风筝乐三年级叙事作文分享7篇。
这一精选文章着重讨论“风筝乐三年级叙事作文”的重要性和价值。写作作为一种追寻梦想、实现个人价值的方法，不仅能够带给我们内心的平静和安宁，也让我们慢下脚步品味思维的乐趣。在创作文章时，我们需要注重自己的语言表达。希望您阅读本文后有所收获！
风筝乐三年级叙事作文(篇1)
今天，爸爸给我买了一个风筝，还带我到兴宁文化广场去放风筝。
当我和爸爸来到文化广场时，已经有了许多人在放风筝，有的人已经把风筝放得很高，但也有的跟我一样第一次学放风筝。
在放风筝前，爸爸给我讲了动作要领：开始放时，手中的线不能拉得太紧，也不可以拉得太松。线紧时，可适当放；线松时，要及时收，防止风筝失去平衡。我记住爸爸的话，站在荒野的中心，用右手拿着风筝，左手握住线轴，随着秋风的轻轻吹拂，大蝴蝶风筝就像展翅的小鸟，挣脱大地的怀抱，慢慢地飞上了天空。我看着大蝴蝶努力地飞着，我也拉着线轴越跑越快。坏了，前面有块石头，因为跑得太快，脚被扭伤了，我也倒在地面上。此时手中的线轴也不知不觉扔了出去，只见大蝴蝶像一只无头苍蝇似的直往下掉，我顾不得脚上的伤，赶紧拿起线轴，继续向前跑，随着微微的秋风慢慢往向升，风筝又平稳地在天空中飘着……
第一次放风筝，使我感受到了成功的喜悦，我也永远不会忘记这难忘的第一次！
风筝乐三年级叙事作文(篇2)
阳春三月，温暖的阳光普照大地，暖风习习，正是放风筝的好时候。
一天下午，我们全班去了操场放风筝。我和余静萱一起放我的蝴蝶风筝。我兴奋地对余静萱说：咱们赶紧放风筝吧！好！余静萱爽朗地答应着。她拿着线，我拿着风筝。余静萱大喊一声：跑！我们俩就使劲往前跑，我突然觉得风筝已经要飞起来了。于是，我就放手，随着风越刮越大，风筝也越飞越高，我开心极了！谁知，风一下子就停了，风筝摇摇晃晃地从天而降，像一棵无根的草，跌倒在地上，我很失落，站在原地发了傻。再看看同学们个个兴高采烈，追着、跑着，一心要把风筝放上天。刘子萱的风筝已经飞上了天空。我想：如果再往上飞，那会不会被宇航员叔叔看到呢？我越想越觉得有趣。我正发着愣，余静萱说：我们再试试吧！现在有风了。我猛地回过神来，赶紧跑过去，手拿风筝使劲跑，我的风筝又飞起来了。我高兴地拍着手。可是，一转眼，风又停了，风筝又掉了下来。我们再次尝试，结果卡到树枝上去了。余静萱使劲一扯，风筝终于被扯下来了！我们又继续
愉快的时光很快就过去了，我们收起了风筝，可这一幕幕情景已牢牢地印在了我的脑海里。
风筝乐三年级叙事作文(篇3)
春天来了，万物复苏，一阵春风吹过，小草长出了嫩芽，现在正是放风筝的好季节。
来到公园的草坪上，远处的小朋友正和他的爸爸妈妈放着七彩风筝。小朋友兴奋地大喊：爸爸妈妈快看，我的风筝飞得多高呀!妈妈开心地说：儿子，你真棒!继续加油让风筝飞得更高些。
近处，有三个小朋友，他们是红红、明明和东东，三个人高兴地放着风筝。明明手里拿着线轴，一阵微风吹过，明明大声地向东东喊：风来了!风来了!东东，快把风筝抛高点!东东听到后，把风筝往上一抛，可爱的燕子风筝随着风缓缓飞起。只见小燕子风筝越飞越高，在空中不停地摆动着身子。俩人看到后高兴地喊：飞起来了!飞起来了!快看我们的燕子风筝飞起来了!一旁的红红，手里拿着一个漂亮的蝴蝶风筝，歪着头高兴地对他们说：太棒了!小燕子风筝飞得真高呀!你们也帮我把风筝放起来吧，也让我的蝴蝶风筝一起在天空中飞翔。在大家的努力下，红红的蝴蝶风筝也飞了起来。小蝴蝶在空中翩翩起舞，像是在花丛中开心地玩耍。三个小朋友玩得非常高兴。
公园里，天上到处飞着各种各样的风筝，五彩缤纷、千姿百态。有展翅翱翔的雄鹰，有长满了脚的蜈蚣，还有美丽的金鱼一只只风筝在天空中自由地飞翔，为公园增添了许多生趣。
风筝乐三年级叙事作文(篇4)
星期天，天气晴朗，暖风徐徐，正是放风筝的好天气。我和弟弟来到人民广场的草地上放风筝。
人民广场的草已经开了，嫩嫩的，绿绿的。啊！天空中已经飞满风筝，有凶猛的老鹰风筝，有长长的巨龙风筝，拖着长尾巴的金鱼风筝……
看了这些，我和弟弟迫不及待地拿出我们的风筝。
弟弟把风筝高高的举过头顶，我右手拿着线轴，左手拿着风筝线，飞快的向前跑。随着我的一声“放”，弟弟就把风筝抛向天空。我迎风跑着，急忙加速，随着风的大小，我收线放线，我们的风筝终于一点儿，一点儿地飞向了蓝蓝的天空！
风筝在天上飞啊飞，人儿在地上追啊追，我多么希望自己也变成一只风筝，在蓝天白云的映衬下自由自在的飞翔！
风筝乐三年级叙事作文(篇5)
星期天的上午是个阳光明媚的日子，因为新型冠状病毒感染的肺炎疫情非常严重，所以我们出门必须戴口罩，我和妹妹拿着各自的风筝去绿写人作文油油的麦田跑去放风筝。
麦田到了，我东看看，西看看，麦田好大，天好高啊!麦苗好绿呀!整个麦田就像一片绿色的海洋，一望望不到边， 和大海没有哪些区高中生作文别。一会儿，一阵风吹来，麦苗随风摇摆，就像一大片海浪。
开始放风筝了，我和妹妹先把线放长，朝着逆风的方向，我拽着线一松一紧放，就这样，风筝就飞起来了。不久，风筝已经飞得很高啦!我一边跑一边放，风筝飞得越来越高，可我妹妹的风筝坏了，于是我就把我的风筝给了妹妹，妹妹拿着风筝放了起来，非常高兴。
忽然，风停了， 风筝从天空中落下来了，这时妹妹的情绪很低落，准备放弃。就在这时候我来到妹妹的身边，和蔼可亲的对妹妹说：若溪失败了不要紧。只要有耐心和恒心，风筝一定可以在飞起来的，就这样妹妹一遍又一遍的尝试，风筝终于再次飞起来啦!
通过放风筝这件事我明白了，学习也应该有恒心和耐心。只要有了这两样东西，天底下最难的事情高中作文我也能做到。
风筝乐三年级叙事作文(篇6)
这是一个陽光明媚的星期天，微风阵阵是放风筝的好时机。下午，我和我的一个好朋友约好去市政广场放风筝。
我们如期而至，一到那看到放风筝的人还 真不少。有的在准备，有的已经飞在高空中了，还 有的......我们立刻拿出我们的蝙蝠风筝拼装起来，可越急越拼不好，还 好有个大哥哥主动帮我们拼好了。真是感激万分啊。总算可以放风筝了。
“一，二，三！放线！”正当我们的风筝跃跃欲飞的时候，突然一只飞奔而来的大蝙蝠撞上了我们的小蝙蝠，大蝙蝠继续飞啊飞，我们的小蝙蝠被狠狠地摔了下来。真是可怜啊！我们捡起风筝继续放。两次，三次，四次......我们已热得满头大汗，可风筝还 不肯飞起来。真是又失落又没辙。我们还 是彼此鼓励一定要把风筝放起来。有了我们的坚持，经过无数次的失败，我们的小蝙蝠终于飞上了天空。看着翩翩起舞的小蝙蝠，我们得意的笑了。全然忘记了之前的累，好像自己也在天空中飞翔。那样自由，那样欢快！当我们沉浸在美妙的飞翔中时，一阵大风吹过，我们的小蝙蝠走起了s型，一个不稳掉了下来，在地上乱窜。我们以为它想休息一下的时候，它又忽的飞了起来，真是又惊又喜。
风筝啊！风筝，我们要让你永远都在天空中自由的飞翔。越飞越高，越飞越稳。
风筝乐三年级叙事作文(篇7)
又到了生机勃勃，风景如画的春天。我躺在草地上，大树下，一阵风吹动着地上的草，树上的叶，草地上许多小朋友在放着风筝。他们奔跑欢笑让我仿佛回到从前，在乡下放风筝的情景。
那时的我大约四五岁。好动调皮，妈妈说我像男孩子一样捣蛋。经常追鸡赶狗，用小石头打池塘里的鸭子和鹅，追得它们扑腾着翅膀四处奔跑。但我还有个特别喜欢的活动——-放风筝。
每当绿叶抽出新芽，各种野花悄悄开放，温暖的春风吹拂着杨柳。我总会邀上几个小伙伴，找个空阔而平坦的地方。拿出自己的风筝。我们的风筝都是在商店买来的。大小不一，形态各异，有黑白相间的燕子，有艳丽斑驳的蝴蝶，有蜿蜒曲折的蜈蚣，还有人买了各种卡通人物的孙悟空，白雪公主……
我们拿着风筝，迎着温暖的春风。一边飞快地跑一边慢慢地松线，风筝仿佛长了翅膀一样慢慢地飞向天空。线越放越长，风筝越飞越高，我紧紧的攥着线生怕风筝会挣脱而去。我们还会一起比赛，看谁的风筝最先飞得高，飞得好。欢乐的笑声中谁也不服输。这时我总会想起以前学过的一首诗‘
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。