小学年度总结四篇。
年轮流转，时光飞逝，回想起来，我们的生命中，经常有很多记忆深刻的经历，可以说，写总结是不可避免的了，总结和心得体会相似，但是比较客观一点。怎么样去写好总结范文呢？小编为大家呈上收集和整理的小学年度总结四篇，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
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小学2017年度总结精选四篇
下面是小编为各位收集的小学2017年度总结精选,请大家参阅!
篇一
一年来，在教育主管部门、中心和地方党委政府关心支持下，我校全体教职员工克难奋进，认真履行职责，坚持原则，依法治校，圆满地完成了各项任务。现将一年来的工作总结如下：
一、加强理论学习，注重自我修养。
注重理论学习，努力增强党性观念，提高思想政治素质；积极参加上级各部门举办的各类培训。身体力行，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。在工作和事业面前，顾全大局，认真执行上级有关部门的规定，打造良好的育人环境，积极创设优越的学校品牌，全心全意为人民服务。做到忠于职守，政令畅通，保证学校班子与上级组织高度一致，始终严格要求，在思想上、政治上、业务上不断地完善、更新，真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观。
二、求真务实，提高自身工作能力。
在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了一定的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错误。平时我能积极主动地参加校长理论知识培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想。及时地帮助处理好教师与家长之间的矛盾，指导他们如何处理家长对子女教育的方法，深受教师和家长的好评。进而使学校教育教学工作得到了规范、健康的发展。能够以正确的态度对待各项工作任务，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决。在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，提高了工作效率和工作质量，保证了学校工作的正常开展。
三、尽职尽责，扎实工作。
（一）建全完善一支坚强有力的领导班子。做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作。定期召开教师大会，集广大教师的民主意识，决策学校的发展。
（二）大力推进素质教育，面向全体，促进学生的全面发展，抓核心工作，教学质量稳步提升。学校继续强化教学常规管理，狠抓教师的课堂教学效益，针对农村家庭教育相对薄弱的诸多因素，学校召开专题研讨提高教学质量协调会，多方研究，制定方案，落实措施。通过全体教师的努力，教学质量有了长足的进步。
（三）建立完善学校防护体系。学校在大力推行素质教育的同时，把师生的安全当
作一种文化来抓。我校平时充分利用班会、队会、板报、向家长下发《给家长的一封信》、防灾救灾演练等形式，加强安全卫生教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。加大了安全常规工作的检查和整改力度，发现隐患及时报告并尽快排除。校园实行封闭管理，严格学生接送制度，制止一切闲散人员进入校园，杜绝一切外来伤害事故的发生。由于全体教师安全意识强，防护措施到位，宣传教育及时，一年来学校没有发生安全责任事故，没有在校学生违法犯罪现象。
（四）重视青年教师培养工作，大兴课改之风。一年来，学校受到规模小的制约，办公经费严重不足，虽然如此，学校还是对青年教师的培养，确立制度予以保障，制定培养计划，落实指导教师，定期召开教研活动学习交流。由于学校重视，青年教师本身素质较高，加上积极好学，发展进步很快。
（五）学校后勤管理制度完善，严格按上级部门的规定收费，没有存在乱收费的现象。学校硬件建设也有了长足的发展，能及时进行维护，发挥更大的效能，为教育教学服务。
四、改进作风，廉洁自律。
在本职工作岗位上，能顾全大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致；从思想政治上时刻与党组织保持高度一致；在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。
五、学校发展不等不靠、多方筹措谋出路。
1、结合薄改主体综合楼项目建设，学校积极与村支两委、周边邻里接洽协商扩展校园面积200余平方米，用于建设成了一蹲一冲式厕所60平方米，花坛、花带一百多平方。
2、积极联系国烟扶贫工作组，为我校配备了15万元的办公设施设备及10万元的基础辅助建设。
3、积极联系省青基委竹山县青团为我校捐赠图书一千余册，图书架两付。
六、发展年大事记。
1、薄改项目800余平方综合楼竣工并投入使用，辅助工程建设日趋完善（新增学生寝室80余平方，校园面积实扩200余平方米，B级食堂，全面改造提档升级，五大功能室建成并投入使用，拆建翻新围墙100余米，门卫室、校大门、运动场科学合理规划落实）。
2、国烟扶持三个项目（一蹲一冲式厕所，办公设施设备配送，基础辅助项目建设）40余万落到实处。
3、学校代表县、市、省迎接国家义务教育均衡发展评估组复评工作顺利过关。
七、新学年发展规划。
1、继续深化推进课堂教学改革，扎实教研工作，夯实常规过程，进一步提高教育教学质量。
2、全面持续推进素质教育，每学期至少举办1次大型文体活动。
3、继续完善“一校一品”特色校园文化创建活动，增强校园文化底蕴。
4、积极申报，创先争优，学校至少申报创建一项县级荣誉。
5、进一步规范办学行为，使得各项管理制度化、人性化、科学化，可持续发展。
总之，在过去的一年，学校的教育教学工作取得了显著的效果，学校务实的校风、严谨的学风、不但规范的管理、良好的教育教学环境、浓郁的校园文化氛围，受得了上级主管部门的好评和广大群众的肯定。在今后的工作中，我校将继续遵循"以人为本、科学管理、全面发展、学有所长"的办学理念，不断深化课程改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满意教育而不懈努力。当然，我在工作中也有一些不足和问题。诸如学习还欠深入，知识不够全面；缺乏敢做敢为的创新意识等等。这些问题和不足，我决心在今后的工作中认真克服，努力改进。
篇二
本年度，我校坚持以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下：
一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展
教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养!
1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习有关教师作风建设文件，坚决执行“五个一律”和“七条禁令”会议精神，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。
二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量
教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。
1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校委会成员还对教师授课进行不定期的抽查。
①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校委会成员每期听课不得少于20节，其他老师不得少于12节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。
2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。
①开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速地成长起来。②发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参加“四课竞赛活动”（优质课、观摩课、示范课、研讨课）。在中心学校的统一部署下，教导处组织了语文思品老师参加外出听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，学校派了多名老师参加了“国培计划”培训。
3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。
三、坚持以德育为首位，全面实施素质教育
实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首位。
1、开展丰富多彩的活动
(1)、坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话、校会、班队、夕会等活动等对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。
(2)、开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读比赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳比赛、庆祝六一庆元旦等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。(3)、坚持文明班级评比，继续开展了“流动红旗”评比活动。给学生创造一种积极向上的氛围，让学生自己管理自己。(4)、注重常规教育，抓学生行为习惯养成教育。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准，在全校范围内开展争做规范生活动。
2、发挥“家长学校”的职能
由于时代不同，部分家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长。学校要求各位教师加强与学生父母或监护人进行交流与沟通;采取家访、电话访谈、qq群、微信群等形式，了解家长的需求，及时掌握好学生的学习动态。把家长请进来，进行经验交流，不断探索新方法、新措施，提高对学生的教育管理水平。我们将对“家校”工作进行不断的探索、研究，努力做好。
四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任
学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。
1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。
①、在开学初及时发放了办公用品;检修了楼梯道和各教室照明设施;维修了学生损坏窗户玻璃;做好开学典礼和校会的准备等。②、对各功能室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。③、每月进行了安全排查，平时也不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。
2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。
①开学初，向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》，并要求在回执上签字。学校也与教职工、特别是班主任老师签订了安全目标责任书。②进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全课进课堂，每期都组织了不少于两次的小学生安全知识竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的提高。③对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。④加强学校内保工作，严格执行学校各项管理制度，把教师轮值制度落到实处，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顾一学年来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促;教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。对学校的厨房设备改造、改善教师住宿条件、功能室配备都迫在眉睫。
在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争使**小学的教育教学各项工作再上新台阶。
篇三
今年,我校在各级领导的关心和大力支持下,深入贯彻科学发展观，全面贯彻党的教育方针,与上级教育主管部门保持高度一致,牢固树立质量第一意识。全面端正办学思想，规范办学行为，狠抓学校的内部管理，建立健全了各项规章制度。从而使学校各项工作健康有序。现把具体工作情况总结如下：
一、工作情况：
1．强化学校内部管理。建立健全了各项规章制度。学校管理日趋规范、科学。校委会一班人职责分明，时时事事能率先垂范，做同志们的楷模。如：校长王守明在处理好学校日常事务的同时，主动肩挑毕业年级统考学科的重担。既狠抓学校管理，又重视自己所任学科的教学工作。教务主任肖茜予在校能超负荷地工作，毫无怨言。总务主任师桂平对工作认真负责，他牺牲了很多休息时间，既搞好了事务性工作，又使教学工作落到实处。政教主任副主任刘元、王安乐在搞好自身分管的工作的同时超负荷代课，狠抓班级工作，尤其是王安乐所代班级学风班风良好，是全校的“样板班”。全体教师精神风貌好，在领导班子的带领下，全体教师爱岗敬业，以校为家，严格要求自己，做学生的良师益友，认真做好自己的本职工作。做到问心无愧，不误子弟。尤其今年我校在教师十分紧张的情况下，全体教师能超常规的工作着，展现了**小学教师的良好精神风貌。
2．在业务上，教师都有一个积极向上的心态，通过组织教师学习素质教育的有关理论，以及上网学习和现代化远程教育资源的使用，全面提高了我校教师的教育教学水平。尤其是班班通的利用，使广大教师尝到网络资源的甜头。全体教师能提高认识，利用班班通资源上好每一节课，年轻教师带老教师练习操作技能，制作课件，效果较明显。
3．学校德育工作。按德育工作计划，逐步落实学校的德育工作，坚持升旗降旗制度，利用国旗下的讲话时机，对学生进行爱国主义教育。每天早操前十分钟为晨会活动时间，对全体师生进行先进模范人物典型事迹的引导教育，及安全卫生方面的知识教育。
另外，学校通过开展丰富多彩的少先队活动，利用班班通在教室观看百部电影，写观后感，丰富了学生的生活，陶冶了学生的情操，于教寓乐。
班主任利用班会活动及时总结学生思想动态，扬长避短，形成了良好的班风、校风。
对德育工作常抓不懈，教师和学生的思想素质较好，赢得了社会的良好评价。
4．教育教学工作：
a在这一学期里，全体教师认真扎实地抓教学，以教育行政主管部门的要求为基准，勤勤恳恳地工作，树立教育新观念，推进新课程，注重教学研究。教师之间利用休息、课间、办公等机会经常进行交流与探讨，互相请教，取长补短，全面提高教学能力和水平。
b学校强化了教学常规各项管理制度，做到了常规检查与随堂抽查相结合，检查到位，对检查出现的问题通报到位、整改及时。
c学校正确处理好毕业年级和基础年级的关系。对毕业年级投入了大量的人力和财力，做到了目标、任务到班到人，经常召开师生座谈会，进行成绩分析等。注重培优辅差，把质量放在首位，基本做到了领导不松弦，教师不松弦。
d远程教育落实到位，档案齐全。学校出台了相应的奖惩制度。由开始教师不愿学到后来抢着学缩小了城乡差距，全体教师都能从网络中下载资料保存到自己的文件中优化了课堂教学结构，提高了教学质量。
5．安全卫生工作：
安全工作学校纳入了常规管理，制定了详实的管理制度，校长负总责政教主任具体抓，加大了安全教育力度，执行安全事故责任追究。学校无一起安全事故，稳定教育内、外安全环境。学生有较好的自我保护意识。
在卫生工作上，认真执行《**小学卫生工作条例》。通过一年的治理整顿。学生养成了良好的卫生习惯。环境卫生有较大的改观。
6．“功能室”建设：
加强图书借阅与管理，要求学生阅读后写出读后感或笔记摘录，较好地发挥了图书室的作用；计算机教室能按时开放，在实验教学上全体教师能按授课内容，用好用活实验仪器，增大了实验开出率，远程教育缩小了城乡差距，师生都能体会到远程资源为教学带来的方便。
7．“项目建设”工作：
在各级领导的关心和支持下，本学期利用国烟扶贫项目资金及全面改薄资金近100万元，新建烟墩梓教学点，解决了当地学生就学难问题；校园内所有绿化带全部规划到位，文化建设基本成型，整个校园整洁靓丽。
8．后勤工作
学校也出台了相应的后勤考评细则，大力提高后勤服务质量。全校师生同餐，此举赢得了社会和家长的好评。
9．财物工作
学校规范了财物管理制度，坚决执行预算制：严禁发放教师福利，严格审批权限，力求开支合理，票据均达四签字。公费及后勤伙食收支均做到民主、公开、合理，尤其后勤伙食费达到0利润、0结余，每月严格按后勤账套软件录入后勤伙食帐。
二、存在的问题：
1．部分教师在工作中认为自己年龄大墨守成规、不求进取，无忧患意识。不能适应新改中的教学。
2．“一师一优课”工作有待加强。
3．学校的安全管理基本落实到位，但痕迹管理和细节管理有待加强。
4.烟墩梓学前学籍管理没认真落实到位。
5．学校内部及周边的环境卫生工作有待加强。
6．学校基础设施建设平时不能因经济紧张而疏忽。
7．教师上网学习的力度还应加大
8.对年轻教师的思想教育和业务帮扶工作有待加强；对班主任的管理和引导缺乏力度和深度，班子成员管理的水平有待提高
9.后勤服务的质量和态度有待进一步提高，精细化管理程度不高，管理人员的责任心亟待加强。
三、今后努力的方向及工作思路：
1、继续积极争取国烟扶贫项目资金和全面改薄计划资金，进一步改善办学条件，加强校园的绿化、美化、净化工作。
2、按上级文件精神加大文明寝室的创建工作，牢固树立“以人为本”的管理理念，努力改善学生伙食、住宿条件。
3、认真落实素质教育，积极推进新课改，加大学校特色项目建设的力度。
4、加强师德教育活动，锤炼一支师德高尚、业务过硬的师资队伍，努力办好人民满意的教育。
总之，只要我们能明确成绩，正视困难，不断总结经验和不足，研究新问题，相信在今后的工作中一定能取得好成绩，办好人民满意的教育。
篇四
本年度，我校在镇中心学校的坚强领导下，相对高效、有序的完成了本年度的全部工作。现就我校本年度工作开展情况，向镇中心学校做书面报告。报告如下：
一、开展的主要工作
一、落实安全责任制，确保师生安全无虞。
我校坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，实行“一岗双责”及专兼职人员安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人。定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原则，限期整改。本学期，我校师生安全责任事故为零。
二、抓细节，强管理，促质量
1、课堂教学改革初见成效。为响应新时期教学课堂改革精神,本年度我校多次组织科任教师赴外校交流、学习。每星期文、理科各安排一名教师上一节公开课,当天上当天评,要求每位讲师要充分理解新课改要求,结合科目实际撰写教案、教材分析,切实落实“15＋25”导学制；要求参与评课教师要本着实事求是、帮扶的态度直指问题,不回避、不韪避。通过扎实、每期不落的推进,我校的新课堂改革现已卓有成效,镇、县教育主管部门多次莅临我校观摩、指导课堂教学改革,对我校所取得的成绩也给予了充分的肯定。2017年上学期我校毕业班级综合成绩及五个统考科目均位列镇级第一，其中科学、品德、语文还分别荣获县级一、二、三等奖，实现了历史性的突破。
2、发挥骨干教师的引领示范作用，扎实推进“高效课堂”。骨干团队把推进“高效课堂”研究与实践作为工作的突破口，影响带动整个学校教育教学质量的提高。
3、努力创建“十星级”平安和谐校园。本学期，我们把学校安全工作作为重中之重来抓，在安全方面，我们首先建立健全了校园安全领导组织机构，制定了校园安全防范制度和应急预案，针对可能存在的安全隐患，出台了一系列安全措施，严格执行学生放学排队，低年级学生要求家长接送，每天利用早操时间进行安全教育，班内每月要求开一次安全教育主题班会，让全校师生把安全记在心上，落实在行动上。
4、开展系列活动,丰富学校文化建设。本学期,学校相继开展“防震撤离”演练、“防溺水自救他救”演练、“3月读书会”成果展、“六一”作品展、9月“卫生标兵责任单位”主题月活动、10月“校歌”班级合唱评比周、“两操队列”班级评比周、“文明就餐列队”班级评比周、“寝室内务整理”评比周四大系列主题周活动、11月“绘画、书法、朗读背诵”主题活动、12月“优质示范课”、“勤学精练学科标兵”主题活动等系列活动,增强校园文化氛围的同时,也丰富了师生的业余生活。二者相得益彰、共促共进。
三、规范管理
1、规范学生习惯。
从抓学生入学教育开始，规范学生的行为、卫生、学习习惯，值日领导、值周教师、班级小卫士、跟班教师全程督导，从细节开始，规范了学生习惯。学校的卫生、学生的纪律、行为习惯和学习氛围都有了很大的转变，整个校园文明氛围焕然一新。
2、规范教师常规。
从备、教、考、评、辅、研、改等每一个环节引导教师规范教学常规。教务处坚持一周一抽查，一月一普查，坚持一竿子插到底，一个硬标准执行到底。
3、规范办学行为。
本学期**小学做到了，认真贯彻党和国家的教育方针、政策，有事集体商议、大事请示报告、充分发挥教代会、职代会的作用，能依法治校、民主理校。
四、辅助办学条件取得重大进展
截止11月初，我校5个辅助功能室已全部搬迁、规整完毕，现已向师生全面开放。
五、矛盾处理及时，不留后患
针对师师、师生、家校矛盾，采取“及时上报、专人专班处理、不留后患”的原则及时予以处理。确保了我校办学治校大局不受干扰、教育教学秩序不受干扰、稳定有序的办学环境不受干扰。一年来，我校办学治校大局总体稳定、教育教学秩序井然、稳定有序的办学环境得以长足发展。
二、存在的不足及今后努力方向
回首反思，本年度生本教育研究还处在“临帖”阶段，内涵研究不够，离“破帖”还有很长一段路要走；一流学校靠文化，二流学校靠制度，三流学校靠人治，我们的校园文化氛围还不浓厚；班子成员明确了目标，知道该干些什么，该怎么干，但是没有发挥出应有的最大效益。
个别教师存在只要组织照顾，不顾组织死活的非正确人生观。
在后续的工作中，我将从以下四方面继续努力：
一、进一步立足本职做好工作。在上级主管部门的领导下，积极主动开展工作，努力圆满地完成各项工作任务。
二、进一步加强学校的基本管理，确保行政、教职工、学生、教育教学、安全、校园管理不断走向务实高效，保障学校稳步、健康、可持续发展。
三、进一步提高教育教学质量：一是继续加强生本教育的研究；二是深入开展全员赛课、跟踪问效，向课堂要效率；三是充分发挥骨干团队、教导处和教研组作用，抓实抓好教学常规，向常规管理要质量；四是加强学生良好的学习习惯的培养，为期末备考做好冲刺准备。
四、进一步利用班子成员碰头会、周例会、专题会、党员教育扩大会等进一步强化教职员工新常态下的“三观”教育，确保正气不降、正能量不减、积极性不退。
五、进一步树立品牌意识，抓实特色创建工作。扩大学校的影响力。
我校全体同仁将一如既往地勤于学习、努力工作、真抓实干、继续奋勇前进！
以上就是《小学2017年度总结精选四篇》的范文全部内容，讲的是关于学校、工作、教师、学生、安全、教学、提高、教育等方面的内容，希望大家能有所收获。
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年度小学四年级教师工作总结
这篇关于2012年度小学四年级教师工作总结，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
年度小学四年级语文教学工作总结
这学期来本人认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学。一个学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现对自己这一学期的教学工作总结如下：
1、积极做好课后辅导工作。
能积极做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，根据所有的人都渴望得到别人的理解和尊重的这一心理，我在和后进生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
2、贯彻新课程标准，认真上好课。
⑴按新课程标准，根据学生的情况备好课。
认真钻研新课程标准和教材，对新课程标准和教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点。
⑵充分发挥学生的主体作用。
课堂教学中，坚持以学生为主体，老师只起组织和引导的作用，师生之间、学生之间交往互动。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性。为保证新课程标准的落实，我们把课堂变成有利于学生主动探索的数学学习环境。
3、积极做好学习方法的指导
教学最重要的学习莫过于方法的学习。我非常注意学习方法的指导，首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习、总结、反思。
4、注重知识点的落实、过关。
在每个单元的教学任务之后，我都进行检测，针对学生从在的问题，及时解决。对确实空难的学生进行细致的个别指导，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。
5、拓展知识视野
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用，为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
(1)好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词积累有了明显的增多。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。
(2)搜寻优秀文段。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，使学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
在本学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文活动得到了增强，为下学期的学习打下了基础。今后我将继续深化课堂改革，不断改进教学方法，争取教学质量得到不断提高。
小学四年级科学小结
总结一
一学期在忙忙碌碌中结束了。在这一学期由于某些原因，期中后我担任四年级的科学教学，教学中，有收获，有遗憾，有成功，有反思，现将我本学期的教学工作总结如下，以促进进一步提高。
一、更新教学理念——实施课程改革的支撑点。
对于用全新思想观念锻造的新课程标准，教师在实施过程中，如果观念得不到更新，那么就很难适应课改要求下的课堂教学活动，新课改的理念就很难得到贯彻，教学就很难达到预期的目的。在教学中，我通过各种方法促使自己不断充电、提高，达到思想上“通”，观念上“明”。
关心新课程改革的动态是实施好新课程的一种有效方法。为了及时获得与新课程有关的知识与信息，一些教育网站是我经常浏览的对象，、通过网络查询，可以学习、借鉴同行的教育教学先进经验，与一些热衷于新课程改革与实践活动的同行们进行教学上的切磋。教育理念的转变是长期的、细水长流的、在点滴实践中形成的。为了真正从观念上转变自己教育理念，我一有空就读《科学课》杂志，并将先进的理念摘抄下来，实践发现，多读书对于提高自己的写作能力的确很有帮助，我还积极参加各种新课程的学习活动。在这一系列的培训活动和会议中，我得以洞察最新的教改动态，关注当前的教学改革实践，及时学习和借鉴先进的教改经验，从而富有成效的指导自己展开教学研究。
总结二
二、落实课堂教学—— 提高教学质量的立足点 。
在目前的形势下，对于教师的要求越来越高，而课堂教学始终是教师的命脉。明白了这点，我在课堂教学上动了不少脑筋。我认真学习了新课程标准和理念，结合外出听课的所见所闻进行了思考，在教学中以各种教学方式营造轻松、活泼、的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。
总结三
科学课必须以创新精神和实践能力为核心，注重探究过程，倡导让学生自己去找结论。每次上课前，我都会对每课的教学目标进行一个定位与解读，再将这些目标分解到各个教学活动中去，力求通过一节课让学生在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观上都能有所得。课堂教学中，我关注学生的需求，想方设法让更多的学生卷入到活跃的学习活动中来，留意观察学生的学习和探究方式，鼓励学生的创造精神；面对课本中诸多体验性的教学内容时，我和学生一起共同搜集有关资料，引导学生进行实验；当学生面对众多问题时，我就引导他们自己动手研究解决。本学期，我除了使用科学记录本让学生做课堂笔记和课堂观察、课前调查记录外，还开发出科学记录本的第三种功能——借助科学记录本与学生作书面交流。通过一学期的使用，我感受到用笔与学生交流的好处——保护学生的自尊，扩大交流的面。往往在课堂上，因为时间的关系，我们不能对每个孩子进行关注与激励（往往是课堂上的活跃分子），通过用笔交流，能针对不同学生不同时期的表现有针对性地进行交流（尤其是与课堂上关注少的孩子），使他们感受到教师对他们的关注与重视，这些激励性的语言能拉进更多学生与教师间的距离，将课堂上的关注延伸到课下，将对部分学生的关注扩大到对所有学生的关注。
三、抓好教学常规—— 落实教学工作的基本点。
本学期，我严格遵守学校的各种规章制度，认真扎实地做好教学常规工作。不过我知道，所谓常规就是习以为常的规定。应该说是我们工作的最低要求。“只有超越常规，工作才有可能主动创新”——根据这样的理解，我在落实常规中寻求突破，我严格落实“研在课前、探在课堂、思在课后、传在网上”的校本研究思路。“研在课前”——课前解读教材，制定三维目标、思考解决策略；“探在课堂”——将备课用于实践教学，根据学生的实际调整“教学脚步”，做到“教”为“学”服务；“思在课后”——及时将自己的成功、不足记录下来，累积资源，为再次教学服务。
四、加强教育科研—— 增加个人储备的突破点 。
课程改革使我真切地感受到了教育科研意识对走进新课程的作用，也真切感受到新课程的实施没有既成的模式和预成的教案，确实需要较强的教育科研意识。因此，我努力向“科研型”的教师发展，教学之余，我总将自己的点滴想法、做法记录下来，为教学科研积累第一手素材。
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