2020年教育局双争活动总结。
随着日子一天天过去，时间慢慢的流逝，新一阶段的工作正在不远处等着我们。写工作总结是让你汲取经验，工作总结是对工作而升华和剖析。那么工作总结我们究竟该如何才能写好它呢？经过小编精心整理，推出2020年教育局双争活动总结，感谢您的参阅。
“双争”活动开展以来，教育局坚持以提高干部素质、改进工作作风、优化服务环境、突出重点工作为目标，以解决群众关心的热点、难点问题为重点，加强领导，完善机制，高标准，严要求，在全区教育系统掀起了“双争”活动的高潮，机关作风建设登上了一个新台阶，教育各项工作取得了快速发展。我们的具体做法是：
一、加强领导，提高认识，为“双争”活动提供强有力思想和组织保证
教育局是全区教育系统的管理机关，有职能科室13个，工作人员80多人，人数规模属全区之最，在实现“加快发展，富民强区”的奋斗目标中起着重要的作用。作为一个大局，我们也深深认识到，积极开展“双争”活动，树立政府良好形象，也是我们义不容辞的责任，必须以高度的责任感和饱满的热情投入到活动中去。为此，教育局将“双争”活动摆上重要议事日程，成立了由局长挂帅的“双争”活动领导小组，明确一名副局长具体负责此项工作。领导小组下设办公室，负责处理“双争”活动的日常事务。制定了开展“双争”活动实施方案和工作计划，明确了时间进度和目的要求。在此基础上，召开由全体机关干部职工参加的“双争”活动动员大会，认真组织全体机关干部职工学习了蒋文红区长的重要讲话，进行了广泛的宣传发动，统一了大家的思想认识，明确开展机关“双争”活动的指导思想、目的意义和方法步骤。各科室积极行动起来，结合实际，制定实施方案，全机关形成了“一把手负总责，主管局长具体负责，领导小组指导协调，干部职工广泛参与”的工作机制。
二、精心组织，周密实施，扎实推进 “双争”活动
活动中，我们紧紧抓住三个环节，着力抓好学习提高、八查八看、整改提高三个工作重点，循序渐进，扎实推进，使活动的各项工作落在实处。
（一）在宣传动员阶段，着力抓好学习提高，营造“双争”活动的浓厚氛围
我们重视教育先行，宣传开道，积极开展多形式、多层次、全方位的学习宣传教育工作。通过结合保持共产党员先进性教育活动，我们重点组织开展了三方面学习教育：一是政治理论学习。组织广大党员、干部系统学习掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学体系和精神实质，深刻领会解放思想、实事求是的理论精髓，牢牢把握“立党为公、执政为民”的深刻内涵，在思想上牢固宗旨观念，树立科学发展观。二是“双争”活动的宣传学习。组织机关干部工作人员学习蒋文红区长的重要讲话和区政府、教育局关于开展“双争”活动的会议精神和相关文件，学习《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》和教育局机关作风建设十项措施，自觉弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风。三是业务技能学习。组织广大干部职工结合各自工作实际和自身发展的需要，学习相关的教育政策法规、信息技术知识，增强法律意识，提高依法治教、依法办事能力，熟练掌握现代化办公技能。在学习的基础上，深入开展宣传调研活动。活动以来，我局各科室向局“双争”活动办公室发送信息40多篇，教育局向区“双争”活动办公室报送信息20多份。我们还在新华教育信息网站开办了“双争”活动宣传专栏，宣传我局“双争”活动的做法和成效。通过宣传学习，广大干部职工对开展“双争”活动的认识有了进一步提高，形成了良好的活动氛围。
（二）在对照检查阶段，着力抓八查八看，找准机关作风建设中存在的突出问题
在“双争”活动中，我们坚持双争活动与保持共产党员先进性教育活动相结合，提出了以新时期党员先进性标准和“双争”活动要求为尺子，以郑培民、牛玉儒、周国知等先进模范人物为镜子，对照检查行业作风。教育局和各科室共计召开了13次学校座谈会，发放征求意见表460多份，同时，坚持领导带头，放下身子，深入基层、深入教师中开展调研。共计征求意见和建议500余条，归纳梳理出基层群众意见和建议共三大类30 条，问题主要集中在机关作风建设、教育发展和关心群众生活等方面。局领导班子经过逐一分析反思，决心从基层学校和群众满意的地方做起，从不满意的地方改起，研究制定整改方案，明确整改措施和责任人，通过整改，更好的服务发展、服务基层、服务群众，努力营造“文明、勤政、务实、高效”的机关形象，努力把教育局机关真正建成党委政府放心、人民群众满意的部门
（三）在整改提高阶段，着力抓整改落实，转变工作作风
整改过程中，我们坚持从群众满意的地方做起，坚持以树立科学发展观指导教育实践，确定了“三个确保”的工作目标，即：确保顺利通过省政府“两基”复查验收、确保教育教学质量、确保学校安全稳定，并进一步加大了工作力度。针对基层反映较多的文多、会多的问题，教育局制定了加强利用教育网推行电子政务的意见，最大限度的减少会议和文件；针对群众反映的服务有待深入的问题，我们制定了提高服务质量的多项措施，如在中考报名时就专门派出工作人员到基层学校现场办公，受到了学校和考生的好评；针对群众关注的教育收费问题，在全区学校深入推行收费公示制度，发放《教育收费明白卡》等。目前，教育局已经对13条意见和建议立即进行了整改，正在整改的有13条，对于一时不能整改或需要协调其他部门的，教育局也制定了方案并向群众做好了解释工作。通过整改，机关干部职工提高了认识，转变了心态，学会了换位思考，真正做到了“五多五少”，即多一点服务，少一些官僚；多一些热情，少一些冷漠；多一些帮助指导，少一些临时催办；多一些研究，少一些盲目；多一些耐心，少一些浮躁，呈现出了创建“学习型、服务型、规范型、廉洁型、效率型”机关的良好氛围。
三、突出重点，完善制度，全面优化工作作风，提高服务质量
实现机关工作的规范化和制度化，建立加强机关作风建设的长效机制是开展“双争”活动的基础，也是双争活动取得实效的有效保证。为此，我们强化了三项制度建设，一是实行科室包校制度，转变机关作风。在实行局领导分工包校的基础上，推行局机关干部分科室挂点校制度，深入基层学校，帮助解决实际问题。二是制定出台了《加强机关作风建设十条措施》，在公布办事指南、强化调研制度、健全信访接待制度、规范审批行为和审批答复时限、精简文件、压缩会议、严格控制评估、评比活动、严格控制参加庆典活动、中小学招生工作、建立督察和测评制度等十个方面作出了具体的规定。三是完善《局机关干部考勤制度》，加强对局机关干部的考勤，实行局领导带班考勤制，每月安排一名局领导带班考勤，上班时组织查岗，严禁迟到、早退、擅自离岗现象。
在此基础上，我们重点抓好三方面的工作：一是深化政务公开，提高政务工作透明度。按照依法公开、真实公开、注重实效、有利监督的原则，建立和完善政务公开的五项制度，即建立政务公开的责任制度、政务公开的审议制度、政务公开的评议制度、政务公开反馈制度和政务公开的备案制度。不断拓宽政务公开的形式，除在固定的公开栏上公示和召开干部职工通报会通报外，还通过局域网公开政务，自觉将政务和业务行为置于社会公众的监督之下，增强了教育政策和举措的公开性和透明度。二是狠抓窗口建设，不断提高服务质量。为了提高工作实效，我局注意抓好典型，确定招生办、普教科、人事科为机关服务的窗口，建立了公开专栏。招生办上墙公开了办事制度、招生程序、招生流程图、各类收费标准、录取情况等。在报名、考试、招生过程中，招生办能认真实行“一次性告知，一站式办结，一条龙服务”制度，努力简化办事手续，减少办事环节，加大办事过程和结果的透明度，提高办事效率，最大可能地为考生提供方便快捷优质的服务。三是推行电子政务，提高工作效率。将推行电子政务作为创新领导方式和管理方式、转变工作职能和工作作风、提高工作质量和效率的重要手段，充分利用教育网和教育信息网站，大大加强教育行政部门和学校的信息处理能力，促进更方便、更快捷、更经济地收集、处理、传递、沟通信息，使领导能够及时掌握更多的教育信息和动态，提高决策的可预见性和决策水平。
四、坚持发展第一要务，打造创建教育强区新平台
在“双争”活动中，我们以群众是否满意作为衡量“双争”活动成效的唯一标准，强化措施，注重实效，通过扎实的工作取得了新的成效，突出表现在以下三个方面：
（一）机关工作效率显著提高。一是转变思想观念，变管理为服务。活动开展以来，机关工作人员改变了“以管人管事者自居”的观念，摆正管理与服务、人民与公仆的关系，树立管理就是服务的思想，主动深入基层，为群众提供各种服务，解决群众关心的热点、难点问题。区招生办在今年高考的报考工作中，采取了上门摄像服务的办法，虽然增大了机关工作量，但为学校和考生创造了极大的方便。中小学教研室将每周二、周三定为“教育教学工作服务指导日”，教研员深入到学校一线，座谈辅导，解难答疑，深受学校欢迎。二是转变工作方式，实现管理决策科学化和公共服务电子化。教育局建立科室每月一次工作例会，民主讨论，认真参与工作决策。各科室之间做到既分工明确，又团结协作，紧密配合局中心工作，全面推进区重点工作目标，教育教学也取得了良好的成绩。通过“新华教育信息网”，实现了信息无纸化办公，大大提高了信息化水平和工作效率。三是有效控制各种会议和活动。我们对教育局和各科室召开的各种会议进行了具体规定。凡召开的大型会议，必须由领导班子集体讨论确定并纳入会议计划。可开可不开的会议坚决不开，尽量缩短会议时间。需学校党政一把手参加的会议，必须由局领导班子集体讨论决定；学校副职参加的会议，必须由主管领导决定并报办公室备案；各科室召集的业务工作人员会议需报主管领导同意。据统计，两个月以来，教育局召开的各种会议数量同比减少50％。
（三）重点工作稳步推进。本学期，省政府将对我区政府进行三年一度的“两基”复查验收，为确保顺利过关，教育局将此项工作列为工作重点，在认真调研的基础上提出了可行性迎查方案，加大了政府协调、部门协作、系统统筹的工作力度。区政府、教育局、各学校多方筹措教育经费，努力改善办学条件，“两基”水平得到明显提高。其中作为“两基”内容之一的学校图书馆标准化建设成绩显著，有18 所学校达到省一级图书馆标准，整体水平、数量均在全省处于领先地位。在中高考报名工作中，我们克服了考生多、程序繁、时间紧、任务重等困难，共计完成14000多人的报名工作。为确保中高考取得好成绩，我们组织了各类复习研讨会7次、专题讲座4场，培训教师400多人次。我们还加大了学校安全稳定工作的力度，制定出台了《学校幼儿园安全稳定评估实施细则》，实现了安全稳定工作的制度化，促进教育事业的健康发展。
虽然我局在“双争”活动中取得了一些阶段性成效，但是与先进单位和区政府的要求相比，还有很大差距，我们决心借这次活动的东风，进一步解放思想，创新观念，提高认识，进一步增强机关工作人员的服务意识，改善行政管理，转变工作作风，以一流的工作业绩，促进教育事业的快速发展，为实现我区“加快发展，富民强区”的目标作出我们应有的贡献。
20xx年5月8日
Gz85.Com更多工作总结范文小编推荐
2020年县教育局开展争创五型机关活动总结
按照县委统一安排，教育局认真开展了“争创‘五型’机关，优化发展环境”活动。通过宣传发动、对照检查和整改提高三个阶段活动的扎实开展，工作人员整体素质大有提高，机关工作作风明显改进，工作效率显著提高，机关面貌焕然一新，全系统年度工作顺利完成，有力地促进了全县教育工作的改革与发展。
一、狠抓机关精细化管理，强化“五型”机关建设
为使机关运作走上科学化、规范化轨道，按照“五型”机关的要求，我们狠抓了机关制度建设，健全了机关各项工作制度。先后出台了《学习制度》、《文明用语规定》、《考勤制度》、《来访接待制度》、《公文处理制度》、《车辆管理制度》、《值班制度》、《办公用品管理制度》、《卫生管理制度》、《安全保卫制度》等11项规章制度。并做到了制度上墙和工作人员挂牌上岗，自觉接受群众监督。完整科学的制度，规范了每个工作人员的日常工作行为，机关工作井井有条，整体面貌大有改观。
二、狠抓学习，全面加强“学习型”机关建设
首先，深入开展了学习“十六大”精神活动。系统党委多次下发文件，创办《教育简讯—学习十六大专刊》，开展了“认真落实十六大精神，加快教育创新与发展”为主题的论文研讨活动，达到以学习促工作的目的。采取业余自学、集中辅导、开办学习园地等多种形式，[本文来源于大 秘 书网--.，帮您找文章]把学习十六大精神活动落到了实处。
第二、适时组织开展了县九次党代会精神的学习活动。我们组织全局职工认真学习九次党代会精神和主要领导的讲话精神，大家进一步提高认识，统一思想，紧紧围绕县委、县政府的中心工作，全力推进我县的教育发展与创新。
第三、强化思想道德建设。在内容上，以贯彻落实《公民道德建设实施纲要》为主，突出抓好师德师风教育。要求局机关全体同志，以身作则，率先垂范。
第四、深入开展了以“讲学习、树正气、求发展”为主题的大讨论活动，提出“更新观念、优化管理、团结奉献、事争一流”的工作目标。在认真学习国家、省、市教育工作会议精神的前提下，组织全体机关工作人员共同探讨我县教育改革与发展的新问题，谋划下一阶段工作的新思路。全系统上上下下统一思想，明确目标，形成合力，开创了教育工作的崭新局面。
三、狠抓作风转变，强化“务实型”“服务型”机关建设
按照“重心下沉、调查研究、服务学校、服务教学”的指导思想，我们狠抓了机关的作风建设，变原来的“高高在上，颐指气使”为“扎扎实实，全面服务”。机关全体工作人员深入学校了解新情况、发现新问题，研究我县教育改革的难点与焦点，寻找我县教育发展的突破口。
一是局领导以身作则，带头包片包校，深入学校，深入课堂，掌握教育教学工作的第一手材料。把工作重心放在为学校服务为广大师生服务上。加强对各级各类学校教育教学工作的指导。
二是组织开展了一系列调研活动。机关同志立足本职工作，努力为教育教学服务。先后组织人员对全县7 所高中、36所初中和 17所镇所在地中心小学逐校进行了调研。通过全面解剖，找准症结，对症下药。在充分调研的基础上，本着管理精细化、环境花园化的总体要求，出台了《**县中小学规范化管理及评估细则》，并按此细则对全县中小学进行了综合评估。强化各高中的工作。为确保我县高中特别是高考工作在全市的领先地位，我们在寻找差距、总结经验的基础上，确定目标，落实责任，积极寻求我县高中工作新的增长点。明确了“向管理要水平，向管理要质量，以质量求发展”的高中工作指导思想。
四、狠抓行风建设，强化“诚信型”机关建设
局机关在关系到教职工切身利益社会关注的问题上，一律本着公开、公平、公正的原则办事，对诸如毕业生聘用、教职工聘任、评先、评职，干部提拔任免等工作，一律公开办事原则、办事过程和办事结果，并实行监督机制，聘请有关部门和人员进行全程监督。局领导带头坚持原则，全体机关干部做到了不说情，不走后门，不搞小运作。各种活动都认真按照规定办事，言必信，行必果，事事取信于民。努力提高人民群众的满意度，保障了系统的稳定，调动了广大教职工的积极性。凭能力“吃饭”已成为全系统的共识。
在开展争创活动中，教育局本着以人为本的指导思想，首先进行了机关人事制度改革，根据《**县党政机关事业单位股级干部竞争上岗实施细则》（试行），制定了《教育局机关股级以下工作人员竞争上岗实施办法》。同时，按照《县编委关于滦南县教育局职能配置、内设机构和人员编制方案的批复》，结合教育局机关实际，对每个职位的任职资格条件做出了详细的规定。全体机关股级以下工作人员通过思想动员、公开报名、资格审查、演讲答辩、民主测评、决定任命（聘任）、公布结果等程序，全部实行竞争上岗。74名在编人员按照个人情况和竞争结果上岗，辞退了3名临时工，清退 2名借调人员回原单位工作，清理了干部岗位上的6名工人。教育局这次人事制度改革找准了争创“五型”机关活动的第一个突破口，彻底解决了长期
以来困扰机关工作的诸如人员超编、行政和事业人员混岗、工人和干部混岗等弊端，为争创“五型”机关奠定了基础。五、大胆创新，努力加强“创新型”机关建设
全面的争创活动，使机关全体同志思想、观念、作风等方面重新得到了定位，在科学的教育观、人才观的指导下，大胆创新，开创了教育工作的暂新局面。在开展争创活动中，机关工作就做出了两项重大改革。
一是局机关成立了“**县财政支付中心教育分中心”。为了全面落实“以县为主”的管理体制，局机关建立新体制下教育经费的筹措、管理和使用的良好运行机制，成立了“**县财政支付中心教育分中心”，中小学办公经费实行了统一管理、统一支付，确保各种经费的规范使用。按照国务院办公厅《关于完善农村义务教育管理体制的通知》和省政府办公厅《关于各级人民政府和有关部门在基础教育工作中应承担责任的意见》等文件精神，结合本县实际，出台《关于完善农村义务教育管理体制的意见》，对完善全县农村义务教育管理体制做出了具体安排，尤其是对农村义务教育经费筹措、投入和使用情况做出了具体规定，从此，用制度形式确保农村教育经费的三个增长，确保农村中小学办公经费的足额到位和农村教师工资的足额按月及时发放。
二是局机关成立了“**县人才交流中心教育分中心”，具体负责对师范类毕业生和具备教师资格是社会人员实施人事代理。全县中小学各学校因教师减员、病产假等原因造成教师缺员，一律从教育分中心聘用教师；私立学校补充教师也要从教育分中心招聘。从此，保障了我县各级各类学校教师持证上岗。
为了贯彻执行《**市20xx年大中专毕业生就业工作意见》，结合本县教师缺额情况的实际，坚持“紧缺专业优先保证；饱和专业市场调节；面向基层和边远地区；学用一致专业对口；公开、公平、择优；双向选择，建立多种就业机制”的原则，采取择优聘任的形式安排应往届师范与非师范类大中专毕业生325名。对新聘用的教师全部实行合同管理，毕业生上岗前与用人学校签定聘用合同，聘期一般为三年，聘用期间的待遇按国家有关规定执行。为全面实施教师聘用制奠定了基础。
2020年电力局党委双培双推双创活动总结
今年以来，我局党委以保持党员先进性教育活动成果为动力，切实加强企业党建工作,紧紧围绕市委实施“双培双推双创”活动为载体，积极开展“把党员培养成生产经营管理能手，把生产经营管理能手培养成党员；把经营管理中的优秀党员推选为党务工作者，把优秀党务工作者推荐进入经营管理层，帮助企业科技创新，引导党员带头创业”为内容的“双培双推双创”工程，推进企业基层组织建设，取得了阶段性成果。
在具体工作实践中，我们按照“把握一个方向，突出两个重点，强化三个结合”，进一步深化“双培双推双创”活动，全面提高企业党建工作水平。
一、把建立永葆党的先进性的长效机制做为开展“双培双推双创”活动的正确方向。
开展“双培双推双创”活动是当前和今后一个时期企业党建工作的主线，也是巩固和扩大党员先进性教育活动成果的具体措施。“双培双推双创”活动能否得到深入开展，取得成效，关键是以人为本，我们从巩固先进性教育活动成果入手，建立永葆党的先进性的长效机制。建立健全了党员学习教育机制、党员管理监督机制、党员联系群众机制、党内民主参与机制、党员保障激励机制等，通过党员看党员，群众看党员，党员学党员，群众学党员活动，增强了党员服务意识和大局观念，为全面开展“双培双推双创”活动确立了明确方向，奠定了坚实的基础。
二、突出两个重点，即以加强党员队伍建设为突破口，创建“双强”企业和“六好”党组织。
今年，局党委在全体党员中开展了学十六届五中全会精神、十一五规划、新《党章》，“三个代表”重要思想的活动，从多方面加强党员队伍的组织建设和思想作风建设。春节过后，局党委组织全体党员进行了集中学习教育，印发了《关于认真学习贯彻十六届五中全会精神和十一五规划的安排意见》，各党支部、各单位组织全体党员干部进行了认真学习讨论，深刻领会精神实质，进一步认识到自身在经济工作中存在的差距和不足。在党员中开展了保稳定、保安全、保文明、包做思想政治工作“三保一包”活动。同全体党员签订了目标管理责任书，广大党员坚定了共产主义信念，牢固树立了为人民服务的宗旨，自觉用党员的标准要求自己，在各自的工作岗位上都发挥了党员的先锋模范作用，也涌现了一批思想上进、政治坚定，工作吃苦肯干，成绩突出的共产党员。通过局党委有声有色的教育活动和广大共产党员率先垂范的模范作用，几年来，我局没有发生一例党员违纪问题，同时也激发了年轻同志的政治热情，积极主动向党组织靠拢，先后有十七名同志向党组织递交了入党申请书，其中六名同志被列为入党积极分子，由组织考察培养。今年发展党员六名。同时加强职工政治思想教育，有43人参加了函授、自学考试和专业技术培训，占到了职工总人数的22.6％。党建工作的加强有力地推动了企业的经营管理，企业效益达到了历史最好水平，为实现经济强、党建强的“双强”企业和领导班子好、党员队伍好、工作机制好、活动开展好、发展业绩好、群众反映好的“六好”企业的创建奠定了坚实基础。
三、强化三个结合，促进构建社会主义和谐社会的进程。
1、把“双培双推双创”活动与建立保持共产党员先进性长效机制有机结合。在先进性的教育长效机制创建中，局党委根据供电企业特点和实际，将先进性教育活动的长效机制的创建经验转化成“双培双推双创”活动的实施措施，共健全和完善了4类37条规章制度。通过党员群众整体结链联动，进一步建立健全党员先进性长效机制，努力达到“双培双推双创”活动全面、系统、规范开展。
2、把“双培双推双创”活动与企业经营管理创新相结合。加大对企业党员的教育培训力度，将党员培养成企业经营管理能手。近年来先后将6名思想素质好、工作能力强、技能水平高的党员经营能手充实到各党支部支委会中任委员等职。在农网改造工程量核查过程中，广大党员带头在高达三十五度的气温下坚持工作，顶烈日，冒酷署，风餐露宿，渴了喝口井水，饿了啃块干饼，大病不住医院，小病不离现场；有位局领导的父亲住院做手术，他白天坚持在工作岗位，晚上在不加班时才能抽空到床前尽尽孝心；有位党员职工的妻子生小孩，他只照管了三天便匆匆赶回单位投入工作。在其它工作岗位，奋战在生产一线的是党员，在条件最艰苦岗位上工作的是党员、冲在最前面的是党员，工作业绩最突出的也是党员，大部分党员都成为了企业经营管理能手和技术能手。
3、把“双培双推双创”活动与推进党的建设伟大工程相结合。结合开展“爱心活动”，实施“平安工程”，坚持以确保安全生产为前提，以强化经营管理为中心，以提高效率效益为追求，以加快改革发展为目标，跳出“就党建抓党建”的自我循环，转变为“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的大循环，把党建工作的着力点放在支持和促进企业经营发展上来。一是按照建设“六好”党组织的要求，切实加强支部班子和党员队伍建设，集中解决基层党组织缺乏活动场地、作用发挥不明显等问题。在玉门镇供电所建立起基层支部党团员活动室，共上墙制度21种，并精心制作了党员教育阵地和团总支活动阵容牌匾各一幅，配备了会议桌和20套座椅。对三个支部的支部书记采取交叉任职的方式，由两名行政副职和一名中层干部担任支部书记，调整充实支部委员6人；二是把基层组织的好的经验纳入到“双培双推双创”活动中来，增强实效性。将花海供电所每月一次民主生活会的经验在全局进行了推广。把这些载体活动纳入“双培双推双创”活动中来，既提高了“双培双推双创”活动的实效性，又借先进性教育的有利契机，推动了基层组织建设。
总之，“双培双推双创”活动的不断深入开展，不仅找到了基层党建、企业经营管理的结合点，也有利地促进了局党委的凝聚力、战斗力明显增强，企业党员队伍的整体素质进一步提高，党委和党员在企业的改革，创新、发展中的战斗堡垒作用更加突出，党建工作对企业生产经营的促进和保证功能得到充分发挥。
2020年教育局创先争优工作总结
根据县委深入开展创先争优活动的部署要求，教育局党委高度重视，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员、争创市级教育先进县为主要内容，认真落实县委的工作部署，积极开展好创先争优活动，取得了一定的成效。现将情况汇报如下：
一、前一阶段活动开展情况
教育局党委共有15个支部，党员319名。活动开展以来，我局以“争创优秀基层党委，继续保持全市教育工作先进县”为目标，在活动中做到“一个明确”，突出“两个加强”，坚持“三个结合”，以活动促工作，以工作成绩检验活动成效。
1、做到“一个明确”，确保活动有目标。在全县教育系统明确提出了“以深入学习实践科学发展观，办人民满意的教育”的活动主题。围绕主题，局党委3次召开会议，研究部署活动各项工作，统筹协调，各支部结合实际设计了15个活动载体，确定了一中、三中和实验一小3个示范点。结合主题开展了“四项活动”。一是开展“党性教育”活动。结合实施党员“双育工程”，局领导班子成员上党课6次，党员参学率100%。“七一”前，组织开展党性分析活动，撰写党性分析报告319份。二是开展“岗位奉献”活动。各学校围绕教育工作的中心任务，从各自岗位特点出发，组织党员开展业务练兵、学科竞赛、管理创新等活动，努力提升工作水平，在本职岗位上创一流业绩。通过活动，激发了党员干部创先争优的激情和热情，在省市组织的课件制作等活动中，获得15个一等奖、9个二等奖、5个三等奖的好成绩，进一步激发了广大党员和教师工作的积极性和创造性。三是开展“服务群众”活动。“七一”前开展了走访慰问困难党员活动，共走访慰问困难党员、教师89人，帮助困难党员、教师，解决实际问题13个。在“服务群众”活动中，救助贫困学生人3563次，发放补助资金97万元，得到了群众的普遍赞誉。四是开展“亮牌示岗”活动。根据“一建双创”活动要求，设立党员责任区6个，党员示范岗18个，充分发挥了党员的先锋模范作用。
2、突出“两个加强”，确保活动有特色。一是加强“创先争优”队伍建设。在干部任用上，树立正确的用人导向，对45名不称职干部进行了调整，对37名党性强、素质高、业绩好的干部予以重用。根据县委创先争优活动领导小组《关于乡镇党委、县直党组（党委）抓创先争优活动的意见》，教育局党委进一步明确了支部书记抓创先争优活动的职责、要求，完善了《定期调研制度》等7项制度，做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。二是加强“创先争优”宣传思想队伍建设。充分发挥校园公开栏、校园网等阵地作用，采取党员师生群众喜闻乐见的形式，及时宣传报道创先争优的活动动态，大力宣传先进基层党组织和优秀共产党员的先进事迹，反映基层动态，展示典型风采。二小将“五个好”标准、党员“五个模范”、活动主题、载体、创先争优安排等有关内容上墙，将公开承诺书在公开栏公开，形成浓厚的宣传氛围。定兴三中依托校园网建立了创先争优活动专栏，加强了创先争优活动的理论指导，明确了上级对创先
中国 www.L
2020年教育局“心系女童”活动总结
注儿童就是关注未来，关爱女童就是关心未来的母亲。近期全国心系系列活动组委会全面启动了第二届“心系女童”青春期女童家庭教育活动。XX区教育局迅速行动，指派专人积极开展“心系女童”宣传实践活动。
此次活动，我们按照工作部署，选取了市31中、市91中、行知小学进行了宣传教育活动，发放宣传《青春期女童家庭教育》宣传册1600余册，“心系女童”教学光盘3张，学校自制调查问卷3000余份。参与活动的学校通过黑板报、宣传栏、专题班团（队）会、调查问卷、专题讲座、家长学校、家长会议、健康教育课、播放光盘等多种形式进行宣讲和普及女童青春期健康知识。
行知小学举办的两次青春健康知识的专题讲座，健康课教师围绕女孩青春期生理、心理成长发育的特点及其保健等内容，用生动的事例和幽默的语言让学生清楚地认识了自己，认识了同龄人，正确认识到青春期发育的变化，消除了成长中的各种消极因素，增强了自我保护和免疫能力，有效促进了青少年身心健康和素质的全面发展。
市31中及时通过自制调查问卷的形式对“心系女童”活动进行调研，了解学生成长中对健康知识的需求和活动意见。通过对调查问卷的统计显示，本次“心系女童”青春期健康活动受到学生的普遍欢迎，并希望学校今后多开展这样的专题教育活动。
市91中充分利用家长学校进行“心系女童”宣传。学校利用这一有效载体为家长作关爱青春期女童的专题讲座、培训和咨询，邀请家长来校参观宣传专栏，与子女一起阅读《青春期女童家庭教育》系列宣传册，使他们了解关爱女童的政策方针，增强关爱女童的法律意识，树立关爱女童、男女平等的文明进步的新观念和新风尚。
今日的女童，是明天的母亲；明天的母亲，造就民族的风骨。守护好青春期少女，未来就有希望。通过此次活动的开展，XX区教育局以点带面，使广大青春期女童和家长对女童生理、心理、教育、法律等领域的认识得到了进一步提升，营造了全社会都来维护青春期女童健康成长的良好氛围。
转贴于