关于武术作文。
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关于武术作文 篇1
长期以来，中国体育界把“技击”与“武打”，即“披发打”混为一谈，其结果，不仅是斩中断了中国传统文化的脉络，而且由此走上了“追随洋人屁股”之路。
实在，技击并非就是武打。其基本的道理就是它们的哲学思惟不同，并由此而引发了文化上的'分野。
技击的哲学思惟是以“荏弱胜刚烈”的哲学理论为支撑的。这个哲学理论的本质要求，是在荏弱的一方转化为刚烈，和在刚烈的一方转化为荏弱的时候，荏弱的一方就做到了以刚烈战胜荏弱，从而也就实现了“荏弱胜刚烈”。其间，转化是需要前提的。这些前提就是对阴阳、无极太极、有无、消息、虚实和正奇，以及攻防、进退等等的准确掌握。同时，转化是要看准时机的。这个时机就是有利于打的最好时机。恰是在此基础上，形成了打的对象、方式、方法、技巧，形成了打的原则和法则，从而使打具有了理性。也恰是在此基础上，方才有了“智谋”的打法。
然而，武打呢？武打所赖以的思惟很简朴，就是“刚烈胜荏弱”。它表现在打法上，就讲打力、打猛、打勇。这个“刚烈胜荏弱”不啻是一个公理、常识，根本就说不上有一丁点哲学理论。
历史地看，武打相伴人类泛起而生，而技击则泛起于中国先秦，启于老子，见于老子“道学”及其《道德经》。技击是对武打的扬弃和批判的结果，从而使武打从蒙昧走向了理智，从初级走向了高级，从野蛮走向了文明。
因此，以“荏弱胜刚烈”为基础的技击与以“刚烈胜荏弱”为基础的武打，其文化分野，表现如下：
第一，文化品质的特殊性和一般性。
“荏弱胜刚烈”的技击表现为文化上的独特性、特殊性。这种特殊性在于：它为老子所独创，为中国所独占，从而表现出了中国独特的武学文化品质。恰是这种品质，使得中国技击走出了一条“重力更重艺”的路子。这条路子突显出了以艺服人、以德服人，而不是以力服人、以权服人的特质。
而“刚烈胜荏弱”的武打表现为文化上的一般性、普遍性。即它为不分国籍、人种、男女、老幼的武学共鸣，从而表现出了大众化的、普遍性的武学文化品质。
第二，文化品位的初级和高级。
“荏弱胜刚烈”的技击以理论和理性为支撑，打的是谋略和聪明，故文化品位表现为高级。
而“刚烈胜荏弱”的武打只讲以力大取胜、以勇、猛取胜，不讲法则和方法，更不讲谋略和聪明，故文化品位表现为初级。
第三，文化本质的文明和野蛮。
“荏弱胜刚烈”的技击旨在直来横打、借力打力，旨在打桩和打机，旨在打阴阳及其变化，旨在打聪明，从而表现出了文化本质的文明。
而“刚烈胜荏弱”的武打旨在打力、打猛、打勇，旨在直线进退、直来直打、以力打力，完全在拼体力、耐力和体能，从而表现出了文化本质的野蛮。
技击与武打的文化分野，明示中国体育界不能再干良莠不分的蠢事了。
专家点评:
这篇论说文“技击与武打”，观点明确，富有丰硕的意蕴。文章主体部门反复泛起“荏弱胜刚烈”的技击，给读者留下深刻印象。论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动详细。
关于武术作文 篇2
这个暑假，妈妈给我报了技击班。呵呵，技击是我最爱的体育项目，它不仅可以强身健体，还可以让我变的很有能量。
我的技击老师非常厉害，他不仅会打好多拳，而且还会耍大刀，他的表演让我们活脱脱的把我们给征服了。
刚开始老师教我们学鸭子走，田鸡跳，前滚后滚等等基本功，真是又好玩，又有意思。过了几天，我开始学习第一套拳名叫“五步拳”。老师告诉我们，五步拳是学习技击的基础拳术套路，学习是特别留意搂手冲拳，按掌，穿掌等手法。而且能有效的增进身体的协调能力。当然在练拳时我也遇到了良多难题吗，不是蹲不稳，就是动作不尺度，每次老师都很有耐心的教导我。我也是同样非常努力的在学习。每次回家我都很专心的去训练。功夫不复有心人，在考级的那一刻，我以最高的成绩考得了这次拳术比赛。后来老师还让我进入了龙虎队，那可是很厉害的哦！
我很开心，我的努力学习终极没有抛却，接下来我要学习更多拳术，把拳打的漂亮，就是我最大的愿望了。
关于武术作文 篇3
我们晓得中邦技击博大高深，世界技击确定也是这样的啦！尔爱武术没理由！
谢世界上这么多技击中，我最爱的是李小龙所创立的截拳道和我在练习的跆拳道。
我虽然对截拳道不多大了结，然而我可算是跆拳道中的'高手了。
下点咱们去始步懂得一下跆拳路：
跆拳说初修于晨鲜三国时代。跆拳谈分替11个带位和9个段位。带位分辨是：文、红黄、黄、黄绿、绿、绿蓝、蓝、蓝红、红、红黑。段位分离是：乌带1-9段。跆拳叙的精力是：礼仪、廉耻、忍受、克彼、百折不屈。
在名战进程中必备的设备有：护具、护臂、护腿、护头、护齿、护裆、讲鞋跟竞赛时博用的手套等等……
我最初开端练得时候，看到师弟们皆衣着护具打真战，一个个精神抖擞。望到他们打，我爱慕不未，总想亲自上去试试。于是我即找到了教练，在我再三恳求下，末于学练把我鸣了上去。一上往我就击的不可启接，持续的多少足便得了不多分。蓝本想多打几局的我，眼瞅钝要下课了，就只得流连忘返地脱下了装备。
我爱技击技击不仅能够锤炼身口，而且还能该干从卫术。
我爱技击没情理！
关于武术作文 篇4
在我心目中，我最爱技击，它像一块大大的磁铁深深的吸引着我。
我羡慕成龙，李连杰，黄飞鸿，羡慕所有练技击厉害的人。当我看见他们帅气的武打时，都会热血沸腾。
我爱技击，中国功夫让我豪情万丈。
记得看霍元甲时，日本人猖狂的叫我们“东亚病夫”。设擂台向中国人挑战，在比武擂台赛中，霍师傅用漂亮的迷踪拳将东洋人打瘫在地，全场一片沸腾，那最狂妄的矮胖子武士灰溜溜的离开上海，真为咱中国人出气。当这学期我校领导说要建技击队时，我是第一个跳起来的，由于，终于到了我大显身手的好机会了。
在技击队里我是队长，由于我练得是最好的'。我现在在学校中的名气越来越大了，由于我技击练得好，熟悉我的人就多，但是主要是能防身，由于你只要会技击，而且练得好，就能行，就没人敢欺负你，练技击真好呀!
技击，你让我为了你如醉如痴，你让我豪情万丈。
啊，我爱技击!
关于武术作文 篇5
我学习技击已经两年多快三年了。在这差不多一千个日昼夜夜里，我流过泪，也流过汗。但是教练对我说“夏练三伏，冬练三九。学习技击本来就是一件很辛劳的事情，必需要吃得苦，受得累。”所以我并不觉得很辛劳，也一路的坚持下来，终于到了要检修我这两年多的学习成果的时候了。
今年的四川省青少年技击大赛将在称为长江第一城的宜宾举行，我将参加个人南拳和集团长拳比赛。我心里又期待，又紧张。期待的是学习这么久的技击，我终于能展示自己的学习成果了。紧张的是，那么多对手肯定有比我更厉害的人。教练看出了我的心思，上场前对我说“没关系张，不要害怕。做好每一个动作，只要努力了，结果并不那么重要。”又安排良多师兄师姐，师弟师妹在赛地旁边给我加油打气。在教练和同学鼓励下，我走到赛场中脑袋里什么都没想，按照平时练习的动作，当真的做了下来。三天的比赛下来，我获得一块个人赛金牌，一块个人赛银牌，并和同学们一起获得了女子集团赛的银牌。
固然我获得了一点点成绩，但教练告诉我们“要胜不骄，败不馁。以后还要更好的.练习，争取更好的成绩。”我也暗暗下定决心，以后要更加的努力，争取有一天能站在全国甚至是世界的奖台上!
关于武术作文 篇6
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今天早上我有幸上台做了一回技击操的领操员，我很开心。难得上台当然会有点紧张，不外在老师和同学们的鼓励下，我上台动起来后很快就适应了这个环境，并且顺利的完成了技击操的全部动作。我很珍惜也很享受这个过程，同时也提醒我自己在平时要更加努力地训练才能在台上有更好的表现。
我觉得技击和跳舞有良多相似的地方。技击动作比拟跳舞少了一份优美，却多了一份洒脱霸气，即便没有音乐节奏，看那武者随手挥舞几下也是相称爽心悦目的。以前每回看到出色的技击表演，我都会忍不住发出深深地惊叹，心里羡慕地很。听妈妈说，技击是中华民族优秀文化传统之一。训练技击既能锻炼身体素质，又能增强体魄心智，还能进步品格涵养，也是中华民族不可缺少的文化传承。可以说，技击不仅是一种运动，也是一门艺术。技击中的良多招式也在表达人民对于“站如松，坐如钟，行如风，卧如弓”的行为动作的追乞降向往。我觉得做为小学生的我，也只有拥有健康的体魄，良好的行为姿态才能有更好的状态投入到学习糊口中去，才能更有力的承担我将来弘远的梦想。
所以，我想一直练下去，为了更好的明天。我爱糊口，我爱练技击！
关于武术作文 篇7
我从小就喜欢武术。因为武术既能增强耐力，又能增强体力，是一项非常有益的运动。
从小我就对武术情有独钟，非常崇拜武术界的高手，比如一身正气的霍元甲、黄飞鸿，武力高强地成龙，李连杰等，每当我看见他们帅气、英勇的武打时，都会热血澎湃。我一直梦想有一天自己能成为象他们那样有一身本领，为人民除害。
记得有一次上武术课，教练让我们开始比武，每人比两次，还没等老师说完，一个平时很骄傲地经常欺负小朋友的同学就迫不及待地跃跃欲试了，只见他箭步式地冲到我面前，说："陆大为，我要向你挑战!"我心想：嘿嘿，这家伙，稍微跟他比试一下，就能把他搞定了哦!于是我摆好比武的架式，先来个左开弓，万万没想到竟然被他机灵的给躲过去了。看来我小看他了，想到他平时嚣张的样子，我明显有些气急败坏了，说时迟，那时快，我连甩了几个飞毛腿，但还是被他轻巧地躲过去了，有句话说得好："道高一尺，魔高一丈"。我终于想出了一个绝妙的办法，我故意用一个虚假的动作先迷惑他一下，以此来消耗掉他的体力，看他应付地满头大汗，气喘吁吁时，我便使出浑身解数，一拳把他打倒在墙上。看来在运用武力的时候也不要忘记使用脑力啊!"哈哈，看你以后还欺负弱小的同学吗?"还没等我说完，他便一边说："以后再也不敢了"，一边灰溜溜地逃走了。看着他远逃的背影，使我想到了霍元甲，那时候日本人猖狂的叫我们中国人"东亚病夫"，便设了擂台向中国人挑战，以为我们中国人都没有本领，在比武擂台赛中，霍元甲用漂亮的迷踪拳将东洋人打瘫在地，引来全场一片沸腾，那最狂妄的矮胖子武士也灰溜溜的离开了上海，霍元甲用自己的真工夫为我们中国人出了一口气。
"绝招好武功，十八掌一出力可降龙 ;大显威风，男儿到此是不是英雄;谁是英雄，射雕弯铁弓;万世声威振南北西东，伟绩丰功!"我喜欢武术，使我一身正气，豪情万丈!
关于武术作文 篇8
我爱技击挺胸，出拳，下蹲……好个刚中有柔，柔中带刚的动作，我又一次陶醉在技击中。别看我是个女孩子，可我也是个技击兴趣者。别的女孩喜欢的钢琴、二胡、长笛什么的，我一律不理不睬，再说了，谁划定女孩子就不能喜欢技击呢？古代的花木兰不也能代父从军吗？还有，我的名字里也有个武字，这不也正说明我和技击有缘嘛！所以，我就是喜欢技击。
正由于我爱技击，妈妈才下定决心把我送到技击班。我刚进技击班，同学马上变得雅雀无声。有的面无表情，呆若木鸡地看着我，有的张着大嘴，像是要吃人，还有的居然傻笑了起来。最可气的是，有个同字竟对我说：“钢琴班在后面那栋楼，你是不是走错班了？”我的脸骤然升温，尴尬极了，可是小小难题怎能扑灭我爱“武”之火呢？我鼓足勇气，大声对他说：“谁说我走错了？怎么，不许我来怎么的！”这句话气得那个同学干努目，也说不出一句话来。
由此我下定决心：一定要努力练武，决不让同学小瞧我。不外，天天都要扎马步，踢腿什么的，新来的我还真的有些不习惯。每次扎马步的时间长了，我的小腿就像针扎一样疼，胳膊也酸麻的不得了。可一想起那个男同学冷笑我的样子，我就多了几分勇气和决心信念。
接着，我就会咬咬牙，挺挺胸，甩几下酸疼的胳膊，又严格遵守老师的话，当真地训练起来。我知道，固然以后的路还会比这更难走，但我会一直坚持下来，由于我热爱技击，我无怨无悔。我爱技击，不论什么挫折，也不论什么困苦，我都会坚强的迈过它，努力奔向技击的终点！
关于武术作文 篇9
上周礼拜五，重庆市渝北实验小学校举行了第九届技击运动会。
今天的天色不是很好----阴天，前一段时间连绵几天的阴雨使得地面上湿淋淋的，但我们那一颗激动的心没有受到天色的影响，仍旧高兴不已。在老师的带领下，我们绝不在意坐在学校指定的位子上。观看其他年级的比赛。连裁判员老师早已严阵以待的坐在裁判席上。第一个出场的是四年级，他们的自编拳打得可好了!第二个出场的是一年级，他们踏着整洁的脚步来到操场上，他们的自编拳打得也不错，他们做劈叉的时候周围响起强烈热闹的鼓掌声……下面该我们出场了，我们兴高采烈的走上操场上，一开始，我很紧张，就像有一只小兔子在我的心中不停地跳动。后来我用我眼睛的余光扫了一下我旁边的石道明同学，看见他都是这样当真，我就想：石道明同学平时不当真，今天都这么当真，那其它的同学一定比他更当真，只要我也当真，我们班夺得第一名的但愿就相称的大了。于是我调整好自己的心态，不紧张了，我心中的那只小兔子就似乎消失了一样，我们二年级一班打自编拳可用力了，相称整洁，在后来做劈叉的时候我们全班都做得很直很直，做完之后我们就踏着整洁的脚步走出了比赛场地。
当我们回到自己的座位的时候，老师告诉我们：我们的集体总分得了第一名!我们全班同学一下子就兴奋起来：有的唱、有的跳、有的吼：耶!还有的相互拥抱……
下战书，单项比赛开始了，我代表我们班去参加拳术比赛，我当真参加比赛，获得了第七名的好成绩。
关于武术作文 篇10
今天，我们在学校，学习了一种武术操，这种武术操含金量很高，因为我们这回的期中考试就要考这个，而且分值也很高，足足有15分呢！要想，这15分都多少名次了？大概也要有个一两百名了！不过，这次，我们学的并不是小学时学的长拳一段，我们这次学习的是长拳二段，从昨天下午开始，我们就开始学了。
下午，第三节课下课铃一响，我们班的全体同学，就早早的到了操场上，等待着老师开始教武术操。首先，就是不管什么武术都要的开头——起势。先是双手抱拳，头迅速的向左摆动，双臂张开，向上踢腿。再接下来，就是弓步看拳，摆出射箭的样子，再转身，一只手在前面收着，另外一只手直直的向前面打，另外一条腿要抬起，不过，要记住是呈90度的直角！
跃步劈掌，两腿跳起，先出右边的腿，再出左边的。一手大拇指弯曲紧贴手的虎口处，一手伸出；马步架冲拳，两腿为马步，头向左摆，一手出拳直线打出，一只手直伸出来（向上）；提膝亮掌，一脚向上抬，一手五指尖并拢，向后面摆，一手向上抬！
……
半个小时过去了，直到练到第二小节的最后一个动作——收势。我们的武术操就结束了。
武术，不管是什么样的，都要有气势，不仅仅要做得熟练，更重要的是：要连贯，要到位，还要有精气神。这样，才能取得高分，甚至满分！