论尊严作文。
论尊严作文【篇1】
乍暖还寒二月天，一整天都在下着蒙蒙细雨，气温骤降，刚过下午6时，天已完全黑透了。下班经过小区门口，在周边店铺透出的惨淡的灯光里，我看到路边卖红薯的老人还在吆喝着他的生意。在过去的一个冬天里，老人都在这里卖红薯，风雨无阻，很少停歇。他生得慈眉善目，性情随和开朗，即便路人并不买他的红薯，也常常可见他主动与放学的孩童、买菜的主妇、相熟的路人，大声地打招呼问候。我不爱吃红薯，因此很少光顾。可是今天天气太糟了，瑟瑟寒风中，路人目不斜视步履匆匆，我想我应该光顾一下老人的生意。
我走过去，要两只红薯，老人热情地答应着，小心仔细地在炉中挑选，然后取出两只光溜溜、大小适中、冒着香喷喷热气的红薯，一边称，一边关切地寒暄：“今天冷吧？”我爽声道：“不冷！”老人一整天都在风天雨地里忙碌，而我在有着空调的办公室坐了一天，怎好意思说冷？老人称完后说：“四元三角钱，你就给四元吧！”我说：“不行，不行，该是多少钱就多少钱！”我从包里掏出钱，不多不少，恰有三角零钱，一边递给老人，一边接过了烫乎乎的红薯。
家人也并不喜吃烤红薯，见我拎回两只红薯，有点小小的意外。于是，我向他们说起买红薯的事情。女儿听了，说：“妈妈，老人那么可怜，你应该给他五元钱或者十元钱，说不用找了！”纯真孩子的善良使我感到可喜。可是，幼稚的孩子并不懂得，面对这样一位选择了自食其力，靠辛劳谋生赚钱的老人，我实在无法掏出十元、二十元，或者更大面值的'钱币，“阔绰”地对他说：“不用找了！”
对于一个有尊严，选择了体面劳动的人，在劳动中，他们获取着生命的价值、意义、满足和快乐，这一点，别人和别的途径无可替代。我们所能抱持的恰当的、最好的态度，是站在平等的立场与位置，给予理解、尊重和敬意，而不是居高临下的优越感，或是自以为是的善意，以及所带来的可怜、施舍与恩惠。其实，这在某种程度上，对他们是一种轻慢和伤害。
无独有偶，读到类似的一件事。
香港有一对夫妇，都是残疾人，难以找到工作，却又不愿拿政府失业援助，所以申请了小贩牌照赚钱维持生计。可生意做了不到半年，却被政府食物卫生环境局告上了法庭，指控其“阻塞交通以及贩卖未在牌照指定范围内的商品——棒棒糖”。在法庭上，法官考虑小贩是初犯、案情又轻，建议执法者先劝谕警告，屡劝无效后再上法庭。年轻的法官认为，小贩能够不顾烈日炎炎在街头摆摊是好事情，又亲自向小贩解释，“政府执法是为了街道整洁，而非为难你”，鼓励小贩不要因指控而影响工作，并且承诺“如果自己经过小摊，一定会去帮衬”。
这件事情有一个令人感动且温暖的尾巴，几个星期后，法官遵守承诺，来到小贩的摊前买了一瓶矿泉水，并且让他不要泄气，努力工作。我想，这是一个文明、公平、进步的社会，一个有尊严的普通劳动者所应受到的礼遇。
论尊严作文【篇2】
②丧失人格的诗人比没有诗才而硬要写诗的人更可鄙，更低劣，更有罪。（雨果）
①不食嗟来食：春秋时齐国连年灾，有个姓黔敖的富户在路边设了一个粥摊来周济逃荒的穷人。一天，黔敖看见一个人用袖子蒙着脸，没精打采地走过来，就高声喊道：“喂，来吃粥。”来人抬眼看着黔敖说：“我因为不吃嗟来之食才落到这样的地步。”说完他辞谢了黔敖又向前走了，终于饿死在路边。
②1995年3月7日下午，连续加班到的珠海市南山工业区瑞进电子公司的工人们，在规定的10分钟工休时间里，一名身体染病的女工实在不能支撑，伏在工作台上打起了盹。然而谁也没有想到，韩国女老板金珍仙勃然大怒，大发雷霆，责令车间工人统统跪下。结果有的工人跪下了，来自河南的23岁打工者孙天帅站出来，愤怒地望着这个外国女人。女老板吼叫着：“你为什么不跪？”孙天帅说：“我为什么要跪下？”一边对工友说：“怕什么，不就是炒鱿鱼吗？”他撕掉胸前的厂牌，昂然走出工厂。孙天帅身上所表现出来的不仅仅是“士可杀而不可辱”的气概，更是中国人不畏强权，毅然捍卫自身利益和尊严的爱国主义精神的鲜明写照。
③在上海举行的第四届全球华人物理学家大会上，聚集了500多名学界精英，可会议组织者竟然以国际惯例为由拒绝与会者使用汉语演讲和交流。然而，诺贝尔奖得主丁肇中教授却没有理会组织者的“禁令”，坚持用中文作报告，成为唯一一位“反潮流”者。丁教授的英语表达能力毋庸置疑，但他却冲破重重阻力发出母语的声音，以自己的实际行动维护了华夏儿女和中华民族的尊严。
④曲小雪是一个瘦弱的中国姑娘，在美国自费留学打工期间，受到雇主露易丝太太的种族歧视和欺侮。在她决意辞工之时，正值其子、银行家爱德华回家探母，母子俩百般挽留无效后，爱德华说：“要不是为了我母亲，你连跟我说话的资格都没有！我这一辈子最看不起黑人，你们中国人连黑人都不如！”“请不要污辱我们中国人！”事关中国人的尊严，一向逆来顺受的曲小雪愤然反驳。爱德华恼羞成怒，抓住曲小雪的头发大打出手，直至警察赶到。经医生诊断：髌软骨永久性骨折、脊椎骨错位弯曲、严重脑震荡！从此，曲小雪拖着伤痛之身开始了留学史上从未有过的中国穷学生状告一个美国银行家的诉讼。此时，爱的华正在竞选议员，为了不影响他的选票，他重金聘请了三名大律师。曲小雪不畏强权，面对一级又一级的庭外和解的判决，始终坚持一个“不”字。她自学法律知识，一直将官司打到最高巡回法庭，最终使傲慢无礼的爱德华不得不在法庭上对曲小雪大声说：“我向你道歉。”就在打官司的四年里，曲小雪还忍受着心灵和肉体的伤痛攻读了社会学硕士和电脑管理学博士的双学位。
⑤自从人类成为世界的霸主以来，几乎驯服了所有的动物，却没有养活过一只麻雀，因为自人捉住麻雀的那一刻起，它就开始绝食。在麻雀的逻辑里，要么自由的生活，要么死去。有人说，麻雀是最有灵气的鸟儿。它虽然平平淡淡，毫无艳丽之处，却是不可战胜的，尽管你可以杀死它。所以，被尊称为鸟类“精神之王”的不是苍鹰，而是渺小的麻雀，这说明尊严与形态不一定有直接关系。
论尊严作文【篇3】
Premchand曾经说过：“对人类来说，最重要的是尊严。”尊严这个词在人的生活中尤为重要。人生短暂，首先要有尊严，才能活出精彩。有尊严的生活才是真正的生活。有尊严地生活首先需要我们了解自尊。
老一辈无产阶级革命家叶挺被捕后，正义凛然。他拒绝回答其他人的审问，并坦言宁死也不投降。当著名的徐悲鸿被要求给蒋介石画像时，他毫不犹豫地断然拒绝了。面对威压，也有少数人能像自己一样坚定，坚守自己的信念。(他们尊重和热爱，但也维护自己的尊严。因此，自尊是尊严的前提其次，我们必须知道如何尊重祂。列宁曾经在楼梯狭窄的过道上遇到一位女工。他好心请女工先走，受到厂里人的表扬。美国前总统哈里斯曾在路上看到一名黑奴脱下帽子迎接他，哈里斯总统立即还礼，旁边的人都很不解。总统说：“得到别人尊重的前提是你也尊重别人。”惠特曼曾经说过：“不尊重别人，首先是不尊重自己。”
其实，当人们尊重别人时，就是在尊重自己。懂得尊重别人的人，一定会得到别人的尊重。尊重他是获得尊严的基础。最后，我们要懂得尊重国家，保护国家。连自己国家的尊严都不能维护，怎么谈个人尊严?有一次美国记者在拜访周总理时看到桌上有一支美国制造的钢笔，想调侃周总理。自己的脚。燕子拜访楚国，楚王辱骂燕子。燕子用自己的智慧打败了楚王，维护了国家的尊严，不让楚王看不起他。让楚王感叹燕子的智慧!“都说国家很大，其实是一个家庭，是最小的国家，有几万个家庭。”这是歌曲《国家》的歌词，恰如其分地诠释了人与国家的关系。祖国的尊严得到维护，自己的尊严当然不会丢失。因此，尊重国家是获得尊严的基础。“虽然尊严不是美德，但它是许多美德之母。”这是科林斯托姆曾经说过的。可见尊严的重要性。尊严对于一个人来说是必不可少的。
如果尊严被践踏，不知道如何反抗，那和行尸走肉没什么区别。尊严是生命的平衡，它赋予生命真正的意义。那么作为一个人，你必须有尊严地生活。
论尊严作文【篇4】
精选文章《尊严的价值》
走在小区的步行街道里，到处洋溢着浓浓的商业气息。
一个绝味鸭脖子店门口，一锅盐茶鸡蛋正煮得热气袅绕，诱人的土鸡蛋味直钻入我的鼻孔。
小时候我读书考试经常得鸭蛋，谁知道长大了我偏偏喜爱吃鸡蛋，尤其是盐茶鸡蛋，那更是我的最爱。
老婆统管家里的财政大权，看着我的馋样，从口袋掏出五块钱说想吃就去买一个吧！我到隔壁看看衣服，你吃完就叫我。
我像得到圣旨，拿着五块钱喜滋滋的走到那锅鸡蛋前，伸着脖子问里面的老板：
“老板，我买一个盐茶鸡蛋。”
老板正在玩手机谈恋爱，一抬头，脸色一沉：
“去去去去，要饭到一边去，再不走我一脚踹死你。”
“老板，我是跟你做生意呢，我又不是来跟你要饭的。”
“啊？对不起，对不起，您误会了，我不是说您啦，我是说您旁边的这个老要饭的。”老板满脸堆起歉意的笑，对我努了努嘴。
我侧头一看，跟我并排站着一个年纪跟我父亲差不多的老人家，背上背着一篓子衣服，左手拄着一根木棍，伸出那只有点黑黄的右手，正在有气无力的对着这个店老板咕噜着听不懂的外地话。
“没有没有没有，到那边去要，我生意又不好，我哪里还有多余的给你，再不走，影响我做生意，别说我不客气啦？”
店老板一脸怒气，看样子，假如我不跟他买鸡蛋了，说不定还真会对这个老人家不客气。
看着弱不禁风的老人家，我心中顿时涌出一股说不出的味道。是啊！假如家道还算殷实，子孝孙贤，谁还会愿意在这寒冷的季节四处漂泊？假如老人家是骗子，难道他会为了区区一个鸡蛋而宁愿遭受可以做他孙子的店老板的白眼？
“老板，你不要这样说他了，我买两个鸡蛋。”
接过找的零钱，我把两个鸡蛋都给了老人家。
老人家接过鸡蛋后，一直在小心翼翼的剥着壳，生怕一不小心鸡蛋掉了。看着他那令人心酸的模样，我又将手中的一块钱零钱也给了他。接过钱，老人家眼中充满了疑惑的感激，说着几句无法听懂的话，转身走了。
望着老人离去的背影，我心中百感交集。那眼神，我虽然无法读懂，却让老人家感受到了别人对他的尊重。一个鸡蛋，两块钱，在这种特定的场合，是否就体现出了一个人的尊严的价值？我不敢肯定。也许在店老板眼里，你能够拿得出两块钱买得起他的鸡蛋，你就有尊严，你就是上帝，你就是他的衣食父母，他就会对你毕恭毕敬，怕你被鸡蛋黄噎着，怕你不喜欢吃他的'鸡蛋。相反，你没有钱，不能买他的鸡蛋，你就是一文不值的一只动物而已，你的死活也不关他任何事，更谈不上什么他会尊重你。这就是人性，最基本的人性，虽然显得势利。可我对店老板的态度也无可奈何。因为我不是救世主，我给不了任何需要帮助的人的幸福。所以我就得适应这种势利和无奈。唯有的，就只能凭自己的良心对待让我遇到又确实需要帮助的人。
论尊严作文【篇5】
巧就一定会将作文写好了。
前苏联著名教育家马卡连柯告诫我们说：“只有正确地解决了材料的问题，才谈得到写作技术的问题。
事实也证明这条路是走不通的，因为这是本末倒置。
我们的同学就必须多积累材料，因为这是写好作文的基础。
我们要深入到生活中去采集材料，要努力到生活中去发现美，采集美，歌颂美。
罗丹说：“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
怎样来积累材料呢? 1、追本求源，深入生活。
叶老曾说：“生活犹如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼泼地昼夜不息。
这充分说明了生活中的材料是最丰富的，要写出好文章，就必须贴近生活、深入生活、观察生活，从而认识生活、感悟生活，获取直接的生活材料。
由此而写来的文章，往往能达到情真意切，枝丰叶茂。
任何一个地区都有它的自然、人文景观及民风民俗，它的人文气息和旖旎风光，皆可入画入文章。
即使农村的田间地头、山野河塘，一年四季的美丽风光，那也是描画不尽的。
这些活生生的材料，我们不能熟视无睹，我们要去发现它，把它写入我们的文章! 2、多读多看，求知于书。
言简意赅地表明了阅读与写作的关系。
对于中学生来说，从这一源头获取材料也是很重要的，是写作材料的另一丰富的来源。
鲁迅先生就深有体会地说：“文章怎做，我说不出，因为自己的作文是由于多看和练习，此外并无心得和方法的。
”因此，我们只有热爱生活、感悟生活与多读、善读、精读才是提高写作水平的唯一路径。
3、加强积累，聚沙成堆。
围绕材料积累的两种途径，同学们可以确定两种相应的积累材料的基本形式：一是生活感悟笔录式，即对生活中的人、事、物、景等有所认识并通过书面形式来反映，言之有物，
言之有情。
二是阅读启示笔录式，即读者通过阅读相应的作品有所触动，受到一定启发，并摘抄美句妙言，记下点评之心语。
这一形式可具体分为两类：一类是纯文章精华摘抄，一类是美文感悟积淀。
同学们通过这种形式，可以积累大量的语言材料，并从中受到文学美育的熏陶，从而得到多方面的收获。
有了丰富的材料，怕是想写不好作文也难了。
论尊严作文【篇6】
1976年，鉴于丁肇中发现了离子J的杰出贡献，瑞典皇家科学院决定将当年的诺贝尔物理学奖授予他。按照惯例，颁奖典礼上，获奖者应即席发表演讲，而且使用本国的语言；也就是说，作为关籍华人，丁肇中应当用英语演讲。
然而，尽管已在美国生活多年。丁肇中仍深深眷恋着自己的祖国，他一直认为自己是中国人的后代，只不过生活在美国而已。日常生活中，他始终保持着中国的文化传统、道德观念和生活习惯。平时，他在研究工作上取得成绩后，总要到中国餐馆尝一尝家乡饭菜的风味，同餐馆老板聊一聊祖国山河与悠久历史……
得知自己荣获诺贝尔奖的那一刻，一个强烈的愿望在丁肇中的心头升起，他要让自己的母语—一—汉语回响在诺贝尔奖的颁奖大厅。于是，他向瑞典方面提出申请，要求用汉语进行即席演讲。
瑞典方面很快同意了丁肇中的请求，但同时他们也为难地表示：瑞典方面没有汉语翻译，而且他们也没有中文打字机，无法将丁肇中的演讲稿打印咸中文。丁肇中的答复十分爽快，他说他自己就可以现场翻译，至于中文演讲稿无需打印，他可以手写一份，拿去复印即可。遗憾的是，得知丁肇中的决定后，美国多方进行阻挠。美国驻瑞典大使亲自找到丁肇中，要求他演讲时使用英语，因为丁肇中是美国公民。对此，丁肇中理直气壮地回答：“我确实加入了美国国籍，但我是在瑞典而不是在美国领奖，用什么语言是我个人的事情。”丁肇中的回答让大使无言以对，他只能讪讪而去。
1976年12月10·日下午4时许，在瑞典首都斯德哥尔摩音乐厅内，丁肇中和其他获奖者一道，在受奖席上就座。军乐队奏起瑞典王室音乐，典礼开始了。诺贝尔基金会主席简要介绍丁肇中的贡献后，在庄重、悦耳的王室音乐中，丁肇中走到讲台中央的扩音器前，用流利的汉语发表了演讲。
这是自1901年诺贝尔奖问世以来，第一次有人用汉语在颁奖大厅进行演讲。丁肇中流利、清晰的话音在大厅里回荡着，通过电波，传到世界各地。
而从那第一次响彻诺贝尔颁奖大厅的汉语里，我们听到了一个炎黄子孙的民族尊严。
论尊严作文【篇7】
关于尊严的文章范文
生命的尊严无非在于它的整个过程，或许只是一个微笑，一次谦让，一份真诚无需在乎它是多么的伟大与震撼，只要感到点滴的胜利就可以体会到生命的幸福。喜欢隔离于喧嚣的尘世，更喜欢歆享于圣洁的灵魂与思想。让我们的生命更有尊严一些吧，因了生命本身便是一种高贵与典雅。生命的色彩让我们每个人都存有生活的欲望。
一类文：生命的尊严
时间剥去了他们的色彩，但剥不去的是他们的威严与气势。题记
一日，去百度搜点东西。一不小心将髌敲成了兵，随之而来的是一连串与兵有关的信息。刚要重新输入关键字，却瞥见了第八奇迹兵马俑的字样。心想：既然已搜到，不妨点开看看，权当是增加一点课外知识。我点开了第八奇迹。
在灰褐色的土坑道中，陶制的军队威严地立于其中，或怒目圆睁，兵器在握；或威武不屈，甲胄铮亮。鸣叫的战马，辘辘的战车，在暗色的'光影中，给人一种神秘却又威严的感觉。我不知缔造者有如何的鬼斧神工，能将这些兵俑刻画得如此栩栩如生，亦不了解这沉眠于地下的陶制兵俑曾是多么的辉煌。沉眠于地下两千多年，再出世仍不改自己的庄肃，这是一种让人无法抗拒的吸引力。
我边浏览兵马俑的图片，边阅读旁边的文字。忽然，一行字使我为之一震：其实秦始皇兵马俑在完成后本是有色彩的，只因长年被土深埋，挖掘出来后色彩便脱落了。原来，他们是有色彩的。我在千百尊兵俑中想寻到一尊具有些许色彩的陶俑，没有，放大再放大，还是没有。我不禁为之感叹，如果色彩还存在的话，那将是多么的华美啊！
古人所有的风采定会在这一尊尊陶俑身上得到更完美的展示，但风化的巨手竟毫不留情地剥去了陶俑的外衣，剥去了他们的华丽。
遗憾之余，更多的是震撼：长眠于地下的陶俑，在整肃的阵容中汲取着天地的灵气，汲取着生命的活力，他们不容许任何一个人去破坏与轻蔑。如果有人要刻意去破坏他们，他们宁愿以摧残自身去回击。
看着拥有坚毅表情的陶俑，看着戴着甲胄的军人，看着汲取了天地灵气的出土人，看着尽管色彩单调却依然威武的塑像，内心的激动却恰如海浪，起伏不定。
原来，尊严是可以用生命去捍卫的。
后记：每当我忆起秦皇陵中的陶俑，心潮就犹如奔腾的骏马，不能平静，也深深体会到了尊严所具有的价值。尊严是真正坚不可摧的，无论生与死！（选自《最新中学生获奖作文1000篇》）
【点评】情节设置巧妙。文章开头并没有直接切入主题，而是从自己在百度上一次偶尔输错字从而搜到兵马俑，之后才开始对兵马俑进行了描述，并发出感叹。这样设置，贴近生活，也能吸引读者继续往下看。除此还有一气呵成之感，作者的感情表现得酣畅淋漓。
以小见大。文章是在说兵马俑，在歌颂兵马俑带给人们的遗憾和震撼，但实际兵马俑又只是小作者的一个切入点，以兵马俑引出对尊严和生命的思考。
二类文：他的自尊
我，真的很同情一个人。这是实话，我从来没对任何人说过。
他是一个名副其实的差生：考试很少及格过，上课总是吹口哨或者睡觉，晚自习的作业他基本不做。
每个人生下来都是一样的，为什么他会变成这样呢？我一直寻觅着答案。
在我们班里，没有人看得起他，包括老师。当他又一次考试不及格时，班主任是这样说的：光你自己我就不管了，可你这一不及格，给班里平均分拉下了多少。你不觉得你在班里是个累赘吗？他有不会做的题的时候，老师一边给他讲一边说：你怎么会到我们班里呢？我可真不愿意教你这种学生。他晚自习和别人说话的时候，班主任当头又来一句：你自己放弃自己，不想有出息，也就算了，可是你不要打扰别人啊。
当然我是明白的，老师这样只是着急，怕他跟不上，而且他做得也不对，老师是在生气的情况下才这样说的。可是老师有没有想过，无论是谁，听了这样的话自尊心都会受伤害呢？
班里的同学也一样。有一天上政治课时，老师讲自信一课。为了让每个人都有自信，老师挨个儿叫一个同学站起来，让大家说说这个同学有什么优点。轮到他的时候，全班先笑了一阵，随后有男生说：他哪有优点啊。他哭丧着脸坐下了。
我们生物课学了：如果染色体多了一条，就会导致弱智。下课以后，就有人说：哈哈！这节课我最大的收获就是我终于知道了他为什么那么弱智，因为他多了五条染色体。哈哈哈！他低声说道：我不是弱智。然后趴在课桌上不动了。
在同学们讨论问题时，他也想来发表点意见。但是他一开口，就有个女生大声叫道：这没你说话的份儿！他垂头丧气地走开了。
那时我对那个女生说：我们这班里都是人，他也是啊。如果别人这样对你说，你会是什么感觉啊！那个女生笑得前仰后合：你怎么会有这种想法啊。他跟我们能一样吗？他哪有自尊。当时我心里充满了对那个女生的反感：就你有自尊。就你有说话的份儿。他学习不如你，你就歧视他。那你学习还不如我呢，我是不是也应该歧视你呀。
我想，我找到问题的答案了。自尊，一部分是自己原有的，一部分却是别人给的。如果一个人长期处于一种被歧视的状态，他原有的自尊也就所剩不多了。也许，他小学时就处于这样一种被歧视的环境，所以他就越来越灰心丧气，越来越破罐破摔了。
但我明白，他有自尊。那声低低的我不是弱智，总是回响在我耳边。
【点评】本文开门见山地亮出自己的态度，我，真的很同情一个人，继而展开叙述，从老师对他的不管不顾，到同学们对他的轻视，侮辱，对其自信心的一次次打击，挖掘出了他之所以成为今天这个样子的原因，表达了作者对他的同情。过多的语言描写显得单调，对老师、同学们冷嘲热讽，缺少必要的心理、神态、动作描写。如果能多角度地刻画人物，人物形象可以更丰满。
论尊严作文【篇8】
1.1995年3月7日下午，在珠海市南山工业区瑞进电子公司一名连续加班的患病女工，在规定的10分钟工休时间里，实在支撑不住，伏在工作台上打起了盹儿。然而谁也没有想到，韩国女老板金珍仙勃然大怒，大发雷霆，责令车间工人统统跪下。结果有的工人跪下了，来自河南的23岁打工仔孙天帅站出来，愤怒地望着这个外国女人中考作文--有关尊严的作文和素材：和“尊严”握手作文。女老板吼道：“你为什么不跪?”孙天帅说：“我为什么要跪?”并对工友说：“怕什么，不就是炒鱿鱼吗?”他撕掉胸前的厂牌，昂然走出工厂。孙天帅的行为所表现出来的不仅仅是“士可杀而不可辱”的气概，更是中国人不畏强暴，捍卫自身权益和尊严的爱国主义精神。
也许是工作性质的缘故，我每天都会接待形形色色的人，包括干部、工人和农民……
刚到单位，办公室门口聚集了很多人，我刚落座，便听到一个微弱的声音：“请问，办理低保手续是在这儿吗?”我抬起头，站在我面前的是一位衣衫褴褛的老人，头发蓬松，脚上布鞋沾满泥浆，看得出来是位农村老大爷.我先让老大爷坐下，给他倒杯热水，老大爷端起水杯，手颤抖着说：“谢谢了!”
问清缘由，我告诉老大爷如何办理相关手续。老大爷听我介绍完后，并没有马上离开，而是站起身停顿了一会儿。“大爷，您还有不懂的地方吗?”我又问。“我不知道你说的办事地点怎么走中考作文--有关尊严的作文和素材：和“尊严”握手作文。”于是，我带着老人从一个办事地点到另一个地点，20多分钟过去了，终于办完所有手续。
老大爷每到一处总是很客气地主动和办事人员握手，可一些工作人员在老大爷伸手的那一瞬间，手却缩了回去，只是点头微笑了一下。看到这儿，老大爷先是怔了一下，手也慢慢地缩了回来，自言自语：“咳，我这双布满老茧的手，人家会嫌弃的。”
帮老大爷办完事，我把他送到电梯口，大爷没有忙着进电梯，犹豫一会儿后，向我伸出右手，我急忙伸出手紧紧握住：“大爷，您慢走啊!”话刚说完，大爷的眼睛湿润了，“你和我握手了，谢谢你帮我……”
送走了老大爷，我站在窗前，那一刻，有一股暖流涌上了心头。
一次握手，让我浮想联翩。每个人都有尊严，更何况一个来自农村的老大爷，在老人家真心回报的那一刻，期待的是同样平等的尊重中考作文--有关尊严的作文和素材：和“尊严”握手中考作文--有关尊严的作文和素材：和“尊严”握手。其实，每个人都有尊严，和尊严握手，在幸福和感动之余，心里再次泛起涟漪……
1.托·伍·威尔逊：国家的尊严比安全更为重要，比命运更有价值。
3.席勒：一个国家如果不能勇于不惜一切地去维护自己的尊严，那么，这个国家就一钱不值。
4.卢梭：每一个正直的.人都应该维护自己的尊严中考作文--有关尊严的作文和素材：和“尊严”握手中考作文--有关尊严的作文和素材：和“尊严”握手。
5.屠格涅夫：自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。
6.伊·谢·科恩：高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词;自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自已有信心，相信自己能够克服自己的缺点.7.王小波：尊严就是你走在任何地方，都被当做一个人物而不是一个东西来看待。
论尊严作文【篇9】
“明天的义卖会，就要和它们说再见了。”望着手中的悠悠球，不禁有些惋惜。
这几个悠悠球都是小学时买的。那段时间很兴这个。先是几个同学在班上玩，这吸引了几乎所有人的目光。往往是一个人在那边卖弄花式，周围便围了一群看客。这阵流行风一刮起来，便将所有人卷了进去。在家长面前软磨硬泡了很久，当痴想终于变为现实，却发现，仿佛一夜间，大家都有了自己的悠悠球。从此，个人表演便成了集体活动，当悠悠球在手间灵活地跳跃时，很少再有人向你投去羡慕的目光了。不禁有些为当初付出的“不吃零食，不玩游戏”的巨大代价后悔了。但没隔一会儿，便将不快抛到脑后，又同大伙儿玩到一起了。
现在想起来，好像也能触碰当年的快乐。下课铃一响，走廊、操场上便满是五颜六色的悠悠球。班上还办了挑战赛，我也幸运地拿了季军。然而，也就一学期不到的光景，当风儿吹走的时候，悠悠球便再没有离开过箱底了。
爸爸曾经嘲讽我：“当初吵着要买，现在又搁这儿落灰。我就说你玩了也是白玩。”好像也不无道理，现在的我似乎再也不会玩这些玩意儿了，还要将它们卖掉。买来又卖掉，好像又回到了原点，什么都没发生。那为何要白走这一遭呢？
第二天，陈老师一眼看中了其中一个悠悠球，它便被2元钱“贱卖”了。老师说，是给她家女儿玩的。想到又有一个孩子们能和我一样，拥有这份快乐，心中不免充实起来。
实然间好像明白了什么。也许以后这个孩子还会将悠悠球给其他人，但她并不后悔，因为她已经有过快乐的日子了。快乐是不追求结果的。
我也曾享受过这样的美好。买来又卖掉，的确又回到了原点，但一去一回走过的路上，盛开的鲜花，已映入眼帘；悠悠的岁月，已铭记在心。
论尊严作文【篇10】
鲁迅12岁进“三味书屋”私塾从寿镜吾先生读书。鲁迅先生后来曾著文《从百昔园到“三味书屋”》回忆这段经历。
“三味书屋”原名叫“三余书屋”，是寿镜吾先生的祖父寿峰岚先生定的名。当年董遇教育其弟子要抓紧“三余”的时间攻读，董遇解释“三余”为：“冬者岁之余，认者日之余，阴雨者晴之余也。“寿峰岚先生据此为书屋定名，意在引导学生珍惜时间，勤奋读书。
后来寿峰岚读到苏轼赞扬董遇“三余”的诗句：“此生有味在三余”。细细玩味觉得“三味”比“三余”好，“三味”者“读经味如稻引粱，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢。”培养学生读书兴味，引导学生积极苦读。读书三味，其乐无穷。
我国杰出的现代剧作家曹禺，在他23岁时就写出了《雷雨》，震撼了当时戏剧界。后又写出了《日出》、《原野》等很有影响的作品。此外还有剧作《蜕变》、《北京人》、《家》、《王昭君》以及同别人合写的《胆剑篇》。他所以有如此辉煌成就，绝非偶然，这与他勤学苦读是分不开的。
有这样一件趣闻：有一次曹禺的家人准备好澡盆热水，催正在读书的曹禺洗澡。他进内室以后，很长时间不见人出来，家人在内室外听听，房内不时传出水呼声。又过了好久，仍不见人出来。曹禺的夫人生疑，推门过去一看，嗨！原来曹禺坐在盆里，正读书入迷呢。他一手握着书本聚精会神地看着，另一只手拿着毛巾下意识地拍打着水面。他根本没洗，可水早冰凉了。
大名鼎鼎的美国科学家爱迪生，一生的发明多达近二千项，被誉为“发明大王”。这也与他勤非读书分不开的，他常常通宵达旦地读书，查资料，困极了，他就以书当枕，在实验室躺一会儿。因此，有人风趣地说：“怪不得爱迪生有那么多的知识，原来他在睡梦中也还要从书本里吸取营养哩。”
美国18世纪著名政治家、科学家富兰克林，参加过独立上星期争，参加起草独立宣言，代表美国同英国谈判，后签订巴黎和约，曾创办《宾夕法尼亚报》，，建立美国第一个公共图书馆。他在研究大气电方面有重要贡献，发明避雷针。著有《自传》。
富兰克林自幼酷爱读书。家贫无钱上学，从少年时代起，就独自谋生。常常饿肚子省钱买书读。
某一天，富兰克林在路上看到一位白发老驱，已饿得走不动了。连心将自己仅有的一块面包送给她。老妪看富兰克林的样子，也是一个穷人，不忍收他的面包。
“你吃吧，我包里有的是。”富兰克林说着拍拍那只装满书籍的背包。
老妪吃着面包，只见富兰克林从背包里抽出一本书，津津有味地读起来。“孩子，你怎么不吃面包啊？”老妪问道。富兰克林笑着回答说：“读书的滋味要比面包好多了！”
经济拮据，购书能力有限，他只得经常借书读。他常在认间向朋友敲门借书，连认点起一盏灯，专心读书，疲乏了就以冷水浇头提提神，坐下继续阅读完，第二天一早，准时把书还给书主，从不失信。
高尔基，前苏联大文豪，列宁称他是“无产阶级艺术的最杰出的代表人物”。
他出生在沙俄时代的一个木匠家庭，4岁丧父，寄养在外祖母家。因为家庭极为寒，他只读过两年小学。10岁时就走入冷酷的“人间”。他当过学徒，搬运工人，守认人，面包师。还两度到俄国南方流浪，受尽苦难生活的折磨。但他十分喜欢读书，在任何情况下，他都要利用一切机会，扑在书上如饥似渴地读着。如他自己所说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”
他为了读书，受尽了屈辱。10岁时在鞋店当学徒，没有钱买书，就到处借书读。那时的学龄前徒，实际上是奴仆：上街买东西，生炉子，擦地板，洗菜带孩子……每天从早晨干到半认。在劳累一天之后，用自制的小灯，坚持读书。
老板娘禁止高尔基读书，还到阁楼上搜书，搜到书就撕碎。因为读书，还挨过老板娘的毒打。高尔基为了看书，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他说过：“假如有人向我提议说：‘你去广场上用棍棒打你一顿！’我想，就是这种条件，我也可以接受的。”
由于高尔基一生如饥似渴地读书，勤奋不懈地努力，他写下了大量有影响的作品：《海燕》、《鹰之歌》、《母亲》、《克里姆·萨姆金的一生》、《童年》、《人间》、《我的大学》。除此之外，还写了剧本和大量的政论、特写、文艺评论等。