小学教学班活动方案合集

小学教学班活动方案合集。

活动要达到预期的效果,实际上是非常耗费精力的,下面是我们写写活动总结的时候了。写总结可以丰富我们的专业知识,提升专业水平。现在一定不能忘了写这次的活动总结啊!哪些好的活动是值得我们借鉴的呢?考虑到你的需要,小编特地编辑了“小学教学班活动方案合集”,希望能帮助到你的学习和工作!

小学教学班活动方案 篇1

一、活动目的:通过本次活动,使学生懂得珍惜友谊,学会宽容谦和的态度与人相处,学会理解他人,建立与人合作培养善良真诚的良好品质。

二、活动形式:游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、小提琴独奏、歌唱等。

三、活动要求:

1.通过活动,帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;

2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;

3.促进同学团结,促进学生身心发展。

四、活动准备

1.椅子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐;

2.cai课件、活动所需的音乐。

3.老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例;

4.组织同学排练表演各节目。

五、活动过程:

(一)入队仪式。

1.全体集合:

中队长:“全体立正、各小队整队,报告人数”。

小队长前跨一步,向后转:“稍息、立正、报数”。本小队报数完毕后,小队长口令:稍息。

2.报告人数,并邀请辅导员参加活动:

待各小队都清点好人数后,小队长依次另本小队立正,跑步到中队长面前向中队长报告:(互相敬礼)“报告中队长,第#小队应到#人,实到#人,报告完毕。”中队长:“接受你的报告。”小队长跑回队伍命令本小队队员稍息。

3.中队长口令:全体立正。跑到辅导员面前向辅导员报告:(互相敬礼)“报告辅导员,二(2)中队应到#人,实到#人,报告完毕。请辅导员参加我们的活动。”辅导员:“接受你的报告,非常乐意参加你们的活动,并预祝你们的活动取得圆满成功。”(互相敬礼)

4.出旗、敬礼、奏乐

奏出旗曲,辅导员和少先队员敬队礼。

出旗路线:由队伍左前头出发,顺时针方向饶队伍一周,或从队伍左侧到右侧。

5.唱队歌

安排伴奏和指挥,少先队员一起唱。

6.中队长宣布活动开始

敬爱的老师、亲爱的同学,我们二(2)中队主题班会“友谊之光”首次和大家见面了。在我宣布:“本次中队活动现在开始,全体归位。”

(二)放《找朋友》音乐开场,主持人讲开场白。

支持人:同学们,我们全班同学在一起生活学习第二个年头了,有些成为了好朋友,有些却没说过几句话,你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今天的活动,相信大家会对这些问题有一定的了解。

(三)“猜猜他/她是谁”活动。

主持人:你了解与你朝夕相处的同学吗?你知道他们各自的特点吗?接下来让我们一起来玩“猜猜他/她是谁”的游戏,首先就由我开始吧。

由主持人开始,进行“认人”游戏,教师告诉其他同学要注意听,根据班上每个同学的特征,猜出所描述的同学名字。猜对拿奖品,猜错表演节目。

(四)带着你的朋友来聊一聊。

主持人:同学们,在过去的一年中,你肯定在班级中找到了自己的朋友吧,下面我们请三对好朋友来说说看你们为什么能成为好朋友,你们之间有什么难忘的事吗?

请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台,说说为什么能成为好朋友,或朋友之间一些难忘的事,并接受大家的祝福。

(五)小提琴独奏。

主持人:最近我们班来了个新朋友,他也想借此机会给我们露一手,接下来请欣小提琴独奏。

(六)将心比心,换位表演。

主持人:我们在与朋友的交往过程中,难免会有一些摩擦,这个时候该怎么办呢?请看以下几个短剧。(根据班级情况编排)

1.一个同学走路,因路滑不小心踩到另一个同学,使得这同学很气愤,结果两人吵起来。

2.一个组长发书,把一本脏书烂书发给同学,大家互不理解,争吵起来。

3.一个同学没带笔,同桌不想把新买的笔借给人,使得这个同学不能完成学习任务。 (演员在这个时候定格,主持人说话:“遇到这种情况,如果我们能将心比心,站在别人的角度去想一想,也许结果会不一样,大家看??”)三个短剧中的演员换位,继续表演。

1.踩到人的同学连忙说对不起,另一个同学也说:“没关系,路滑也难免会这样,我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。

2.组长小心地把这本烂书留给自己,拿了下面的一本好书给这个同学,这同学看到了说:“那本书应该是轮到发给我的,还是给我吧。”两人在互相谦让。

3.同桌的同学想:我忘记带东西的时候,同学也经常帮助我,现在别人有困难,我也应该帮助别人,新笔算得了什么于是两人互相道谢,非常友好。

短剧在这里再定格,主持人问:“为什么换种想法,换个‘位置’,结果竟会有如此大的变化呢”(大家讨论,随意发表意见。)

主持人小结:在交往中,只要我们能多为别人想一想,多站在别人的角度去看问题,其实很多问题或矛盾都很容易解决的,并且还能增进双方的友谊呢!

(七)同唱一支歌。

请一对好朋友出来领唱《朋友》,全班齐唱。

(八)“互相赞美”活动。

同学们自由发言:指出在班中你最想赞美的同学,并说出你要赞美的话,如:“你写的字很漂亮,我一直很佩服你。”“你学习真勤奋,我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说:“某某同学,谢谢你。”

主持人小结:善于发现别人的优点,适度赞美别人,是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中,要适时表现这种行为,不应取笑别人的缺点,这样我们才能获得更多的朋友。

(九)老师总结。

同学们,人的一生有许多感情是很宝贵的,其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说:“友谊能使快乐倍增,使痛苦减半。”李白也告诉我们,桃花潭水尽管有千尺深,也不及朋友的情谊深。所以同学们,请敞开你的心接受友谊吧,请交出你的心珍惜友谊吧,你将会获得无比的幸福和财富! 请记住:友谊之光如同荧光,周围越黑,显得越亮!祝愿你们和你们的朋友,谢谢!

小学教学班活动方案 篇2

为了贯彻落实上级开展的“百名干部下基层,千名教师联万家”活动精神,提高我校教师职业道德修养和教育教学水平,努力打造一支德艺双馨的教师队伍,特此拟定六年级任课教师个人家访活动计划。

一、家访范围:

六年级任课教师要全员定期家访,覆盖全部学生家庭,主要了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等,向家长反馈学生在校学习情况及表现,听取家长意见和建议。对经济困难、学习困难、留守儿童及单亲家庭、思想及学业上有重大变化、进城务工随迁子女、残疾学生等六类学生家庭进行重点关注,要根据每个学生情况,建立跟踪回访制度。

二、家访目标:

1、了解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况,以及在家庭做家务中的表现情况;

2、了解学生家长教育孩子的方式方法。

3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。

4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。

5、纠正家长错误的家教方法,向家长传授较科学的家教方法。

6、向家长汇报学生在校情况,便于家长能有的放矢地采取教育措施。

7、增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解,增强育人意识、责任意识,共促教育和谐发展。

三、家访途径:

以实地登门家访为主要形式,个别长期在外的学生家长可以电话、网络联系

四、活动要求

家访要面向全体学生,特别是突出重点,做到“六回访”(即前面提到的六类重点家访对象的学生,在此次实地走访的基础上,建立跟踪回访制度);要落实家访内容:把教育的政策措施进家庭,学校办学思想进家庭,贫困生资助方案进家庭,学困生转化措施进家庭,家庭教育指导进家庭,心理生理健康辅导进家 庭,教师个性化关爱进家庭;要讲求实效:让学生知道教师家访的目的和意义,家长知道学生在校学习表现情况,家长知道学生的任课教师情况,家长知道学校教育改革的举措,教师知道学生的家庭情况成长环境,教师知道家长对孩子的希望和期盼,学校知道学生的特殊现状,学校知道家访收集的家长意见和建议;遵守纪律:家访教师不让学生家长派车接送,不接受家长宴请,尊重家长,态度和蔼,语言大方文明。

五、做好家访记录,及时反馈

每次家访后,及时地写出详尽的家访记录,把家访过程、家访达成的共识,家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。并根据学生在校内的学习、行为表现,结合家访中了解掌握的资料,及时反馈,对学生重新分析评估,制定新的教育方案和措施,不失时机地对学生进行深化教育。

小学教学班活动方案 篇3

一、活动目标

1、认识红、黄、紫三种颜色,学习使用彩色笔在一定的空间内涂色。

2、观察教师的示范,探索学习顺着一个方向细心地使用不同颜色的蜡笔涂色。

3、乐意使用各种不同的颜色涂色。

二、活动准备

1、幼儿用书人手一册。

2、每人一盒彩色油画棒。

三、活动过程

1、迁移使用蜡笔的经验。

教师引导幼儿观察幼儿用书,说说:书上有什么?汽车是什么颜色的?我们怎样做才能使这辆汽车变得比较漂亮呢?

教师:“小朋友想的方法都可以使汽车变漂亮。我也有一个方法,就是用不同颜色的油画棒给汽车穿上漂亮的衣服。”

2、引导幼儿观察画册第9页图形。

提问:画册中有几种图形?圆形是什么颜色?正方形是什么颜色?长方形是什么颜色?

除了有图形,你们还看到什么?小汽车,好看吗?现在,我们把它装饰漂亮,好吗?怎么装饰,要按要求来。你们看,汽车的什么地方是圆形?什么地方是长方形?什么地方是正方形?圆形的轮胎要涂红色,正方形的窗子要涂黄色,长方形的车身要涂紫色。

3、幼儿操作活动。

(1)教师提出涂色要求:

①要顺着一个方向涂色。

②涂色过程中要经常更换自己手中的蜡笔,让自己的颜色更加漂亮。

③注意尽量不要涂到外面。

(2)幼儿进行绘画活动。教师观察幼儿是否顺着一个方向涂色,提醒大家细心地给汽车涂色。

4、音乐游戏:开汽车。

大家一个跟着一个排成一队长汽车,听着音乐边歌唱边向教室外开去。

四、活动结束

1、评价

2、总结

小学教学班活动方案 篇4

指导思想:

21世纪对人的素质提出要求——只有具有较高的科学素质,才能成为新世纪的主人,小班年级组课题活动计划。我们今天的幼儿就是明天的主人,他们将是21世纪的栋梁,21世纪是一个高科技的新世纪,是知识经济的新时代,21世纪的公民要有比较高的科学素质,这就要从娃娃抓起。“幼儿科学教育”作为我园的研究课题,我们小班组的老师,将努力钻研理论知识,不断转变教育观念,做到理论联系实际,做一个具有先进教育理念的教师。本学期,我们小班组的科研活动计划主要依照以下几点的理论根据,展开活动。

1、根据小班幼儿的心理、生理特点,为他们创设一个宽松、自主、自由的科学探索空间,理解、尊重孩子的想法,保护幼儿的好奇心和探究欲望。让我们的孩子敢问、爱问、爱探索。让我们的孩子喜欢科学。同时,我们也将发展幼儿的科学能力,如观察能力、思维能力、表达能力,创造能力。从而为幼儿以后的科学探索打下一个良好的基础。

2、幼儿的生活就是学习,学习就是生活。因此在在内容的选择上我们将选择一些孩子们所关注的周围生活和环境中的常见事物。同时,我们老师也将抓住幼儿一日生活中的各个环节来开展科学活动,真正做到科学就在我们的身边。从而来提高教师的科学教育意识,提高老师捕捉科学教育契机的能力。让我们的老师和孩子都能得到成长。如:秋天来了,我们就让孩子认识各种秋天的水果、秋天的树叶等活动。快过年了,我们又带孩子一起认识各种糖果、品尝糖果、剥糖果。

3、采用多种形式的活动让幼儿亲历和感受科学探索的过程和方法,在与环境不断的相互作用中,体验探索的乐趣。我们小班组将不断研讨、大家一起出谋划策、让我们的课题活动能开展的丰富多彩,有声有色,让我们孩子都能得到发展。

4、角落活动的开展一直都是小班老师比较头疼的事情,小班孩子年龄小,怎么样的角落活动才是适合他们的,他们所喜欢的。我们将加大对科学角落活动的研讨,从而能更丰富我们小班科学角落活动的内容,幼儿教案《小班年级组课题活动计划》。

具体实施计划

第三周:1、学习科研计划,了解本学期科研活动的方向。

2、讨论交流小班如何开展课题活动。

3、探讨如何在活动中渗透科学教育、引发对周围环境变化的关注。

4、学习文章。

5、讨论各班自然角的种植情况。

第五周:国庆放假

第七周:1、学习文章。

2、对9月份的科学活动进行修改、整理。

3、讨论各班科学角落活动开展的.情况。

4、讨论如何开展关于秋天“水果王国”的活动。

5、交流九月份的科学心得。

第九周:1、学习文章。

2、教师每人设计一个科学角落活动。

3、谈谈在日常生活中各班是如何组织偶发性活动的,教师举例说说。

4、讨论各班集体活动的开展情况。

5、制定远足计划。

6、参观稻田。

第十一周:1、学习文章。

2、对10月份的科学活动进行修改、整理。

3、讨论如何创设一个趣味性、探索性、操作性强的科学角落内容。

4、讨论交流如何组织好远足活动—去大桥公园找秋天。

5、交流十、十一月份的心得。

第十三周:1、学习文章。

2、交流各班子课题的开展情况。

3、讨论如何创设一个趣味性、探索性、操作性强的科学角落内容。

4、谈谈如何利用家长资源来开展科学活动。

第十五周:1、学习文章。

2、讨论如何开展小聪明科技周的活动。

3、如何有效的利用种植角对幼儿开展偶发性教育活动。

4、讨论本月每班如何安排操作材料,带领小班组幼儿轮流进班进行科学探索活动。

5开展小聪明科技周活动,交流各班的开展情况

第十七周:1、学习文章。。

2、对12月份的科学活动进行修改、整理。

3、交流科学心得。

4、回顾各班一学期的课题开展情况。

5、交流课题总结。

小学教学班活动方案 篇5

适用年龄段:小班

主题名称

第五主题:彩色世界

实施时间

三周(11月18日——12月6日)

主题目标

1.通过看看、讲讲、画画、唱唱、游戏等活动,感受色彩的变化。

2.认识红、黄、蓝、绿等颜色,产生探索周围事物颜色的兴趣。

3.体验不同的绘画形式,享受与同伴共同创作的乐趣。

4.尝试制造彩虹实验,提高动手实验能力

学习活动

第十二周

活动一:给片片排队(科学)

活动二:这是什么红(语言)

活动三:红绿灯(语言)

活动四:颜色在哪里

(社会科学)

活动五:七色太阳(艺术)

活动六:颜色大风吹

(科学健康)

活动七:彩色世界真奇妙

(艺术)

第十三周

活动一:哇!彩虹(科学)

活动二:贪吃的变色龙

(语言艺术)

活动三:画彩虹

(语言艺术)

活动四:下雨了(语言)

活动五:花蘑菇(艺术)

,小班周计划范文

活动六:大大的眼睛

(健康)

活动七:对应排列相关联的物体(科学)

第十四周

活动一:好玩的彩色地垫

(健康)

活动二:彩色饼干

(艺术)

活动三:动物的家在哪里

(科学)

活动四:好吃的红色食物

(科学艺术)

活动五:摇篮(语言)

活动六:好朋友水果

(科学艺术)

活动七:谁最漂亮

(社会)

小学教学班活动方案 篇6

活动目标:

1、运用搓、团圆、压扁等技能组合表现平面的花。

2、乐意积极动手塑造,体验成功的快乐。

3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

4、感受作品的美感。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备:

橡皮泥、泥工板、花朵图片、教师示范示意卡片。

活动过程:

1、欣赏花朵图片,感受花朵的美丽

"你喜欢这些花吗?为什么?"

2、引导幼儿复习花的构造

"每一朵花都是一家人,有花蕊妈妈,花瓣宝宝,和叶子爸爸。我们一起来看看他们是怎样排队的?"

教师根据幼儿的回答,初步出示花的各部分并拼接。

3、教师示范塑造花朵

引导幼儿软说说"花蕊妈妈可以用什么样的形状?花瓣宝宝要怎样围住花蕊妈妈?叶子爸爸的手要牵在哪里?"

步骤:1揉一揉,把泥揉软,再搓一搓,变成长条形

2一小团,揉一揉,团一团变圆形,再压一压变成"花蕊妈妈"

3剩下的分成几部分,分别揉一揉,搓一搓、压一压,变成自己想要的"花瓣宝宝"的造型,然后一一围在"花蕊妈妈"旁边。

4绿色的橡皮泥,揉一揉,团一团,压一压,变成"叶子爸爸"。

4、幼儿创作,教师提醒幼儿要先把橡皮泥揉软了,再进行创作,要注意把橡皮泥团光滑了。鼓励幼儿创作出不同造型的花。

5、欣赏评价

重点引导幼儿欣赏花朵的造型,教师重点评价幼儿技能与创作表现。

小学教学班活动方案 篇7

教学目的:

让学生尽快进行自我调整,明确奋斗目标,进入最佳的学习状态。

教学内容:

重温规章制度,拟定新学期打算。

教学时间:

一课时

教学过程:

一、常规教育

1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。

3、集体活动:要遵守学校的规章制度。

4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。

5、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。

7、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。

8、集合整队:快、静、齐。

9、午读:课外阅读资料,成立图书角,完成有关阅读习题。

10、放学要求:按时回家,不进"三室一厅",不结伴玩耍,注意交通安全,严格站路队回家。

二、安全教育

1、不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩。使用时要小心,以免受伤。

2、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品,有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记,注意安全处处提。

三、卫生习惯

1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。

2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。

“三要”:早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。

“四勤”:勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。

“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟。

四、总结:谈谈新学期打算,提出奋斗目标。

小学教学班活动方案 篇8

活动目的:

1、学习《守则》、《规范》的内容,使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念,养成良好行为习惯。

2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。

活动准备:

1、《守则》、《规范》

2、班主任制定活动方案,指定主持人

活动过程:

(一)班主任谈话导入

同学们,俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”,我们小学生年龄小,任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯,《小学生守则》和《规范》,就是教育小学生养成良好的行为习惯,做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。今天,我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”的活动。请周思阳、金应魁两位同学主持这次活动。

(二)熟记并理解《守则》、《规范》

晶:我们从一年级就学习《守则》和《规范》谁能背诵《中小学生守则》?

(生自愿举手背诵后主持人作适当评价)

莹:利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》,同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛,看谁对它们知道得最多,比一比,哪些同学对它们最熟悉。

1、小学生日常行为规范的.第1条内容是什么?

2、《小学生守则》的第6条内容是什么?

3、交通方面应该注意哪些事项?

(三)将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足

晶:同学们真厉害,对规范的内容了如指掌,让我佩服得五体投地,大家一定花了不少的时间去学、去背,然而,说起来容易做起来难,下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。

生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正

莹:看来,我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》,可要做规范的学生很不容易,我们要在平时时刻注意自己的言行,从一点一滴做起。

(四)自由记忆《守则》、《规范》

晶:我们要想做一名合格的'小学生必须熟记《守则》、《规范》中的具体内容。给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。

学生自由记忆

莹指名背诵并作简短小结。

(五)班主任总结

习惯和我们朝夕相处,顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神,有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂,鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。良好的习惯帮我们打开成功的大门,中华民族是礼仪这帮,传统美德应该发扬,让我们从点滴做起,学规范,用规范,争做文明好少年。

Gz85.Com小编推荐

小学生活动方案合集


今天编辑为您提供小学生活动方案,我们后续还将不断提供这方面的内容。未雨绸缪是大家都懂的道理,为了尽快的完成工作任务。经常需要提前进行细致的方案准备工作,方案也可以是下级或具体责任人为落实和实施某项具体工作而形成的文件。

小学生活动方案 篇1

活动目的:

1、了解食品卫生与饮食安全相关知识。

2、在学校注意一些食品方面的安全。

活动过程:

培养良好的饮食习惯,注意饮食卫生。食前便后应洗手,瓜果应用洗涤灵、清水冲洗干净后再吃。养成不偏食、不挑食、不吃零食的好习惯。

不购买路边饮食、零食,远离疾病。

三、不买包装不完整、标示不明的食品。

四、不吃隔餐鸡蛋、牛奶。

五、买回家中的食物,应分类分区存放;生、熟食分开。

六、够买食品时要进行选择,不购买“三无食品”。没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有生产厂家的食品不能买。

七、进入秋季,饮食特别注意不要过于生冷,以免造成肠胃消化不良。应当多吃一些温性食物。蔬菜瓜果类的,如冬瓜、萝卜、西葫芦、茄子、绿叶菜、苹果、香蕉等。

八、你还知道哪些关于食品卫生安全方面的知识?

九、班主任活动总结

此次活动同学们积极参与,知道了不少关于食品安全的问题,那么在此之后,请同学们切实做起来,做一个有知识的健康人!

小学生活动方案 篇2

一、活动目标:

大地春回、万物复苏,鲜花也都竞相绽放。我们小班的孩子将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风,一年一度的春游活动即将拉开帷幕!春游不仅开阔了孩子们的视野,也增长了孩子的见识,更增进了师幼间的情感。传统文化和大自然的熏陶,启迪孩子用一颗真挚的童心,去探索美好的世界。

二、活动方案:

1、时间:初定4月1日(周二)

2、活动地点安排:幼儿园附近的田野

3、春游活动跟班教师安排:两位教师一起参加活动,班主任负责带队组织活动。(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。副班主任负责协助(幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿)。

三、活动计划:

(一)安全教育:

1、排队行走安全:一切行动听从老师指挥,紧跟队伍,不掉队,在队伍中行走不喧哗,不拥挤,不吃东西。

2、游玩安全:

(1)不钻草丛、树丛,不做危险游戏;

(2)在老师视线范围内活动,不得随意离开,有事离队要老师陪伴而行。

(二)文明教育:

1、在途中要注意文明,不乱穿庄稼。

2、在游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物,扔在自己带的塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生。

3、在游玩过程中要注意语言文明:不讲脏话,不大声喧哗;

4、在游玩过程中要注意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物,在游玩过程中做到文明、安全。

(三)互助教育:幼儿间要团结互助,主动帮助有困难的伙伴。

(四)活动流程:

1、8:30集中清点人数。

2、到地点,班主任再一次清点人数。

3、观赏风景——放飞风筝——组织游戏——合影留念——集中清点人数——返回

4、回到教室讨论交流,班主任总结活动。

小学生活动方案 篇3

一、活动目的

有针对性地开展安全宣传教育和疏散演练活动,并以安全教育日为契机,通过一系列内容丰富、形式多样的教育活动,进一步强化各项安全工作,全面促进安全知识进学校、进课堂、进家庭,不断增强师生的自救自护、安全意识和防范能力。

二、活动主题

强化安全意识,提升安全素养

三、活动时间

20xx年3月20日——4月1日。

四、活动安排

1、在校园悬挂横幅:“珍爱生命,安全第一,强化安全意识,提升安全素养”。

2、更新校园安全警示、校门口安全宣传标志牌、LED宣传等。

3、主题班会:重点加强防火、防溺水、防地质灾害、防交通事故、防食物中毒、防暴力伤害等防范"六灾"教育,确保安全教育活动真正做到安全知识入脑入心,进一步提高广大师生的安全意识和避险能力。

4、组织一次“我参与、我发现、我建议”的师生共同查找校园安全隐患的活动;向各班发放安全隐患排查表,将排查结果记录整改。

5、3月20日,利用课间操组织一次针对火灾、地震突发事故的全校性应急疏散演练,做好演练的总结分析,及时发现并解决演练中存在的问题,通过演练使每一名学生都熟记疏散路线,在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。

6、对学生宿舍、校园围墙、学校食堂、锅炉房、实验室、危化品保管室、煤气燃气设施、供电设备等重点要害部位进行全面排查,深入查找各种安全隐患,并按照"五定原则"(定人员、定时间、定责任、定标准、定措施)抓好隐患整改,严格实行隐患销案制度,堵塞安全管理漏洞。

7、少先队代表国旗下讲话:“珍爱生命,安全第一”。

8、组织一次饮食卫生安全检查,及教育活动。

9、组织全校师生参加安全知识网络竞赛活动。竞赛时间为20xx年3月31日-4月10日。政教处要充分发挥班主任作用,以班级为单位组织所有学生参加竞赛,并通过“小手牵大手”、“一个孩子带动一个家庭,一所学校带动一个社会”,让学生家长一起参加安全知识的学习竞赛活动。

五、活动要求

1、要充分利用校园内各种形式,大力开展“安全教育日”主题教育活动,形成人人讲讲安全、事事讲安全、处处讲安全的浓厚氛围。

2、要结合实际、结合此活动方案,认真做好落实工作,不走过场,确保活动取得成效。

3、各班要借此契机加强对本班的安全教育,不留安全盲点。

4、活动结束后,将开展第21个全国中小学生安全教育日活动的方案、总结(附图片)报教育局学校安全管理处。

小学生活动方案 篇4

一、培养目标

使学生形成浓厚的阅读兴趣,并具有良好的阅读习惯;通过阅读提高学生的综合素养。

二、课外阅读具体措施

(一)向学生和家长宣传课外阅读的重要意义,引起学生的兴趣,提高家长的意识。

(二)积极营造氛围,布置好教室,给学生一个乐于读书的环境。

(三)解决书源问题,让学生不愁没书读。

1.鼓励学生到学校图书室借阅书籍;

2.指导学生之间交换读物;

3.争取家长支持,鼓励和指导家长为学生科学购书。

4.教师推荐、提供部分书籍。

(四)解决时间问题,不增加学生学习负担。

鼓励学生到校后,阅读课外书,中午在校就餐的学生看课外书;积极开展有效课堂研究,提高课堂教学效率,每周节省一堂语文课,作为课外阅读指导课。

(五)开展读书活动,提高学生读书的积极性。

1.开展读书活动,鼓励学生写好读书笔记,根据实际情况表彰有进步的同学;

2.开展读书笔记展览活动,以提高学生读书的积极性;

3.开展读书手抄报比赛活动。

4.语文课前开展三分钟读书活动,让学生轮流演讲。

5.评选“读书明星”,提高读书兴趣。

(六)加强研究,推动课外阅读科学发展。

教师和学生同步阅读,在读书的同时,在提升自身素养的同时,提高课外阅读指导能力。

小学生活动方案 篇5

手工社团活动是美术教学的补充和延伸,与课堂教学相比更具灵活性,可塑性,因而学生非常乐意参加。为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境,现将本学期手工社团的活动安排制定如下:

一、活动目的:

通过手工社团小组活动,了解手工的基本知识,让学生感知到手工制作的创新性,有强烈的创作欲望,从而使学生的手工特长得到更好的发展,促进学生个性化发展。

二、活动要求:

1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

2、每周二、四的下午4:20—5:10进行活动,小组成员必须准时到达美术室,提前做好活动准备。

3、小组成员应严格遵守纪律,不准将食品带入美术室内。不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。

4、注意安全,禁止拿着剪刀,铁丝,美工刀等工具在室内追逐嬉戏。

5、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

6、爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容:

本学期手工组的学生主要是三四六年级学生,他们的动手能力,自控能力,接受能力较好,且人数较少,因此本学期的教学内容以创新为主,学生在了解手工常识知识的基础上,根据主题自由练习,独立创作自己的作品。

1、绘画造型练习。

2、了解扭扭棒的材质特性,自由制作扭扭棒平面作品。

3、了解部分纸张,纸材,纸作品。

4、欣赏完整的纸艺手工花作品,分析制作方法。

5、分步骤,分阶段,练习纸艺手工花制作。训练学生动手能力和造型能力。

四、方法措施:

1、在实践的过程中,针对学生的进步不断鼓励:你能行!从而堤高学生的自信心。并通过动手实践操作,使学生深刻意识到“我能行”!

2、启发式教学:“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思考。“说一说”说出自己制作的方法,并做到条理。“做一做”通过动手实践,让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。

3、要加强学习与交流,积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力,提高自身素质。

4、做好组织工作,辅导学生时要精心指导。

小学生活动方案 篇6

活动目的:

1、通过这次班会,引导学生学习假期安全知识,进一步增强学生安全意识和自我保护的意识。

2、掌握一些自我保护的办法。

3、树立正确的人生观和是非观。

活动过程:

一年一度的寒假即将来临,为了让每位学生都能过一个有意义的、安全的长假,彻底杜绝一切非正常事故的发生,为了让健康安全离我们更近一些,为了让不幸离我们更远一些,在这漫长的寒假里,我们一定要注意安全。

一、注意交通安全

1、自觉遵守交通规则,不在公路上跑闹、玩耍。

2、横穿公路要走斑马线、人行天桥等,不得随意横穿。

3、不得在马路上骑自行车。

4、遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得靠近车辆,上下车时不拥挤。

5、文明乘车,乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。

二、注意水的安全

不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、钓鱼等,到这些地方钓鱼、捉鱼等,必须有家长陪同。如果要游泳,必须有家长带领去卫生安全的游泳馆,初学者必须带上游泳圈。不要去人工湖或者河面滑冰。

三、电的安全

1、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。

2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

四、注意火的安全

1、不准玩火,不得携带火种,发现火灾不得逞能上前扑火,要及时报告大人或报警。

2、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

五、注意燃放烟花的安全

1.注意到指定的销售点购买印有厂名、商标及燃放说明的正规烟花爆竹。

2.注意选择适当的地点燃放。燃放地点必须远离易燃易爆物品、仓库、露天货物堆场、加油站和人员集中的公共场所,也不能在窗口、阳台和房屋内燃放,不可向下燃放或投掷鞭炮。农村学生燃放烟花爆竹,要远离柴草垛及房前屋后。

3.注意观察落地情况。燃放烟花爆竹不能一放了事,燃放升空的烟花爆竹时,还要注意观察其落地情况,如果落在可燃物上,并仍有余火,应立即采取措施,将余火扑灭或将残片移走。

4.注意存放在安全地方。买回家的烟花爆竹不要靠近火源、热源、电源,并要防止鼠咬,以免烟花爆竹自行燃烧、爆炸。

同学们,安全事项涉及方方面面,只要我们时时注意、处处警惕,平安就一定会来到我们身边,健康就一定会常伴我们左右。同学们,希望大家从现在开始,树立安全意识,过一个平安、健康、快乐的寒假。

小学生活动方案 篇7

为了认真贯彻落实《学校体育工作条例》和教育部《关于落实保证中小学生体育活动时间的意见》精神,有效保证我校学生每天一小时的课外体育活动的落实,促进学校体育工作深入开展,全面推进素质教育,特制定《每天一小时课外体育活动计划》如下:

一、指导思想

以“健康第一”为指导,把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点,紧紧把握提高学生体能,增强体质,促进健康成长这个核心,充分发挥体育的育人功能,促进学生全面和谐发展。

二、组织领导

建立健全组织机构,切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。成立以校长为组长,各年级班主任为成员的阳光体育运动领导小组。

三、落实责任

明确工作责任制,确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。建立健全学校阳光体育活动工作责任制和保障机制,确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监督有保证,确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。

责任到人。校长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人,负责活动落实的统一领导、协调、保障。

各班主任是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人,负责活动的组织、规划、监督、落实。

体育教师、科任老师是落实每天1小时阳光体育运动的实施责任人。

四、活动时间

大课间20分钟,上下午眼睛保健操10分钟,下午活动30分钟。

五、活动项目

广播操、眼保健操、篮球、柔力球、田径、体质健康项目等。

六、组织实施

1、当天的值班领导为课外体育活动的值班领导。值班领导和值周老师要加强课外活动的巡查,及时妥当地处理活动中的突发事件。

2、广播操由班主任老师负责,眼操由当堂授课教师负责。

3、放学后的活动由班主任和科任老师负责值班, 4、冬季长跑活动期间,当天没有体育课的班级,课外活动必须组织学生长跑。

5、其他活动,值班老师要根据学生的兴趣爱好分成若干个活动小组,选好组长,由组长带领大家活动。

6、值班老师要严密关注学生活动的安全。遇到突发情况要及时妥当地处理,如果情况比较严重,要及时报请值班领导甚至报请校长妥善处理。

七、活动评价

1、每学期期末都要组织一次“一小时课外活动”专项评价活动,按比例(每个年级两个优秀班级)评选该项活动的合格、优秀班级。

2、将该项活动的评定成绩纳入优秀班集体的评价之中。

小学生活动方案 篇8

1、夹球(背靠背):两人一组,成横队站立于起跑线后,听预备令后,各组队员背对背用躯干夹住球,同时侧向下蹲于起点线后,听开始口令后两人横着迅速跑向终点,两人夹球全部越过终点线为结束,比赛开始后双手不得扶、持球,必须用躯干夹住,跑动中如球落地,必须从球落地处夹好球后方可继续进行比赛;

2、钓鱼:

一人一组,手持提瓶棒站于起跑线后,比赛开始后,跑至盛有沙子的'瓶前用提瓶棒将其钓起,跑至终点为结束,不可用木棒将绳子卷起,不可用手辅助提瓶或手持瓶跑,若中途瓶子脱落,必须在原地将瓶子扶起,手持提瓶棒将瓶提起后方可继续比赛,也不得用手辅助。

3、篮球运球接力

五人一组,往返运球接力,如果球跑出,将在求跑出的位置继续,交接球时双手递球,不许提前跑出起点,用时最短为胜。

4、袋鼠跳:

一人一组,用两腿中间部位夹住一个沙包,不许用手扶,球如果掉落从掉落地点夹好在继续进行,所用时间最短为胜。

5、呼啦圈过河:

三人一组,拿四个呼啦圈,每人站一个圈,将第四个圈放在最前面,然后每人向前移动一个,将最后一个移动到第一个,依此循环,完成整个过程,不可以两人同时站在同一个圈内,任何人不许站在圈外面,如有违例取消成绩,最后一人通过为结束,用时最短为胜;

6、滚雪球:

五人一组,一名同学先手持呼啦圈跑一次,回来和第二名同学一起跑并都手持同一个呼啦圈,依次类推,直到最后五个人同时手持呼啦圈通过为准,比赛过程中手不得将呼啦圈松开,否则违例无成绩;

小学生活动方案 篇9

寒假将至,为切实做好中小学生寒假安全教育,提高学生和家长在寒假期间的安全防范意识和能力,根据市教育局文件通知,全市利用“XX市学校安全教育平台”开展中小学生20xx年平安寒假专项活动。

一、活动概况

活动时间:20xx年2月1日-3月1日

参加对象:全市中小学生及其家庭

活动网址:XX市学校安全教育平台

二、活动内容

作业1:寒假安全专题教育短片学习

主要包含两个短片学习,观看完后签名确认即完成该项作业学习。

短片一:《提高防骗能力,确保人身安全》,短片主要包括:电信诈骗、网络诈骗、街头诈骗等。

短片二:《寒假中注意的安全事项》,短片内容主要包括:寒假交通安全、消防安全、烟花爆竹、食品卫生等安全事项。

作业2:防骗能力测试

强化学生的防骗意识,完成防骗安全知识测试,共10题,完成测试即为完成该项作业。

三、学生和家长参加方式(手机用户需要流量,建议有电脑有宽带的家庭,用电脑观看)

(一)电脑参加方式

第一步:学生和家长登录XX市学校安全教育平台,在首页点击活动宣传图片进入活动或者直接在平台“我的作业”栏目中点击进入;

第二步:分别点击作业一、作业二完成学习;

第三步:每项内容完成,均有相应的印章显示,可在“完成情况”栏目中查看完成情况。

(二)手机参加方式

为了方便学生和家长用手机参与,家长和学生可用手机微信扫描学校安全教育平台的公众号二维码即可参与,不需要下载客户端,具体步骤:

第一步:关注学校安全教育平台的公众号:XX01,或直接扫描二维码关注。

小学生活动方案 篇10

为增强我校学生的各个方面的自我保护意识,普及少年儿童的口腔健康教育,同时通过学生向家长传护齿健康知识,让学生从小养成爱护牙齿的好习惯,关注自己的未来。我校决定在全校1—6年级开展校园口腔健康月的教育活动。

一、活动主题:健康口腔,幸福家庭。

二、活动时间:9月24日——9月27日

三、活动对象:1—6年级学生

四、活动内容:

1.“健康口腔,幸福家庭”活动,参与活动的1—6年级各班主任老师利用班会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识,请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传视频,各班组织学生收看,并向学生家长发放宣传材料。

2.“健康口腔,幸福家庭”国旗下讲话活动。鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。

3、“健康口腔伴成长,幸福家庭展笑颜”黑板报评比活动,内容可包括:口腔护齿的小知识,爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。

4、面向全体学生进行一次口腔自我检查。

五、活动要求:

1.希望参与活动的各班级认真组织落实,让学生在活动受到教育,增长知识,得到锻炼。

2.3-----6年级,各班出一期关于口腔健康的`墙报。

3、认真收看爱牙健齿活动动画片

小学生爱牙日活动策划方案

一、活动目的

为了增强我校学生各方面的自我保护意识,普及少年儿童的口腔健康教育,同时通过学生向家长宣传护齿健康知识,让学生从小养成爱护牙齿的好习惯,关注自己的未来。

二、活动主题:健康每一天,从爱牙开始。

三、讲座时间:9月20日中午12:10—13:00

窝沟封闭时间:9月份(待定,另行通知)

四、活动地点:二楼阶梯教室

五、活动对象:五六年级学生

六、活动安排:

1.讲座内容:《健康生活从爱牙护牙做起》

主讲专家:浙江中医药大学口腔医学院院长

2.学生和专家互动活动。

3.活动总结

六、窝沟封闭活动:

1.给未封闭的学生发放“窝沟封闭告知单”,请家长签好字同意后方可进行;2.安排好医院和时间,通知班级老师及学生,保证活动有序开展。

七、活动组织安排:

1.安排学生有序进退场,座位安排:年级组长

2.会场纪律、领取分发活动纪念品:正副班主任

3.活动主持及宣传报道:

4.媒体设备准备:

5.大屏幕滚动播放:

小班开学第一天活动方案合集


一转眼之间,我们就要和这次的活动说再见了,现在是时候开始动笔写个人的活动总结及心得了。在活动总结中,我们可以找出缺点与不足,吸取经验教训。这个时候,最关键的活动总结怎么落下!我们怎样才能该如何写好一篇活动总结呢?你不妨看看小班开学第一天活动方案合集,仅供参考,欢迎大家阅读。

小班开学第一天活动方案 篇1

活动目标

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危险性。

3、让幼儿学会念儿歌,进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

重点难点

1、了解基本的交通知识,知道红灯停,绿灯行的道理。

2、在游戏活动中体验交通规则,知道行走时具体遵守哪些交通规则,培养一定的自我保护意识和能力。

活动准备

1、图片:红、绿灯 ,斑马线。

2、有关情景游戏的创设。

3、儿歌《交通灯》。

活动过程

一、手指游戏。

教师带领幼儿一边说儿歌,一边做动作。

二、谈话,引入主题。

1、“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”

(幼儿讨论)

教师小结:在马路上我们要右侧通行,跟大人一起时要让大人握着手走,不能乱跑。当我们要过马路时,一定要左右看看,没有车辆经过时我们才能穿过马路。

2.出示图片,引导幼儿认识红、绿灯,斑马线 。

3、讲解交通规则。

4、幼儿跟教师学说儿歌

“人行道上右侧行,红灯停(出示图片红灯),绿灯行(出示图片绿灯),过马路要走斑马线。”

三、游戏体验《过马路》。

(1) 带领幼儿一边走一边根据场景提问,巩固对交通规则的认识。

场景一:人行道和车行道

师:前面有两种道路,行人应该走哪一种路?(人行道。)

师:行人应该注意什么?(靠右边走,不能边走边玩,特别是不能到车行道上玩。)

场景二:十字路口

师:要过马路了,我们应该怎么走?(找到斑马线,看清红绿灯,红灯停,绿灯行。)

四、 延伸活动:

行人走在马路上还应该注意什么?

五、活动结束

小朋友们真聪明,我们顺利的通过马路了,一起跟红绿灯说再见吧 !

小班开学第一天活动方案 篇2

开学的第一天,幼儿教师的第一课就是如何帮助新入园幼儿适应幼儿园生活。

因为新入园幼儿会出现哭闹、紧张、恐慌、不安等不良情绪。

新入园幼儿会出现这样的情绪是正常的,是因为与亲人分离而产生的。

所以教师要正确对待,不要指责那些极度不适应、哭闹不止的孩子,要用合适的方式释放他们心中的不快,这样有利于孩子的身心健康。

教师要读懂幼儿发出的信息,区别对待不同个性的幼儿。

在实际工作中我们发现幼儿根据个性不同,主要有以下几种相关的类型:

(1)执拗倔强型

这类幼儿个性非常强,自我中心表现突出,大都在和家人告别时情绪急噪,大喊大叫,试图用夸张的动作来表达自己的不满和___。

教师一不留神,他们就会跑出活动去追赶家人。

他们长挂在嘴边的话是:“我生气了,我要走了。

”“我要妈妈,我要妈妈!”对于这类幼儿,教师要密切关注,防止走失,可带他们到户外活动场所游戏,转移其注意力;多与家长交流,了解其爱好;给予机会让他们在伙伴面前有所表现,使其感到被重视、被接纳、被欣赏,从而消除对教师的敌对情绪。

(2)自我安慰型

这类幼儿大多已从父母那儿了解到有关幼儿园的信息,知道上幼儿园是很开心的事,表明自己长大了,但一旦进入完全陌生的环境还是免不了想家、想亲人,表现为反复唠叨,借此自我安慰:“来了吗?妈妈在路上了,来了吗?”情绪时好时差,好的时候乐于参与游戏,快乐而兴奋;差的时候闷闷不乐,常常边流泪边唠叨,不厌其烦地从教师的应答中获得安慰。

对于这类幼儿,教师可重点介绍幼儿园的一日生活活动常规,用午餐、午睡、午点、游戏等较为熟悉的生活环节来帮助他们了解幼儿园的一日生活,缓解紧张、焦虑的情绪。

(3)观望期待型

这类幼儿入园时情绪非常好,能有礼貌地和家人告别,游戏时表现也很积极。

当教师安慰哭闹幼儿或抱其他幼儿时,他们的眼睛会一直追随着教师,并很小心地说:“老师,你先抱抱他再抱抱我好吗?”对于这类幼儿,教师切不可认为他们情绪好而忽视他们,须知不哭不闹的孩子同样需要关爱。

教师可以在安慰哭闹孩子的同时亲亲他们的小脸蛋,摸摸他们的头,笑意会很快挂在他们的脸上,有的孩子会告诉大家:“老师亲过我啦,她喜欢我。

(4)快乐兴奋型

这类幼儿非常能干,适应能力强,哭闹的孩子对他们没有多少影响。

他们高高兴兴地来园,独自玩自己喜欢的玩具;户外活动常常不顾他人,第一个冲到滑梯上……没有入园适应烦恼的他们,精力似乎特别旺盛,经常先行一步,表现为自我为中心,不太顾及他人。

对于这类幼儿,教师可以培养其当小助手,每个活动环节前分配一两个小任务,让他们协助教师开展活动。

如:外出时请他们做“火车头”,吃点心时请他们帮忙分点心,等等。

(5)抑郁寡欢型

这类幼儿非常内向,当他想家和焦虑时,没有很强烈的表现,而是安安静静地边玩边噙着泪花,并不时地朝教师张望,一副楚楚可怜的模样。

教师如果和他们聊一些快乐的事,一般很难得到回应。

对于这类孩子,教师不妨多拥抱他们,摸摸他们的头,轻声细语地与他们交流,给他们讲讲故事。

不久,你会发现,当你蹲在地上和其他孩子玩耍是,从后面趴在你背上的是这类孩子;当你在整理毛巾时,从后面抱住你的也是他们——他们会用动作表达对你的喜爱。

(6)胆小依恋型

这类幼儿离开熟悉的环境会产生强烈的分离焦虑,除了不停的哭泣之外,会急于寻找可以依恋的亲人替代者。

除了从妈妈手中接过自己的那位教师,他们常常把对他们表示关心的其他人当作可以依赖的对象,认定其可以带自己找妈妈从而产生安全感。

他们所依赖的那位教师走到哪,他就跟到哪,那位教师一离开他们的视线,他们就到处询问,哭闹不止。

对于这类幼儿,教师应给予他们足够的安慰,在与他们建立起依恋关系的基础上,让他们帮助做力所能及的事以转移他们的注意力,然后逐渐创造一些与依恋老师分离的机会。

如,教师到隔壁活动室借东西,告诉他们几分钟后回来,请他们在活动室里游戏等,帮助他们逐步体验集体生活的安全感,并从集体游戏中获得快乐和满足。

小班开学第一天活动方案 篇3

第一部分:找位置:目的:稳定孩子的情绪。5分钟

先由一位老师在教师里轻声说:“现在是早上九点钟了,音乐班的孩子们,我们开始上课了。

”这时舒缓,轻柔的音乐响起,第二位老师带领孩子们开始跟音乐做动作一边走,家长

要与孩子一起走线,直到音乐结束。老师说:“让我们在线上找一颗小松树,坐下来。”等孩子和家长坐好后,老师在对面坐下。

第二部分:自我介绍:目的:通过孩子们的自我介绍,使大家互相认识,让孩子们锻炼胆量,学会与人交往,学会讲礼貌,学会倾听别人讲话,使孩子不再害羞,变得开朗大方。10分钟

孩子们对面的老师说:“让我看看今天谁最勇敢,第一个跑过来介绍一下自己。

”对第一位跑过来的小朋友说:“你今天真勇敢,真棒!好了,先给大家问个好,再让我们听听你叫什么名字?”小朋友说:“大家好。我叫某某某,小名某某。”老师说:“你今年几岁几个月了?”小朋友说:“我今年×岁×月了。”老师说:“你是个男孩子还是个女孩子呢?”小朋友说:“我是个男孩子。”老师教小朋友说:“请大家记住我吧,谢谢大家!”小朋友说完后再让给大家鞠个躬,然后依次让每个小朋友到前面介绍自己,如果有个别小朋友不想上来介绍,也不用强迫他,可让小朋友站直了,妈妈蹲在旁边,由妈妈介绍。

第三部分:节奏问好:目的:通过节奏问好,培养孩子的节奏感,一边拍手,嘴里一边问好,锻炼孩子眼睛观察,手部配合,使孩子能够手眼协调。5分钟

老师对着孩子们坐好,跟着嘴的节奏拍手掌,老师说:“宝宝好。拍三下手掌,家长和孩子们一起说:老师好。”也拍三下手掌。老师说:小宝宝,小宝宝,上午好。拍九下手掌,家长和孩子们一起说:“_老师,_老师,上午好。”也拍九下手掌,做过几遍之后,老师说:“现在让我们把声音咽下去,只张嘴,但不发出声音,手掌按节奏拍。”做过几遍以后,老师说:“每个小朋友表现的都很好,都做得很认真,下面老师要奖励你们,跟你们玩游戏,你们要竖起耳朵认真听规则哦。”

中途可以喝喝水,尿尿什么的,因为小班上课时间大概也只有15-20分钟

第四部分:学歌曲(找朋友或者其他可以互动的歌)5分钟

第五部分:做游戏10分钟

目的:小朋友们坐久了,会坐不住的,这时通过做游戏的方法,一方面可以让小朋友对歌曲的内容有个更深的理解,一方面蹦蹦跳跳的可以让小朋友更开心,也学得更好。

老师说:刚才我们学了一个找朋友的歌,大家都学得很快,我们现在与妈妈一起学学怎么找朋友

好不好?大家跟我一起站起来,排成一个圆圈,做动作。现在大家一起来,看谁学得。

”音乐响起,大家一起走几遍,然后换一种方式:小朋友与小朋友。

第六部分:涂涂色5分钟

目的:大运动过后,小朋友和家长都累了,一方面做休息调整,另一方面通过自己动手涂涂颜色.

老师说:“好了,刚才大家都蹦蹦跳跳地学了半天,谁记住了这个歌曲来给老师唱一遍。如果小朋友记不住也没关系,老师可以先讲前半句,让小朋友接后半句。老师说:

“我这里有一幅画,小朋友来看看它是谁,“原来是个娃娃,它穿着五彩的衣服可好看,再看另外这几副画,也是一个娃娃,但是这个娃娃没有颜色,不够漂亮,请小朋友把这副没有颜色的娃娃带回家,给娃娃穿上漂亮的衣服,涂上颜色,下星期上课的时候再给老师,看看谁的娃娃最漂亮!

过渡的时间还是喝水、上厕所

接下来可以进行户外活动,什么滑滑梯、大型的玩具等等。大概15-20分钟

再来过渡时间

再来就可以吃点心吃水果时间了。

结束语:今天好开心,我们就上到这里,宝贝们,再见,我们爱你们!下星期再见!

开学班会活动方案合集


假如我们没有充分的准备,那么即使机会来临也是无用的。因此,我们需要按照上级领导的要求策划一个详细的工作方案,方案内容应该包括目标、要求、方法、步骤及进度等方面。在这里,工作总结之家编辑还为您准备了相关资料:“开学班会活动方案”,相信您阅读过后会有所收获!

开学班会活动方案【篇1】

一、 活动目的:

1、使同学们对“诚信”有更加深刻的认识。

2、着重教育同学们要以“诚实为本,守信做人”。

二、活动内容及过程安排:

(一)主持人宣布“诚信在我心中”主题班会开始。

(女):诚信是金。俗话说:是金子总会发光的!一个人有了诚信,他的生命就会闪光。

(男):诚信是真。有时候,幸福围绕在我们周围,可我们常不自知,因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚,真真切切,但最重要的是彼此都需要诚信,来达到彼此相互了解,相互融洽,相互真诚。

(女):诚信是美,当代人都追求美,追求外表的华丽,漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。

(男):诚信是德,人们常说:艰苦奋斗是中华民族的传统美德,而我却要说:诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。

主持人(合):生活有了诚信才更加灿烂,人生有了诚信才更加迷人。

世界因为有了诚信才更加精彩。

四年二班“诚信在我心中”主题班会现在开始。

(二)解读“诚信”

主持人:21世纪是信息社会,信息化浪潮汹涌而至,加速推进信息化进程已成历史必然,而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上,没有诚信,信息化无从谈起。

1、什么是诚信?

诚,即真诚、诚实;信,即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述,就是说老实话、办老实事、做老实人。人生活在社会中,总要和他人及社会发生关系。处理这种关系必须遵守一定的规则,有章必循,有诺必践;否则,个人就失去了立身之本,社会就失去了运行之规。

诚实守信是中华民族的传统美德。几千年来,“一诺千金”的佳话不绝于史,广为流传。

2、讲述《曾子杀猪》的故事。

在我们的生活中,老师,家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。诚实是一种作风,一种实在,一种可靠。“一言既出,驷马难追”,那种准则的含义已超出了本身,而带着光彩的人类理想和精神,正气蕴在其中。

主持人:时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的发展,社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容,也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面,诚信不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准则;不仅是一种声誉,更是一种资源,就个人而言,诚信是高尚的人格力量;就企业而言,诚信是宝贵的无形资产;就社会而言,诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言,诚信是良好的国际形象。

3、接下来请同学们讲讲古今中外“诚实守信”的故事

1)、一壶水的故事

2)、孔子的取舍

3)、吴起言必信

4)、卢梭的忏悔

4、互动平台:说一说自己对诚信的理解。

主持人男:对于诚信相信每个人都有自己的理解,那么,同学们又是怎么理解的呢?

学生自由发挥:( )

主持人男:所谓诚信就是诚实守信。诚和信是相辅相成的,有诚方显信,信有则会更诚。

主持人女:诚信是多种多样的,对国家的诚信,叫“忠”,对父母的诚信叫“孝”,对朋友的诚信叫“义”,对真理的成信叫“德”。我想说:“有诚信,世界方有美丽;有诚信,世界方有真情;有诚信,世界方有明天”。

主持人男:诚信是增进情感的润滑剂,在生活中,人们难免与朋友发生这样或那样的误会,那么消除误会的最好的方法即以诚信待人,诚信是开启心灵之门的钥匙,只要我们以心换心,就会消除误会,增进情感。朋友受挫失落流泪时,你的一个真诚的微笑,一句劝慰,也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时,你报以热烈的掌声,一句祝贺的话语,更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。

男:生活中可能会遇到受骗吃亏的的事情,但不能因为自己受骗了,就再去骗别人。做人做事要诚实,诚实会为我们赢得别人的尊重和信任。

女:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”做好事还是坏事无论大小,都反映了一个人的道德品质。诚信是一种美德,是一种可贵的善良,不诚信是一种恶德。

5、学生举例说明自己熟知的关于诚信和不诚信的例子

男:其实在我们生活中就曾经发生过许多诚信和不诚信的事,下面请同学们说一说。

(学生自由发挥)

6、快板《诚信在我心中》

(三)、诚信格言大比拼

(四)教师总结:通过此次班会,我们都懂得了在社会生活中诚实守信很重要。‘诚“是做人的核心,”信'’是做人的根本,诚信,我们永远的朋友,让我们手牵手,肩并肩,走上诚信的阳光大道,让我们共同祝愿,拥有诚信,我们的明天会更好!

附一:快板《诚信在我心中》

男: 走上台,鞠个躬。

说说诚信我轻松!

女:咋说轻松呢?

因为呀,那个一轻松。

诚信的人呀就在我心中。

男: 在学校,他爱老师,他刻苦学习很用功。

他爱公物,他爱劳动,他处处帮助小同学。

他乐为集体争光荣。

女:诚信早已播种在心中。

诚信如同一团火!

诚信如同一棵松!

诚信如同一面镜!

诚信如同一盏灯!

诚信的人,有力量。

合:有了诚信事竟成。

有了诚信成英雄。

我有诚信事事通。

附二:《曾子杀猪》的故事。

在我国古代就有很多诚信的小故事,如“曾参杀猪”示诚信 。

曾参,春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家,是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才,且十分注重修身养性,德行高尚。

有一次,他的妻子要到集市上办事,年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子不愿带儿子去,便对他说:“你在家好好玩,等妈妈回来,将家里的猪杀了煮肉给你吃。”儿子听了,非常高兴,不再吵着要去集市了。

这话本是哄儿子说着玩的,过后,曾参的妻子便忘了。不料,曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后,气愤地对丈夫说:“我是哄儿子说着玩的,你怎么就真把猪杀了呢?”曾参说:“孩子是不能欺骗的!他不懂事,还没有辨别能力,接触到的是父母,所以什么都跟父母学。你现在哄骗他,等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说,你现在欺骗了孩子,孩子以后自然也就不相信你了,你以后还怎么教育孩子?”

附三:诚信格言

1. 人而无信,不知其可也。(孔子)

2. 民无信不立。(孔子)

3.人背信则名不达。(刘向)

4. 如果要别人诚信,首先要自己诚信。(莎士比亚)

5.诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。(德莱塞)

6.失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。(莎士比亚)

7.诚实的人必须对自己守信,他最后的靠山就是真诚。(爱默生)

8.不宝金玉,而忠信以为宝。9.精诚所至、金石为开。

9.君子诚以为贵。

10.言必信,行必果

开学班会活动方案【篇2】

说话的音量,就像一杆标尺,丈量出内在的修养。在开学初可以进行一场声音的革命,侧重习惯养成,给孩子们上一节别有趣味的“开学第一课”。

1.渗透“轻声”

大声讲话,是人的本能;小声说话,则是一种文明。看似放大了自己音量,实际上缩小了自己的格局。

(1)课堂上播放两段对比强烈的声音:“轻柔的音乐”和“各种环境的嘈杂声”让孩子们静听后谈谈感受。

(2)解读“噪”字。(在黑板上板书一个“噪”字。“噪”字有四个口一个木,四张口同时说话,听的别人耳朵都麻木了,所以这种声音就称为噪声。)

2.寻找“轻声”

心中安静的人,待人说话也定是温文尔雅,轻声细语。你在哪些地方感受到过轻声的魅力。(如打针时护士阿姨轻声细语的安慰)

3.锻炼“轻声”

通过设计游戏、活动培养学生保持安静、小声说话的习惯。

(1)角色扮演游戏。(如:扮演站岗放哨的战士;在图书馆里的管理员。)

(2)情境游戏。(如:课堂上的小组合作学习;课间在走廊、操场上的活动。)

(3)声音革命的具体内容:

零度音量,那就是要求没有任何声音,脚步等其他动作也要放轻。(比如上课期间排队去其它教室上课,或是来到各个功能室,上课期间有特殊需要离开教室,大集合或课间操上下楼梯。)

一度音量,声音要控制在你和你说话对象能听到就可以。(比如早读时的朗朗书声,课堂上的同学讨论,课间活动谈天说地,见到师长主动问好。)

二度音量保证在小范围内,可以清楚听到你的声音。(比如,课堂上精彩发言,国旗下主题演讲,体育课上响亮的口号,放学路队齐诵经典。)

开学班会活动方案【篇3】

活动目的:

1、增强学生信心,以进取昂扬心态迎接新学期

2、加强学生的忧患意识和职责意识

3、指导学生如何应对初二下学期繁重的学习负担和缓解沉重的心理负担

活动过程:

一、回顾上学期,总结期末考试,分析得与失

1、期末考试分析

2、学生代表发言(课前每人准备好自我的得与失小结)

3、(1)期末成绩的正确归因

①学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强,课堂回答问题进取性不高,不善于思考。

②准备不足,方法欠妥。一些学生不结合自我的实际,喜欢做难题、怪题,抓不准重点。

③粗心大意,审题失误,答题技巧不妙。

④过于自信,有骄傲的表现。

(2)根据上述的原因,主要采取如下一些对策:

①改善学习行为习惯

A、科学调整各科学习时间。

B、改善学习方法,难题怪题少做或不做,要重视基础性知识的理解和应用,及时巩固和多次重复训练重点知识。

C、注重调节紧张的学习情绪,使自我过得既简便又充实。

D、学习是为自我而学,不能仅凭兴趣或对教师的喜误,越是对成绩较差,越是对无兴趣的科目越要采取“强化学习”的方法,有一种强迫自我成功的意识。

②发挥自我暗示的进取作用。

③讲究“战略和战术”。

战略:以竞争的精神去拼搏,抛开保守思想的束缚。

战术:强科争优势,弱科保底线。

二、指导学生如何学会调整心态

1、“归零”的心态:第一学期期末考试结束仅仅是过去,一切需要从头再来,从基础抓起,从薄弱的环节入手。要学会放下过去,专注于此刻考试的好与坏与你学的好与坏、付出的多少有关,以往的成绩不代表此刻,更不代表未来,过去的已经过去了,我们此刻所能做的就是放平心态好好发挥自我的水平,放下过去,专注此刻。

2、“细节决定成败”的心态:做题考试规范化,从做题的正确率、速度、灵活性上提出要求,建立错题档案,善于反思总结归纳。抓好错题集的复习巩固及讲义的分类整理编号。学生每人每科一本错题集,错题集因人而异,所汇集错题基本上是学生在某一学科中的知识盲点或答题误区。抓好错题的归纳、整理、分析,是提高学生本事,变知识、本事为中考分数的有效办法。

3、“良好的竞争”心态:不仅仅是在同学间展开竞争,而要在全年级同学间展开竞争,仅仅我们十几位同学根本无所谓,我们同学间的竞争仅仅是给我们供给了学习竞争的机会;我们要善于利用一切资源、一切的力量、一切的时间;要求同学们人人奉献一道好题,一个好主意,一个好的解题方法,这样便能够汇成知识的海洋。

学生发言:要学会选择对手、感激对手。

对手是什么简单的说,你是一只羚羊,对手就是追逐你的狼;你是一匹赛马,对手就是赛场上的另一匹赛马。

有了对手,就会有竟争,在人生的竟技场上,对手可能是某个具体的人、具体的物,也可能是困难、挫折、逆境、厄运等。作为考生的你,对手当然也不止一个,可能是一向和你名次不相上下的同学、可能是屡次拖你后腿的数学、也有可能是走进考场时你总是战胜不了的心理恐惧,等等。

我们中有很多人总喜欢诅咒我们的对立面,有些甚至因为遇到了对手而失魂落魄。其实我们要明白,遇到对手并非坏事,因为对手是一把双刃剑,它可能会对我们造成威胁,但有时候也会成为我们进取的动力。

案例1:小A和小B都是班里的尖子生,在学习上他们是对手,平时他们比着学习。他们在给对方造成压力的同时,又都从对方获取提高的动力,最终两人都考上了重点大学。可见,对手具有两面性,拥有一个强劲的对手,不但不会成为负担,反倒是一种福分、一种力量、一剂强心针。

案例2:爱尔兰当代著名女作家梅芙宾奇原先只是一位小学教师,生活十分清苦。在债主的催逼下,她被迫拿起笔,以便挣钱还债。经过一番努力,渐渐的,宾奇的名子在爱尔兰家喻户晓。多年后,她在公共汽车上遇到当年的债住,不胜感激地说:“多谢你,是你把我逼成了畅销书作家!”宾奇的成功来源于对手的“逼迫”,如果没有外界的压力,也许她仍然生活在碌碌无为之中。可见,没有厄运、没有对手的人,很难成为强者,很难有所作为。

所以,在某种意义上,永远不要试着消灭你的对手,有时候甚至要乐于看到对手的强大和优秀。希腊船王欧纳西斯有句名言:“要想成功,你需要朋友;要想十分成功,你需要敌人。”

所以在本学期,期望每位同学选择一位竞争对手,让这位对手既能成为你的竞争对手,又能成为你学习的榜样。(与你的目标一齐填写在“心动不如行动”卡片上,张贴在自我的桌子的右上角)

5、“适当的压力”心态:不少学生感觉自我的智力好,基础好,期末考试还行,不肯下苦功夫,这个时候,如果你有这种想法,那才是真正的大忌,孰不知,一次考试有的同学仅在我们年级就会上升或下降几十个甚至上百个名次,尤其是第二学期,所有的学生都倾尽全力,而你的疏忽,恰会给你造成人生的遗憾。

三、对于新学期我该怎样办——要学会照镜子,每一天在不断的反思中提高。

案例:心理学家曾做过一个实验,让黑猩猩照十天镜子后,在黑猩猩的额上点一个红点,黑猩猩再照镜子时,就会用手去摸额头,并且用力搓。如果省略第一步,即使黑猩猩在镜子中看到了红点,也不会用手去摸、搓。这说明:当一个人不明白自我是什么样貌时,是不会在意自我的变化的;一旦明白了自我原先的样貌,那么一有改变,就会发觉,就会试图更正。所以有没有自知是十分重要的。

所以,修改了五个问题,配上名言:吾日三省吾身,则智明而行无过矣,让主持人写在黑板上,每一天学会反思。五个问题如下:

今日,有效率了吗与其在口头上、书面里去赞美时间,还不如每一天根据自我的生物钟,合理安排时间,明确任务。凡事预则立,不预则废。要多向单位时间要效率,踏踏实实地把握每一分钟。熬时间、做时间的仆人,都是“不预则废”。

今日,上课进取动脑了吗“有一种可怕的危险——这就是学生坐在课桌后无所事事。”当我读到苏霍姆林斯基这句话的时候,心里一怔:我们的许多学生就是这样的啊!课堂上一半是“燃烧的火焰”,一半是“平静的水面”。这种状况的存在,直接阻碍了学生与文本的对话,与同学、教师的交流。课堂是激发学生大脑的最具活力的阵地,阵地上每一员的思维火花都应是熠熠生辉的。

今日,作业独立完成了吗做作业是学生的职责,要自我去完成,方能得失自心知,“知其失方能救其失”。作业是用来检验学生对知识的掌握程度的,不独立去探索、去触摸知识的“脊骨”,是不会深刻地体会到知识本身的乐趣的,又怎能深刻地感受到学知识的乐趣呢

今日,不懂得问题解决了吗今日事,今日毕,今日不懂之处要今日解决。许多学生有了不懂的问题,通常的对策是“懒”,懒得问教师,懒得问家长,懒得问同学,懒得查资料。日积月累,不懂的地方就成了个大障碍,如果是学习上的,就会抑制进一步学习的信心;如果是生活上的,就会影响身心的健康发展。

明天,我怎样去改变自我有则改之,无则加勉。改之,首先,必要有一个良好的心态,因为自信心经常被自我的错误击碎;再次,要寻求方法,或自我摸索,“自力更生,丰衣足食”;或借鉴别人,“他山之石,能够攻玉”。

学习不是很累,“累”只是某些人的借口罢了,可是学习是建立在强迫自我做并且是必须做的事上。学习带给你们的不止是学习知识的喜悦和成长的欢乐,它同时见证在你失败,哭泣时慢慢沉淀的坚强和日益成熟的心智。暑期,你再回头看,会发觉,学习其实很美。

开学班会活动方案【篇4】

为保证师生能快速恢复学习状态,激发学生的学习兴趣,并提高师生的纪律和安全意识,减少各类安全事故发生,根据海南省教育厅转发教育部办公厅关于中小学上好《开学第一课的》通知,并结合《海南省教育厅关于20_年秋季对中小学生开展入学教育活动的通知》(琼基教〔20_〕48号)要求,决定将今年秋季“开学第一课”确定为“纪律安全教育课”,在各班集中进行教育。现结合我中心学校的实际情况,特制定本方案。

一、活动组织

组长:王晨浩

副组长:吴川邦 李运龙

成员:各年级组长 各班主任

二、活动内容

1、举行开学典礼,表彰先进。

2、纪律教育:学习《中小学生一日常规》、《中小学生仪表行为规则》、《小学生纪律常规》和《学校安全防范“十不”》。

3、安全教育:防溺水教育、防雷击教育、防踩踏教育、活动安全、消防安全、心理健康、课间安全和食品卫生安全;季节性传染病。

三、教育形式

主题班会、讲座。

四、活动时间

20_年9月1日—3日。

五、活动要求

1、新学期开学之际,既是师生纪律和安全意识比较淡薄、学校纪律和安全管理比较薄弱的关节点,又是加强纪律和安全教育、强化纪律和安全管理的有利契机。各班主任要充分认识利用这一契机强化安全教育的必要性和重要性,抓住时机,周密安排,严密组织,切实把“开学第一课——纪律安全教育”上好,以激发学习兴趣为目的,为新学期快速进入正常状态打牢基础。

2、精心组织。各班对“开学第一课”的时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排,制定出具体可行的班级活动组织方案,确保活动覆盖到每一名学生,确保整个活动的有序进行。

3、加强督查。学校对各班开展“春季开学第一课——纪律安全教育”活动开展情况进行检查,同时对活动开展情况进行宣传报道,并将活动开展情况及时上报县教育局教育股。

4、宣传报道:吉聪老师负责。

5、安全隐患检查:黄洪方总务负责。

6、各班开展活动情况:卓海雄教导、王亮副教导负责。

7、各班主任于9月3日前须将《班级开学第一课组织方案》或者《班级纪律安全课教案》上交教导处。

总之,各班主任要抓住时机,周密安排,严密组织,切实把“开学第一课”上好,以激发学习兴趣为目的,为新学期快速进入正常状态打牢基础。

开学班会活动方案【篇5】

活动目的:结合学校安全、好习惯教育主题,对学生进行安全、习惯养成教育、拒绝零食等教育,学习安全知识,学习文明行为,聆听好习惯故事,了解零食的危害,高度树立安全意识,小学生开学第一课活动方案。从一开学就使学生认识到安全、好习惯的重要性,并能全身心地投入到每天的学习生活中。

活动对象:少先队员

活动时间:201x年9月。

活动准备:习惯养成小故事、儿歌、资料《吃零食的危害》等。

活动过程:

主题一:安全教育

一、用电安全

1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)

2、教师根据学生的回答及时教育:

现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。

二、防火安全

1、提出问题讨论:如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)

2、根据讨论,向学生补充一些防火知识。

首先:自己不能玩火。其次:发现火灾要想办法自救。再次:要知道报火警电话:119。还要注意有电的'要及时切断电源,同时要听从救火组织统一安排。

三、防溺水

结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故,结合我们这些地方的天气和地域情况,要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳,即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时,发现有溺水事件发生要及时报告大人,不能自行下河、水库等救人,因为你们还不具有救人的能力。

主题二:好习惯教育

第一乐章:习惯的重要性

师:习惯就像雏鹰的一双翅膀。能让我们在高高的蓝天上翱翔,习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴,能让小苗在阳光下茁壮成长,一位哲人曾说过:播下一个行为,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。

同学们,说到习惯,我先给大家讲这样一个故事:

北京有一家要求很高的外资企业招工,一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人,过五关暂六将,进入了最后一关——-面试。可是,未曾想到,没有提问,没有出题,短短10分钟,他们都失败了。这是为什么呢?同学们一定很纳闷吧!原来总经理借故离开了5分钟,这些年轻人便得意非凡,围着总经理的大写字台,看看这个材料,翻翻那个资料。10分钟后,总经理回来了,说:面试已经结束。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说:很遗憾,你们没有一个被录取,因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听,顿时捶胸顿足:我们长那么大,从没觉得乱翻别人东西是多大的错,有多么严重!可是机会只有一次,因为一个不好的习惯,他们和机遇失之交臂,多么可惜呀!

师:你们知道吗,苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候,曾经发生过一件既细小又重要的事情。请听:

20世纪60年代,苏联发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时,有这么一个插曲,几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船,进舱门的时候,只有加加林一个人把鞋脱下来了。

他觉得:这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作,让主设计师非常感动。他想:只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心。在他的推荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。

师:听完以上两个小故事,你们有何想法呢?

小结:所以有人开玩笑说,成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单,养成好习惯就可以了。刚才讲的故事既是一个好的启示,又是一个大的警示:好习惯成就大未来,坏习惯错失好机会。是啊,好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节,细节造就成功,不愿做平凡的小事,就做不出大事,大事往往是从一点一滴的小事做起来的,所以在细节处多下功夫吧!

第二乐章:好习惯知多少

师:那么,我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢?

(1)作为一名小学生,我们就应该做到:热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立。

(2)文明礼貌,微笑待人。

(3)学会尊重,耐心听他人说话。

(4)保护隐私,别人的东西不乱动。

(5)利人利己,用过的东西放回原处。

(6)诚实守信,说了就要努力做。

(7)待人友善,观看比赛文明喝彩。

(8)遵守规则,上下楼梯靠右行。

(9)勤奋自强,天天锻炼身体。

(10)环保卫生,干干净净迎接每一天。

(11)勤俭节约,不乱花零钱。

(12)爱读书的习惯。

开学班会活动方案【篇6】

【学习目标】

1。经过与学生交流课程纲要,了解本学期英语学习的课程资料、课程目标以及课程评价。

2。经过了解教师对学生的评价和学习方法,激发学生自主学习的主动性。

【教学重点】

经过学习和教师的讲解了解本学期的教学重点和难点,教学资料和评价方法。

【教学难点】

1。经过课程纲要的分享,了解本学期的教学目标,并了解英语学习中的重点,并养成习惯。

2。围绕《课程纲要》展开讨论,就自我感兴趣的地方进行思考,进取发表自我的见解和提议。

【教学时光】1课时

【教学准备】课前学生根据要求“预习要求”自学;教师准备课件。

【评价设计】

经过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情景进行评价。

【学习活动方案】

一、谈话导入

1、同学们,今日的课堂上教师要带领大家认识一位新朋友,它就像一幅地图一样,能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标,理清学习资料、了解学习安排,真正成为学习的小主人,它就是——《课程纲要》。(板书课题)

二、新授

1、怎样才能做学习的小主人呢?首先我们要了解本学期的学习资料。请大家打开目录,看一看本册书我们总共分为几个单元,附录页又有哪些部分构成?

2、那这些资料我们怎样合理安排呢?(PPT出示一单元学习时光安排)

3、目录就像路标一样,指引我们了解每单元都有哪些资料,下头我们一同以第一单元为例,一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。(出示PPT,指生说)

4、请大家打开第二单元,想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示PPT,指生说)

5、下头我们分成四人小组合作学习,分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习)

6、小组汇报(PPT出示)

7、同学们,经过刚才大家的学习,我们已经了解了本学期我们要学习的资料和时光安排,那么我们本学期经过学习要掌握哪些本领呢?(PPT出示学习目标)指生读

8。为了更好地掌握以上本领,我们又要怎样逐步实施的。接下来是董教师对你们的期望,期望你们经过努力达成一个个目标。(课程评价推介)

三、回顾梳理

孩子们,这节课我们已经把《课程纲要》分享完了,你们的认真思考、合作共享,真是一个个会学习的孩子。那么,最终谁愿意再同大家分享分享你在这节课学到了什么,又有什么收获呢?

【板书设计】

课程纲要

学习资料→学习目标→学习评价

开学班会活动方案【篇7】

教学目标:

1、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。

2、了解校园安全隐患,掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。

教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

教学过程:

一、导入:

师:假期结束了,小朋友们都长大了一岁!老师看到每一个孩子的笑脸,真高兴啊,你们就像花儿一样,老师非常喜欢你们!在新的学期,你愿意做个人人喜欢的好学生吗?那应该怎样做呢?

根据孩子们的发言板书:

爱护公物;讲究卫生;爱惜粮食;排队时要做到快、静、齐;

注意安全

二、安全教育。

师:现在,一个学期即将开始,下面,针对目前安全方面的诸多问题,结合我们学校的实际情况,我和同学们一起学习安全注意事项,要求同学们认真听讲,认真领会,认真落实学校有关的安全制度,真正做到有备无患,警钟常鸣,确保自身的安全。

(一)校内安全。

1.在校内不互相追逐打闹,下课玩耍不要拥挤,要注意礼让,严禁在校园内外追逐奔跑。

2.安排好作息时间,既要学习好,又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作,谨防意外伤害发生。

3、体育课要做好准备活动,以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任,防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。

(二)校外安全。

1、外村乘车学生要注意安全乘车,不坐三无车辆,坐车不拥挤,要秩序上车,在车上不将头、手伸到车窗外,安全坐在自己的座位上。2.不带危险物品(如打火机、小刀……)到校。

三、总结:

同学们,希望通过我们的共同努力,形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,作到警钟长鸣!牢记健康的身体是学习生活的本钱,让我们携起手来,共同创建一个安全文明的校园。

《开学第一课》主题班会

开学第一课,对于每一个孩子来说,是一个重大的节日;对于作为老师的我来说,也是一个值得纪念的日子,我们都心向往之……

活动流程:

一、 自我介绍:

孩子们,大家好!新的学期,我们发到了新的课本,认识了新同学,从今天开始,大家将一起走进四年级学习,在以后的日子里,我们会一起学习、一起活动、一起进步!

二、交流观后感

学生交流、汇报!

教师倾听,并尽可能地从多角度多表扬学生。

总结:今天能够对这本书的内容有一个大概的了解,对我们今后学习是有很大地帮助的。但是,我们除了对课本上的知识内容学懂、掌握之外,更要重视学习中所采用的方法。学习不仅仅是知识,它还包括方法,如观察、比较、猜测,还有判断、推理、假设等方法。

三、互提要求

为了在以后的学习生活中我们能配合默契、互相帮助,下面请同学们放开胆子,大胆谈谈,你们希望老师是一个怎样的老师,或者说希望老师在教学中能做到些什么?

学生讨论后,回答。

同学们对老师提了很多的建议,在老师能力范围内,而且不犯错误的前提下,老师保证尽量做到。那接下去,老师对于同学们新学期的学习。也要提一些小小的建议罗!

1.养成良好的预习习惯

2.养成良好的听课习惯

3.养成良好的作业习惯

四、成立小组

为了更好地进行小组合作学习,我们需要建立一个非常棒的合作小组。

学生教师分组,根据学生意见暂定小组长,并确定规程和分工。明确小组合作讨论学习的要求和注意点。

五、学习评价

有一份耕耘,就会有一份收获。同学们的努力,老师们都会看到。在我们的学习中,你的每一个付出,都会有收获。

具体讲解如何进行评价。作业、听课、活动、午餐、纪律、卫生等的具体评价方法和。

六、课堂小结

同学们,良好的开端是成功的一半。让我们从今天开始,走好四年级的每一步。让我和你们一起,一起学习、一起努力、一起天天进步一点点!人人做到我的舞台我展示。

开学班会活动方案【篇8】

一.活动背景

经过一个月的相处,大家或多或少相互间已有些了解,但了解的不够深。 同时,孤独,思乡,自卑,迷茫等不良情绪也在困扰着大家。同学们亟待融成一家人,相互支持相互鼓励,在温馨的家氛围中拾掇好心情,坚定理想,一起追逐梦想。

二.活动主题

加强一家人观念,拥有健康心境,坚定自己的理想

三.活动目的

1. 增进同学间的交流,加深友谊,消除孤独感。

2. 加强班级凝聚力,营造温馨的家的氛围,增强一家人观念。(外部环境)

3. 以心理测试,看资料等形式带动同学们了解心理知识的热情,学会一些处理普遍性心理问题的方法,拥有健康快乐心境。

4. 通过活动打开大家心扉,使大家愿意吐露心事,并懂得向心理咨询室,心理委员,班委等倾诉求助。利用好心咨室资源。(个人,内在)

5. 坚定每个人的.梦想,相互陪伴鼓励,共同追逐梦想。(根本)

四.活动时间:20XX年10月27日晚上7点开始

五.活动地点:学院305教室

六.流程安排

(一)前期准备:

1.向学校申请一间多媒体教室。

2.邀请心理权益部成员及***学姐和**学长做嘉宾。

3.向心理咨询室了解一些情况。

4.买好小礼品,气球等。

(二)活动开展

1.在等待嘉宾和同学过程中播放《相亲相爱的一家人》,营造温馨欢快的氛围。

2.正式开始后关闭音乐,主持人做开场白,隆重介绍嘉宾。

3.主持人引导进入图片展环节(一个月以来大家的照片),同时播放《shining friends》,让大家回忆那点点滴滴。同时进行小测试:任点一名同学,需说出照片上指定人物的名字,(必说)若还能说出与对方有关的3条以上信息,便可或小礼品一份。(抽5对左右,酌情)必说的说不出则接受惩罚。(测试熟悉程度及活跃气氛)

4.主持人引出增进同学间了解的游戏:eg:坐在第一排靠窗的第一个同学站起来说:“我是来自浙江的aaa。坐下后,她右边挨着的那人站起说:“我是坐在来自浙江的aaa右边的来自湖南的bbb。”接着她右边的人说:“我是坐在来自浙江的aaa右边的来自湖南的bbb右边的来自山东的ccc。”……以此类推。若有人答错或答不出,则得接受惩罚。(惩罚见后面汇总)

5.增进同学间了解后,进行心理小测试。(现场找一名同学回答,剩下同学自己在下面做)主持人引出心理话题,介绍普遍性新生心理问题及解决方法(ppt)。(理论版的)

6.让学姐或学长做10分钟以内的简短的经验传授。(真人版的)

7.最后主持人引出梦想,发放卡片进入“我写我心”的环节。(卡片上可写一个月来的感受,自己的梦想等。卡片收回后由一人统一保存,到大二下学期再发回)

8.播放并合唱《最初的梦想》,散会。

9.班会过程中有2名同学负责摄影。

Ps:惩罚汇总:1.用童声吐字清楚地唱儿歌

2.大家可问她5个问题。

3.伸长脖子写“对不起”一边写一边说。

4.若是男生,则跟着sss跳段简单舞蹈。

5.捏爆气球,并说“我错了”。若女生实在害怕就请男生代劳。

(二)后期工作:

1.作总结。

2.写新闻稿。

3.做成果展宣传板放一楼展出。

七.资费需要:

嘉宾的水 6元

卡片 12元

礼物(3本小本子) 4.5元

气球 *元

八.注意事项:

1.确保多媒体能正常使用。

2.需充分调动大家的积极性,使气氛活跃轻松。

3.点照片上的同学时应多点那些平时不太受大家关注的同学,让大家了解 她们。

4.确保每个同学都参与进来。

5.注意“一家人”“良好心境”“梦想”之间的衔接(由外部到内在)

九.参与者:

策划者和组织者:

主持人:

新闻稿编辑者:

写总结者:

摄影:

申请教室及请嘉宾:

开学班会活动方案【篇9】

班会背景:

新学期,我校全员育人、全面育人,科学有效地开展“爱校、荣校”系列教育活动,以培养学生爱校、爱国

班会目的:

使学生经过主题班会对本学校文化、现状、提高及取得的成绩有更多的了解,经过各个环节感受学校中随处可见的“爱”的表达,从而增强爱校情结,激发爱校、荣校的情感。从多维度得到爱校、荣校的教育,同时环节设置全员参与,增强班级的凝聚力,使学生个性、才能得到发挥,坚定要在那里继续读书的信念。

时间:2012年03月26日

地点:初二(13)班教室

参与人:初二(13)班全体成员

主持人:梁嘉桐、顾芳铭

班会前期准备:

1、组织学生策划班会方案

2、收集资料、制作班会主题课件

3、班级布置

班会流程:

配乐朗诵:《有一个地方》

有一个地方,总能看到甜甜的微笑

有一个地方,总能闻到淡淡的书香

有一个地方,总能感到暖暖的情谊

有一个地方,总能使我心旷神怡

当我第一次走进这个地方,我就被她感染了

当我第一次走进这个地方,我就被她吸引了

晨曦,他们胸怀昂扬的斗志,迎接每一天的“挑战”

傍晚,他们怀揣感激之心,爱抚每一天的收获

那里的教师每一位都是严厉而不失和蔼可亲,

他们如同蜡烛,照亮我们每个人的心,

他们如同园丁,呵护我们健康成长,

那里的学子每一个都是严肃而不失活泼,

他们勤奋努力、乐于助人

他们进取踊跃、拼搏进取

那里的环境,每一处都是庄重而不失华丽

在那里,拔地而起的教学大楼、富有活力的运动场地,被挺拔的椰子树环绕,

阵阵鸟语花香,夹杂着欢声笑语

也许你会问这是哪?

不要着急,让我们一齐来告诉你

这个地方就是我们放飞梦想的地方:湖南师大附中海口中学!

听,那世上最美的声音明亮教室中传出的朗朗读书声

看,那世上最潇洒的英姿运动场上顽强拼搏的身影

那自然的融合,构成了一道亮丽的风景线!

这就是我们的天地,这就是我们的家园!

来吧!到那里来,你的每一天都会过得很精彩!!

开场、宣布班会开始

顾:我爱我校,她是带给我温暖的港湾

梁:我爱我家,她是伴我成长的乐园

顾:我爱我校,她是我迈向成功的阶梯

梁:我爱我家,她是我走向成功的大道

顾:下头我们宣布:

梁:初二(13)班,“放飞梦想的地方”

顾:“我爱我校,我爱我家”主题班会

合:此刻开始!!

第一篇章:知校

梁:家是我们成长的摇篮,我们每个人都爱自我的家,而学校则是我们共同的家园。

顾:下头来看看同学们对我们的家了解多少!

学校知多少

主持人:大家好,那里是“学校知多少”节目小组,我是主持人小Q

规则:我手中有关于我们学校办学的一些问题,一会儿我来提问,读完题后以我说“开始”,请大家举手做答,答对一题,登记一分,最终我们统计男女同学哪组得到的红旗数最多。大家准备好了吗?

一、抢答题:

1、我校的校训是?励志笃学、荣校报国

2、我校的办学目标是?创办全省一流学校

3、我校的办学理念是?“管理立校、德育立校、从严治校”

4、我校的办学方针是?“科研兴校、特色强校”

5、我校的前身“双岛学园”是哪年建校?1999年建校

6、“湖南师大附中海口中学”揭牌庆典是哪天?2012年元月8日

二、必答题

男:顺应社会发展,关心公益事业,我校参加或举行过哪些社会活动,请任意列举两项?

为地震灾区捐款、接收灾区儿童来我校学习、举办海口市小学生全运动会、参观禁毒展

女:为丰富学生的在校生活,学校开展了一系列教育教学活动,请你列举任意两项?

我校举行小学生礼仪广播操比赛、“我爱我校”朗诵比赛、“我爱我校”征文比赛、“哩哩美”少年儿童唱歌创作比赛

三、列举题

自1999年建校以来,我校荣获了不少的光荣称号,请进行列举,说出一个得一面红旗。

中央教科所“实验学校”、海南省“实验基地学校”、“海南省课改先进团体”、“家长满意学校”、“十佳信誉单位”、“海口市民办学校先进单位”、“海口市课改实验先进学校”、“教育系统先进单位”、“全国中小学外语教研工作示范学校”、“全国小学语文发展与创新教育课题实验学校”

主持人总结宣布结果:“请男同学举起手的旗,请女同学展示一下你们的成果!我宣布“学校知多少”本期获胜组是组!!好,下头把现场交给主持人”

主持人

梁:真的是被刚才的场面感染了,大家对学校的信息可谓是了如指掌,爱校之心可见一斑

顾:是呀!异常是最终一个题目的答案,也充分体现出了我校的实力!

梁:2012年,学校与素有“金牌摇篮”、“课改先锋”美誉的三湘百年名校,湖南师大附中琼湘联袂,共同打造优质教育品牌以来,无论在师资队伍的建设上,还是办学规模的发展和学校的管理上,都取得了骄人的成绩

顾:是啊!社会影响力日渐扩大,社会知名度日臻提高,在社会及广大学生家长中享有盛誉

梁:是啊,这样的办学条件,这样的办学规模让我们怎能不爱她,

顾:这也不由得让我们发出感慨:我爱我校,我爱我家!

第二篇章:爱校

顾:嗯!人家都说名师出高徒,能在名师的指导下学习是所有学子最大的幸福,哪怕能和名师见上一面也是一件很幸福的事。

开学班会活动方案【篇10】

一、教学目的:

1.新学期新的要求,统一,统一认识。

2.强化常规管理。

3.重申遵纪守法的重要性。

二、活动地点:

初二(1)班教室

三、主持人:

陈玲

四、教学过程:

1、班长主持会议(开场白)

在新的学期里,我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛,我坚信同学们会把最新的气象展现出来,在新的学期里,我坚信我们初二(1)班会做的更好,让我们共同努力,共同改变,共同完善我们的这个集体吧,力争让我班的明天,有一个更大的飞跃!

2、班长和同学一起学习《中学生日常行为规范》,《泰州实验中学w德育考核细则》《初二(1)班级公约》等。

3、同学代表发言,上学期学习生活的得与失,并谈谈新学期的打算(老师提前要求每位学生写新学期、新打算)

4、班主任,提出要求和希望

同学们,新的一学期又不知不觉的来临,你们现在又在同一起跑线上,龟兔赛跑的故事大家早已知道,有些同学虽然速度不快,但是只要他能坚持不懈,就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快,但如果他不珍惜时间,跑跑停停,仍会落后。希抓住新的机遇,迎接新的挑战,振奋,全力以赴,跑己最好的水平。

5、结束语(班长)

这是一节有意义的班会,许多同学都说了自己新学期的打算并订了适合自己的计划,在这同时,我也感到了时间的紧迫,若不能珍惜时间,将会被社会抛弃,丧失自己的未来,在老师的中,能听出她对我们满怀信心并相信我们能战胜自己,战胜懒惰,同学的话,让我充满自信,如果我能够从现在开始,为理想冲刺,我想我也可以朝自己的目标航行,老师这样的信任我们,鼓励我们,我们又有什么理由退缩,认输呢?我知道,人生有许多的“战场”需要我们去竞争,我会坚持到底,虽然我知道在航行的路途中会有风浪,雷雨需要面对,但是只要想到“风雨过后,便是彩虹”,就有前进的动力。同学们,现在就开始朝着自己的目标奋进吧!!

##结束

开学班会活动方案【篇11】

《开学第一课》是由教育部和中央电视台联合制作的,是送给全国中小学生的开学礼物,是加强学生思想道德教育的重要契机。我校积极遵照上级文件精神,领导高度重视此项活动,通过班主任专题工作会议认真组织学习文件精神,要求各班积极响应、认真落实。

我校通过广播和校讯通通知全校师生和家长于20_年9月1日20:00观看了中央电视台(CCTV—1)播出的大型公益节目“开学第一课”。9月7日利用升旗仪式对学生进行爱国主义教育和革命传统教育,为班会课组织集体收看“开学第一课”作动员。9月8日利用班会课,全校组织集体收看“开学第一课”,主管我校德育工作的杨_副校长带领德育主任和少先队辅导员班班巡视,以确保将本项工作落到实处。

本届节目的主题是“英雄不朽”。共分为“爱国”、“勇敢”、“团结”和“自强”四个篇章,汇集了各个年龄段的嘉宾,上至九十多岁的抗战老兵和老艺术家,下至十几岁的少年儿童,通过一个个英雄故事,来缅怀这段历史。

学校围绕“开学第一课”还开展了丰富多彩的教育活动,一至三年级根据观看内容创作一幅画,四至六年级学生在观看活动后认真写出自己的感想,畅谈对祖国、对人民、对家乡的热爱之情,各班进行交流后评选出5份优秀作品在学校宣传栏展出。同时,各班班主任也要把本次观看活动作为一项政治任务来完成,并以此为契机,加强对学生的思想品德教育。

新学期,新学年,新的希望,新的挑战。以后的日子里,我校师生更会用勤劳和智慧共同描绘_小学的美好蓝图。

开学班会活动方案【篇12】

教学目的:

让学生尽快进行自我调整,明确奋斗目标,进入最佳的学习状态。

教学内容:

重温规章制度,拟定新学期打算。

教学时间:

一课时

教学过程:

一、常规教育

1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。

3、集体活动:要遵守学校的规章制度。

4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。

5、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。

7、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。

8、集合整队:快、静、齐。

9、午读:课外阅读资料,成立图书角,完成有关阅读习题。

10、放学要求:按时回家,不进"三室一厅",不结伴玩耍,注意交通安全,严格站路队回家。

二、安全教育

1、不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩。使用时要小心,以免受伤。

2、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品,有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记,注意安全处处提。

三、卫生习惯

1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。

2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。

“三要”:早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。

“四勤”:勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。

“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟。

四、总结:谈谈新学期打算,提出奋斗目标。