县政协机关先进性教育活动学习动员阶段工作总结。
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县政协机关先进性教育活动学习动员阶段工作总结
从1月底至3月中下旬，县政协机关党支部严格按照县委先进性教育活动领导小组的统一部署和要求，在县政协党组的领导下，在县委先进性教育活动办公室和督导组的具体关心指导下，采取有效措施，组织机关全体党员，完成了保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段的各项任务。全体党员同志，以高度的政治责任感和良好的精神状态，积极投入第一阶段的思想发动、学习讨论、典型教育、理论测试、关爱基层等各项工作之中，较好地解决了工学矛盾，保证了学习效果，促进了工作，为政协机关的先进性教育活动顺利转入分析评议阶段奠定了良好的思想理论基础。
一、基本做法及特点
（一）认识统一，广泛动员，营造良好氛围。
根据县委的统一要求，结合政协机关的工作和党建实际，成立了先进性教育活动领导小组，分别制定了整个活动、第一阶段的实施方案和学习计划以及政协办领导班子开展“三树一创”教育实践活动的实施方案。2月6日下午，召开了动员大会，传达县委工作会议精神，布置本单位教育活动的工作，对学习内容、学习时间、纪律、领导小组成员的分工等分别作了明确。县政协主席肖金莲同志作了动员讲话，县督导组领导到会指导。在集中动员和认真领会上级精神的基础上，通过学习原文、开展讨论、剖析正反典型、表明学习态度、明确教育措施等方法，全体党员从全面贯彻“三个代表”重要思想、推进新时期党的建设的伟大工程、实现党在新世纪的奋斗目标以及履行职能等方面，认清了开展先进性教育活动的重要性和必要性，增强了保持党员先进性教育的责任感和紧迫感。在整个学习动员阶段，无论是在职党员还是离退休党员，都做到态度端正，认识到位，精神状态良好。
（二）抓住主要环节，采用多种形式，增强学习效果。
1、抓好理论引导，全体党员的思想境界有了新的提高。教育开始后，我们在集中动员的基础上，先后分别组织听取了县委书记钱坤方，县政协主席肖金莲，县委常委、宣传部长李世华和县政协社法委主任徐礼华等领导的党课、形势、辅导报告，每位党员加深了对“三个代表”重要思想和保持党员先进性的认识理解，进一步提高了思想境界。
2、细读原文，将思考引向深入。以《保持共产党员先进性教育读本》为基本教材，以胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》、《江泽民论加强和改进执政党建设》（专题摘编）、党的十六大、十六届三中、四中全会《决定》等为重点，通过领读、辅导、集中学习和个人自学等形式，对党的性质、方针、路线有了新的认识，增强了牢记党的宗旨，始终保持先进性的信心。
3、组织讨论交流，激发学习热情。对学习的内容不断赋予新标准、新任务，党员积极参加讨论发言，撰写体会文章。在深入学习、思考、讨论的基础上，进行了心得体会交流。将党员的学习心得体会结集，作为成果。通过以读促学、以写促学、以考促学的方式，党员的兴奋点和注意力集中到学习教育活动上来，受教育的主动性、实效性得到了明显增强。
4、领导带头，发挥示范作用。在学习动员阶段，县政协党员领导干部 ，无论是在职的还是离退休的，都充分发挥示范带头作用，做到了带头讨论发言、带头撰写文章、带头听取意见、带头遵守学习纪律、带头边学边改，以普通党员的身份参加教育活动，为教育活动的扎实开展起到了良好的导向作用。
5、加强联系，及时宣传。通过新闻单位，利用《政协工作信息》内刊，及时宣传一些特色做法。
（三）借助载体，开展多种形式的教育实践活动。
1、学先进典型。先后组织观看了郑培民、牛玉儒、任文霞等新时期先进典型的录像片；3月15日，又组织党员前往杭垓镇岭西村，寻访马国洲同志的足迹；去孝丰烈士陵园重温了入党宣誓，通过正面典型的学习和反面警示教育，党员们切身领悟到做官、为人、处事的道理。
2、开展“落实三真、关爱基层”和党员干部进社区活动。春节前后，按照县委要求，组织慰问了皈山乡困难党员高如林、罗林木、陈杏英；组织部分党员去溪龙乡为村民们送春联。同时，许多党员还分别上门，向各自所结的“对子”送上一片爱心。
3、开展“创新破难当表率、加快发展争先锋”活动。政协办领导班子开展“三树一创”活动，推行党员“双带”绩效公示制，组织机关党员开展“创新破难、加快发展”和“先锋形象”大讨论。结合所征求到的意见，联系政协机关工作特点，归纳提炼出了“实践党的宗旨、始终保持先进性、努力建设‘三型’机关”的主题口号。
4、虚心征求意见建议。在县“两会”隆重召开之际，精心设计了“县政协机关先进性教育活动征求意见表”，向与会的193名政协委员和73名邀请列席的人员征求意见和建议，受到良好效果。在春节假期，许多党员都深入基层和所在的社区，倾听意见，帮助解决一些实际问题。
5、认真完成“寒假作业”。春节假期，全体党员认真学习《保持共产党员先进性教育读本》上面的理论文章，认真学习和领会胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话，认真完成县委统一布置的理论测试题。上班后按时上交，经阅卷，全部获得优秀成绩。
（四）注重联系实际，做好结合文章。
为增强学习效果，我们针对工作实际，注重做好结合文章：集中学习和个人自学、自我教育相结合；在家学和走出去学相结合；理论学习和开展活动相结合；学习理论和推动工作相结合，做到两不误，两促进。
3月7日至11日，县政协六届三次会议在递铺召开。在会议之前，全体党员和其他工作人员，一方面按要求参加先进性教育活动，一方面加班加点，认真准备会议的各项材料，加强联谊联络。会议期间，认真搞好各项服务工作，确保会议的顺利进行。良好的服务态度，受到与会人员的好评，也调动了委员参政议政的积极性，收到提案180件。
（五）落实措施，
在学习动员阶段，我们坚持自我学习、自我教育、自我提高，严肃学习纪律，确保了学习教育和正常工作“两不误、双促进”。成立了先进性教育活动领导小组，分工负责抓好教育落实；规定了学习时间、人员和内容；实行参学考勤登记；每人一个专用读书笔记；每人撰写一篇心得体会；阶段学习结束后，组织理论考学。对离退休党员，按上级要求在家进行考学。在制度上有效保证了人员、时间、内容的落实，提高了学习教育的质量。
二、取得的初步成效及收获
通过先进性教育活动的学习教育，大家普遍感到收获很大，受益匪浅，效果明显。主要表现在“五个明确，五个增强”。
（一）明确了开展党员先进性教育活动的重大意义，增强、激发了参加学习、接受教育的积极性。全体党员从全面贯彻“三个代表”重要思想，推进新时期党的建设的伟大工程、实现党在新世纪新阶段的奋斗目标、解决党员队伍存在的突出问题、实现我县加快发展和谐发展等几个方面，认清了开展党员先进性教育的重大意义，解决了“为什么学”、“学什么”、“怎样学”的思想认识问题，激发和调动了学习教育的积极性。
（二）明确了保持党员先进性的重要性和必要性，增强了责任感。大家联系自身思想和工作实际，联系党在新世纪的奋斗目标、联系国际国内的形势，从全面贯彻“三个代表”重要思想、巩固党的执政地位、坚持发展为第一要务的需要等方面，明确了保持党员先进性的重要性和必要性，增强了保持党员先进性的坚定性。
（三）明确了树立马克思主义世界观、人生观、价值观的方法要求，增强了改造“三观”的紧迫感 。大家从所学理论中找出了树立正确“三观”的方法，在思想上牢固树立了正确的权力观和行为准则。作为政协机关的党员，要坚定理想信念，保持先进性，必须做到“三观”当头，内外兼修，不断改造，与时俱进，毕生追求。
（四）明确了在保持先进性上存在的问题和差距，增强了边学边查边改的自觉性。通过学习理论、开展讨论，统一思想。对“两会”期间收集到的意见和建议进整理分析，研究改进的办法。从而增强了教育学习的针对性和有效性。
（五）明确了党员先进性的具体要求，增强了落实先进性要求的坚定性。 为使我办机关党员先进性具体要求和不合格党员具体表现的研讨制定更加贴切合理，具有可行性和操作性，我们注重从落实和体现“三个代表”重要思想、《党章》对党员先进性的规定、从执政党党员、省级机关党员和外事工作、外事部门的特点“五个方面”去把握和考虑，采取“三上三下”的方法，深入开展学习讨论，在广泛征求意见和集中党员智慧的基础，精心推敲，反复修改，形成了以“十好”为主要内容的党员先进性具体要求和“十个”方面的不合格党员具体表现。我办机关党员先进性具体要求涵盖了政治品质、思想觉悟、服务意识、工作作风、业务能力、创新精神、个人形象、敬业精神、道德情操、表率作用等十个方面内容，贯穿了“三个代表”重要思想这一主线，体现了与时俱进要求，使广大党员在先进性要求大讨论中提高了思想境界，增强了党性观念和贯彻落实的坚定性。
促进了工作
三、存在的不足和下步打算
虽然这次我办的先进性教育开局好、起步好、势头好，基本达到了预期效果和目的，但与中央和省委的要求尚存在一定差距，主要表现在五个方面：一是发展不平衡，开展学习讨论的高度、深度不够，创新方法不多，特点不鲜明；二是少数处级干部党员，对抓学习与抓工作，抓自身与抓支部，抓个人与抓党员的关系处理不够好，有顾此失彼现象；三是对外出学习、临时因公出差和窗口服务部门的缺课党员的补学补课工作抓得不及时；四是个别党员同志还没完全把自己摆进去，满足于一般性的读了、听了、写了，潜心钻研、融会贯通不够，联系实际消化理解不够；五是先教办的同志忙于事务性工作多，抓具体指导和督促帮助不够，及时收集、归纳、提炼经验做法不够。为此，在下步工作中，我们要从五个方面继续努力，抓好落实。一是继续抓好各级的思想发动，确保全办党员参加教育的思想不散、热情不减、标准不降；二是继续抓好理论学习活动，侧重于运用、思考、把握上下功夫，确保先进性分析评议的高度和深度；三是继续抓好查摆和解决问题的落实，确保教育的针对性和实效性；四是继续抓好教育的创新工作，努力摸索适应外事系统开展先进性教育的方法、经验，争取能够出一些经验、成果；五是继续抓好工学矛盾的处理，抓好缺课人员的补课工作，保证机关党员集中精力搞教育，防止“虎头蛇尾”、前功尽弃，以巩固良好的教育势头。
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先进性教育活动“学习动员阶段”总结
保持共产党员先进性教育活动“学习动员阶段”总结
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自1月12日机关召开“保持共产党员先进性教育活动”动员大会以来，青农部党支部按照机关的统一部署，制定科学的学习计划、措施，对党员提出了具体要求。认真组织学习了《保持共产党员先进性教育读本》和有关的文件、会议精神，完成了规定的学习任务，取得了很好的效果，达到了预期的目的。通过第一阶段的学习，支部全体党员加深了对“三个代表”重要思想的理解，明确了新时期共产党员先进性的时代要求，坚定了落实科学发展观的信心，为下一步先进性教育活动打好了理论基础。
一、主要做法
（一）抓住学习重点，保证学习效果。机关动员大会之后，支部以《保持共产党员先进性教育读本》为基本教材，重点精读党的十六大报告、新《党章》等。采取灵活多样、形象直观、喜闻乐见的学习方法，提高学习培训质量。支部按照既定的方案，安排学习。严格执行学习纪律。学习人数、学习时间都得到保证。
（二）严格学习纪律，坚持学习制度。为了保证学习效果，我们对学习提出了明确的要求。一是每个党员都做好学习笔记、撰写心得体会，笔记和心得一般都在1万字以上。二是建立健全学习考勤、补课、自查读书笔记和心得体会等制度。集体学习期间要严格实行考勤和请销假制度，不得缺席。三是严格实行学习检查制度，学习期间支部对党员的学习情况每周进行一次检查。
（三）学习和工作相结合，相互促进，相得益彰。开展先进性教育的出发点和落脚点是更好地发挥广大党员的先进性和各级党组织的战斗力，树立和落实科学发展观，坚持正确的政绩观、群众观，以人为本，推动共青团事业的快速、健康、协调、可持续发展。我们坚持“两手抓”，一手抓先进性教育，一手抓部门工作，采取合理分工、分工合作的方法，真正实现教育活动和部门工作“两促进、双丰收”。
（四）紧密联系实际，坚持边学边改。为了提高学习效果，支部要求，每个党员要紧密围绕党在农村工作的中心任务、围绕满足农村青年的实际需求、围绕巩固党执政的农村青年群众基础、围绕加强思想修养四个方面，联系自己的思想实际和工作实际，开展学习，做到边学习、边思考、边查找问题、边改进提高，既要打好理论基础，又要解决实际问题，取得了很好效果。
二、主要收获
（一）深化了对开展保持共产党员先进性教育活动重要性和紧迫性的认识，增强了参加先进性教育活动的自觉性。党员是党的组织细胞和党的活动主体，党的方针、政策和所有工作要依靠党员去落实、去完成，党的先进性要通过党员的模范作用去体现。党员队伍的状况如何，能否充分发挥先锋模范作用，能否做模范实践“三个代表”，以自己的实际行动体现党的先进性，直接影响着党的创造力、凝聚力和战斗力，对提高党的领导水平和执政能力、巩固党的执政地位关系重大。但是，也必须看到党员队伍也存在与保持党的先进性不相适应的问题。一些党员理想信念动摇，党员意识和执政意识淡薄，带领群众前进的能力不强，难以发挥先锋模范作用。一些党员干部事业心和责任感不强，思想作风不端正，工作作风不扎实，脱离群众的问题比较突出。一些党员领导干部思想理论水平不高，解决复杂矛盾的能力不强，有的甚至以权谋私，贪污受贿，走上了犯罪道路。以上这些情况，都是不同程度缺乏先进性或者丧失先进性的具体表现，虽然只发生在少数党员干部身上，却严重损害了党的形象和威信，若不及时纠正和解决，就会动摇党的执政地位。所以，中央决定开展党员先进性教育活动，不仅很重要，而且很紧迫。但有的同志对开展先进性教育活动认识不足，存有一些消极情绪，对教育活动能否取得实效信心不足，认为开展先进性教育活动对普通党员关系不大；有的认为业务忙，没有时间搞，学习和工作的矛盾不好处理等。支部通过学习、交流，紧密联系思想和工作实际进行学习，大家的认识有了新的提高，一致认为，开展保持共产党员先进性教育活动，是全面贯彻“三个代表”重要思想，加强新时期党的建设的重大举措，是通过建设学习型政党带动建设学习型社会的一个重要步骤，是提高党员队伍素质，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力的有效途径。思想认识的提高，各种消极情绪迎刃而解，大家参与先进性教育活动的自觉性明显增强。
(二) 进一步深化了对“三个代表”重要思想的理解，增强了做“三个代表”重要思想坚定实践者的自觉性。“三个代表”重要思想，科学揭示了我党作为执政党建设的规律，是马克思主义建党学说的新发展，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。开展先进性教育活动，就是深入学习和认真实践“三个代表”重要思想，用“三个代表”重要思想武装广大党员的头脑，努力把广大党员锻炼成“三个代表”的坚定实践者，使我们党始终站在时代的前列。新世纪新阶段，我们党所处的环境、党所肩负的任务、党员队伍的状况都发生了重大变化。新的形势和任务对我们党的建设提出了新的更高的要求。为了使党员干部经受住这一严峻考验、适应这种要求，必须开展以“三个代表”重要思想为主要内容的保持党员先进性教育，使各级领导权牢牢掌握在忠于马克思主义的人手中，这是伟大变革时代向我们党提出的要求。通过学习大家表示，一定要紧紧把握这次先进性教育的极好机遇，努力提高自身素质，牢记党的宗旨，坚定理想信念，做好本职工作，做“三个代表”重要思想的坚定实践者。
（三）进一步深化了对新时期党的先进性标准要求的认识。在学习的过程中，通过征求意见、开展谈心活动等形式，进一步认真查找党员在党性、党风方面、在实际工作中存在的问题，使大家进一步明确了新时期共产党员先进性的具体要求。大家认识到每一名共产党员都要为保持自身的先进性、保持党的先进性而尽职尽责、不懈努力。要把保持先进性视为一种责任、一种义务，把这种责任和义务转化为一种压力、一种动力，时刻提醒自己、激励自己。要紧密联系改革发展稳定和加强党的执政能力建设的大局，进一步明确保持先进性的目标和方向；要紧密联系党员队伍状况特别是要着力解决好的种种问题，进一步明确保持先进性的关键和重点；要紧密联系自身工作情况和思想实际，进一步明确保持先进性的措施和方法。只要真正重视，认真对待，付诸行动，持之以恒，我们党和每一名共产党员的先进性就能够长期保持、有效发挥、不断发展。这不仅为下一步对照检查、党性分析、民主评议奠定了基础，而且进一步增强了做先进性党员的意识和自觉性。
(四) 进一步增强了新形势下做好青农工作的信心和决心。通过学习，大家感到在全省农村共青团和农村青年工作在新的发展时期，青农干部要以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和认真落实科学发展观，坚持以服务农村青年为本，紧紧围绕当前农业和农村工作的中心任务，积极主动，抓重点，重特色，认真做好以农村青年转移就业为主要内容的农村青年增收成才行动、农村青年中心建设、保护母亲河行动三项重点工作，以重点工作的突破带动整体工作深入推进，努力做到服务大局有新作为，服务农村青年有新突破，推动农村团的建设有新发展。这些工作的落实要求青农干部必须进一步统一思想，振奋精神，把共产党员的先锋模范作用和各级党组织的战斗堡垒作用发挥出来，把积极性调动起来、创造性激发出来，形成想干事、会干事、干成事的良好氛围，增强了做好青农工作的信心。
三、主要问题和不足
青农部党支部在第一阶段学习取得了很好的效果，但也存在一些问题和不足：一是在工作和先进性教育学习两者之间的关系方面有时处理的不是很好，有因为工作忙影响学习的现象发生，因此正确处理好学习和工作的问题必须认真解决；二是支部对党员深层次的思想问题还有待于进一步了解，全面透彻地把握，认真地梳理、归纳，特别是要在联系实际，解决问题上下工夫。三是深化学习的长效机制有待进一步探索，如何把党员学习长期坚持下去等问题，对以上的问题和不足在下阶段中要认真加以克服和解决。
政协机关党员先进性教育活动分析评议阶段工作总结
**机关支部自3月22日开始转入党员先进性教育第二阶段以来，先后完成了第二阶段动员会，开展学习教育，制定党员先进性具体要求，广泛征求和反馈意见，党员个人对照剖析，撰写党性分析材料、谈心活动、召开专题组织生活会和民主生活会、提出评议意见、反馈评议意见、通报评议情况等项工作。现将机关支部先教活动第二阶段的主要做法总结汇报如下：
一、分析评议阶段工作情况
一、继续深入学习，提高思想认识
3月22日，**机关党支部召开第二阶段动员会，联系机关先教活动的**党组书记作了动员讲话，机关支部书记志对第二阶段工作做出全面部署。通过宣传动员、组织讨论，使党员干部充分认识到分析评议阶段既是对前阶段学习培训工作效果的检验，又是解决突出问题，搞好整改的前提和基础，是一个承上启下的关键性阶段。同时 明确了第二阶段的主要任务、方法步骤和目标要求。
二、认真讨论，制定党员先进性标准具体要求
机关支部在认真学习，深刻领会“三个代表”重要思想，《党章》和《**机关党员先进性标准》的基础上，经认真研究、反复讨论，提出了本单位不同岗位党员保持先进性的具体要求。在充分参加纪检口单位先进性标准大讨论的基础上，又在机关内部进行讨论并提出制定了，针对**机关的职能特点的《**机关党员先进性标准的具体要求》共四个方面19条，每个党员也根据这一标准和自身岗位职责制定了不同岗位党员先进性标准，使机关党员明确了保持先进性的具体标准。
三、广泛征求意见
在党性分析评议阶段，支部把广泛征求意见作为增进同群众感情，加强与群众联系，自觉接受群众监督的一次极好机会，努力创造群众畅所欲言的气氛，拓宽群众参与的渠道，采取四种方式征求意见：一是深入到**乡2村与村民实行四同，征求农村党员群众意见和建议。二是发放征求意见表。支部按上级**机关、县四套班子办公室、**委员及委员参加单位、本机关党员群众、退休老同志、社区、物业部门等七个层次发放征求意见表，广泛征求党组织、党员和群众对机关党组织和党员个人的意见。据统计，通过以上方式，对支部共征求到各种意见建议7条，对党员个人共征求到意见建议51条。三是召开座谈会。机关支部召开****和机关党员干部座谈会、机关党员和非党干部座谈会，采取面对面或背靠背的形式听取意见。四是开展谈心活动。结合反馈的群众意见，县级党员领导和机关支部成员之间虚心谈、支部成员和一般党员相互之间诚恳谈、机关内部党员和群众集体谈、机关党员和村干部党员认真谈、广泛开展了谈心活动。通过广泛征求意见，党员干部本着“有则改之，无则加勉“的态度，对群众的意见进行认真的分析、反思，找准并抓住存在的突出问题，为党员的个人对照总结奠定了基础，增强了针对性。
四、严把自我剖析材料审定关
为真正提高党员自我剖析材料的质量，机关支部从三个方面严把剖析材料关：一是严把党员个人分析材料撰写关。对党员个人的党性自我剖析以党章要求和机关党员先进性标准为要求，以艾买尔依明等身边典型为榜样，借鉴群众意见，坚持高标准严要求，要求必须把自己摆进去，认真查找问题和不足，深挖根源，提出整改方向。二是支部委员严把材料审核关。按照分工负责原则，支部委员对党员个人的党性分析材料，认真审阅，严格把关，使每个党员都能实事求是，找准自身存在的突出问题和存在问题的原因，确实做到了没有找到问题，问题分析不透、根源不深的打回去重写，直到认为满意为止。三是联系点领导从严把关。联系协机关支部先教活动的县领导同志对工作高度负责，认真审阅了机关支部委员的自我剖析材料，也对机关在职党员的个人党性剖析材料进行二审，每个党员撰写自我剖析材料都经历了自已找、领导点、群众帮，反复修改三上三下不断完善的过程。
五、开好民主生活会和专题组织生活会，实事求是的提出评议意见。
1、党员一个不漏全部参加。按照要求，机关包括县级党员在内的9名党员都参加了民主生活会和组织生活会。先教活动中定点联系**机关的县领导和组织部、纪检委、先教督查组的同志参加了生活会。
2、坚持程序，提前申请。按照支部召开民主生活会和党员组织生活会要提前申请的要求，在分析评议阶段工作中，经过支部会议讨论，严格按照程序向县先教办提前提出了召开民主生活会和组织生活会的申请报告，经批准在4月14日下午召开（科级党员）民主生活会和组织生活会，4月19日下午召开党组班子成员民主生活会。
3、领导重视、严把召开生活会的标准。机关支部严格按照“七个不开”原则，即：没有找准问题的不开，党性分析材料不过关的不开，没有开展谈心交心活动的不开，没有书面发言材料的不开，党支部班子成员意见未达成一致的不开，联系点领导和督查组、组织、纪检部门负责人不在场的不开，党员领导干部没有全部参加的不开”对民主生活会进行把关。首先对党性分析材料严格把关。进入分析评议阶段，在县先教办督导组的督导下，经过动员和认真实施分析评议阶段方案，在充分征求43个有关单位、部门的党员、委员和群众的意见后，又分别开展了党员与领导之间、支部成员之间、一般党员之间、党员与群众之间的谈心活动，支部全体党员在对提出的意见重新认识和提高的基础上，认真对照先进性标准和意见，撰写了党性分析材料，每一名党员领导的党性分析材料经过联系点领导、支部领导、支部委员三上三下审阅把关，真正使党员严格按照“五查摆 、五对照、五改进”要求，结合征求到的意见，撰写出了高质量的个人党性分析材料。其次对党员的发言提纲严格把关。按照要求，每个党员在生活上都要有书面发言提纲，支部领导初步审阅后，对没有提出问题的发言提纲打回去重写，直到每个党员的发言提纲合格为止。
4、会前通气、相互交流、达成共识。为了使民主生活会和组织生活会开出实效，支部班子成员、党员在会议召开前就各自的发言提纲提前进行以会议的形式进行交流和相互通气。在通气中，对只说优点，不提问题，或所提问题不切合实际的发言提纲，认真进行修改，最后确保了每个党员的发言质量。通过会前通气相互交流，每个党员对提出的意见做到心中有数，形成共识，并进一步看到了自身存在的问题，为民主生活会的召开，打好了思想基础。
5、专题学习，指导生活会质量。为了进一步开好民主生活会和组织生活会，会前，在县级党员领导的带领下，机关全体党员再一次学习了关于批评与自我批评的理论知识，再一次为民主生活会和组织生活会统一思想、不走形式，保证质量打下了基础。
6、会中畅所欲言，明确态度，接受批评、表明决心。机关支部部成党员本着团结 、批评、团结的目的，在县领导和组织部、纪检委、县先教办同志的参与下，严肃活泼、紧张热烈的召开了民主生活会和组织生活会。支部科级党员先进行自我批评，然后县领导和党员先后开展了相互批评批评活动。科级党员民主生活会后，接着又进行党员组织生活会。在进行批评与自我批评活动中，县级党员领导分别针对每一个党员党性分析进行了点评，并一一帮助分析了原因，还分别提出了2-3条批评意见。在生活会上，不论是党组成员、支部委员还是一般党员都认真对照照党章和党员领导及党员干部先进性标准，对自己在党性党风方面包括党风、廉洁自律方面的情况认真反思和查找不足，实事求是的剖析自我，认真开展了批评与自我批评活动。由于有了会前通气，相互交流，达成共识的基础，从不同角度、根据职责情况，有的放矢、切中要害的进行了互评，不论是党性分析、还是对他的发言都直接了当、开门见山提出问题。对提出的批评意见，支部党员本着闻则足戒，有则改之，无则加勉的原则认真对待、虚心接受，并主动表明态度、亮出决心、同时表示要在今后的工作中以实际行动，认真加以整改。
7、提出综合评议意见。生活会后，及时召开支委会（党员会），提出初步评议意见。在生活会后，机关支部委员对每一个党员提出了评议意见，并向党员一一进行了面对面的反馈，征求党员的意见，之后由支委对评议意见进行修改，并形成书面评议意见。书面评议意见由支部书记把关审阅后于4月21日召开党员会议，在党员会上一一与党员本人见面，并要求本人按照意见制定整改措施，以实际行动进行整改。评议意见对每一个党员都肯定了成绩，指出了不足，提出了今后努力方向。同时还对民主生活会和组织生活会的情况、评议意见机关内进行公示，在征求意见时确定的范围内进行通报，做到充分公开。整个工作在督导组监督指导下进行，严格掌握有关政策，力求客观准确，符合实际，公示期间没有接到异议。
二、取得的成效
通过分析评议工作，机关全体党员干部受到了深刻的党性考验，并在以下几个方面取得了一定的成效：
一、党性观念进一步增强
在分析评议阶段，机关党员通过学习《党章》、学习《**机关党员先进性的标准》，研究制定本机关不同岗位党员先进性的具体要求，进行了党员个人党性党风剖析等一系列工作，使每个党员都经历了一次触及灵魂深处的反思，也进一步明确自己的行为标准，找到差距，增强了党性观念。体现在三个方面：一是学习的主动性增强了。党员干部利用工作之余自觉学习理论，对集体学习没有了请假的现象，理论素质有明显提高。二是组织纪律性增强了。每个党员，上班提前了，下班推迟了，杜绝了迟到退现象，出去办事主动打招呼，对机关支部和办公室安排的工作认真完成，党员的组织观念和履行义务的自觉性有明显提高。三工作中推诿、扯皮的事情少了，党员大局意识、责任意识和发挥党员的意识有明显提高。
二、为民服务办实事的意识增强
通过分析评议，党员的宗旨意识进一步强化。党员对找出的问题，能马上能改的不拖不等，边整边改，用实际行动认真落实整改措施。如针对联系村个别农户抗震房建设中缺劳力打土块的问题，机关党员干部利用三同时间，帮助农户打了1000多个土块，缓解了农户的燃眉之急。同时还结合联系村贫困户的实际，制定出了三年扶贫的整体计划，为贫困户订购500只雏鸡等等，目前，机关党员干部正以自己的实际行动，以种种方式实践全心全意为人民服务的宗旨，这都是分析评议阶段的工作开展后出现的新变化。
三、正确开展批评与自我批评
通过党性评议，全体党员干部受到了一次深刻的党性锻炼。一是增强了自我批评意识。看待自己一分为二，在剖析材料中都写得很深刻，都是谈内心思想、谈实际表现。二是正确对待批评。不论是征求来的意见，还是民主评议会上面对面提出的意见，党员之间彼此，坦诚相见，直截了当。
在分析评议阶段，机关支部的工作也存在一些不足和差距。主要有：党员个人分析材料、特别是原因剖析方面不够深刻；整改措施过于笼统，切合岗位实际不够。
三、第三阶段工作计划
一、充分认识整改提高阶段的重要性。整改提高是巩固提高阶段是对前段分析评议工作的进一步深化，是开展保持共产党员先进性教育活动的根本目的。要充分动员，使党员明确整改提高阶段的重要性，确保整改措施落到实际行动上去。
二、抓好落实整改工作。要认真对照分析评议中查摆出来的突出问题，紧密结合本机关实际，制定出针对性、操作性强的整改方案，抓好整改落实。在整改中，要把解决机关党员存在的突出问题作为重点，做到边整边改边提高，确实让干部受教育，让群众得实惠。
三、进一步建立健全和完善各项规章制度。充分利用这次开展先进性教育活动领的有利时机，进一步建立健全机关内各项规章制度，完善保持党员先进性的常效机制。
四、认真开展先进性教育活动“回头查”活动。重点检查整改措施的落实情况，目标确定是否切合实际等，并及时总结上报整个教育活动情况。
先进性教育活动学习动员阶段个人总结
自召开先进性教育活动以来，在区委、规划建设局支部的具体指导下，紧密结合个人工作特点和实际情况，按照教育活动实施方案的要求，我以普通党员的身份积极主动的同全体党员一起参加教育活动，按照区委保持共产党员先进性教育活动领导小组通知要求，现将学习动员阶段的情况汇报如下：
（ 一）坚持认真学习，提高自身综合素质。虽身为领导干部，但作为规划建设局组织成员，我始终把自己放在普通党员的位置，与支部党员打成一片，心态平和、关系融融，谦虚的与全局党员一起按区委统一安排和支部具体计划，踏踏实实的参加学习、研讨、交流、座谈。我内心深处时刻以领导干部的标准要求自己，除了学习区委要求的重点内容：《保持共产党员先进性教育读本》、《党章》、《中国共产党员权利保障条例》、《江泽民论加强和改进执政党建设〈专题摘编〉》等外，在正常54学时的空隙内，我又加课6学时，对《建筑法》、《规划法》等内容进行了研读，撰写心得体会2篇，理论文章1篇，为所在支部和城管分局联系点讲党课1次。在学习期间起到了先锋模范作用。
（二）解放思想、实事求是，理论联系实际。通过这次保持共产党员先进性教育学习，我的思想认识水平有了进一步的提高。我深刻认识到：保持共产党员先进性是我们党的建设的根本问题，是我们党能否坚持与时俱进，始终站在时代前列的重大问题，是“建设什么样的党，怎样建设党”的核心问题，也是贯彻“三个代表”的重要思想的核心问题，能不能保持党的先进性，关系到人心向背，事业兴衰，关系到党和国家的前途命运。我坚持用理论指导工作实践，做到学以致用，与时俱进，开拓创新，认真解决群众关心、关注的热点、难点和焦点问题，扎实开展各项工作。在工作实践中，真正起到带头人、领头雁、排头兵的先锋模范作用。针对群众吃水难问题，已同上级主管部门、辖区企业达成一致意见，各项准备工作已基本就绪；针对影响和制约区域经济发展的基础设施问题，基本形成了“一桥四路”建设思想，目前，各项调研工作已经铺开；针对龙凤镇部分群众办理住房产权证难问题，进行了认真调查研究，制定了解决办法等。
（三）对比先进找差距，剖实质，求实效。 学习不流于形式，标准要求要融于心、现于行，这才是先进性教育的根本目标。集领导党员和普通党员身份于一身的我，时刻警醒自己，不要脱离群众、高高在上；时刻严格要求自己，起带头作用，边学边查边改，要在学习的同时找差距，剖实质，抓整改，求实效，决不是空喊。作为规划建设局党员成员，我能够按照要求积极主动准时参加支部集中学习、专题辅导、研讨交流、听党课、座谈等各种形式的教育活动，并且保质保量的完成各项学习任务。特别是在相互指不足，找差距时，我率先垂范，做了自我剖析。为了更全面、更真实的了解群众对我的意见和建议我下发了征求意见信，这种方式在“找差距，剖实质”的环节中，对我帮助极大。我更深刻认识到：党员干部要想提高自身素质和能力，必须以保持党同人民群众的血肉联系为核心。针对征求意见、自我剖析中查找的问题和民主评议中反映的问题，我对自己做了重新的审视和评估。然后带着对自己更高的标准和要求振奋精神，积极投入到支部组织的各项整改活动中。我带领规划建设局领导和全体党员深入群众：搞扶贫活动、慰问军烈属、帮助下岗职工找工作、帮助前进砖场解决生产和销路问题、督促有关部门解决人大提案事宜等，把整改工作抓到实处，求得了实际成效。
经认真分析和总结，我认为在先进性教育学习阶段的收获主要有以下几点：一是思想认识有了较大提高。充分认识到了这次开展保持共产党员先进性教育活动的重要性和必要性。在新的历史条件下，继续保持共产党员先进性，关系党的执政能力的提高和执政地位的巩固，关系党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。二是政治理论水平有了一定的提高。通过学习交流，对相 关的政治理论有了更进一步的理解，加深了对“三个代表”重要思想的认识。从世界的政治和经济形势，从中国革命的历史高度认识改进党建设的重要性。三是对先进性有了更深的理解。在学习中我们分别听了区委书记的党课。从我们党的历史和传统阐述了共产党员的先进性。在老一辈党员身上折射出的光辉形象，体现了共产党员的崇高品质，在革命年代他们出生入死，把艰苦和困难留给自已，把方便和生的希望让给别人，这是一种何等高尚的品质！在改革发展的今天，他们发扬传统，大公无私给我们留下了宝贵的精神财富。我们入党不应该是为了做官，为了享受，更多的是无私的奉献，一种更高的要求，更多的义务和责任。四是对自己的行为有了更高的要求。城建分管工作是全局工作的重要组成部份，必须适应全局，与全局合拍，为全局服务，要做到：一是关心全区的大局工作，熟悉和了解区里的情况，在工作中把具体工作与大局工作有机地结合起来，服务大局，服从大局。二是要善于从全局的高度思考和处理问题。自觉把分管工作放到大局中去认识，去定位。找准为大局工作服务的切入点和结合点。确保始终与区里的中心工作同心同步，让党委放心，让人民满意。三是不断加强和改进工作。在工作中，使之与全局工作的需要和法治进步潮流相适应，与依法执政、科学执政、民主执政相适应。再次是做强化法律监督，维护公平正义的实践者。
总之，通过第一阶段的学习、讨论我的思想认识有了更进一步的提高，注重把学以致用、边学边查边改结合起来，始终把查摆和解决问题作为学习阶段的着眼点和落脚点，做到了在查找中深化教育学习，在学习教育中找准和解决问题，增强了教育学习的针对性和有效性，为进入第二阶段的分析评议奠定了基础。
虽然，我已尽全力投入学习， 但深刻分析，我深知自己在学习、消化、理解、体会方面用的时间还远远不够，自觉性还需进一步提高，工学矛盾比较突出，两者如何更好的结合还需进一步增强；理论联系实际还需进一步加强，工作作风还不够扎实。
这些问题我将在第二阶段的评议分析中要认真加以改进和认真解决。
先进性教育活动第一阶段总结（县）
XX县有党员20xxX名，设党委XX个，支部（总支）XXX个。第一批先进性教育活动单位XX个，其中条管XX个。党委X个，支部（总支）XXX个，教育对象20xx名，占全县党员总数XX％，其中副县级以上XX名，副科以上XXX名，流动党员XX名。 我县第一批先进性教育活动，自今年元月正式启动。县委把先进性教育活动摆上首要的工作议题，作为提高执政能力，强基固本工程来抓，坚持扎实工作举措，做到“规定动作”不变通、不走样，“自选动作”出亮点、创特色，力争实现在提高党员素质，增强政治责任感上有新高度，在创新工作方法，转变工作作风上有新举措，在加快经济社会发展，确保群众得实惠上有新办法的目标要求，真正把全县共产党员的先进性汇聚到打造“活力XX”、实现“富民兴县”、建设“平安和谐社会”的实践中来。到目前，全县第一批教育活动学习动员阶段进展有序，主要表现在：
一、抓布置，做到三个到位，扎实工作基础。这次全党的教育活动，是建党以来历史上规模最大的一次，任务重，涉及面广，要求高。在教育活动中，我们做到了三个到位。一是常委班子认识有深度，做到领导力度到位。县委先后4次召 开常委会，传达贯彻了省、市先进性教育活动工作会议精神，总体部署和安排先进性教育活动各项工作，成立了领导小组和10个督导组，下设了办公室，县财政安排了15万专项经费，组织了3次中心组专题学习，进一步统一了领导层思想认识。
二是宣传发动工作有广度，做到了舆论氛围到位。2月4日，召开了全县先进性教育活动动员大会。元宵节以前，全县75个教育单位相继召开了动员大会。同时，在县有线电视台开辟了先进性教育活动专栏，并利用广播对典型进行了报道，各单位设立了教育活动宣传栏进行宣传，使广大党员干部统一了思想认识。
三是统筹安排有力度，做到了规范运作到位。制定下发了《开展先进性 教育活动实施意见》、《第一批教育活动的实施方案》、《县委常委开展先进性教育活动实施方案》及工作流程和《在县直机关开展“一争三优”实施意见》等。同时，分行业、分类别制定下发了党员先进性标准，各单位也制定了相应的实施意见和方案，使先进性教育活动各个步骤和各个环节运作规范。
二、抓学习，落实“四学”举措，确保参学率。我们采取了讲学、述学、议学、考学“四学”形式，切实抓好学习动员阶段工作，确保学习取得实效。
一是领导和专家进行讲学。组织召开了二场形势报告会，县委书记为全县第一批2000余人的教育对象作了题为“认清发展形势，争当时代先锋，打造活力XX”的形势报告，聘请了参加过革命战争的老党员作传统教育，部门单位党组织负责人上好了一党课。据统计，县级党员领导干部作动员报告近30场，作形势报告近30场，上党课100余场。
二是教育对象结合思想实际进行述学。党员把个人自学、党小组（党支部）学的情况向党员大会汇报。
三是创新载体进行议学。县四套班子党员领导干部围绕“五个表率”、争当“四型”领导干部开展了集中讨论。县直部门开展了“四看四想”（看现状如何，想一想自己观 念与时俱进上是否体现先进性；看存在问题多少，想一想自己在群众根本利益上是否体现先进性；看群众得到什么，想一想自己在促进发展具体实践上是否体现先进性；看道德纪律怎样，想一想看书在倡导社会文明风尚上是否体现先进性）等专题讨论，让大家对每个党员的学习情况面对面进行评议。
四是检查学习效果进行考学。县委先进性教育活动办公室统一命题，采取闭卷形式，考核了党员对《读本》内容的学习情况，学习效果比较明显。
三、抓关键，注重五个给合，确保不走过场。在全县先进性教育活动中，我们围绕“四个一”的目标要求，抓住关键环节，落实了五个结合。一是把提高党员素质与加强基层组织建设相结合，着力提升基层组织的斗堡垒作用。对排查出的23个软弱涣散的支部采取了撤并、重组、帮扶等措施，配齐配强了支部班子，为教育活动提供了坚强组织保障。二是把典型引路与整体推进相结合，着力在抓两头促中间上下功夫。对先进性教育活动中涌现的典型单位和先进事迹，通过媒体大力宣扬，使各党组织和广大党员学有目标、干有榜样；对教育活动中表现较差的单位和人，通过督查、调度和组织措施等，促使他们补课，限时整改。对中间状态的单位，通过与先进单位结对子等活动，推动他们迈入先进行列。三是把学习与整改相结合，让群众真正得到实惠。县级党员领导干部开展了“周末便民直通车”和县直单位开展了“一争三优”的主题活动，组织了“百个单位挂百村，千名干部帮千户，万名党员心连心”和“下基层、送温暖、办实事”等系列活动。据统计，全县党员干部共征求意见1296条，梳理归纳232条。春节期间，全县走访慰问人数350余人，走访慰问金达12余万元，共为群众解决实际问题278个。四是把基本要求与分类指导相结合，保证了教育活动的质量和效果。开展先进性教育活动，从一开始就超前思考问题，预先谋划，各个阶段工 作紧密相连，环环相扣，从总方案到各阶段方案都形成了工作流程，使各个阶段工作谋划得早，问题考虑深入，保证了教育活动的质量和效果。五是把教育活动与促进工作相结合，做到了两不误、两促进。各单位在抓好教育活动的同时，切实抓好了当前各项工作，谋划了今年工作思路，尤其是在加快经济发展进程中，进一步加大了招商引资力度，派出了3个招商引资小分队进行引资，全县各项工作开局良好。
四、抓督导，坚持“六查六看”，学习效果明显。为提高学习效果，切实巩固先进性教育活动的第一阶段工作成果，我们开展了“六查六看”：
一是查学习，看集中学习时间是否达到40个小时。第一批75个学教单位绝大部分能认真组织党员干部学习十六大、十六届四中全会精神、《保持共产党员先进性教育读本》、《党章》、省、市、县委关于开展先进性教育活动的相关文件及领导讲话，集中学习时间达40个小时以上。
二是查读书笔记，看是否达到2万字要求。通过抽查30个单位500名党员的读书笔记，他们都能认真阅读先进性教育活动的有关 文件，做好读书笔记，达到了2万字以上的要求。县直部门主要领导都能带头学读书笔记，尤其是县四套班子党员领导干部读书笔记都在3万字以上。三是查心得体会文章，看是否有2篇以上。在抽查的500名党员干部中，都撰写了2篇调研文章，把党员的心得体会文章在专栏中张贴。
四是查党员的参学率，看是否达到了100%。从督查情况来看，所有学教单位党员的参学率都达到了100%。特别是对一些年老体弱、行动不便的党员，采取送教上门，对于外出流动党员，采取主动进行家访或用信函，电话等方式联系。据统计，全县累计送教材上门75人次，主动进行家访或用信函、电话联系外出流动党员35人次。
五是查学习效果，看是否达到规定的要求。第一阶段结束前，对全县第一批2264名参加先进性教育活动的党员，以部门为单位进行了闭卷考试，全面检验了广大党员学习效果。
六是查资料，看各单位是否制定了符合部门实际的党员先进性标准。各单位都能结合部门实际，进行认真学习讨论，将党员的先进性标准进行细化、量化，制定了不同部门、不同岗位、不同类型党员的先进性标准，具有较强的操作性，真正把党员的先进性渗透到了各行各业的各个领域中。 总的来说，我县第一批先进性教育活动学习动员阶段工作虽取得了一定成效，但与市委的要求还存在一定的差距，主要体现在四个方面：一是少数单位宣传力度不大，典型树得不够，经验不多；二是工作开展还不够平衡，有的基层党组织对教育活动认识不到位、工作主动性不强；三是少数党组织负责人对开展先进性教育活动抓落 实不到位，存在观望留守态度；四是对党员的教育管理工作形式单一，缺乏针对性，党员的整体先锋模范作用还有待进一步提高等。这些问题都将在下一阶段工作中切实加以解决。
一是要在落实责任上下功夫。要在县委的统一领导下，进一明确责任，各级党组织负责人要切实履行好直接责任人的责任，带头学习、带头宣讲、带头抓点、带头督查、带头分析评议、带头整改。各单位在对照第一阶段检查验收标准进行自查基础上，做好迎检工作，并着手做好第二阶段的各项准备工作。
二是要在宣传发动上造氛围。要充分利用广播、电视、专栏、标语、各种会议、下乡调研等形式，宣传开展保持共产党员先进性教育的重要意义、目标要求、方法步骤等，以创造良好的舆论环境。并把深入开展新时期共产党员保持先进性要求大讨论结合起来，在基层开展“三下乡”活动。同时，注意发现、培育、总结和推广一批党员先进典型，发挥典型的示范引导作用。及时跟踪报道好经验、好办法和涌现出来的优秀基层党员的先进事迹，曝光反面典型，形成党员人人讲先进、学先进、争先进的氛围，使广大党员党性更纯、作风更实、素质更高、状态更优，切实收到实效。
三是要在调查研究上找问题。大力开展调查研究工作，以各基层党支部为单位深入调查研究，确定调查时间、人员、内容、要求等事项，采取召开座谈会、个别谈话、设立意见箱、开通热线电话、发放意见表等形式，广泛征求党员群众意见和建议，查找党组织和党员队伍中存在的突出问题，认真寻找措施办法，教育、管理、监督多管齐下，有针对性地加以解决。
四是要在督查指导上保质量。做到时间服从质量。要进一步建立健全县委督基层党委，党委督党支部，党支部督每个党员的逐级检查、督查和督办制度。加强对情况的综合和质量把关，抓好每个阶段每个环节的工作，保证整个教育活动的高质量顺利开展。对学习不认真、检查不深入、整改不得力、效果不明显的给予严肃批评并补课，同时追究有关领导责任。
五是要在边学边改上求实效。针对反映比较集中的党员理想信念不坚定，宗旨意识不强，服务水平和质量不高，党组织缺乏有效组织和引导，党员教育管理形式单一，党员自身素质不高，创业热情不足等方面问题，将认真研究，采取有力措施，落实整改，以达到提高素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作的目的，促进我县基层党组织和党员队伍保持纯洁性、先进性。