骑行方案(实用7篇)。
当我们打算开展一个项目时。我们现在首先要做的就是写一份工作方案，如何写一份完整的工作方案呢？工作总结之家小编为你收集并整理了“骑行方案”，此文读完后您的学识将会得到充实！
骑行方案【篇1】
一、活动时间
20xx年9月17日（星期六）上午7：30
二、集合地点
xx市人民广场 大冶市国际金湾酒店对面广场
三、活动主题
绿色交通·城市未来
四、主办单位
xx市人民政府
xx市环境保护局
xx市志愿者协会
大冶市人民政府
大冶市科学技术协会
大冶市环境保护局
共青团大冶市委员会
五、承办单位
铜草花·大冶市环保志愿者协会
大冶市自行车运动协会
xx乐天户外自行车运动俱乐部
六、活动目的
20xx年9月22日是中国第九个城市无车日，主题是：绿色交通·城市未来。这一主题旨在鼓励人们更多关注和选择低能耗、低污染和低排放的绿色出行方式，传递政府应对资源环境约束，发展绿色城市交通的决心。
为了迎接城市无车日的到来，告知公众9月22日是世界无车日，少开一天车！为了积极响应xx市政府、大冶市政府及xx环保局、大冶环保局的环保宣传工作。铜草花（大冶市环保志愿者协会）携手、大冶自行车运动协会，共同发起“世界无车日公益宣传活动”，旨在倡导低消耗、低污染和低排放的绿色交通出行方式。活动以“骑行和摆台”的动静相结合的宣传方式，联合xx与大冶的志愿者，形成两地志愿者的友情合作、携手倡导环保的互动局面。从而起到扩大无车日宣传的影响力，使更多的公众参与到“少开一天车”的环保理念和行动中来。
七、活动对象
环保志愿者、单车骑友（80人左右）
八、活动分组
A组、9月17日上午8：30 xx市人民广场挂条幅、摆咨询台、发放无车日宣传单。
组长：余岳来（省优秀志愿者、xx十佳环保模范、铜草花环保协会会长）
组员：陈尚柱、李洁、刘星、陈小芳
B组、9月17日上午7：00国际金湾酒店对面广场，挂条幅、摆咨询台、发放无车日宣传单。
组长：柯培新（xx资深志愿者、大冶优秀志愿者、铜草花常务理事）
组员：查细霞、程丹、黄清华、刘丽君
C组、9月17日上午7：30 ---8：50大冶志愿者组成自行车宣传车队，环城宣传，重点路段发放宣传单，之后骑行到xx人民广场与xx自行车队会合组成D组。
组长：李克敏（大冶市资深志愿者、大冶自行车运动协会会长）
组员：皮建军、陈东豪、何志亮、石兴文 、卫兵
环城路线：国际金湾对面广场→湛月路→青龙路→坑头→师范→新街口→长途车站→东风路口→中商→矿业大厦（公交18路线）→xx人民广场
D组、9月17日上午10：00---11：30xx单车队与大冶单车队共同组成宣传车队，环城宣传，重点路段发放宣传单。
组长：胡晓生（xx市资深志愿者、xx单车运动领队）
副组长：吕召武 组员：
环城路线：环滋湖一圈
九、注意事项
1、请所有参加活动的朋友按时到场，统一安排，听从指挥！
2、以组长为负责制，指挥各组相关细节工作。
3、请参加的朋友统一佩戴标识！
4、安全责任：本召集活动是非商业性的自发活动，请大家一定注意骑行安全。参与者自己对自己负责，活动中如有任何意外，组织者不承担任何法律和经济责任。特此声明！
骑行方案【篇2】
成都单车骑行体验
目前我所骑过的单车：
1.永安行 小时/元，可接入支付宝信用，无需押金
2.摩拜单车mobike 1小时/1元、mobike lite 小时/元，押金299元 小黄车 1小时/1元，押金99元 4.一步单车小时/元，押金99元 5.小蓝单车 小时/元，押金99元
永安行、一步单车，ofo单车，先说一下骑车体验，第一次骑车，永安车，一步单车，和平常车一样，感觉比较舒适，但是OFO车子车轮有些小，当然适合小女生骑，在锁子问题上面，他们锁车方式都是机械式，每个车密码只有一个，存在的问题呢，就是每个只要记住那辆车的密码，就会有人斯掉二维码，私用，搞一些破环。定位，永安、OFO单车是通过骑车人所在的位置在地图上做开锁标记，记录单车位置，多数情况在地图有标记，而线下找不到车，定位不太准确。一步单车定位是很准确的。
摩拜单车、小蓝单车，骑车体验感觉还是比较舒适的，但所有的橡胶轮胎都有一个问题，就是在沥青路面还是比较平稳，轮胎的宽窄决定了接触面积多少，骑车是否费力。车锁，是通过网络发送指令解锁，比较安全可靠，定位准确，实现远程预约，如果APP上可以看见在预约时间的车，那找车就不会扫挨个去扫，扫完二维码才发现不能用。
当然，单车给我们体验当然是 建议：
1、停车，在开锁后或锁车前、开锁后就应该提示车归位所应该放的位置，就不会出现乱停乱放，或这在APP上有完整的使用说明。
2、押金
在押金方面，如果我们用了信用分，健康骑车多少次，或信用分达到多少以后，就可以使用信用分骑车，那用户的粘性可能越来越来高。
接入支付宝信用：接入支付宝之后，无需押金，这一点，永安单车做的是比较好，用户没有顾虑。
3、单车举报，如果各大单车能够做共同举报平台，维护共同利益，不是更好。
骑行方案【篇3】
一、活动指导思想：
强化普宁市支行的对外宣传，扩大品牌影响力，同时丰富员工业余生活，计划在“五一”“五四”双节期间开展特色宣传活动
二、活动口号：待定。
三、活动的'内容与形式：
1、活动的内容：以自行车骑行为主要形式，车手30名，后勤人员若干，30辆山地车，由我行城北办公楼大院集中出发，沿规定路线骑行环绕城内主要地点一圈。
2、活动的时间：5月1日、5月4日上午09：00—11：00
3、活动的路线：（参与人员可根据城市地图熟悉骑行路线）
4、骑行路线：
普宁市支行办公楼大院→环北路→商品城→东埔大圆→环城南路→万泰城→揭神路口→药品街→贵政山路口→锦绣大饭店→流沙大道返回→集中食堂用餐
四、活动的组织：
1、参加人员分配：行领导3人、业务部门负责人1人、信贷员及客户经理（个金13+公司6）、网点代表3人、外包5人，后勤人员若干（具体参加活动人员请详见附件名单）。
2、活动的开展：
参加活动人员于当天上午8点半前到达出发地点集中，由活动组织部门清点人数、宣读活动注意事项及活动安排，分配自行车。
集中完毕后出发，各参加人员必须听从组织领队指挥调度，领骑人员带头沿规定路线骑行。
五、其他事项：
1、全体参与人员必须是身体健康、经常参加锻炼，具有相应的社会保险，体检结果显示适合参加本次骑行活动。参与活动必须注意安全、听从指挥，如在活动过程中因个人不服从组织安排而发生安全事故的，一切后果责任自负。
2、组织部门安排一辆后勤车辆随行，做好突发事件应急。
3、所有参与人员午餐、服装、自行车租赁等费用一律为单位负责。
4、统一参与人员服装。邮储银行字样及LOGO
六、活动经费预算：
1、自行车租赁：30辆，每辆每日租赁费用40元。
2、宣传条幅：由分行提供。
3、服饰：参与人员每人1套，每套预算200元，预计39套，另需布鞋39双、遮阳帽39顶。
4、活动物品：饮用水：2箱；能量补充饮料：2箱；面包：若干；应急药品：若干。
5、服饰的银行字样及LOGO印制。
七、活动总结：
综合管理部负责做好素材收集工作，留存活动图片、视频、文字等材料，在活动结束后认真总结本次活动开展情况及经验，并在5月10日前向分行办公室报送活动总结、活动视频和图片等活动资料。
骑行方案【篇4】
关于开展“巩固创卫成果、倡导绿色出行”自行车骑行活动方案。
为进一步巩固创卫成果，倡导低碳环保的生活方式，积极营造全民践行生态的良好社会氛围，唤起更多人对敦化市环境的保护，提高人民群众的身体素质，团市委特举办“巩固创卫成果、倡导绿色出行”自行车骑行活动。现将活动具体事项通知如下：
一、活动主题：
巩固创卫成果，倡导绿色出行。
二、活动目的：
倡导广大市民自觉珍惜创卫成果，倡导低碳出行、绿色出行、文明出行、健康出行。
三、活动组织：
主办单位：共青团敦化市委。
协办单位：市文明办、市公安局（交警大队）、自行车骑行协会。
四、活动对象：
全市自行车爱好者（不分男女）、各团（队）组织负责人。
五、活动安排：
集合地点：敦化市北山广场（纪念碑台阶下）。
集合时间：20xx年5月4日上午8：00。
出发时间：20xx年5月4日上午8：30。
骑行路线：自启动仪式地北山公园出发，沿敖东大街南行，到翰章广场沿六顶山路南行到六顶山管委会门前（旅游区大门）结束。
六、活动要求：
1、本次骑行活动约100人，领队的前约30名为自行车骑行协会会员。
2、活动当日上午7：30点工作人员、领队准时到位开展工作，在维持现场秩序等工作中注意文明礼貌。
3、参加活动者需自备自行车，活动途中遵守秩序，听从领队指挥，注意安全。
4、活动中保持中速行驶，不准在路上表演车技，或同他人赛车，途径十字路口或车流量大的路段时，应放慢车速，文明行车，服从交警指挥，遵守交通规则。
5、遇到严重堵车，或者事故路段，非机动车道被严重占用等路段时，应下车有组织的推行通过。
6、沿途行驶中不准喊口号，听从工作人员指挥，车辆摆放整齐有序。
七、应急预案：
1、若遇到雷雨天气及特殊情况，活动取消，顺延至天气条件允许。
2、参加骑行活动的人员如遇到低血糖、中暑、擦伤等状况，及时与街道随行工作人员联系，就近提供少量糖、创可贴等物品。
八、注意事项：
1、工作人员必须维持好现场秩序，防止混乱和意外发生。
2、活动参加者自行准备个人装备：头盔、手套等护具。出发前请自行检查好车辆的刹车、轮胎、变速系统等，确保车辆适合骑行。车辆存在安全隐患的车友请与工作人员联系及早排除以确保活动顺利进行。
3、骑行过程中希望大家团结互助，遵守骑行交通规则，靠马路右侧纵队排列骑行（不超过领队）。请服从领队及工作人员的指挥和安排，若中途有故障无法骑行请与领队联系，不得超速嬉闹，尽量减少中途停车等人、找人的情况，确保行车安全。
九、免责协议：
此次活动参加者理解参加自行车户外动动相关的风险，并视为愿意承担由于选择了参加户外动动而随之来的全部责任风险。
骑行方案【篇5】
为大力发展绿色交通，推进城市交通节能减排，减轻能源和环境压力，在全社会树立绿色出行理念，促进城市和城市交通的可持续发展，促进我区资源节约型、环境友好型社会建设。按照梅利斯区教育局20xx“城市无车日”活动方案的通知，结合我校的实际情况，特制订瑞廷中学开展“城市无车日”活动方案。
一、指导思想。
中国正处于城镇化和机动化快速发展阶段，城市交通面临着巨大压力，建设资源节约型、环境友好型社会任务艰巨。开展 “无车日”活动旨在鼓励所有市民放弃依靠汽车出行的生活方式，倡导保护日益遭受破坏的大气环境，在全社会倡导绿色出行的理念，促进个体出行方式的改变，引导城市构建低消耗、低污染和低排放的绿色交通体系，缓解交通拥堵、降低空气污染、减少交通事故，增强城市可持续发展能力。
二、活动主题。
“关爱城市·绿色出行”
三、活动时间。
2016年9月22日。
四、组织机构。
为了让方案得到落实，特成立邵贵生校长为领导的组织机构。学校全体教职工为成员。
五、活动内容及形式。
1.发出号召。学校领导利用每周集会时间向全体师生发出号召。并向全校师生发放“低碳生活〃少开一天车”的倡议书。
2.领导带头，积极响应无车日活动。在无车日期间，领导带头，号召全校教职员工尽量少开私家车和骑摩托车，改用步行、骑自行车的方式出行。严格遵守交通规则，文明、守法出行，共同营造畅通、安全、有序、环保的交通环境。
3.以大队辅导员为首，组织部分学生成立环保护卫队和交通文明护卫队。在无车日活动期间，利用家长接送孩子上学和放学的时间，在校门口的路口对家长进行宣传。
4.以个班主任为首。在班级向学生宣传，并让学生向家长宣传。在无车日期间，班主任带头，号召全班学生，用步行、骑自行车的方式出行。
5.学校通过校园广播站、校园和班级宣传栏等各种形式大力宣传关爱城市、绿色出行理念，营造良好的校园氛围。并通过学生向家长的宣传和倡导，让广大市民了解、支持“城市无车日”活动，并积极踊跃的参加 “城市无车日”活动。
骑行方案【篇6】
一.目的和意义
新校区启用以来，校园环境与服务不断提升，但校园占地广阔，也造成了学生校内通行距离较远的实际困难。校内相关部门虽开通了电瓶车服务，但覆盖范围和频率有限，特别是北门到中心区，师生往返极为不便。“和谐校园，诚信骑行”活动希望通过爱心单车免费骑行的形式，一方面解决师生的实际困难，一方面将诚信教育与感恩教育融入服务中，进一步树立从学生切身利益出发关怀学生的形象，进而更好地发挥学校育人功能。
二.车辆来源
学生处拟通过吸引校外企事业单位赞助的方式予以解决，经过沟通与洽谈，已与中国移动、中国人寿、中国联通及天津市血液中心初步达成合作意向，以上单位各向学校提供15辆单车，学校作为回报，允许各企业在各自赞助的车辆上喷绘一定数量的产品宣传广告。
三.宣传作用
1.单车车身均喷绘学校校徽及标识，使学生能够感受到学校对学生的人文关怀，进而树立爱校敬校的观念;
2.活动本身就是感召学生树立诚信观念，养成公益之心的过程，是学校全方位育人的一个方面
3.喷绘献血光荣的标识，有助于宣传献血文化，使学生树立奉献社会，济危助困的精神。
四.服务范围
凡具有天津师范大学学籍持有校园一卡通的专科生、本科生、研究生及在职教工。
五.服务区间和站点
首先开行自北门到学生二食堂门的区间。
单车取用和归还在校内设两个站点，分别设在北门治安岗亭和学生二食堂前治安岗亭，每个站点提供30辆单车，单车固定在此区间内骑行。
六.服务流程
1.学生及教工到站点拍卡;
2.保安确认身份登记后提供车辆;
3.借用人员在规定区间内骑行;
4.到达另一站点后拍卡确认，交还车辆。
七.注意事项
1.借取单车人员必须携带校园一卡通，拍卡后办理单车借还手续;
2.借骑单车人员需爱护单车，避免造成车辆损坏;
3.借骑单车人员应当注意交通安全，因个人原因造成的安全问题，由借骑单车人员自行负责;
4.爱心单车只限在校内固定区间骑行，不得超出界限骑行。
八.协作部门分工
1.学生处：活动策划书，车辆购置及设计等;
2.保卫处：安排两个站点保安人员负责办理拍卡登记工作;
3.宣传部：活动的内宣外宣工作;
4.信息办：提供拍卡终端及技术调试工作;
5.团委：安排单车借还站点的志愿者服务工作。
##结束骑行方案【篇7】
一、活动名称：美丽校园，与我同行—大学生自行车骑行活动
二、活动背景
作为当代大学生，我们不仅要有开阔的胸襟，积极乐观的精神，良好的心理素质也要有渊博的知识，健康的体魄。五月是每年的心理健康月，为积极响应学校的号召，进一步的展示我们新生代学子的精神风貌，我院心理健康部特开展本次自行车骑行活动。
三、活动目的
在心理健康月背景下，以“团结、交流、互助、共赢”为宗旨，以活跃校园文化，展现我院大学生风采，提高同学们的心理适应能力和增强身体素质为目标，以树立我校大学生积极上进的良好形象，宣传心理健康之重要性为目的，特开展本次活动。
四、活动时间地点
时间：20xx年X月X日14:30-16:30
地点：湖南科技大学校园内
五、策划主办单位管理学院心理健康部
合作单位管理学院社团部
特邀嘉宾王球云各社团社长
参与人员心理健康部全体成员社团部全体成员管理学院各社团社员
协办单位管理学院宣传部
六、骑行路线
南校图书馆旗杆前（始发站）——一教楼——三区门口——五教楼——梅花园——堕落街口——南校俱乐部——二教楼（终点站）
七、活动规则
a、每个社团为一组参赛，每组六人；
b、活动开始后，参赛选手派一人为代表抽选本组的任务；
c、完成本组通力完成任务后即可得知下一地点的信息；
d、下一地点除又将有任务需要完成，每组各有四个任务；
e、耗时最短的前三组将获得精美奖品。
八、活动过程
活动前期：
a、确定参赛人员并加以安全意识宣传；
b、通过赞助的形式确定骑行车辆；
c、邀请嘉宾，为活动开始讲话；
d、绘制活动成宣传海报并张贴;
活动中期：
a、全体嘉宾、参与者聚集在南校图书馆旗杆前，由王球云老师为此次活动开始讲话；
b、参与者们上车就坐；
c、王球云老师宣布此次活动开始，活动正式开始；
d、参与者们按照原定路线依次骑行，在骑行过程中播送活动目的；
e、回到二教楼，由心理部部长总结此次活动；
f、由各社团社长共同宣布此次骑行活动结束。
活动后期
a、确定所有参与者的安全；
b、收集参与者参与此次活动的感受；
c、将活动照片上传至网站；
d、总结此次活动，活动结束。
九、宣传方式
活动先期：
a、通过海报、横幅在校内进行宣传；
b、通过社团部例会在社团内进行宣传；
活动后期：
a、撰写活动总结上传至学院网站；
b、上传活动、横幅、海报照片至学院网站。
十、注意事项
a、确保参与者足够的安全意识；
b、确保活动当天预定路线通畅；
c、确保自行车的完整避免损坏；
d、每社团需至少六人参与。
十一、经费预算
宣传海报：20
宣传横幅：40
活动奖品：100
合计：160
十二、可行性分析
此次活动由校心健主办，管理学院心理健康部和管理学院社团部合作承办，考虑较为周全，且多方支持，十分可行。最大可能障碍因素为天气，若天气事宜则一切按原定计划执行，若天气不佳则另择一天进行此次活动。
管理学院学工办心理健康部
20xx年X月X日
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用工方案(实用7篇)
为了确保工作开展的质量水平,我们的首要任务是制定一个方案。那么，如何才能写好一个方案呢？对于"用工方案"这一需求，我们已经为您准备好了一个方案，请您将其收藏并分享给其他需要的朋友！
用工方案(篇1)
一、指导思想
为做好农村劳动力转移就业服务工作，推动实现更高质量就业，响应人社部、全国总工会、全国妇联提出的开展"春风行动"的号召，全面落实科学发展观，牢固树立"招工就是招商"的理念，按照"市场调节就业，政府促进就业，劳动者自主就业"的方针，坚持"企业用工为主，政府促进为辅"的原则，把服务企业招工作为一次中心工作，深抓不懈，形成全场上下齐抓共管的工作格局，建立健全服务企业招工长效工作机制。
二、目标任务
为全市用工企业推介优秀人才，积极引导城镇下岗职工、城乡无业青年、农村剩余劳动力就业，为本市企业提供充足的劳动资源，积极配合市劳动部门做好招工协调工作，全面完成市下达的用工任务。
三、组织领导及责任
（一）组织领导
加强对服务企业招工工作的领导，总场成立农场服务企业招工工作领导小组，其组成人员如下：
组长：
副组长：
成员：
（二）工作职责
1、人社中心：建立全场人力资源信息库和外出务工人员信息库；确定总场、分场、生产队企业用工信息联络员，设置企业用工信息发布栏，及时发布招工信息，搭建用工平台；配合市人社部门组织招聘会，做好招聘会宣传组织工作，组织人员参加；完成分配的招工指标，制定招工指标分解落实方案或签订责任状，组织人员到企业面试，制定奖惩政策，完成招工任务。
2、农场工会：积极组织城镇下岗失业人员在市内企业再就业，充分发挥工会的作用，开展职工思想教育，引导工人树立吃苦耐劳、爱岗敬业、遵纪守法、以厂为家的观念；完成市总工会下达的各项工作任务。
3、农场妇联：发挥分场、大队、社区各级妇女组织作用，动员适龄妇女投身我市企业就业；依法维护女职工的特殊权益；引导妇女职工树立以厂为家的思想，在生产中起模范带头作用。
4、农场团委：充分发挥群众团体作用，开展对共青团员的思想教育，动员共青团员为我市的工业企业发展作贡献，调动各级团组织力量深入乡村基层，广泛动员农村和城镇劳动力到市内工业企业就业，加强对全场无业青年的教育指导，帮助他们实现就业。
5、分场、大队、社区：要建立健全分场、大队、社区企业用工信息联络员，积极宣传市、场发布的招工信息，动员分场、大队、社区群众参加招聘会和其他用工活动，特别是动员、指导无业人员就业。
四、考评和奖惩
1、对各分场、大队、社区组织人员落实工作单位，签订就业合同的，按照100元/人的标准予以奖励。
2、把招工工作纳入分场、大队、社区工作实绩考核范畴，并加大考核权重，作为分场、大队、社区干部年终考核结账依据。
用工方案(篇2)
我设计的是《自然之道》6、7、8三个自然段。这三个自然段是这篇课文的结尾部分，行文之第5自然段，作者似乎已经讲清了什么是自然之道，已切合题意，这最后三个自然段重点写的是我们如何面对自己犯的错误，与第四自然段写我们和向导面对险情不同态度有强烈的对比反差，这三个自然段使文章增添了浓厚的故事色彩，丰富了人物的情感变化，把人与自然和谐相处的命题通过人物的语言、动作、心理描写淋漓尽致的呈现在学生面前，我觉得这三个自然段的教学如果设计得得到，会使学生对自然之道，人与自然的和谐相处有更深刻的体验。
嘿嘿，废话几句先。
下面是我的设想，纯粹粗浅的想法：
1、师：读到第5自然段，我们已经知道了自然之道的含义，作者为什么还要写6、7、8自然段呢?
生：这三个自然段写了我们违背自然之道的后果。
生：这三个自然段写了我们后悔的心情。
生：这里写了我们痛苦的感受。
2、师：让我们一起读读这三个自然段，品味作者那份复杂的情感。
生读课文。
3、师：咱们结合插图，想象一下这是一幅怎样的场面?
生：那么多的幼龟，凶猛的鸟儿随口一啄就是一只，太危险了。
生：成百上千只幼龟啊，单靠我们9个人如何救得过来呢?好多的幼龟成了鸟儿们的美餐。
生：我注意到了无遮无拦这个词语，我想，那些幼龟真是很弱小，没有一点保护自己的能力。
4、师：是啊，面对此情此景，我和同伴有什么感受，找到相关的句子读一读，仔细体会一下。
生：我找到了“天啊!”我听见同伴说：“看我们做了些什么!”
生：我找到了“我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。”
5、师：看我们都做了些什么!同学们，想想，我们都做了些什么呢?
生：我们帮助了一只幼龟，却害了一大群幼龟。
生：我们一相情愿的自以为是的帮助，却在大大的伤害。
6、师：我的同伴的话会怎么说呢?
出示：“天啊!”我听见同伴()地说：“看我们做了些什么!”
生：痛心的说。
生：后悔的说。
生：难过的说。
随机请学生练读。
7、师：我们还做了些什么呢?
生：救幼龟，补救幼龟。
师：带着忏悔的心情我们一起来读第7自然段，一起和同伴们救救面临着巨大危险的幼龟们吧!
生齐读课文。
8、师：(感情引读)不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走着。此时此刻，我们在想些什么?
生：大自然有他自己的生存法则，好心不一定做的是好事啊!
生：我们太自以为是了。我们应该多多了解大自然，认识大自然，才能与大自然更好的相处。
9、师：是的。(引读)我们的向导一边走一边发出悲叹──
生：如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。
10、师：这悲叹里包含了深深的──?
生：自责。
生：后悔。
生：难受。
11、指名读齐读向导的话。
用工方案(篇3)
为进一步规范用人单位的用工行为，加强外用工管理，确保安全生产，有效控制劳务费用支出，特制定本实施方案。
一、检查范围
总厂所属现用外用工单位，重点是生产建设和多种经营单位。
二、检查内容
（一）外用工审批情况
1、用工单位是否履行总厂规定的“申请、审批、招录”的用工程序；
2、是否有未经审批私自用工情况；
3、用工人员基本情况备案是否及时准确。
（二）外用工劳动合同签订情况
1、用工单位是否按照总厂有关规定与外用工签订劳动合同，建立合同签订台帐；
2、劳动合同签订率是否达到100%；
3、劳动合同内容是否齐全、规范、有效；
4、劳动合同是否履行鉴证程序；
5、劳动合同的签订是否符合法律、法规；
6、在劳动用工过程中，是否履行双方签订的劳动合同内容；
7、用工单位与具有劳务输出资质单位签订的《劳务合同》。
（三）持证上岗情况
1、从事特种作业人员是否持有特种作业证和上岗证；特种作业证是否按规定时间复审；
2、外用工是否持有上岗证。
（四）安全教育情况
1、用工单位是否按规定进行岗前安全培训、安全教育及详细记录；
2、用工单位是否与外用工签订安全生产合同；
3、安全生产合同是否载明外用工劳动安全、防止职业危害事项，是否明确双方在安全管理方面的责任、权利、义务；
4、是否有为外用工办理工伤保险事项。
（五）劳务费支付情况
1、劳务费结算是否按照总厂规定的“三级管理”审批程序执行，有无在审批外私自支付劳务费现象；
2、用人单位劳务费支付及最低工资标准执行情况；
3、用人单位是否按规定时间结算劳务费，有无克扣、拖欠劳务费现象。
三、检查方式
检查方式采取用人单位自查、人力资源部组织检查、抽查等方式。
四、检查方法步骤及时间安排
检查活动分三个阶段。
（一）自查整改阶段（7月15日至8月15日）
用人单位要对照劳动保障法律、法规的规定、《X厂外用工管理实施细则》和本实施方案的要求，结合本单位的工作实际，进行自查，对存在的问题及时整改，切实做好本单位外用工管理专项检查工作，并将自查整改情况以书面形式经主要领导签字加盖公章后报总厂人力资源部。
（二）检查抽查阶段（8月16日至10月30日）
X厂人力资源部对各用工单位进行检查，对存在问题未整改的，进行重点检查，对整改不到位或未整改的.用工单位下发整改通知单，限期整改，并按规定进行季度考核，考核结果报X厂经营管理考核委员会办公室实施。
（三）总结阶段（11月1日至11月30日）
在检查抽查阶段结束后，X厂人力资源部将对本次检查工作进行认真总结，对各单位外用工管理情况下发通报，对外用工管理问题较严重的单位及单位主要领导通报批评。
五、考核内容
（一）专项考核：按外用工专项管理考核细则执行。
1、在劳动时间、薪酬待遇、劳动合同签订及保险缴纳等方面未按X厂及相关文件规定执行，每出现一个违规问题（1人次）视情节轻重，扣罚用工单位200—2000元。
2、用工单位在使用外用工时，未经X厂人才劳动力交流中心审批，私招乱雇的，每发现1人，扣罚用工单位1000元。
3、用工单位如多批人数少用工、或超出审批人数用工的，出现套取劳务费及劳务费超支等问题，按所发生违规劳务费数额的3-5倍处罚。
4、各用工单位在使用外用工时，不发布用工信息，未通过X厂人才劳动力市场进行洽谈招聘的，扣罚用工单位300—1000元。
5、对超出审批用工期限的劳务用工，不予结算劳务费并扣罚用工单位500—1000元。
6、所招聘的技工必须持有职业资格证和上岗证，外埠工必须持有就业证，否则发现1人，扣罚用工单位500元。
用工方案(篇4)
第一章总则
第一条为加强工地现场临时用工管理，使之规范化，根据公司相关规定，结合本项目实际情况，特制定本办法。
第二条本办法所称临时用工，系指因解决工作急需或为完成临时性特定工作，弥补人员、设备不足而临时从劳务协作方调用的人员或机械设备。
第三条本办法仅适用于本项目工地现场因解决工作急需或为完成临时性特定工作而时从劳务协作方调用的人员或机械设备。
第二章用工类型及报酬
第四条用工类型分为临时工程及人工零星杂工、机械设备零星杂工。
第五条本办法所称的零星杂工，系指所完成的工作无法形成实物工程量，或完成的工作所形成的实物工程量远远偏离于平均功效能够完成的工程量。
第六条本办法所称的临时工程，系指所完成的工作能够形成实物工程量，且所完成的工作所形成的实物工程量与平均功效能够完成的工程量相差不大。
第七条人工以工日为报酬单位，每工日报酬中已包含了全部的社会保险和所有的税费在内，劳务提供者应履行缴纳应缴交的社会保险和税费的义务。
第八条机械设备以台时为报酬单位，每台时报酬中已包含了为完成临时或特定工作所需的一切费用，机械设备提供者应履行一切法定义务。
第九条临时工程以法定计量单位为报酬单位，报酬中已包含了为完成临时工程所需的一切费用，临时工程施工者应履行一切法定义务。
第十条劳务、机械设备提供者或临时工程施工者因未履行应尽义务所带来的一切纠纷均由劳务、机械设备提供者或临时工程施工者负责，与项目部无关且项目部不负任何连带责任（建筑工程劳务分包合同中另有规定的除外）。
第三章用工管理
第十一条项目部所有管理人员均有权临时调用劳务协作方的人员和设备，劳务协作方不得无故拒绝。劳务协作方若无法满足临时调用的需求，应给出合理的解释。对于不能给出合理解释恶意无故拒绝的被调用者，项目部将进行严肃处理。
第十三条项目部管理人员在决定临时调用劳务协作方的人员或设备前，应充分了解工地情况及临时工作的性质，在调用时应尽量做到合理调配，避免发生窝工或待工（怠工）的现象。
第十四条在所选定的在劳务协作方无法满足或不能全部满足或不能及时满足调配需求时，在劳务协作方给出合理的解释后，临时调用人应另想他法或采用其他方案，不得无故刁难劳务协作方。
第十五条在紧急事件发生时，临时调用人在向劳务协作方
说明情况后，劳务协作方应无条件的服从临时调用人的安排。
第十六条临时调用人在安排工作时不得违章指挥。若发生违章指挥时，被调用人应予以及时指出，临时调用人应及时纠正。若拒不纠正，则所发生的一切后果由调用人负责。
第十七条被调用人或设备不得进行违章作业，因违章作业所造成的一切后果由被调用的劳务协作方负责。
第十八条所有临时工程及人工零星杂工、机械设备零星杂工的安排，安排人都必须有详细的记录，记录资料不得有虚假或涂改的现象发生。一旦发现有虚假或涂改的现象，将根据局、公司的相关制度对弄虚作假者进行相应的处罚，情节严重的移交公司进行处理。
第十九条临时用工安排人必须及时签认临时用工单，临时用工单持有人为被调用者。临时用工单持有人若发现临时用工安排人没有及时签认，应及时要求临时用工安排人予以签认，若临时用工安排人对属实的零杂工拒不签认，被调用者可向项目部举报，项目部查证后将视情节对拒签者进行相应的处罚。
第二十条临时用工安排人在安排临时工程是施工之前，应及时与主管生产的领导进行沟通，以验证临时工程的必要性，并寻求最佳施工方案和施工者。
第二十一条所有零星用工和已完临时工程必须做到月清月结。对于因临时用工安排人的原因未做到月清月结的情况，项目部将根据
情况给予相应的处罚。对于因临时用工实施者的原因未做到月清月结的情况，临时用工安排人可以拒绝给予结算。判定是否做到月清月结的标准为临时用工签认日期和工程结算报告单出具日期，而两日期之差是否超过一个月。
第四章附则
第二十二条本办法最终解释权在项目经理部。
第二十三条本办法相关文件为项目结算制度等项目部、公司及局的有关制度、规定、办法等。
第二十四条本办法自公布之日起实施。
用工方案(篇5)
为了进一步规范外用工安全管理，确保人身和设备安全，降低使用外用工的事故责任和法律风险，杜绝因此而引起的安全事故和违法行为，根据《中华人民共和国安全生产法》，结合本公司的实际情况，特制订以下规定：
一、范围
劳务用工（以下简称外用工）是指公司项目分公司、班组及作业现场，从事与建筑施工生产有关的工作的城镇临时工、民工。
二、管理制度
公司应建立、健全劳务用工安全管理制度，规范外用工合同的格式，履行审批程序，提出现场管理要求和管理方法，列入各方安全职责的内容和各方应承担的安全责任。
三、合同
公司必须与外用工所在的企业（以下简称对方企业）签订劳务承包合同，不得与外用工直接签订劳务合同。签订合同时必须同时签订安全协议书并附有安全施工措施，明确双方的安全责任，安全施工措施要经过公司安全监督部门（工程技术）审查同意。对方企业必须具有相应的资格和管理能力。
四、资质和条件
1、对方企业必须持有有关部门核发的有效营业执照和资质，并具有劳务提供的营业范围。
2、对方企业须持有法定代表人资格证书。法定代表人亲笔签署的授权委托书。
3、使用的外用工需体检合格，并有相应作业的技能和上岗证书。特种作业人员须有相应证书和资质。
4、外用工必须与对方企业签订劳务合同（或属于对方企业职工的书面证明）。
五、劳动关系
1、与对方企业签订劳务合同的只发生劳务承包的合同关系，不产生劳动关系，基层各用人单位不得直接向对方企业提供的外用工发放工资、资金等费用。
2、公司需使用外用工时应书面向对方企业提出要求，并列明劳务工作时间、地点，不得由班组采用“随叫随到”或或长期呆在班组跟班工作的直接安排方式。
用工方案(篇6)
指导思想：为了认真做好我校岗位设置聘用工作，依照《商洛市岗位设置管理实施细则》精神，依据洛南县人事和劳动社会保障局转发的商洛市人事局《关于核准四皓中学岗位设置的通知》所核准的岗位总量、结构比例，坚持公开、公平、公正的原则，把德才兼备、群众信服、业绩突出的人聘用到相应的岗位上。现结合我校实际，制定此实施方案。
一、加强领导，建立聘用领导机构，学校成立岗位设置聘用领导小组和监督小组。
1、领导小组：
组长：
副组长：
成员：
郭正运（政教主任）
2、监督小组：
组长：
副组长：
成员：
二、学校基本情况：
我校现有专业技术人员54人，借调人员8人，中心校3人，共计65人参加岗位聘任。其中副高级4人，中级职称22人，初级职称39人。审核批复我校副高五级1人，副高六级3人，副高七级2人，中职八级7人，中职九级9人，中职十级6人，初职十一级17人，初职十二级17人，共计设岗62人。
三、实施方案的依据和原则：
本实施方案的依据是洛南县人事和劳动社会保障局转发的商洛市人事局《关于核准洛南中学等169个单位岗位设置的通知》中核准我校的岗位总量，结构比例。
聘用原则：
1、按需设岗，竞争上岗，按岗聘用，合同管理，应享尽享的原则。
2、骨干教师、优秀教师、班主任、年级组长、教研组长同等条件下优先原则。
3、公开、公正、公平的原则。
4、倾斜任职时间长、年龄大的原则。
5、倾斜教学一线，促进学校发展的原则。
四、岗位任职聘用条件：
（一）、基本条件
①遵守国家法律、法规，热爱教育事业，热爱学校。
②具有良好的品行和职业道德修养，师德师风高尚。
③具有岗位所需的教育教学业务知识和能力。
④身体健康，能适应教育教学工作的需要，胜任岗位工作。
（二）制约条件
①未在教学岗位，未在教学一线的不得进入所在职级最高档次。
②现请病、事假（法定假列外），一年累计超过二个月以上的按本职最低档次聘任。
③非主体系列不得进入所在职级的最高档次。
④没有教师资格证和任职资格证的，不得进入本岗位级别的最高档次。
（三）各岗位任职聘用条件：
1．副高级岗位
①取得中学高级职称任职资格，在本级岗位上工作六年以上的，且在教学一线的，可进入副高五级岗位。
②取得中学高级职称任职资格，在本级岗位上工作至少三年以上方可申请副高六级岗位。
2.中级职称岗位
（1）中职八级岗位
①取得中学一级教师任职资格，在本校本级岗位上工作五年以上，且在教学一线的。
②小高职称在中学任教或非主体系列不得进入八级岗位，应调至中职九级岗位。
③符合任职年限但不在教学一线或不在主体系列的竞聘人员在八级岗位有空缺的情况下，通过职代会表决填补。（同意人数应达到职代会人数一半以上，方可聘入八级岗位）
（2）中职九级岗位
①取得中学一级教师任职资格，在本级岗位上工作二年以上，且在教学岗位或教学一线的。
②未在教学一线在本校工作的中职人员应列入九级岗位竞聘。
③因工作调动或因其他原因不在本校工作的中职人员应列入九级岗位竞聘。
④如九级岗位首次聘任职数超编，因工作调动或因其他原因不在本校工作的人员按超岗以中职十级聘任。
⑤符合任职年限但不在教学一线或不在主体系列的人员在九级岗位有空缺的情况下，通过职代会表决填补。（同意人数应达到职代会人数一半以上，方可聘入九级岗位）
⑶初级岗位
①取得中学二级教师任职资格，按照工作年限排序，进行初职十一级岗位聘用，同等条件下担任年级组长、教研组长、班主任优先。
②如十一级岗位首次聘任职数超编，因工作调动或因其他原因不在本校工作的按初职十二级聘任。
③未竞聘上十一级岗位的全部聘为十二级岗位。
五、各类人选的聘用过程：
1、宣传政策，制定岗位聘用实施方案和岗位说明书
2、收集职称证、学历证、教师资格证审核证件。
3、将专业技术人员按副高、中职、初职的资格证分为三类。
4、按照岗位聘用实施方案和岗位说明书，结合学校各类人数实际情况，确定出本次各级聘用人员。
5、揭晓聘用结果，将确定岗位人员在校内公示一周。
6、在公示无异后，造册上报县局审核，报县人事和劳动保障局复核。
7、在复核批复后，学校领导与受聘人签订聘用合同，办理聘用手续和工资调整手续。
8、本次岗位聘用聘期为三年。
六、聘用工作时间安排：
1、建立机构，召开会议，学习文件、传达县局会议精神（6月3日—6月5日）。
2、制定岗位聘用实施方案和岗位说明书（6月6日—6月8日）。
3、组织评审，确定岗位人选（6月9日—6月15日）。学校聘用领导小组公示学校岗位聘用条件和职数，应聘对象提交申请书，提供各类证件及工作实绩证件，学校考核，确定岗位人选。
4、学校公示所有岗位聘用人员（6月16日—6月23日）。
5、填聘用表，上报复查审核。
6、办理聘用手续（6月28日—6月30日）。
七、可能出现的问题和设想：
岗位聘用工作涉及教师切身利益，各职级有三个岗位，晋级对象多，条件基本相当，聘用工作难度大，矛盾比较集中，突出问题在中职和初职两级。但我们坚信，只要充分运用政策，精心组织，工作做实做细，不循私情，坚持公开、公平、公正的原则，严格标准，在县局的坚强领导下，我们一定顺利开展此项工作。把德才兼备、业绩突出、群众信服的人聘用到相应岗位，真正体现由身份管理向岗位管理的转变，从而促进学校的快速发展。
用工方案(篇7)
为了普及卫生知识，促进广大群众形成健康、文明的生活方式，提高公共卫生水平，根据上级文件要求制定本方案。请各单位认真贯彻落实。
一、指导思想
深入贯彻“预防为主”的卫生工作方针，坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育基本原则，协调各单位，通过多种传播途径和手段，深入开展全民健康教育工作，普及卫生科学知识，倡导文明、健康、科学的生活方式，不断提高人民群众的卫生知识水平和自我保健能力，从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量的目的。
二、工作目标
初步建立适应未来卫生事业改革发展，促进卫生城镇建设，满足人们不断的自我保健需求的健康教育体系，以提高人们维护健康的意识，掌握维护健康的'知识、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，促进人们健康水平不断提高20xx年健康教育工作计划及实施方案20xx年健康教育工作计划及实施方案。
三、主要工作措施
(一)建立健全健康教育组织机构
1.为加强对健康教育工作的领导，卫生局成立健康教育工作领导小组，负责健康教育工作的组织、领导和协调。领导小组下设办公室，负责开展日常工作。
2. 县直各医疗卫生单位、乡镇卫生院也要分别成立健康教育工作领导小组，组织落实本区域、本单位健康教育工作的开展，并确定1-2名专(兼)职人员负责日常工作。
(二)建立固定的健康教育阵地
加强固定健康教育阵地建设, 县直各医疗卫生单位、乡镇卫生院、村卫生室，要结合实际，在单位醒目位置建立健康教育专栏(各单位宣传栏个数不得少于2个)并做好定期更换。利用固定的健康教育阵地，面向广大人民群众开展健康教育活动。
(三)加强全县健康教育工作的规范化管理
积极组织健康教育专(兼)职工作人员进行健康教育业务知识培训，提高他们的业务水平和工作能力。定期组织检查考核，强化健康教育工作的经常性指导和档案资料的规范化管理。
(四)积极开展控烟健康教育
在辖区内广泛开展创建“无吸烟单位”活动，公共场所、公共交通工具及各单位禁烟区内要设置醒目的禁止吸烟标志，提倡机关事业单位、学校、医院等单位工作人员带头禁烟。组织开展大规模的禁烟宣传活动，形成浓厚的禁烟氛围，要确保全县城乡范围内无烟草广告。
四、工作职责
(一)各级健康教育工作领导组织的工作职责
1.定期召开会议，研究健康教育工作，制定健康教育工作的相关政策，组织开展工作。
2.积极开展多种形式的卫生防病宣传和健康教育活动。
3.保证健康教育经费投入
4.健康教育主管人员积极参加上级部门组织的各种健康知识培训。
5.开展健康教育工作的资料齐全，及时归档。
6.抓好典型示范，及时总结推广先进做法和典型经验
五、工作计划
完成全年健康教育工作方案及各类分类方案的制定;召开健康教育与健康促进工作会议;完成20xx年度宣传画册的征订工作;，同时发放宣传画。组织开展4.7世界卫生日、4.18肿瘤防治宣传周、4、25预防接种宣传日、5.8世界红十字日、5.15碘缺乏病日、5.17科技宣传周、5.31世界无烟日、6.6世界爱眼日宣传活动20xx年健康教育工作计划及实施方案工作计划
积极配合上级验收组，组织开展对健康教育创建工作进展情况终期评估;组织开展10月8日高血压防治日、11月14日联合糖尿病日、12月1日艾滋病防治日的宣传活动。完成全年健康教育工作的效果评估。
六、工作要求
各单位健康教育工作领导小组要切实加强领导，根据县健康教育工作领导小组的统一安排，组织开展本单位健康教育工作;要建立有效的沟通联系机制，加强单位间的协调，形成上下联动，良性互动的推进机制。
卫生局健康教育科室要组织和指导全系统健康教育工作的开展，为健康教育工作的开展提供技术指导，业务培训等工作。
各单位将健康教育工作列入重要议事日程，根据健康教育目标任务，充分结合本单位的实际，制定实施计划和具体措施，确保各项工作的顺利落实。
合作方案(实用7篇)
想要督促自己进一步向工作目标前进，我们要为自己简单的拟写一份工作计划。工作计划让人有了前进奋斗的目标，我们怎么写才算是一篇好的工作计划？小编推荐你不妨读一下合作方案(实用7篇)，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
合作方案 篇1
（2）活动时间：交房当日
（3）活动地点：幸福里售楼处
（4） 活动人员：所有到现场交房的业主
五、活动筹备：
1、装修设计大赛
1） 365房产家居网和合肥论坛为作品的发布和选择提供了平台。
2） 组织业主参加比赛，对参赛作品进行整体分组。
3） 业主社区工作人员撰写主题贴子，并公布张帖方式、评选方式等相关细节。
4） 信息社区部活动、首页专栏制作、论坛炒作及相关新闻发布。
5）奖品确定及礼品采购。（可由装修公司或家装店提供）2。激情夏日嘉年华
1）提前确定邀请调酒师人员
2） 准备制作冰淇淋的相关材料、材料和人员
3） t恤diy相关人员及材料设备。
六、活动费用：
1、装修大赛礼品费用；
2调酒师，冰淇淋材料，人员和t恤diy材料，人员成本。
三。宣传费和场地布置费
7、活动总结
活动总结报告由乙方提交甲方审核。
合作方案 篇2
——紧握我的手
裴志珍设计理念：
我们都知道人与人之间的关系非常微妙，处理得当，和谐；处理不当，心里产生怨恨。目前，学生大多是独生子女，自私心重，团结协作意识淡薄。根据这些学生的实际情况，设计了这种人际心理活动的方案，以调整他们的心理状态，帮助他们改正缺点。
小学生喜欢听故事，做游戏，所以活动的中心主体是学生，建立在“合作”和“情感”的基础上，学会如何正确地去处理人际关系，让学生了解人际交往中的规则，学会换位思考，学会与人合作，从而提高自己的交往能力。
教学目标：
知识与技能：通过本课程的学习，使学生了解合作的重要性，学会在日常生活中相互合作。
过程与方法：培养学生的合作、沟通和分享能力。
情感、态度、价值观：初步形成合作于分享的意识。
教学重点：
培养学生的团结合作意识
教学难点：
学生体验合作，学习如何与他人合作。
教学准备：
报纸若该、眼罩等。
教学时间：
一课时教学过程
一、导入
1、拍手游戏（5分钟）
（1） 在上新课之前，让我们放松一下。请跟老师一起走！用右手的一个手指轻拍左手手掌，然后用两个手指轻拍左手手掌，然后再敲三个，直到用五个手指拍打为止
（2） 谈体会：问：为什么五指合掌会有很响的声音？（生答）
（3）揭示课题
其实是因为五个手指一起合作才会成功地拍出响亮的声音，如果他们不合作，就象刚才一样，用一个或者两个手指去拍是不会有响亮的声音的。
2、 **新知识（通过游戏体验合作）
1、盲人旅行 （10分钟）
（1） 把教室里的桌椅分成几个障碍物。随机将同学分为两人一组，一人当盲者，一人当领路者。盲人用布遮住眼睛，向导用文字引导盲人前进，通过障碍物。但是，他们之间不应该有身体接触。
（2）时间限制为三分钟，三分钟后更换盲者为领路者者，领路者为盲者，在进行三分钟。回到您的座位，畅所欲言，并讨论您的感受。
2领导引导成员分享经验。
（1）成为盲者的那一刻你是什么感觉？害怕？担心？
还是兴奋？当知道与你一起搭档的是你不熟悉也不了解的人时，你的第一感觉是什么？你相信你的搭档会正确地带路吗？
有想过要把搭档交换成自己熟悉的人吗？当领导带领你安全顺利地通过障碍时，你的感受是什么？
（2）当您带领盲人顺利完成任务时，您心中有什么想法？有成就感吗？
（3） 当你看着两个不认识的人以默契的方式完成任务时，你有什么感觉？想想看，如果是你自己，会顺利完成吗？
（4） 你从游戏中学到了什么？
3、活动小结。
人与人之间的沟通应该是团结、合作、互信，你无条件信任我，我可以毫无顾忌地帮助你。就比如刚才的游戏，盲人完全信任领路者，而领路者感觉到了盲人对他的信任及尊重，为了不让盲人失望，必定会全力以赴的帮助盲人。如果，你不信任对方，迟迟不肯前行，还这里问，那里摸，领路者也肯定会不耐烦的，那样，你们的任务就很难完成了。
因此，在人际交往中，信任和尊重也是不可或缺的，我们应该这样做
2、渡船游戏（10分钟）
① 明确要求：老师，这里有张报纸，我把它摊在地板上。这份报纸只是一艘船。报纸外面是河。老师请一组同学到前面来，你们要一起站在这条“小船”上，谁也不要落水。
哪个组愿意试一试？
②请一组同学到前面来。
（学生靠在一起，比较轻松地就站在了这条“小船”上。）
师：你们为什么要靠在一起呢？
s： 因为船不大，我们可以在一起，保证大家都在船上。
师：你们合作得很好。
③老师把报纸折去三分之一，使得“小船”变得更小了。
师：“小船”现在更小了，你们还能有办法一齐站到“小船”上，一个也不掉下来吗？
④一组同学上来试一试。
（同学们，你拖我，我抱你，搂在一起。）
老师：你们为什么要互相拉拽？
生：因为船比刚才小了，我们互相搂在一起，占地儿就小了，这样才能站下。
师：你们真会想办法，互相搂着，可以节省空间，才能在这么小的船上站稳。你们合作得真不错！
⑤老师把报纸折去二分之一，“小船”变得更小了。
师：现在“小船”就更小了，你们还能有办法吗？
⑥一组同学上来试一试。
（几个孩子互相搂着、拉着、拽着，还是不能把八只脚都站在“小船”上。他们商量了一下，每个人都抬起了一只脚，只用另一只脚站在“小船”上，相互搂在一起，终于成功地站在了“小船”上。）
师：老师看到你们刚才在一起商量着什么，这是为什么？
生：我们怎么也站不上去了，就商量一下怎么才能站上去
老师：为什么你们都是一只脚站着？
学生：xx说，一只脚站在上面，用的空间很小，所以我们照他说的做。
老师：那你为什么还要拉得紧紧的靠着呢？
生：这样就站得稳了，就不会有同学“落水”了。
师：遇到了困难，你们能一起商量，团结合作，共同克服困难，同学们，让我们向他们表示祝贺。（鼓掌！）
⑦小结：做了这个小游戏，你有什么感想？
（有了大家的共同合作，无论困难有多大，合作才会有力量！）
3、 深度**（谈生活中的合作）（10分钟）
1在我们的日常生活和学习中，你经常和别人合作吗？你们的合作成功吗？你能举出
1、 两个例子，你如何与人合作？
2．小组讨论一下。
3．学生发言。（举实例）
4．小结：看来，在平时的学习和生活中，同学们常常会与他人合作，也正是因为相互合作，许多事情做起来就顺利多了。
四、总结与感受：（5分钟）
最后，老师给你讲了一个故事，你愿意听吗？
从前，有五个手指头的兄弟，他们很和善。有一天，他们忽然闹起别扭来，各夸各的本领大，谁也不服谁。
闹得正起劲儿，一个皮球跑过来（出示皮球**），说：“谁能把我举起来，谁的本领就最大。”大拇指说：
“我来，我来！”可是，无论它怎么使劲儿，也不能把皮球举起来。食指说：
“我来试试！”可是食指也举不起来。中指、无名指、小拇指都试呀试，累得满头大汗，也没能把皮球举起来。
皮球说：“你们合作起来试试吧！”五个指头互相合作，一下就把皮球举起来了。
从此，五指兄弟同心协力，互相合作，再也不闹气了。
同学们，说完这个故事，老师又想到了两句俗话，是这样说的，“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”上面这两种说法有截然不同的结果。
“三个和尚”是一个团体，可是他们没水喝是因为互相推诿、不讲协作;“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，正是团结协作的结果。有首歌唱得好“团结就是力量”，而且团队合作的力量是无穷尽的，一旦被开发这个团队将创造出不可思议的奇迹．
学生们，通过这门课的学习，学生们不仅体会到了合作，而且意识到合作是有力量的。因此，老师希望学生努力成为关心集体、具有团队精神的好孩子，好吗？
合作方案 篇3
高新小学十一月“学会合作、学会欣赏”主题活动倡议书
四年级组承办
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！很荣幸由我代表四年级组，向全校同学发出十一月份的主题活动倡议，我们这个月的活动主题是“学会合作、学会欣赏”。
有这样一个寓言：一个商人在沙漠里赶着一头驴和一匹马驮着货物。驴对马说：
“你帮我分担一点吧，我累得快不行了。”马不理睬，继续走它的路。最后，驴子累死了，主人把驴子上所有的货物都卸到了马上。
马的教训给我们什么启示呢？如果马答应了驴子的要求，它就不会这样结束了？其实，帮助别人就是帮助自己。学会合作就是学会做人。
俗话说“一个巴掌拍不响”不也是这个道理吗？
学会合作，因为合作才能双赢，团结才能有力量。大家可曾记得：拔河比赛中，正是大家发挥了“人心齐，泰山移”的团队精神，才取得了一场场的胜利；在学习中，老师让成绩好的学生帮助成绩差的学生，让他们一起进步。
当我们为集体荣誉而欢呼雀跃时，我们是否认为：这是团结合作的结果！是的，一滴水是很小的，但是当它汇入大海时，会有波涛汹涌，波涛汹涌；一堆沙子是松散的，但是当它与水泥、石头和水混合时，它会比花岗岩坚硬。
对一个小学生来说，学会合作，就必须接受老师的指导和同学善意的帮助，就必须把自己融入班级和学校的大集体当中去，就必须与他人建立起和睦相处的融洽关系。我们要有一颗真诚的心，学会与人合作，收集别人的闪光点，学习对方的长处，这样我们才能成功。
那么我们怎样才能合作愉快呢？我认为最重要的是学会欣赏。欣赏他人是一种豁达的风度。我们应该知道，世界上的一切都不是完美的。草虽小，却能给大地增添一点绿色；小溪虽小，却为大地带来一丝清凉……世间万物，都各自有自己的长处，只有我们善于欣赏，才能发现其中的美妙。任何一个人都会有自己的优势，无论大小，或多或少。
如果我们同学可以从其他同学身上多学习一些优点，那么你自身发展也更快。一个班集体中，如果人人都懂得欣赏他人，这个集体中的每个人都会感到幸福和自豪，从而发挥出巨大的潜力，这个集体就会产生强大的凝聚力。只有您能欣赏，您的合作才会快乐。
欣赏别人可以让你的生活更美好。经常赞美别人的人，常常会发现，生活中有太多美好的东西，有太多值得欣赏的东西，你的生活，将因此而充满阳光。
让我们学会合作，在合作中成长和辉煌，让我们学会欣赏，在欣赏中开明，在欣赏中提高。让我们的生活因欣赏和合作而丰富。在这个秋收的日子里，让我们一起进步，在分享中快乐成长，展现自己的快乐与自信！
高新小学四年级
2013-11-1
高新小学十一月“学会合作、学会欣赏”主题活动方案
四年级组承办
一、活动目的：
以理想教育为核心，通过活动营造“学会合作、学会欣赏”的学习氛围。面向全体队员，关注全面发展，激发学生在合作与欣赏中积极发展自身特长，在活动中收获。
二、活动目标：
1、通过活动，使学生认识自我，接纳自我，建立自信，从评比活动中感受被他人认可的快乐，同时学会欣赏他人，学会合作学习。
2、通过各年级月主题活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质，促进学生思想上的健康发展，成为一个对社会、对他人有用的人。
三、活动对象：全校学生
4、 口号：合作，欣赏，我是最好的！
五、活动实施计划：
1、继续开展各中队的“小能人”活动，发展自身特长。
2、发动同学之间写优点卡，从他人身上发现闪光点。
三。充分利用每周的阅读活动课，走进名著，开展亲子阅读、欣赏和交流活动。
4积极组织开展阅读分享活动，在各年级开展课本剧比赛。
5、争做“小小书法家”，全校进行书法比赛，展示学生作品，进行评比。
6、各班积极开展“诵读论语”学习活动。
7、月末进行“学会合作、学会欣赏”活动先进个人评比。
六、月末活动成果展示：
一年级：《**规》演绎
二年级：书法手抄报展示
三年级：亲子课本剧
四年级：好书分享舞台剧
五年级：走进《论语》
六年级：讲名著故事
11月29日班队会，全校将举行月活动成果展示，请各年级组织学生做好准备，于11月25日上报节目名称及节目串词给四年级组长（邮箱
七、资料留存：
各年级注意留存活动资料，如学生作品、活动**、成果展示资料等，于11月28日由各年级组长收集上交四年级组梁润秀老师。
合作方案 篇4
一、 活动概述
自2015年1月九三学社云南省委与九三学社上海市委签订《沪滇合作交流框架协议》以来，双方致力于对云南州、市以下基层和少数民族地区进行项目协助、智力带动、精准扶贫等。鉴于红河州屏边县玉屏镇半坡村委会、红河州绿春县牛孔乡牛孔村委会村级卫生室条件简陋，部分医疗器械严重缺损、老化，直接影响村民看病就诊条件，社云南省委于2015年11月，特资助沪滇合作项目资金10万元用于以上两地购买部分医疗器械、诊疗物品和培训了乡村卫生员。2016年相关设施物品采购完毕，为社省委与当地更好的对接需求，继续书写沪滇合作精神内涵，扩大九三学社在社会服务领域的影响力，定于2016年3月底在两地举行捐赠仪式。
二、 活动安排
3月29日（星期二）
上午8:30，从社省委机关出发，乘车赴蒙自中午12:00，蒙自午餐，午餐后赴绿春县，绿春县晚餐宿：绿春县
3月30日（星期三）
上午8:30，早餐后，10:00乘车前往牛岗乡（乘车1.5小时），在牛岗乡举行捐赠仪式**
议程：1、社红河州委主委张玲主持仪式
2牛岗乡领导代表受赠人致辞
三。红河州委**部常务副部常杨杰致辞
4九三学社云南省委专职副主席谢丽萍代表捐赠者5日致辞。捐赠授牌仪式及合影
6、捐受赠双方座谈
上午11时30分，该组乘车前往牛岗村委会卫生室进行现场调查，检察捐赠设备使用情况和村民就医需求
中午12:00，牛孔乡午餐
午餐后乘车赴蒙自，蒙自晚餐
宿：蒙自
3月31日（星期四）
早餐后，上午10:00乘车前往屏边县玉屏镇（1.5小时车程），在玉屏镇举行捐赠仪式**
议程：1、社红河州委主委张玲主持仪式
2玉屏镇领导代表受赠人致辞
三。红河州委**部常务副部常杨杰致辞
4九三学社云南省委专职副主席谢丽萍代表捐赠者5日致辞。捐赠授牌仪式及合影
6、捐受赠双方座谈
上午11时30分，一行到半坡村委会卫生室实地调查，检察捐赠设备使用情况和村民就医需求
中午12:00，屏边县午餐
午餐后乘车返回蒙自，蒙自晚餐
宿：蒙自
4月1日（星期五）
早上八点三十分，我早餐后开车回昆明
三、 参加人员
1九三学社云南省委（5人）
解丽平女九三学社云南省委专职副主委
云南省委社会服务处副处长赵玲
李硕，男，云南省委社会服务厅主任科员
九三学社云南省委宣传处1人
李荣男九三学社云南省委驾驶员
2九三学社红河州委员会（5名委员）
张玲女九三学社红河州委主委
肖智洲九三妇女学会红河州委员会专职副主任委员
高筱芳，女，九三学社红河州委办公室主任
钱俊男，九三学社红河州委司机（另一名司机）3。红河州委**部（3人）
杨洁南，红河州委**部常务副部长
红河州委**部党派科干部1人、驾驶员1人
4牛岗乡、玉屏镇有关领导
合作方案 篇5
残疾学生职业教育的意义
职业教育能够提高国民的技能素质，是促进经济、社会发展及劳动就业的重要途径，残疾人的职业教育是职业教育的重要组成部分。1994年，国务院颁布实施的《残疾人教育条例》指出：“各级人民政府应当将残疾人职业教育纳入职业教育发展的总体规划，建立残疾人职业教育体系，统筹安排实施。”发展残疾人职业教育是职业教育的内容之一。
温家宝总理在《政府工作报告》中指出：“优先发展教育的总体布局是，普及和巩固义务教育，加快发展职业教育，着力提高高等教育质量。”党和政府非常重视特殊教育事业的发展，随着国家一系列加快发展职业教育的政策措施的出台，必将推动我国特殊职业教育事业进入一个新的发展阶段。
残疾学生只是由于身体某一器官或某几个功能发生了障碍，使其对应方面的能力发展受到了限制，而其他方面是健全的，甚至可能是超常的。在一定条件下缺陷器官的功能还能在其他方面得到补偿，特殊教育可以使学生的潜能得到最大的发展。视觉障碍者能够借助触觉、听觉实现功能代偿，没有了视觉信息干扰，注意力更能集中，记忆力也很强。通过职业教育完全可以胜任诸如音乐、曲艺、器乐、文学、编织、按摩、推拿、钢琴调律以及教育等方面的工作；听觉障碍者也能够从视觉功能得到代偿，他们通常视觉敏锐，视觉表象丰富，不受听觉干扰，他们的观察模仿能力更强。通过职业教育训练，除了与听觉相关的行业外，几乎可以从事其他所有的行业。例如，办公自动化、服装设计、图案设计、室内装潢设计、工艺美术、园林花卉、面点制作、家政服务以及教育等方面的工作；智力障碍者通过职业教育训练，完全可以胜任一些简单的非技术性工作。例如，餐厅服务员、清洁工、销售人员、传递员、油漆工、钳工、焊工、编织工、饲养员等方面的工作。
残疾学生具有可教性，只要对残疾人进行相应的职业教育，为其创造就业的机会，尊重他们的身心特点，残疾人完全可以发挥他们的潜能，成为人类财富的创造者。在对残疾学生的教育中，职业教育对残疾学生的意义尤为重大。它可以使残疾人掌握基本技能，成为参与社会、融入社会、建设社会的主人。因此，加强残疾学生职业教育具有重大意义。
我国特殊职业教育存在的主要问题
在党和政府的关怀之下，目前，特殊职业教育在开办学校数量、开设专业、教师队伍建设以及毕业学生就业等方面取得了可喜的成就。然而，许多问题严重阻碍了特殊职业教育的发展，例如师资问题、场地设施设备问题、专业设置问题以及经费来源问题等。 总之，当前特殊职业教育主要存在的问题有特教经费短缺；特校城乡分布失调；职业教育师资少，“双师型”教师紧缺；开设专业少，专业设置不合理；教学方法单一传统，教学场地设施紧缺等。
职业教育发展面临的困境
职业教育是提高国民职业技能素质的重要途径，我国职业教育的迅猛发展，促进了经济和社会的高速发展。但同时也存在着一些困境，阻碍着职业教育的继续发展。
生源不足，招生压力大随着我国高等教育的逐渐普及，更多的学生在完成义务阶段的教育之后，选择继续接受高等教育，导致进入职业技术学校学习的生源呈逐年下降趋势。在中国青年报社组织召开的“2009全国职业教育发展论坛”上，柳州交通学校的招生就业负责人认为，现在很多职业学校都存在着招生的压力。除了更多学生选择继续接受高等教育外，很多地方都兴办了职校，各个地方都封锁生源以满足当地的招生需求。浙江衡州中等专业学校的校长指出，生源流失情况严重，有的地方多达40%，甚至50%；此外还存在一部分隐形流失，虽然学生学籍还在，但是人却不在学校了。
学生质量差，教学效果不显著现阶段，职业学校的生源，多数为独生子女，家长希望让子女上大学，读中等职业学校是最后无奈的选择。质量好的生源大多选择接受高等教育，职业学校就只能接收剩下的质量稍差的学生。这些学生从小被父母娇生惯养，吃苦耐劳的能力差，在学习过程中努力不够；同时个性张扬，给教师带来教学和管理的难度；部分学生没有很好的未来目标，导致教学效果不显著。 " 生源不足各种因素引发生源不足，导致选择开设专业的人数不够，继而导致职业技术学校的教室、器材设备、场地以及教师等资源使用不充分，出现了设备资源闲置的情况，职业技术学校仍然要继续运转，必将导致运行成本加大，形成了一种对公共资源的浪费。
特殊职业教育与职业教育合作的可能性探讨
残疾人可以通过职业教育成才残疾学生只是由于一个感觉器官或几种功能发生障碍，使其对应方面的能力发展受到了限制，而其他方面是健全的，甚至可能是超常的，完全可以由其他器官实现功能的代偿。对视觉障碍者、听觉障碍者、智力障碍者进行特殊职业教育，并且为他们的就业创造一定的条件，他们是完全可以成才的。
社会应接纳残疾人参加社会工作关注残疾人的就业问题一直是发展特殊教育的焦点之一。党和国家一直关心与重现残疾人就业，法律法规也规定用人单位要按比例雇佣残疾人。只要根据残疾人的特点对工作环境进行一定的调整，残疾人完全能够胜任相应的工作。通过对雇佣残疾人的用人单位进行调查回访，用人单位大都给予了积极的评价，他们认为残疾员工对工作岗位比较珍惜，保证出勤，特别踏实，流动少，服从领导，善于从事反复性的工作等。
残疾学生勤奋刻苦，更容易学有所成残疾人由于自身的缺陷，为了更好地适应社会，与一般的“90后”相比，他们显得更加勤奋刻苦、意志顽强，珍惜来之不易的学习机会，在教师教导之下，也更容易学有所成。
特殊职业教育与职业教育合作实现优势互补特殊职业教育与职业教育双方的合作是一种互利共赢的关系。特殊职业教育存在着师资不足、场地设施缺乏、专业设置较少以及教学内容与社会脱节等困扰特殊职业教育发展的困境，特殊职业教育与职业教育合作则能有效地解决上述问题。正常职业教育学校中，教师教学技能过硬、经验丰富，教学目标明确，场地与设施齐全，开设专业丰富多样而且专业设置与社会结合紧密，完全能够解决特殊职业教育目前的困境。职业教育与特殊职业教育相结合，也能解决现行职业教育发展的困境。特殊教育学校的学生能够缓解生源不足的境况；特殊教育学校的学生勤奋刻苦，意志顽强，更容易学有所成；党和国家对残疾人的关怀以及残疾人的自身努力，残疾人的就业率有保障，能够缓解学员就业压力大的情况；与特殊职业教育合作，能够提高职业教育资源（师资与场地设施）的利用率，减少对资源的闲置与浪费。
总之，特殊职业教育与职业教育合作，能够让更多的残疾学生从中受益，能够帮助他们实现残而不废、残而有为，平等而有尊严地参与社会生活；同时也能更好地解决职业教育发展过程中出现的困境。
特殊职业教育与职业教育合作的问题探讨
特殊职业教育与职业教育之间开展合作，是解决当前特殊职业教育发展的一种新途径，在合作过程中，应注意以下问题： 特殊职业教育与职业教育合作的师资问题在特校中职教教师的职业技术水平有待提高，职业教育中掌握残疾人教育手段（手语与盲文）与残疾人身心特点的师资缺乏。解决方法是建立残疾人职业教育教师的培训基地，一方面，提高特殊学校教师的职业技能，另一方面，提高特殊学校职业教育教师的特殊教育手段以及对残疾人身心特点的掌握，让从事残疾人职业教育的教师真正成为“双师型”教师。在现阶段，可以有一个特殊学校教师与职业教育教师的磨合过渡的阶段，以解决师资问题。
特殊职业教育与职业教育合作的专业设置问题残疾人职业教育必须面向社会需求，职业教育应明确当前社会需要的人才专业背景以及未来相关专业的发展趋势，因此，在专业设置上，既要能满足社会的需求，又要有一定的前瞻性，同时还要考虑到教育对象的能力状况及特殊性，由特殊职业教育专家与职业教育专家共同商讨符合不同类型残疾人的职业教育专业设置。
特殊职业教育与职业教育合作的教学内容与课程问题残疾人的职业教育的课程设置与职业教育的课程设置有不同之处，因此，可以由特殊职教教师与职业教育教师共同合作，编订符合残疾人身心特点、与专业教学目标相符合的教育内容与课程设置。
特殊职业教育与职业教育合作的经费问题没有一定的经费支持，残疾人的职业教育问题将很难得到解决，因此要多方筹集经费。国家和各级政府应从财政上给予一定的专项资金；民政和残联应拨出一部分资金支持；可通过社会募集一部分资金；政府应给予相关企业一定的税收减免；受益家庭也应给予资金支持。
对残疾学生进行职业教育，有助于残疾人充分发挥自己的能力和特长，让他们有尊严地生活和工作，充分而平等地参与社会生活，对改善他们的生活质量具有重要的现实意义。特殊职业教育与职业教育有很多的互补之处，二者之间的合作是解决特殊职业教育发展困境的新途径，能够促进特殊职业教育更好地发展。
合作方案 篇6
加盟合作方案
近年来，加盟成为了许多创业者的首选，因为它具有低风险、高利润和快速发展等诸多优点。作为一种有效的商业合作方式，加盟合作方案在各行各业都得到了广泛的应用。本文将为大家详细介绍加盟合作方案的背景、具体内容以及实施步骤，以帮助有意投身加盟行业的人士了解加盟合作的全貌。
一、背景介绍
随着市场竞争的白热化和成本的不断上升，越来越多的企业开始寻求外部合作，通过加盟的方式来扩大自身的业务规模。加盟合作是指加盟商与加盟总部签订合同，在总部的支持下，以总部的品牌、管理模式和市场推广策略为基础，在一定区域内经营相应的产品或服务。加盟合作方案就是加盟总部为有意加入的创业者提供的详细合作条款和指导手册。
二、具体内容
加盟合作方案一般包括以下几个主要内容：
1. 加盟条件：明确要求加盟商在资金、经验、经营方式等方面的必备条件，以确保加盟商能够胜任具体的经营任务。
2. 加盟费用：说明加盟商需要支付的加盟费用，包括许可费、设备费、装修费等。同时也要详细列出这些费用的用途和支付方式。
3. 经营权益：明确加盟商在经营过程中所享有的权益和福利，比如品牌使用权、产品供应权、市场推广支持等，以及相应的责任和义务。
4. 市场推广支持：详细介绍总部为加盟商提供的市场推广支持，包括广告费用的投入、宣传材料的提供、培训活动的组织等。
5. 培训与管理：列出总部为加盟商提供的培训计划和管理规范，包括经营技能、产品知识、销售技巧等的培训，并且明确管理团队的组成和工作职责。
6. 区域保护：规定加盟商在一定区域内的独家经营权，以防止同行业的其他加盟商对同一市场的过度竞争。
7. 经营指导与支持：总部将根据市场变化和加盟商的需求，提供经营指导和支持，帮助加盟商做好经营管理工作，提高盈利能力。
三、实施步骤
对于有意加盟的创业者，想要获得成功，就需要按照以下步骤进行实施：
1. 预备阶段：创业者应该充分了解加盟行业的市场需求和发展趋势，选择适合自己的加盟项目，并与总部联系，获取加盟资料。
2. 分析评估：通过对加盟资料的详细研究和评估，了解加盟合作方案的具体内容，包括加盟费用、盈利模式、市场前景等。
3. 洽谈协商：和总部进行详细协商，就加盟条件、加盟费用、经营权益等进行谈判，明确双方的权益和义务，并达成一致意见。
4. 签订合同：在谈判成功后，双方签订正式合同，明确加盟商的经营范围、责任和义务，确保双方的利益得到保护。
5. 培训准备：加盟商应按照合同的约定，积极参加总部组织的培训活动，提升自己的经营能力和专业水平。
6. 开业运营：完成培训后，加盟商可以正式开业经营，按照总部提供的运营指导和市场推广支持，努力实现经济效益的最大化。
通过加盟合作方案，创业者可以通过加盟总部的品牌优势和经验积累，降低创业风险，提高盈利能力。同时，加盟合作方案也为总部提供了一个快速扩张的途径，加速品牌的推广和市场份额的增加。因此，加盟合作无论对于个体创业者还是对于企业来说，都是一种双赢的商业合作方式。
总之，加盟合作方案作为创业的一种智慧选择，不仅带来了稳定的经济收益，也提供了专业的市场推广和管理支持。对于有意投身加盟行业的人士来说，了解加盟合作方案的背景、具体内容和实施步骤，将有助于他们做出明智的决策，从而在加盟行业取得成功。希望本文的介绍能为有意加入加盟行业的人士提供一些有价值的参考和指导。
合作方案 篇7
按照主题教育活动方案，认真组织好自学、集中学习、理论宣讲、专题讲座、交流研讨等形式的学习教育，推进主题教育活动深入开展。自本方案下发之日起至9月底为自学阶段。学习内容包括：中共十九大报告，《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，习近平总书记关于加强和改进统一战线工作的重要思想、关于多党合作的重要论述，“新型政党制度”理论等。9月下旬召开主题教育活动推进会，围绕“不忘合作初心，继续携手前进”主题教育活动进行专题部署，进一步推进主题教育活动深入开展。会上李靖华主委传达盟省委胡刚主委关于主题教育理论宣讲的精神，邀请市委统战部领导做专题报告，拟组织民盟徐州市委全体委员、机关干部、基层盟员代表到会听取传达和报告，通过主题教育活动工作推进会，提高广大盟员对主题教育活动意义的认识，促进各级组织准确把握主题教育活动的目标要求，着力提高主题教育活动的质量和效果，进一步扩大主题教育活动的覆盖面和影响力。10月至12月，开展集中学习研讨。充分利用主委会议、常委会议、全委会议等时机，以领导班子理论中心组学习，常委、委员集体学习等形式，开展学习研讨、交流学习体会。围绕多党合作、国内外形势、盟史盟章、双岗建功等主题，由民盟江苏省委领导、中共徐州市委统战部领导、民盟徐州市委领导、盟内外专家学者等分别进行理论宣讲或专题讲座，开展不忘合作初心、弘扬革命传统、明晰形势政策、学习先进典型等方面的教育。民盟徐州市委将主题教育活动与新盟员培训班、骨干盟员培训班等结合起来，组织开展内容丰富、形式多样的学习教育活动，各基层组织也要积极开展集中学习研讨。民盟徐州市委积极组织材料，参与盟省委“江苏民盟传统教育基地”和“江苏民盟盟员之家”等系列宣传片的制作，丰富主题教育活动的内容，使广大盟员多形式接受爱国主义和传统教育，进一步坚定理想信念，强化责任担当，提升民盟组织的凝聚力和感召力，使教育活动更接地气、更富成效。
行动方案实用十篇
在互联网时代，与互联网结合是抓住方案创意点最重要的方法之一，在开始一项工作之前。我们都需要制定一份方案，那么如何制定方案呢？工作总结之家编辑为大家带来了这篇“行动方案”的研究报告，如果需要更多帮助，请继续浏览我们的网站！
行动方案【篇1】
为落实全省地方病防治专项三年攻坚行动精神，普及地方病防治知识，提高群众防病意识，有效促进各项防治措施的落实，推动我县地方病健康教育与促进工作再上新台阶，特制定本实施方案。
一、总体要求
县卫健委应将健康教育与促进行动纳入县地方病防治专项三年攻坚项目中统筹考虑，按照“科学性，可行性，规律性，针对性，启发性，通俗性，直观性，合作性和行政性”的健康教育与促进原则，将常规宣传工作和集中宣传活动有机结合，充分发挥传统媒体的平台作用，积极开拓新媒体技术在健康教育与促进领域的应用，结合年度工作重点，按计划开展地方病防治知识科普工作。
二、工作目标
（一）总体目标
围绕贯彻落实《江西省地方病防治专项三年攻坚行动方案》，深入开展碘缺乏病健康教育与促进工作，普及地方病防治知识，提高病区群众防治知识知晓率，增强群众的防病意识，促进其不良的生活行为和习惯的改变，提高健康素养，使其自觉采取有效措施，预防和减少地方病的危害，引导群众树立正确的健康观。
（二）具体目标
1、全县所有的小学地方病防治健康教育开课率达到100%。
2、全县所有县（市、区）的村、居委会小学生及家庭主妇相关地方病防治知识知晓率应达到80%以上。
三、工作内容
（一）实施范围
1、碘缺乏病：覆盖全县所有乡。
（二）目标人群
一级目标人群为小学生（4—6年级）和家庭主妇；
（三）健康教育与促进项目内容
1、利用第x个世界卫生日机会在万安人口文化广场进行防治碘缺乏病现场宣传活动。
2、利用好5·15“防治碘缺乏病日”开展街头宣传，悬挂主题标语，发放宣传单，进行现场咨询。
3、学校健康教育：每个县（市、区）按病种在本辖区内所有乡、镇的小学4—6年级开展健康教育活动（如某个乡、镇有2种以上地方病，所有病种都要覆盖），按病种上1节地方病防治知识健康教育课（做到学校有安排、教师有教案），同时要求目标学生结合健康教育课内容撰写1篇作文，并把学到的相关知识向其家庭成员讲授。
4、社会传播：分别在乡、镇（街办）政府及村委会所在地书写有针对性的'地方病防治永久性标语2条；
（四）项目实施后效果评估
1、随机抽取2个乡、镇（街办）中心小学的5年级学生20名进行问卷调查，同时，查阅健康教育课程安排、教师教案及学生作文，评估结果填写附表3。
2、在所抽定的小学附近村中，随机抽取10名家家庭主妇进行地方病防治知识问卷调查，同时入户观察其家中食用盐、降氟灶具和/或饮用水情况，评估结果填写附表3。
3、防治知识知晓率统计：
四、进度安排
1、5月至9月，开展健康教育。
2、10月30日前，完成工作实施的效果评估、数据收集汇总，并撰写工作报告，上报县卫健（计）委和设区市疾病预防控制中心。
行动方案【篇2】
一、活动主题
搭建人力资源平台促进社会就业创业
二、活动时间
20xx年元月开始，共安排100天。
三、服务对象
各类有就业创业意愿的城乡劳动者；县内规模以上企业为重点的各类有招聘需求用人单位。
四、组织保障
成立“20xx就业春风行动”活动领导小组，县人社局牵头负责组织实施，邀请各乡镇政府、开发区管委会、共青团、妇联、民政、残联、工商联等部门共同参加。县人社局具体负责活动宣传和组织实施，其他成员单位分别组织不同求职人群积极参加招聘活动，积极与招聘单位进行对接，确保招聘活动取得实效。
五、活动安排
“20xx就业春风行动”分三个阶段进行。一是春节前为组织准备和宣传阶段，二是春节正月为集中开展阶段，三是20xx年3月中旬开始为跟踪服务阶段。
（一）春节前组织准备和宣传阶段。元月到2月上旬。
1.开展重点企业春季用工需求摸底。由县人社局、县经济开发区管委会对县内重点企业，当前生产用工亟需岗位工种、技能要求、工资待遇、劳动合同签订、参加社会保险等情况开展调查摸底，做好当前及春节后用工形势分析研判工作。
2.开展城乡劳动力资源信息调查摸底。各乡镇要按照“省就业失业和劳动用工备案信息系统”功能模式，开展城乡劳动力资源信息调查摸底，进一步巩固和完善信息库，为开展就业春风行动各项活动提供数据支持。
3.集中发布招聘日程安排、企业用工信息、职业技能培训信息。
一是通过电视、网络、微信、手机短信平台以及基层人力资源社会保障平台等渠道，全方位、多角度、高密度、高频率地开展宣传，提前做好信息发布、活动宣传工作。
二是在政府网、人力资源和社会保障网、市就业网等相关网站、微生活等平台发布举办“20xx春风就业行动”各项活动信息、活动内容。
三是多渠道发放《致返乡外出务工人员一封信》、职业技能培训信息、创业培训信息等宣传资料，广泛宣传春风行动各项活动、人力资源和社会保障政策法规、人社民生工程等。
四是在车站、闹市区、乡镇集市等人群流量大的区域悬挂标语横幅，引导城乡劳动者在本地就业，引导外出务工人员返乡就业创业，在全社会营造出20xx就业春风行动的浓厚氛围。各乡镇要将活动宣传、信息发布工作布置到基层就业平台，确定专人负责，确保活动信息及时传递到农户。
（二）春节前后集中开展阶段。2月12日（大年初五）到3月8日（正月三十）。
1.举办重点企业用工招聘会。2月4日（腊月廿六），在县城街心公园举办，同时为正月初五大型招聘会活动进行宣传发动并开展政策咨询服务。
2.举办“20xx就业春风行动”大型招聘会。2月12日（正月初五），在县人社局大楼门前广场举行“20xx就业春风行动”大型招聘会，同时为各类城乡求职人员进行免费政策咨询服务，发放宣传材料。
3.组织参加全市大型招聘会。根据市统一安排，组织我县10家企业参加2月21日（正月十四）在市体育馆举办的全市“20xx就业春风行动”大型招聘会。
4.组织开展专场招聘活动。根据企业用工需求，组织重点企业、规模企业举办专场招聘会，落实就业服务“大篷车”到乡镇巡回招聘活动。
（三）跟踪服务阶段。3月中旬到4月上旬
1.开展重点企业录用人员到岗跟踪服务。对重点企业招用人员到岗情况逐户进行回访，做好原因调查与分析。对仍亟需招聘人员的企业，继续加大重点企业用工信息宣传，做好岗位与人力资源的匹配服务。
2.扎实推进实名制就业工作开展。督促用人单位及时为已招用到岗人员办理签订劳动合同、办理劳动用工登记备案、参加社会保险手续，做细做实就业实名制各项基础工作。
3.加强城乡劳动力资源基础信息更新和动态管理工作。各乡镇要进一步摸清城乡劳动者职业技能、就业去向、从事工种等基础信息，并在4月底前通过“省就业失业和劳动用工备案管理信息系统”更新人员基础信息，实行动态管理。
六、工作要求
（一）加强领导，精心组织。各乡镇、各有关部门要高度重视“20xx就业春风行动”工作，深刻认识到活动的重要性和必要性，进一步加强组织领导，提前谋划，抓紧部署。
（二）加大宣传，营造氛围。要把活动信息、活动内容、日程安排广泛宣传，营造全社会关心企业用工、劳动者就业的氛围。
（三）突出实效，抓好落实。要确定专人负责，创新服务模式，突出针对性和实效性，抓好各个环节工作，奋力推进各项措施的全面落实。各乡镇要动态掌握年前外出务工人员返乡、重点企业用工需求、年后招用员工到岗等情况及时报县人社局。
行动方案【篇3】
（一）动员布置阶段（5月）
总行召开动员大会进行部署落实，制定方案，明确责任。各单位要对照活动要求，认真组织学习，制定具体方案，明确目标任务、时序进度、工作责任和推进措施，根据礼仪培训要求，通过每日晨会和具体工作实践，坚持礼仪规范和文明用语规范，从基础做起，将刻意的礼仪动作及礼貌语言变为下意识的工作言行。
（二）自查自纠阶段（6月—10月）
各支行、总行各部室要通过外学内比、内外结合，广泛征求单位职工、服务对象和社会各界的意见和建议，找准在服务方面存在的问题，进行自查自纠，扎实推进活动有序开展。
1、深入排查。各支行要强化内外部环境整治和形象排查，实现门牌标识、对外宣传及凭证使用规范化；对照活动内容及规范化要求，认真排查自身存在的问题与不足，要组织召开一次行风监督员会议，走访有关服务对象，了解本单位服务现状和存在问题，使查纠工作做到有的放矢。
2、自查自纠。各部室、各单位要对照各自活动计划和征求意见情况进行自查自纠自评，找准存在的实际问题，及时整改。
3、组织检查。活动期间总行检查组将进行突击检查和重点抽查，检查以现场和非现场方式进行。对重点岗位和重点环节尤其是机关和外勤人员加大监控力度，实行现场督查、“神秘人”暗访、远程监控、96008和88880000多方联动，对发现问题加大处罚力度。
（三）总结评价阶段（11—12月）
1、各单位要对活动开展情况形成书面汇报材料，材料内容包括开展活动的基本情况及主要成效、典型经验、存在问题及整改措施。
2、总行活动领导小组对各单位活动情况进行全面检查、总结、评价，并与年终考评挂钩，对服务工作出色的先进单位给予表彰奖励，对服务质量较差、群众反映强烈的单位和个人将进行严肃处理。对在这次活动中排查出的综合服务质量较差的人员在11月份统一实行待岗培训，费用自理，经考核合格后上岗。
行动方案【篇4】
（一）加强组织领导。
学校是落实师生传染病防控工作的主体，校长是第一责任人。要重视传染病防控工作，完善方案、明确任务、责任到人。学校牵头建立结对工作制度，请求区教育局协调卫生、公安等部门密切配合。积极联系结对医院、疾控中心充分发挥专业优势，保证结
对工作取得实效。
（二）强化监督检查。
配合卫生、公安定期开展学校传染病防控工作督导检查。疾控中心按照《传染病防治法》《学校卫生工作条例》等有关规定，定期对学校、落实学校传染病联防联控工作机制以及相关措施情况进行监督执法检查，确保各项措施落到实处。在迎检中，学校要对检查组反馈的问题积极整改。
（三）严格责任追究。
对于落实学校传染病防控工作措施不力，在检查中发现存在重大隐患或造成学校聚集性疫情发生的相关个人，按有关法律和纪律处理规定，严肃处理。
行动方案【篇5】
为了确保事情或工作有序有效开展，就需要我们事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案应该怎么制定呢？下面是小编精心整理的农村干净院落专项整治行动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、总体要求20xx年一号文件提出了实施农村人居环境整治五年提升行动要求，参照《中共县委农村工作领导小组办公室关于开展县村庄清洁行动攻坚战实施方案》（农领办发〔20xx〕4号），坚持以持续实施乡村振兴战略和加快建设大美乡村为导向，通过广泛动员各方力量、优化整合各种资源，从小事做起，从身边突破，从易到难，由近及远，开展镇“干净院落”专项整治行动。二、工作目标从即日起至20xx春节，对全镇农村院落、居室、厨房、厕所、个人卫生开展一次专项整治，实现院落无垃圾死角、无乱堆乱放、无乱贴乱画、无乱搭乱建、无散养畜禽、无枯枝烂叶、无杂草丛生、无污水横流、无粪土污渍，居室无垃圾、无异味、无蛛网、无污渍、无尘土，厨房无异味、无泔水，厕所无蝇蛆、无污渍，个人不穿脏衣服、不留脏头发，实现农村院落干净、居室干净、厨房干净、厕所干净、个人干净的“五净”目标。三、重点工作（一）整治院落环境卫生。组织、动员和督促村民对院落及周边开展大扫除、大清理、大整治，每天清扫院落垃圾及周边公共道路及入户道路，及时清除外墙“牛皮癣”，定期清理房前屋后花园、菜园、果园中的杂草、枯枝和败叶，适时清掏疏浚院落周边沟渠，及时清除农家鸡舍、狗舍、猪圈、牛圈中的粪便，散养畜禽一律入圈，日常有序存放柴草、农具、车辆等用品，逐步拆除影响观瞻的乱搭乱建构筑物，理顺院落空中管道线路“蜘蛛网”。（二）打造居室舒适环境。引导和教育广大村民保持室内家居干净整洁、平整敞亮，门窗擦洗干净，房屋通风，室内备有分类垃圾桶，生活垃圾及时入桶，无异味；地面每天打扫，保持干净，无垃圾、无杂物；房梁、墙壁无蛛网无灰尘，干净美观，无乱贴乱画；桌面干净无杂物，家具器物摆放整齐美观，勤擦拭，无尘土；卧室干净，衣被衣物叠放整齐；床单、被罩勤洗勤换，无明显污渍，床铺被褥叠放整齐，被罩、床单平整，无其他物品。（三）保持厨房干净卫生。引导和教育村民做到厨房通风透气，无异味，不长时间存放泔水；炉具、灶具安全、节能；厨房干净清洁卫生，做到墙壁白、灶台亮、地面净、餐具净、橱柜净、抹布净；厨房物品摆放有序，做到食品归位、燃料归位、灶具归位、餐具归位。（四）维护厕所环境卫生。引导和教育村民做到卫生厕所常通风透气，定期消毒，做到无异味，无蝇蛆；厕所清洁卫生，手纸入笼，无污水溢出；卫生厕所做到水通、电通、灯明；适时清掏化粪池粪污并进行无害化处理。（五）养成个人卫生习惯。引导和教育村民做到勤洗头、勤洗澡、勤理发、勤换衣，衣着整洁干净，养成良好的个人卫生习惯；毛巾和牙缸、牙刷洁净，不混用；自觉节水、节电、节油、节能，倡导绿色消费。四、工作步骤行动时间从即日起持续到20xx年1月31日。（一）加大宣传，营造浓厚氛围（长期坚持）加强宣传，营造浓厚的氛围，通过大喇叭、广播、微信群宣传、坝坝会宣讲、农村赶集宣传、张贴标语、发放宣传册、宣传车走村串户、宣传队专题宣传等形式和手段，对开展农村“干净院落”专项整治行动进行全覆盖宣传和发动，实行边宣传边整治，营造镇“干净院落”专项整治行动的.浓厚氛围。（二）选好试点，打造模范标杆（20xx年12月20日前）选取2个行政村开展前期试点示范工作，摸索工作方式方法，找准工作重点难点，及时发现和总结工作中的问题和做法，形成可复制、可推广的先进经验，打造“干净院落”专项行动成果样板，组织其余行政村观摩学习，借鉴成功做法，并在试点示范的基础上，制定镇的专项整治方案。（三）集中发力，推进整治攻坚（20xx年12月20日-20xx年1月20日）按照制定的“干净院落”专项整治方案，妇联、团委等群团要组织力量积极参与，并发动全镇村民开展广泛的人居环境大提升，大整治行动。充分发挥和调动农民群众、村组干部、留守妇女、在家青年群体、各类群团组织的积极性，让其全程参与其中。（四）斗硬考核，创造文明新风（20xx年1月31日前）在整治行动结束后，对本次专项行动进行评估，并同步建立红黑榜公示制度，对整治效果好的村、家庭要开展评优评先，给与物质和精神奖励，并结合群众文艺活动在公开场合进行表彰，树立榜样，传播正能量；对整治效果差的要持续实施督导，落实责任主体进行整改直至达标。
行动方案【篇6】
1、成立质量督查小组
2、阶段性工作开展
（1）自查自纠工作（20xx年5月20日至20xx年5月31日）
（2）质量提升工作（20xx年6月1日至20xx年12月31日）
（3）工作总结（20xx年1月10日）
3、自查自纠工作
从5月20日起，对生物科技产业园工程项目全面开展工程质量的自查自纠，由项目技术负责人组织项目管理人员对工程质量全面开展排查工作，排查范围为在建工程；排查重点：石方路基填筑、分层厚度、压实度、桥梁桩基钢筋笼质量、混凝土试块强度等。对查出的问题进行一系列原因分析。确保在今后的工作当中采取手段和方法进行有效控制，确保工程质量；并对查出的问题制定处理措施，及时处理，积极和业主及用户沟通，取得谅解，减少投诉事件。
4、落实主体责任
（1）质量提升从一线作业人员开始，加强质量提升的宣传工作，强化质量意识。质量工作落实到实处。
（2）落实质量主体责任和责任追究工作，至项目经理以下，本工程部每个管理人员、施工人员为一个主体，每个专业分包班组、劳务分包班组负责人为一个主体；在某个环节上、某个点上出现质量问题，严格追究责任主体的责任，本工程部主要追究的是经济责任，涉及到刑事责任的，交由公安机关处理；
1）管理人员责任：视质量问题大小，根据公司相关管理规定、工程部管理规定进行处罚，处罚有罚款、扣考核分、取消年终绩效、对于不作为或严重失职引起的重大质量事故的，将进行开除处理。
2）班组责任：对造成的质量问题负责整改、返修、加固、返工重做等；并承担所发生的一切费用，并根据与公司签到的合同、公司的相关管理制度和管理规定进行处罚。
3）履行职责、严控工序质量、工作质量；每个管理人员加强学习，努力提升自我技能及管理经验，根据岗位职责要求，每个管理人员认真责履行好各自职责；严格按图施工，施工之前做好质量、技术交底，从工序开始，严把质量关。
4）加强质量检查及质量跟踪：由项目经理组织，项目技术负责人实施带队检查；检查的形式分为专项检查和抽查；对存在质量隐患的、不能满足规范要求及质量标准的，及时进行整改、返工；质量员、主管工长全程跟踪，在施工过程中进行质量控制；加强班组管理，对施工完成的成品进行保护。
5、提升项目管理水平
学习工程质量管理标准化。完善工程质量管控体系，建立质量管理标准化制度和评价体系，执行质量行为管理标准化和工程实体质量控制标准化。开展工程质量管理标准化示范活动，实施样板引路制度。制定并推广应用简洁、适用、易执行的岗位标准化手册，将质量责任落实到人。
6、提升技术创新能力。
(1)推进信息化技术应用。
(2）根据工程建设10项新技术，积极应用开展QC成果活动，采用技术，新材料、新工艺创造工程建设专有技术和工法，以技术进步支撑工程建设技术发展。
7、工作要求
质量提升是一个长期的过程、一个持续改进的过程；各个管理人员及班组必须高度重视，在上级建设主管部门的指导下，通过项目经理的带领管理、公司领导的监督、指导下，精心安排、周密部署，针对本工程部的现状，力求实效，本着实事求是；并通过人、机、料、法、环等一系列的管理和控制，全面提升工程质量，确保提升行动如期完成，达到质量提升效果。
行动方案【篇7】
20xx年，继续强化落实有机肥替代化肥、精准施肥、秸秆还田、绿肥种植等措施，改善全镇耕地质量，使耕地土壤酸化、次生盐渍化、养分失衡、耕层变浅、重金属污染等问题得到有效遏制的同时，促进化肥减量增效。绿色防控，严禁使用高毒、高残农药，减量使用低毒、低残农药。
1、有机肥资源利用水平持续提升。20xx年，畜禽粪便养分还田率60%以上，力争全镇商品有机肥使用量达25吨;农作物秸秆养分还田综合利用率达30%之上。
2、科学施肥水平持续提升。20xx年，测土配方施肥技术覆盖率达到80%以上;提高肥料利用率达到30%以上。
3、土壤质量水平持续提升。20xx年，多措并举促进全镇耕地地力水平持续提升，全年耕地土壤有机质含量平均提高1%。
4、化肥使用量减少。20xx年，全镇化肥使用量零增长。示范区生产基地化肥用量较上年减少10%以上。
行动方案【篇8】
（一）学校职责
1、制定疫情防控工作方案和突发公共卫生事件应急预案、学生心理干预方案等。
2、制定学生晨午检制度、因病缺课登记、病因追踪等制度。
3、健全家校协作、物资集中采购、学校内部协调联络及与医院、公安等部门的联防联控机制。
4、建立四级防控联系网络，建立疫情防控工作专组。
6、对学校所有场所进行消毒、通风。
7、多种方式加强师生卫生健康教育，宣传疫情防控知识，提升师生防控疫情意识和能力。
8、做好疫情每日防控工作（卫生保洁、学校安保、师生入学、放学、
晨午检、如厕、课间、体育锻炼、日常消毒、学生配餐等），及时报告有关信息。做好疫情应急处置工作。
9、制定舆情应对预案，做好舆情应对工作。
10、加强疫情期间教学应对，实施错时上下课制度。
（二）督促市医院及疾控中心履行职责
1。市医院负责落实学校传染病疫情联防联控工作机制，指定专人负责结对工作；指导结对学校完善传染病疫情防控相关制度措施、落实健康教育、开展传染病疫情防控培训；报告疫情信息，开展隐患排查，疫情发生时驻点协助开展疫情处置，配合疾控中心做好疫情处置效果评估。
2、疾控中心负责配合卫生健康行政部门协调落实学校传染病疫情联防联控工作机制，提供学校传染病疫情防控工作技术支持，指导结对单位落实好相关制度措施，实施相关医务人员培训，定期向卫生健康行政部门、学校和卫生监督机构通报学校传染病疫情信息，发布预警提示，提出防控建议，提早干预学校重点散发疫情，及时处置学校聚集性疫情，评估疫情处置效果。
行动方案【篇9】
二、活动地点：
三、活动方式：
100名参与人员分为5组，20人一组，听信号从五个不同方向向中心地区聚拢奔跑而来，集合之后再听信号，进行一样的肢体动作；
1、活动前几天天进行活动彩排安排，听到信号时活动正式开始，至听到信号在再次响起时活动结束。
2、期间可以安排相机及摄影机同时进行记录，活动时间为3-5分钟左右，活动结束后可以将现场记录剪辑成视频短片，由可以由微信、微博推广发布至互联网进行宣传。
1. 18日确定100人活动参与人员。
2. 19、20日中午11点集合12点开始在xx进行活动预演；
当天流程：
中午12点于中央商城门口集合，大龙统一带队前往表演地点；
在表演地点进行表演时，若围观人群众多，则表演维持3分钟，若围观人群较少，则相应延长至5分钟； 该表演地点结束后，赶往另一表演地点；
提示切记：
1.舞蹈结束后大家统一喊一个口号“有梦的人，大有可为，我们是高八度快闪团”每次结束后都喊口号。
2.最后一场舞蹈完事大家原地集体合影留念。
3.特别强调每一段舞蹈结束后，随口令迅速散开。迅速去下一个指定地点。
希望大家能配合我。
行动方案【篇10】
2012年庄行镇“迎新春行动”活动方案
2011年已经临近尾声，为相应进一步巩固我区迎博、办博和国家卫生区创建成果，以“干净、整洁、优美”的市容环境迎接农历新年到来的号召。庄行镇联席办研究决定对全镇范围内组织开展“迎新春，惠民生”市容环境整治行动（以下简称“迎新春整治行动”），通过快速、有效地开展整治行动，全力解决庄行市容环境管理中的热点、难点问题，营造喜庆、祥和、和谐的节日气氛，具体方案如下：
一、任务目标
2012年春节前，结合迎元旦、迎新春市容环境保障，在全镇范围内组织开展市容环境检查整改行动，检查“世博后”庄行镇的长效管理成效，贴近村居民需求集中整改部分区域“脏、乱、差”现象，营造“整洁、有序、平稳、美观”的迎春环境。
二、活动时间
2011年12月13日至2012年1月31日
三、活动机制
（一）坚持推动长效管理。结合2011年市容环境工作总结，世博后长效机制建设等情况，认真查找长效管理过程中落实效果不佳的地方，着力提升管理水平。
（二）坚持贴近市民群众。重点针对村居民生产生活相对集中区域，围绕社会诉求的突出问题，迅速整改“脏乱差”现象。
（三）坚持广泛发动参与。发动我镇联席会议各个成员单位带头推进，引导村居民积极参与，建设庄行环境“靓”镇。
四、重点整治区域
重点检查整治生活区、沿街商业服务区、交通枢纽区、公交车站、道路景观区、施工区。
（一）生活居住小区。包括居住在10个居民区、中小道路、小巷、城乡结合部、两岸水域等。
（二）沿街商业服务区。它包括大型超市、集市、菜市场、商业街和沿街商店集中的地段。
（三）交通枢纽区。包括交通枢纽、十字路口、公交车站等。
（四）道路景观区。a30沿高速公路出入口，沿交通主干道（南亭公路、大叶公路、南庄公路、庄良路、叶庄路等）。
（五）建设工地区。包括建设工地、新农村建设一村一点、市政道路开挖场地及周边。
五、整治内容及标准
总体要求做到六个“干净”、六个“规范”。
六个“干净”：1、绿地垃圾捡干净；
2、卫生死角扫干净；
3、乱堆乱放清干净；
4、乱贴乱画除干净；
5、跨门设摊理干净；
6、市政设施擦干净。
六个“规范”：1、广告招牌规范；
2、公共设施规范；
3、车辆停放规范；
4、标志标牌规范；
5、车船容貌规范；
6、运行服务规范。
我镇主要还在创建达标区域，12年庄行镇区提升至规范区域，各类区域对照《市容环境三类区域创建导则》，按照相应标准落实检查整改工作，整体面上标准不低于“达标区域标准”。
六、行动重点任务
（一）市容环境方面。加强对乱摊位、跨门经营、洗车站（点）的管理；清除乱张贴、乱涂写、乱刻画、乱散发、乱悬挂等“五乱”现象；控制渣土运输车辆、垃圾运输车辆跑冒滴漏；确保废物箱和垃圾室（箱）状况良好且整洁；及时清运各类垃圾；强化绿化养护和绿地保洁；拆除街上非法商店的招牌、广告和横幅；加强水域保洁和河道清理；加强各类结合部整治管理。此项工作由镇绿化和市容管理所牵头推进和检查，镇联席其他相关单位部门、设施权属单位认真履行市容环境责任区制度，配合开展工作。
（2） 市政设施、建筑工地。加强对市政设施运**况的检查，消除明显影响道路畅通的突出问题；及时控制人行道板破损、翘曲、沉陷等病害，纠正人行道护栏缺失和严重腐蚀，拆除人行道上违反规定设置的公共设施；继续控制道路开挖工程，减少道路重复开挖。加强市政工地、建筑工地、拆房工地、地铁工地等工地文明施工管理，严格执行夜间施工许可备案制度，加强围栏和防护性棚架设置，采取措施减少施工扬尘，确保工地内外环境整洁，加强各类进出工地车辆的车容保洁。
这项工作由镇规划中心负责推进和检查，其他有关部门和设施所有单位都会配合。
（三）居住小区方面。加强小区内道路环境、垃圾箱房管理、绿化养护、装修垃圾管理，加强立面环境空调外机、晾晒衣架等设置规范，加强阳台窗口保洁等。这项工作由绿化市容管理所负责推进和检查，镇和其他有关部门协调。
（四）车辆秩序方面。加强车辆停放管理，检查停车点规范设置情况和停车管理力量落实情况，加强违规停车执法力度，突出整改医院、学校等周边乱停车现象。加强对非法客运的治理，突出交通枢纽（站）、医院门口、商场等场所非法停放、占用非法客运车辆的行为。
这项工作由庄行镇派出所、邬桥派出所推动检查，城管六中队等有关部门配合。
（五）社会参与方面。开展“迎新春”行动，围绕“洁净的城市，可爱的家”开展环境文明建设，积极推进 “百万家庭低碳行，垃圾分类要先行”活动；围绕“和谐的城市，谦让的我”开展秩序文明建设，固化“守序排队”示范点，推进 “文明驾车、文明骑行、文明行路、文明停车”主题教育实践活动；围绕“微笑的城市，满意的你”开展服务文明建设，开展“快捷便民”和“示范街”等活动；元旦开展爱国卫生集中整治活动。这项工作由镇文明办、爱卫办、社会事务中心等有关部门共同推动和检查。
（六）保障措施方面。镇财经中心要确保经费投入，加大执法力量，要切实解决一批市民群众反复诉求的难题顽症问题，让市民群众进一步感受到身边环境变化。
（七）加强巡查，严格考评。乡镇联办检查组将深入一线，发现问题、解决问题、督促问题。并于镇联席办2012年1月点评会上对全镇“迎新春”活动开展情况进行专项督查和考评。
联席会议联席人（传真）**：57466341，戴强
政务网：庄行镇其他机构——绿化市容管理所——交易箱。
庄行镇市容环境综合建设与管理联席会议办公室
二〇一一年十二月十日