天波易谢，寸暑难留。回想起来，我们会遭遇各种各样的事情，在这些事情中，总结那一段时间的经过是非常重要的。总结就是将一个人的所作所为简单阐述，那么，总结的相关范文要怎么去写呢？以下是由小编为你整理的《体育工作总结》，欢迎阅读，希望对你有帮助。
2014年体育工作总结
高坝店镇现有行政村17个，有中小学校19所，其中初级中学2所，完全小学5所，中心幼儿园1所，初小及教学点11所。2013年，我镇体育工作在党委政府的正确领导下，在教体局的精心指导下，全镇体育工作目标任务基本完成，学校体育活动开展正常，群众性体育工作得到了广泛普及。现将一年来体育工作情况总结报告如下：
一、主要做法
（一）加强领导。中心学校成立了体育工作领导小组，并安排专人分管体育工作，负责体育工作各项任务的检查指导和落实。各校也成立了由校长负总责，分管校长、教导主任、体育教师、班主任共同参与的体育工作领导小组，初步形成了学校的工作职责由原来单纯抓学校体育工作，扩展为学校体育、群众体育、竞技体育齐抓共管的良好局面。
（二）加强指导。一是中心学校下发了《2013年体育工作计划》，转发了教体局《印发山阳县参加商洛市第三届运动会组队及训练实施方案》、《2013年田径选拔赛竞赛规程的通知》，制订了《高坝店镇举办首届中小学师生运动会的通知》，进一步规范了学校体育工作管理，并组建中小学生跆拳道队和中学生田径队参加商洛市第三届跆拳道比赛、第三届全运会；二是中心学校对五个农体工程村进行管理和指导，适时对全镇户外及校内健身器材进行安全检查，保障了广大群众、师生的健身安全，锻炼安全，使社会体育得到了有效发展；三是按照山政教体发【2013】312号文件要求，中心学校对全镇中小学校体育运动场地进行调研，掌握了我镇学校体育运动场地基本现状，推动了学校体育工作发展；四是推荐7名体育教师参加国培计划培训，促使了体育教师的专业化成长；五是中心学校9月11日召开专题会议安排中小学生健康体质测试及上报工作，10月底前完成了中小学生网上测试数据上传。
（三）加强体育场地建设。一是兴年小学、寺沟口小学整修了校园，硬化了操场，石桥初小、宝洁初小、桥儿沟初小修建了操场四周围墙并平整扩建了操场活动场所；二是高坝店镇中心学校铺设草坪并投入使用，新建镇中心幼儿园的室外活动场地得到硬化和软化；三是截止今年，我镇已有6村建成农民健身场所，市体育局投资8万元健身器材，高坝街道村于2013年建成农民健身广场。
（四）加大体育设施建设和管理。一是中心幼儿园、过风楼村幼儿园、兴年幼儿园、凉水井小学幼儿园安装了游乐隧道群，宝洁、石头梁、石桥、寺沟口、南家垤、陈家湾、骆驼巷初小安装了学前班蹦蹦床、基本能满足学前幼儿娱乐健身活动的开展；二是为了将学生体质测试工作落到实处，高坝一中、中心学校校本部已全部购买测试仪器及器材，其他学校购买了部分测试仪器及器材，确保了测试工作顺利开展；三是经双高普九、民生八大工程、双高双普、教育强县建设的投入，教体局向各校配备了健身器材、垫子、球类等体育器材，基本能满足学校正常的体育教学和体育活动的开展；四是中心学校、一中、二中建立了体育器材室，其他学校建立了体音综合室，从而使体育器材从管理到保管走上了规范化。
（五）学校能狠抓体育课教学常规管理。一是开足体育课程，一二年级每周开设4节，三至九年级每周开设三节，确保了足够的体育课时；二是加强体育课课堂教学管理，各校都能严格要求体育教师备好课，上好课，坚持晴天上好室外体育课，雨天上好室内体育课；三是能加强体育课教学研究工作，积极鼓励教师撰写教学论文。
（六）严格按照阳光体育运动、两操一课一活动的体育规定要求，确保学生每天有一小时的体育活动时间。一是学校加强了早操、课间操的管理，建立了两操常规，严格纪律，做到了检查评比；二是以活动为载体，推动体育工作深入开展。寺沟口小学5月份组织开展了武术比赛，高坝一中、中心学校校本部11月份举办了队列队形暨广播体操比赛，过风楼小学举办了师生乒乓球赛等活动，丰富了校园文化生活。
（七）群众体育活动开展正常。中心校承办了高坝店镇2013年9月29日，30日迎国庆篮球友谊赛，共有五支代表队参加了比赛，山阳电视台新闻频道进行了宣传报道。街道村组建梦之魂广场舞代表队，参加县文化局举办的广场舞电视大赛，参赛队员45人，荣获全县第二名。高坝公路沿线的过风楼村、石头梁村、寺沟口村、高坝街村、金山村、小洛峪沟村群众自发组建佳木斯健身舞队，积极参加健身活动。
（八）扎实搞好体育传统项目训练。中小学校在加强日常教学的同时，十分重视体育兴趣班和体育特长生的培养训练工作。中心学校校本部今年4月组建跆拳道队，训练队员13人，8月份参加商洛市青少年第三届跆拳道比赛。高坝一中组建田径队，训练队员30名，7月份参加县教体局组织的青少年田径选拔赛和陕西省体育传统项目运动会，8月份参加商洛市第三届全运会。
二、取得的成绩
（一）高坝一中7月7日参加教体局组织的2013年青少年田径选拔赛赛，高坝一中熊飞等3名学生荣获第一名，刘亚林获第二名。陈自鸿等4名学生获第三名。7月15日7月20日参加陕西省传统项目运动会，李慧等三名学生获奖。8月参加商洛市第三届运动会，4名学生获奖，
（二）高坝中心学校跆拳道队参加2013年商洛市青少年第三届跆拳道比赛获一金三银三铜奖，团体荣获全市第五名。
（三）高坝一中封修元教师在2013年陕西省体育传统项目学校田径锦标赛中，荣获优秀教练员称号，学生李慧荣获优秀运动员称号。
（四）县教体局来我镇检查农村体育工作，六个农体工程村村干部、学校领导积极配合，各村村干部在汇报中，详细介绍本村的基本情况，设施的使用情况，活动开展情况，以及中心校协助拉运器材、实地规划、安排教师安装，指导体育工作开展等情况，检查组领导听后很高兴，评价很高。
三、存在的问题及建议
（一）高坝店镇小学体育教师缺编，严重制约学校体育工作的系统发展。
（二）体育经费不足，开展群众性体育活动难度大。
（三）建议高坝店镇召开第二届全民运动会。
2014年体育教学工作总结
自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教育教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下：
一、完成基本情况概述。
小学的学生因土生土长在农村，个个生龙活虎，性格活泼好动，对体育学科就产生了浓厚
的兴趣，因此，各项体育活动很容易组织，各项活动开展的很成功，也很出色。尤其是游戏活动更是开展的有声有色。
二、取得的主要成绩与经验。
1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，积极总结好的教学方法。
2、认真指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路，
3、善于发现特长生，培养精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平。
4、注重培养学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。每学期，都组织学生进行身体检查，建立学生身体健康档案，做到预防疾病有据可寻。不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，力图能对学生的健康成长能起积极的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外，还充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对照实行。
三、取得主要成绩的方法措施：
1、课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事故发生。
2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。
3、切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。
4、加强了课外实践活动的开展，加强运动能力的培养，创造运动的一切有利条件。
5、开展了一些丰富多彩的比赛活动，以加强学生的竞争，培养学生的顽强拼搏精神。
四、存在的问题及今后的努力方向。
做任何工作都是有得有失，有成有败。体育教学工作也是如此。经过一学期的探究与发现，我认为有以下几点问题：
1、自身素质远远不够，有待进一步的提高。
2、学生人数至多，部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。
针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更出色。
2014年学校体育工作总结
本学期我校的体育工作从全面落实健康第一思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，学校始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现就本期学校体育工作做如下总结：
一、领导重视体育工作，常抓不懈。
我校领导十分重视体育、卫生工作，把加强学校体育作为贯彻党的教育方针、实施素质教育，提高教育教学质量的重要举措。体育锻炼作为提高学生素质、加强青少年思想品德、智力发育、审美素养和健康生活的有效途径。把该项工作作为学校工作中的一件大事来抓。为此，学校成立体育了健康工作领导小组，校长书记挂帅主抓，分管校长负责，对于学校举行和参加的重大体育活动，则给予人力、物力、时间上的保证，安排专人亲自督促检查全校两操、二课的进行，对检查结果并纳入班主任量化考核。以推动学校的体育工作进一步发展。
学校教务处在制定工作计划和总结工作时，把体育健康和卫生工作列为重要内容。教学常规管理中切实落实两操、二课、运动队训练、体育大课间等活动。学校还严格执行课程计划，开足、开齐、开全体育课程，并按课程标准的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校不以任何理由挤占和挪用体育课时间，同时开展大课间活动，保证了阳光体育锻炼的实施，确保了正常教学秩序。教师严格按《体育教学大纲》和课本规定内容制定教学计划、写好教案、备好课，认真组织教学，教学效果良好。
学校三年自主性发展规划中明确提出学校体育的目标，学校工作计划、周工作计划中均统筹安排体育工作。全面落实课程计划，确保每周体育课时数、大课间、课外活动时间，每年都召开一届秋季田径运动会，还不定期举办丰富多彩、形式多样的专项体育竞赛或活动，教职工篮球赛，登山、拔河比赛、趣味体育比赛每年举办一次，学生篮球赛、羽毛球赛、气排球比赛每学期一次，基本形成常规。
二、以健康第一为指导，切实抓好体育教学工作
学习落实课标的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，准确地理解课标精神，恰当地选用新的教法和新的学法。在开学初，我们做到了阳光体育工程中各项布置，落实体育课工作，得到学生普遍欢迎和喜爱，极大的激发了他们学习、锻炼兴趣，有利于学生健康、快乐成长。同时，本学期我们严抓了广播操动作的规范性，一方面让他们学习新操，另一方面加强了他们组织纪律性教育。各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。
三、整体联动，推动二操一活动有序开展。
学校两操一活动是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好两操也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施领操周周换制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。针对全年级广播操质量不高的情况，通过组织全年级广播操比赛，以比赛促质量，大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。积极开展校园体育活动。在课堂上，在大课间，在周末，组织各种竞赛，如广播操比赛、拔河比赛、篮球乒乓球比赛、趣味体育比赛等，项目灵活，内容多样。为学生搭建一个运动平台，激励他们展示自我，不断提升自己运动能力，增进同学之间的友谊，挑战自我，战胜自我。
四、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作。
我校一直以来认真组织《国家学生体质健康标准》测试工作。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》测试成绩，学期初就制定学校《健康标准》达标实施方案，要求各班认真开展《标准》项目训练和测试工作。在校长的领导下，由教导处牵头，以班主任为组织者，体育教师为指导，后勤、信息中心协同配合，齐抓共管，高要求，高质量地完成《国家学生体质健康标准》测试、登记、上报工作.。学生体检覆盖面达100%，达标率98%以上，优秀率逐年提高。
五、不断增加体育设施，全力保障师生健康。
在体育训练硬件建设方面，目前，我校有水泥篮球场六个，气排球场4个，羽毛球场4个，体操区2000多平方米，乒乓球桌12个，单双杠场地一个，健身运动器材若干，为了学生的体育锻炼，学校能及时添置球类、球拍等易耗体育用品，并安排专人保管登记，确保使用安全方便。因为学校校园正在改造中，室内体育馆、标准化运动场和跑道等设施已纳入建设计划。为了弥补场地的不足，我校和有色公司合作，共享公司标准化运动场，标准塑胶跑道，室内俱乐部，借助优质资源推进我校体育更上一个台阶。
重视健康教育，学校还成立了心理咨询室，及时对学生中存在的心理问题进行咨询和疏导，关心留守儿童，提高学生心理健康水平，增强自我调控能力，培养健全的人格和良好的个性心理品质。并通过讲座、黑板报、校报、宣传窗等多种形式对学生进行健康教育，同时，通过国旗下讲话、主题班会等多种形式进行深入持久的教育，使每个学生都能健康成长。
学校建立了校园意外伤害事件的应急管理机制，每学期组织学生开展一次应急疏散演练，为每位学生购买了意外伤害险及市民医疗保险，与商业保险机构合作，建立和完善了学生意外伤害保险制度。
六、业余训练常抓不懈，运动水平稳定发展。
学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。我校已有田径队三支、篮球队一支，田径队能坚持常年训练，有计划有出勤记载等。阶段训练后有成绩记载，有总结，便于发现问题，提高下一阶段的训练质量。在训练过程中体育教师从不叫苦，总是默默无闻地与运动员一起起早摸黑，在操场上挥着泪水和汗水，承受着喜悦和痛苦。苦尽甘来，每年的市中小学田径比赛中我校的运动会总能奋力拼搏，力保取得优异的成绩。篮球队的训练工作中，体育教师利用早晚课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效。用辛勤的汗水换回了优异的体育成绩。
七、建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。
教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是：⑴集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。⑵立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。⑶学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。⑷每学年每位体育教师要写一篇教学心得或论文，以提高自己的业务水平。
总之，我校的体育工作向着规范化、制度化、计划化的方向发展。但是也存在着不足之处：体育教师的业训水平还有待提高；学校的活动开展还欠丰富；教师的业务钻研时间不够多。这些都将在以后的工作中逐渐改进和提高。
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体育教育德育工作总结
德育就是对学生进行思想品德教育，它在学校教育中起着人才定向的作用，是其重要组成部份。体育教学大纲明确指出：思想品德教育是体育教学三项基本任务之一。为此，体育教学同样肩负着德育的重任，它对有效地提高教学质量和培养现代化建设合格人材有着重要的意义和作用。但是，由于长期以来传统观念的束缚和影响，小学体育教学中的思想品德教育往往会被忽视。其表现为：在认识上，重视增强体质和对基本技术、技能的学习，而轻视思想品德的教育；在实施教育上，缺乏启发诱导、耐心说服，有的因操之过急而使用简单粗暴手段，或是姑息迁就，放任自流，这就容易导致教学任务的片面完成，影响儿童身心的全面发展。若想更好地把思想品德教育渗透到小学体育教学中，就要研究小学体育中思想品德教育的特点，探寻教育的方法与途径。那么，如何在小学体育教学中进行思想品德渗透呢？下面是本人的几点粗浅见解，望与同行们共同探讨。
一．紧抓课堂常规，进行思想品德教育
马卡连柯认为制度越明确，就越能形成内部的动力定型，这是形成技巧与行为习惯的基础。因此在体育教学中，教师应根据学生不同时期的思想表现和本校的实际情况，制定一系列严格的要求与措施，并有步骤、有重点地把课堂常规的内容与讲文明、讲礼貌、讲道德、守纪律的教育有机地结合起来，作为学生的行为准绳。如：按指定地点准时集合上课，不得随意缺席或擅自离队；分组做练习时，必须按规定排好队等。这样就使学生明确了行为是非的界限，逐步形成遵守纪律、团结同学、热爱集体等良好思想。
二．针对学生年龄特点，坚持正面教育为主，表扬与批评相结
小学教学中对学生应以进行正面教育为主，这是由儿童爱听表扬的心理特点决定的，为此，教师在教学中要善于发现表现好的学生并及时表扬，使大家在身边找到具体的学习榜样。对于学生中出现的不良现象，教师应以帮助、爱护为出发点，针对不同性格的学生及不同性质的问题而采用灵活的批评方式，帮助学生找出原因，提出改进的方法，使学生乐于接受，心服口服。在实际工作中应注意做到下面几点：1、对优生不要偏爱，有缺点便要指出；2、对表现不好的学生要指出其缺点，但也不应忽略对其优点的表扬；3、对学生的批评要适当，不侮辱人格、讽刺挖苦，不体罚或变相体罚；4、教育中要允许学生反复犯错误，教育要有耐心。
三．紧抓教材特点，有目的地进行德育渗透
在小学体育中，较多的教材具有鲜明的教育意义，如：通过耐力、力量等身体素质的训练，可以锻炼刻苦耐劳、不畏艰辛的意志；各种跳跃练习可以培养学生奋勇高攀、超越自我的拼搏精神；各种集体配合的比赛可以提高学生的团结协作能力，培养其集体主义精神。所以，只要教师能有意识地挖掘体育中的思想品德教育题材，并结合学校的实际情况对学生进行德育渗透，就能使学生的身心得到协调发展。例如：在讲授跨越式跳高这一教材时，可将其赋上军事色彩：把跳高模拟成战场上跨越铁丝网；将复习内容中的掷垒球模拟成榴弹投准，并创设了草地匍匐等军事训练的组合动作及设计接力游戏--《爆破敢死队》等，使整节课贯穿鲜明的爱军、爱国教育意义，这既可培养学生如解放军叔叔般英勇顽强、艰苦拼搏的精神，又可避免大纲内容的单调乏味，使学生身心得到协调发展。
四．利用课的组织和教法措施实施德育渗透
教师在实施课的组织和教法措施时，如果能有意识地把思想品德教育渗透其中，就能既利于提高课的教学质量，又能增强思想教育的效果，如：进行课前的动员和课后的总结能提高学生学习目的性的认识，使其及时评定课内各方面情况；进行队列队形调动能训练学生一切行动听指挥的组织纪律性，整齐划一的操练动作更能陶冶学生美感；一些教材在教法上可采用游戏或竞赛形式进行，进而培养学生团结友爱、协作进取的精神；对某些教材在准备、放松活动或练习时要求学生相互保护、帮助，能促进学生之间热心帮助、互相关心的互助精神，也培养了他们的责任心。
五．把思想品德教育渗透列体育课的全过程
体育课是多因素、多层次、多变化的复杂教学过程，要想在有限的40分钟课堂内收到好的德育效果，就必须把思想品德教育有机地渗透到教学的各个环节中，使学生的身心得到协调发展。 1.队列操练和热身操：通过让学生在严格执行口令完成动作的过程中，体会到纪律的严明，培养他们一切行动听指挥的严密组织纪律性。 2.主教材如：山羊--分腿腾越的教学：可以通过表扬大胆完成动作的同学，来帮助胆怯的学生克服心理障碍，使其更勇敢、更果断，增强学习的进取心和自信心；同时可以通过表扬练习中互相保护、帮助的同学，培养学生的互相关心、团结友爱精神；此外，还可从中渗透安全知识教育。 3.分组练习：通过以小组长或值日生轮流负责组织练习，培养学生独立工作的能力和形成自我锻炼的好习惯。 4.教学比赛：通过如比比哪组完成动作好的人数多或小组接力比赛等竞赛，培养学生的集体荣耀感和团结拼搏的竞争意识，并可由此来激发学习兴趣、提高学习成绩。 5.课的小结：通过教师肯定学生成绩、表扬好人好事、提出本节课的不足和努力方向等，培养学生学习先进和自我评价的习惯。 6.收放器材：通过启发学生主动收放器材和讲述器材的保养方法等来对学生进行爱劳动和爱护公物的教育。
体育教育工作总结
实习生活已经结束，但每次回忆起来，总是那么亲切，那么难以忘怀，回想起那里的老师，牵挂着那里的学生……
我在xxx中学两个多月的教育实习工作已经结束了。本来，我的心是忐忑不安的，一直担心自己是否能够胜任这个工作，但是指导老师的悉心教诲，学生的热情支持，除去了我不安的心情，也使我在教学工作和班主任工作上都受到极大的鼓舞和动力。当然，实习过程中也遇到一系列的问题和困难，但在解决的过程中，也同时让我积累了大量宝贵的经验，为今后踏入真正的教育工作打下了坚实的基础。
从到xxxx中学的第一天起，我就精神抖擞，投入战斗。开始与学生认识，通过各种渠道与方式来了解学生的学习，生活状况，与指导老师沟通交流。我这次实习的对象是盐阜中学高一年级(6)班，(10)班和高二年级(4)班的学生，教学的主要内容是高中体育与健康新教材。该教材对课程内容作了适当的调整，所以，如何组织教学，促进学生的积极性，使学生掌握好所学知识是非常重要的。我所教学的具体内容是幸好，在正式上课之前的两个星期，我认真听课，做听课记录，尽可能听多个资历较深的老师的课，仔细研究他们讲课的流程，方式等，汲取他们丰富的教学经验，了解如何安排课程进度，如何才能更好的处理一些知识点的传接，了解课堂上的一些授课技巧，比如如何调动学生的积极性，如何与学生进行互动……在此基础上，我广泛查阅了各类相关资料，包括教师用书，高中数学教学大纲，研究性刊物，论文等。有疑问的地方，虚心想指导老师请教，然后对所要讲授的新课程进行精心设计，写了详细的教案，并且在我们队当中进行多次的试讲，修改，以确保正式上课的万无一失。并在每次正式教学完毕后，听取老师与队友指出的不足之处。总结经验教训，在以后的教学中改进，力求达到最好的效果。我同样注重在教学上的学习与交流。认真听课30多节，做好听课笔记，写好实习感想。并积极参加学校体育组评课等教研活动。实习工作已经结束，虽然时间不长，虽然这里面有成功也有失败，但这都将是我的美好回忆，是我的宝贵经验。
学校的关心与照顾让我们的实习顺利且快乐;指导老师的毫不保留的指导，让我们的实习生活非常充实，收获无数;学生积极的尊重与理解，支持与配合，让我的课堂教学工作及课外活动辅导工作多了一些人性的关怀与温馨的感动。总之教育实习让人感受颇多，收获颇所。教师是人类灵魂的工程师，是阳光下最灿烂的事业。通过实习，我有了真切的感受，感受到了教师职业的神圣，也感受到了教师身上的责任与压力。这都将鞭策我在以后的学习和生活中积极向前，努力追求。
教育体育工作总结
2010年，在县委、县政府的正确领导下，在上级业务主管部门的科学指导下，全县广大教育工作者以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以办人民满意教育为立足点，坚持科学发展，构建和谐教育，不断更新教育理念，深化教育改革，强化教育管理，全县教育体育事业得到进一步发展。
一、主要工作成绩
（一）两基工作扎实推进。2010年，全县小学、初中适龄人口入学率分别为100%和99.97%，巩固率均为100%，残疾儿童入学率为92.3%，初中毕业生升入高中的比例为95.2%，各项指标均居全市、全省先进地位。积极推进义务教育均衡发展，河南省推进义务教育均衡发展效果显著单位成果得到巩固。全县中小学管理水平再上新台阶，各学校档案建设、六室管理和校园卫生工作都得到大力加强。
（二）高中教育稳步发展。在全省率先实现基本普及高中教育目标后，适时调整工作重点，坚持高中内函式发展，积极推进高中新课改，高中教育教学质量和办学水平明显提高。2010年高考，全县共报考3961人，本科进线1719人，较2009年净增287人，其中进重点线232人，首次突破200人大关。高中学生素质教育开展有声有色，效果显著。
（三）职业教育和成人教育取得新成就。坚持普教、职教和成人教育三教统筹发展。2010年，全县职高招生人数达2208人，占整个高中阶段招生人数的58%，超额完成职普招生数、在校生数1：1目标。职教攻坚效果明显，项目投入达1060万元，职高实训大楼已开工建设，新征实训基地103亩，顺利通过省职教攻坚督导检查。完成各级各类职业技术教育培训任务40550人次，占市县下达培训任务的100.1%，全国成人教育先进单位成果进一步巩固。
（四）办学行为进一步规范。严格控制学生在校学习时间，合理安排学生的学习、生活，依法保障学生的休息权利；严格执行课程计划；加强考试管理，严格规范考试科目与次数；加强招生管理，严格规范招生秩序；严禁下达高（中）考升学指标，加强高（中）考信息管理；切实加大《义务教育法》宣传力度，明确责任，强化措施，全面贯彻《义务教育法》，促进义务教育快速、均衡发展；建立和落实以县为主的农村义务教育管理体制和农村义务教育经费保障机制，学校各项工作运转正常；全面落实两免一补政策，全年发放两免一补资金2598.2万元，资助学生113398人次。认真落实中等职业学校国家助学金政策，落实资金489.6万元，春秋两季受助学生分别为2942人和3586人；积极开展中职涉农专业学生免除学费工作，春季受助学生1206人，免除资金71.7万元，秋季正在核定中。积极开展国家彩票公益金资助高中家庭贫困学生工作，使308名贫困生受益，落实资金30.8万元；严格执行一费制。坚决治理教育乱收费，全年无一起越级人访、信访事件；强化校级财务管理，严格坚持收支两条线，实行会审会签制度，坚持财务公开，建立集体采购制度，确保有限资金用于教育教学。教育督导室每月定期对各学校规范办学进行随访督导。
（五）教师队伍建设进一步加强。一是积极引进优秀人才。公开招聘180名特岗教师，有效缓解了全县教师学科结构和年龄结构不合理的矛盾。二是加大培训力度。举办三期中小学干部培训班，对全县中小学中层以上干部进行了培训；组织远程教育技术培训、中小学班主任培训、新课改培训、继续教育培训和新教师岗前培训，全年共培训教师近4000人次。三是积极组织中小学教师参加自学考试、本科函授、离职进修等提高学历层次的活动，2010年全县普通高中、初中、小学教师学历达标率为100%，位居全市前列。四是强化师德师风建设。暑假期间，继续开展了师德师风集中教育活动，学三平精神，做三平教师，引领广大教师师德水平进一步提高，教育系统行风建设进一步加强，行风评议工作取得新成绩。
（六）大力加强校园安全工作。一是建立健全各级各类学校的安全防控组织，形成管理网络。二是强化学校安全防护措施。共投入10多万元，为各学校配备了相关安保器械；县政府投入50多万元，对全县临街、临路学校门前交通警示标识进行重新设立，增设减速带、斑马线；县财政拨出专款86万元，为全县43所乡镇中心校、初中、县直学校统一配备安保人员。三是狠抓学校安全教育工作。开学初，组织法制副校长到各学校为师生及学生家长上法制教育课，各学校通过开展中小学安全月、法制报告会等活动，对学生进行安全知识教育，增强了学生的安全防范意识和自我保护能力。实行安全目标责任管理，层层签订安全目标责任书，认真落实目标责任制。四是加强校园周边环境综合治理，会同公安、工商、文化、建设、卫生、环保、交通、城管等部门多次联合开展整治校园周边环境的活动，育人环境得到进一步优化。五是大力加强学校卫生工作。会同县六城联创办公室，对全县中小学卫生实行月检查通报制度，校园环境进一步改善。通过开展系列活动，进一步优化了学校周边环境，构建了平安校园，一年来，全县教育系统没有出现重大安全责任事故，维护了教育稳定。
（七）党建工作进一步加强。一是进一步深化学习实践科学发展观活动。除圆满完成规定动作外，结合行业实际，还完成了许多富有特色的自选动作，被评为学习实践科学发展观红旗单位。二是积极开展创先争优一推进活动。全县教育系统45个基层党组织，1057名党员根据安排，迅速掀起学先进，赶先进的热潮。三是进一步加强了党风廉政建设。严格执行党风廉政建设的各项规定，不断加强政务公开和校务公开，坚持重大问题和决策集体研究决策制度；加强民主理财，认真落实财务会审会签制度；加强学校财务管理，推进农村小学财务改革，实行校长离任审计制度；建立严格的党风廉政建设责任制，实行一把手负总责，党委成员各负其责，二级机构和各学校具体负责的党风廉政建设领导体制和工作机制。一年来，全县教育系统基本杜绝了违反党风廉政建设、有损教育形象的事件发生。四是深化人事制度改革，加强学校班子队伍建设。按照德才兼备的原则，采取公开竞争上岗的方式，对中小学班子进行了适度调整；五是进一步加强了信访工作，全年无一起到省、市上访事件，有力地促进信访工作和教育大局的稳定。
此外，办公室、招生考试、工会、老干部、计生、妇女、档案、勤工俭学、政务公开及审计等工作都取得了新的成绩。一年来荣获全国教育系统祖国万岁歌咏活动优秀组织奖、河南省教育宣传十优县、信阳市教育系统平安建设先进单位、信阳市职教攻坚工作先进单位、2009年度完成责任目标优秀单位等国家、省、市、县荣誉30余项。
二、重点工程完成情况
1、校安工程完成情况。全年实施校安工程项目21个，其中中小学校舍维修改造项目12个，省级校安工程专项资金项目5个，农村寄宿制学校建设项目3个，自筹资金建设项目（县职高实训楼）1个，总投资1632.6万元。新建校舍面积15910平方米，维修改造校舍691平方米，新建围墙石岸800余米，消除D级危房8421平方米。
2、苏河镇中小学灾后重建工程。重建项目10个，总投资134.9万元，新建校舍1861平方米，新建大门一座，新建围墙500余米。目前，除苏河中学大门、赵坳小学师生宿舍楼正在按程序办理建设手续外，其余工程均已竣工并交付使用。
3、农村中小学校图书仪器设备充实工程。投入5万元，对10所小学的教学仪器设备进行了充实，同时为全县中小学配备100万元图书。
4、中西部农村学前教育推进工程试点项目。中央预算内投资1202万元，新建和改扩建幼儿园19所，新建校舍11270平方米，目前正在进行项目规划和设计，部分项目已近期可开工建设。
5、复羚未来星希望小学建设项目。争取上海复星集团投资500万元，规划建设校舍面积4023平方米。
6、新县特殊教育学校工程项目。争取中央预算内投资380万元，省级配套资金12万元，县级配套资金30万元，新征土地17亩，规划建设校舍面积4060平方米，该项目开工建设。
三、存在的困难和问题
1、教育投入仍显不足。教育投入欠账多，农村学校标准化、信息化水平不高，教育教学设施设备配备还不完善，在运动场地、办公条件、工作环境等方面还比较落后。县城义务教育阶段学校大班额问题依然突出，还不能很好地满足人民群众子女就学需求。县城新建小区和乡镇中心幼儿园建设有待加强，特教学校的建设迫在眉睫；全县中小学体、音、美器材及图书等缺口较大。
2、城乡教育发展不够均衡。一方面，受办学条件和生源状况的影响，农村基础教育的质量有待提高；另一方面，随着城镇化进程加快，县城义务教育阶段学校生源饱和，大班额问题比较突出。
3、教师队伍建设有待加强。受编制及山区县实际影响，教师无论是数量还是质量还不能满足教育需要。随着高中教育的基本普及，高中教师、骨干教师、学科带头人明显不足；学科结构也不合理，农村中小学部分学科教师缺口较大，小学英语和计算机课无法正常开设；教师队伍年龄结构不合理，许多农村中小学教师年龄偏大，知识更新困难，新课程改革推进难度很大；师德师风建设还应进一步加强。
4、学校管理水平仍需提高。教育发展的外部环境有待创优，学校周边还存在摆摊设点、乱停乱放及存在游戏厅等不稳定因素；学校内部管理责任不明确，制度不健全，依然存在卫生死角和脏、乱、差现象；教学管理不得力，存在重培优、轻补弱的现象；忽视学生思想教育和理想教育，学生学习积极性不高，良好行为习惯未能形成；后勤服务不能贴近教学，有限资金得不到合理利用；学校安全工作需要进一步强化。
2011年，我们将在县委、县政府的坚强领导下，在上级教育主管部门的指导下，认真贯彻落实十七大精神，团结和带领全县教职工，继续发扬艰苦奋斗的作风，正视问题，克服困难，开拓创新，扎实工作，全面提高教育教学质量和办学效益，为打造河南省教育强县而不懈奋斗。