雾六年级状物作文汇总。
学生们在写作文的过程中也可以提高自己的阅读理解能力，通过写作我们可以更深入地研究周围的许多细节。而且，优秀的作文常常会被当做参考范例，这不仅可以提升学生的写作水平，也能够帮助他们更好地理解所学知识。为了让您更加满意，小编特别准备了一篇主题为“雾六年级状物作文”的文章，希望通过本文能够对您有所帮助！
雾六年级状物作文(篇1)
在我们的学校里，有一个社团西溪小花篮社团，因为这个社团的存在，使我们更加了解这件民间工艺品了。
西溪小花篮是西溪的纯手工的传统手工艺，具有一、二百年的历史，西溪小花篮的品种有十几种之多，如花盆篮、元宝篮、圆篮、猪笼篮、发篮、提包篮等等，林林总总，美不胜收。
制作小花篮也是非常讲究的，首先要准备一些材料：找一些竹节比较长的竹子，用锯子锯成一节一节的。然后把外面的竹青刮掉，再破开成板子，最后做成条子、撕竹蔑是最关键的一步，也是最难的一步，厚薄要均匀。准备好材料，就开始撕蔑、搭底、盘边、别口、塞口、做柄、染色、装饰等，经过这样的八道工序，一只精巧的西溪小花篮就完成了。
在五年级的时候，西溪小花篮社团代表西湖区参加了杭州市中小学生艺术节开幕式活动，每次看到队员们娴熟的编织手法，参观的领导都连声夸赞队员们的手艺之高，更是要忍不住动手试试，亲手编一编这富有西溪文化特色的民间工艺品西溪小花篮。
愿西溪小花篮能世世代代流传下去。
雾六年级状物作文(篇2)
快救救我吧，我快不行了，可爱的天使，曾几何时，我听到了来自地球母亲的呼唤，带着迷茫，带着疑惑，轻轻地聆听母亲的心声，悔恨、心痛纠缠着我，禁不住，我落泪了。
母亲美丽的容颜在我们的摧残中有了岁月的痕迹，变的沧桑而憔悴。曾几何时，原本清新透明的空气开始有了颜色，有了味道，房上的烟囱给城市染上了灰黑的颜色；曾几何时，不见了绿树婆娑，辽阔碧绿的草原出现了片片黄斑，不少昔日郁郁葱葱的森林已鸟兽绝迹，取而代之的是黄沙漫漫的死寂；曾几何时，满地飘飞的塑料袋在人们面前肆无忌惮的张牙舞爪，原本清澈的小河变得浑浊不堪，毫无生机。
没有了日捉泥鳅晚钓蟹的童年乐趣，失去了荷塘月色听蛙鸣的诗情画意。当儿时捉蛐蛐的那片翠绿草地变成不毛之地，在阳光的照射下发出刺眼的白光时；当我因想找回童年的那片蔚蓝天空而倍感无奈时，我怅然。
难道真的要等到漫天飞沙，头上酸雨纷纷，脚下洪浪滔天，等到千山鸟飞绝，万径人踪灭的时候，我们才悔不当初吗？难道真的要让我们的子孙后代天天去欣赏大漠孤烟直的美景吗？不，决不能等到那一刻，为了他，为了你，为了我们自己，为了美好的明天，让我们现在开始行动起来吧，从身边的小事做起，从一点一滴做起，节约一滴水、种一棵小树，收集一节废旧电池
我们是地球母亲的呼唤的天使，我们是托起明天太阳的使者，美好的明天需要我们共同努力，带者沉重的心情，我把目光伸向远方，肩上似乎沉甸甸的。
雾六年级状物作文(篇3)
一场雨后，人们都出来运动了。
天空中有许许多多有趣的东西，人们指指点点：“看那道彩虹，多美呀！”“妈妈，你看小鸟！”老人、小孩都开心了，他们只顾看自己喜欢的东西，却忘了……云。
我喜欢云，我喜欢雨前的云。雨前，天空中乌云密布，乌云像一条黑色的绸缎，在风的指使下翕动着。忽然，大地上光线万丈，可一转眼又不见了，是闪电。一道闪光把云照的五彩缤纷，可一刹那间又不见了，就这样，云一会儿亮一会儿暗，多么有趣呀！
我喜欢云，我喜欢雨中的云。人们在下雨的时候可能只关注雨，盼望着雨早点停。可谁能注重到雨中的云呢？雨中的云是跟随雨的大小而改变的。雨假如大，云就变的黑乌乌的，这就是乌云，像黑棉花一样的乌云；雨假如小，云就变得有点透明的，有时还能从云中望见太阳，这就是片云。片云最有趣了，它薄薄的一层，淡淡地披在天空中，有时片云是黑色的，有时是灰色的，还有时是淡蓝色的……雨中的云有许多秘密，而我们又知道多少，了解多少呢？
我喜欢云，我最喜欢雨后的云。雨后的云最奇异了。雨后的云是变化的，有时云像一条一条的泳道，铺在空中，那“泳道”中间薄，两边厚。中间的云朵有时连我们对哦看不见，于是我们认为那片云没有了，可谁知道其实它还在空中浮着呢！两边的云厚厚地，像几串裹了许多糖的糖葫芦，一节一节的。云有时会变成小猫小狗、小鸡小鸭、飞机汽车，多种多样，千姿百态。
我也喜欢夕阳下的云彩。太阳快落山了，云也向人们展示它的最后的一点奇异之处，可夕阳下的云是最漂亮的。夕阳下，红光闪烁，云也像变色龙一样不断地变着颜色，有时夕阳下的云是乌云，太阳一照给云朵镶上了一道金边，使云不再那样单调，而是布满了灵性，让人们感觉到云是那样的神秘。
我喜欢云，喜欢各种各样的云，无论是雨中的，还是夕阳下的，它都是大自然的一道风景线，是科学家们研究的对象。其实云中还有许许多多的奥秘等待着我们去研究，去发现。我赞美夕阳下的晚霞，赞美雨后的彩虹，赞美自然界中的一切美好的事物。我喜欢云，云不仅漂亮多姿、变幻莫测，而且云与人类及大自然的生息是密不可分的。假如没有云，怎会有风、霜、雨、雪，怎会有这个千姿百态的大自然？
我长大要当一名科学家，去探索云中的奥秘，为研究大自然做贡献。
雾六年级状物作文(篇4)
梅花没有牡丹那样雍容华贵，没有菊花那样清傲典雅，没有水仙那样婀娜多姿，没有桂花那样香飘十里。但，梅花不畏严寒、不屈不挠的顽强意志，感动着每一个人。
当你漫步在梅树身边，首先映入眼帘的是婀娜多姿的树干。朵朵梅花绽放在枝头，晶莹剔透，像一件完美的艺术品。你看，那朵朵的花瓣呈粉红色，黄色的花蕊像刚出生的小孩子，远看就像一只翩翩起舞的蝴蝶，近看则像一位母亲抱着熟睡的孩子。每一朵梅花都显得那么美丽，那么动人，那么精美。哦，美丽的梅花。
梅花不是开在阳春三月，而是迎着寒风傲霜挺立。它总是第一个向人们报告春的消息。环境越是寒冷，花开得越是精神，愈秀气。它那鲜艳的点点红色点缀着那单调的白色，为天气恶劣的寒冬增添一丝丝暖意。哦，不屈不挠，为大地无私奉献的梅花。
从古至今，有数不胜数的诗人为梅花的精神所敬佩，写下了许多动人的诗句，如，张谓的：“不知近水花先发，疑是经冬雪未销。”王安石的：“遥知不是雪，为有暗香来。”卢梅波的：“梅须逊雪，雪却输梅一段香。”王冕的：“不要人夸好颜色，只留清气满乾。”哦，诗人赞美的梅花。
我爱梅花，爱它的朴素和高洁，爱它的清香与优雅，更爱它不畏严寒，勇敢面临寒冰，挑战冰天雪地的不屈精神。
雾六年级状物作文(篇5)
记忆中的银杏，是那一片片扇形的黄叶；记忆中的银杏，是奶奶手中那温热的银杏果；记忆中的银杏，是那索绕舌尖的淡淡涩味。
依稀记得，在凉爽的秋天，那挺拔的银杏树在和煦的秋风中微微摇摆，像在应和秋风温柔的抚摸。它孤独地立在怀柔红螺寺内，供成千上万的人欣赏。树皮上的每一条褶皱，都带着来自悠久岁月的沧桑感。一片黄叶悠悠地乘着秋风飘进我的手心里。细致的纹理带着苦涩味，飘散在干燥的空气中。还未成熟的银杏果藏在一簇簇黄色的扇子中，像青涩的少女，害羞地躲进了黄叶之中。银杏树的影子渐渐模糊，感觉到脸颊上湿湿的，便伸手去探。哦，是水。水光中，似乎看见了奶奶的脸……
依稀记得，在闷热的夏天，一把带着裂痕的翠绿藤椅，一把破旧蒙灰的白葵蒲葵扇，奶奶坐在藤椅上，手执白蒲葵扇，一遍遍讲她年轻的故事。“那时啊……”
面色酡红的她身着大红喜服坐在华丽的轿子上，纱巾上展翅长吟的金丝凤凰栩栩如生。墨黑的乌发盘成凌云髻，些许油亮的发丝落在细腻的白颈上。同样着大红喜服的他挽着她步入喜堂。锣鼓声直冲云霄。一片银杏叶落在她的头顶。他噙着笑替她摘去。
1937，战争的鸣鼓更加猛烈的打响。大批军马路过村庄。她含泪看着他走向参军登记处。头顶的银杏树哗哗作响，仿佛在跟她一起思念他。
“我等你……”
一片银杏叶落在她的头顶。他噙着笑摘去。
雾六年级状物作文(篇6)
我喜欢燕子，尤其是喜欢我家乡的燕子日照的燕子。
在春天的时候，天气渐渐暖和了。各色各样的花朵争奇斗艳，小草们便纷纷探出头来。在这时，可爱的小燕子便从便从南方回来了。瞧！一身黑亮黑亮的毛衣，鲜黄的小嘴，机灵的眼睛，还有那剪刀似的尾巴，真是惹人喜爱。
有时，小燕子三五成群的站在电线杆子上，叽叽喳喳的演奏着一首首优雅的小曲。燕子们总爱到处飞翔，有时站在电线杆上；有时站在柳树上；有时在空中滑翔；还有的站在姥姥的屋檐上。
有几只小燕子总是在姥姥家的屋檐下叽叽喳喳，我猜他们应该是在商量筑巢的事情吧！果然，下午，他们便开始筑巢了。只见它们交错着衔泥筑巢，经过他们的努力，巢已经成一个半圆了，不一会儿，一个巢就筑成了，小燕子们在飞出去找来一些软草、羽毛来铺在巢下面，直到这个步骤结束这个工程就算完成了。
在一个月后，母燕就要孵小燕子了。在小燕子还没出壳之前母燕是不会离开的。但是，不用担心母燕吃不着东西，公燕会给母燕找食物的。十多天过去了，小燕子便要出窝了的。
有时，小燕子会随着妈妈在蔚蓝的天空下练习唱歌和飞翔；有时他们也会在大树上找虫子。据说，一只小燕子一天可以捕捉三十多只害虫呢！他们可真是农民伯伯们的好帮手啊！
小燕子们不辞疲惫的为农民伯伯捕捉害虫，所以，我们也要向小燕子们学习他们那种乐于助人的品质。
雾六年级状物作文(篇7)
在中学已经待了一年的我，渐渐熟悉了这个小小的校园。我开始和同学谈天说地，说说笑笑，这个校园也开始成为我心中一个温暖的地方。
可也像传说中豌豆公主厚厚床垫下的那粒让人无法安宁的豌豆一样，学校的校服成为了我生活中那粒令人生厌的豌豆。
我们的校服永远是那样宽松肥大，颜色又每每与白色搭上了关系。这样说吧，夏天的校服就像一块大薄饼，秋冬季校服则是一张不小心掉在地上的厚米糕。我讨厌它永远不合身的尺寸，还厌恶学校里每人都一样的装扮，这样一来，男生女生间竟然连一点分别都没有了。
在这个年纪，我们都有了小小的自尊心，开始注重打扮，渴望赢得他人的注意。面对校服，大家一定都受到了很大的打击。
于是我们也只能在课间的时候拿出新买的杂志，看看扉页上浓妆艳抹的模特，做出各种评价，就像菜市场里谈论着家长里短的大妈们那样，我觉得这时的我们是何等的八卦啊，似乎只有这样的举动才能够满足一下我们小小的爱美之心了。
秋天的时候，我们又得套上那件比夏季校服更加肥大的外套了，可平常那些闲置在衣柜里的花衬衫就一点都放不住了，于是每个人都穿上自己喜爱的衣服，把罩在外面的校服拉链拉得低点、再低点。
每次做课间操的时候，都可以看到学校里三千多人全都穿上校服的那种壮观场面了，每个人又都因为晚上睡眠不足而随意摆动着身体，似乎没有人去理会广播里那个声音哄亮无比的女声。如果从我们的教室看去，整个操场上的人和操场边的树、草汇在一起，应该也能算是一种风景吧。
忙碌了一个学期，终于盼到了放假，我们如愿以偿地脱下校服，穿上自己喜欢的衣服，演绎“我穿我喜欢”的风格。
其实，校服或许遭遇我们的嫌弃，但它代表了我们响亮的身份——中学生!正是因为大家都身穿校服，才没有促就攀比之风;正是因为大家都身穿校服，才能让我们在青春的道路上奋力奔跑!我渐渐发现，自己竟不怎么讨厌它了!
雾六年级状物作文(篇8)
我静静地看着它，好像猫捉老鼠一样认真，它一下子就抓住了我的眼球。看着它，我觉得好像看见了奇物。我看的很仔细，没有半点马虎，我着了迷，如痴如醉。你要问我看的究竟是什么？是一个杯子。
听了我的回答，你们可能觉得好笑，一个杯子有什么好看的？别着急，听我娓娓道来。眼前的这个杯子造型奇特，它的外形犹如一个淡紫色的蘑菇，半圆形的盖子就象蘑菇的菇盖；粗壮的杯身好似菇柄，稳稳地立在桌子上。
此时，我不由自主地靠它更近一些，发现这个杯子还像一位美丽的仙女下凡，身穿绣有白花、紫草的衣裙，头戴绣着紫花、白草地的帽子，格外美丽。杯把就像这位仙女纤长的手臂，轻轻地插在腰间，形成半心形，好像在告诉我她正在对我敞开心扉，准备和我分享它的秘密。
亲爱的朋友们，这就是我眼中的它。呵呵，虽然它的外表如此叫人着迷，犹如一件艺术品，叫人爱不释手。但请大家不要忘记住它的本分：它永远是用来喝水的杯子。
雾六年级状物作文(篇9)
朋友，你是否注意过这样一个不起眼的小东西抹布。它浑身沾满了油渍、污点，还散发着一种熏人的味道，没有人会愿意去触碰它。但是，当我们在干净的餐桌上用餐时，在整洁的课桌上学习时，有没有想过，这都是它的功劳?
抹布是伤心的，但也是快乐的。它为它不能与奢华的纱布相比，不能在精致的圆桌上做精美的装饰而感到伤心，同时它又为它能给人类带去舒适而感到快乐。其实抹布的生命很短暂，崭新的它，过不了多久就会伤痕累累，最后被人类丢弃。但它不奢求什么，它不在乎外表如何，不在乎别人对它的看法如何，只是一直地为人类服务，一直得默默无闻，一直把事情做到。
比起抹布的命运，我们是不是更加的幸运呢?我们每天无忧无虑，却经常自我为中心，不顾他人的感受。老天给了抹布平凡的外壳，却给了它不平凡的灵魂。它宁愿自己忍受风霜，也不愿整天沉浸在埋怨声中。
如果是这样，那么天天都在虚度着自己漫长而又短暂生命的我们，一个有着完美外壳，没有灵魂的人，是不是连卑微的抹布都不如呢?我们所要的并不是这些，而是把事情做得更加完美、精致、一丝不苟，让自己拥有一个有意义的人生，让自己的生命绽放出光彩。