中班安全教案范本5篇。
为了提高教学效果，每位老师都要为每堂课准备教案和课件。教案和课件是帮助教师改进教学方法和手段的有力工具。为了方便大家查找，小编精心搜集整理了关于“中班安全教案”的相关资料，并在下方提供了详细内容。希望大家能保存本页链接，方便以后查看。
中班安全教案【篇1】
活动目标：
1、让幼儿掌握最基本的防火、灭火知识和技能，初步形成消防意识。
2、学会简单地自我保护方法，懂得生命的珍贵。
1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：
(1)小朋友们知道遇到火灾需要拨打什么电话？号码是多少？
(2)儒灵童教会小鸟是怎样救同伴的？
(3)小朋友当你遇到火灾时，你会怎样做？
教师总结：小朋友们在发生火灾时，要赶紧离开现场找成人呼救，然后拨打火警电话119，要记住讲清楚正确地址、这样可以让消防员们迅速赶来灭火。当遇到大火时先用湿毛巾捂住口鼻，减少烟雾中有害气体对人的侵害。要蹲下身体向外走，不要慌张，逃离火场，要沿着墙走，寻找安全出口。
三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。
教师看图总结：小朋友不管在什么地方都不能玩火，像图片上的.小朋友这样玩烧纸，是非常危险的；一旦发生火灾，我们也要记得拨打火警电话119，告诉对方正确详细的火灾地址。
四、游戏互动，巩固主题名称：着火了规则：教师可找一名小朋友扮演小火苗，小朋友们要躲避小火苗，如果被小火苗追上的话，那被碰到的小朋友身上就会“着火”。这个时候着火了的小朋友也要帮着小火苗去追赶其他没有着火的小朋友。给坚持时间最长没有小火苗烧掉的小朋友奖励。借此来影射火灾的可怕，告诉孩子不要玩火。
(1)带领儿童唱读《儒灵童》儿歌。
(2)在日常生活中，让幼儿认识常见的易燃品。
(3)和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。
中班安全教案【篇2】
活动目标：
1、知道下雨天时要注意哪些安全事项。
2、下雨天知道怎样保护自己。
活动准备：雨伞、雨衣等
活动过程：
一、下雨天时，我们应该怎样走路？
下雨的时候，路上非常滑，匆忙地跑步最容易滑倒，所以要小心慢行。走坡道时，更要特别小心。
二、怎样拿伞、用雨衣等？
（1）打雨伞时，千万不要让雨伞挡住了视线，要注意看着前方行走。
（2）不要拿着雨伞嬉戏，更不要将伞收起来当做刀剑，相互打来打去，或是在别人面前突然把伞撑开，这些行为都是很危险的。
（3）下雨天，开车的人常常看不清行人。你应该穿戴颜色鲜亮的雨衣、帽子、雨鞋或者撑颜色鲜亮的雨伞，这样可以引起驾驶员的注意。
三、刮风时要注意什么问题？
（1）刮强风下大雨时，最好穿雨衣上学，因为你还小，在狂风大雨天不好控制雨伞。
（2）不要在马路上的小水潭中，踏水，或放小船玩，这样都非常危险。
活动反思：
下雨天，地面上会很滑。在这时候很多人都会冲冲忙忙地向前走，所以很容易发生意外。所以开展这活动让孩子们学会下雨天怎样保护好自己。他们在活动中很投入，目标基本上达到了。
中班安全教案【篇3】
活动目标
1、引导幼儿认知三种交通标志，初步了解马路上的基本交通安全知识。
2、教育幼儿自觉遵守交通法规，提高自我防护能力。
3、加强幼儿的安全意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：
1、幼儿已有交通生活经验。
2、课件：《交通安全很重要》
3、实物：交通安全标志图片、玩具方向盘。
活动过程：
(一)引题激趣。
1.教师以带领幼儿外出旅行为话题，引入课件。
2.(播放课件)幼儿观察课件内容，初步了解过马路的时的危险状况。
3.通过课件，引出熊猫博士这一交通出行的专家，带领幼儿学习交通安全知识。
(二)观察讨论。
1、(播放课件)幼儿观察、认识马路上的红绿灯、人行道。
提问：这是什么地方?怎样过去才安全?
2、认识常见的三种交通安全标志。
出示标志：禁止行人通行、人行横道、步行街三种人行交通标志，让幼儿学习认识并了解它们的作用。
3、危险案例分析(出示课件)(1)组织幼儿观察翻越栏、路边玩耍、横穿马路等危险行为，引导幼儿讨论：这样做对吗?为什么?应该怎样做?
(2)教师小结。
4.乘车安全要注意
(1)幼儿自由讨论有关乘车的安全。
(2)请个别幼儿说一说乘车时应做什么?不能做什么?
播放课件：小朋友把头伸到窗户外看风景。
提问：这样乘车好不好?为什么?他该怎么做?
播放课件：小朋友在出租车上随便开门。[文.章出自教.案网]
提问：他这样做对吗?为什么?他该怎么做?
(3)小结：乘车时要坐在座位上，不能四处走动，并系好安全带，不能随手把垃圾从窗户扔到外面，不能把头、手伸出车外
(三)体验互动。
1、师：熊猫博士要考考你们是不是都掌握了这些交通安全知识，如果合格了，就带你们去旅游，好吗?
2、(展示电脑小游戏马路上的交通意外)通过多媒体课件展示角色出行的对比图片，让幼儿找一找、说一说，判断课件中角色出行的正确和错误，错在那里、怎么改正等。（读书笔记吧 DSBj1.Com）
(四)模拟游戏：《快乐的旅行家》
1、教师：让我们背着行李，一起出发吧!
2、马路情景创设，结合已认识过的交通标志师生做出应有的反应。
活动延伸：
师：马路上还有很多标志!我们再去找找吧!
中班安全教案【篇4】
安全小乘客中班教案
在日常生活中，交通工具成为了人们出行的必需品，尤其是在城市化快速发展的今天，人们出行的频率越来越高，公共交通工具也越来越成为了人们的首选。而对于孩子们而言，乘坐公交、地铁、出租车等交通工具也是必不可少的一部分。因此，为了保证孩子们在乘坐交通工具时的安全，我们需要给孩子们做好安全教育。
一、教育目标
通过安全教育，让孩子们了解使用交通工具的基本方法和注意事项；掌握一些常见的交通安全知识，提高孩子们出行的安全意识和自我保护能力；增强孩子们的团队合作意识，让他们以一个小乘客的身份，成为安全出行的主动参与者。
二、教育重点
1. 交通安全知识的普及
要求孩子们认识和掌握交通标志、交通规则等常见的交通安全知识，例如红绿灯、斑马线、禁止通行标志等。
2. 乘坐交通工具的方法和技巧
要让孩子们了解乘坐公交、地铁、出租车等交通工具的基本方法和技巧，例如：如何排队、上下车时的注意事项、如何坐稳了、乘车时不要随意跑动等。
3. 注意交通安全，保护自己
要告诉孩子们交通安全知识的重要性，提高孩子们出行的安全意识，让他们能够尽可能地保护自己。例如：不搭讪陌生人、不从车窗向外探头等。
三、教育方法
1. 游戏教学法
以游戏的形式带领孩子们学习交通安全知识，例如抢答、交通安全题材的卡牌游戏等，使孩子们在学习中体验到快乐和自信。
2. 互动交流法
利用各种互动方式，如谈话、观察、体验等，让孩子们感受交通安全的重要性，并通过和同学交流分享，增强他们的团队合作意识。
3. 生动形象法
利用多媒体技术、讲故事等方式，将交通安全知识生动形象地呈现出来，让孩子们更容易理解和掌握。
四、活动设计
1. 观察路况
请小乘客们到校门口或者靠近小区出入口的地方观察路况，当发现过马路的人违反规则时，让他们一起讨论交通安全和交通规则的重要性。
2. 标志判断
在教室中小组分组，权当考试时间，展示一些交通标志图片让小组挑选其中相应的意思，回家的路上可以让孩子们找一找相应的交通标志。
3. 交通安全小故事
通过讲交通安全小故事的方式，不仅可以帮助孩子们学习交通安全知识，还能帮助孩子们在情感上对交通安全产生深刻理解和认同。例如，孩子们如何避免在夜间行动时被车辆撞击，如何注意随时保持警惕等。
五、教育总结
教育需要长期的持续性过程，我们需要每天通过课堂教育、家庭教育等方式，帮助孩子们树立交通安全的意识，携手培养一个安全出行的文明人，让他们在以后的日子里，能够健康快乐地成长。
中班安全教案【篇5】
活动目标：
1、培养幼儿的防范意识，提高幼儿的自我保护能力。
2、让幼儿知道接触陌生人给自己带来的危险。
3、让幼儿不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
4、加强幼儿的安全意识。
5、考验小朋友们的`反应能力，锻炼他们的个人能力。
小朋友你们遇到陌生人事怎么做的？或是小朋友如果有陌生人接近的你的时候你会怎么做？（幼儿各抒己见）
小朋友刚才说了那么很多不同的方法，你们说的都很棒！那我们来看看动画的小朋友遇到陌生人事怎么做的？
你们看到动画里的那两个小朋友遇到陌生人是怎么做的？
引导幼儿讨论：生活中如果陌生人接近你的时候我们该如何保护自己，才能不受骗呢？
（幼儿说一说）不和陌生人说话、不接受陌生人的食物，不跟陌生人走，马上找爸爸妈妈，找警察叔叔帮忙等远离陌生人。
小朋友现在把你们找到的好方法和刚刚学到的好方法，我们一起来做个情景游戏。
刚刚在游戏中，小朋友都想了很多方法，远离陌生人，你的办法真不错，不吃陌生人给的食物、不和陌生人说话、不跟陌生人走......小朋友记住了，在任何适合时候有陌生人和你接近的话，你们都要想出好的办法远离他们，还有在外出时也不要离开集体或成人，在爸妈没在家一个人在家的时候，不给陌生人开门，遇到陌生人不能轻信。
活动延伸：
陪孩子一起看安全教育之类的教育片，老师或父母结合片子的内容认真的讲解，让孩子学会最基本的生活自救方式，在生活中多创造一些场景，模范一些突发事件，可以将这作为游戏与孩子一起玩，锻炼孩子的应对能力，培养孩子的胆量，遇到问题大胆的处理。