青春的力量九年级话题作文9篇。
以下是由小编收集整理的《青春的力量九年级话题作文》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。作文是语文教学里的重中之重，为了让我们有足够的写作灵感。写作文的时候要注意语言生动，内容具体，那么主题作文应该如何书写你知道吗。
青春的力量九年级话题作文 篇1
许多人都问过：青春是什么？
或许它是清晨时分天色微亮时，你甩上书包匆匆出门时，手指上残留的面包香气；是你趁讲台上老师不注意时偷偷坠入的短暂梦境；是你用攒下的零花钱到路边小摊买的漫画小说；是操场上阳光下心情释放后的大汗淋漓。
或许这是青春。它有时散漫，有时朝气蓬勃。
或许这也是青春。它善感，令你一部电影看到中途突然落泪，一个人物的逝去令你无法释坏；它冷漠，冷漠到你可以对父母的殷殷嘱咐脱口而出“要你管”，对师长的劝诫警告报以叛逆反抗。
它自私，从不愿考虑身边的家人对自己的关爱与包容，不愿考虑自己应当如何回应与报答；它无私，让你经过路边一乞丐时会忍不住给他自己仅有的几块零花钱，在公交车上看到老人会主动起身让座。
它傲慢，使你以为但凡你一声令下，所求之物必会有人拱手相让唾手可得，使你以为你的喜怒哀乐就应该是所有人的全世界；它自卑，要你把不及格的试卷向内折起藏进抽屉，要你在大家笑闹时自己一个人躲在一边。这或许都是青春。它散漫无状又热烈蓬勃，它善感又冷漠，它自私又无私，它傲慢又自卑。所以它最好也最坏，就像一把刀子，刀刃锋利，刀光如雪，触之必见血，伤人也伤己，最锋利敏感不过。然而越锋利敏感的刀也越易折。当这把刀与生活那厚重敦实的刀对砍时，刀刃发卷，不复从前。
你开始发现父母鬓间隐约又不容忽视的白发，眼角藏不住的细纹攀爬而上，身板不像过去一般挺直有力，于是你知道你不会永远被庇护。当你明白你的喜怒哀惧永不会是世界的中心，天还很高地还很厚，世界永远有远方，你知道你的渺小无力。当你明白世界上没有唾手可得，只有等价交换，若想得到必先付出，你开始收起散漫。
于是你渐渐成长，在生活潜移默化却无处可躲的细雨无声中，在生活铺天盖地又势不可当的狂风暴雨中。
青春的那把刀最终卷刃。它不再散漫也不再热烈，不再善感也不再冷漠，不自私也不无私，不傲慢也不自卑。它不好也不坏。
成长大概如此。锋利被平和取代，敏感被豁达取代，极端矛盾的东西被浇融了又重新铸炼在一起，成了一个全新的自我。
这个时候，那个最好的和最坏的青春已经死去。
青春的力量九年级话题作文 篇2
青春，这个词很刺眼，人们都拥有过它。或许有些人的青春激情似火，做过一生中最疯狂，刺激的事；又或许有少一部分人的青春不像前者那般猛烈，但却如流水一样缠绵，他们的生活可能会过于平淡、柔和，但却在每个地方都留下痕迹，留下青春最美好的记忆。
不管你是处于哪种，又或许是两者的临界点，都希望它能永恒。
二十世纪的中国，在饱经磨难后迎来了春天，农村受春光感染，恢复了往日的安闲，人们又重见天日开始为自己的生活奔波劳碌。我的爷爷在那时也同我现在一般年纪，但那时家境贫寒，缺吃少穿。爷爷姊妹三个和祖奶奶支撑起一个并不坚实的家。爷爷作为家里唯一的男人，承担起家庭的责任，远出谋生。那时，他走过许多地方；那时，他还很瘦弱；那时，他却用自己不太厚实的肩膀撑起了家。
爷爷在五十岁那年查出患有心脏病。而我记得那天医院的走廊里很昏暗，孩子的哭声时时回荡着。爸爸抓着我的手，我死死揪住他的衣角，缩在身后，恍惚看见爷爷落寞的身影走出诊室，手中拿着一些布满字的纸摇着头说：“不中用了，人老了就像废物一样，不中用了……”从那以后，我很少再见到爷爷的笑脸，很少再听到那样诙谐的笑话，很少再听到那样老掉牙的故事。气氛很压抑，让我和爷爷甚至不能自由的呼吸。
一次我在学校里和朋友闹矛盾不愿再去上学，爸妈的话我也听不进去。我大声喊叫着，声音像鸭子一样难听，刺耳。爷爷过来安慰我，他又像以前一样的教导我、开导我，我也像以前一样的安慰他，那天无声的泪从我脸上淌下来滴在爷爷那双枯木似的手上，滴在我们爷俩的心上。
早上，我起床看见热腾腾的早饭放在桌上，莫名有些兴奋，抬头透过窗看见在晨练的爷爷，阳光撒在他身上。我知道，他丢失的东西已经找回来了，爷爷的夕阳时光已然过去，回首又见他的青春活力。
时间不可能改变一切，过去的青春终是逝去，可不会改变的是藏有青春的心灵，也许只有经历过低谷，才会又见青春。
青春的力量九年级话题作文 篇3
在世界上，每个人都有过青春。有的人青春是疯狂的；有的人青春是快乐的；还有的人青春是幸福的而对于我‘青春’这两个字是有希望的，是需要努力去把它填满的。
青春就像春天里争奇斗艳的花朵；青春就像夏天里太阳的温暖光照；青春就像秋天里大树的强壮；青春就像冬天里雪花的洁白。
在小时候，我被爸爸妈妈牵在街上逛，看见优秀的学生，我是那么的羡慕，她们是那么的闪闪发光，从此，我心中就下定决心，我一定可以让自己的青春过得十全十美，所以，我就开始努力
不知不觉，我已经到了初三了，初三这个阶段的我每天都很紧张的学习，很害怕自己的一时放松，而让我的人生从此黑暗起来，老师每天都在说：‘初三，你们一定要努力，不能让自己留下遗憾，你们今年辛苦一下，明天你们会开心一辈子，所以，你们要全力以赴去打倒中考这个拦路虎。’
从此，我就开始了每天如魔鬼一般的日子，每天下课做许多作业，早晨起来读书，晚上就和作业做‘斗争’。在学校里，下课了没有人去玩，去打闹，都在自己的课桌上奋笔疾书，都在努力着，进步着，都害怕有人超越了自己，本子和笔，接二连三地被用完，写完，每天的精神时刻都要紧绷起来，每个人都不想自己的青春留下遗憾，不想让自己后悔，所以每个人都在泼洒这自己的汗水，每天努力着。
现在，我离中考是越来越近了，每天学习到十一二点，早上五六点起床，为了就是自己在中考时，交出一份自己满意的答卷。
我想：若中考过后，我肯定会为了自己现在的努力而感到骄傲的，肯定会为了自己现在流过的汗水而感到自豪，因为，我通过了自己的汗水和努力换来了成功和喜悦。
所以，我认为这才是青春的模样，不让自己后悔，不让自己留下遗憾。
青春的力量九年级话题作文 篇4
青春不是年华，而是心境；
青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙热的恋情；
青春是生命的深泉在涌流。青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生而有之，六旬男子则更多见。
年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年。岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓废必致灵魂。忧烦，惶恐，丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。
无论年届花甲，拟或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰。人人心中皆有一台天线，只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，你就青春永驻，风华常存。
一旦天线下降，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃油然而生，即使年方二十，实已垂垂老矣；然则只要树起天线，捕捉乐观信号，你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。
青春的力量九年级话题作文 篇5
安祭的年华我的青春，你叫他叛逆，我叫他疯狂
我为他，奉献了全部
你对我笑，而不语，诉说着那份夸姣
我却只能继承在原地，踏着步
奢求着你，走慢点
你似那把无情的烈火，给了我最夸姣的年华
却，也把我，推向了那无岸的深渊
我认为，你会一直陪着我
青春的力量九年级话题作文 篇6
握不住的青春是手中轻扬的沙
迷离了自己的双眼
也遮住了别人的视线
若风停住
是否那个地方
就是属于你的天堂
但那只是假设
若依然前行
是否会是一场孤独的旅程
怀念的
是相聚的欢乐
惋惜的
是有的人从你的生命中来了又去
最后只剩下自己
伴着清风流云
赏花开花落
青春的力量九年级话题作文 篇7
关于“抗疫精力”的丰盛内在，在抗疫期间不一起刻、不同场合的系列讲话中，从不同视角进行了论说。
一是勇于担任、甘于贡献的任务精力
勇于担任、甘于贡献便是事不流亡、义不逃责的家国担任和舍己救人、忘我贡献的精力境界。疫情面前，每一个心存国家大义的个别都怀揣前史任务，勇担社会职责，为抗疫斗争贡献涓滴之力。正是由于有许多人的勇于担任和甘于贡献，才铺展开来一幅生动雄壮的抗疫画卷。
二是同舟共济、同舟共济的联合精力
同舟共济、同舟共济便是同甘共苦、同舟共济的倾力扶持和世人拾柴、联合一心的凝心聚力。疫情面前，亿万公民携手同心、联合合作，我国公民骨子里镌刻的“一方有难、八方援助”的联合精力被新冠病毒这一无形的敌人再度激起。从省际之间对湖北的对口帮扶，到民间自展开开的对湖北的个人协助;从一批批医疗队奔赴湖北，到加急出产的消杀产品捐献给指定收治医院;从农业大省山东各地“搬迁式”的新鲜蔬菜援助走红网络，到捡废品白叟捐款、网友“云买单”等一系列暖心行为......全国公民一向心往一处想、劲往一处使，会聚成强壮的抗疫合力。
三是勇于斗争、勇于成功的斗争精力
勇于斗争、勇于成功便是知难而进、不平不挠的奋斗毅力和一往无前、无所害怕的必胜信心。新冠肺炎延伸之敏捷，结果之惨烈，应战之丧命，不啻为一次全球严重应战。从重症病房分秒必争的救治到城乡社区挨家挨户的排查，从工厂车间加班加点的出产到科研试验室废寝忘食的攻关，从很多根底试验到新冠疫苗志愿者以身试“苗”;从“火神山”“雷神山”的神速建成，再到一座座方舱医院开端收治患者，每一场都是硬仗。在这一进程中，咱们没有撤退，只要冲击;没有退让，只要战役。我国公民勇于斗争的精力摹画出一幅新年代“战瘟神”的雄壮画卷，从中咱们看到巨大的我国公民在面对严重应战时的不平身姿，听到了巨大的中华民族在阅历苦难时迈出的坚决脚步。
四是尊重规则、求真务实的科学精力
尊重规则、求真务实便是掌握规则、精准施策的战略行动和尊重生命、科学防控的谨慎情绪。疫情面前，尊重科学规则、加速科研攻关，在与时刻赛跑、与病魔反抗的进程中高扬科学精力，坚持用事实说话尤为重要。关于新冠病毒，传统的消杀方法难以收效，因此有必要从提醒病毒生成和展开的规则下手，进行科学认知和解读。这不仅是进行疫苗研制等科学攻关、构成科学治疗计划的必定要求，也是科学防控、精准施策的重要条件。疫情面前，硬身手才是硬道理，身手过硬的专业人才和科学方法的有用应用是抗疫的要害，对疫情的正确判别和处理无一不根据专业常识与技能。一起，人工智能和大数据等先进技能又让抗疫作业如虎添翼，为疫情防控供给了强壮的技能支撑。
五是命运与共、共克时艰的全国精力
命运与共、共克时艰便是相互协作、共渡难关的全国情怀和文明精力。国际正在阅历百年未有之大变局，而新冠肺炎疫情的全球延伸则是大变局年代的一大杰出表征。在人类面对病毒这一一同敌人的时分，是命运与共仍是嫁祸于人?是共克时艰仍是制作特殊“政治病毒”?作为一个负职责大国，我国一向秉持人类命运一同体理念，极力为各方供给协助，表现了我国作为一个社会主义大国的全国情怀和职责担任，也使人类命运一同体理念在国际社会熠熠生辉。
青春的力量九年级话题作文 篇8
青春是桌上的调色盘，绚丽多彩；青春是白色的稿纸，绘画蓝图。有人说我们的青春是水，放荡任气；有人说青春是太阳，暖和中的刺痛；青春是春日的小草，含生欲放；青春是夏日蔷薇，含梦待放；春是秋天的果树，硕果累累；青春是冬日的寒风，孤寂与白雪交融；春是画笔，绽放自我个性。
青春是一潭湖水，不同的角度有不同的倩影。我想说我们的青春，不是大人口中，形无状；不是老师口中，无所事事；青春是同窗眼中，奋发努力；青春是朋友心中，志同志合。
青春不需旁人指指点点，青春不要别人来暖场，青春不由他人来决定。让我们放下羁绊，抬头仰望十六岁的的夜空，不要害怕，不要哭泣，夜星伴青春启程！
青春的力量九年级话题作文 篇9
难忘朋友。曾经一起笑过哭过痴过恨过爱过，曾经在失落的一个安慰，在伤心的一份温暖，深深刻在记忆的心田。天下无不散之筵席，而你我却有着永恒的友谊。
难忘恩师。朗朗吟读诗歌，犹记当初您耐心的教育；埋头提笔疾书，犹记当初您细心的指导。温柔的话语，细心的教导，修长的身影，都将永存在心。
难忘母校。一步步走进硕大的校园，繁花似锦，绿草如茵。而我们就在这充满欢声笑语的校园，度过漫长的学海生涯。因为您的陪伴，才有了一个个人才。您的模样，挥之不去。
不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，携手共游人间。正如歌中所唱，让我们以青春为笔，真情为墨，画出更美丽的青春之画，写出更生动的青春之歌。