少先队辅导员工作方案》的实施，结合我校少年儿童的素质教育情况，为了促进我校少先队事业的不断发展。特申报创建xx市“红领巾示范学校”，具体创建方案如下：
二、组织机构
组长：刘美香（副校长） 林观房（政教处副主任）
副组长：游清平（少先队大队辅导员）
组员：邓彩娣 周 丽 张凤英 胡秀芬 刘芙蓉 刘应莲 郑丽娟
李宝珍 王 惠 胡 欢 郑卫兰 李润娟 申 蕾 张秋霞 梁小前 卢仙霞 申玲玲 罗素华 张雪花 周艳华 范翠花 陆秋英 刘 萍 覃思思 钟明英 林梅仙 唐亚洲 刘小丹 聂庆旺 廖建平 林佩秋 张金莲 杨 波 邓旋娣 王 芳
（所有中队辅导员）
三、学校基本情况
我校位于xx市教育西路，隶属华粤教育集团，占地面积50余亩，建筑面积18000多平方米。学校现有30个教学班，在校学生1000多人。
学校秉承“为孩子的终身发展奠基”、“让孩子更具竞争力”的教育理念，以“建设高品位学校、打造知名教育品牌”为办学目标，以“培养思想健康、文化优秀、外语拔尖、艺术出色的创新型人才”为育人目标，实现“低进高出，高进优出”，努力让孩子“享受学习的快乐和成功的喜悦”。学校实行专家治校，名师执教。现已建成为一所现代化精品型学校，正以强大的综合实力在粤北迅速崛起！20**年被xx省教育厅评为“先进民办学校”。
自办校以来，我校少先队工作正努力结合本校的办学目标，在稳步扎实前进的基础上尝试求新，努力为队员的健康成长构建文明、团结、活泼的良好环境。在全校师生的共同努力下，我校少先队工作渐露头角，充满生机。
四、创建基础
（一）已创建工作：
1、少先队组织健全，制度完善。
学校按照“把全体少年儿童组织起来接受教育”的方针发展队的组织，队干部实行民主选举制，利用“六·一”和建队日发展新队员，为少先队组织及时输入新鲜血液；同时利用班队会等时间进行少先队知识的教育普及，让队组织成为队员自我管理、学习锻炼、全面提高素质的大学校，成为勤奋学习、快乐生活、全面发展的乐园。以李佳、付文怡、王宇雯、黄芷彦、廖杨天淳为代表的优秀队员不断涌现。同时班主任制度、家校联系制度、升降国旗制度、播音员职责等各种规章制度已基本形成，各种制度已成为规范和保障队工作顺利开展的重要保证和调动广大辅导员和少先队员活动的重要依据。
2、拥有一支高素质的辅导员队伍，开展活动积极。
学校现有大队总辅导员1名，中队辅导员35名，校外辅导员5名。全校少先队辅导员形成了学习、钻研少先队理论的良好风气，学校辅导员经常组织队员开展各特色少先队活动，成为了队员们的亲密朋友；来自社会各行业的校外辅导员经常来校给学生作报告，带领学生参加实践活动，给了学生不少心灵的启迪和动手实践的机会。
3、拥有形式多样、富有特色的少先队活动阵地。
学校教育教学设施齐全，有藏书两万多册的图书室，音乐室、体育室、电脑室、美术室、舞蹈室、电子琴室、多媒体室、红领巾广播站、校园网络等一应俱全。各阵地的使用率高，已成为队员自我教育、实践锻炼的重要课堂。
4、少先队活动丰富多彩，富有成效。
学校少先队善于捕捉和利用一切有教育意义的契机，开展丰富多彩、富有成效的少先队活动。如：“学雷锋”、“民族精神教育”、“清明节扫墓”等主题教育活动开展得如火如荼，得到了社会、家长的好评，队员们在队活动中得到了锻炼，取得了进步，获得了快乐； 在为xx灾区献爱心活动中，孩子们献爱心捐款已累计捐款五万六千余元；“书籍传递情谊、书香溢满校园”读书活动让师生们献出自己的书籍与同学们共享，让全校师生都捧起书来，吸取更多的知识营养，获取更多的精神财富；“收旧利废”活动有效地培养了队员们的勤俭意识、环保意识；“七彩六月，快乐实小”文艺汇演，给了每个集体、每位队员展现自己风采的舞台，也使队员受到校园文化艺术的深刻熏陶；“十佳之星”、“文明之星”、“礼仪之星”等评比活动，挖掘了孩子的闪光点，使每个孩子都积极主动的参与到少先队活动中来。同时，每周一次的升旗仪式、主题班队会，每年两次的入队仪式等活动持续开展。
（二）整合教育资源，培养学生终身发展能力，创德育的特色品牌。
(1)整合社区教育资源， “学校教育如何通过社区活动培养学生终生发展能力” 德育课题的研究活动；
(2) 整合青年教师队伍资源，整合班主任队伍资源，开展主题教育活动；
(3)整合家庭教育资源，进一步开展家长委员会活动。
五、具体措施
1、加大创建工作的宣传力度，使全校师生树立创建意识，营造创建工作的良好氛围，并争取学校给予人力、物力、财力的全力支持，为创建工作作坚强后盾。
2、继续加强以“六大习惯”为主的养成教育。组织学生认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，把队员的思想道德教育放在首位，以体验教育为载体，组织和引导少年儿童多参加丰富多彩的道德实践活动，使少年儿童在亲身的体验中把做人做事的道理内化成健康的心理品格，转化成良好的行为习惯。
3、继续深化“小雷锋”、 “民族精神代代传”等少先队活动，并联合社会各方面的力量，继续开展好我校的传统项目、特色项目：如“书籍传递情谊 书香溢满校园”读书活动、“学雷锋”、“清明节扫墓”、“校园文化艺术节”、家长学校、学生成长记录册以及形式多样的环保、美育、亲子、感恩活动。
4、继续争取学校及外界辅导员对少先队工作的支持。以往学校对大队部的工作非常的支持，大队部要继续争取这种支持，同时争取更多的人力、财力、物力的支持，完善少先队的阵地建设，保证少先队各项活动的顺利开展。
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转贴于5、加强少先队工作的研究工作。要求大中队辅导员加强少先队工作的理论学习，多多阅读队报队刊，结合新课程、新课改的实施，有针对性和创造性的开展少先队工作的研究。有针对性地开展课题研究，取得更多的科研成果。特别是要继续开展好德育课题“学校教育如何通过社区活动培养学生终生发展能力”的研究与代理家长活动。
六、具体工作安排
二月
1、召开创建工作领导小组会议，创新已制定的创建工作方案；
2、举行开学典礼；
3、安全教育周活动；
4、大队干部公开竞选活动；
5、红领巾广播站广播员、小记者的热情招募；
6、组织国旗班、鼓号队、值日组训练；
7、进一步开展以“六大习惯”为主的养成教育；
8、学生成长记录册的检查；
9、开展“文明守纪之星”“流动红旗文明班级”的评比活动。
三月
1、结合“三八妇女节”开展感恩主题教育系列活动；
2、开展“学雷锋”活动；
3、开展“我阅读、我收获、我成长”读书活动；
4、结合“安全教育日”对学生进行安全教育活动；
5、健全各项检查评比制度，开展“尊师之星”、“流动红旗文明”班级的评比活动。
四月
1、结合清明节进行革命传统教育。开展“缅怀革命先烈，继承革命传统”主题教育活动。
2、加强大、中队活动的指导，培养学生的自立能力；
3、做好新队员入队前的培训工作；
4、开展“自信乐观之星”、流动红旗文明班评比活动。
五月
1、“劳动最光荣”班队活动；
2、母亲节感恩教育系列活动；
3、加强对大中小队干部的管理及培训工作，完善少先队基础工作建设；
3、开展“奥运知识知多少”竞赛活动；
4、开展“新队员入队”活动；
5、“手拉手”助学活动；
6、红领巾广播站工作研究；
7、开展“宽容豁达之星”、流动红旗文明评比活动。
六月
1、开展“六一”表彰暨“七彩六月，快乐实小”文艺汇演；
2、国际禁毒日宣传活动；
3、开展中队“学习经验交流”会。
4、校会、主题班会：人人争当学习标兵。
5、“6·5世界环境日”、“6·6世界爱眼日”主题宣传活动。
七月——八月开展“夏令营”及暑期社会实践活动。
九月
1、入学教育；
2、安全周教育活动；
3、强化学习《小学生日常行为习惯》及学校各项规章制度；
4、红领巾广播站开播。组织国旗班、鼓号队、值日组训练；
5、结合教师节开展“浓浓尊师意，款款爱生情”主题教育活动；
5、开展“民族精神教育月”活动；
6、进一步开展“以六大习惯”为主的养成教育；
十月
1、庆“十·一”，开展 “十月的歌，十月的画”主题教育系列活动；
2、观看爱国主义教育影片；
3、结合国庆节及建队日，组织大队委竞选活动。聘请中队辅导员，成立大队辅导组；
4、开展班级手拉手活动；
5、继续加强队干部、国旗班、检查小组的培训工作；
6、重阳节送温暖活动；
7、举行队史队知识教育；
8、开展“文明之星”、流动红旗文明班评比活动；
9、家长委员会。
十一月
1、组织学生开展读书主题系列活动；
2、校会、主题班会：博览群书，立志成才；
3、11月9日消防安全工作宣传周教育活动；
4、家长会、家校论坛；
5、加强对中队干部的管理及培训工作；
6、少先队知识竞赛；
7、红领巾广播站工作研究；
8、开展“我是小小发明家”科技知识大搜索活动；
9、“宽容豁达之星”、流动红旗文明班的评比。
十二月
1、元旦迎新年文艺汇演；
2、常规礼仪常规大检阅；
3、新队员入队；
4、校会、主题班会：倡导勤奋，学会学习；
5、利用广播站、墙报等阵地，对队员中的好人好事进行宣传教育；
6、流动红旗、文明班的评比。
元月
1、好大、中队的会议记录及归档工作；
2、红旗、文明班的评比；
3、表彰优秀中队、队员、队干；
4、法制及安全教育；
5、“冬令营”及假期实践活动。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们深深知道，没有辛勤的耕耘，就没有丰硕的收获。我校少先队工作现在将以创建“xx市红领巾示范学校”为契机，不断探索、创新发展，用我们全校辅导员的满腔热情铸造少先队事业新的辉煌！
xx市实验小学
20xx年3月16日
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转贴于5、加强少先队工作的研究工作。要求大中队辅导员加强少先队工作的理论学习，多多阅读队报队刊，结合新课程、新课改的实施，有针对性和创造性的开展少先队工作的研究。有针对性地开展课题研究，取得更多的科研成果。特别是要继续开展好德育课题“学校教育如何通过社区活动培养学生终生发展能力”的研究与代理家长活动。
六、具体工作安排
二月
1、召开创建工作领导小组会议，创新已制定的创建工作方案；
2、举行开学典礼；
3、安全教育周活动；
4、大队干部公开竞选活动；
5、红领巾广播站广播员、小记者的热情招募；
6、组织国旗班、鼓号队、值日组训练；
7、进一步开展以“六大习惯”为主的养成教育；
8、学生成长记录册的检查；
9、开展“文明守纪之星”“流动红旗文明班级”的评比活动。
三月
1、结合“三八妇女节”开展感恩主题教育系列活动；
2、开展“学雷锋”活动；
3、开展“我阅读、我收获、我成长”读书活动；
4、结合“安全教育日”对学生进行安全教育活动；
5、健全各项检查评比制度，开展“尊师之星”、“流动红旗文明”班级的评比活动。
四月
1、结合清明节进行革命传统教育。开展“缅怀革命先烈，继承革命传统”主题教育活动。
2、加强大、中队活动的指导，培养学生的自立能力；
3、做好新队员入队前的培训工作；
4、开展“自信乐观之星”、流动红旗文明班评比活动。
五月
1、“劳动最光荣”班队活动；
2、母亲节感恩教育系列活动；
3、加强对大中小队干部的管理及培训工作，完善少先队基础工作建设；
3、开展“奥运知识知多少”竞赛活动；
4、开展“新队员入队”活动；
5、“手拉手”助学活动；
6、红领巾广播站工作研究；
7、开展“宽容豁达之星”、流动红旗文明评比活动。
六月
1、开展“六一”表彰暨“七彩六月，快乐实小”文艺汇演；
2、国际禁毒日宣传活动；
3、开展中队“学习经验交流”会。
4、校会、主题班会：人人争当学习标兵。
5、“6·5世界环境日”、“6·6世界爱眼日”主题宣传活动。
七月——八月开展“夏令营”及暑期社会实践活动。
九月
1、入学教育；
2、安全周教育活动；
3、强化学习《小学生日常行为习惯》及学校各项规章制度；
4、红领巾广播站开播。组织国旗班、鼓号队、值日组训练；
5、结合教师节开展“浓浓尊师意，款款爱生情”主题教育活动；
5、开展“民族精神教育月”活动；
6、进一步开展“以六大习惯”为主的养成教育；
十月
1、庆“十·一”，开展 “十月的歌，十月的画”主题教育系列活动；
2、观看爱国主义教育影片；
3、结合国庆节及建队日，组织大队委竞选活动。聘请中队辅导员，成立大队辅导组；
4、开展班级手拉手活动；
5、继续加强队干部、国旗班、检查小组的培训工作；
6、重阳节送温暖活动；
7、举行队史队知识教育；
8、开展“文明之星”、流动红旗文明班评比活动；
9、家长委员会。
十一月
1、组织学生开展读书主题系列活动；
2、校会、主题班会：博览群书，立志成才；
3、11月9日消防安全工作宣传周教育活动；
4、家长会、家校论坛；
5、加强对中队干部的管理及培训工作；
6、少先队知识竞赛；
7、红领巾广播站工作研究；
8、开展“我是小小发明家”科技知识大搜索活动；
9、“宽容豁达之星”、流动红旗文明班的评比。
十二月
1、元旦迎新年文艺汇演；
2、常规礼仪常规大检阅；
3、新队员入队；
4、校会、主题班会：倡导勤奋，学会学习；
5、利用广播站、墙报等阵地，对队员中的好人好事进行宣传教育；
6、流动红旗、文明班的评比。
元月
1、好大、中队的会议记录及归档工作；
2、红旗、文明班的评比；
3、表彰优秀中队、队员、队干；
4、法制及安全教育；
5、“冬令营”及假期实践活动。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们深深知道，没有辛勤的耕耘，就没有丰硕的收获。我校少先队工作现在将以创建“xx市红领巾示范学校”为契机，不断探索、创新发展，用我们全校辅导员的满腔热情铸造少先队事业新的辉煌！
xx市实验小学
20xx年3月16日
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转贴于2020年创建“省红领巾示范校”活动总结
一年来，我校为进一步加强少先队基础建设，充分发挥少先队优秀集体对少队员的教育和影响作用，不断增强我校少先队优秀集体对少先队工作的示范作用，将学校少先队工作不断推向新的层面。坚持以邓小平理论及党的“十七大”精神为工作指针，严格按照省、市、镇少工委的总体部署，积极围绕“xx省红领巾示范校”的创建工作，扎实开展少先队品牌活动。全校师生做出了一系列的工作和付出了不懈努力，所取成绩斐然。如队员参加xx市青少年科技创新大赛获一等奖、参加xx省青少年科技创新大赛获二等奖 ；李红梅老师获xx省“优秀少先队辅导员”的称号；20**年有两个主题大队会、一个中队会获xx市“活力在基层”优秀主题队会；我校被评为“民众镇红领巾示范校”，同时被推荐为省创建红领巾示范学校单位；大队被评为xx市“红旗大队”；４月份队员参加镇“中小学生文艺晚会”获二等奖，6月份队员参加镇“中小学生向白色污染say no环保袋设计大赛”获一等奖，11月份队员参加镇中小学生体操比赛荣获第一名，参加镇中小学生民歌大赛二等奖。12月份队员参加镇中小学生即席绘画大赛1人获一等奖、3人获二等奖，1人获三等奖；少先队组织荣获“优秀组织奖”。亲子义工服务队参加“中国人寿杯”xx市亲子义工歌唱大赛喜获三等奖；辅导员撰写少先队理论研究文章1人获市一等奖，两人获镇三等奖；古诗文诵读比赛获镇一等奖；20**年建队日活动在“飞扬的红领巾”——xx少先队优秀队日活动（第四季度）获奖等等。合指一计，就这一年间，我校少先队员参加国家、省、市、镇的各项评比有400多人次获奖、组织获奖有20多个。辅导员参加国家、省、市、镇的各项评比有20多人次获奖等等。
水乡明珠育人才，滴滴的成功凝聚了我们师生的血与汗，苦与酸。现将我校过去一段时间所做的工作汇报如下：
一、健全少先队组织，扎实开展少先队工作
20xx学年起，我们对少先队组织管理再一次进行改革，少先队大队部各部长先由各中队推选或队员自荐，经考核面试确定候选人名单。经学生代表民主选举，最终产生大队委员会，各中队队干部同样实行民主选举，每学期一次。小队干部实行轮流任岗，学习当家的自管制度，使每个队员都能到队长岗位上学习锻炼，尽职尽责。而大队部每月底民主（值日教师、大队委）评议选出“每月优秀大队委”实行学先进，赶先进的劲头。并利用建队日和3月5日吸收新一批思想好的同学入队。入队仪式简单而又隆重，并相对应地结合一些大型主题活动开展，活动得到了学 校师生与社会各界人士的一致好评。
20xx年队干选举现场
20xx年入队仪式暨“爱我家乡,,颂我水乡”主题大队会
20xx年聘请校外辅导员现场
二、配备精干的辅导员队伍，不断提高其少先队业务理论研究水平
学校目前设大队辅导员一名，中队辅导员24名，校外辅导员12名。学校非常重视少先队辅导员的培训工作，大队辅导员李红梅老师曾多次参加省、市、镇各级举办的各项学习培训，于 20**年获市“星星火炬”奖章；20xx、20**年均获市“优秀辅导员”的称号；20**年被评为市“十佳”辅导员； 20**年撰写少先队工作理论研究文章获市二等奖、荣获20**年xx省“优秀少先队辅导员”的称号，20**年撰写少先队工作理论研究文章获市一等奖。而中队辅导员撰写论文获省市镇奖有39篇次，其中有三名中队辅导员撰写少先队工作理论研究文章获镇二、三等奖。同时，我把市“德育视窗”中各栏目负责人的名字及邮箱地址发给各中队辅导员及学校通迅员，要求他们每月至少发一篇有学习价值的文章或新闻上各栏目，并以每篇20元的报酬鼓励各老师。这样不仅加大了我校德育、智育的宣传力度，还为各中队辅导员（班主任）、通迅员提高了很好的学习交流平台，从20**年3月至20xx年2月我校已在中山教育信息网、xx省少先队网等各大网站及《中山少年》报刊发布少先队活动信息、少先队管理措施、少先队员获奖信息、辅导员教学心得体会等80多篇。
于20**年3月25日又重新聘请了一支既关心支持教育教学工作，又热爱少先队事业的校外人士作为校外辅导员，他们之中有军人、法制公安干警、企业家、社区干部等。聘请会既体现了学校与家庭、与社会的三位一体的教育方针，又展现出我校少先队事业的美好前程。
三、建设富有特色的阵地，为队员提供展示才能的空间
我校有一个60多平方米的市五星级队部室，拥有一支108人的鼓号队，建有红领巾广播台、电视台，建有橱窗、黑板报，有力地宣传了少先队工作，教育并锻炼了大批队员。红领巾电视台除了播出学生的送稿外，还对学校各种工作，特别是少先队活动进行了广泛而形象的宣传，成了学生的重要的精神食粮。学校少先队室的各种队活动设施，各种教育图片、报刊杂志齐全。阵地建设的扎实有效地为我校少先队工作的有序开展充实了基础，并积极指导队员订阅少先队杂志，扩大队员们的视野。而每开展一样活动我们都通过媒体来扩大影响力，一年来上传各大网站的文章有90多篇。在社会上有了一定的影响力。
市五星级队部室
红领巾宣传阵地
红领巾广播站
20xx年鼓号队送军入伍现场
为了进一步加强我校少先队组织建设，发挥少先队组织在加强和改进未成年人思想道德建设、全面推进素质教育中的重要作用。全校师生同心协力开展创建“红领巾示范校”活动，让活动促进全校少先队管理工作规范发展，树立典型示范，带动全镇少先队组织，强化实践体验，共创品牌特色，使少先队工作走上规范化、科学化。我们从队组织建设、队伍建设、品牌活动的开展、阵地建设及理论研究和意识宣传成效来规范少先队组织。记得我从三月份接到通知开始，我几乎没有一个正常的双休日，如：撰写几千字的申报材料、填几份申报表、开展相应的少先队活动、设计汇报工作课件、规范少先队各阵地的设计、想尽一切办法收集相关资料等等。累了就歇一下，歇了又来干，忙了将近一个学期，于20**年6月3日接受了镇少工委组织的评估团验收，我们以高分通过了这次验收。并被推荐为xx省红领巾示范校创建单位。一年来我上传的资料有60多篇，充分展示了我校少先队的精神风貌。
四、工作制度的完善，大大地确保了少先队工作开展的成效
第一，每月一次大、中队联席会议制度。通过例会了解各中队活动情况和队干部工作情况，布置近阶段少先队活动的内容，传授各级干部工作的方法等。
第二，每学期四次的中队辅导员例会制度。根据本学期少先队工作的重点，组织中队辅导员学习市少工委，少先队总部文件精神、交流班级工作，大队部还召开不定期的小型辅导员会议、小队长会议等。
第三，少先队评优制度。重视一年一度的少先队评优工作，个人、集体的评优采取自荐、推荐、日常管理评比资料等相结合的办法，大队部根据侯选个人、集体的事迹材料和实际成绩，共同评审商定优秀名单，并在校园内公示。
第四，升降国旗制度。每周一举行升旗仪式，升旗手、护旗手由大队部推荐产生。国旗下讲话的内容和形式做到了推陈出新，国旗下讲话不再局限于学校的行政领导，我们的少先队员也加入到主持人的行列并充分考虑师生互动。
第五，队会制度。各班每周一次自主班队会，一、二年级中队自主班会由辅导员负责。大队部逢双周检查各中队的开展情况。
第六，自我管理制度。按《民众中心小学少先队管理方案》和《纪律卫生评比要求》《民众中心小学雏鹰争章实施方法》全面开展自我管理活动。
第七，健全小广播员制度。按《民众中心小学红领巾广播站工作制度》开展每周的广播工作。为了确保稿件的质量以及广播员的广播能力，我们在学生中选拔了一套编辑、摄像、演播班子，每班配备一名学生通讯员，配合班主任负责稿件的收集、审稿、选送工作，定时培训，及时指导。广泛而形象地宣传少先队员们的事迹。
第八，资料规范管理。精心的资料收集，更体现雏鹰精神风貌。俗话说：有活动就有记录，有记录才有成果的展示。不错，近五年内我校的少先队资料实行专人管理，专人装订（大队辅导及打字员负责），及时将一学年来少先队所开展的大小事务，工作记录，有条不紊地整理成档，确保了我校少先队阵地建设完美性，高效性。
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转贴于五、开展形式多样，内容新颖的少先队“雏鹰争章”活动，以活动促进教育，凸显特色学校
结合本校实际按照《关于深入开展“南粤少年雏鹰行动”推进素质教育的意见》（团粤联发〔20xx〕12号）的有关要求，积极开展富有特色的“雏鹰争章” 体验教育相关活动。让队员在活动中扮演一种角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质。
首先，常规活动真正到位
队员及亲子义工队队员到敬老院慰问
我们每周举行的升旗仪式规范而隆重。国旗下讲话内容丰富，富有教育性和时代感。敬老院是我校德育基地之一。学校组织亲自义工队的成员与孤寡老人手拉手，部份队员除了学校组织的活动外，
还利用双休节假日主动去敬老院为老人义务劳动或表演节目或慰问谈心。培养了学生尊敬老人，关心他人的爱心。少先队自治委员会全面有序参与学校日常管理，培养了学生自理、自律、自治的意识与能力。
其次，专题活动丰富多彩
第一，我们以节日、纪念日及学校德育工作不同时期的主题为契机，生动活泼地开展多种形式的少先队活动，做到在活动中育人，在活动中促进队工作的落实和开展。每年我校少先队都会结合“新春”、“元旦”、“3·5”、“3·8”、“清明”、“6·1”、“7.1”“9·10”、“10·1”、“10·13”等重大节日，开展丰富多彩的活动，为校园文化建设和社会精神文明建设增添了无限的动感。
1、抓住历史契机，利用10月13日建队日（20xx年10月13日）开展“祖国发展我成长之20xx北京奥运我自豪”的主题大队会的活动，大力宣传奥运知识，奥运精神，从而增强了少先队员对日渐强大的祖国能举办奥运会感到无比的光荣和自豪。
“20xx北京奥运我自豪”主题大队会
队员的精彩表演
2、为了隆重庆祝中国少年先锋队建队59周年，弘扬我镇水乡文化风情，自觉践行“雏鹰”精神，于20**年10月13日开展飞扬的红领巾之“爱我家乡，颂我水乡”的咸水歌歌唱大赛，还指导队员于11月1日至4日在我镇举办旅游文化节的主场岭南水乡，丰本科技园，美食节走访、实践，体验水乡文化之精妙。
飞扬的红领巾之“爱我家乡，颂我水乡”的咸水歌歌唱大赛
队员到丰本科技园体验水乡文化
3、“元旦”“新春”“教师节”分别结合主题开展了“自强不息好少年”“老师，我爱您”“万颗童心颂师恩”的活动，培养了队员吃苦耐劳及尊师爱师颂师的民族传统精神。
“万颗童心颂师恩“活动
4、“3·5”学雷锋日那天，在少先队大队部的宣传指导引下，各中队围绕主题开展了形式多样的学雷锋做好事的活动。如：到敬老院慰问、去厂企业、各大小街道搞卫生清洁、帮助身边的学困儿童等活动。同时完善了前一年设立的“红领巾学雷锋拾金不味小银行”，并告诉学生活动并不局限于一天，而是一个月，一年，甚至终身的事。到3月底集体投票选出学雷锋积极份子。
各大小街道搞卫生清洁
学雷锋积极份子颁奖现场
5、利用“清明节”“国庆节”开展民族精神代代传之“英模在我心中”“中山人，了不起”等主题活动。每年清明节让队员到民众烈士墓扫祭，邀请老教师来校，讲述中山抗日战争的故事，特别是民众的陈十顷事变，继承和弘扬优良的革命传统。要求队员们认真看一看，仔细想一想，虚心学一学，全面比一比，取得了良好教育实效。国庆节让队员通过上网，实地采访等方式了解名人中山的历史文化，弘扬孙中山先生的“博爱”精神。
6、利用中秋节开展“绿色中秋”之废物变宝，“六个一，我做好”等主题活动。大队部于4月28日晨会宣传白色污染的危险性及限塑令内容，并于6月19日组织环保队员参加镇环保设计大赛，并荣获一等奖。10月18日组织亲子义工队的成员及队员在本校操场进行月饼盒回收，回收了纸盒520个，铁盒813个，木盒50个，变卖款项300元整，我们将在20xx年1月1日元旦节组织亲子义工队成员将此款项及3月5日成立的“红领巾学雷锋拾金不昧”款项去慰问五保户及身边希望工程。
“绿色中秋”之废物变宝活动环保袋设计大赛
7、利用5月4日、6月1日、7月1日等节日开展“劳动我光荣”“责任伴我成长”“十大美与丑”“红领巾心自党”等主题活动充分让队员懂得党是正确党的，党是人生的奋斗镜子。从小就知道什么是耻，什么是荣，什么是美，什么是丑，正确把握人生的方向盘。
8、隆重成立亲子义工队，打造品牌活动。我大队于10月17日在镇团委书记孙锦全、镇少工委廖少欢老师的工作指导下，成立了蕴量已久的学雷锋志愿品牌小队——亲子义工服务队，大大地推动了学校德育的发展，使其在学校与家庭之间起了连通的桥梁作用，同时我们大队还有机地将前两年成立的假日阳光小队，红领巾助残小队结合起来，做到资源整合的宏大策略，为今后我校志愿活动迈出重要的一步。
亲子义工服务队成立现场
为了使品牌活动深入化，更好发扬“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的传统精神。我校义工服务队于12月30日下午，在接待室开展“庆元旦、齐关爱、希望工程我来造”的尊老爱幼活动。活动由大队辅导员李红梅老师主持，亲子义工队队长林西仙副校长发表了重要的讲话，他解释了本次经费的来源主要是月饼盒回收的款项、平时学生拾金不昧的成果及义工们自愿筹集的资金等；他在讲话的最后，提了一下很好的建议，建议各位义工们现场捐一些零用钱用作平时的活动经费，并带头捐出了二十元钱。义工们个个号应，捐出了十元，二十元不等的零用钱，本次义工们的零用钱共筹款653.5元。接下来，进行了慰问学校特困生的环节，受助的三名学生接受了义工们准备的文具、书包、水果和慰问金，并在会上表达了自己感谢信。紧接着，义工队一路前往民众镇敬老院，寒风萧萧，但是义工们送来的节目表演，水果和亲切的问候让整个院内温暖起来，他们和老人们有说有笑，整个敬老院里充满了欢乐祥和的气氛。最后，义工们带了油、米、被子等生活用品，来到村五保户郑三家中；他们跟郑婆婆讲故事、聊天，让郑婆婆感受到了婆孙般的温暖。活动使亲子义工服务队队员懂得尊老爱幼、弘扬博爱是中华民族的传统美德。
20xx年民众中心小学举办“庆元旦,齐关爱,希望工程我来造”亲子义工活动
9、在开展“手拉手互助向前走”的活动中 “红领巾阳光小队”和“亲子义工服务队”起了重要的作用。大队部要求每位队员以自己喜欢的方式与校外、班外、班内的小朋友结对子。即以写信、互赠心意、上网聊天（健康上网）、打电话、邀约等方式保持经常性的联系，如让队员从广西支教老师带回校的图片、资料上了解xx市xx县安德中心小学的实况——贫穷、落后，队员们有的出钱，有的写慰问信，有的送礼物……建立了手拉手互助向前走的雏鹰行动，并为他们捐款
7500多元，为该校购买了一批枱凳及一台电视机，得到了助学单位的高度赞赏，在交往中相互鼓励，共同进步。同时，号召少先队员为20**年我国南方地区和西北地区东部雪灾捐款，开展“送温暖，献爱心”活动，共筹得3338.7元，全部存入市红十字会，并开展收集抗雪灾的动人事迹在学校里宣传，谈体会，写感受等等。还为20**年5月12日的xx省地震灾区发出倡议、动员师生捐款、诚心为灾区人民献出一份微薄之力，共筹得善款24442、5元；12月24日上午，为弘扬博爱助人的精神，响应红十字的号召，民众中心小学在操场举行慈善万人行师生捐款仪式，这次活动得到了全校老师和学生家长、学生的积极回应，共筹得善款9330元。全部存入市红十字会，充分体现了一方有难，八方支援的好风尚。
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转贴于五、开展形式多样，内容新颖的少先队“雏鹰争章”活动，以活动促进教育，凸显特色学校
结合本校实际按照《关于深入开展“南粤少年雏鹰行动”推进素质教育的意见》（团粤联发〔20xx〕12号）的有关要求，积极开展富有特色的“雏鹰争章” 体验教育相关活动。让队员在活动中扮演一种角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质。
首先，常规活动真正到位
队员及亲子义工队队员到敬老院慰问
我们每周举行的升旗仪式规范而隆重。国旗下讲话内容丰富，富有教育性和时代感。敬老院是我校德育基地之一。学校组织亲自义工队的成员与孤寡老人手拉手，部份队员除了学校组织的活动外，
还利用双休节假日主动去敬老院为老人义务劳动或表演节目或慰问谈心。培养了学生尊敬老人，关心他人的爱心。少先队自治委员会全面有序参与学校日常管理，培养了学生自理、自律、自治的意识与能力。
其次，专题活动丰富多彩
第一，我们以节日、纪念日及学校德育工作不同时期的主题为契机，生动活泼地开展多种形式的少先队活动，做到在活动中育人，在活动中促进队工作的落实和开展。每年我校少先队都会结合“新春”、“元旦”、“3·5”、“3·8”、“清明”、“6·1”、“7.1”“9·10”、“10·1”、“10·13”等重大节日，开展丰富多彩的活动，为校园文化建设和社会精神文明建设增添了无限的动感。
1、抓住历史契机，利用10月13日建队日（20xx年10月13日）开展“祖国发展我成长之20xx北京奥运我自豪”的主题大队会的活动，大力宣传奥运知识，奥运精神，从而增强了少先队员对日渐强大的祖国能举办奥运会感到无比的光荣和自豪。
“20xx北京奥运我自豪”主题大队会
队员的精彩表演
2、为了隆重庆祝中国少年先锋队建队59周年，弘扬我镇水乡文化风情，自觉践行“雏鹰”精神，于20**年10月13日开展飞扬的红领巾之“爱我家乡，颂我水乡”的咸水歌歌唱大赛，还指导队员于11月1日至4日在我镇举办旅游文化节的主场岭南水乡，丰本科技园，美食节走访、实践，体验水乡文化之精妙。
飞扬的红领巾之“爱我家乡，颂我水乡”的咸水歌歌唱大赛
队员到丰本科技园体验水乡文化
3、“元旦”“新春”“教师节”分别结合主题开展了“自强不息好少年”“老师，我爱您”“万颗童心颂师恩”的活动，培养了队员吃苦耐劳及尊师爱师颂师的民族传统精神。
“万颗童心颂师恩“活动
4、“3·5”学雷锋日那天，在少先队大队部的宣传指导引下，各中队围绕主题开展了形式多样的学雷锋做好事的活动。如：到敬老院慰问、去厂企业、各大小街道搞卫生清洁、帮助身边的学困儿童等活动。同时完善了前一年设立的“红领巾学雷锋拾金不味小银行”，并告诉学生活动并不局限于一天，而是一个月，一年，甚至终身的事。到3月底集体投票选出学雷锋积极份子。
各大小街道搞卫生清洁
学雷锋积极份子颁奖现场
5、利用“清明节”“国庆节”开展民族精神代代传之“英模在我心中”“中山人，了不起”等主题活动。每年清明节让队员到民众烈士墓扫祭，邀请老教师来校，讲述中山抗日战争的故事，特别是民众的陈十顷事变，继承和弘扬优良的革命传统。要求队员们认真看一看，仔细想一想，虚心学一学，全面比一比，取得了良好教育实效。国庆节让队员通过上网，实地采访等方式了解名人中山的历史文化，弘扬孙中山先生的“博爱”精神。
6、利用中秋节开展“绿色中秋”之废物变宝，“六个一，我做好”等主题活动。大队部于4月28日晨会宣传白色污染的危险性及限塑令内容，并于6月19日组织环保队员参加镇环保设计大赛，并荣获一等奖。10月18日组织亲子义工队的成员及队员在本校操场进行月饼盒回收，回收了纸盒520个，铁盒813个，木盒50个，变卖款项300元整，我们将在20xx年1月1日元旦节组织亲子义工队成员将此款项及3月5日成立的“红领巾学雷锋拾金不昧”款项去慰问五保户及身边希望工程。
“绿色中秋”之废物变宝活动环保袋设计大赛
7、利用5月4日、6月1日、7月1日等节日开展“劳动我光荣”“责任伴我成长”“十大美与丑”“红领巾心自党”等主题活动充分让队员懂得党是正确党的，党是人生的奋斗镜子。从小就知道什么是耻，什么是荣，什么是美，什么是丑，正确把握人生的方向盘。
8、隆重成立亲子义工队，打造品牌活动。我大队于10月17日在镇团委书记孙锦全、镇少工委廖少欢老师的工作指导下，成立了蕴量已久的学雷锋志愿品牌小队——亲子义工服务队，大大地推动了学校德育的发展，使其在学校与家庭之间起了连通的桥梁作用，同时我们大队还有机地将前两年成立的假日阳光小队，红领巾助残小队结合起来，做到资源整合的宏大策略，为今后我校志愿活动迈出重要的一步。
亲子义工服务队成立现场
为了使品牌活动深入化，更好发扬“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的传统精神。我校义工服务队于12月30日下午，在接待室开展“庆元旦、齐关爱、希望工程我来造”的尊老爱幼活动。活动由大队辅导员李红梅老师主持，亲子义工队队长林西仙副校长发表了重要的讲话，他解释了本次经费的来源主要是月饼盒回收的款项、平时学生拾金不昧的成果及义工们自愿筹集的资金等；他在讲话的最后，提了一下很好的建议，建议各位义工们现场捐一些零用钱用作平时的活动经费，并带头捐出了二十元钱。义工们个个号应，捐出了十元，二十元不等的零用钱，本次义工们的零用钱共筹款653.5元。接下来，进行了慰问学校特困生的环节，受助的三名学生接受了义工们准备的文具、书包、水果和慰问金，并在会上表达了自己感谢信。紧接着，义工队一路前往民众镇敬老院，寒风萧萧，但是义工们送来的节目表演，水果和亲切的问候让整个院内温暖起来，他们和老人们有说有笑，整个敬老院里充满了欢乐祥和的气氛。最后，义工们带了油、米、被子等生活用品，来到村五保户郑三家中；他们跟郑婆婆讲故事、聊天，让郑婆婆感受到了婆孙般的温暖。活动使亲子义工服务队队员懂得尊老爱幼、弘扬博爱是中华民族的传统美德。
20xx年民众中心小学举办“庆元旦,齐关爱,希望工程我来造”亲子义工活动
9、在开展“手拉手互助向前走”的活动中 “红领巾阳光小队”和“亲子义工服务队”起了重要的作用。大队部要求每位队员以自己喜欢的方式与校外、班外、班内的小朋友结对子。即以写信、互赠心意、上网聊天（健康上网）、打电话、邀约等方式保持经常性的联系，如让队员从广西支教老师带回校的图片、资料上了解xx市xx县安德中心小学的实况——贫穷、落后，队员们有的出钱，有的写慰问信，有的送礼物……建立了手拉手互助向前走的雏鹰行动，并为他们捐款
7500多元，为该校购买了一批枱凳及一台电视机，得到了助学单位的高度赞赏，在交往中相互鼓励，共同进步。同时，号召少先队员为20**年我国南方地区和西北地区东部雪灾捐款，开展“送温暖，献爱心”活动，共筹得3338.7元，全部存入市红十字会，并开展收集抗雪灾的动人事迹在学校里宣传，谈体会，写感受等等。还为20**年5月12日的xx省地震灾区发出倡议、动员师生捐款、诚心为灾区人民献出一份微薄之力，共筹得善款24442、5元；12月24日上午，为弘扬博爱助人的精神，响应红十字的号召，民众中心小学在操场举行慈善万人行师生捐款仪式，这次活动得到了全校老师和学生家长、学生的积极回应，共筹得善款9330元。全部存入市红十字会，充分体现了一方有难，八方支援的好风尚。
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转贴于2020年红领巾示范校创建活动小结（二）
本学年，借着“xx省红领巾示范校”创建活动这股东风，我校少先队工作在上级领导的大力支持下，以爱党、爱国、爱生活为教育重点，继续开展了感恩教育系列活动，活动内容丰富，形式多样，充分调动了少先队员参与活动的积极性，开创了少先队工作新局面。现将我校系列活动的开展情况小结汇报如下：
一、 飞扬的红领巾
1、入队仪式意义非凡
在欢庆“六一”儿童节、喜迎“元旦”活动期间，我校少先队组织发展新队员、举行了别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这些难忘的节日。
2、展示红领巾的风采
开学初，我校少先队就面向全校学生开展了一次主题为“展示我风采”的大队委竞选演讲赛。通过这样的形式，我们选出了一批实力相当的新的大队委。选出这批大队委后，我们在开展少先队活动中提供了更多的实践机会让大队委锻炼，培养出一支品德好、能力强、乐于为少先队工作奉献的学校干部，让他们成为少先队的小主人，成为辅导员的好帮手，充分发挥了红领巾的示范带头作用。
二、 和谐的红领巾
1、红领巾为北京奥运会喝彩
20**年是奥运年，为了更好地迎接29届北京奥运会，为奥运加油、为亚运喝彩，在大队部组织下，我校少先队组织开展了一系列与奥运相关的主题活动，如“奥运在我心中”、“迎奥运学礼仪，做文明小使者”、“20xx，相约北京”等中队活动观摩课。围绕20xx北京奥运所给我们的信息、感想或憧憬，各班中队辅导员都能根据自己班的实际情况操作，突出自己班的特色，通过这些主题活动的开展，使学生了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识，理解北京申奥的伟大意义，体验申奥成功的无比欢心和喜悦……
2、红领巾献爱心志愿活动
20**年也是我国同胞遭遇不幸的一年，5.12xx汶川大地震一夜间夺走了我们无数脆弱的生命，那些遭遇不幸的同胞们伤心欲绝的眼神牵动了全球华人的心，更牵动了我校师生们的心，我校少先队积极开展了“情系灾区”系列教育活动。我们组织队员看了《汶川地震，让我们记住这天！》、《再大的地震，震不倒万里长城！再大的灾难，压不垮血肉之躯！》、《情系xx灾区》，并组织学生说说自己观看后的感受，很多队员都纷纷表示这次大地震造成的危害很严重，我很替他们难过，我想捐点钱给他们等等。通过观看录像，队员对地震灾害有了更直接的认识，有利于提高队员自我救助的能力及心理承受能力，更培养了队员们对生命的热爱与珍惜。灾难在考验着中国人坚强的信念，它可以轻易就夺走我们脆弱的生命，却拿不走我们勇敢善良、坚韧不拔的心。通过这些活动的开展，体现了我校师生团结互助的高尚情操。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间”，因为有爱，人间才会温暖。
3、红领巾把文明礼仪带进校园
20**年更是东莞创建全国文明城市的一年，为贯彻落实市精神文明建设委员会《“迎亚运、讲文明、树新风、促和谐”全民行动工作方案》精神，我校少先队组织开展了主题为“文明礼仪进校园”的系列教育实践活动。如“文明礼仪伴我行”、“文明礼仪知识竞赛”、“文明伴我行”征文比赛等等活动。通过大力宣传文明礼仪知识，并鼓励学生做讲文明讲礼貌的实事，进而提高他们对文明礼仪的认知水平，为xx市创建全国文明城市奉献自己的一份力量。
三、 快乐的红领巾
1、坚持每隔一个星期开展一次中队活动
本学年，我们依然坚持每月开展两次中队活动。每次中队活动的主题都是根据中国传统节日及学校具体工作而确定的。通过中队活动的有效开展，提高了少先队员的思想道德素质和综合实践能力。
2、结合我校的德育工作，继续开展感恩教育系列活动
（1）开展了感恩教育系列活动之“向雷锋同志学习”活动。为发扬雷锋精神，使学生学会感恩身边的朋友、感恩社会上的陌生人，并把这份感恩的心转化为实际行动。在雷锋日来临之际，我校开展了“向雷锋同志学习”的系列活动。在大队委的组织下，低年级学生打扫了学校西门口的街道；中年级学生就到太和“人人佳”广场那里打扫卫生；高年级学生更到老人院里帮忙做家务。通过此次活动，少先队员对雷锋叔叔有了更进一步的了解和认识，并做起了“生活中的小雷锋”。
（2）开展了感恩教育系列活动之“我为校园添点绿”植树活动。为了增强学生的绿化环保意识，同时也为了强化他们对学校的感恩之心。在植树节期间，少先队组织全体学生开展了一次大型的“我为校园添点绿”植树活动，学生自愿从家里带来了一些小树苗、小花苗回校进行栽种，并且负责给它们定期浇水施肥。通过此次活动，少先队员认识到了校园绿化的重要性，进而萌生了保护学校绿化环境的意识。
（3）开展了感恩教育系列活动之“缅怀革命先烈，发扬爱国主义精神”教育活动。为发扬爱国主义精神，使学生学会感谢先人，珍惜现在生活。四月，少先队组织全校师生到广州烈士陵园进行扫墓活动。通过此次活动，队员们对我们的历史有了更多的了解，从中更激发他们的爱国意识。
结合这些重大节日和纪念日，开展丰富多彩的少先队活动，既可以让红领巾快乐起来，同时也可以让队员们了解相关的节日知识或纪念日的由来，从形式多样的实践活动中感受节日文化所体现出来的教育魅力与吸引力，潜移默化受到来自各方面的感动、熏陶与教育，感受人文，丰富知识，促进身心健康成长。
总之，我校本学年的少先队工作做得扎实，较好地完成了各项工作任务。通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更规范了，纪律感更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。当然，我校的少先队工作还存在很多不足之处。因此，下个学年，我们将尽更大的努力开展少先队工作。
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