声音作文(模板15篇)。
作文作为一种语言表达的方式，在一定程度上可以培养学生的自我意识和独立思考能力。通过写作，我们可以更加流畅地表达自己的意识形态观点。那么，当我们准备动笔写一篇作文时，应该如何开始呢？
作文的开篇非常重要，它直接决定了作文的整体效果。我的建议是在大量阅读中寻找灵感。通过阅读各种各样的文章、书籍和资料，我们可以积累一定的知识储备，拓宽我们的思维和视野，同时也能够增强我们的写作能力。
在寻找灵感的过程中，我发现了一篇非常有用的文章，它的标题是“声音作文”。这篇文章中包含了一些关于美容的秘诀，它们非常实用，对于提升我们的外貌和形象有很大的帮助。我不会忘记与我的朋友们分享这些秘诀，因为分享可以让我们互相学习，共同进步。
在写作的过程中，我会根据“声音作文”这篇文章提供的信息，思考和整理自己的观点。我会以自己对美容的认识为基础，结合这篇文章中的秘诀，展开我的思考和观点。我会尽可能地用简洁明了的语言表达自己的想法，使读者能够更加清晰地理解我的意思。
在正式动笔之前，我会先做一个简单的提纲，将自己的思路和观点按照逻辑顺序进行组织。这样可以帮助我在写作时更加有条理，避免遗漏或重复。在提纲的基础上，我会逐步展开每个观点，加入一些例子或者细节来支持我的论点。
最后，我会对整篇作文进行仔细的检查和修改。检查时，我会注意语法错误、逻辑连贯性和表达清晰度等方面的问题。如果可能，我也会请朋友或老师帮忙审阅，给出一些建议和改进意见。通过反复修改和完善，我相信我的作文能够更加出色地展现我的思考和观点。
总体而言，写作是一项需要长期积累和努力的技能。通过大量阅读和思考，我们可以为自己积攒足够的素材和观点，从而写出优秀的作文。最后，不要忘记与朋友们分享我们的见解和经验，让我们一起进步，共同成长。
声音作文(篇1)
大自然的声音，是多姿多彩的；是奇妙无比的；是变化无穷的。
听——
“沙啦啦——”“沙啦啦——”
淅淅沥沥的雨声，从遥远的山谷中传来，由轻及重，由远到近……
突然，小雨变成了倾盆大雨，“哗啦啦——”，雨像止不住似的，倾泻而下，没有丝毫减弱的趋势。雨声中，还夹杂着阵阵雷声，“轰隆隆——”，气势磅礴，响亮且雄壮的嗓音，好像要把天也给震下来。
好一会儿，雨小了，轻柔的雨声，与刚才雄浑的雷声迥然不同。刚刚那雷声就好似以为怒吼的男子；而现在，这种细柔的声音，则像一位温和善良的女子，上帝真是喜怒无常啊！
雨停了，天边出现了一条色彩斑斓的彩虹。溪流“叮叮咚咚”地唱着歌，那欢快的音韵，仿佛在倾吐雨后的欢悦；湛蓝的天空中，掠过一群山雀，“叽叽喳喳”地诉说着挺过大雨的艰辛；溪边，一群孩子在愉快的.玩耍，踩着水坑，蹦来跳去，好像要把雨时的苦闷都释放出来一样，那纯真又质朴的笑声，充满着整个大地……
声音作文(篇2)
在我家的窗台上，有一个小小的圆圆的鱼缸。有两条可爱的小美人儿鱼住在这里。一个叫西施，一个叫貂蝉，它们都是我的好朋友。我最喜欢它们欢快游动时发出的声音。
这两条小鱼专门由我照顾，每隔两三天我就会喂它们鱼食。我拿出四五粒鱼食撒在水面上，只见两条小鱼使劲儿往上游，争先恐后地抢鱼食，嘴里还吐出一串儿小泡泡。这时，如果你仔细听，就会听到咕嘟，咕嘟的声音，轻轻的，可好玩儿了!
小鱼吃饱了，就该做游戏了。它们俩你追我，我追你，就像两个淘气的小孩儿。小小的金色的尾巴左摆摆，右摆摆，扑，扑，扑溅起了小小的水花。那声音真是动听极了!
夜深人静的时候，大家都困了，连小鱼也要睡觉了，可是这两个小家伙儿还是精神头十足，游得更欢了，玩儿得更疯了，把缸底的彩色石子儿搅得哗啦哗啦响。更可笑的是爸爸还以为有坏人进来了。真有意思呀!
这悦耳的声音是一首快乐的歌，更是一首生命之歌!
声音作文(篇3)
有一种声音，在我的记忆深处。那是一句话，一句话使我温暖，给我力量的话。今天，我又一次听到。
本以为和往常一样，放学时能与朋友们一起有说有笑地走回家。早晨天上的太阳还一脸灿烂，谁知，到了中午，说翻脸就翻脸，突然间天空乌云密布，随之而来的便是一场狂风暴雨。
难怪妈妈说今天会下雨，提醒我带伞，还真被她说中了，真是神预言啊。我有点慌张，因为今天出门不肯带伞。不过，下课时我听朋友说，像这种暴雨一般很快就会停下来了。于是，又安心地接着上课。
眼看快要放学了，还迟迟没有看到这场暴雨有要休息的特征。不禁紧张起来今天是要冒雨回家的节奏啊!哎
放学了，校门口挤满了前来接孩子的大人，他们撑着伞又拿着伞，他好生羡慕。毕竟我现在最需要的就是一把伞了。
我叹了一口气，戴好帽子，准备冒雨跑回家，我知道，自己会变成一只落汤鸡，说不定还会来场感冒。
预备，开跑!
刚刚迈出一只脚，一个熟悉的声音传来：大宝，到这里来!啊，是妈妈，我的大救星来了。
妈妈，你怎么来了?你不是说今天要开会吗?我喜不自胜。
哦，我看这雨越下越大，于是就请假来接你了。
我以为今天肯定要洗个冷水浴了。我有点惭愧，因为自己早晨没听妈妈的建议。
没事，有妈妈呢。
哇，好熟悉的声音。这一句话，时常在耳边响起。现在又一次听到，我心头一震，一下感觉被母爱包围，好温暖的感觉。
当我生病，浑身乏力，难受不已时，妈妈安慰：没事，有妈妈呢。真的，妈妈的这句话有魔力，没过多久，我就恢复健康，活蹦乱跳了。
当我失败，眼含泪水，垂头丧气时，妈妈鼓励：没事，有妈妈呢。真的，妈妈的这句话有魔力，下一次比赛，我果然反败为胜，摘取了胜利的果实。
在回家的路上，和妈妈同撑一把伞，我紧紧依偎着妈妈。风大雨急，但我的耳边，只回响着一句话：
没事，有妈妈呢。
我知道，这声音，会一直留在我的记忆深处。
声音作文(篇4)
记忆里最早有关于棋类的记忆，还是飞行棋。那应该是大部分人共同的回忆：于一张铺平的棋纸上，晃动着骰子，投掷下时光里最初的懵懂无知。说实话，中国棋的文化源远流长，古人以博弈为高雅名士的象征，不过说来惭愧，时至今日，除了最基础的飞行棋，其他棋类诸如象棋、围棋我则是一窍不通。
大抵棋类的初衷皆是供人以闲，只是后来被强加上风雅之意，倒是有些名不副实了。在我不多的.记忆里，各色棋类总会被改编得形式纷繁，赋予新的规则和技巧，让人每每玩得忘乎所以。到底是少年人，不甘寂寞与束缚，凭着尚未被琐碎和繁杂消磨的玩心与想象，便有了这不知疲累的游戏年华。
周琪尤爱下棋。从我认识她的时候起，她便一直是如此，每每与人对弈，脸上总是专注而投入的神情，看上去恬静而美好。她是极爱棋的，亦不拘泥于所谓规矩，无论什么形式的棋她都能下得泰然自若，有如流水行云。我曾问她何以如此钟爱棋弈之道，她只是淡淡道：“呐，高冉，你看这棋盘的格线交错成网，有如人世繁复无尽。红黑两色棋子因了不知何时何处何人的规定而落于楚河汉界的两岸，被烙上纹络明晰的能力与等级，尔后在操纵棋局者的翻手覆雨之间冲锋厮杀，直至消亡。仿佛一个无可抗拒的宿命，只剩下麻木与茫然。而当我帮助它们摆脱了这些无谓的束缚，你听，这才是下棋的声音，再没了那种无声的悲哀。”
她说：“你听，下棋的声音。”
上学的时候，我常常和她坐在寝室里下翻翻棋。翻翻棋便是半副翻面的象棋，已经是落伍的玩法，但经过周琪的润色改编，它灵活得让我内心崩溃。往往是如此，我托着腮，久久盯着棋盘不知从何下手，而每当我好不容易自以为死里逃生，周琪淡淡再下一棋，然后笑着对我说：你又输了。大抵是因了天生对于棋类的迟钝无感，导致我在此后很长一段时间里都没有赢过她，于是索性放弃。
上初中那会儿，因为分班加之学业繁忙，我和周琪便不能像以前一样整天黏在一起了。于是我们约定，每天放学后在路灯下等对方。记忆里的周琪，站在那盏白亮的日光灯下，晚间微风习习，拂过她的面颊，青玉一般的冰凉，略略撩起她柔软乌黑的长发。她于一片巨大的人潮之中捧书而立，恬静温和。
后来，周琪寝室里转来一位女生，也是一名棋弈高手，和周琪很聊得来。教学楼二楼有一个小阳台，种了些花草，中间有几张石桌，常有人坐在这里下棋。许是好不容易找到知己，周琪每天放学后都会和她坐在这里下棋。渐渐地，我们很少见面。她很少来找我，我亦很少去找她。少年同学，只是因了心性敏感与脆弱，才会如此庸人自扰，害怕忽略与背叛。而往往最好的抗议方式，便是沉默。于我便更是如此。
周琪很快就发现了我的刻意沉默与逃避，她问我：“你最近怎么怪怪的？饭都不吃，有心事？”我低垂着脸，小声道：“反正也没人陪我吃。”她笑道：“原来是这样，我今天就陪你。别闹脾气了。”我倏地扬起脸，盯着她：“周琪，你能不能答应我一件事？别随便忽略我，好吗？你知道的，那种感觉就像是被随手扔掉的垃圾。”她愣了愣，但很快莞尔，轻轻抚着我的头发：“冉冉，你太感性了，其实没有人要故意忽略你。真的。”我看着她的眼睛，真挚深沉，柔和温软。
是夜，放学，人流攒动。周琪依旧站在那盏炽亮的路灯下，沐浴着银然月色，捧书而立。微茫的光线和尘埃在她的身边漂浮起舞，掩得周遭景物漫漶不清。晚风沾着露水轻轻吹过，似青玉一般冰凉。她的头发垂落下来，美好如斯。
像极了三角函数里的任意角，经过旋转，最终又与始边重合。
经过教学楼二楼的时候，我看见阳台上有人对弈而坐。棋子相互碰撞，于一片阒静之中发出清脆的声响。她们咯咯地笑着，就是这样笑着。仿佛在说：
你听，下棋的声音。
声音作文(篇5)
我的兴趣爱好作文250字
每个人都有自己的爱好。我的爱好很多，比如钢琴、跳舞、看书、画画……现在，我们就来谈谈兴趣爱好。
先来讲一讲钢琴吧。钢琴我已经学了三年半多，我也考了三次级。我考的级别分别是四级、六级、八级。现在，我已经学会许多优美的曲子了。
再来讲一讲跳舞吧，我从小小班开始学跳舞，现在已经考好了五级。我喜欢跳舞，因为它可以锻炼身材。
看书、画画是我的“业余爱好”。我每次拿起一本书，就非把它看完不可。画画我画得不是很好，但最近妈妈帮我买了一本《线描画》的书，我的兴趣就上来了，坚持每个双休日都画一幅画。
我们从现在就开始培养兴趣爱好吧，现在我们还是一棵棵小树苗，长大了我们一定能成为苍天大树，为人们带来一片片阴凉。
我的兴趣爱好作文250字
我的兴趣爱好很广泛，像天上的星星一样多，有看书、听音乐、踢足球、打篮球、画画、跑步、打羽毛球……今天我摘下最珍贵的一颗星星送给大家。那就是画画。
我四岁的时候很调皮，拿着粉笔在墙上乱画或者是拿着钉子在墙上乱刻。但是我让妈妈来看，她说：“你这是画了个什么呀！”我总说：“是怪兽”妈妈为了不让我在墙上乱画就给了我一张纸和一支铅笔。我想画只小猫，却画的什么也不像。上一年级的时候，画的虽然比一开始强了，但也强不了哪去。画的雨滴和树叶差不多大。但是我一有空就练。练得有一点进步的时候就和妈妈比赛，爸爸和爷爷作裁判员。我和妈妈轮流出题目，我经常得第一。
二年级的时候我就加上颜色背景。有时候没有材料，我就用电脑上的画图软件画。我画过战舰、战车、战机还有加勒比海盗。我让妈妈看的时候妈妈说：“画得真像”
三年级的时候有了信息技术课，老师要求随便在电脑上画幅画。我画了一架挖地机。妈妈还给我报了美术特长班，加强我的美术技巧。在学校举行的百灵艺术节大赛上我精心画了一幅作品——《吉普寨脸谱》，并且晋级了。画画使我变得更加有耐心了，也让我的想像力更丰富了。
这就是我的兴趣爱好之一——画画，画画给我带来了无穷的乐趣。
我的兴趣爱好作文250字
我的兴趣爱好有哪些？你们就听听我说兴趣爱好把！
我的兴趣爱好可多着呢！有作文、美术、书法、音乐、五子棋……
说到美术，是我最喜欢的兴趣爱好。在课余时间呢，我和我们的一些好朋友画一些人物和服装，我们都画的栩栩如生呢！
电脑，我也喜欢，特别是上网可以看一些有趣的电影或者各色各样的搞笑电视剧……还有一些老师、家人、同学聊天呢！里面也有各种有趣、搞笑的表情，如果要打字，键盘上还有各种符号、数字和我们学过的音序表呢！
五子棋，那些不会五子棋的小朋友们，听我说说我怎么学会五子棋的把！
有一次，是在一年级发生的。那天，在午间休息的时候，老师让我们下棋，我还不会下五子棋，那个同学就让我看一下游戏规则后，她再教我了五子棋的绝招，过了几天，我完全会下五子棋了。现在我的功力应该中级吧！哈哈！
这就是我的兴趣爱好了，多吧？
我的兴趣爱好作文250字
要说我的兴趣爱好呀，还真挺多的！琴、棋、书、画我都喜欢。
你可别觉得我是吹牛，每天晚上做完作业，收拾好书包。我就开始我的琴、棋、书、画了：有时候写硬笔作业，将周末在学习班学习的硬笔字体练习一遍；然后就是毛笔，练上几个大字，写上一幅作品，写的满意了就用相机拍下来留纪念；有时候我吹葫芦丝，和妈妈一起她唱我吹，我最最喜欢“奥，苏珊娜”这首民谣了；再就是和爸爸杀一盘象棋，通常能够杀他个片甲不留！
我的这些兴趣爱好给我带来了无比的快乐和荣誉，我更喜欢它们了！
我的兴趣爱好作文250字
所有人都有一些兴趣爱好，当然我也不例外。有些人喜欢爬山、游泳，可我喜欢唱歌、跳舞我的兴趣爱好可是有些来历的哦！不信你听我慢慢道来。
我上一年级时就被谢老师选去跳舞，我们每天早上或下午都要练基本功——压腿30下，下腰20个，劈腿15次……都练的大汗淋漓。特别苦，每天5：30才能回家。当年我们还参加了舞蹈比赛，作品名叫｛｛摇篮｝｝。竟然得了一等奖。我们都觉得功夫总算没白费，我一跳就是5年，就渐渐的有兴趣了。唱歌是四年级才感兴趣的，当时李老师，按声音来分配音段。老师也非常照顾我，因为每次跳舞和唱歌在同一时间训练，所以我都会的跑上跑下，练完歌又赶着去练跳舞。到比赛时，我又画舞蹈妆，又化合唱妆好怪哟！可是这次比赛都得了1等奖。过后还有东西吃呢！
其实，音乐可以让你放轻松，每当心情不好时音乐可以让你舒缓心情呢！当我快乐时，我并不是呐喊，而是如痴如醉的跳舞，唱歌。让自己的心情变的更好！
这就是我的爱好，虽然不怎么样，但对我可是意义重大，还是我舒缓心情的良药
声音作文(篇6)
听到最美的声音，你会想到什么?想不到?其实生活中有许多例子，让我们来想一想吧!
最美的声音在阅读室里。同学们在安静的读书，一点声音都没有。但是，我听见了书本哗啦啦翻页的声音，那声音是多么美妙!仿佛世界上所有美妙的声音都从书本里跑了出来，让人们陶醉其中。什么圆舞曲，什么协奏曲，都比不过这美妙的音乐!这声音，你发现了吗?
最美的声音在森林里。走进大森林，除了那清新的空气能迷倒你，那美妙的声音也会让你无法自拔。听!“咕咕咕，滴儿—滴儿，嘀咕—嘀咕……”那奇妙无比的歌唱声让我陶醉，它们伴着清新的空气传到你的身子里，回旋，徜徉……
最美的声音在音乐厅里。走进音乐厅，找一个位置坐下。你会感受到那美妙的乐曲沁入你、我、他的心脾，令人魂飞魂散，仿佛飞上了天空，或走在了大森林里，或在海边呼吸腥咸的空气，又或者在历史的长河中漫步……不管是小提琴、贝斯，还是黑管、长笛，他们都能让你陶醉其中。
最美的声音，在我心中，也在大千世界中，只等你去发掘……
声音作文(篇7)
我听过很多好听的声音，比如山间泉水流过的叮咚声;清晨小区里叽叽喳喳欢快的鸟鸣声;还有炎炎夏日突遇雨水哗哗啦啦的声音但是，这世上最好听的声音却来自于此刻的窗外
一号楼6单元下楼做核酸了，一号楼6单元楼下由远及近传来这一遍遍的喊声，那声音苍老而刚劲有力，真的很好听
疫情之前，凡是有人拿着喇叭在广场上大声吆喝时，定会遭受到所有人的唾弃。然而现在却截然不同了，每当那个声音响起，所有的人都会乖乖照做，自觉拿好手机、身份证，按照吆喝声中的要求，按楼号、单元分别下楼排队，因为这是每个人在家里最期待的时刻
还记得在平安夜的那个晚上，整个西安市都因为疫情防控的需要，全部封锁起来了。天气严寒，还下起了鹅毛大雪，半夜11点，更是风雪交加，风呼啸着，窗外的温度如同冰箱冷冻室一样令人瑟瑟发抖，所以我早早就躺进了温暖的被窝，可当我即将进入梦乡之时，外面却隐隐约约地传来了一阵吵杂声，仔细一听，原来是让大家下楼做核酸。附近的小区也开始此起彼伏的传来高低不同的喇叭声，我的内心还在抱怨着：为什么这么晚了还要去做核酸，还让不让人睡觉了。
我和妈妈披了件外套，便匆匆下楼。
当我推开单元大门，扑面而来凛冽的寒风，像小刀一样割着我的脸，让我恨不得想立刻转身回家，只见那飘飘洒洒的雪落下来，飞舞、旋转、飘零，一切都是银装素裹的样子，犹如星星一般点缀着这茫茫夜空，借着小区昏暗的灯光，望向那拿着喇叭喊话的保安，他的手早已冻得通红，透过口罩可以看到他呼出的白气，他黑色的帽子上也已布满雪的痕迹，肩膀上、喇叭上还有手臂衣服的褶皱处，也都积满了雪，身上的衣服也有一些被雪浸湿的深色印记，而他依旧坚守在自己的岗位上，用他那早已嘶哑的嗓子反复喊着请还未做核酸的业主，尽快下楼做核酸生怕落下任何一个人，这声音不算动听，还带有畏寒的颤音，顿时我的眼眶湿润了，我从未像现在这样，觉得这个声音如此好听
在封城的这10天里，我的耳边一直回荡着这苍老而刚劲的声音1号楼4单元的业主请尽快下楼核酸了排队核酸时请间隔一米距离1号楼6单元的业主请赶快下楼领菜啦这声音里充满着喜悦和满满的期待
很感谢在这个疫情期间的所有工作人员，以及那些默默无闻的每一位付出者，是他们无私的奉献精神为我们保驾护航，而这些最感人、最好听的声音，却带给我们无尽的希望，这也是我们幸福的来源地
声音作文(篇8)
一天晚上，我正坐在家附近的塘河边休息，此刻我听不到一丝声音，人们都回家了休息去了，只有我一个人在那，周围陷入到了一片寂静之中。
我来到树下闭目养神。突然，我听到一阵很微弱的声音，哗哗哗的，充满了活力，既轻快又动听。这是什么声音？难道是风吹树叶的声音？不可能！风吹树叶的声音不像这样富有节奏感。难道是虫鸣声？也不像，虫鸣的声音没有这么清脆。我睁开双眼，寻找着这种声音的来源。原来是有运输船从塘河经过，激起的浪花向岸边打去，一阵一阵的，有节奏感地拍打着两岸。这种声音让人听了感觉浑身轻松、活力满满，更重要的是它似乎点醒了我的耳朵。在霎时间，我又听到了上百种声音，有虫鸣声、风声、树叶声、蛙叫声等等。这些声音交织在一起，形成了一首交响乐，让人听了就陶醉在其中。
首先是风声，呼呼、呼呼的为乐曲开头来了一段长长的背景乐，接着浪花声和树叶声加了进去，让原本单调的乐曲添了几分起伏。乐曲到了一半虫鸣声响了起来，像是给它们呐喊助威。到了末尾，蛙叫声给乐曲了个完美的结尾。我沉寂在这首乐曲之中，时间在不知不觉中流逝着。
到点了，我该回家了，但我永远都不会忘记这种声音，因为它不仅向我展示了大自然中许多被我们忽略的声音，还让我知道了平时自己对听觉的麻木与荒废。
声音作文(篇9)
一张鹅蛋脸，一双不大不小的眼睛，她，就是我们班的画画能手——何禾。她是我们班的美术课代表，画画技术可是班里数一数二的。
那是星期三的一节美术课，老师要求我们画一个舞蹈动作，这可把我们难倒了，有的埋头苦思；有的画了几笔又擦掉了；还有的干脆不画了……，可我一看何禾，嗬，她却是一脸的轻松，笔尖在纸上跳来跳去，一会儿这里勾勾，一会儿那里描描，一会儿又在纸上涂涂，没过多久，一个穿着舞裙，闭着眼跳芭蕾的小女孩就跃然纸上。那小女孩栩栩如生，神态优雅，简直跟真的一样。我静静地看了一会，好像纸上的小女孩动了起来，在我面前跳起了优美的舞蹈。“完成了吧”？我情不自禁地问，“还没呢”，何禾一边说一边认真地给画上色，勾边绝对不会歪，涂色绝对不会涂出框，就连涂的底色都是顺着一个方向的。“真像呀”！同学们都叫了起来。
别以为何禾只有平时画得好，考试时是不是一紧张就画不好了呢？那你就想错了。
去年的期末考试时，何禾正照着一座七彩城堡的图片画着……。她那修长的手指握着画笔在纸上描来描去，耳边的声音再大，吵闹声再响，都影响不到她，她依然专心致志，认认真真地勾画着每一笔。就在好画城堡屋顶时，一个问题出现了，何禾所画的图片被同学弄坏了，这可怎么办？这样作品不是前功尽弃了吗？可是，她可一点也不慌张，只见她先画了一个外轮廓，然后再加上一些细节的描绘，最后用笔随意勾勒几下，于是凭着自己想象的城堡屋顶就出现在纸上了。当何禾涂完色的时候，我简直就被眼前的画给惊呆了：一座有着七种颜色散发着迷人光彩的城堡，在阳光的照耀下，显得那么璀璨夺目，仿佛令人身临其境，置身于城堡中。
何禾是喜爱画画的，所以她这么好的画技，却没去参加什么比赛，但她是老师眼中的画画健将，是同学心中的画画小能手，希望她的画技能更上一层楼，妙笔能生花。
声音作文(篇10)
仿佛隔世的呼唤，一次又一次照亮我的内心;仿佛一次又一次的呐喊，响彻云霄：仿佛平淡中的特殊，铭记于心。
“勇敢做自己，不要为了给别人留下好印象，就把最真实的自己封闭，做自己想做的事情。”这句话，我一直铭记于心。这世上，有太多的人随波逐流，有太多的人因这世界，迷失了最真实的自我，有太多的人为别人而活，又有多少人能勇敢做自己呢?何为自己?遵循自己的心，做最真的自己。
这几年来，慢慢地长大、懂事，也学会了“伪装”，总认为别人的是最好的，可总是忘记了“自己”才是最特殊的，那心底的声音也提醒“我”做自己想做的事，做好自己让我在“迷途”中找到了方向，也发现了最真的“我”——爱哭、爱笑、爱疯、爱闹。只对自己“爱”的人好，这才是最真的我嘛!
每一天，每一月，每一年，这一段又一段的时光，悄悄溜走，也让我发现，做最真的自己，正视自己的优点、缺点，才是最自在的生活方式。很多人每天都过得很累，每天穿着厚厚的“铠甲”，只有回到家后才会卸下所有的“防备”，面对至亲至爱的人，我只想说，放下所有“伪装”，勇敢且认真地做好你自己，没有什么比做自己更快乐。
小时候不懂，父母给我定下什么目标，我就拼命去达到甚至改变自己，现在我懂了，给自己一个小目标，只做自己想做的事情，不违背自己内心的意愿，正如白落梅在《世间所有的相遇都是久别重逢》中说的一样：“爱自己爱的人，写自己爱写的文字。”正是如此，她把自己的生活过得像诗一样，每天轻松自在，她信佛，写与悟禅有关的文字。她相信来生，为来生写文字，他爱茶，于是闲适时便品茶。
遵循自己内心的声音，相信自己，留在心底的声音，会告知你那正确的选择。
要记住，你是最好的自己。
留在心底的声音，与你共同谱写余生的篇章。
声音作文(篇11)
在我窗外是一个十字路口，每天早晨就有很多老奶奶和阿姨、叔叔们在那卖菜，星期六晚上我睡得很好。
谁知4点多的时候，我被窗外的声音吵醒了。我总在想为什么每天都这么早就开始卖菜了？卖菜的声音也越来越大，渐渐的，路过的车声也不示弱加入一起，更吵了。一辆小汽车开过那边去，说为什么那么早就开始卖菜了？把车道都赌住了，真烦人！有很多阿姨呀！老奶奶呀！都骂他，从窗口望去我看见他们好像要打起来了，另一些卖菜的阿姨想办法把他们几个分开，一位阿姨把他们几个分开，又有一位阿姨走上去，说：“对不起，下次我们不会把行车道赌住了。”开小汽车的叔叔说：“没关系。”绿灯亮了。叔叔看见了，开车到了对面。
第二天终于没有那么大声了。
声音作文(篇12)
人这一生能遇不计其数人，可是留在你记忆深处的声音的，又有几个呢？有一种声音，在我记忆深处，挥之不去。
在以前，我是一个十分胆小，以及不自信的人，我常常选择做一个靠墙的角落，不主动与其他人交流，在自己的小角落里生活，课间时间，看着男生们在一起互相追逐，女生们则聚在一起讨论八卦，明星等各种事情，一起哈哈大笑。有时，我很想走过去，主动的打招呼：“嘿！你们在说什么？”但我知道，这件事不可能发生，因为我知道，我没有走上前去的勇气。有时，我也总期待着，有个人能来主动找我，说：“嗨，一起呀。”我一定毫不犹豫的走过去，但，也从来没发生过。在上课时，每当有老师提问，我总会弓起身子低下头，假装在写字，又或者拿一本书挡住我的脸，在心里一直祈祷不要点我，因为我很不习惯站起来，回答问题就会被老师和一些同学盯着，而且也怕自己的答案会出错，但有时候公布正确答案时，发现自己的答案是对的，又高兴又懊悔，心想，要是刚才举手就好了，这就是我，一个连答案都不自信的人。但，有一次，彻底改变了我。
一次课上，王老师提出来了一个问题，不少人争着举手，我跟平常一样低着头假装写字，“小x,你来回答这个问题。”被点到名的我一下就懵了，心里有许多话蹦出：怎么会突然点我？我记得没举手啊，这道题的答案还没验证，到底对不对啊？无数想法在我脑海里闪过，但无奈，还是要面对现实，我起立，弓着背手里紧紧握着书，用蚊子一样大的声音说：“我觉得这道题的答案是……”老师说：“完全正确，你能讲一下过程吗？”听到答案正确的我，悬着的一颗心就放下了，回答问题的声音不知不觉就提高了。下了课，我被叫到办公室，王老师对我说：“那个问题我知道你没举手，我是专门叫你的，你很少回答问题，下课也自己在座位上坐着，一定要找同学玩啊，一定要自信啊！”一定要自信啊，要自信啊，自信。这句话在我脑海里回荡很久。是啊，要自信啊。
从那以后，我好像变了一个人一样，开始主动与同学聊天，主动举手，毫不担心自己说错了，因为我有了自信。每当我想要打退堂鼓的时候，老师的话就一直在我身边盘旋，是啊，一定要自信啊！
我们能记住很多种声音，但总会有一种声音，在你的记忆深处，在你困难的时候响起，鼓励你，继续向前走。
声音作文(篇13)
从小就喜欢听那些蕴含哲理的小故事，像成功人士的秘诀，灾难后人们的逃生经历，更多是生活中的小发现之类，所以长大后，《报刊文摘》的第三版、《读者》、《中国少年文摘》，都成了我的最爱。有些故事的观点也许我并不赞同，但它同样能给予我思考和进步。每当遇到喜爱的短文总舍不得丢弃在书堆中，于是报纸上的便剪，杂志则整本保存，闲时拿出来阅读几遍，或是睡前翻阅一下，说不定也能“温故而知新”呢。
听见了吗？那翻动书页的声音……
初中第一节语文课，当老师介绍到“六大武装”时，我先是和同学们一样叫苦连天，但听到阅读本和听记本时，却不由地眼睛一亮……
回家后，立刻搬出了我那一堆足有2分米高的“收藏品”，一篇一篇翻阅起来，不一会儿便选出了五篇，又精挑细选了一阵，第一轮听记本的内容也出炉了。再看了看日历才想起，离轮到我读至少还有一个月，收藏也只看了十分之一，用不着这么急吧？
做完作业后，我常常在书桌前细细挑选，同时回味着我的收藏。
听见了吗？那翻动书页的声音……
我确实很乐意把自己的“收藏”拿来与大家分享，相信大家也都是选出了自己最爱的那篇文章，有些深奥的可以让全班讨论整整一节课，这讨论也是一个思考和进步的过程。一篇好文章，再加上60个人（可不能把老师给漏了）从各个方面的感想与点评，一定能让每个人都受益匪浅。
听记本的作用还不止如此。之后我们会接触越来越多的议论文，当需要举例子却找不到合适的事情时，不妨打开这本本子，其中一定有你需要的材料。
听见了吗？那翻动书页的声音……
支持听记本活动继续下去，让我们听见更多翻动书页的声音……
声音作文(篇14)
记忆里有过这样一个电影镜头
秋天的田野一望无际，金色的麦浪起伏成涨落的潮汐。一个相貌清秀的男孩在波涛中微闭着眼，双手高举如同指挥家，无数的乐器合奏着，用安静的低语把大自然的沉默的声音翻译为易懂的音乐语言。麦子，阳光，风，男孩拂动的发，辽远的天空，这样的画面，让我知道，原来，自然也有自己的声音。
草尖露轻。
暖风初吹，晨光灿烂。青草在脚下延展，露珠在草尖化为欲滴的青绿，又把阳光折射为五彩的光斑，然后轻盈的水珠顺着绿色的桥面滑下，滴落到土中，此时你若细听，水花溅起的声音必会入你之耳，接着便是渗入泥土的滋滋声。苏醒了的土地开始汲取露珠的养分，满足之余还得意地咂咂嘴，发出那样一种无法形容的喜悦的声音，让我感到由衷的欢快。新的一天里，露珠将自己的养分献给了土地，于是更多的绿草便开始生长，绿色便开始继续延展了。
枝头叶绿。
夏日里，大树的枝丫连成绿色的穹窿。茂密的绿叶层层叠叠，延展出一片清新的香气。风徐徐吹过，还未听见风铃敏感的碰撞，就听见了叶子们蓬勃的合唱。沙啦啦的声音比风多了一点点的活泼，比雨又多了一点点的单纯，听不出任何杂音，如同一群天真的孩子在阳光下笑着，唱响传唱已久的清新歌谣。树叶的歌声昭示了夏日的繁盛和勃勃生机，层层叠叠的枝叶间漏出想要掺和一把的金色阳光，它踮起脚在地上舞着芭蕾，留下一个个金色的小脚印。
梦里花开。
也总是那么静，静的听自己的呼吸如同在听起伏的潮汐。突然一种极轻的爆裂声入耳，一声，又一声，最后声音越来越密集，好像一群孩子般争先恐后，那声音极具张力，在寂静里不断地膨胀，膨胀，终于在一声轻微的爆响里终结。爆裂声里有一种淡淡的香气同小小的欣喜一起逃离出来，迫不及待地想要展开、扩散。清晨开窗，茶花满路。红色的花朵没有玫瑰那么妖娆，也没有牡丹那么富贵，却比它们多了一种清新的热烈。我想起昨夜她们争相开放的声音，那样欣喜而又迫不及待，而现在，她们的美，早就在路边绚烂了人心了。
其实，表面沉默的大自然，也是不甘寂寞的吧？它会在某个时候，唱几句无词的歌。它的歌声很轻，需要很认真才能听到，可当你听到的时候，你会发现，自然的声音永远都充满生命的活力与渴望，激扬所有人的心。
这时的我又想起那个纯净的男孩。那位虔诚的谛听者在画面之前有这样的一段独白：
你能听见吗？那音乐。
它无处不在。在风中。在光线里。
声音作文(篇15)
微风拂过我们充满稚气的脸庞，看着那一张张熟悉而又努力奋进的脸。嘹亮而又清脆的读书声，就是最动人的声音。
出入经外的校园，一切都是陌生的。陌生的环境，陌生的同学。很快，我们就开始了第一天的学习，还记得第一节课，早读是语文早读。因为和周围的同学的陌生感而不敢大声读书，在老师一次又一次强有力的号召下，在同学们大声读书的感染下，我逐渐的融入进去，投入地读书，怀着初入校园的热情投入到学习中。
早读中的我们，受到他人的感染。努力地大声读书。这一刻，好像时间停止了流动，我们在这空格键上，用读书声唱出青春的歌谣。
早读是一天学习生活的伊始，早读中的投入读书，可以帮助我们赶走困倦，同时早读的朗朗读书声也是一个班级凝聚力的体现。之后，老师对早读状态中好，读书认真的同学进行加分鼓励，可以说刚开始就是为了加分，拼命的提高音量，吸引老师的注意力。后来，形成习惯，不知不觉中就快速投入，大声朗读。
在早读上，不时会想懈怠，不想读书，但正当你想偷懒，听到同学们努力的学习、朗读，自己也会受到鼓舞，继续认真的读书。进入八年级之后，加上了小早读，每次吃过早饭，经过班级的时候，都能听见同学们大声读书的声音。走进班级，坐在座位上，捧起书本，听着同学们的读书声，自己也不甘落后地努力读书。
如果问我什么才是最动人的声音答案是肯定的大家的读书声;如果问我什么是最激励人奋斗的声音，那么答案也是肯定的大家的读书声。
在这最适合奋斗的年纪，我们选择了奋斗;在这最应该努力的年纪，我们也应该选择拼尽全力的努力，直到达到自己的目标。听，那动人的声音，就在你身旁。