法制报告(锦集12篇)。
时间真的流走得太迅速了，相信在这一阶段的工作过程中自己经历了很多挑战，也成长了很多，那么就需要我们准备写工作总结了，工作总结中的经验体会是从实际工作中，也就是从大量事实材料中提炼出来的。在工作总结上面我们要注意什么？小编特意收集和整理了法制报告(锦集12篇)，请阅读后分享你的朋友！
法制报告 篇1
现今青少年大多属于独生子女，家庭的优越和亲人的宠爱，使得他们多了自我与个性。他们对爱的释放、对责任的担当模糊和懵懂，不明白是不是做出违法违纪的事情。比如某中学“刮脸泻愤”事件，某小学“孤立威胁”事情，已出现“暴力”和“冷暴力”现象，应该引起足够的重视。因此，我们要加强对青少年法制教育和心理关怀。
学校是青少年主要集中的地方，加强学校对青少年法制教育和心理关怀至关重要。一要法制教育常态化。坚持一年两次给全市中学生上法制课，增强学生的法制观念。组织义务法制宣讲团，有的放矢的在发现问题的学校上法制课，强化对学生进行法制教育。二要法制教育低龄化。法制教育从娃娃抓起，在幼儿园大班教育中强调遵纪守法，同时加强对中学生的法制教育，增强小学生的法制意识。三要强化对中学生的法制观念。中学生特别是高中生，处于青春懵动期，又具有了一定的行为能力，容易做出让其自己后悔的事情而危害他人、危害社会。学校和有关组织应强化对他们的法制教育，教育他们遵守国家法律、学校纪律和其它行为规范，同时敬畏生命、自重和尊重他人，保持积极向上的健康心态。四要切实启动心理关怀。许多学校设有心理咨询室、宣泄室。但是启用的不多。究其原因除了学生怕被误为有心理问题而被同学疏远外，就是学校关心和引导的不够。有关教育行政管理部门要督促学校用起现有的心理关怀设施，采取有效妥当措施鼓励学生参加心理疏导活动。五要争取家长的密切配合。要利用“家长学校”等形式的活动提高家长的法制教育观念和心理教育意识，使家长积极配合学校做好青少年法制教育和心理关怀方面的工作。
青少年是祖国的未来，全社会都有责任关心和爱护他们，关心他们的心理健康和法制观念的增强。一要政府领导教育行政管理部门和其他相关部门支持这项工作，在人力、物力、财力上给与一定的帮助。二要群团组织主动关心校外的青少年，充分发挥团市委、市妇联、关工委等组织的作用，关心教育青少年，不断增强他们的法制观念，满足他们的健康心理需求。三要丰富青少年学习活动场所。市镇村公共文化体育服务场所要向青少年免费开放。同时，举办一些有意与青少年健康成长的竞赛活动和法制教育讲座，吸引他们积极参加，引导他们健康快乐的成长。
青少年的健康成长事关千万家庭与我们国家、民族的未来。加强对青少年法制教育和心理关怀的确十分重要，近年来，__在这方面也做了大量的工作。
一是不断健全学校法制教育的组织领导机构。要求学校专门建立法制教育专项工作领导小组，制定各项制度、落实责任，把学校管理工作纳入法治化管理轨道；加强学校综合治理工作，落实预防青少年违法犯罪的各项措施，整治学校周边环境，深入开展创建“平安校园”“和谐校园”活动，切实保证师生有一个和谐、健康的学习和生活环境；完善兼职法制副校长，聘请政治觉悟高、工作经验丰富、宣讲能力强的政法干部到学校兼任法制副校长，协助学校开展法制教育和校园周边环境综合治理工作。
二是实施心理健康教育，其根本任务在于培养和发展学生的心理素质。我们学校心理健康教育从两个方面入手，一是发展性任务，主动地、有目的有意识地促进学生良好心理素质的健康发展，发挥学生的心理潜能，形成正常的智能，树立正确的自我观念，养成乐观进取、自信自律、诚实守信、友善乐群、开拓创新、不畏艰险的健全人格。二是积极适应和防治性任务，即培养学生对社会环境、人际环境、生活环境和学习环境的适应能力，能够表现出与环境变化相一致的心理和行为，预防和矫正各种异常的心理和行为，消除心理和行为障碍。
平心而论，当今的社会教育、家庭教育还是有严重问题的，或者说是有严重缺陷的。社会环境不佳、风气不良，家庭中许多家长并不能做好孩子的第一任老师，有的家长绑架着孩子去实现自己当初未能实现的梦想，对孩子教育方式简单粗暴，动辄训斥责骂，求全责备，对孩子的法制教育与心理健康教育采取轻慢的态度，对青少年成长极为不利。许多不幸就发生在这样的家庭，令人痛心。而这一切，学校教育有时又无能为力。
教育是个大的系统工程。我们将一如既往，义不容辞地做好重视做好学生法制教育和心理问题纠正这篇大文章，并积极与有关部门沟通、协调，研究法制教育、心理教育的针对性和实效性。
法制报告 篇2
在去年x月x日----x月x日，按照院系的安排，我来到xx省人民政府法制办公室进行实习，在这三个多月里，我以一个实习生的身份体验了政府公务员的日常工作。而现在当我写下“实习报告”这四个字时，突然意识到我们的实习生活结束了站在实习阶段的末端，回顾这三个月里的点点滴滴，从茫然、不知所措到厌倦、无所适从再到忙碌、得心应手再到今天的离开、依依不舍，虽然说不上心潮澎湃，但毕竟我们为此付出了诸多的心血和精力，而且也收获颇丰，为我们自己赢得了好评，心里难免会有激动。现在要离开这里了，心中的不舍自是不用说了，我想今后更多的是对这对经历的回忆和深深的向往。
1、我的工作岗位是在法制办综合处，它相当于法制办的一个大轮子，来协调法制办对外及对内各个处室的关系，以及开展政府法制宣传和刊物编辑。所以在整个工作过程中，与法学专业有联系的工作并不多，更多的是一些办公室日常工作及文秘工作。现在我还清楚地记得第一天上班的情景，那天没有什么实质性的工作，带着同学和指导老师见过面以后，就各就各位，我安静地坐在自己的座位上，心情却被紧张、急躁、不安充斥着，因为没有事情做而急躁，又因为怕有事做却做不好而紧张和不安，总之那一天过得很累。晚上回去，我调整了心态，告诉自己，去那里就是学东西的，所以不会做或者做不好都是很正常的，只要自己勤学好问，认真钻研，应该能够做的好。即便是有这样的心态，但在刚开始的一段时间里，对很多工作仍然会有无从下手、茫然不知所措的感觉，这才觉得自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的'匮乏，真的是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
2、后来通过自己的虚心请教和利用空余时间“恶补”专业知识，慢慢地熟悉了对一些专业问题的解决和一些公文的起草、修改。记得接到的第一个比较大的报告是全省环保大会结束以后，老师要求我根据会议材料草拟一个关于贯彻环保大会的报告，拿着那一大沓材料我翻了又翻，始终不知道那个报告该怎么写，眼看着期限就要到了，可是我却只字未写，最后干脆就按自己的方式硬着头皮写了一份“短小精悍”的草稿给老师看。老师看完后笑了，说我写的太实在，思路没有放开，接着便又给我讲解了要从哪些方面、哪些层次去写贯彻情况。就这样写了改，改了再写，一直到第四次这个报告才最后成文，经过领导签发、盖章和送至收文单位，我的心里有了喜悦的滋味。从这次报告后，我加强了对公文处理及写作方面的学习，后来也出色的完成了多个通知、报告及函的草拟工作。
3、在来法制办实习以前，一直都认为政府机关工作就是“一杯茶，一张报纸”那么轻松和简单，实习后才知道完全不是这样的。十月下旬那段时间，对我们全处来说是一段黑色时光，那时候由于省政府的要求，各部门要上报XX年工作总结和XX年工作计划、XX年立法项目计划，除此以外，还有多个重要会议的文稿要完成，那时我们办公室算上我这个实习生总共才有三个人，巨大的工作量使我们每个人每天都紧锁着眉头，没办法，只能进行分工了，我的工作就是最基本的起草工作。每天早晨进办公室就坐在电脑前，一直到晚上加完班回学校，感觉全身都是麻木的，思维也是直线的，最难受的就是眼睛了，干涩、疼痛。每天晚上处长、指导老师、我，我们都会自觉、主动加班到九、十点钟，成了典型的“月光族”，就这样奋战了近两周，终于赶在期限前完成了所有工作，并且因为完成质量好，得到了领导的表扬，我们每个人都如释重负。
这样的事例还有很多，所以我觉得这次实习除了学到很多书本上没有的知识外，更重要的是锻炼了与他人分工、协作，处理紧急情况的能力，也增强了对工作、对他人的责任心及责任感。所有这些，对我们将来走上工作岗位都有很大大的启发和帮助。
法制报告 篇3
xxx年11月4日，我们学校邀请镇派出所干警为全体师生作法制报告。此次报告会旨在进一步加强学生的法制教育，增强学生的法制意识，着力打造“平安校园”、“和谐校园”。
报告会主要就道路交通安全、校园安全、预防未成年人犯罪三个方面作了详细讲解。整个法制报告联系生活实际，结合典型的交通事故案例、校园伤害案例、未成年人犯罪案例，入情入理地为师生们上了一堂生动的法制教育课。要求全体学生一是要严格遵守交通规则，学会识别交通安全警示牌，增强交通安全防范意识。二是要加强校园集会、大型活动的安全防范，防止事故发生。三是要净化思想，树立正确的人生观和价值观，远离网吧，谨慎交友，拒绝~、~、~类书籍和影视。四是要学习基本的法律知识，增强自我保护意识，人人争做“学法、知法、守法、爱法、护法”的好少年。
学校负责人在这次报告会上做了发言，表示将以此次报告会为契机，加大学校法制教育宣传力度，让法制教育走进课堂，号召全体学生要珍惜校园的美好时光，遵纪守法，好好学习，自爱、自重、自盛自强，做一名优秀的社会主义接班人。
听了这场报告，我感到更应该珍惜自已的生命，远离一些不健康的事物。
法制报告 篇4
今天下午，杨警官在双**教室给我们上了一节法律课。让我深深感受到法律的重要性！
在我们的生活中，有些人想拿走他们喜欢的东西，所以他们偷别人的东西。
杨警官给我们讲了一个事例：有一个小偷去偷了一辆电动车，骑着骑着，就想上厕所，小偷就只能把电动车放在厕所外面，可当他出来时，车却不见了。他非常恨偷车的小偷，但他却没有想到他自己也是小偷，所以就报了警。
当警察到达时，他们问他一些关于电动汽车的信息。他才恍然大悟，其实那辆电动车也是他偷来的，他只能一五一十地把事情的过程告诉警察了。这个故事告诉我们：
小偷永远都会让人痛恨，永远都会让别人看不起，永远都会抬不起头来。这也让我想到了我们班的事：有一天中午，有一位同学带了一盒彩铅，另一位同学看见了，非常喜欢，很想占为己有。
所以她趁别人睡觉的时候偷了线索。下午，带彩铅的学生找不到彩铅。 他很担心。 所有的学生都在帮助找到它。偷彩铅的那位同学想：
如果别人知道是我偷的，一定会骂我的，那我就把它丢到臭水沟里去吧，这样谁也找不到，也不会说是我偷的了，这样谁也得不到。就在这时，一位同学在臭水沟里发现了有色铅。这件事情这么久了，都没有查到到底是谁做的……
法律对我们真的很重要。我们必须牢记法律知识，最后不要后悔
法制报告 篇5
留守儿童是社会发展到一定阶段的特殊社会现象。对留守儿童进行道德法制教育，既是提高公民法律素质的治本要求，又是保护未成年人合法权益、预防未成年人违法犯罪的一项基础性工作和重要举措。本文就进一步做好新时期留守儿童法制教育工作谈谈自己的一孔之见，旨在抛砖引玉，引起社会各界的关注。
一、工作现状
我国进城务工的农村劳动力约1.3亿人。根据2005年全国1％人口抽样调查的抽样数据推断，全国农村留守儿童约5800万人，其中14周岁以下的农村留守儿童约4000多万人，在全部农村儿童中，留守儿童的比例达28.29%，平均每四个农村儿童中就有一个多留守儿童。
如皋市有外出务工人员11万余人，九年义务教育阶段儿童人数约21万人，其中父母一方或双方在外务工的儿童近10万人。在关爱“留守儿童”的实践中，如皋市一直走在全国前沿，2004年5月10日成立了全国首家关心留守儿童工作委员会，健全了经、纬两条线的“关留委”网络，各学校、村委会均建有“关留委”，初中以下的学校全部配备法制副校长（辅导员），2019年又在林梓镇成立了全国首家留守儿童维权工作站，自此，如皋对留守儿童的关爱从校园延伸到社会，从关注留守儿童的学习延伸到社会生活的方方面面。如皋作为国务院妇儿委和联合国儿基会“留守儿童社会干预项目”的试点城市，全市紧紧围绕完善留守儿童权利保护工作机制、建立有利于留守儿童身心健康发展的社会网络。经过历年来的真爱投入和潜心研究，如皋市创造性地走出了一条关爱之路：健全一个“关留委”组织，实施“整体联动、全面关注”两项策略，建立“档案、个案、预案”三案制度，落实“真诚沟通、真情关爱、开展活动、家教辅导”四项措施，探索并总结提出了“关爱留守儿童林梓模式”，全市留守儿童在社会各界的关心爱护下健康成长，青少年违法犯罪率不断下降。立足关爱留守儿童工作的新起点和新形势，如何从加强对留守儿童道德法制教育入手，为他们建立起学校、社会、家庭三位一体的保护网，这依然是我们全社会都必须高度关注的永恒课题。
二、特征剖析
根据调研了解，留守儿童往往具有以下特征：
（一）从与父母的联系上看：大多数留守儿童的父母他们在外地打工挣钱，往往以改善家庭的生活困境为主要目标。因工作繁忙有20%的父母一个月都不能和子女联系一次，有10%的人甚至一年基本不与孩子联系；
有8%的人甚至几年都不回家一次，长年在外而将儿女留在家中，这直接导致留守儿童温馨亲情的完全缺失。
（二）从监护人的角度上看：有约占65%的留守儿童属隔代抚养，父母外出务工经商后，由爷爷奶奶或者外公外婆抚养；
有约占30%的属其他监护人抚养（指其他长辈）；
有约占5%属平辈监护人扶养（指兄弟、姐姐）。
（三）从家教的角度上看：隔代抚养的多数老年人往往只求物质上满足孙辈的需求，而在精神和道德上的引导与管束比较缺少，法制教育更是弱化；
其他监护抚养的在家教与管理上，也是得过且过，心不在焉；
平辈扶养的，懂得道义和法律的也不是很多，因此导致家教的缺乏。
（四）从经济的角度看：外出务工的家长赚钱多了，给孩子寄去的生活费或者零花钱相对比较宽厚，有的孩子游手好闲开支无度；
有的邀约其他未成年人抽烟、喝酒甚至赌博；
也有的留守儿童家境贫困，生活难以保障，在他人的唆使下偷窃甚至抢劫，走上了违法犯罪的道路。
如果对以上留守儿童的自身特征认识不足，不注重强化对留守儿童的.道德法制教育，就会因父爱母爱的缺位、家教的缺位和监护职责缺位，而影响了留守儿童的健康成长，进而会导致他们演变为内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心、脾气暴躁、冲动易怒、迟到逃学、说谎打架、任性自私的“问题少年”，个别的甚至会走上违法犯罪的歧途。
三、对策路径
儿童是祖国的花朵，民族的未来。提高民族的素质，除思想、文化外，必须提高民族的法律素质，法制教育必须从小抓起。开展留守儿童的道德法制素质教育，需要独辟蹊径，多措并举，将传统教育与形象教育，理论教育与实践教育有机地结合起来，才能取得实效。在实践笔者认为可以从以下几方面入手。
（一）抓活动载体，促进留守儿童道德法律意识的提高
1．大力开展“送法下乡”、“法律进社区”、“法律带回家”等活动，加强法制宣传教育，营造保护未成年人良好的社会氛围。以爱护未成年人为己任，在开展“法律六进”活动中。利用法制课堂、专栏、图片、广播电视、法律知识竞赛等形式，切实开展关爱留守儿童的宣传活动，广泛宣传了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《婚姻法》、《继承法》等尊重和保护儿童的基本法律知识，全面动员社会各界爱护关心未成年工作。发挥法制副校长、离退休老同志、律师、基层法律服务者的作用，特邀他们学校上法制课、开展革命传统教育、传统美德教育、为未成年人提供法律帮助、解答法律咨询，以提升了青少年道德法制教育的品味，努力创建未成年人健康成长的环境，营造全社会共同关注、支持未成年人工作的良好氛围。
2．大力开展“法律进学校”活动，充分发挥学校教育的主阵地作用。要按照计划、教材、课时、师资、考试“五落实”要求，通过督促检查，使各学校法制教育课同思想品行课融为一体并列入教学计划；
要选备具有一定法律素质的教师授课，保证课堂法制教育主渠道教育的作用；
要整合法治资源，配齐、配强法制副校长（辅导员），并不断健全完善法制副校长工作制度，努力使法制副校长工作制度化、规范化；
要开辟第二课堂，大力开展法制主题教育实践活动，除开展经常性的预防和减少青少年犯罪法制教育外，可以到监所联合组织服刑人员现身说法，让未成年人尤其是留守儿童知道任何违法犯罪都会酿成人生苦果；
积极支持学校与公安、司法、部队共建法制教育基地，请公安、司法干警和部队战士到校上法制道德品德课。在法制教育实践活动的形式方面，可采取法制讲座、法制宣传橱窗、法制演讲比赛、法制图片展、法制文艺演出等多种形式，将法律知识深入浅出地融入学生熟悉的社会生活中，以激发青少年学生的学法热情，增强学生法制教育的互动性和趣味性。
（二）抓整体联动，构建“三位一体”的教育网络
对在校留守儿童，要积极整合社会资源，把法制教育延伸到社会和家庭，努力构筑学校、家庭、社会三位一体的立体化教育网络，形成全社会齐抓共管的工作格局。在学校以平安校园、法治校园、和谐校园建设为载体，有计划、有重点，有步骤的推进学校管理的法治化、规范化，杜绝体罚或变相体罚学生的现象，杜绝学生重大伤亡事故发生，最大限度地保护留守儿童的合法权益；
在各镇要依托“关留委”和留守儿童维权工作站及家庭学校，对临时监护人进行法制教育，引导他们用法律规范自己的行为，以良好的品行当好留守儿童的家庭教师，为留守的健康成长营造一个良好的家庭环境；
在机关要注意搞好关工委、教育、政法、团委等职能部门的协调与配合，充分发挥各单位的职能作用，通过召开联席会议等形式，积极收集整理校园及学生的动态信息，及时反馈学校新出现的教育管理问题，并制定相应对策加以解决，以构筑起各部门参与留守儿童教育管理的工作平台。
（三）抓维权行动，切实维护留守儿童的合法权益
一方面要抓好“民调工程”，及时化解涉及留守儿童的权益纠纷。充分利用每月开展的矛盾纠纷排查机制，组织市、镇、村三级调解组织和基层政法部门对各学校留守儿童的情况进行摸底排查，对涉及家庭矛盾、抚养纠纷、损害赔偿等方面的矛盾及时组织调解，通过动之以情，晓之以法的调处工作，预防留守儿童辍学、失学。
另一方面要开辟“绿色通道”，积极为留守儿童提供法律援助。司法行政机关和法律援助中心对涉及农村留守儿童的纠纷，要有针对性地放宽法律援助审批标准及简化审批程序，充分发挥律师、法律援助工作者的优势，最大限度地为留守儿童送爱心、送温暖。要通过开辟的留守儿童法律援助“绿色通道”，确保留守儿童在受到违法行为侵害时能及时得到法律援助，以维护他们的合法权益，为农村留守儿童的健康成长撑起一片蓝天，提供良好的法律服务和法治保障。
法制报告 篇6
在去年9月4日----12月15日，按照院系的安排，我来到xx省人民政府法制办公室进行实习，在这三个多月里，我以一个实习生的身份体验了政府公务员的日常工作。而现在当我写下“实习报告”这四个字时，突然意识到我们的实习生活结束了……站在实习阶段的末端，回顾这三个月里的点点滴滴，从茫然、不知所措到厌倦、无所适从再到忙碌、得心应手再到今天的离开、依依不舍，虽然说不上心潮澎湃，但毕竟我们为此付出了诸多的心血和精力，而且也收获颇丰，为我们自己赢得了好评，心里难免会有激动。现在要离开这里了，心中的不舍自是不用说了，我想今后更多的是对这对经历的回忆和深深的向往……
我的工作岗位是在法制办综合处，它相当于法制办的一个大轮子，来协调法制办对外及对内各个处室的关系，以及开展政府法制宣传和刊物编辑。所以在整个工作过程中，与法学专业有联系的工作并不多，更多的是一些办公室日常工作及文秘工作。现在我还清楚地记得第一天上班的情景，那天没有什么实质性的工作，带着同学和指导老师见过面以后，就各就各位，我安静地坐在自己的座位上，心情却被紧张、急躁、不安充斥着，因为没有事情做而急躁，又因为怕有事做却做不好而紧张和不安，总之那一天过得很累。晚上回去，我调整了心态，告诉自己，去那里就是学东西的，所以不会做或者做不好都是很正常的，只要自己勤学好问，认真钻研，应该能够做的好。即便是有这样的心态，但在刚开始的一段时间里，对很多工作仍然会有无从下手、茫然不知所措的感觉，这才觉得自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，真的是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
后来通过自己的虚心请教和利用空余时间“恶补”专业知识，慢慢地熟悉了对一些专业问题的解决和一些公文的起草、修改。记得接到的第一个比较大的报告是全省环保大会结束以后，老师要求我根据会议材料草拟一个关于贯彻环保大会的报告，拿着那一大沓材料我翻了又翻，始终不知道那个报告该怎么写，眼看着期限就要到了，可是我却只字未写，最后干脆就按自己的方式硬着头皮写了一份“短小精悍”的草稿给老师看。老师看完后笑了，说我写的太实在，思路没有放开，接着便又给我讲解了要从哪些方面、哪些层次去写贯彻情况。就这样写了改，改了再写，一直到第四次这个报告才最后成文，经过领导签发、盖章和送至收文单位，我的心里有了喜悦的滋味。从这次报告后，我加强了对公文处理及写作方面的学习，后来也出色的完成了多个通知、报告及函的草拟工作。
在来法制办实习以前，一直都认为政府机关工作就是“一杯茶，一张报纸”那么轻松和简单，实习后才知道完全不是这样的。十月下旬那段时间，对我们全处来说是一段黑色时光，那时候由于省政府的要求，各部门要上报XX年工作总结和XX年工作计划、XX年立法项目计划，除此以外，还有多个重要会议的文稿要完成，那时我们办公室算上我这个实习生总共才有三个人，巨大的工作量使我们每个人每天都紧锁着眉头，没办法，只能进行分工了，我的工作就是最基本的起草工作。每天早晨进办公室就坐在电脑前，一直到晚上加完班回学校，感觉全身都是麻木的，思维也是直线的，最难受的就是眼睛了，干涩、疼痛。每天晚上处长、指导老师、我，我们都会自觉、主动加班到九、十点钟，成了典型的“月光族”，就这样奋战了近两周，终于赶在期限前完成了所有工作，并且因为完成质量好，得到了领导的表扬，我们每个人都如释重负。
这样的事例还有很多，所以我觉得这次实习除了学到很多书本上没有的知识外，更重要的是锻炼了与他人分工、协作，处理紧急情况的能力，也增强了对工作、对他人的责任心及责任感。所有这些，对我们将来走上工作岗位都有很大大的启发和帮助。
通过这次实习，我还有很多感受与体会，现在说来与大家分享一下。
一是对政府公务员看法上的一些转变。至今我都清楚的记得第一次和办公室老师吃午饭的情景，堂堂政府单位的工作人员，在办公楼下的私人食堂里用二元五角钱就可以打发一顿中餐，吃着已经不算烫的、比我们在学校食堂的饭还要差的午餐，我的确是被震撼了，在法制办，上至领导，下到普通工作人员，只要中午不回家，都会来这里吃饭。这一切，让人看到了党和政府这些年来廉政建设的成效，政府公务员形象的树立，除了制度的约束之外，还需要人本身的自觉，其实他们有足够的理由去吃大鱼大肉，但是他们都没有这样做，廉洁已经成了他们一种自觉的自我要求，这样的改变，的确让人欣喜。
二是公务员的工作内容。在这里实习，我接触的最多的就是会议。每天都有大大小小不同内容的会议在不同的地方举行，需要不同的人参加。做领导往往半天就要赶好几场，其实开会并不是件轻松的事情，在开会之前，要看许多资料，要准备每一场的发言，这些工作往往都是在8小时之外完成的。这引起了我的思考，会议繁多，反映出政府仍然担当着“决策人”的角色。其实在发达国家，政府只是起引导、宏观调控的作用，如果凡事都由政府决策，难免会有仁治的影子，而这正好与我们的“法治社会”是相背的。在如此决策的制度下动作的政府和社会，必然存在隐患。相信政府也早已意识到了问题的存在，然而改革的道路必定是漫长而困难重重的。政府改革，是中国发展道路上关键的一步。
三是对公务员的一点思考。记得曾经看到过这样一句话：心地善良的人才最适合做公务员，这三个月的“公务员”经历，让我对这句话深有体会，政府是一个权威的机构，而在如此权威的机构中工作的公务员，不可避免地有着特殊的权利和地位。特别是处于社会主义初级阶段的发展中的中国，公务员无疑是一个特殊的职业和群体，工资高，福利好。我希望所有公务员都是心地善良的人，希望他们能从自身出发约束自己。然而，我想人性是难以战胜的，最有效的办法，应该是从制度上、从法律上，使他们有所约束，法治才是通往理想国的道路。
四是学校对人才的培养，应当面向实际，面向社会，面向国际。学习法律的最终目的是要面向群众，服务大众，为健全社会法治，为我们的依法治国服务。高等法学教育在推进法治建设过程中担当着重要的角
色，其培养的具备一定基本理论知识，技术应用能力强、素质高的专业技能人才，将在社会上起到重要作用。现代的社会是一个开放的社会，是一个处处充满规则的社会，我们的国家要与世界接轨，高素质法律人才的培养必不可少。因此，培养面向实际，面向社会，面向国际的人才势在必行。法学教育本身有很强的实践性，所以采用理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的，大学的法学院应当与公、检、法、律师事务所等部门建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好的消化所学的理论知识，培养学生对法学的兴趣，避免毕业后的眼高手低现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才。
五是我觉得我们的法学教育和实践是有距离的。法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好“三个关系”即：课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。在实习过程中，我发现法律的普及非常重要。我国政府为推进法治建设而进行的多年的普法教育活动，取得了很大成就。人们的法制观念、法律意识都有了很大的提高。但是在普法的深度与广度上还有一些不足。比如有些时候，人们对有些法律条文是知道的，但却不知道如何适用它，以至于触犯法律；有时候人们对两个以上不同法律对同一问题的规定不明白，不知道该适用哪一部法律，所以我们处经常会收到就某些法律、法规、规章的明确含义或其适用依据方面的请示信，就因为这个原因，我还起草了xxxx〔xxx〕xx号《省人民政府法制办公室关于解释有关法律法规规章等问题请示的通知》，这个事例就说明我们的普法活动不能只做表面文章，要深入实际，真真正正的让人们了解法律、法规的含义。并在这个基础上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法律神圣地位，只有这样法治建设才有希望。
总之，三个月的时间在我们的学习、收获与感悟中一晃而过，留给我们的却是一生都将受益无尽的宝贵经验，可以说，这段经历是我年轻生命中的一笔宝贵财富，在今后的工作与学习中，我将以这次实习为起点，吸取经验教训，发扬优点，弥补不足，争取在今后的学习中争创佳绩，取得长足的进步，以此来纪念这段难忘的经历。
法制报告 篇7
3月26日至27日，局体改法规处有关同志陪同省厅政策法规处晏少鹤副处长赴xx市xx局调研xx法制工作，调研组在省道xx超限超载检测站召开座谈会，听取了xx市xx局关于xx市xx法制工作的汇报，检查了xx超限超载检测站执法现场和执法案卷，检查中就执法文书规范化等问题予以现场指导。现将有关情况汇报如下：
一、法制工作基本情况
（一）xx市xx局在不增加机关编制的情况下，市局机关成立了法制办公室和治超办公室，分别确定专人负责xx法制和治超工作，并已理顺岗位职责，稳步有序开展相关工作。
（二）xx市局辖区内6个经批准的治超站中，xx超限超载检测站等3个站点基本建成投入运行，另外3个站因省道105改建，与改建工程同步实施，目前处于施工建设中。
（三）收费站人员分流和转岗安置工作已完成。其采取的考试分流安置办法（根据成绩排名顺序，自主选择治超站和岗位）值得鉴借，分流安置工作真正做到了公开、公平、公正。征稽人员转岗安置工作也已接近尾声。
（四）法制办公室已经将原持有执法证人员、原政府还贷二级xx收费站交通行政执法资格认证考试合格人员基本情况登记在册，并按照岗位大练兵情况着手开展征稽人员变更证件、新增考试合格人员申请证件的相关工作。
二、治超站存在的问题
（一）关于执法证件的问题
目前，运转的治超站持有执法证件的人员极少，面临无证执法的尴尬局面。
（二）治超站装备的配备问题
治超站的装备如何配备。如执法车应配数量，车型要求，是省局统筹安排，还是市局自行解决。目前，为开展治超工作，xx市xx局暂定给每个治超站配两辆车，一辆轿车、一辆商务车。
（三）执法资格认证问题
去年，原政府还贷二级xx收费站撤站人员参加了执法资格考试取得了执法资格，但还有相当一批在征稽岗位或路政岗位没有执法资格的人员却没有参加考试，他们想取得执法资格的愿望比较强烈。
（四）学历的困扰问题
取得执法资格的学历条件必须是大专毕业以上文化程度。目前，收费站转治超站人员大专以下学历的占多数，亟待提升。
（五）治超站人员的培训问题
转岗人员业务素质、法律素质亟待加强，培训工作迫在眉睫。
（六）治超站制度亟待建立健全
用制度管人管事，有制度工作才有序，加强制度建设和研究势在必行。
三、省厅处长针对治超站存在的问题，提出了一些解决的方法和措施：
（一）省厅将尽快推进征稽人员换证工作；尽快推进原政府还贷二级xx收费站撤站人员执法资格考试合格的转岗人员执法证件申领工作；
（二）将适时组织安排执法资格认证考试，让符合条件的人员参加考试，进到执法队伍中来。
（三）在申领交通行政执法证件困难的情况下，可以通过地方政府考试申领政府部门行政执法证件。
（四）可以鼓励和奖励职工学习，提升学历，三年安置还来得及。
四、工作建议
（一）加快推进治超站编制审批工作。各市编办要在省编办下达治超站编制指导性意见后，再审批各市治超站具体编制，省市两级人事部门要主动和编办沟通，尽快推进批编工作，为原政府还贷二级收费站资格认证合格人员申领证件创造条件。因申领执法证件要提交人员安置资料，在明确安置到治超站的基础上，要明确是否安置到执法岗位上。
（二）请省局教育部门和省内大专院校沟通，以转岗人员为对象，办专门的大专班，提升转岗人员文化知识水平。
（三）省局应加强治超站制度研究、装备研究、职工素质教育研究，要抓好职工培训工作。
法制报告 篇8
今天下午，文五组还去听了法制教育的报告。一开始，他以为是要教我们一些基本的法律知识，但他不知道是要邀请齐齐哈尔**研究所的数千名犯人到剧院演讲。听听他们的故事，给我们一些警示。他们依次讲了自己的犯罪经过，并以此来预防未成年人犯罪.
从他们的叙述中可以看出，他们都是在校期间品学兼优的好学生，但都因为错误的思想和错误的朋友而误入歧途。没有很强的自控力，没有经得住这个世界上的种种**。两个是吵架**，一个是诈骗，最后一个是因为早恋而颓废。
人性本善，而导致犯罪。一般都是一时冲动，冲动是魔鬼啊!年少轻狂的他们有着做事不记后果的思想，而正是这种思想给了他们“勇气”。
同样是孩子，我们在学校学习，但他们因为一种思想的不同而走上了另一条路。在人生最美好的时光里，他们只能生活在高墙里，但这个世界怎么会有所谓的后悔药呢？听听他们对过去的忏悔，他们对我们的警告，以及他们对未来的憧憬。
不禁开始反思，既然选择了学习的道路，就必须在这条道路上留下坚实的脚印。珍惜现在的时光吧！为了将来的幸福。
通过他们的发言，我们也可以看到，年轻人的法律意识太弱，不懂法律，不懂法律，不能用法律来保护和约束自己。总是认为地球绕着自己转，想做什么就做什么。我们应该从中吸取教训。我们不应该冲动，冷静，三思而后行，听从家长和老师的教育。我们一辈子都不应该为一个错误后悔。
这些罪犯通过**所民警的教育，也有了顿悟和悔悟。我们要重新做人，他们也重新树立了正确的人生观。而最吸引我的是最后那名**犯，不但脱稿演讲且极富感情。
快满**期限的他，也在这一年**生活中长大了许多，懂得了很多，以他的表现能看出：他将来一定会成为对社会有用的人才!人无完人，每个人都会犯错误，只是有的错误大，有的错误小。
但无论大小终究是犯了错误，做错事就要受到惩罚。我们一定要抓住生活的底线，永远不要越界！我们要考虑身边的亲人，为了他们的幸福，我们不能让他们伤心。
要清楚什么该做什么不该做，自律、自强。为人生打好坚实的基础而奋斗！
法制报告 篇9
“我们多睡一小时，你们的安全感就少一小时。”星期五下午的班会课，百梓派出所的黄所长来校作报告。他讲的是青少年违法犯罪的一些行为，一个个生动的事例令我感受颇多。
校园里难免会有一些矛盾，例如同学与同学之间的矛盾，与老师之间的纠纷。天下没有解不开的结，矛盾总是可以化解的。一句关心的话，一个真诚的微笑，都是一团热诚的火，静静地融化坚硬的冰川。假如彼此都在为对方的错误而耿耿于怀，那么冲动的行为就会造成严重的后果。
前些天我上网看新闻，有一则说的就是初中生因小事而捅死同学。实在这件事是可以避免的。由于自己的虚荣亦或过强的自尊心而断送了自己的花季年华，这件事的确引人深思。
我以为我们班这方面做得很好，同学之间相互关心，相互友爱。那些小题目隔一天就烟消云散了。我因身在122班而感到自豪。
父母对我的家庭教育很严格，从小我就是一个乖巧的女孩。我天天都会收看法制新闻，在案例中反省自我。
在家长，老师的关怀下，我相信我们会更加茁壮长大。
法制报告 篇10
“五五”普法启动以来，县按照科学发展观和构建社会主义和谐社会的目标要求，紧紧围绕全县工作大局，精心组织实施“五五”普法依法治县规划，扎实开展内容丰富、特色鲜明、形式多样的法制宣传教育和依法治理活动，使普法依法治理工作进一步体现时代性、把握规律性、富有创造性，取得了明显成效。
（一）“法律七进”广泛开展。我们紧扣“五五”普法规划，以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容，以“法律七进”工程为载体，通过机关单位学法制度化、送法下乡经常化、社区学法网络化、学校学法特色化、企业学法规范化、宗教场所学法集中化的普法模式，采取分类“讲”、集中“训”、骨干“带”、活动“促”、文艺“演”、资料“宣”、展板“引”、试卷“考”等有效形式，切实将法律法规的宣传普及工作渗透到社会各个层面、各个角落，掀起学法用法热潮，达到帮助普法对象析身边事，学常用法，做守法人的目的，增强普法教育的针对性和实效性，夯实依法治县的群众基础。
（二)示范创建稳步推进。我们坚持“试点先行、培育典型、以点带面、整体推进”的原则，建立了依法治县工作领导小组组长、副组长联系法治建设示范点制度，自开始，从乡镇、单位、学校、企业、村、社区等不同类型中确定了33个法治建设示范点，坚持高标准、高起点，严格把关，注重质量，精心培育，树立样板，为全县的法治建设发挥了示范带动作用。同时，广泛开展示范创建活动，共创建民主法治示范村79个，占全县村总数的58%，创建示范社区4个，依法治校示范校2个，在此基础上创建全国民主法治示范村1个，全省7个，全市8个，创建全省民主法治社区1个，基层民主法治建设水平进一步提高。
（三）“法德进家”全面深化。“五五”普法启动后，我们及时总结推广合黎乡“法德进家”活动的经验和作法，进一步加大法德进村入户力度，使一版、一匾、一袋、一案、一讲“五个一”的“法德进家”要求得到更好的落实，真正实现法律道德进家入户。至目前，全县已建成法制长廊（一条街）个，法制楼院（广场）个，法制文化壁个，法制宣传碑38个，烧制油面瓷砖画390幅，制作大型固定宣传牌23个，法制宣传灯箱20个，进村入社法制宣传版面块，入户教育牌匾块，发放法律进家资料袋2万多个，编印以案释法案例选编教材2万本，举办法律宣讲1700多场次，为“平安高台”建设营造了浓厚的法治氛围。
（四）法治县建设初见成效。去年初，我县被省上确定为全省法治市县创建活动试点县，在制定规划和实施方案的基础上，以专场法制文艺演出、普法成果展示、群发手机短信、“一月一法”宣讲、“漫漫人生路、法律伴你行”千人签名、新闻媒体渲染等六项主题教育活动为主要形式，把创建活动纳入普法依法治理工作重要内容，相互促进，取得成效，丰富了法治县创建活动内涵。
（五）普法载体不断创新。我们坚持在实践中创新载体，通过载体实现有效互动，把法制宣传教育融入矛盾纠纷排查调处工作之中，为普法教育注入新的生机和活力。结合矛盾纠纷集中排查调处专项活动，积极探索总结出民情报告制度、“一庭三所联动”、“平安便民服务队”、公推海选人民调解员等行之有效的好经验、好做法，不断完善普法教育与人民调解互相结合的有效运行机制，把排查调处矛盾纠纷的过程转化为宣传法律知识的过程，用身边事教育身边人，引导群众遵守法律和道德规范，提高了法律知识普及率、知晓率和矛盾纠纷调处率，普法效果更加明显，“第一道防线”更加牢固，促进了社会和谐稳定。
通过开展“五五”普法依法治县，我县广大干部群众的法律素质和法治观念显着增强，依法行政、依法办事、依法维权的能力明显提高，公正司法、严格执法的水平不断提升，全县法治环境进一步优化，为建设“平安高台”、“和谐高台”，促进全县经济社会又好又快发展提供了法治保障。
法制报告 篇11
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听法制安全报告会有感_600 字
别走。握住我的手。人生苦短，花开花谢。不要让别人在你最美丽的时候把
你带走，朋友，抓住我的手。
在这个交通飞速发展的时代，交通事故已经成为一种“后顾之忧”。我们总是
刻刻都被危险所包围，如果不注意这一点，不加以防范，就随时可能凋谢，不管是在
什么季节。在我们身边就有不少血的教训。有一位小学老师在车祸中受重伤。到目前为止
是蔬菜。他可能一辈子都要这样躺在床上；还有今年，卫生所的一个卫生员醉酒
他开了刚买的新车，撞到一棵树，当场死亡；就在几个月前，
我的一个邻居在上班途中死于车祸，现场惨不忍睹，他的家人惨不忍睹。我们是不
事实候想想这个该死的事实告诉我们什么了。对每个人来说，人生只有一次，
而且相当的短暂。在这短短的时间里，我们应该好好照顾自己的生活，而不是让别人
来操控自己的命运。
据统计，每年有4000万人死于交通事故，平均每年有120万人死于交通事故，
损失约 1500 多亿美元。不知道那天，你和我会成为那些不幸的人之一，希望
不会，但怎样才能避免呢？报告会总结了以下几点：1。出门行走不乱行，各行其
道是保证 2。过马路记住，一慢二看三过三。年龄不到莫乱开，遵章骑车才安全
4。如果我们酒后不开车，家庭团聚将是和谐的。
时时刻刻想安全，方能健康保平安为了避免悲剧的发生，我们必须要遵守交通规
则，珍惜生命，万不可拿生命当儿戏，要记得，生命健康是无法用金钱来买卖的。我
们是祖国的花朵，正到了蓓蕾初绽的时候，越是这个时候，就越是显得娇艳美丽，请
不要让人们随意挑选，因为生命只有一次，如果你不想过早枯萎，如果你还想打开
最绚烂的花朵，如果你还想让空气中充漫你的芬芳，朋友，请握住我的手，不要走。
法制报告 篇12
12月15日下午班会课，在学校操场前，我校组织了一次法制教育报告会，听过警官的报告和校长的谆谆教诲，我学到了很多法律知识，也体会到了法律在我们生活中的重要性。
一位派出所的警官给我们先容了很多在中小学生中易发的案件，案件的起因都是源于小事，琐事，都是由于我们的冲动，和无知。
周校长结合奎光发生的一些案例，向我们提出了遵纪遵法，留意安全的要求。
作为21世纪的青少年，我们应该做到学法、懂法、遵法。不往触犯法律，必须做到有法必依，严格遵遵法律法规，在社会生活各个领域中，国家都制定了不同的法律制度，我们都要严格遵守。
在我们学校内也有很多违反校规校纪的现象。例如，同学之间由于口角而发生争执，造成打架斗殴的事件。个别同学有迟到、早退和缺课的现象等。学校的领导根据这些现象都制定了相应的校规，对于那些违反校规的同学都给予了相应的处分。我们要遵循校规不违反，校内的学生不与社会上的职员有联系，从而避免一些不必要的麻烦。
在我们身边，一些同学总是出错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。以为：只
要自己不往杀人纵火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢？俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”小时偷油，大时偷牛。”这就告诉了我们：假如一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵。渐渐地，就会使你经常不由自主地犯这样那样的错误。假如你不能够痛改前非，继续发展下往，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，终极等待你的，就只有失往人生自由的监狱了。这并不是危言耸听，近年来青少年犯罪率呈上升趋势，便是证实。我们青少年正处在长身体、长才干的时期，可塑性很强。但是非分明的能力不强，意志脆弱，自控力不强，很轻易受到外界的影响，一步步走上不轨之路。同学们，为了我们能够健康长大，为了我们美好的明天，让我们从现在开始，严于律己，改掉不良习惯，做一个合格确当代中学生吧！
我们都是花季少年，前途一片光明，而一旦触犯了法律，我们不仅仅断送了自己的前途，更加伤害了疼爱自己的父母、亲人和老师，对社会也会造成难以弥补的危害。bluemagical青少年朋友，我们应该努力学习法律知识，不仅保护自己，也为了保护他人。