六年级作文 共50份
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作文可以帮助学生发现自己的潜在才能和优势,写作的核心在于运用恰当的语言来传达个人的感受和思考。我们怎么样才能提高自己的写作水平呢?如果您对这个话题还不是很了解可以尝试阅读一下“六年级毕业作文”,这篇文章汇总了不少实用的知识和技巧欢迎大家借鉴和学习!
六年级毕业作文(篇1)现在,已经是20xx年了,我们,则是六年级的毕业生,再也不是一年级的懵懂无知的小学生了。在这六年的学习当中,我们都长大了。
滑落面颊的眼泪,面对困难时的无畏,遇到难题时的思考,帮助同学的热心,认真读书时的面容,给老师的一句问好……这些,我们都一一经历过。雨,打在石头上,水滴石穿,它似乎告诉我们:毕业并不是结束,这些年种下的学习的努力也终将开花结果。
小学学习了六年:从一年级的“a”、“o”、“e”和加减法,到现在六年级的长篇大论和解方程。一年级的我们还不经世事,上课时总是想着窗外的风景,老师的批评也当做是耳旁风。六年级的我们都变了,变得跟以前截然不同了,少了几分顽皮,多了几分理智,上课时知道跟着老师的思路走,对于老师的批评也知道羞愧地面红耳赤了。
每一件事情的`发展,都早已注定它有个结束,这是毋庸置疑的。试问:六年的时间可以改变什么?同样是时间,不管是一个月、一年、三年、六年,甚至是十年,都可以改变许多。在小学的六年里,我们学到了知识,也交到了朋友。
在我的眼中,同学们在一起玩耍的场景是记忆里最有味道的风景,或许曾经我们一起拉过勾说要一直一直在一起,但这迟早有一天是会变的,天底下没有一成不变的永远。
六年,就这么匆匆地过去了。等到那一天,教室的课桌椅,操场上的游戏,郎朗的读书声,老师的批评、表扬,写好的同学录……这一切的一切,都即将是从前。
六年级毕业作文(篇2)伴随着20xx年钟声的敲响,我们的毕业季来临了。只剩下一个学期了,感觉时间坐上了宇宙飞船,快得令人窒息。
六个春夏秋冬,十二个学期,七十二个月,我们每天相见于太阳还没有睡醒的七点半,分别于落日残霞之际。那样的时光,多么令人怀念。
毕业季来了,考试的压力越来越大,战火的硝烟弥漫在教学楼的走廊里。大家都互相加油打气,也更加珍惜我们在一起相聚的每一天。
我仿佛看到在不久后的某一天,我们站在一起照最后一张集体照,我们心里都明白:这意味着我们马上就要分离了,从此以后,大家都各奔东西。我相信,只要我们心中有信念,有理想,我们都会有一个美好的未
查看更多>>作文是激发个人文化创新能力提高文化适应性的重要手段之一,写作可以帮助我们更好地梳理和深化关键信息和重要细节的认识。怎么样才能写出好的作文呢?您在寻找好文章吗一定要看看“六年级作文观察日记”,仅供您在工作和学习中参考切勿侵犯他人利益或人身权益!
六年级作文观察日记 篇1在今年夏天的某一天,我用绿豆当种子,发出两瓶豆芽,这是我用好几天才发出来的,一起来听听我和它们的故事吧!
有一天,妈妈突然对我说:“我们来发绿豆吧!发绿豆很好玩的!”我也觉得发绿豆是一件很有趣的事,就答应了。
首先,把绿豆放在一个盆里泡一天,第二天再拿出来放到两个瓶子里,别忘了要在瓶子底下捣几个孔,这样就可以让多余的水分流出来。还有要在瓶子外面套上一个黑塑料袋,再在上面铺上一条干毛巾,因为绿豆在发芽的时候不能见阳光,盖上去的毛巾也是为了遮光,同时还可以保持温度。还有,要记住,一定要用黑色塑料袋,如果用别的颜色的塑料袋,遮光效果达不到要求,并且,你们还别忘了要给绿豆浇水哟!
第三天早晨,我去看了看绿豆,哇!绿豆已经长出了短短的、小小的、像煮熟的方便面一样的豆芽,可爱极了!我小心翼翼地给它们浇了点水,让这些绿豆芽们快快长大。之后,我又小心翼翼地帮它们盖好了那两层“被子”,我心想:到了明天,这些豆芽会不会长到瓶子的一半那么高?我带着疑问和好奇,盼来了第四天。
第四天早晨,我又去看了看那些可爱的豆芽们,我掀起了黑袋子,果然,豆芽长到了半个瓶子那么高,就像在海底舞动的海草,接着,又过了第五天,到了第六天,豆芽终于长得比瓶子还高了!我可开心了!
到了明年,我还要种一些可以吃的植物,种出来后,还要分给其他人吃。嗯!崔心怡!加油!
六年级作文观察日记 篇2前阵子老是下雨,但阻挡不了我快乐的心情,因为我要泡豆子啦!我向妈妈要了一些绿豆,它们又小又硬,真的能泡出芽来吗?我仔细地挑了一个青花图案的碗来泡绿豆,待碗里盛好水后,我将绿豆小心翼翼在碗底铺均匀。绿豆沉在碗底,就像一个个沉睡的孩子,而碗就像它们的妈妈,拥抱着他们,轻轻哼着摇篮曲。碗里的绿豆散发着清香,真期待它们长大后的样子!
第二天早上起来,我就立刻跑到窗台前去看我的“绿豆宝宝”,它们变得更胖了,身子圆鼓鼓的,像一个个胖娃娃,有几个“胖娃娃”把衣服撑破了。如果你仔细观察,就会发现,它们的头上长出了很小的芽尖,十分娇嫩可爱。一粒粒又小又硬的绿豆,在一天的时间里,
查看更多>>经过仔细琢磨编辑为您呈现了这篇精选的“六年级作文”。作文可以培养学生领导能力和批判性思维提高文化意识,通过写作我们可以更加深刻地了解自己和周围的世界。一篇好作文除了用华丽的辞藻堆积外还要有明确的中心思想。再次感谢您的光顾也希望您能多多留意我们的网站!
六年级作文 篇1炒茶的过程非常复杂,包括杀青、揉捻、烘干。现在开始炒茶吧!
1.杀青
先将新鲜的黄色茶叶倒入锅中。张开手指,抓一把茶叶,慢慢抖掉。连续做几次这个动作,用不了多久你就能闻到茶香了。这个会议在短短的十分钟内结束了。
2.揉捏和干燥
这个环节是最难也是最后一个环节,因为它与煎锅接触紧密,煎锅的温度在180-200之间。但是你看茶农:一只手升到绿茶的顶端,重重的按了一下,然后双手捧起茶,再摇下去。这个动作要重复几十次甚至几百次。为了让我们自己体会这种感觉,林老师建议我们把手举到锅里摸摸。真的不知道碰过没有。我一摸,手上起了一个小水泡。
我们被茶农的这种精神所感动。我们应该向茶农学习,学习他努力工作的精神!
六年级作文 篇2我和邹佳丽是最要好的朋友,平时无话不谈,一小时见不到对方就急得“眼冒金星”,但一个月以前发生的一件事,使我们的友谊宛如镜子一般破碎了。
记得那天天下着毛毛细雨,我们要去上体育课,她走在我前面,不知为什么,我后面的高瑜推了我一下,正好撞到了她的身上,我本来也想发火:“谁这么不小心啊?”可是又一想我撞到了我最要好的朋友,她肯定也不好受,还没来得及说对不起,她就开始破口大骂,我一听也气不打一处来,和她吵了起来,结果我们俩儿个的“世界大战”就此展开了。
我虽然对她是一忍再忍,但她接下来的所作所为更令我大为恼火,她竟然警告班里所有和我要好的女生,谁如果跟我玩,就是摆明跟她作对,她就永远不再跟那个人玩。在她的逼迫下,那几天我真是苦不堪言。于是,我决定以其人之道还治其人之身,我也用同样的办法让我的好朋友回来了。其实,我也知道这样做只会让朋友更伤心更难过,可是一想到她不分青红皂白,不由分说,把我们的友情放在一边,我就忍无可忍,难道你从来就没有考虑过我的感受吗?
尽管在我的周围也有不少的好朋友当和事老劝我们,不要为了一点小事伤和气,误会说清楚了,我们大家还可以和以前一样,一起读书、一起唱歌、一起跳舞……但是我和她都无动于衷。直到前不久学校了举行的趣味运动会,我们练习“纸衣跑”比赛。这个比赛要求每队十人,
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