开展纪念毛泽东同志诞辰主题活动总结

开展纪念毛泽东同志诞辰主题活动总结。

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今年，是毛泽东同志诞辰122周年。在全党全国人民深情纪念和缅怀伟人丰功业绩之时，作为一名业余作家，重温毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》(简称《讲话》)，深入探讨其产生的历史背景、时代特征和真理意义，对于深刻认识《讲话》在当前以致今后长期对于文艺工作的指引作用，特别是在党中央决定开展党的群众路线教育实践活动，继承和发扬延安时期党的优良传统和作风的情况下，自觉抵制和防止形形色色的错误思潮对文艺发展方向的干扰误导，就显得十分重要。

在央视《大家》栏目看到年近九旬的诗人贺敬之声情并茂地朗诵《回延安》，不禁想起1988年诗人回延安在杨家岭像是回到了自己日夜思念着的母亲怀抱一样激动感人的情形。作家魏巍有一句名言文艺工作者要认母!母亲是谁?母亲就是人民。而延安文艺座谈会讲话的一个基本的精神，就是：人民是文艺工作者的母亲。

有人认为讲话精神已经过时，可老艺术家们为什么会对《讲话》如此的崇拜，几乎异口同声没齿难忘，这究竟是为什么?

(一)

延安文艺座谈会是延安时期针对文艺界的实际问题，采取的有效整顿措施。《讲话》成为这一时期开始走向成熟的毛泽东思想的有机组成部分。

延安时期，来自国统区的一些文人的孤芳自赏、自命不凡与某些隔阂和纷争，引发诸种矛盾，导致不团结现象与思想混乱问题的出现，引起毛泽东的注意。在他的提议下，中央决定召开一次高规格的文艺座谈会。

今天，我们一提老延安，老鲁艺，就会肃然起敬。因为他们是经过了延安革命熔炉锻炼出的一代特种钢制成的特殊人才。可当年，延安的文化人，尤其是从事文艺创作和文学评论的作家、评论家，并不都是红一色，甚至可以说是形形色色的。就像许多未曾冶炼过的矿石堆积在那里，珍贵，但却不纯。加之，在供给制环境下，比如由于伙食单位不同、组织关系不同和政治运动中处境的不同等，以及家庭和社会背景的不同，文艺成就与文艺观点的差异等等，而划分成不同的群体，形成不同的山头。主要有：两个阵营、三大系统、四个山头。这是当时客观存在却又容易被忽视的现象。虽然彼此之间并没有发生分裂或公开吵架的问题，但是关系互不和睦，时常会有不和谐甚至完全不同的观点和不一致的步调。最根本的还是文艺家们的立场、观点和文艺创作的实践都程度不同地出现了一些问题。制造了不小的混乱。首先，是所谓暴露黑暗问题。一个时期，暴露黑暗不歌功颂德、使用讽刺笔法、还是杂文时代等主张，几乎成为一种时髦。其次，是脱离实际、脱离群众的倾向。第三，是学习马列主义与文艺创作的关系存在着模糊认识。第四，没有真正解决为什么人的问题，相当多的作家把注意力放在研究和描写知识分子上面，对工人农民则缺少接近和了解，不善于描写他们。第五，是文艺工作者的团结问题。在文艺界发生的数不清的争论中，当然有些是有意义的，但也有许多是没有什么意义的，甚至是彼此攻击，在一些细小的问题上挑起争端。30年代左翼文艺运动中就存在的宗派主义情绪，又被带到了延安，影响着文艺工作者的团结进步。

这些问题的出现，不仅分解合力，甚至抵消文艺的战斗力。正如毛泽东所讲，我们延安文艺界中存在着上述种种问题，这是说明一个什么事实呢?说明这样一个事实，就是文艺界中还严重地存在着作风不正的东西，说明小资产阶级出身的人们总是经过种种方法，也经过文学艺术的方法，顽强地表现他们自己，宣传他们自己的主张，要求人们按照小资产阶级知识分子的面貌改造党，改造世界。毛泽东同志特别强调地指出：在这种情形下，我们的工作，就是要向他们大喝一声，说：同志们，你们那一套是不行的，无产阶级是不能迁就你们的，依了你们，实际上就是依了大地主大资产阶级，就有亡党亡国的危险。为要促使革命运动更好地发展，文艺界就必须从思想上组织上认真的整顿一番。而为要从组织上整顿，首先需要在思想上整顿，需要开展一个无产阶级对非无产阶级的思想斗争，需要有一个切实的严肃的整风运动。延安文艺座谈会的召开，就使得正在开展的整风运动大大深入了一步。

(二)

《讲话》是毛泽东同志长期关注和深入调查研究文艺规律，在领导文艺工作的过程中坚持走群众路线的一次成功的实践范例。

党中央和毛主席看到了上述种种问题。尽管这些问题并没有构成延安文艺界的主流，但它们对抗战和革命事业是不利的，也阻碍着文艺本身的发展。为了解决这些问题，并系统地制定党的文艺工作的方针政策，党中央决定召开文艺座谈会。如同解决其他重要问题一样，为了召开文艺座谈会，毛主席做了大量调查研究工作。他给许多作家写信，找了许多作家谈话，对有些人，信不止一封，谈话不止一次。他让作家们帮他搜集材料，提供有关文艺工作的意见。与此同时，中央组织部部长陈云、宣传部代部长凯丰等也分别找作家谈话。根据一些当事者的回忆，毛主席约去谈话的文艺家有丁玲、艾青、萧军、舒群、刘白羽、欧阳山、草明、何其芳、严文井、周立波、曹葆华、姚时晓等多人。

延安文艺座谈会开得很及时也很成功。会上大家由沉默变得热烈。围绕六个问题，先后有40多人次发言讨论。朱德同志也发了言。会议达到了澄清是非、统一思想、明确方向的目的。

当时，毛主席对文艺家很尊重，就像诗人公木回忆的那样，开会不是简单发个通知，而是发了正式的请帖。延安当时物质匮乏，纸张很缺。一般印刷品都用自制的马兰纸，但延安文艺座谈会请帖却是用粉红色的油光纸印的，算是延安当时最豪华的请帖了：

某某同志：

为着交换对于目前文艺运动各方面的问题的意见起见，特定于5月2日下午一时半在杨家岭办公厅楼下会议室内开座谈会，敬希届时出席为盼。

这张请帖发到延安一百多位文艺界人士手中。据自始至终出席会议的毛泽东秘书胡乔木回忆，在延安文艺运动兴起之初，毛主席就多次发表讲话，阐明他的文艺观点。1936年11月22日中国文艺协会在保安县(今志丹县)成立时，毛主席号召文艺家们发扬苏维埃的工农大众文艺，发扬民族革命战争的抗日文艺。1938年4月10日，毛主席在延安鲁迅艺术学院成立典礼上论述了艺术的作用和使命，他把经过长征到达陕北的原苏区文化工作者称作山顶上的人，把由上海、北平等城市奔赴延安的文化工作者称作亭子间的人，说亭子间的人弄出来的东西有时不大好吃，山顶上的人弄出来的东西有时不大好看。有些亭子间的人以为老子是天下第一，至少是天下第二;山顶上的人也有摆老粗架子的，动不动，老子二万五千里。他要求这两部分人都不要以过去的工作为满足，都应该把自大主义除去一点。作风应该是统一战线。统一战线同时是艺术的指导方向。他还特别讲到：亭子间的大将中将到了延安后，不要再孤立，要切实。不要以出名为满足，要在大时代在民族解放的时代来发展广大的艺术运动，完成艺术的使命和作用。1938年4月28日，毛主席再次到鲁艺发表演说，论述怎样做一个艺术家。他认为，一个好的艺术家必须具备三个条件：第一，要有远大的理想。不但要抗日，还要在抗战过程中为建立新的民主共和国而努力，不但要为民主共和国，还要有实现社会主义以至共产主义的理想。第二，要有丰富的生活经验。艺术家的大观园是全中国，要切实地在这个大观园中生活一番，考察一番。第三，要有良好的艺术技巧。技巧不好，便不能表现丰富的内容，要下一番苦工夫去学习和掌握艺术技巧。

从乔木同志的回忆可以看出，毛泽东当年对文艺工作者不仅在文学艺术方面提出了很高的要求，而且在政治思想方面也提出了很高的要求。时至今日，在全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴中国梦的今天，文艺工作者要成为深受人民群众欢迎的德才兼备的人民满意的艺术家，仍然必须具备当年毛泽东提出的三个必备条件。正像习近平总书记要求的那样，要巩固马克思主义在意识形态的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，强调身子往下探，眼睛往下看。这些都是与讲话精神对文艺工作者的要求一脉相承的。

延安文艺座谈会讲话1942年5月在延安召开。5月2日下午是座谈会的第一次会议。1点多，周扬、丁玲、艾青、陈荒煤、何其芳、林默涵、刘白羽、周立波、华君武、吕骥、陈波儿、萧军等120多位延安文艺界代表汇聚到了杨家岭飞机楼底层南厅。(飞机楼，是中共中央机关工作人员和附近军民于1941年建成的一座延安的现代化建筑。砖石结构，当中三层，两侧一层，后面有一座木桥连着山体，从山上往下看，活像一架飞机。亦即中共中央办公楼。)这天摆了20多条长板凳，上首放上一张木桌，铺了一块白布，就算是延安文艺座谈会的会场主席台。会议开始，由中宣部代理部长凯丰主持。朱德总司令和从前线回到后方的一些将领，如贺龙等也应邀参加了会议。当人们差不多到齐的时候，毛泽东从他的窑洞朝飞机楼走来。只要走下山坡，不过两分钟也就到了。大家起立热烈鼓掌。毛主席向大家亲切致意。

会上，首先由毛主席作引言。他开宗明义直奔主题告诉大家开座谈会的目的是研究文艺工作和一般工作的关系，求得革命文艺的正确发展，求得革命文艺对其他革命工作的更好的协助，并风趣地将中国人民解放的斗争中文武两个战线说成是我们有两支军队，一支是朱总司令的，一支是鲁总司令的。不但形象生动，而且表明了他对文学艺术工作的重视，对中国文化革命主将鲁迅的一种崇高的评价。当然后来正式发表时，还是改成了更有概括性的语言：手里拿枪的军队 和文化的军队。毛主席根据文艺工作本身的任务和延安文艺界的状况，提出立场、态度、工作对象、转变思想感情、学习马列主义和学习社会五大问题，要大家讨论。座谈会上，不少作家争先恐后发言，有的谈自己的见解，有的对其他人的发言提出不同意见。作家萧军的发言引起了激烈争论。用刘白羽的话讲，会议刚刚开始，胡乔木就和萧军吵了起来。

5月16日，第二次会议全天讨论。会上引起争论的焦点人物，仍然是萧军，显然他骄傲自大、唯我独尊的思想问题并没有解决。他继上次会议发言大走调后，又开始放炮，说你们现在整三风，将来总有一天会整六风。你们为什么不在十年以前就提出来呢?显然这一回，是直接针对党中央、毛泽东了。此前，他在与毛泽东的频繁交往过程中，毛泽东曾经动员过他申请入党，但他拒绝了，表示自己个性太强，与贵党的组织纪律性难以相容，还是在党外自在些。这更尖锐的言论，激起胡乔木、吴亮平、李又常等人的再次回应，他们针锋相对地反驳，唇枪舌剑，烽烟四起。大家发言陆续不断，气氛十分热烈。除了萧军的错误观点，也还出了一些奇谈怪论，比如有人大讲文学基本知识，用文学教程规划党的政策。然而，那些从战场回来的作家就见解不同，他们呼吁作家到前线去，经受战火的锻炼。毛泽东、朱德点头称是。

5月23日，第三次会议，接着讨论。会议在临近下午讨论结尾时，朱德总司令发了言。他不点名地批评了萧军和一些同志的观点，然后现身说法，认为一个人参加革命，思想就要有转变。他动情地说：岂但转变，我说就是投降。朱老总讲得很激动，就拿我来说，也一样。我是个从旧军人出身的人，我原来不是无产阶级，因为无产阶级代表的是真理，我就投降了无产阶级。我投降无产阶级，并不是想来当总司令。我只是替无产阶级打仗、拼命、做事。后来仗打多了，事情做久了，大家就推我做总司令。朱德用浅显通俗的大白话道破了文艺界整风的实质，把讨论推向了高潮。他点明了会议的主题：就是要实现知识分子和文学艺术家由资产阶级或小资产阶级，向无产阶级工农兵大众的根本转变。整个座谈会的讨论到朱德讲话为止。

晚饭前，天还亮着。西边天际霞光绚丽，全体到会人员集合，由摄影师吴印咸为大家拍合影照。也没有专门排座次，大家入座后，毛泽东面朝大家站着四处张望，问：丁玲在哪里?看见丁玲坐在前排靠中的朱老总身边，这才放心地坐下，还笑着开了一句玩笑：对嘛，照相坐前一点，不要明年再写三八节有感。那天天气较热，晚上由于来听讲的人增多，屋里坐不下，会议移至飞机楼外的院子里，临时支起一盏煤气灯，由毛泽东作总结讲话。院子里的那棵洋槐树正在开花，微风吹来，阵阵飘香。大家的心情一下子畅快兴奋起来。

延安文艺座谈会作为延安整风运动的一个重要组成部分，其宗旨在于解决中国无产阶级文艺发展道路上遇到的理论和实践问题，诸如党的文艺工作和党的整个工作的关系问题、文艺为什么人的问题、普及与提高的问题、内容和形式的统一问题、歌颂和暴露的问题等。《讲话》对上述问题一一作了深入剖析，提出并解决了一系列带有根本性的理论问题和政策问题，明确提出了文艺为工农兵服务的方针，强调文艺工作者必须到群众中去、到火热的斗争中去，熟悉工农兵，转变立足点，为革命事业作出积极贡献。

(三)

延安文艺座谈会的召开和毛泽东《讲话》的发表，不仅开启了解放区文艺的新纪元，也领航了几十年的中国社会主义文艺发展，必定还会昭示更久远的未来。

大家都觉得，延安文艺座谈会，它的社会历史影响远远超过了此前此后的许多会议。会后，《讲话》并没有立即公开发表，只是口头传达到了各文艺团体。但是一石激起千重浪。1942年5月28日，即座谈会后不久，毛泽东在中央高级学习组报告中谈到延安文艺界问题时又说，抗日根据地吸引了一大批文学家、艺术家，这是一种很好的现象，绝对不是坏现象。又说我们党正面地肯定地说应该欢迎大批的知识分子，只要是抗日的就应该吸收。最近准备作一个关于文学艺术工作者的决定，召开了三次座谈会，目的是解决文学家、艺术家、文艺工作者和我们党的结合问题，和工人农民结合的问题，和军队结合的问题。要结合，就必须克服资产阶级、小资产阶级思想的影响，转变到无产阶级思想，这样才能够在思想上与无产阶级、与工农大众相结合，如果这个问题不解决，总是要格格不入的。同时，提到在具体方式方法上，不能用粗暴的态度。

1943年10月19日，也就是一年多之后，《解放日报》用两个整版加一个半版的超常规篇幅，全文发表毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》。次日，延安整风运动最高领导机构中央总学习委员会发出通知，称《讲话》是中国共产党在思想建设、理论建设的事业上最重要的文献之一，是毛泽东同志用通俗语言所写成的马列主义中国化的教科书。接着11月7日，中宣部发布《关于执行党的文艺政策的决定》，提出四条贯彻执行意见，指出《讲话》规定了党对于现阶段中国文艺运动的基本方针。全党都应该研究这个文件，以便对于文艺的理论与实际问题获得一致的正确的认识，纠正过去各种错误和认识。这是将《讲话》直接当作党的文艺工作方针政策，是判断一切文艺作品和文艺主张的准绳。

美术家蔡若虹回忆说：当1942年5月在延安文艺座谈会上听了毛泽东同志的讲话以后，我们都很高兴，大家都有自己的心领神会之处。我认为毛主席解释的人民大众，和我所向往的现代盘古是不同字句的同义语。在毛主席还没有讲话以前，我们作画的模特儿是工农群众，我们作品的读者是工农群众，引导我们创作思想的也仍然是投身于火热斗争中的工农群众，现在，当我们听了毛主席的讲话以后，我们的干劲就更足了，我们响应毛主席的号召，不是好听的言词而是具体的行动，古元同志到碾庄去当乡文书的事情是众所周知的，还有许多到前线，到后方去作事情，我记不太清楚了。我想写一点我记得清楚的，关于郭钧同志创办《桥儿沟画报》的事情，所谓《桥儿沟画报》，实际上不过是竖立在桥儿沟三岔路口的一块木牌，上面贴着几幅有颜色的绘画和没有色彩的木刻，这些作品是郭钧和他的同学们得到附近的几个老乡同意以后才贴出来的。他们拿着自己的作品去征求老乡们的意见：第一问他们解下不解下?(这是陕北话能不能看懂的意思)第二问他们有没有画错的地方?第三问他们喜欢不喜欢这些作品?只要这三条都得到圆满的答复，他们才拿出来贴在木牌上。郭钧是一个身负残疾的青年，有一次，他气喘吁吁地拿着一叠作品对我说：全部通过了，全部通过了!他那高兴的样子，是我永远不能忘怀的。毛主席有个习惯，每逢遇见什么重要的事情，他总是要先问问是真是假，事物有真假两方面，可能是他的经验总结。现在，我要告诉大家，我们在延安住的窑洞和陕北老乡住的窑洞往往连在一起，是真的，我们的美术作品得到老乡们的喜爱，是真的，郭钧同志得到老乡们的同意以后的那种喜悦，是真的，都是真的。就是因为都是真的所以才能够得到1945年抗日战争的胜利和1949年解放战争的胜利，因此我不能不想到说真话，做真事，言行一致，是多么重要啊!许多年以后，许多桥儿沟的老人都还记得这个《桥儿沟画报》，我小时侯还看到有人家中收藏着这些发表在一块木牌上的名家为房东画的肖像和他们劳动生活的场景。

《讲话》精神的作用究竟有多大、有多深远?胡乔木在其《胡乔木回忆毛泽东》一书中作了精辟的总结概括，认为：《讲话》的根本精神，不但在历史上起了重大作用，指导了抗日战争后期到新中国成立期间解放区的文学创作和建国以后文学事业的发展，而且我们在今后任何时候都必须坚持。

七十多年后的今天，当我们纪念毛泽东诞辰122周年，重温讲话，仍然感到字句玑珠，真理依旧熠熠生辉。了解了《讲话》发表的前前后后，我认为《讲话》在当时和今后发挥的作用至少可以概括为五点：

一是确立了解放区文艺工作的方针，推动了解放区文艺工作蓬勃发展。延安文艺座谈会和《讲话》，给广大文艺工作者指明了方向。按照《讲话》精神，他们深入农村、工厂、部队，坚持为人民大众、为工农兵服务的方向，开展了大规模群众性文艺活动，创作出一大批适应抗战需要、深受广大群众欢迎的优秀文艺作品，比如大型新歌剧《白毛女》，小说《小二黑结婚》、《李有才板话》等。

二是扩大了党在国统区、沦陷区进步文艺工作者中的影响。1944年1月1日，《新华日报》以摘录和摘要形式刊登《讲话》主要内容。4月，郭沫若在重庆召开座谈会，介绍、学习《讲话》精神，并连续以《一切为人民》、《向人民大众学习》、《走向人民文艺》等为题，发表多篇文章，号召进步作家努力接近人民大众，了解他们的生活、希望、言语、习惯，一切喜怒哀乐的外形和内心，用以改造自己的生活，使自己回复到人民的主位。

三是奠定了党的文艺理论和方针政策的基础。70多年来，《讲话》精神不断丰富发展。上世纪50年代，毛泽东在《讲话》精神基础上进一步提出，文化艺术要百花齐放、推陈出新。党的十一届三中全会以来，党中央把我国社会主义文艺方向确定为为人民服务，为社会主义服务。

四是促进了国际社会对中国共产党文艺理论和方针政策的了解。1945年12月，《讲话》发行朝鲜文本，这是最早的外文译本。随后，日本、法国、苏联、德意志民主共和国、波兰，东欧其他国家和越南、瑞典、芬兰、印尼、古巴等国相继翻译出版《讲话》。美国、英国出版发行《讲话》英译本，意大利出版发行意大利文《讲话》单行本。

五是至今仍然指引着我们的社会主义文艺沿着正确的方向前进。去年纪念讲话发表70周年，全国几代作家艺术家纷纷集会、撰文、重温讲话精神，自愿发起挥笔抄写《讲话》全文的行动来，充分表明了《讲话》精神仍被作家艺术家们视为圭臬。《讲话》仍然像天空中的启明星一样恒久闪耀着真理的光辉，仍然以其深刻而客观揭示了古今中外文艺规律的无可辩驳的事实的雄辩，昭示着其不朽的真理意义。

一世雄谈万世师(蔡若虹语)。今天，当我们重温《讲话》，检点审视现实，不禁引发深思。正如一位文化学者发出的设问：文学艺术到底是一种文化消费品，还是一种与民族命运联系在一起的精神活动?文学艺术活动到底是作家个体行为，还是一种与大众的命运联系在一起的事业?文学艺术到底是作家个人依赖文学才华杜撰重要，还是体验和正视现实的生活提炼熔铸重要?而衡量文学艺术作品的标准到底是大众的接受标准重要，还是在形式上的花样翻新取悦于少数专家重要?这些问题都关乎文学艺术存在的根基，也从一定意义上反映了我们的文艺与新时期改革开放步伐还不够协调的根源所在。其实《讲话》对这些问题都给予了明确的回答。由此看来，当年由《讲话》所推动的延安文艺的大众化运动，不仅是一种极其宝贵的历史经验，同时也是需要我们今天的作家艺术家用行动作出明确回答的一个迫在眉睫的现实课题。《讲话》是真理，永远都会放射出真理的光辉。永远都会导引我们的文艺沿着正确的方向前进。

模板二：开展纪念毛泽东同志诞辰主题活动总结

毛泽东同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。他早年投身革命，在长期艰苦的革命斗争中成长为党的第一代中央领导集体的核心。他为中国新民主主义革命的胜利、社会主义革命的成功和社会主义建设的进行，为实现中华民族的独立和振兴、中国人民的解放和幸福，作出了彪炳史册的贡献。毛泽东同志毕生最突出最伟大的贡献，就是领导我们党和人民找到了新民主主义革命的正确道路，完成了反帝反封建的任务，建立了中华人民共和国，确立了社会主义基本制度，并从中国实际出发探索社会主义建设的道路，为古老的中国赶上时代发展潮流、阔步走向繁荣昌盛创造了根本前提，奠定了坚实的理论和实践基础。今年12月26日是伟大领袖毛泽东诞辰xxx周年纪念日。在毛泽东同志诞辰xxx周年之际，举办纪念活动对于全面贯彻党的十八大精神具有十分重要的意义。根据县委和县教育局的通知我校通过多种方式举行了系列纪念教育活动。

学校通过校园广播、 LED电子屏、政教处宣传栏向全校师生宣传毛泽东同志的事迹，思想等，让全校师生能更加了解伟人、认识伟人。政教处安排各班以《缅怀丰功伟绩，争做有为少年》为主题开展青春教育活动，各班主任准备充分，通过观看、观看自制ppT幻灯片、老师讲解、学生讨论、主题演讲、毛泽东诗词背诵比赛等多种形式让同学们从各个角度了解我们新中国的伟大领袖毛泽东同志。教务处安排将教材中毛泽东的课文调整至十六周毛泽东同志诞辰前夕，让同学们从课文解读中了解毛泽东同志。各班还自发的举行以毛泽东同志优秀文章和生平事迹为主题的诗歌朗诵比赛，使同学们更加深入地了解毛泽东同志的伟大领袖风采!

1、本次活动策划详细、准备充分。

活动前期准备工作详尽，各处室班团干部配合默契，积极采纳团员们关于此次活动的意见与建议。活动过程中，工作基本落实到位。 本次活动总结：

2、内容丰富、形式引人。

本次主题纪念教育活动主要以多方宣传、演讲等形式，打破以往理论学习形式的单调乏味，极大提高了全体师生的积极性和主动性。

3、思想深刻、学习深入。

通过本次主题纪念活动，同学们对毛泽东有了更深入的理解，提高了自身的思想觉悟，增强了作为当代中学生的责任意识，取得了良好的效果，从思想上树立了立志成人奋斗成才的正确观念。

4、参与积极、反响热烈。

各班的纪念活动形式多样内容丰富，能够充分调动团员青年的参与积极性。既让大家放松心情，拓展了知识面，又让同学们领教了一代伟人毛泽东的风采，得到了同学们的一致好评。大家纷纷表示，要认真学习，以伟人为目标，做一名合格的中学生。

5、目标实现，受益匪浅。

主题教育活动结束后，各班级能自发组织学生撰写、观后感，同学们畅谈对一代伟人的进一步了解认识，纷纷表示要以伟人为榜样，发奋学习磨砺意志，努力使自己成为祖国现代化建设的有用人才。

模板三：开展纪念毛泽东同志诞辰主题活动总结

今年12月26日是毛泽东诞辰122周年纪念日。毛泽东同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，毛泽东思想的主要创立者。在毛泽东同志诞辰122周年之际，举行隆重的纪念活动，对于全面贯彻落实党的十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，具有重要意义。

根据县级有关文件精神，我校开展了纪念毛泽东诞辰122周年纪念活动，利用升国旗仪式、黑板报、橱窗、校园之声广播站等载体大力宣传毛泽东的事迹及其诗词歌赋。在全校开展了以中国梦、主席情为主题的班会活动;举办征文比赛，缅怀毛泽东同志的丰功伟绩;利用网络开展纪念活动，组织学生观看毛泽东的故事，通过阅读毛泽东著作、观看音像资料、学习毛泽东诗词、欣赏毛泽东书法手迹等活动学习毛泽东思想，缅怀革命领袖，弘扬民族精神，开展爱国主义教育。

总之，通过这些丰富多彩的纪念活动，我们回顾了毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全党全国人民完成了新民主主义革命，进行了社会主义改造，确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，在社会主义建设中取得独创性理论成果和巨大成就，为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础;学习毛泽东同志等老一辈革命家精神风范，总结中国革命、建设、改革的历史经验，弘扬党的优良传统和作风;进行中国特色社会主义宣传教育，加强社会主义核心价值体系建设，结合学校党的群众路线教育实践活动，促进学校校风、教风、学风建设，办人民满意的教育，鼓舞全校师生员工，同心聚力，攻坚克难，为实现中华民族伟大复兴的中国梦、为实现美好民大梦而努力奋斗。

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2021纪念毛泽东同志诞辰主题活动总结

纪念毛泽东同志诞辰主题活动的开展是为了更好地开展党工作，使人民充分心得信任党组织。20xx纪念毛泽东同志诞辰主题是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。

第一篇：20xx纪念毛泽东同志诞辰主题活动总结

今天，是毛泽东诞辰xxx周年。1893年12月26日,乳名叫山伢子的毛润之，出生在湖南省湘潭县韶山冲那个山沟沟里。从此,中国人有了自己的大救星：他唤醒了东方睡狮，赶走了日本帝国主义，砸碎了蒋家王朝，推翻了三座大山，建立起中华人民共和国，也才有了今日之国富民强。

他为人民谋幸福，人民永远怀念他。每到这个日子，无论在韶山毛泽东广场，还是在北京毛泽东纪念堂，怀着对毛泽东的思念和对未来的祝福，成千上万名民众都会接踵而至，熙熙攘攘的人群中，有白发苍苍的老者，也有朝气蓬勃的青年;有时尚靓丽的白领，也有衣着简单的农民。他们用鸣放鞭炮、鞠躬祭拜这种传统而又简单的方式纪念这位新中国的缔造者。

毛泽东为何总是让人怀念?因为他依靠人民，为了人民。人民热爱他，天经地义。毛泽东为何总是让人怀念?因为他改天换地，功德盖世。连邓小平同志都深情地说：没有毛主席就没有新中国，这丝毫不是什么夸张。毛泽东为何总是让人怀念?因为他嫉恶如仇，铁腕反腐。 毛泽东为何总是让人怀念?因为他告别官国，拒绝特权。为了新中国的建立，他献出了六位亲人的生命，即使在建国后，他还送子到抗美援朝战场。

毛泽东为何总是让人怀念?因为他扫黑禁娼，干净彻底。并把她们由鬼变成人。毛泽东为何总是让人怀念?因为他藐视强权，顶天立地。凡涉及国家主权、民族利益，毛泽东总是针锋相对、寸土不让，从不知屈服、畏惧为何物。毛泽东为何总是让人怀念?因为他笃志嗜学，远见卓识。毛泽东才能超群、智慧过人、远见卓识。

毛泽东的伟大风范感天动地、惊神泣鬼，甚至让他的政敌都心悦诚服、五体投地。毛泽东以他非凡的才智和胆识，无比的胸襟和气度，奇迹般开创了一个毛泽东时代。尽管毛泽东时代仍存在三大差别，但老百姓经过怀疑、反思，经过对数千年帝王和今日大小官员的对比，更加发现了毛泽东独有的无私、忘我、高尚和纯洁。

1976年9月9日，毛泽东逝世了，但却给中华民族留下了永垂不朽的宝贵遗产：那就是骨气、志气、勇气和正气。对他来说，全心全意为人民服务、为国家奉献，决不仅仅是句政治口号，而是贯穿于他的整个思想中，并身体力行。

老百姓心中有杆秤，他们需要的实实在在的东西，他们往往会以眼前切身利益来鉴别一些改革结果的优劣和取舍。于是，怀念毛泽东也就在情理之中。早期，怀念毛泽东的队伍中以中老人怀旧为主，许多人挂毛主席像当神，年轻人听颂赞毛主席的歌为时髦。而如今思念毛泽东远远超过这些表象内容，更多的人们怀念的不仅仅是那个纯真的年代，而是那个时代的公平、公正、平等、合理、信念、理想、清廉、同志等几近是今天奢望的东西。人类没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。吃水不忘挖井人，翻身怎忘毛泽东?这就是中国百姓对毛泽东无限怀念的真正原因。

第二篇：20xx纪念毛泽东同志诞辰主题活动总结

伟人的一生革命是值得赞美的，但值得赞美的又何止是他的命一生呢?毛泽东不仅是一位非凡卓越的无产阶级革命家，更是一位胸怀广阔、远见卓识的战略家，一位决胜千里、指挥若定的军事家，一位胸怀文韬武略、博古通今的思想家，一位独领风骚、荡气回肠的浪漫主义诗人和一位别具一格、自成一体的书法家。在从昨天到今天的艰苦漫长的岁月里，毛泽东体现出来的革命精神，具有强大的凝聚力;他的伟大人格，具有动人的感染力;他的才华横溢，具有无穷的魅力;他的科学思想，具有非凡的号召力。伟大的毛泽东思想作为中国共产党的思想旗帜，已经成为中国这条东方巨龙腾飞的精神动力和思想灵魂。

为人可亲可敬的毛主席生前特别关心青少年儿童的事业。老人家曾语重心长地对少年儿童们说： 你们是早晨七八点钟的太阳,希望就寄托在你们的身上。他还希望少年儿童们能够好好学习，天天向上，这是伟人对祖国花朵真诚的期望。同学们，如今，你们是进入二十一世纪后新一代的祖国花朵，你们同样要好好学习，天天向上，因为祖国那无比光辉灿烂的明天就寄托在你们的身上。真诚地希望大家能够尽快行动起来，好好学习，常怀渴求知识的学习心态，常保认真务实的学习状态，树立全面发展的学习态度，确立争取最好的学习意识。天天向上，拿出努力向上的积极行动，让自己每天都能进步一点点，每天都要比昨天的自己好，向着奋进的目标全力以赴，坚持，坚持，再坚持，以老人家的谆谆教诲时时相伴，去摘取自己人生的皇冠。

第三篇：20xx纪念毛泽东同志诞辰主题活动总结

今年12月26日是毛泽东诞辰xxx周年纪念日。毛泽东同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，毛泽东思想的主要创立者。在毛泽东同志诞辰122周年之际，举行隆重的纪念活动，对于全面贯彻落实党的十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，具有重要意义。

根据县级有关文件精神，我校开展了纪念毛泽东诞辰122周年纪念活动，利用升国旗仪式、黑板报、橱窗、校园之声广播站等载体大力宣传毛泽东的事迹及其诗词歌赋。在全校开展了以中国梦、主席情为主题的班会活动;举办征文比赛，缅怀毛泽东同志的丰功伟绩;利用网络开展纪念活动，组织学生观看毛泽东的故事，通过阅读毛泽东著作、观看音像资料、学习毛泽东诗词、欣赏毛泽东书法手迹等活动学习毛泽东思想，缅怀革命领袖，弘扬民族精神，开展爱国主义教育。

总之，通过这些丰富多彩的纪念活动，我们回顾了毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全党全国人民完成了新民主主义革命，进行了社会主义改造，确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，在社会主义建设中取得独创性理论成果和巨大成就，为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础;学习毛泽东同志等老一辈革命家精神风范，总结中国革命、建设、改革的历史经验，弘扬党的优良传统和作风;进行中国特色社会主义宣传教育，加强社会主义核心价值体系建设，结合学校党的群众路线教育实践活动，促进学校校风、教风、学风建设，办人民满意的教育，鼓舞全校师生员工，同心聚力，攻坚克难，为实现中华民族伟大复兴的中国梦、为实现美好民大梦而努力奋斗。

毛泽东传读书笔记

工作总结之家今天为大家推荐一篇网络上的好文“毛泽东传读书笔记”，尤其是作者写的作品，里面的剧情深深震撼着我。我们可以夹叙夹议地写一篇读后感，如果您看到了好的销售优惠请与您的朋友一起分享！

毛泽东传读书笔记【篇1】

一个伟大的人，其身后必定有更不一样的传奇事迹。

毛泽东是伟大的思想家、战略家、政治家、书法家和诗人。

在更多人眼里，他也是一位非常了不起的精神领袖。他的成功一定会有非凡的经历。

毛泽东出生在湖南省湘潭县韶山冲一个农村家庭。在旧中国家庭环境的影响下，毛泽东从小就非常懂事。然而，正是在这样的环境下，他的聪明才智和天性也促成了他小小的反叛和反抗。

“在旧中国，靠自身奋斗摆脱贫困的农民，大多克勤克俭，精明刚强。父亲的性格自然对毛泽东产生了影响，毛泽东从小就目睹了这一切。”

我想这可能是后来毛泽东在湖南第一师范大学读书时省钱了。省吃俭用，在现在看来，似乎已经没有必要了，因为相比那个时代而言，我们现在的生活富裕多了，其实并不是这样的，那个时代是因为生活艰难，人们被迫省吃俭用，而现在我们的生产力比较发达，人们的物质文化需求也在不断的提高，但是，我们必须清醒一点，有很多东西并不是取之不尽、用之不竭的。食堂内周围的墙上贴着“杜绝舌尖上的浪费”、“实施光盘行动”这样的标语等，希望这些能够引起同学们的注意，节约粮食，从一点一滴做起。

“‘他的严厉态度大概对我也有好处，这使我干活非常勤快，使我仔细记帐，免得他有把柄来批评我。于是，犁、耙、栽、割，全套农活，他都样样在行。还常常跟长工争胜，抢重活干，养成了山区农家子弟的本色：

吃苦耐劳，勤快朴实，不怕艰难，对农民的疾苦也体会很深。”

毛泽东的确是身材高大，自然力气也大，但这样的人很多，然而并不是所有的人都能像他这样可以吃苦耐劳，这主要是因为他有一颗坚定的心，以及他对劳动人民的同情，这也就在就了将来他在革命战争中有着非一般的革命思想路线，团结农民群众，带领中国人民取得解放战争的胜利。

一旦发现儿子的行为不符合自己的规矩，他就会用高压手段进行管教，父子之间的矛盾不可避免。对毛泽东来说，却促成了他最初的反抗心理。一九○六年的冬至这一天，毛顺生设酒席宴请生意场上的朋友，吩咐十三岁的毛泽东帮着招待客人。

毛泽东不想做这些事。当他父亲生气时，他称他懒惰无用，对儿子不孝。他当着客人反驳道：“父慈子孝”、只有“父慈”才能“子孝”。

毛顺生更加生气，举手就要迫打。他跑到他家门前的池塘边，说如果他父亲想再靠近他，他会跳进水里。在母亲的调解下，一场风波才和平解决。

从此，毛泽东认识到一个直观的道理：在压力下，如果表现出软弱，就会遭受更多的打骂。只有坚决抵抗，他才能保护自己。

可见，毛泽东很小的时候，叛逆的性格就很强。小时候，我们也或多或少的有一些叛逆，有些人可能还会延续较长的时间。叛逆是正常的。这是我们成长中不可避免的因素，代表着年轻人的动力。

但是，我们应当正确认识和运用叛国罪，或者在正确的情况下运用正确的方法实现叛国罪。因为有很多更极端或非理性的反叛，最终导致非常糟糕的结果。封建儒学对人们有着深远的影响，人们通常用它来教育孩子。

“父慈子孝”，可能是父辈经常拿来教育孩子的根据，然而毛泽东却反过来，用它来质问父亲。他那么小却懂得学以致用，以智慧的方法为自己辩护，保护自己。

毛泽东很推崇徐特立老师“不动笔墨不读书”的学习方法。所谓“动笔

墨”，就是不只是读前人的书，而且要经过认真思考和消化，把自己的心得

和看法写下来，其中包括对书中同意或不同意的地方。他当时有许多种笔记

本，包括听课、自学、摘抄、随机和日记的人，已经积累了好几个篮子。

高尔基曾讲，“书是人类进步的阶梯”，此话并没有不合理之处，但是，我们应该知道，不管是什么书，它都是所谓的有一颗高级智商头脑的人写的，而人总是难免会有错误或者主观的臆断和主张，或者是片面的认识。“不动笔墨不读书”。所以我们在阅读前人的文章或者是学习他们的一些作品时，不但要去吸纳其精华部分，更应该去质疑其中的一些模棱两可的观点和认识。

这样，随着时间的推移，我们会对一些问题有更深的了解。。同时，我们也知道，不同的时代背景会造就不同的智者，他们对同一问题的理解也会不同。

就像马克思主义一样，在马克思的时代和环境里，他写出了自己对建设社会主义的道路的构想和认识，但是在苏联和在中国，马克思主义需要和具体的国情相结合，马克思主义在中国具体化之后，才会将其效果充分的展现出来，只有走建设中国特色社会主义的道路，中国才能够日益强大，中国人民才能过上幸福的生活。

经常出入杨先生家，毛泽东和她的了解逐渐加深，建立了恋爱关系。他们一同漫步在故宫河畔和北海公园，看到了洁白的梅花盛开，还有倒垂湖面的杨柳枝头悬挂着的冰柱。隆冬时节，毛泽东满怀兴致地要去看一看大海。

这里所说的她，便是杨昌济先生的女儿杨开慧。当时，毛泽东也是一位杰出的人物，但也富有经验。杨开慧也在父亲的影响下接受了良好的教育。两人最终能够走在一起，也算是情理之中的。

我相信，绝大多数人，甚至每个人都希望在年轻的时候拥有一段美好的爱情，特别是现在，在大学校园里，漂亮英俊的男孩和美丽大方的女士是成双成对的，他们是一起结婚的。其实，这并没有绝对可以或者不可以的，只是，首先我们现在是学生，首要任务是学习，同时提高各方面的技能，在此基础之上，谈恋爱当然是可以的；其次，我们现在在学校学习，所有的经济来源都是依靠父母，不管怎么说，我们也算是二十出头的成年人了，这样继续下去我们必定会觉得有点亏欠父母，现在还要拿着父母给的经济费用去谈恋爱，就更有点说不下去了；最后，要说的是，父母供我们上大学，从父母的女角度来讲，是望子成龙、望女成凤，从我们自己的角度来讲，好好学习，是为了将来有一份好的工作，干一番理想的事业。如果你在大学生活中花太多的精力在感情上，对双方都是一件很不好的事情。

这么讲，并非是否定大学里的恋爱，只是我们应该理性、正确的认识它，要把握好这个度。当然，也有很多情侣在一起。他们互相鼓励，努力学习，共同提高。

这时，他的心情是复杂的。在北京，色彩缤纷的新世界一下子涌现到他

的面前，他也许还不能立即同它融为一体，他对一下子接触到的种种新思想

一时也还来不及完全消化。但这些毕竟大大打开了他的眼界，迈出了从湖南

走向全中国的第一步。

作为湖南青年赴法的组织者，毛泽东本人并没有出国。

毛泽东没有赴法留学，原因可能很复杂，我在这大胆地猜测一下其中的一个原因。记得在电影《建党伟业》中也有这个片段，毛泽东没有去法国留学的其中一个很明显的原因是杨开慧。当然这只是我的主观臆测，电影也不可完全信赖。

我只想说清楚，有时候感情会让我们做出不同的决定。此时，双方应该互相考虑。接下来传记中也多少说明了一些关于毛泽东未能赴法留学的原因。

他仍然留了下来。他当时怎么解释已不得而知，稍后在一封信中却有过

明确的说法。他说留在国内探索有许多好处：第一，“看译本较原本快迅得

多”，这不仅不影响吸收西方知识，还有利于在“较短的时间求到较多的知

识”。第二，“世界文明分东西两流，东方文明在世界文明内，要占个半壁

的地位。然东方文明可以说就是中国文明。吾人似应先研究过吾国古今学说制度的大要，再到西洋留学才有可资比较的东西”。

第三，“吾人如果要在现今的世界稍为尽一点力，当然脱不开‘中国’这个地盘。

早这里，不去考究此信的来历和内容。总而言之，事实是毛泽东没有赴法留学。这可能不是件好事。试想，如果毛泽东到西方去接受先进的思想文化，他晚年可能会更加开明，甚至中国也会更早进入市场经济。

不过，我觉得这是件好事。出国的目的是救国。如果对国内环境没有必要的了解，如何拯救国家也是一个问题。所以毛泽东在国内做出的贡献也是不就额否定的。

毛泽东传读书笔记【篇2】

毛泽东中国近代史上最伟大的人物之一为了挽救国家的危亡争取民族独立、政治自由和实现国家的富强在革命斗争中向西方国家寻求真理创造性的把马克思列宁主义基本原理和中国的实际问题和具体实践结合起来使马克思主义中国化从而创立了伟大的毛泽东思想。

毛泽东思想的产生是近代中国社会与革命运动发展的客观要求和历史必然是马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果具有极其重要的历史地位和长远的指导意义。毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结是中国共产党集体智慧的结晶这就是毛泽东思想的科学涵义其活的灵魂是实事求是、群众路线、独立自主实事求是是毛泽东思想的精髓群众路线是中国共产党的根本路线独立自主是中国革命和建设的基本立足点。毛泽东思想的科学体系具有多方面的内容：

1．政治思想。“十月革命一声炮响给我们送来了马克思列宁主义”这是1949年毛泽东在总结中国共产党28年的光辉历程时提出的一个著名判断。它以形象化的说法揭示了一个基本事实即中国共产党真正了解马克思列宁主义并以它作为自己的理论基础和指导思想是从1917年十月革命后开始的。在中国马克思主义的传入为中国共产党的诞生奠定了思想基础使中国共产党从它诞生的第一天起就是一个名副其实的以马克思列宁主义为理论基础和指导思想的无产阶级政党。中国共产党领导的人民军队是中国革命的主要组织形式早在1927年中共中央“八七”会议上毛泽东就提出了“政权是用枪杆子取得的”著名论断并领导了秋收起义创建了人民军队。经验告诉我们中国的问题离开武装斗争就不能解决。中国革命的主要斗争形式是中国共产党领导的以农民为主体的革命战争这是毛泽东在总结革命斗争经验的基础上提出来的只有把武装斗争这个主要斗争形式同其他各种必要的斗争形式在全国范围内直接或间接地配合起来才能取得革命的胜利。统一战线、武装斗争、党的建设是中国革命的三大法宝是毛泽东对中国新民主主义革命经验的基本总结毛泽东关于三大法宝的理论极大地丰富和发展了马克思列宁主义关于无产阶级领导人民革命的理论和策略是毛泽东对马克思列宁主义理论宝库的一个杰出贡献。

2．经济思想。关心群众生活是党的群众路线的重要内容也是中国共产党根本宗旨的表现。关心群众生活、一切为了群众、全心全意为人民服务是共产党人全部工作的根本出发点和最终归宿也是我们取得革命和建设胜利的一个法宝“政治工作是一切经济工作的生命线”是我国社会主义经济发展的战略目标。1949年3月毛泽东在党的七届二中全会上指出迅速地恢复和发展生产使中国稳步地由农业国转变为工业国把中国建设成为一个伟大的社会主义国家“全党一定要重视农业”这是毛泽东从我国是一个农业大国的情况出发而向全党发出的一个重要号召。新中国成立后毛泽东和党中央十分重视农业在国民经济中的重要作用提出了以农业为基础的发展国民经济的基本方针。“两参一改三结合”是毛泽东提出的关于我国企业管理的一项重要制度“两参”即干部参加生产劳动工人参加企业管理；“一改”即改革企业中不合理的规章制度；“三结合”即在技术改革中实行企业领导干部、技术人员、工人三结合的原则。

3．文化教育思想。“没有文化的军队是愚蠢的军队”是毛泽东关于建设有文化的军队的重要性的具体表述。古为今用洋为中用正确对待中国古代文化遗产和外国文化成果在毛泽东文艺思想中占有很重要的地位“古为今用”就是吸取古代文化遗产中有益的、精华的成分与“新的群众的时代相结合”为反映现实服务。一切文化艺术都是在继承、借鉴前人的文化遗产的基础上发展起来的；悠悠的中国历史创造了灿烂的古代文化对这些宝贵的遗产必须继承而不能割断历史。但是这种继承是批判的继承而不是一切照搬兼收并蓄。“洋为中用”就是学习一切外国文化成果中有益的东西大量吸收外国的进步文化为丰富发展中国的文化服务。百花齐放百家争鸣毛泽东关于繁荣和发展社会主义文化和科学技术的方针亦称“双百”方针。毛泽东认为“双百”方针是“促进艺术发展和科学进步的方针是促进我国的社会主义文化繁荣的方针。

4．文艺思想。毛泽东的文艺思想也是马克思主义与中国革命实践相结合的产物；毛泽东文艺思想观点的鲜明性、战斗性和实践性与其哲学的、政治的、经济的以及文化的思想是一脉相通又是不可分割的。毛泽东的教育改革思想是毛泽东教育思想的重要组成部分是毛泽东运用马克思主义基本原理来指导中国革命的教育改革实践的经验概括和总结。

5．军事思想。以毛泽东为代表的老一辈无产阶级革命家总结中国人民军队建设的丰富经验系统地阐明了如何把以农民为主要成分的革命军队建设成为一支无产阶级性质的具有严格纪律的同人民群众保持密切联系的新型人民军队的一系列基本思想。第二次国内革命战争初期毛泽东把共产党领导的武装斗争、土地革命和根据地建设三者紧密结合起来提出了“工农武装割据”的思想主要内容是在中国共产党领导下以土地革命为基本内容以武装斗争为主要形式以农村革命根据地为战略阵地夺取革命的胜利。农村包围城市实行工农武装割据最后夺取全国政权的道路这是毛泽东研究中国国情把马克思主义普遍真理同中国革命的具体实践相结合的产物是夺取中国革命胜利的正确道路也是对马克思主义军事理论的丰富和发展。

总之毛泽东思想在中国近代史上起到了举足轻重的作用在中国的政治、经济、文化和军事方面为我国的发展奠定了坚实的基础并在以后的领导人中得到更近一步的升华毛泽东伟大思想将会永远在中国的历史上闪光。

毛泽东传读书笔记【篇3】

最近我**了《毛泽东》。我看到了伟大的毛泽东主席的生活经历和他对国家的奉献精神，也看到了他崇高的生活品质。有很多东西值得我们学习，给了我们很多启发。

他是祖国的英雄，是人民的骄傲，是我们的学问。

毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲。1976年9月9日在北京逝世。

中国人民的领导人，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要创始人和领导人。

毛泽东是中国这一代的领导人，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党。同时毛泽东也是诗人，书法家。毛泽东始终坚持反对帝国主义和霸权主义，维护国家独立和主权，维护世界和平。

他一生为中国革命的建立作出了不可磨灭的贡献。虽然毛泽东晚年犯了严重的错误，但在他的一生中，他在中国革命中无可争辩的成就远远大于他的错误。他的成就是第一位的，他的错误是第二位的。他仍然受到中国人民的尊敬。他逝世五年后，中国共产党以**委员会决议的形式，对他的一切革命活动和思想进行了全面的评价。

毛泽东思想作为马克思主义在中国的发展，仍然是中国共产党的指导思想。今天**《毛泽东》，让我感触很深。很少去**伟人这方面的生平记录，今天看到我们伟大的主席的生平，又进一步了解了伟人毛主席。

他博览群书，热爱学习，任何时候都不放过学***的机会；他关注时事，为国家人民着想，无时无刻都想着解放人民，让人们过上好生活；他是军事将领，领导了多次成功的战役；他富有政治头脑，为国家出谋划策，思想与时具进，提出大量的思想政策。他是我们永远都应该敬佩的，也是值得尊敬的伟人。是我们向别人学习，是我们前进的力量，是我们国家的永久领导人。

看完《毛泽东》，我的心久久不能平静，我深信：知识的力量是无穷的，只有好好学***书，才能用知识武装自己，将来尽自己的一份力量贡献社会，回报祖国。我一定要向伟大的革命领袖毛泽东学习，学***如饥似渴的读书精神，学***优良的品格，发奋学习,从书中吸收养料，增长知识与才干，在少年时期打好基础，用我们的头脑和智慧以及丰富的科学知识，来建设我们美丽富饶的祖国。

毛泽东传读书笔记【篇4】

二、 他注定成为英雄

每一个英雄的产生都有一个契机，刚好因为某些原因而做了某件不平凡的事便造就了英雄。我认为，对毛泽东来说，让他成为英雄的一个非常重要的机会，应该是长沙饥饿人民的契义。为了镇压饥饿的人民，清**动员军队，与帝国主义联合使用武力，杀害了大批饥饿的人民。这件事给毛泽东留下了深刻的印象，使他开始抵制权力观念，解决穷人问题。后来，他走上了解放中国的道路，走了一辈子。他还叹了口气：

“这件事影响了我的一生”。

如果说“天才就是1%的灵感加上99%的努力”，那么英雄可能就是1%的契机加上99%的奋斗，一个人之所以成为英雄必然有他能坚持而别人却做不到的地方。就光从读书这方面来说，毛泽东对书的痴迷可谓人尽皆知，他曾在湖南图书馆度过了一段自学生活，每天他总是第一个来最后一个走，即使是在严寒的冬季也不例外。他不仅读过书的一个方面，而且读过各种各样的书，这些书对毛泽东思想产生了深刻的影响，对他以后的革命战争有很大的帮助。

回首今天的我们，阅读资源是如此丰富，但我们不知道如何珍惜它们。不管我们是否应该反思，毕竟，无论什么样的书，多读书总是好的。

三、 他的精神将世代相传、永垂不朽

说起毛泽东这个名字，很多人可能会想到“三大改造”“*****”，但更多的应该是“解放全中国”“毛泽东思想”。的确，他在革命中犯了一些错误。有人说，这些错误使中国的发展倒退了十年，但他领导的革命时中国进步了三十年！用功大于过来形容才更为贴切。

即使在今天，他的精神一只影响着我们。毛泽东思想的发展不仅影响了中国，也影响了全世界。我相信他的思想会代代相传，永垂不朽。

读了《毛泽东生平实录》这本书之后，我对伟人毛泽东有了更多的了解。他不仅是革命领袖，而且是一个有血有肉、感情丰富的普通人。他的许多故事深深地打动了我。我不仅钦佩、爱戴、欣赏他，还感叹他经历了妻儿分离的痛苦，晚年不能享受家庭的幸福。

人的一生总会得到一些，也会失去一些。毛泽东实现了自己的雄心壮志，得到了世人的钦佩，也失去了许多幸福的平凡生活。

毛泽东传读书笔记【篇5】

心得体会：读《毛泽东的读书生活》有感（最新）

按照党校研究生处开展的读经典书籍活动部署，我就近期读的《毛泽东的读书生活》分享几点感悟。

毛泽东并非出生于书香门第，对读书的酷爱，也并非从书斋式的学问研究出发，而是基于一种朴素的社会理想、人生目标。早年的毛泽东，承继了中国知识分子读书为了齐家治国平天下的传统品德。当他真正走上革命道路时，自然把读书应用到救国、治国、治国的革命实践中。

读书是毛泽东生活的重要组成部分。《毛泽东的读书生活》这本书生动而详尽地再现了毛泽东同志学习读书的情形，讲述了毛主席对哲学、自然科学、逻辑学、文学的学习读书情况。毛主席的论学思想主要有：

学要胜古人，积学贵有恒，书要反复读，广收博览，系统钻研，勤动笔墨，学思结合，不闭门求学，学离不开问，善于挤和钻，学而不厌、诲人不倦，学习的目的在于应用等。对照自己，我就积学贵有恒、书要反复读、勤动笔墨、学离不开问、学习的目的在于应用等五个方面谈自己的读书感受。

一、积学贵有恒。毛泽东青年时期养成了刻苦学习、持之以恒的好习惯。在长沙读书时，他写了一幅自荐对联：

“贵有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。”这幅对联充分体现了毛泽东对“积学贵有恒”方法的称道。后来，他也曾教育广大干部，“读书贵在坚持，坚持数年，必有好处。

”反观自己，对读书一直采取实用主义的思想。在学生时代，为了考上一所理想的大学而学习；在报考公务员期间，按照职位要求，他只学习了法律、事政治识、应用和行政职业能力测试；在旅游局机关工作，多是根据旅游工作的需要，进行有针对性和目的性很强的学习。这些学习，即不是读书的兴趣使然，更谈不上坚持，往往是一项工作结束了，相应的学习也就结束了。

学得不深、不透，一知半解。

二、书要反复读。毛泽东提倡读书要“三复四温”。他总是一遍又一遍地研究他最喜欢的书。

《共产党宣言》他就看了一百多遍。《红楼梦》他至少读过10种版本。《史记》、《资治通鉴》他通读过数遍。

其中不少精彩的文章他都能背诵如流。好书、经典书籍要反复读，联系实际和实践，随着个人经历的丰富，不断领会，不断有新的认识，这些新的认识，是学养提升的表现，产生新的认识，也是阅读的精神享受。以前，我一直认为现在是信息社会，便捷而无处不在的网络是阅读、学习和获取知识的最佳渠道。

近年来，他们很少买书读。当他们遇到问题或想了解知识时，可以直接上网搜索，点对点阅读。平日里，看报纸只看标题，一目十行；在业余时间，我喜欢用电脑上网或看手机，随时随地接收各种信息。虽然信息量大，但信息过多容易引起信息焦虑，导致阅读心理浮躁。

几年下来，感觉自己没有真正完整的研读一本书籍，通过读书获取的知识很少，对个人素养和工作能力的提升也很有限，我并没有从这种“粗方式”的阅读方式中受益。

毛泽东传读书笔记【篇6】

“以为上了书的就是对的，文化落后的中国农民至今还存着这种心理。不谓共产党内讨论问题，也还有人开口闭口“拿本本来”。”这是那毛泽东在文章中的一段原话，这一句话所说的问题是我们多少人常有的认识，我们好多的人一直很相信权威，认为老师讲的，书上写的，专家说的都是正确的内容，从来都不对“权威”的内容不做任何的回疑，但是他们并不知道这些“权威”并不都是正确的。

当我们对这些东西绝对的信任的时候那我们就叫迷信，这种迷信对我们的社会曾今造成过很大的伤害的，我们都知道*****，这其实就是过分的迷信给我们造成的危害，那时候曾经有人说“只要是毛主席说的就是正确的”，那些人没有了自己的思考，看待问题只是相信部分的人和书上写的。他们不知道毛主席会犯错误，也不知道那些能上书的人会犯错误。这是毛泽东给我们的反对原教旨主义的提醒，但在中国共产党时期，很多人忘记了这个警告。

每个事件都是不同的，所以对问题的解决都不会有一样的方法，只拿着本本上写的那些东西去解决问题是会犯严重的错误的，所以学会调查研究，对于不同事件的矛盾要有不同的解决方法，毛泽东的这片文章也给我们学习提出了方法，我们在学习的过程中要勇敢的去质疑本本上的知识，只要我们对那些知识提出了挑战，知识才能够不断的更新，我们的社会生产力也就会不断的提高。我们自身的解决问题的能力也就会不断的增加。

在这篇文章中，毛泽东不仅提出了调查、研究和解决问题的方法，而且提出了调查的技巧。（1）要开调查会作讨论式的调查（2）调查会到些什么人？（3）开调查会人多好还是人少好？

（4） 有必要确定调查指南（5）要亲自（6）要深入（7）要做自己的记录。这些宝贵的经验和技术对我们的学习和今后的工作有很大的帮助。这篇文章是毛泽东1930年为反对当时红军的教条主义而写的。

但他的思想和方法至今对我们大家都有帮助，这为我们提供了一个很好的解决问题的方法，值得我们去阅读和研究。

毛泽东传读书笔记【篇7】

毛泽东思想是马克思列宁主义总原则和中国革命具体实践相结合的产物。它是以毛泽东为中国共产党的主要代表，运用马克思主义的观点、观点和方法，总结中国长期革命和建设实践中的一系列独到经验，形成的适合中国国情的科学指导思想。是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是实践证明适合中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

毛泽东思想是中国共产党的指导思想，是中国共产党和中国人民团结的思想基础。毛泽东思想被确定为中国共产党的指导思想，这是历史发展的必然，是由它在中国革命和建设中的历史地位和巨大作用决定的。在新民主主义革命时期，中国共产党坚持用毛泽东思想指导革命，克服了党内的右倾投降主义和“左”倾冒险主义，取得了打败日本侵略者，推翻蒋介石反动统治，建立新中国的伟大胜利。

中华人民共和国成立后，在毛泽东思想的指导下，中国共产党领导全国各族人民逐步实现了从新民主主义向社会主义的转变，取得了社会主义革命的伟大胜利和社会主义经济建设的伟大成就。

毛泽东思想起源于半殖民地半封建的中国，是中国革命和国际共产主义运动发展中的一个重要历史现象。中国人民在它的指导下，取得了伟大的胜利。因此，毛泽东思想可以在被压迫民族的解放斗争和世界人类进步事业中借鉴。

毛泽东思想是中国的马克思列宁主义，为马克思列宁主义的理论宝库增添了新的内容。毛泽东思想是中国共产党和中国人民的宝贵财富，是我们必须坚持的思想基本原则。它将长期指导我们的行动。要继续坚持毛泽东思想，认真学习毛泽东思想的立场、观点、方法和基本原则。

，并在社会主义建设中运用和发展这些成果，以符合实际的新原理和新结论丰富和发展毛泽东思想。

毛泽东传读书笔记【篇8】

今年我参加学院举行的党课教程，当我每一次上完党课之后，我的心中就多了解了一分我们中国共产党的伟大，同时也让我接触到了《毛泽东选集》这本书。

一开始总以为自己的知识水平很难读懂《毛泽东选集》这类书，而且读起来会觉得很无聊，可是当我坚持下来的时候，我才觉得事情不是我想象的那样，更意想不到的是当你读进去的时候一点也不觉得乏味抑或无聊，也不是那么的难懂，除了一些因旧事远去的生疏感之外，并不觉得烦难，读《毛选》也能读的的意兴盎然，让人有醍醐灌顶之感。

当我开始读这本书时，我有一个问题：毛泽东思想是什么？以及毛泽东思想的精髓是什么？

带着这个问题，我开始慢慢地、仔细地品味这本书的意义和精髓，以及读这本书的启示。

毛泽东思想是马克思列宁主义总原则和中国革命具体实践相结合的产物。

它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，运用马克思主义的立场、观点和方法，把中国长期革命和建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括而形成的适合中国情况的科学的指导思想。

是马克思列宁主义在中国的应用和发展，是实践证明适合中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

在中国以外通常被叫成毛主义。

中国共产党一直用毛泽东思想，或者说用马列主义、毛泽东思想的提法。

毛泽东实事求是原则蕴含着毛泽东哲学的精髓。实事求是实事毛泽东哲学的基本观点和精髓。

所谓“实事求是”，就是从客观事物的本质上研究和**其内在规律。

它集中体现了辩证唯物主义的认识路线。

根据这一认识，我们在实际工作中必须始终从实际出发，实事求是。

因此，要做到实事求是把握事物的本质和规律，根本的途径就是必须从实际出发，向认识的对象，由浅入深，由表及里，由现象到本质的认识过程，才能把握事物的规律，作为人们行动的向导。

在毛泽东哲学中，实事求是的过程，即调查研究的过程，是认识客观规律的过程。

毛泽东强调尊重事实，尊重规律，就是把实事作为认识的出发点和根据，这就是马克思主义哲学唯物论的根本立场；是就是指事物的内部联系，即规律性，而承认事物是按照自己所固有的规律永无止境地运动、变化和发展着，这就是马克思主义唯物辩证法的根本观点。

求就是去研究、去探索，通过科学研究和各种实践活动，获得真理性的认识，然后又反过来指导实践，从而达到实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，这就是马克思主义认识论的根本方法。

总之，要用马克思主义的观点、观点和方法，对材料进行详细的分析比较，然后综合处理，才能把握事物的本质和规律。

可见，实事求是原则清晰、简洁地表达了毛泽东哲学的基本内容。

换言之，毛泽东哲学不仅是实事求是原则的基础，也是这一原则的具体体现。

因此，实事求是原则涵盖了毛泽东哲学的精髓

实事求是原则的最根本要求就是要把马列主义的普遍真理与我国的社会主义具体实践结合起来，努力**具有中国特点的社会主义革命和建设的道路，以便制定出正确的路线、方针和政策。

实践证明，坚持实事求是的原则，革命就会胜利和发展；否则，革命就会遭受挫折和失败。

这是我们党几十年革命经验总结出来的一个不争的事实。

在漫长的革命生涯中，毛泽东认真总结了自己在这方面的经验和成就，总结为实事求是的基本原则，并以此为毛泽东哲学的基点和精髓。

当我慢慢投入在这本书中的时候我似乎慢慢的与我们伟人的思想结合了，他让我懂的了实事求是是毛泽东思想的精髓；群众路线是党的根本路线。

每个人心中应该都有对毛泽东的定义，我个人认为以《左传》的三不朽的标准来衡量，毛泽东符合这三个标准。

立德，毛泽东是中国精神最具代表性的象征之一。他以其外表、宽广的胸怀和强烈的革命精神赢得了世界各地渴往革命和进步的人们的喜爱，这些都能很好地代表中国人民的形象。

他为中国共产党和新中国的成立作出了巨大贡献，带领中国人民结束了100多年的屈辱历史，第一次挺起了肩膀，使有着5000年历史的中国屹立在世界民族之林。

他写了许多著名的诗歌和文章。他的诗不亚于历史上任何一位作家。他的作品拥有世界上最受崇拜的读者，他的肖像画在人们心中有着最深的烙印。

这是儒家评价的不朽标准。我认为毛泽东的意义已经超过了这个意义。

如果说《毛泽东选集》有什么瑕疵，我想最明显的就是《斯大林是中国人们的朋友》因为现在世界大多数人类都是受难者，只有斯大林指示的方向，只有斯大林的援助才能解脱人类的灾难。

虽然这篇文章或指示是在斯大林60岁生日前夕写的，但还是让人不舒服。

坦率地说，这几乎完全颠覆了毛泽东的人格。此外，许多文章末尾出现的“万岁”一词，总是让人想起毛泽东的晚年。

但是，人无完人，瑕不掩瑜，而且这些瑕疵还使毛泽东这个伟人的形象显得更加真实丰满。

时间和水平所限，许多深奥之言未能得到透彻的认识，但收获已经很多了。

《毛选》里睿智之恩，哪怕仅是融会贯通三五处，就足够我们受益终生，以后我一定还会专门抽时间研读这部精品，在与伟人交流思想的过程中，加深对红色历史的理解，提升自己的修养，增强自己的责任感，争取为中华民族的伟大复兴尽自己的一份力。

毛泽东传读书笔记【篇9】

毛泽东传读后感

毛泽东传读后感（一）

我看过很多版本的毛泽东传，觉得这次看的这本很精彩，是老外写的，作者叫啥罗斯。特里尔的，外国人的名字总是很多咕哝。不像韦小宝和张三这样的中国名字，所以我总是很难记住外国人的名字。对一个中国人来说，不认识毛泽东是不可能的。他是中国的骄傲和传奇。但由于毛在中国一直被奉为神，中国人无法真正了解和了解毛的生活。

对于政治家们来说或者对于无聊政客来说，他们更喜欢看毛掌权后如何熟练的应用中国古代哲学，军事巧妙融合马列主义的政治谋略，并一次次成功击败他的政敌，那些读者在毛的一次次成功经历中感受到了他们自己永远无法取得的决胜天下的快感。而对于我来说，我更喜欢看毛幼年时代和青年时代的成长轨迹，喜欢看毛作为一个平凡人的时候怎样去遭受挫折，内心困惑而探索发展和改变的，看毛怎样和其家庭社会进行斗争并超越了一个农民所无法超越的层次的。

毛是几乎所有中国人都梦寐以求的偶像，是真实存在过的英雄和伟人，但我告诫所有模仿者，你永远也成为不了毛泽东，即使你有着和他一模一样的能力，他自身固然可贵却依然是历史的时代的也可以说是天命所归，如果毛出生在当今社会，也可能无用武之地。毛泽东是革命家，是破坏者，是中国在大混乱时期的产物。革命在那个时代是一种时尚，就象写博客在当今社会是一种时尚一样。毛不是一个好的建设者。他晚年的失败是显而易见的。

这真是此一时彼一时也！

毛出生在一个比较宽裕的农民家庭，其父极擅精打细算以及积累财富，同时也是一个及其吝啬和刻薄，脾气极暴躁的人，毛后来回忆说他这辈子第一个斗争的资本家就是他爸爸。毛的爸爸由于在和别人的诉讼中获败，所以极希望儿子不要象自己一样是个文盲，但毛总是和私塾老师搞不好，并极憎恶儒家文化，总是偷偷看水浒，三国等**。毛的爸爸只是希望儿子粗略认几个字会算帐就行了，把毛培养成一个种田养猪能手并实现毛父的发财梦，而毛天生酷爱读书的***促使其走上了求学之路。

在经过一番激烈家庭斗争后，毛终于如愿以偿的得到了去城里读书的资格，恐怕大多数中国人都不知道，毛的爸爸要求毛支付一笔因为他去求学而导致家庭必须要雇请一个帮工的经济损失才能答应他的要求，而毛最终找母亲和亲戚借了一笔钱而解决了毛父提出的难题，最后毛收拾了简单的行囊带上自己最心爱的水浒传三国演义出发了，临行前毛没有和他的父亲道别，即使他妈妈一再劝他和父亲打个招呼，毛冷冷的说：我恨他！

毛在城里读书也并非诸事圆满，其天生就是一个叛逆者，同学们瞧不起这个个子高高的从农村来的家伙，而毛高傲的自尊也使他在学校及其孤立，只有两个同学是他的朋友，毛坚持认为三国演义里面描写的就是历史，并因此和同学发生激烈争吵，而且和高年级同学打了架。毛换了很多学校读书，很多都是中途而废，毛曾经想学经济学或者法律学，他写信告诉爸爸说自己以后会成为一个好的商人或者律师，但最终只是为了让他爸爸给他寄来生活费找个借口。

毛在学***中及其偏科，喜欢的课程都是100分，甚至有一次国文课得了100＋5分，而不喜欢的课程都是零分或者接近零分，毛的美术考试就是画个圆圈在下面写两个字鸡蛋，或者画个大圆圈下面画几道波浪线写道：半壁见海日

毛在文学上的天赋和造诣是非常惊人的，这个也不用咱多说了，全中国人都知道，毛学生时代经常给人写对联写家信换点零花钱，他喜欢在街头最喧闹地带看书以培养自己的注意力集中，极喜欢游泳和洗冷水浴，有一个雷电交加他浑身湿透从山上跑下来，说是野蛮其体质，文明其精神。

对毛泽东一生影响最大的是两个人。一个是他的老师。杨昌济不知道自己已经成了岳父（杨开慧父亲去世后和毛泽东住在一起）。另一个是斯大林。毛就是因为杨老师的原因到了北京大学，毛当时在北大当了图书管理员，呵呵，当时没人会理会一个工作低下的人，毛曾经对著名学者胡适很热情的提了一个问题，而胡适在得知毛不是在校注册学生后，冷淡的拒绝了回答他的问题。毛在经济上经常陷入困境，总是债台高筑借光了所有亲朋好友的钱而无法再次启齿借钱了。

当时，毛泽东住在北京最便宜的三眼桥上，和7个村民挤了一个炕。后来，毛泽东回忆说，他翻身时会向双方打招呼。或者在杨教授家和看门的挤一张床毛的思想就是在那时不断追求不断迷惑不断思考中形成的，毛和我们一样读了很多啥弗洛伊德，尼采，泰戈尔等等，五花八门，无所不涉猎。

在当时的赴法勤工俭学活动中，毛没去的原因主要是他不懂法语，也有人说是为了杨开慧，因为那时候杨正和他在热恋中，而他认为自己连中国的东西都没有学好，遥远的法国也不可能改变古老而混乱的中国。当他送别在法国的同学时，他说：革命不能因为在法国学习而停止。

毛泽东传读后感（二）

我很佩服两种成功者，一种是博览群书、广泛涉猎知识的那种人；另一种是抱着几本经典书籍研究了一个透透彻彻然后灵活运用的人。我觉得毛泽东是两种人的结合，在他刚刚投入革命的初期他没有多少书籍、思想可以学***，但是凭借手中的半本《三国演义》加上别人翻译的马克思便使自己在思想上有了很大的进步。后来，尤其是当他被大家看重之后他便是博览群书的典型代表了。

现在研究毛泽东思想的人很多，还有人在学***泽东思想之后还大有作为。华为老板任正非据说是毛泽东理论的坚定实践者。我没有系统地、仔细地阅读毛泽东的全部著作，也没有领略到真正的毛泽东思想。但看看毛泽东的生平事迹，我觉得确实值得认真研究。

能够从战争的裂缝中生存下来，最终从劣势走向优势赢得世界的故事，就像一个脱离现实的传奇。这个总结的经验比纯粹的真理要真实的多。

我认为毛泽东领导革命成功的一个重要原因，是他没有像张国焘、博古开来那样紧紧地抓住那些经验的谈话，而是他亲自实践了这些考验。没有调查就没有发言权。看来，这种判断在当今社会也是需要的！网络上铺天盖地的各种评论，有多少是真真正正经过了一番调查的呢？

我觉的似乎不是很多！毛泽东留给人们的最大财富是他的毛泽东思想。但是我觉得与其说他是一个思想理论的缔造者倒不如说他是一个自我思想的践行者、一个自我行动的总结者。

对于总结的重要性，我似乎也有一些个人经验。那是我高中的时候。从一个全班最后一名的学生到全班第一名的学生，我认为自我总结起到了很大的作用。当然，我仍然把当时最成功的原因归结于我出色的模仿能力。

然而，一次次的总结的作用我觉得还是很重要的，这让我每隔一段时间便能够经受一次思想上的自我洗礼。说道思想洗礼，我想到了一个词语**。我觉得毛泽东是我最佩服的一个**大师。

我一直弄不清楚为什么在他那段时间人们的思想觉悟会那么高，而到了现在我们绝大多数的人的觉悟都跑到**去了呢？我实在是不知道原因，但是我觉得毛泽东的**功无疑发挥了超级重要的一个角色。看看当时流行的毛泽东语录，可以看出毛泽东的功夫非常好。

最近的十几二十年里似乎也有以为**大师，他的名字叫做***。李给人**的功夫确实了得，但是最终差点把自己也给洗白了。

最近刚刚走进了潍柴动力，成为了潍柴的一个不起眼的小兵。经过一系列的培训也写了几篇总结，想起了刚刚读过不久的《毛泽东传》，特来总结一下。

毛泽东传读书笔记【篇10】

《马克思主义基本原理概论》

读书笔记

读毛泽东同志《论持久战》读后感

我们伟大的领袖毛泽东同志，作为中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导者，在那个急需要军事天才来拯救中华民族的年代，创造了令人为之折服的军事奇迹——《论持久战》。《论持久战》成功预计了这场中国与帝国主义、日本的战争中，将面临的战争结局——战争不能速胜、中国不会灭亡，最后胜利是中国的，只能持久战。

《论持久战》主要阐述了,在我方弱于敌人时或环境不利于我方时应采取持久战的策略,只要采取此策略则必胜。在这种情况下，我们应该结束投降论和速胜论，因为当敌人比我强的时候，这两种理论是不现实的，必然导致客观上的失败。在写《论持久战》时，是在抗战初期，那个全中国人都最痛苦的阶段，毛泽东在思想上点燃了全体中国人的智慧，最后击败日本帝国主义。

蒋介石对毛泽东的《论持久战》也是备加推崇，白崇禧更是将其视为克敌制胜之法宝，组织军事专家深入学习。自己也更是认真研读，又在毛泽东的《论持久战》的基础上提出了新的看法。所以说《论持久战》是中国人民抗日战争的指导思想并不夸张！

在《论持久战》中，毛泽东全面地考察和论证了中国能够、也必须经过持久战取得抗战胜利的客观依据。他指出：“中日战争不是任何别的战争，乃是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本之间在二十世纪三十年代进行的一个决死的战争。

”在这场战争中，中日双方之间存在着互相矛盾的四个基本特点：即敌强我弱，敌退步我进步，敌小我大，敌失道寡助我得道多助。其中，第一个特点决定了日本的进攻能在中国横行一时，中国不能速胜，中国抗战不可避免地要经历段极为艰苦的历程，后三个特点决定了中国不会亡国，而且随着战争的进行，日本各种战争资源的加速消耗，最后的胜利一定属于中国。

此外，文中指出“亡国论” 和“速胜论”都是没有根据的。亡国论夸大了敌人的强弱矛盾，把它作为调察中日战争的惟一依据；速胜论夸大了其他矛盾，忽视了敌人的强弱矛盾。它们是战争中的理想主义和机制。

综上所述，通过通读《论持久战》这篇文章，使我更加感到，毛主席在这篇文章中所阐述的观点和战略战术，是我们彻底战胜日本帝国主义侵略的锐利思想武器，他从中日两国的基本国情出发，无可争辩地论证了“抗日战争是持久的”和“最后的胜利是中国的”这两大历史命题的客观必然性，深刻地批判和彻底地驳斥了“亡国论”和“速胜论”等错误论调，同时在此基础上科学地预见了抗战所要经历的各个阶段，制订了一整套持久战的战略方针和战略战术，极大地武装了全国抗日军民，为夺取抗战的最后胜利指明了正确的道路和方向。在今后的抗日战争实践中，中国人民遵循这一伟大的战略思想，同日本帝国主义进行了机智、勇敢、艰苦、顽强的斗争，最终取得了这场旷日持久的反法西斯战争的最后胜利。毛主席的这篇文章可以说是马克思主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合的光辉典范，他具体地创造性地运用了马克思主义的立场、观点和方法，成功地揭示了中国民族战争和民族解放的特殊规律，形成了一整套独具特色的抗战理论，在毛泽东军事思想中占有极其重要的地位。

同时，《论持久战》又是一部杰出的马克思主义军事理论著作，它从中国抗战的特殊规律入手，系统地阐明了马克思主义的战争观、战争与政治、武器与人、战争中的能动性等一般的军事原则和战争规律，尤其是针对敌强我弱、敌优我劣的特殊的战争现象，及其深刻地论述了持久战的战略思想，普遍深入的政治动员的人民战争思想、转劣为优的灵活的战略思想，极大丰富了马克思主义军事科学理论，为全世界人民的反法西斯战争提供了可资借鉴的宝贵经验。除此之外，《论持久战》又是一部马克思主义哲学著作，它在分析中日双方对立、矛盾的因素，论述战争的发展进程和众多复杂的战略战术时，对马克思主义哲学的对立统一规律、质量互变规律、革命的能动的反映论、相信群众、依靠群众。放手发动群众的观点都做了创造性的运用和透彻的发挥，可以说，毛主席的这部宏篇巨著，通篇闪耀着辩证唯物主义和历史唯物主义的思想光芒，可以称得上是杰出的马克思主义“应用哲学”和“实践哲学”。

对于今天来说，仍然有着它十分重大的现实意义。从总体上讲，它是对当时重大的历史问题的成功回答，为我们提供了把马克思主义普遍真理同中国革命具体实践相结合，一切从实际出发，在实践中发现和揭示客观规律，取得胜利的一般的方法论，这是我们在当前和以后认识世界和改造世界的实践中所必须遵循的，否则，任何事业要想取得成功，那也都将是无从谈起。

毛泽东科学地预言，长期的抗日战争将经历战略防御、战略相持和战略反击三个阶段。他明确指出，通过这三个阶段，在双方实力比较上，中国一定会从劣势走向平衡优势，而日本一定会从优势走向平衡劣势。其中，相持阶段是最艰苦的，时间也最长，然而它是持久抗战转到最后胜利的“枢纽”，中国的抗战力量的生长主要是在这个时候。

经过相持阶段的努力，中国的力量将由弱变强，这将从根本上改变敌我力量的平衡。届时，抗日战争将能够进入收复失地的反攻阶段。毛泽东指出，在相持阶段，游击战争将成为我们的主要战争形式，而运动战和阵地战是辅助形式。在第三阶段，运动战将成为作战的主要形式。

毛泽东用不到一年的时间描绘的战争进程纲要，是对战争发展趋势的科学预测。他在讨论持久战的特点，特别是在僵持阶段，发挥了重要的战略指导作用。

毛泽东指出，持久战是抗日战争的总战略方针。要实现总的战略方针，就必须制定一套具体的战略方针，即积极、灵活、有计划地进行防御战中的进攻战、持久战中的速决战和内线战中的外线战。这是整个抗日战争，包括正规战争和游击战争，应该采取的战略方针。这是抗日战争第一阶段和第二阶段需要贯彻的战略方针。只有这样，我们才能越来越强大，由低到高，由弱到强，最终赢得抗日战争的伟大胜利。

毛泽东同志留给我们宝贵的军事思想财富。他经常从超越军事的角度来表达军事行动。这是毛泽东不单纯是一个军事家的体现！它是一个政治家，一个哲学家。

因此，他的思想方向应该首先从政治层面出发，然后结合其特点运用哲学理论加以理解，这样才能看得更深远、更深刻。

亡国论者看敌人如神物，看自己如草芥，速胜论者看敌人如草芥，看自己如神物，这些都是错误的。我们的看法恰恰相反：抗日战争是一场持久战，最后的胜利是中国的——这就是我们的结论。

我们伴随着祖国的迅速成长而成长。感受到的是我们中华民族，奋斗不息的精神，我们伟大民族有决不屈服于任何其他民族的那份壮志雄心！

在读毛主席《论持久战》一文中，毛主席当年科学地分析客观事物的矛盾，根据国情制定战略的方法，对于我们今天从事社会主义现代化建设来说，无疑是大有益处的。二十一世纪的我们，更要秉承这样的优良传统，用信心百倍、百折不挠、生命不息、奋斗不止的精神投入到我们日常工作当中，学习毛泽东思想，学习好主席当年的那种生活态度和思考方式，以及那种人生理想，和百折不挠的精神！

2020年开展纪念“5.29”活动总结

为了隆重纪念“5.29”中国计生协会成立30周年这一重大节日，XX区计划生育协会按照市计划生育协会有关通知要求，结合本区今年创建省级优质服务先进区的工作实际，开展了丰富多彩的纪念活动，取得了显著效果。

一、 积极宣传，营造节日浓厚氛围

一是提早谋划，做好安排。为了搞好全国第十二个 “5.29”会员活动日纪念活动，我区计生协会一班人于20xx年3月份就开始研究部署此项工作。成立了以计生局长闵克宁为组长、副局长赵鹏、协会副秘书长全锦为副组长的活动领导小组，并下发了《关于开展“5.29”会员活动日的通知》（商计生协发〔20xx〕2号）对本次活动做了全面安排部署。

二是在大街小巷、人口密集处张贴宣传标语千余条，宣传喷绘千余幅，利用广播、组装宣传车、开座谈会等形之有效的方式来提高宣传效应。

三是制作了各类计生宣传资料，并分发到乡镇、学校、企业、机关单位，使青少年、广大育龄群众和外来流动人口了解计生知识。

二、扎实开展女性生殖健康巡回讲座活动，提升育龄妇女健康水平

开展“健康知识进万家、生育关怀伴你行”为主题的“5.29” 健康知识巡回讲座。我们专门组织人员、车辆，邀请省妇幼保健院李秀梅教授和国家健康知识讲师团的关雪梅教授在我区孝义镇、白杨店镇、沙河子镇、张村镇、金陵寺镇、黑龙口镇等许多乡镇，进行了育龄群众生殖保健知识巡回讲座，两位教授对育龄妇女常见的妇科疾病、乳腺疾病、宫外孕、子宫肌瘤、梅毒等常见疾病的治疗方法，药品的使用、日常生活的预防、幸福婚姻家庭的维系以及计划生育避孕节育等知识进行了详细生动而形象的讲解，并通过面对面的咨询，开药方以及一些支援性的药品发放，使4000多名育龄群众当场受益，赢得了广大育龄群众一致好评。同时计生协会又制作了上万份健康知识问答卷和学习宣传资料，万余盒避孕药具，发放给育龄群众。各乡镇、办事处党委、政府高度重视并给参加讲座的育龄妇女赠送了毛巾、水杯、洗衣粉、笔记本、钢笔等纪念品。这次活动在商州有线电视台连播一周时间，取得了良好的社会效应。

三、创新活动载体，突现优质服务

今年是全国第十二个“5.29”会员活动日，本着贴近实际，贴近生活、贴近群众的原则，我区在中心广场举行了计生科技之春文艺晚会，以丰富多彩的文艺节目歌颂了党的计生方针、政策和我区改革开放三十年来取得的巨大成就，精彩的节目赢得了广大观众的阵阵掌声。5月29日，区计生局、计生协、区服务站的医务人员和4个街道办事处的计生办、服务站全体人员及计生局成员单位等20多家单位在中心街开展了轰轰烈烈、扎扎实实的大型宣传、义诊、咨询服务活动，计生局长闵克宁、副局长赵鹏等领导莅临现场，并亲自放发宣传册、开展计生咨询、当日悬挂横幅20多条、展出展板200多面、发放避孕药具10000多盒、咨询人数300多人，义诊400多人次，赢得了广大群众的积极参与，商州有线电视台对此项活动进行了报道，宣传面不断扩大。

四、积极发动各级计生协会组织，大力开展“送健康送关怀、办实事”活动

各乡镇、办事处计生协根据当地的工作特点，积极发动妇联会、共青团、民政、文化、学校、社区等部门联合组织开展有声有色的服务活动。蒲峪乡计生协会“5.29” 认真开展妇女病普查活动，邀请XX市生殖健康中心专家免费为本辖区934名已婚妇女查病，共查出各类疾病443例，根据患者的病情为他们共计发放了5000多元的免费治疗药品和纪念品，受到群众热烈称赞。金陵寺镇计生协会开展了形式多样，富有特色的活动，上集市大张旗鼓宣传、义诊、咨询，展出展板30面，计生服务站医务人员现场义诊120人次，发放宣传资料1200多份，咨询350人次，慰问独生子女、双女户20户，为困难计生家庭办好事实事38件，上官坊乡计生协利用“5.29”活动，召开了理事会议和会员选举大会，选举产生了会长、副会长，同时对常务理事进行了充实和调整，并开展了形式多样的宣传、义诊、募捐、咨询、慰问活动。城关街道办事处计生协会召开了纪念中国计生协会成立三十周年座谈会和“双争双为”活动，举办了计生家庭趣味运动会，计生有奖知识问答、文艺表演、慰问留守儿童、帮扶计生困难家庭，向育龄姐妹送健康、送知识、送生殖及节育知识小册子等活动，展示少生优生家庭的风采，体现对计生家庭、对独生子女、对育龄姐妹的关爱。“5.29” 活动的开展，提高了广大理事、会员的荣誉感、使命感和责任感，增强了协会组织的凝聚力和生命力。

总之，XX区各级各单位不同程度开展了丰富多彩的“5.29”纪念活动，体现计生工作以人为本的服务理念，从而密切党群关系，让各级计生工作人员成为群众心目中最贴心的人，用优质的服务感化、引导群众，改变陈旧的生育观念。

开展3.5雷锋纪念日活动总结

开展3.5雷锋纪念日活动的目的是为了营造良好的社会环境，提升群众们的助人精神。开展3.5雷锋纪念日是小编为大家带来的，希望对大家有所帮助。

【1】开展3.5雷锋纪念日活动总结

三月是每年一度的学雷锋活动月，学雷锋活动总结。我们**市为了迎接这次活动，早计划、早安排，把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力。

一、首先，充分利用学雷锋活动月对青年团员开展学习雷锋事迹，学习雷锋精神的教育。通过各班团支部的团课、团会，使全体团员在思想上提高了认识。学习雷锋的光辉事迹，学习雷锋在学习上的钉子精神，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神，通过学习使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩。

二、利用橱窗、板报等宣传阵地号召团员青年：参加青年志愿者活动，弘扬团结、友爱、互助、奉献的志愿者精神。

三、活动安排得当。团委在制定学雷锋工作思路的时候就充分考虑到了活动的可行性。以不影响学生学习，保证学生安全为前提，活动形式和方法适合中学生、贴近社会，注重实效，使学生能在活动中受益。

活动一：绢织青年志愿者在校内开展帮扶活动。在学习上，开展一帮一小组，成绩好的同学帮助较困难的学生;在生活上，开展结对子活动，帮助由于某些原因而生活不方便的同学。

活动二： 3月6日，我校高一年级的部分学生组成志愿者分队，利用课余时间来到校外，分两路队伍，一路清除四明街上小广告及白色垃圾，另一路清扫四明街北段及文源路系段的垃圾。这次活动提高了学生环保意识，在全校同学中起到了模范带头作用，同时也引起了社会上不少的反响，受到了群众的一致好评。

活动三： 3月19日上午志愿者小分队到公园进行了环保游。志愿者们有的擦洗灯柱、有的擦座椅、有的擦标示牌，更多的同学则在捡抬白色垃圾。他们不怕脏、不怕累，能为环境保护做一点贡献，他们觉的非常光荣。他们的行为受到了路人的好评。

最后，活动总结如下：

1、准备要充分。组织者要考虑全面，做好充分的调查研究，制定出可行方案，

2、纪律要严格。为了保证活动圆满成功，每次活动都有严格的纪律，志愿者都按班级分成小分队，便于管理、有利于安全。

3、总结表彰要及时。每次活动结束及时总结，对表现出色的志愿行进行表彰，对稍差的班级和个人及进沟通交流。总之，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，我校团委会继续组织开展志愿服务活动，使之坚持经常。并在活动过程叶，不断改进、完善，争取做到更好。今年的3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词周年纪念日。

五十多年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代一代青少年不断进步茁壮成长。为了进一步学习和弘扬雷锋精神我们学样开展了一系列的活动让雷锋精神深入人心。 我们共同期盼的文明礼貌月已走过，学雷锋活动已告一段落。但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。 在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。

3月6日上午，我们班同学在沪东街道清理地上的果皮纸削，不一会儿功夫，周围地上的垃圾全被我们清除了，同学们不怕累，不怕脏，把欢乐与美好留给了他人，向观众展现了雷锋精神，把雷锋 精神在社会生活中传播 。 十分钟队会上，我们进行了 我来讲一个雷蜂的故事的比赛活动，使同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。通过这次活动，班上的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习落后的同学，提高全体同学的积极性和成绩。 在这些活动中，班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，像马珍珍、张盼盼、郑俊、黄绍强、苏丹、等等，他们都为班上的同学做出了很多贡献。同时也把雷锋精神深深印在我们心中。

我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子。深深埋在了各自心中。时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽一次有意义的活动 阳春三月，春意融融，伴着春风，第43个学习雷锋纪念日就要来到我们身边。为了弘扬和培育民族精神，贯彻市教育局建设精神家园的通知，**市一中政教处、团委开展了弘扬雷锋精神，建设精神家园活动，让雷锋再次活跃在校园里

【2】开展3.5雷锋纪念日活动总结

20xx年是雷锋同志逝世55周年，在离开雷锋的日子里，我们没有忘记雷锋，更没有忘记雷锋精神。时代需要雷锋精神，社会呼唤雷锋精神，我们要付出实际行动学习雷锋精神。3月5日下午，XX学校的学雷锋小分队走上街头、走进社区，开展真情奉献公益活动。他们来到周边社区进行义务劳动，清除社区卫生死角;学雷锋小分队的行动赢得了社区居民和过往路人的高度赞扬。

与此同时，校内的活动更是如火如荼，有声有色。学雷锋宣讲团走进一、二年级教室，为小同学们讲述雷锋故事、诵读雷锋、宣讲雷锋精神;小学高段的同学们列队观看学雷锋展板、道德楷模陈绪水事迹展板和学雷锋手抄报展，从先进事迹中精神的可贵，激发学习的动力;高年级的同学认真观看纪录片《世纪雷锋》，感悟到时代需要雷锋精神，社会呼唤雷锋精神。之后，一曲曲振奋人心的学雷锋歌曲在校园上空唱响，伴随着鼓舞激昂的旋律，全校师生再次行动起来开展了学雷锋净校园卫生运动，为美化校园环境做出自己的贡献。

雷锋是永远的榜样，雷锋精神是不朽的丰碑。XX学校将以学雷锋纪念日为启动日，通过一系列丰富多彩的主题实践活动，深入持久的开展学雷锋活动。不仅仅是在每年的三月，更要时时刻刻将雷锋精神牢记在心，做到天天学雷锋，个个像雷锋、处处有雷锋。让学雷锋活动长期化、常态化、常规化，让雷锋精神永放光芒!

【3】开展3.5雷锋纪念日活动总结

为了响应学院团委的弘扬雷锋精神，人人争做志愿者的号召，弘扬雷锋精神，传承中华文明，我团支部开展了学雷锋系列主题团日活动。

一、活动认识:

1、团员学习雷锋热爱集体、助人为乐、勇于奉献的精神，从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，将奉献热情从校园推向社会，让每一份爱心都能给予他人莫大的温暖与帮助。

2、使团员树立科学的世界观，人生观和价值观，培养良好的道德情操，努力提高自身素质，自觉地投入到为人民服务中去。

3、三月，学雷锋月中，同学们参加学习雷锋活动的热情是积极的，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，学雷锋的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心社会，关心国家。

4、我们的的思想觉悟、理论水平和个人能力都有了相应的提高。通过学习讨论,增强了自身修养，改进了工作方法，树立了服务意识。支部凝聚力增强，充分发挥了共青团组织的战斗和堡垒作用。为同学们的发展搭建了平台，增强了同学们互助、合作意识。赠人玫瑰，手留余香，在新时期学习雷锋精神，我们要不忘先辈的优秀品德;我们要沿着雷锋的足迹继续前进,在新的历史时期赋予雷锋精神新的内涵，将雷锋精神继续发扬光大!

5、学习雷锋精神，就是学习他的公而忘私、无私奉献、艰苦奋斗精神，学习他全心全意为人民服务的钉子精神，学习他爱心奉献社会的奉献精神。向雷锋同志学习已成为全社会发扬互助友爱精神的生动实践，有力地促进了我国的精神文明建设和良好社会道德风尚的形成。进一步弘扬了雷锋精神，弘扬了奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神，促进了我校园文化建设和良好道德风尚的形成。使全班同学受到了一次深刻的爱国主义、社会主义和集体主义的教育，使雷锋精神再次深入人心，在校内外产生强烈反响。

二、活动时间及地点

第一部分活动时间：20xx年x月x日下午5:30

第一部分活动地点：图书馆

第二部分活动时间：20x年x月x日下午2:00

第二部分活动地点：干杉中学、敬老院

第三部分活动时间：20x年x月x日下午6:00(待定)

第三部分活动地点：教学楼B栋303(待定)

三、活动安排及流程

第一部分 学雷锋精神，保护校园，方便你我他。

1、由团支书组织大家在图书馆门前组织大家开展活动启动仪式。

2、支部成员分为三部分，生活委员带领部分女生到图书馆五楼整理书籍、青工委员带领部分男生到足球场清扫校园，一部分人由团支书带领开展捐助物资活动。

第二部分 弘扬雷锋精神，奉献社会，我们在行动。

1、支部所有成员在校门口集合。

2、团支书做动员工作并讲解外出做志愿者具体事宜。

3、周洁、张航等同学为干杉镇中学的孩子们开展倡导环保的讲座。

4、其余人员购买生活用品看望敬老院老人

第三部分 总结雷锋精神、雷锋永存、我们有收获。

1 由组织委员布置教室并画好黑板报。

2 团支书进行总结并由全体成员评定优秀志愿者。

四、活动自我评估

总体来说，这次以弘扬雷锋精神，人人争做志愿者为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、 准备较充分

凡事预则立，不预则废在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如提前一天下载多媒体教室申请表，申请活动所用的教室。提前和干杉中学的校领导协商好讲课的事宜等。

2、 密切配合

多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中同学们积极配合，主人翁意识强。学校各级领导和老师的帮助和支持。

3、 分工具体安排合理

在活动没有开始之前，我们合理分工，做到人人有事做，事事有人为。不求做得多，只求做得好。

4、活动影响范围大

我们除了在校内做好团日活动，同时将其扩展到校外，并配合干杉中学，开展低碳环保。想为题的讲座，在校内外都发挥了很好的社会效益。

5、活动全面深入

从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到校内外工作的全面开展及顺利的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。

在圆满完成的背后，我们也认真反省思考了我们的不足：

1、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。

2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别支部成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。

3、时间有些仓促。这主要是由于活动时间段，准备不充足。

五、 活动结果及意义

1、活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分体现了大学生参加学习雷锋，为社会尽一份微薄之力的心愿。

2、这次活动紧扣着提高大学生思想政治的主要任务，坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动了各方面的积极性，努力形成社会支持大学生社会实践的良好局面，并且使我们大学生通过参加社会实践，了解社会认清国情，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，使团日活动这一社会实践成为大学生思想政治教育的有效途径。

3、这次活动紧紧围绕弘扬雷锋精神，人人争做志愿者的主题，在校内外开展的一系列有实效性的活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。

4、这次活动也充分锻炼和教育了我支部成员，在校园全面贯彻中央文件的大背景、大氛围下使我支部的理论水平又提升了一个新的层次。

5、这次活动我们以最小的费用高质量的完成了具有实践意义的团日活动。