那一双手作文汇编。
经过栏目小编反复调试这个“那一双手作文”终于达到了我们的标准，本网站文章仅供参考请谨慎对待。写作文需要对语言进行适当修饰对于一些同学来说还是存在难度，写作让我们能够通过思考解决问题和释放情感。优质的作文是作者神与物游才能的出的最终结果。
那一双手作文 篇1
在我朦胧的记忆中，有一双手，一双满是茧子的大手，清晰却不大熟悉，我忘不了那个晚上的惊险，更忘不了那一双手的主人———那个与我素不相识却救我一命的陌生人。
本是兴高采烈的一天，却被一场意外弄的心惊肉跳。那天，我与爸爸约好了一同与哥哥去秋水广场。我等呀盼呀，仿佛过了一个世纪般，六点终于到了！……到了秋水广场，还不等父亲停好车子，我一颗脑袋就不安份了，不是左顾右盼，就是东张西望，一张嘴不停的叫嚷着，牵着父亲的手也在不知不觉中松开了，不一会儿，我被人群冲散了，人海茫茫，天色幽暗，父亲与哥哥也不知所踪，心中小鹿乱撞，我又急又慌，在广场上也不敢乱跑，可人越来越多，我随着“人海”被挤到了一个池子边上，我急得来回度步，眼泪很快就溢满眼眶，谁料，池子边上水太多，脚一滑，“噗通”一声，我落水了，溅起了一阵水花。我使劲的扑腾着，慌乱的挥舞着双手，乱蹬着手脚，我又是个“旱鸭子”，好几次浮上水面，可又沉下去了，这时，希望的光仿佛出现了，一双手向我探来，握着我的手，把我牵上岸来，来到了岸上，我的泪水顿时决堤，我只是一味的哭喊着，脸上也不知道是水还是泪，迷迷糊糊中有一双粗糙的大手温柔的抚摸着我的头，一下又一下，动作轻柔且缓慢的安抚着我，这是父亲总在我受到惊吓时做的动作。我哭了很久，直至父亲与哥哥赶到时，我才停止了哭泣，我胡乱擦干泪水，想寻找到那双手的主人，可人海茫茫，早已寻不到他，唯一留下的是手心与头上残存着的他手心的温度。
这件事，随着时间的磨合我渐渐快淡忘了，可在我的心灵深处，有一双手，一双长满茧子却温暖的大手 。
那一双手作文 篇2
在我的记忆中，一直有这样一双手。
当我牙牙学语时，这一双手会在我的手心里画出一个个图画和汉字，同时在一旁耐心地教我发音，那双手在我的手心间温柔而细腻地划过，是一种痒痒的，从未接触过的感觉。这时，我总会忍不住傻呵呵地笑，以为这是一个极好玩的游戏，殊不知这双手在我手心的一举一动，划开了我知识的大门，划开了我对知识的强烈求知欲，指引着我渐渐踏进了学习的大门。
当我蹒跚学步时，总有一双手会紧紧地抱住我，小心翼翼地护着我，鼓励我一步一步大胆地往前走，给予我走下去的信心。那时的我只要看见这双手，便会如勇士般直往前冲。当我不小心摔跤时，那双手总会第一时间拉起我，轻轻地拍去我身上的泥土，擦去我的泪水，虽然身体上还痛着，但是心里却是满满的温暖。
当我困倦时，总有一双手会搂着我到她的怀抱里，安抚着我，抹去我止不住的口水；当我饥饿时，这双手便会像变魔术般变出大桌丰盛的饭菜，拿起勺子，吹凉后一口一口地喂进我的小嘴；当我寒冷时，这双手便会替我围上围巾，戴上手套，穿上棉衣，把我捂得像个滚圆的皮球；当我生病时，这双手会焦急地抚摸着我的额头，手的温度和温柔的目光就像一股清泉滋润这我这双手，伴随着我度过了最温暖的幼年时期，成了我最有力量的依靠。
我拉着这双手慢慢长大，从幼儿园到小学，从小学到初中。突然有一天，我发现这双手没有了从前的红润，不再细腻，不再柔软，多了几分粗糙，这双手背后的主人的皱纹也慢慢爬上她的额头和眼角。几缕落隐落现的白发在黑发中穿梭。一切都在变，唯一不变的，是它手心的温度与温柔，是它传递给我的力量。当我迷茫时，它还是尽一切支持我，鼓励我；当我孤独时，它还是努力陪伴着我；当我获得成果时，它还是会在一旁默默为我鼓掌。
现在，当我再次牵起这双手时，虽然感觉不到原来的力量，它变得那样瘦小，但在温暖如故。不久的将来，将由我牵起这双手，给予它力量，给予它温暖，牵着她走出家门，去看更多不一样的世界。
我会永远紧握这双手，就像它当年紧握着我一样，牵着这双手，牵着这双陪着我成长的手，永永远远地走下去
那一双手作文 篇3
每个人心中，都藏着一个美丽的小天使，他有着清澈的瞳孔，柔软的双手，洁白的翅膀。他是人们辨别善与恶的明灯，是真善美的化身！
主人，不要害我！您听我说，我理解您的感受，在利益面前，也许您控制不了自己的情绪，把我推进死亡的深渊。贪污钱财，您是得到了好处，可我却是您的犯罪工具，我恳求您，真诚地恳求您不要强迫我去干那些违法的事情，好吗？
您是我的主人，我无条件地服从您的命令，但是我希望您在做每一件事的时候，考虑一下我的感受好吗？那一次，您带着我来到财政厅，天气有点冷，月光如流水一般，静静地泻在这一个财政厅的大楼上，大楼好像在颤抖。我的心绷的紧紧的心跳越来越快。我知道，您又要准备让我去干坏事了，我很害怕，我宁愿这只是一个梦。这时，我想起了《皱忌讽齐王纳谏》的故事，我梦想您就是齐王，我就是邹忌。我又想起了焦裕禄，您正带着我去帮助贫民致富。我心灵的独白使您成为党的好干部。您命令我拿了许多钱，当时，我非常恐惧，我想到的只有林秀贞，我所做的不是坏事，而是好事，你帮助村民，用爱心让一村之中老有所终，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。但是这都不属于我。我很是希望您能带着我像焦裕禄，林秀贞他们那样做好事，这是我由衷的愿望。
主人，您知道吗？我经常在梦中见到方永刚，他是一个忠诚的战士，他所做的都是他的一双手所期待要做的。垂危牢记使命，满怀激情奉献生命。我也梦到钱学森，袁隆平、钱学森带着他的一双手创祖国航天，把智慧锻造成阶梯；袁隆平带着他的一双手播撒智慧，把所有的人从饥饿中拉出来。我真的很羡慕他们，我真的很欣赏他们。主人，难道您就甘心做一个腐朽败坏的人吗？那将会留下千古骂名的，请您三思啊！
我不后悔跟了您，也不后悔我说了这些话。我希望主人您不要再强迫我去做那些不干净的事，好吗？您的心中应该有一个美丽的小天使，让他带着您去看看世界吧，世界是多么的美丽，只有奉献，只有善良。我希望有一个心系百姓，心系祖国，奉献自己的好主人。主人，请带者我一起去帮助人民吧，让爱心充满世界。
那一双手作文 篇4
下课铃响了，午饭时间到了。小朋友们都欣喜若狂地拿出精美的便当盒，这里面有三明治、胡萝卜、葡萄美味极了。
只有一位小男孩的脸上写满了忧愁。他很清楚自己的便当盒空空如也，可他还是抱着一丁点儿希望把它打开了。唉，里面什么也没有。他慢吞吞地举起一只手，假装要去上厕所。老师点点头同意了，他静悄悄地走出了教室。
他独自一人走在安静的走廊里，脚步拖得很慢，很慢，好像在故意拖延时间似的。
过了很久，他终于来到了饮水机前。饮水机后面还有一扇大大的落地窗。他望着窗外的景色，呆呆地站着。
窗外阴云密布，一片灰暗。灰蒙蒙的天空，让人一看便能感受到他此刻的心情如何。
这个小男孩又走到饮水机前，大口大口地喝着水。
他的皮肤白皙，顶着一头金发。那基本没换过的夹克衫。那湛蓝的双眸总是一眨一眨的。
可他殊不知，教室里的一双双手正把食物放到他的便当盒里。同学们都不约而同地把自己的食物分了一点儿给他。坐在他右前面的黑人小男孩小心翼翼地用手拿起一小串葡萄，放在了他的便当盒里。与他同排的一位白人小男孩也用手拿起一个三明治，悄悄地放进了他盒内。一位小女孩也把妈妈准备的胡萝卜拿起几根，悄悄地放在了三明治的上面充满爱心的食物源源不断地从肤色各异的手里涌来。最后，他的盒子都快要装不下了。
小男孩估摸着同学们吃得差不多了，他又静悄悄地走回了教室。
同学们还在吃着，似乎没有发现他又回来了。呼！真好，他想。
他又拿起了他的便当盒，转过身来准备把它放进书包里。可当他拿起的那一刻，他忽地发现它竟然变得沉甸甸了。
他带着疑惑从一角把便当盒的盖子抠上来，满是惊喜地发现里面竟然装满了食物！这里有三明治、胡萝卜、葡萄
他惊奇地望着四周，同学们却尽力表现出什么也没有发生过的样子。那位黑人小男孩笑眯眯地转过来，手里也拿着一小串葡萄。那位白人小男孩尽可能地把头往前探，嘴里也嚼着三明治。那小女孩啃着几根胡萝卜，对他笑了笑
他也笑了笑，把盖子整个打开，抓起一个三明治，连着上面的胡萝卜也一起吃了下去。脸上露出了满足的表情。他享受着美味，想象着一双双手是怎样把食物放进他的便当盒里的。
那一双手作文 篇5
我五岁的时候，生命差一点结束，是一双手拯救了我。
一个风和日丽的早上，妈妈在一边做早饭，我就蹲在一个大水桶旁玩。我先把脸放在桶的上方，桶里清澈的水像一面镜子，照一照，能看见自己红彤彤的脸蛋，可爱极了。
我更来劲儿了。我先把一只手放在水桶里，水浸过双臂，冰凉凉的，一股凉意仿佛一下流到了我心里。我用手在里面搅了两下，桶里立刻出现了一朵洁白的荷莲。“好美！”我心里有说不出的喜悦，便越玩越起劲，一只手还不够，索性把两只手都放在里面搅来搅去的。
一分钟、两分钟过去了，我把头往里伸，心想：我要摸摸看水有多深。于是我踮起脚，尽力伸长手臂。“嗵！”一个倒栽葱，我掉进了桶里。我拼命地用手在水里划动，可哪里动弹得了；我想伸手反抓桶沿，可怎么也够不到；我想喊，可嘴巴根本张不开。我双脚使劲儿摇晃，越晃越觉得没有力气。过了一会儿，我就动弹不了了。
忽然，一双有力的大手抓住我的双脚把我提了起来，原来是对面的邻居叔叔。他看到我跌入桶里，连忙把我从水桶里拉了出来。见我人事不省，邻居叔叔赶紧把我抱到了医院。医生告诉他：“孩子晕过去了，幸亏发现得早，要不就没命了。”叔叔长舒了口气，见我情况稳定了，才想起通知我的妈妈。
是那一双有力的大手，把我从死神的手里抢了回来，我永远感激那一双手。
那一双手作文 篇6
手，是我们动力的源泉，是我们生活的一部分。它可以书写自己内心的情感，可以织出温暖的毛衣，可以画出缤彩的内心世界，可以创造出一个个奇迹但如果失去了一双手，生活的颜色或许黯淡了很多。希望有，或者是无。看是怎么理解了。
有这样的一位母亲，她没有一双手。从邻居那里得知她是因为在工厂那里出现意外。就把一双手断送给邪恶的老虎般的巨大机器。就这样，她退休了，因为没有固定的收入，她的生活很贫穷，仅靠工厂赔下来的钱维持生计。她有一个儿子，是她亲生的？还是她领养的？邻居们给的答案都不一。但有一点是可以确定的：她非常爱自己的儿子。但她的儿子爱他的母亲吗？由于母亲很爱她的儿子，就早早地把他送去学校接受高等教育，目的是想让她的儿子未来能够出众。母亲都想望子成龙，我们也能够理解。但他的儿子在学校尽受同学们的嘲讽，仅仅是因为他的母亲少了一双手。所以他内心非常怨恨，从他埋怨母亲为什么少了一双手，到了怀疑自己是不是母亲亲生的。由于长年累月地积累心中的怨恨，他从不理睬母亲到了离家出走。当然他离家出走并不是一次两次，而是很多次，为此，他的母亲为他流下过不少泪水。终于他为他的行为付出了代价。
有一天，在放学的路上，他和平常一样不回家，目的是气他的母亲，当然，他也想过找到他的亲生母亲，而一切都是徒劳。突然，一辆三轮车从桥上滑下来，速度极其之快，他还甚至想都没想，就这样闭上了双眼。
当他醒过来的时候，便觉脸上有水滴；意识再次清醒时，便听见母亲绝望的哭声。不久，才发现，他在医院里。母亲见他醒来，用没有一双手的胳膊勉强地搂住他。对此，他并不反抗，他也哭了，确切地说他是感动地哭了，哭的是最伤心的一次。他发誓，长大后一定要报恩。
许多年后，他考上重点大学，他的母亲的脸上已留下岁月摩擦过的伤痕，背已驼下，看来再也没有能力照顾她的儿子。
那位母亲没有一双手为什么能把儿子供养成人？一是因为她的儿子那次的决心；二是因为母亲用坚强的意志灌输给他坚强的爱。与其说她没有手，不如说她有一双无形的手。她用这双无形的一双手把爱一针一线地缝入他的人生。
那一双手作文 篇7
不知从什么时候起，我失去了一双“手”，从此我不在自信。
在繁华热闹的街上，在欢声笑语的校园里我总是一个人一步一步地走，我不敢抬头---我怕，怕别人说我丑，怕别人投来奇异我目光。地是我的朋友、天空是我的朋友、花草树木也是我的朋友，他们听我倾诉，面对着我，他们不会说我丑、不会说我没用不成材。面对着他们，我总是有说不完的话，流不完的泪。而日记---记载着我的痛。
在班里我是一根枯草一片不起眼的绿叶衬托着我身边的每一朵璀璨的花，他们的光彩的总是掩盖着我，无论是相貌还是成绩我永远是枯草、绿叶，永远。
我渴望朋友一个能与我对话的朋友、一个听我倾诉的朋友、一个给我安慰的朋友、一个给我勇气的朋友、给我自信的朋友。
不知不觉那双手又回到我的身边，从此我不再自卑。
俗话说∶“自己才是自己最的敌人”也就是这个“敌人”让我无法感受到来自亲人朋友甚至陌生人的友爱。
我有了真正的朋友。地、天空、花草树木，不再听我的诉苦，而是我喜悦、我的自信、我的幸福。日记不再记载我的痛而是我的爱。
朋友告诉我拥有自信才是最美的女人、拥有知识才是最美的女人。突然我才发现原来我也是一朵花，原来我生长在花的海洋里，没有所谓的枯草，也没有绿叶。每个人都是一朵花，一朵璀璨的花、自信的花、勇敢的花、幸福的花。
那一双手作文 篇8
小甜甜的手
小甜甜是个刚生下来不久的婴儿，有些娇有些雅。特别讨人喜欢，但她的那双白嫩嫩、肉嘟嘟的小手，让我最是喜欢。
“嘘!小声点儿，宝宝在睡觉。”我抱着妹妹，对妈妈轻声说道。喔！小甜甜的手太小了，像一个未绽放的花苞，那大大的衣袖把那双小小的手都给遮住了。我慢慢伸手去握，可没能得逞，小甜甜敏捷的缩回小手。那速度把我一惊，我连忙把手缩了回来，生怕吵醒了她。这时妈妈微笑着对我说“嘘！小心点，小宝宝在睡觉！”后来经过我的询问，知道小甜甜胆子很小，爱哭爱闹，所以别人一碰她，她就会在第一时间反映出来。
“乖哦，来，姑姑给你洗澡澡。”那亲切的声音唤醒了宝宝，当她睁开惺松的睡眼时，几根小指头微微颤了一下，然后小手握下了一个拳头又慢慢的松开，这时她已经躺在了洗澡盆上的太阳椅上。小甜甜心里有一丝恐惧，哇哇大哭起来，还用手使劲的拍打水面，没想到这双手虽小，但力气挺大，溅了一地水。“乖哦，来，姑姑给你洗澡澡，乖！” 那亲切的声音温暖了小甜甜的心，使她渐渐安静下来，手张开着放在太阳椅上，小手时不时还伸到水中划来划去。不一会回到了她的小床上，她的爸爸为她穿衣服，可是宝宝的小手，手舞足蹈，于是她的爸爸微笑着轻轻抓住她的手臂，为宝宝慢慢穿上睡衣，让她安然入睡。
这双手让我变得小心翼翼，让我紧张，让我欢笑。这双手就是小甜甜蜜的手。
那一双手作文 篇9
爱似蜡烛，白昼之时她默默无闻，夜幕降临，他泪始干，无怨无悔。
题记
13个春夏秋冬，姹紫嫣红，烈日炎炎，秋高气爽，白雪皑皑，最不能忘记的便是母亲那双温暖的手
舞台之下经久不散的热烈掌声，我摘掉比赛开始了，看着一个个精神抖擞，实力不凡的对手，我的心不禁打起了退堂鼓，由由喜转悲，最后竟然把背的滚瓜烂熟的单词忘得一干二净，我彻底的绝望了，还有三个人就该我了，母亲闻讯急忙从观众席跑到后台，他先让我拿出稿子用半分钟浏览，等我记起单词，我问母亲：妈妈，我该怎么办？孩子，把手给妈妈。妈妈平静的回答。我伸出手，母亲慢慢的用他的手握住我颤抖的手说：孩子，你不是一个比赛是两个人，妈妈的手有魔力的，它是仙女赠给妈妈的礼物，等我把魔力传给凡凡，凡凡一定能拿第一，妈妈在舞台下看着凡凡拿第一，好不好？没等母亲说完，八号，***。我坚定的点了点头，心里想：我有仙女的魔力了，我能拿第一！那一次的演讲超乎想象的好，当我演讲完毕的时候，还像做梦一样，我飞似的奔向母亲，妈妈，你的手真的有魔力么？我惊讶的拿起妈妈的手左看右看，嗯。含笑的摸了摸我的头。
那一次的考试。
当考试成绩发下来后，失望与懊悔随之被我带回了家，开门的是母亲，他没有说话，因为从我的表现似乎已经看出了什么，妈，我从最小声的啜泣变成大哭，我以为会像以前一样得到一顿批评，而沉寂了许久也没有人说话，我不敢直视母亲的眼睛，怕一见就会哎~，突然我的手似乎被什么握住了，温暖顿时充满了全身，又是那双手，这是真的么！没错是妈妈的手！妈你。。。你不怪我以前是你贪玩考不好，那换来的只有批评，而现在努力了，考不好我又要怪什么呢，现在凡凡是两个人在奋斗，还有妈妈呢！我们下次再接再厉！看着那两只紧握的大手小手，好像永远都分不开了！
那双手，那双陪我走过日出日落，花开花谢的手
河南新乡长垣县河南宏力学校八（4）班初二:石纪帆
那一双手作文 篇10
使我难忘的是一双写满岁月沧桑的手；是一双无数次抚过泪的手；是一双关爱，激励的手；是一双我至今难以忘怀的手。这双手是我四年级语文老师的手。
老师的手是严厉的呵斥。因我上课不专心，在书本上画画。老师打了我，其实并不疼，我却感动地哭了。因为老师的手刚刚碰伤了，她能忍着疼打我，我非常的感动。
老师的手是无声的激励。有一次我的语文成绩不是很理想，发卷子时心里想：老师会打我吗？同学会笑我吗？会的……不会的……想着想着背上冒出冷汗，手不禁颤抖起来。试卷
发下来了，我考得非常差，很差，我顿时灰心独自躲在角落里哭起来，老师走过来用她的手抚摸我的肩，虽没说什么。但那来自宽大手掌的热度，已燃烧起我重新好好学习的意志。我喜欢这双温暖的手。
老师的手是最好的称赞。老师鼓励我，我在后一次的考试中取得了不错的成绩。老师为我竖起来大拇指。
小学五年级期间，老师给我带了三年的课，这双手便伴了我五年春秋。虽不如少女的手修长，肤色也不白皙。但却是我最喜欢的一双手。老师的手像娇阳，像鲜花，像春天。我喜欢老师的手。