大赛主持稿

2024-02-23 大赛主持稿

大赛主持稿优选14篇。

今天我们给大家介绍一篇有关“大赛主持稿”的文章。文档处理能够促进团队和项目间的信息共享提升工作协同效率，范文被越来越多的人所关注和重视，借鉴范文的整体架构是我们提高写作水平的有效途径。希望这些知识能够对你有所启示！

大赛主持稿【篇1】

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家晚上好！

欢迎大家来到第七届厦门大学软件学院软件设计大赛决赛现场。

本届软件设计大赛是由共青团厦门大学委员会、厦门大学软件学院主办，共青团厦门大学软件学院团委、厦门大学软件学社承办的一项具有导向性、示范性和群众性的全校竞赛活动。

下面请允许我为大家介绍莅临比赛现场的嘉宾和评委：

他们是xxxxxx。

经过初赛的角逐，有17支队伍进入复赛评审阶段。由多名专家组成的评审委员会，对复赛作品进行了细致严格的评审，共评出10个项目进入决赛，它们分别是：xxxxxxx

下面为大家宣读决赛规则：参加决赛作品共计二等奖三等奖40%计算。具体可从以下几方面考虑：

1.作品功能实用度；

2.技术难度；

3.创新意识；

4.是否具备详细的开发文档；

5.代码格式是否工整；

6.界面美观程度。

比赛流程：

1.答辩顺序按照赛前抽签顺序决定。

，时间为5分钟。

接受现场评委质询。

下面就正式开始比赛；首先请出

（评委提问）

（前一组得分）

选手视频（十分钟）

赛事总结（五分钟）

评委总体点评（五分钟）

大赛主持稿【篇2】

诗词朗读大赛主持稿

尊敬的各位评委、亲爱的观众们，大家好！我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够为大家带来这场激动人心的诗词朗读大赛。首先，我想向各位选手表示最热烈的欢迎和衷心的祝贺，你们是本次比赛的闪亮之星，饱含了诗词的力量和魅力。

诗词作为中华民族的瑰宝，流传千年，是我们中华文化的重要组成部分。它不仅是一种语言艺术，更是我们情感的抒发和传承。今天的比赛旨在提倡诗词的魅力，传承和发扬中华优秀的传统文化。各位选手通过朗诵经典的诗词作品，展示自己的才华和艺术魅力，也为我们带来了一场文艺的盛宴。

本场比赛共有十位选手参加，他们经过了层层选拔，最终脱颖而出。他们来自不同的年龄段、不同的职业和不同的背景，但他们有一个共同点——对诗词的热爱和追求。他们用声音诉说着每一首佳作，用语言律动表达内心的思绪，同时也传达了对中华传统文化的热爱之情。

在这里，我想向所有的选手致以崇高的敬意。你们为我们带来了不仅仅是音律优美的声音，更是一种文化的传承和审美的享受。我相信，你们的表演会将我们带入到一个美丽的艺术世界，让我们感受到诗词的美妙与力量。

同时，感谢所有的赞助商和支持者，在这项活动中给予我们的大力支持。没有你们的帮助和支持，我们无法将这场盛宴呈现在大家面前。希望通过这场比赛，能够进一步弘扬中华民族的传统文化，激发更多人对诗词的热爱，让诗词这一宝贵的财富在我们心中长久流传。

最后，我要再次热烈欢迎各位评委和观众们的到来。请大家坐稳，尽情享受这场精彩的诗词朗读大赛。让我们一起为这些优秀的选手们鼓掌，为他们的才华和努力喝彩。愿诗词之美永远在我们心中绽放，也祝愿本次大赛取得圆满成功！谢谢大家！

大赛主持稿【篇3】

尊敬的各位来宾、参赛选手、评委和观众们，

大家好！欢迎来到本次泰语口译大赛的现场。我作为主持人，非常荣幸能够为大家带来这场盛会。

泰语口译大赛是一个由各国汉学研究中心和泰国教育部联合举办的活动，致力于推动泰国与中华文化的交流与合作。这个比赛吸引了来自不同国家和地区的众多参赛选手，他们在这里将展示泰语口译的精湛技艺，体现语言沟通的重要性。

作为一项高难度的竞赛项目，泰语口译要求选手具备优秀的听力、口语和翻译能力。他们需要在短时间内准确理解并转达演讲者的意思，将泰国文化中丰富的内涵传递给听众。同时，他们还需要在紧张的竞技环境中保持冷静和稳定的态度，以应对各种挑战和意外情况。

今天的比赛将分为初赛、复赛和决赛三个阶段。在初赛中，选手们将接受一组难度适中的题目，以展示他们的基本口译能力。然后，脱颖而出的选手将晋级到复赛，进行更为复杂和高难度的题目。最后，最优秀的选手将进入决赛舞台，与其他顶级选手一决胜负，争夺冠军荣誉。

在比赛的过程中，我们邀请了一批经验丰富的评委来为选手们提供专业的评判和指导。他们将从口语流利度、词汇转达准确性、语言表达的流畅度以及整体表现等方面对选手们进行评分。通过他们的评判，我们将选择出最具实力和潜力的选手，为他们提供更多的发展机会和平台。

当然，这个活动的成功离不开各位观众的支持和参与。你们的到来将为选手们带来鼓舞和动力，同时也是对他们辛苦准备的肯定和认可。所以，在比赛过程中，请大家给予他们热烈的掌声和鼓励，让他们感受到你们的支持和关注。

最后，我代表组委会再次感谢所有参与本次泰语口译大赛的人员，无论是选手、评委还是观众，你们的付出都使得这个活动变得更加丰富多彩。让我们一起期待这场比赛的精彩表现，感受语言的魅力和跨文化的交流。祝各位选手好运，希望你们能够尽展所长，取得优异的成绩！

谢谢大家！让我们开始这场激动人心的泰语口译大赛吧！

大赛主持稿【篇4】

尊敬的各位嘉宾，大家好！

今天我们在这里聚集，是为了共同见证一场意义非凡的酒标设计大赛。作为酒文化的重要组成部分，酒标不仅是品牌形象的象征，更是展现酒业企业品质和文化的重要窗口。

此次大赛的主题是“设计与美酒同行”，我们希望通过这次活动能够鼓励并发掘更多的创意设计人才，为酒业的长足发展做出更多的贡献。同时，我们也希望通过这样一次盛会，让更多人了解和认识优秀的酒品，并对酒文化有更深刻的认识和了解。

活动将分为初赛和决赛两个阶段，每个环节都将设置专业 jury 进行评审。活动评选的标准将从创意、原创性、美观程度、符合品牌文化等多个维度进行考量，确保评选结果的公正和权威性。

作为本次大赛的主办方，我代表我们的团队向各位参赛者和嘉宾们表示诚挚的感谢和问候。感谢大家对本次活动的关注和支持，感谢您们为酒文化的发展所做出的贡献。

最后，我祝愿本次活动能够收获丰硕的成果，也希望大家在现场能够相互交流、学习，互相启发，更好地推进酒业的发展。

谢谢大家！

大赛主持稿【篇5】

尊敬的评委，亲爱的观众们，大家好！

今天，我们相聚在这里，共同见证一场精彩绝伦的诵读大赛。此次大赛吸引了全市范围内优秀的诵读者参与，他们都是城市文化的一份子，他们用欢声笑语书写着城市的美好。让我们一起为他们加油鼓劲，为他们的精彩表演献上热烈的掌声！

在这个学识渊博的时代，人们普遍追求博览群书、精通多种知识，而诵读作为一种独特的表达方式，既可以传承经典，也能让我们理解更多的命运与情感。诵读的魅力恰恰在于它能够用声音去演绎文字的美感，以及让我们与文学作品产生情感共鸣的能力。通过诵读，我们能够更加深入地理解作品内涵，感受作者的思想情感。正因如此，诵读在我们的生活中扮演着不可忽视的角色。

赛场上的选手们如火如荼，他们兢兢业业，用心准备，希望能够在这里一展才艺。他们来自各个年龄段、各行各业，在平凡的生活中，保持着对诵读的热爱，孜孜不倦地追求着自己的诵读之路。他们用韵律和节奏，用声音和情感，将文字展示得淋漓尽致，让人沉浸其中，如痴如醉。

诵读大赛的舞台上，我们欣赏到了各种各样的作品。有的选手用优雅的声音诠释了经典名篇《红楼梦》，那熟悉的曲调，仿佛把我们带回到贾府的百年荣辱；有的选手选择了一些现代文学作品，用激情洋溢的表演方式，将文字的热情传递给了观众；还有的选手将自己从小到大的成长故事诵读出来，那些熟悉的记忆，在他们的嘴里变得无比动人。

每一位选手都踏上这个舞台，背后都是无数个日夜的努力。他们为了诵读，学习文化知识，培养声音的美感，磨炼表演技巧，他们默默耕耘，不辞辛劳，只为给观众呈现一场精彩绝伦的表演。在他们的身上，我们看到了对文学的热爱，对人生的真挚感悟。

诵读大赛不仅带给选手们成长的机会，也让观众们享受了文学的盛宴。在这里，我们可以与文学精神对话，与经典思想对碰，用心灵去感受文字的美丽和力量。因此，无论是选手还是观众，我们都是幸运的，因为我们能够参与到这场充满温情和智慧的诵读之中。

我想向所有参与诵读大赛的选手们表示崇高的敬意和诚挚的祝福。你们用悠扬的声音和情感的表达，让我们看到了文化的魅力和力量。愿你们在这个舞台上尽情展示自己，无论成败与否，都要永远保持对诵读的热爱，为我们的城市增添更多文化的色彩！

在座的各位观众们，请您坐稳，静心聆听，让我们一起为这些优秀的诵读者献上热烈的掌声，并感受到文字之美带给我们的感动！

小编感谢您的阅读！

大赛主持稿【篇6】

元素大赛主持稿尊敬的各位来宾、选手们，大家下午好！我是今天的主持人，非常荣幸能够参与并主持这场精彩纷呈的元素大赛。我代表主办方向大家表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！如今，科学技术日新月异，元素的研究和应用也愈发深入。为了展示元素的魅力，增进对元素的了解，我们特意举办了这场元素大赛。在这里，各位选手们可以展示自己的才华，同时也能在与其他选手的交流中获得更多的灵感和启发。本次元素大赛共有来自各个学校的50名选手参加，他们经过层层选拔，脱颖而出，代表着我们学校最顶尖的科技和创意。同时，我们还邀请了众多本领域的专家学者，担任本次大赛的评委，他们将根据选手们的表现，为他们做出公正与权威的评判。接下来，我将为大家介绍本次大赛的赛制。本次大赛分为三个阶段：初赛、复赛和决赛。在初赛中，所有的选手将分成十个小组进行角逐，每组选手将进行对抗赛，以展示自己对元素的理解和创新能力。评委根据选手的发言、演示和多样化的评判标准，选出每个小组的前两名晋级到复赛。在复赛中，晋级的选手将分为五个小组，再次进行激烈的比拼。他们将进行更加有深度和实用性的演讲，并配合丰富多样的实验展示，以及自己设计的创意项目，来吸引评委和观众的目光。在这个阶段，我们将会更加注重选手的创新性和实践能力。最后，让我们翘首以盼地期待着决赛的到来。决赛是本次大赛的重头戏，也是各位选手们展示自己才能的最佳机会。决赛环节将会更加注重选手的口才、演讲技巧和表现力，他们需要用生动活泼的语言和丰富多样的视听元素，将大家带入他们创造的元素世界。除了选手的比拼，我们还为观众准备了互动环节。在这里，大家不仅可以欣赏到选手们的过人才华，还能参与游戏和抢答等环节，与选手们一同感受元素的神奇之处。最后，我要向所有参赛选手表示祝贺，你们是最棒的！无论你们能否获胜，在这场比赛中你们都是真正的赢家。因为你们通过这次机会，展示了自己的实力和想象力，为进一步推动元素科学的发展做出了贡献。感谢各位出席的嘉宾、观众和评委们，是你们的关注和支持，让这次元素大赛成为可能。让我们一同期待这场精彩纷呈的元素盛宴！

大赛主持稿【篇7】

案例大赛主持稿

尊敬的各位嘉宾，大家好！欢迎各位莅临本次案例大赛。我将为大家详细介绍本次大赛的背景、规则以及参赛案例，希望能够为大家带来一个精彩的比赛。

让我们来了解一下本次案例大赛的背景。如今，案例分析已经成为商业学习和研究的重要方法之一。通过实际案例的分析，我们能够深入了解企业的管理、经营情况，发掘问题并提出解决方案。为了激励广大学生和专业人士更加积极主动地参与案例研究，并且为创新创业提供更多的思路和实践经验，我们精心策划了本次案例大赛。

让我们来了解一下本次大赛的规则。本次大赛面向广大大学生和专业人士，参赛方可以是个人参赛，也可以是团队参赛。每个参赛方需提交一份经过严格筛选和审核的案例分析报告，报告内容包括问题描述、理论分析、实证数据以及解决方案等。报告的篇幅不限，但请保证内容准确、清晰，并且具有实践指导意义。我们将组织专家对参赛报告进行评审，并选出最优秀的案例进行表彰。

本次大赛将从行业案例、创新案例和社会问题案例三个维度展开。行业案例要求参赛者选择某个特定行业的企业进行分析，探讨其经营模式、竞争策略以及市场表现等问题；创新案例要求参赛者选择一个具有创新性的企业或产品进行分析，探究其创新点、营销策略以及市场反应等问题；社会问题案例要求参赛者选择一个社会问题，结合实际案例进行分析，并提出切实可行的解决方案。

我想向大家介绍一下本次大赛的参赛案例。经过初步筛选，本次大赛收到了来自全国各地的多份优秀案例。其中有一份行业案例来自一家电子商务企业，该企业通过创新的冷链配送系统，提高了产品的运输效率并减少了损耗，极大地提升了用户的购物体验。另外一份创新案例来自一家创业团队，他们开发了一款基于人工智能的医疗检测仪器，可以实现快速、准确的体检结果，为医疗行业带来了革命性的变革。最后一份社会问题案例来自一位大学生，她通过调研和实地访谈，深入探讨了农村教育问题，并提出了一系列可行的改进方案。

在今后的比赛中，我们将会邀请相关行业专家和学者对这些案例进行详细评审，并且向大家展示一些优秀参赛案例的亮点。希望通过这次案例大赛，能够激发更多年轻人的创新意识与实践能力，并且为我们的社会发展提供更多的智慧和思考。

感谢大家的支持与关注，祝本次案例大赛圆满成功！谢谢！

大赛主持稿【篇8】

尊敬的评委、亲爱的观众们，大家好！欢迎来到我们精彩纷呈的故事大赛现场！今天，我们将为大家呈现一场关于勇气、梦想和友谊的盛宴。我们有幸邀请到了来自全国各地的优秀参赛选手，他们的故事将让我们感动、快乐、甚至落泪。让我们一同走进这个令人兴奋的故事世界吧！

是一位来自农村的小女孩——小花。小花生活在一个偏僻的山区，生活贫困，但她内心充满着对艺术的热爱和追求。对于小花来说，她最大的梦想就是成为一名舞蹈家，用舞蹈的方式让更多人感受到美丽。

小花面临着巨大的困难，她没有优秀的老师指导，没有先进的舞蹈设备，甚至没有合适的训练场所。但是，小花并没有被这些困难击倒。她每天早早起床，去集市上收集废旧的纸板和木板，用它们搭建训练舞台。在炎热的夏天，她在自制的舞台上跳出了优美的舞姿；在寒冷的冬天，她用毅力战胜了寒冷，在寒风中坚持训练。

小花很渴望得到更多人的认可和支持，所以她报名参加了我们的故事大赛。她选择了一支充满力量和美感的舞蹈，用它来表达自己追求梦想的勇气和决心。小花的舞姿灵动而坚定，她的表演不仅赢得了评委们的赞赏，也触动了在场观众们的心灵。她的故事告诉我们，只要心中有梦想，我们都能超越困难，追求真正的幸福和成功。

让我们来听听来自城市的小杰的故事。小杰是一名即将退休的老师，他用自己的微薄之力，改变了一片贫困地区孩子们的命运。他发现在这个地区，竟然没有一所可供孩子们上学的学校。这个现实让他感到震惊和痛心。

尽管自己已经年迈且资金有限，但小杰决心改变这一切。他拿出自己的全部积蓄，租下了一间房子，成立了一所小学。当时，只有几位孩子能够上学，但小杰坚信每个孩子都应该有机会接受教育。他用自己的专业知识和心血，亲自教导这些孩子。他为学校争取捐赠物资，为孩子们提供更好的教材和生活条件。

通过小杰的努力，小学逐渐扩大招生规模，越来越多的孩子能够接受教育。小杰的故事激励了许多人加入到这个公益事业中，大家纷纷捐款、提供志愿者帮助，使得小学的条件得到了明显改善。小杰的梦想得到了实现，而更多的孩子也看到了希望的曙光。

小花和小杰的故事告诉我们一个重要的道理，那就是勇气和梦想是促使我们去超越自我，改变命运的关键。没有人生来就能够轻易得到成功和幸福，我们需要勇敢面对困难，坚持追求自己的梦想。只有这样，我们才能在逆境中绽放光彩，实现自己的人生价值。

在这里，向每一位参赛选手致以最崇高的敬意！感谢你们带给我们这么多动人的故事，你们的奋斗和成长是对我们所有人的鼓舞和激励。同时，也要感谢所有的观众和评委们，是你们的关注和支持让这场故事大赛变得如此精彩和成功。

请大家鼓掌向所有的参赛选手表示祝贺，并欢迎接下来的精彩节目。愿每一个人都能在这个故事大赛的舞台上找到属于自己的勇气和梦想。小编感谢您的阅读！

大赛主持稿【篇9】

尊敬的各位嘉宾，亲爱的观众朋友们，大家好！

欢迎来到本次技能比拼大赛的现场！今天，我们将共同见证一场才华横溢、技巧争锋的盛宴。本次比赛既是对参赛选手们技能水平的一次盘点，也是对他们辛勤付出的一次肯定与鼓励。

我想对所有参赛选手们表示真挚的祝贺！你们在万众期待之下，从无数竞争者中脱颖而出，进入了决赛。这是你们辛辛苦苦、不断努力的结果，也是你们才能与毅力的综合体现。让我们为他们热烈鼓掌！

今天的比赛分为多个项目，包括舞蹈、歌唱、乐器演奏、绘画、书法等多个细分领域。这些项目旨在展示参赛选手们的技能、激发他们的创造力，并将我们带入一个充满艺术氛围的世界。无论你是舞台上的舞者，还是纸上的艺术家，这里将为你释放激情，享受梦想。

在比赛过程中，我们将有资深评委团队对选手们的表现进行评判。他们将严格按照公正的标准，对每位选手的技术、创意、表演力等方面进行综合评分。评委们是业界的权威人士，他们的评价和建议将是你们进步的最好指南，希望你们能够虚心接受和认真对待，将这些宝贵的意见融入到自己的创作中。

当然，今天的比赛不仅仅是对选手们个人能力的一次考验，也是展现团队协作能力的时刻。比赛中，我们将看到不同细分领域的选手们通过合作、配合，共同完成一些项目。这将锻炼选手们的团队意识和协作能力，也将让他们切实体验到团队合作的重要性。

作为主持人，我希望每个参赛选手都能把握好比赛的机会。不管你是首次登台，还是老手复出，这里的每一个人都是被看好的，大家都有机会脱颖而出。相信自己的实力，掌握好自己的节奏，敢于展现自我，给观众们带来一场精彩绝伦的表演。

再次感谢大家的到场，伴随着每一位选手的努力与激情，我们将共同书写出这场技能比拼大赛的精彩篇章！请大家拭目以待，让我们一起见证奇迹的诞生吧！

小编感谢您的阅读！

大赛主持稿【篇10】

新生才艺大赛主持稿

尊敬的校领导、亲爱的老师们、各位同学们：

大家好！在这个喜庆的时刻，我很荣幸能够站在这里，为大家呈现一场精彩绝伦的新生才艺大赛！我代表主办方对各位同学的支持和参与表示衷心的感谢。

作为一场展示新生们才艺的盛会，的主题是“璀璨之星，展现自我”。这不仅是对新生们的一次舞台展示，也是对大家多才多艺的肯定和鼓励。在这里，相信每一个同学都有自己独特的才艺和闪耀的潜力。无论是歌唱、舞蹈、朗诵还是其他形式表演，都可以让你们展现出自己的魅力，彰显自己的风采。

才艺大赛的目的，不仅仅是展示新生们的才艺，更是为大家提供一个展示自我的舞台。每个人都有自己的梦想和追求，但只有敢于展现自己的人才能成为真正的璀璨之星。所以，无论你是内向的文艺青年，还是活力四溢的运动健将，都鼓励你们勇敢地加入这场比赛，用你们的才艺为大家带来无限的惊喜和欢乐。

为了保证比赛的公正和规范，邀请了学校的各门课程教师和外部专业人士组成的评委团队。他们将根据才艺的创意、技巧、表现力以及观众的反馈来评判胜出者。同时，也设立了观众评选奖，邀请大家一起参与，通过现场投票选出自己心目中的最佳表演。

除了参赛选手们的精彩演出，还准备了丰厚的奖品。获奖选手将有机会获得奖杯、奖金和课余班的免费报名机会，这将是对他们努力的最好鼓励，也是展现自我的绝佳机会！同时，也会给予所有参赛选手们鼓励和认可，每位选手都将获得一份精美的参赛证书。无论你最后能否获奖，能够走上这个舞台，向大家展现你的才华，已经是一份巨大的成功！

亲爱的同学们，才艺大赛即将开始，我希望你们能充分享受这次舞台的机会，敞开心扉展示自己的才艺。也请各位观众们，在盛情邀请中给予选手们满满的鼓励和热情的掌声。共同见证这些璀璨之星在舞台上闪耀的时刻！

我要感谢所有的工作人员和志愿者们，正是由于你们的辛勤付出，这场精彩绝伦的才艺大赛才得以顺利举办！

让紧张而又兴奋的心情，随着音乐的节奏一起燃烧起来！祝愿这场新生才艺大赛取得圆满成功！

大赛主持稿【篇11】

摄影大赛主持稿

尊敬的各位评委、亲爱的摄影爱好者们，大家晚上好！

我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够为大家带来这场精彩纷呈的摄影大赛。首先，请允许我代表组织方对各位评委、参赛选手以及各位来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

时光荏苒，我们已经迎来了第X届的摄影大赛。这场大赛旨在鼓励和推动摄影艺术的发展，激发摄影爱好者们的创作激情，展示他们的才华和独特的视角。通过这场大赛，我们也希望能够为那些热爱摄影却鲜有机会展示自己作品的人提供一个交流和学习的平台。

本次摄影大赛共收到了来自全国各地的X多位摄影爱好者的作品，经过层层筛选，最终入围的作品都是各位选手经过精心打磨和深思熟虑的杰作。这些作品充分展示了他们的才华和对生活、自然和人类的独特观察和感悟。在这里，我要特别感谢所有的参赛选手们，正是他们的热情和努力，才让这场摄影大赛得以成功举办！

接下来，我将为大家介绍一下本场大赛的评审标准和流程。本次大赛评选由五位知名摄影家、艺术家以及专业人士组成的评委团来负责。各位评委将根据作品的创意、构图、光影、色彩运用、故事性等方面进行全面评估，并据此给予最公正、客观的评分。我们将依照评委们的评分选出优秀作品，并在颁奖典礼上为获奖者颁发奖杯及奖金。

大赛的最终结果将通过评委的严格打分及实际观众的投票产生。在现代科技的助力下，我们在本次大赛中引入了网络投票环节，让更多的人能够参与到评选中来，为自己喜欢的作品投上一票。网上投票将持续时间为X天，在此期间，欢迎大家登录我们的官方网站，为自己心仪的作品投上宝贵的一票。

通过这次大赛，我们也希望能够为更多摄影爱好者们打开一扇窗户，让他们的作品得到更多人的欣赏和赏识。因此，在本次大赛的最后，我们将挑选出一些作品集将于展览会上进行展示，这样不仅能够让更多的人欣赏到这些精美的作品，也能够为我们的优秀选手们提供更多的展示机会。

最后，在结束演讲之前，我要再次感谢所有参与此次大赛的评委、选手和来宾们。感谢你们的付出和支持，使得这场大赛得以圆满成功。同时，也希望未能获奖的选手不要气馁，继续坚持自己的梦想和创作，相信你们的才华和努力必将在未来的日子里开花结果。

谢谢大家！祝愿本次摄影大赛圆满成功，愿我们的镜头见证生活的美好！

大赛主持稿【篇12】

校园舞蹈大赛主持稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我是今天的主持人xxx，很荣幸能够为大家带来校园舞蹈大赛的盛况！请允许我代表主办方，向所有参赛选手表示热烈的欢迎和衷心的祝贺！

舞蹈，作为一种艺术形式，能够展现出无限的魅力和美感。它既是一种个人的表达，又是一种团队合作的体现。而今天，我们将目睹一场精彩绝伦的校园舞蹈大赛。这场比赛的目的，不仅是为了展示同学们的才华和激情，更是为了丰富校园文化生活，促进同学们之间的交流和合作。

在接下来的比赛中，将有各种各样类型的舞蹈呈现在我们面前，从古典到现代，从民族到流行。你们将感受到舞蹈世界的多样性和魅力。不论是那份极富力量感的街舞，还是那份优雅动人的芭蕾，都将带给我们视觉和听觉上的享受。我相信，这些舞蹈作品必定会带给我们一个不一样的文化盛宴。

值得一提的是，今天的比赛由学校的各个班级组成舞蹈队伍，每个队伍都经过了几个月的辛勤练习和磨砺。他们不仅在跳舞的技巧上下了很大的功夫，更加通过团队协作，增进了彼此之间的友谊和理解。所以，不论是获奖与否，他们都是我们的校园舞蹈大赛的英雄和偶像。

在评委的席位上，我们邀请了一批经验丰富、资深的舞蹈专家和教师。他们将通过对选手们的表演进行综合评判，从舞姿、舞技、表演力、编排等多个方面给出公正的评分。选手们，我希望你们不仅能发挥自己的优势，尽情展示自己的才华，更要享受比赛带来的快乐。无论胜败，参与都是最重要的。

我衷心感谢所有的老师们和同学们的支持与付出，没有你们的辛勤努力，就没有了这场盛大的校园舞蹈大赛。同时，我也希望各位同学们在观赏比赛的时候能够尊重每一位选手的付出和努力，给予他们应有的鼓励和认可。

让我们期待这场校园舞蹈大赛能够展现出同学们的风采和激情，让我们在舞蹈的海洋中尽情畅游，感受舞动的艺术魅力！小编感谢您的阅读！

大赛主持稿【篇13】

甲：尊敬的各位领导、各位来宾。

乙：现场以及电视机前的观众朋友们，合：大家好！

甲：您现在收看的是由大酒店和电视台联合举办的“”杯电视播音员·主持人大赛的总决赛的现场。

甲：播音员主持人是一个电视台和观众距离最近的人。在某种程度上，播音员、主持人的形象就代表了一个电视台的形象。

乙：为了活跃荧屏，丰富古城人民的文化生活。也为了充分挖掘富有潜质的播音员、主持人的新苗。东湖逸园大酒店和开封电视台同举办了这次比赛。

甲：在这里，我们向大赛的主办者东湖逸园大酒店对开封文化事业和广播电视事业的大力支持表示由衷的感谢。

乙：首先向大家介绍以下今天在座的七位评位老师，他们是……

甲：今天的评委都是开封播音主持界的专家和权威呀，他们不仅公正地为选手们评判、打分，还为每个选手进行了非常有针对性的出色的点评。不少参赛选手和电视观众都表示，看了我们的节目，增长了不少播音主持的专业知识，确实是受益匪浅。

在这里我们代表大赛组委会和所有参赛选手向你们表示衷心的感谢！你们辛劳了！

乙：好的！下面来介绍光临今天演播现场的各位领导和嘉宾！他们是……（名单待定），让我们用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎！（注重介绍）

甲：今天进入开封电视台“东湖逸园”杯电视播音员·主持人大赛决赛的选手一有名，他们是经过十二场的初赛、复赛的比拼，从多名选手中脱颖而出的。

乙：是的！这名选手能够入围决赛是一件很不轻易的事情，因为他们每前进一步都承载着辛劳和付出，承载着欢笑和泪水，无论成功与失败，他们始终一直被一种向上的力量牵引着，那就是向着自己的目标，心目中那只神圣的金话筒，前进再前进！他们身上那种永不放弃的精神，也带给我们电视人深深的震撼和感动！

甲：现在他们离自己的目标已经很近了。我们的选手们已经整装待发，预备进行最后的冲刺，在这里我们也衷心祝福他们能够发挥出自己的水平，祝他们成功、祝他们好运！

乙：首先让我们进入一个环节，《魅力展示》！

甲：有请一号选手上场。

大赛主持稿【篇14】

尊敬的各位评委、亲爱的观众们，大家晚上好！

今天，我们在这里举行的是一场别开生面的诵读大赛。这是一场以语言表达和声音艺术为主题的盛宴，旨在展示选手们对诗歌和散文的独特理解和精湛演绎。通过这场比赛，我们希望能探索语言的力量，感受到诵读的魅力，并为广大的朗诵爱好者提供一个展示才华的舞台。

让我们来了解一下今天比赛的形式和规则。此次大赛共分为初赛、半决赛和决赛三个阶段。初赛中，每位选手将自备一篇诗歌或散文作品，用自己独特的声音和表达方式进行诵读。评委将根据选手的语调、语速、语气等方面进行评分，选出进入下一轮的选手。在半决赛和决赛中，选手将面对更加复杂的诗歌和散文，包括不同风格和题材的作品，他们需要展示出更高的艺术修养和精湛的诵读技巧。

这次大赛的主题是“言传身教”。语言是人类交流的工具，是思想和情感的载体，通过言辞的精湛技艺，我们能够将内心的世界展现给他人。诵读是一种用声音和语言来传达情感和思想的艺术形式，它能够以生动的方式引导我们的思考，并唤起我们心中的共鸣。

在这个信息快速传播的时代，我们往往过于依赖文字和图像，而忽视了声音的重要性。通过听取选手们的演绎，我们重温了朗诵这一久远的艺术形式，体味到了声音给我们带来的感受。诵读不仅是对作品的演绎，更是艺术家们对内心世界的展示，对阅读和理解的深化，是心灵的一次洗礼和交流的桥梁。

今天的舞台上，我们将看到来自不同年龄、不同背景的选手们的精彩表现。他们或带着深情款款，诉说着一段动人的故事；或用铿锵有力的声音，激励着我们面对困难和挑战；或用轻快明朗的语调，给我们带来欢乐和温暖。无论是多么不同的风格和表达方式，他们都通过诵读，为我们呈现了一个个真实、感人的故事。

在大赛过程中，我们将听到来自经典名著的片段，感受到文学的力量；我们将欣赏到当代作家的优秀作品，体验到创新和多样性；我们还将感悟到选手们对人生、对情感、对社会的独到见解和思考。他们用声音打动了我们的心灵，让我们领略到了诵读的魅力和魔力。

我要感谢各位评委的光临和支持，也要感谢选手们的辛勤准备和演绎。愿这项比赛成为一个展示才华、促进交流的平台，愿每一位观众都能在这里找到属于自己的感动和启示。让我们共同期待这个夜晚，共同为这些优秀的选手们欢呼和鼓励，共同见证他们为我们带来的精彩表演。

小编感谢您的阅读！让我们携手迈向这场精彩绝伦的诵读盛宴！

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舞蹈大赛主持稿模板14篇

没有计划就做事，就像盲人骑坏马一样危险。主持词的作用在于增强活动的用户体验和参与感，同时也能够提高演讲者的个人感染力。本文的主题是与“舞蹈大赛主持稿”相关的议题，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

舞蹈大赛主持稿

舞蹈大赛主持稿(篇1)

开场：甲：敬爱的老师们!

乙：敬爱的同学们!

合：大家下午好!

甲：走进春天，就走进了蓬勃的希望,每一颗心都焕发出缤纷的色彩!

乙：走进春天，就走进了动感地带,世界在我们眼前灿烂地舒展开来!

甲：今天让我们伴着美妙的音乐，舞动春天

乙：今天让我们跟着动感的旋律，绽放青春，畅想20xx

甲：仙居中部板块”民族魂.中国梦----阳光下成长”舞蹈比赛现在开始

乙：

1、有这样一群孩子,远离家乡,像蒲公英一样飞翔,他们经历着的世界的新奇,又感受着生活的艰辛,他们活泼懂事,渴望知识,他们是一群成长在异乡的流动娃,请欣赏舞蹈《流动娃》，由官路中心小学表演。

2、一群可爱的羚羊在草原上享受着快乐、无忧无虑的生活，突然一阵枪声传来，同伴应声倒地，人类的入侵使得羚羊从此开始了动荡、悲惨的生活…….

舞蹈结束后：(同学们，让我们一起行动起来，还给动物们一个自由、和平，充满爱的家园吧!)

3、滴答滴答滴答，时针不停向前跑，莫等闲，白了少年头，空悲切!让我们做学习时间的主人，与时间赛跑，向着未来，向着美好奔跑，请欣赏田市中心小学带来的舞蹈《时针时针快快跑》

4、我们在阳光下成长，我们有个绿色的梦想，让我们的家园变得更加美丽，让我们的地球就能得更加可爱，下面请欣赏步路小学的舞蹈《绿色的梦》

5、素有“中华第一灯”之美称的皤滩无骨花灯享誉国内外，今天地处花灯之乡的皤滩小学的同学们又是如何来演绎灯之神韵呢，请欣赏舞蹈《俏花灯》

6、美丽的中国,美丽的家园,众所期待.可是如果城市里车影随行、雾霾笼罩，又如何看得同她的美丽呢?下面请欣赏由白塔第二小学带来的舞蹈《天天》

7、一群活泼可爱的小喜鹊,带着对美好的向往,唱着歌,跳着舞,叽叽喳喳地欢呼着,从巍巍神仙居北麓,悠悠永安溪畔飞来了,飞到了仙人居住的地方!下面欣赏由白塔中学带来的《喜鹊喳喳喳》

8.生命的魅力在这里挥洒，青春的风采在这里绽放，在这激情飞扬的时刻，让我们起舞现在，请欣赏啦啦操《青春洋溢》

甲：火热的五月，向我们健步走来

乙：火热的五月，鲜花盛开，姹紫嫣红

甲：充满欢乐的五月，承载着多少欢乐与期待

乙：同学们，老师们，让我们用所有的热情和智慧，去创造一个更加辉煌的未来

甲：舞蹈比赛时间虽然短暂，但艺术空间是无限的!

乙：仙居县中部板块”民族魂.中国梦----阳光下成长”舞蹈比赛到此结束

舞蹈大赛主持稿(篇2)

（甲）尊敬的各位老师、同学们台词：

（甲、乙）大家下午好！

（甲）送走初夏的阳光

（乙）迎来金色的秋阳。

（甲）树文明，树新风，建和谐校园，为发展阳光体育运动，培养学生兴趣爱好，增强师生体质，繁荣校园文化生活，今天我们即将在这里举行阳光体育特色舞蹈大赛。

（甲乙）让我们共同预祝本次比赛圆满成功！

（甲）首先我强调一下比赛纪律台词：

1、各班级参赛时，要做到精神抖擞，状态振奋；

2、各班级观看时，要做到鼓掌热烈，文明观赛，不得讲小话，不得随意进出场地，要保持场地干净整洁。

（乙）首先进入比赛场地的是六年级，请五年级作好准备。（六年级上场）舞蹈比赛主持词请评委为六年级亮分台词：1号评委分，2号评委分，3号评委分，4号评委分……

（甲）接下来进场的是五年级，请四年级班做好准备。（五年级上场）（乙）六年级最后得分是分。请评委给五年级亮分台词：1号评委分，2号评委分，3号评委分，4号评委分。下面参与比赛的是四年级，请三一班做好准备。（四年级上场）

（甲）五年级年级最后得分是分。请评委给四年级亮分台词：1号评委分，2号评委分，3号评委分，4号评委分。下面参与比赛的是三一班，请三二班做好准备。（三一班比赛）

（乙）四年级班最后得分是分。请评委给三一班亮分台词：1号评委分，2号评委分，3号评委分，4号评委分。下面参与比赛的是三二班，请二一班做好准备。（三二班比赛）

（甲）台词：三一班最后得分是分。请评委给三二班亮分台词：1号评委分，2号评委分，3号评委分，4号评委分。下面参与比赛的是二一班，请二二班做好准备。（二一班比赛）

（乙）三二班最后得分是分。请评委给二一班亮分台词：1号评委分，2号评委分，3号评委分，4号评委分。下面参与比赛的是二二班，请一一班班做好准备。（二二班比赛）

（甲）台词：二一班最后得分是分。请评委给二二班亮分台词：1号评委分，2号评委分，3号评委分，4号评委分。下面参与比赛的是一一班，请一二班班做好准备。（一一班比赛）

（乙）二二班最后得分是分。请评委给一一班亮分台词：1号评委分，2号评委分，3号评委分，4号评委分。下面参与比赛的是一二班，（一二班比赛）

（甲）台词：一一班最后的分是分，请评委给一二班亮分台词：

现在计分人员正在紧张地统计最后两个班的比赛成绩。稍后将宣布比赛结果并举行颁奖仪式，请同学们耐心等待。

乙台词：有请陈校长宣布比赛结果台词：

比赛获得第一名的班级是台词：

比赛获得第二名的班级是台词：

比赛获得第三名的班级是台词：

甲台词：下面举行颁奖仪式台词：

获得本次广播体操比赛3等奖的班级是台词：

请以上班级上台领奖。请学校领导为获得3等奖的班级颁奖，大家欢迎！获得本次广播体操比赛2等奖的班级是台词：

请以上班级上台领奖。请学校领导为获得2等奖的班级颁奖，大家欢迎！获得本次广播体操比赛一等奖的班级是台词：

我们以热烈的掌声对他们在比赛中的突出表现和取得的成绩表示祝贺！总结

甲台词：我们带着永不言败的执着，

乙台词：我们带着自强不息的誓言。

甲台词：我们同心协力，为美好的未来打拼；

乙台词：我们现在出发，向胜利的终点冲刺。

甲台词：此刻将成为比赛的终点，此刻又将成为我们自觉健身的起点。

合台词：让我们养成自觉锻炼的习惯，提高素质，爱国爱校。让我们努力学习，顽强拼搏，用辛勤的汗水，共同创造卡子小学更加辉煌灿烂的明天！卡子小学律动舞蹈比赛到此全部结束。

甲台词：请各班有序带回。

准备台词：打分数的笔，纸张，奖状

舞蹈大赛主持稿(篇3)

李：尊敬的各位领导

徐：亲爱的同学们

刘：各位到场的朋友们

合：大家晚上好

李：在党的第九十个生日里，我们迎来了第二十六届校园文化艺术节的高潮暨“舞艺巅峰、华丽终章”舞蹈大赛

徐：今天，七个院七支代表队同聚舞台，究竟谁会登上舞台的巅峰，书写最华丽的终章，让

我们一起见证

刘：今晚，我们邀请到的嘉宾有

李：现场的学员评委有

徐：还有我们豪华的专业评委阵容（快节奏）XX老师曾获XX奖项

刘：还有在舞台这边的大众评委（示意），欢迎你们

李：作为石大东营校区最后一届舞蹈大赛，我们力求创新比赛模式，比赛由三局组成，第一

局七支代表队集体舞比拼，第二局是舞蹈之星个人PK，第三局为冠亚军争夺比赛徐：除了冠亚军角逐，大赛还会产生最佳人气奖、最佳服装奖、以及舞蹈之星若干名刘：公平起见，第一局比赛，一号代表队和二号代表队在第二只舞蹈后同时打分李：今晚谁将登上舞艺巅峰，让我们一起期待

徐：有请一号信控学院代表队和他们的的舞蹈《Party Party》

刘：感谢一号代表队带来的精彩Party，下面请物理学院代表队带来舞蹈《B-Jumping》徐：结束了两只代表队的舞蹈，请大众评委首先为一号代表队《Party Party》举牌，工作人

员开始计数好的，现在为二号代表队《B-Jumping》举牌

李：欣赏完两只动感的舞蹈，数学学院带来的新疆民族舞《我们的小幸福》欢迎他们刘：现在公布一号和二号代表队的比赛成绩

徐：请大众评委为三号代表队举牌

刘：有请经管学院代表队带来的舞蹈《穿越》

（5.外国语学院《Hey，Misstar》 6.计通《新白娘子游记》 7.机电《梦从这里开始》）刘：感受了精彩的比赛，我们邀请到了同样精彩的T台秀，相信大家都会被模特们的风采

感染，有请校模特队。

（走秀时徐走到第二舞台）

李：感谢美女们的表演，下面请七支代表队的舞蹈之星登场

刘：第一轮比赛的结果已经产生，现在晋级名单就在我们手中，首先有请前六支代表队分数

较高的四位向前一步（主持人有请四位舞蹈之星上前）

李：现在机电学院的得分决定了四只代表队的去留（问机电代表）你觉得你们代表队会晋级

吗（答）

刘：下面公布机电学院代表队的成绩

李：下面请将视线转移到另一个舞台，第二局比赛即将在哪里举行，现在将主持交给等候在哪里的书伟

徐：好的（第二局流程：四只队伍分数最低的一队，有限选择挑战对象和挑战曲目，其他两队自

动成为一组，挑战方选音乐后，由应战方先表演，每表演完一组，请专家评委亮牌，绿色代表一队，红色代表一队少者淘汰，赢者进入第三局终极PK赛，两组表演后互动，请评委观众上台根据音乐跳舞，音乐为PK赛中的曲目）

李：紧张气氛再次升级，终极PK环节，两支队伍歌表演一支舞蹈，由学院专业大众三方评

委投票，得票最多者就是今晚的冠军

刘：有请XX学院代表队

徐：请XX学院代表队登场

李：请各位评委慎重作出选择，开始亮牌

刘：在工作人员计分的时候，请XX评委带来精彩的表演，有请XX老师(如果需要)

徐：今夜，华丽篇章即将完成，获得本次大赛XX的是（获奖）请各队舞蹈之星上台领奖，请XXX为我们颁奖（）颁奖

刘：感谢专业学院评委公平公正的评审，感谢嘉宾，大众评委今晚的参与，感谢各位观众到

场观看演出

徐：中国石油大学外国语学院“舞艺巅峰，华丽终章”舞蹈大赛圆满成功

李：谢谢大家

合：再见

互动的位置确定了吗

舞蹈大赛主持稿(篇4)

女：各位老师，各位同学们：

合：你们好！

女：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的最高境界——舞蹈的诞生。

男：人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹，如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻，世界浓缩成一个点，撑起最优美的曲线。这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。

女：我们的艺术节就位同学搭建了一个让我们尽情舞动的平台，在这里，大家可以毫无顾忌，尽情舞动青春，挥洒风采！

男：，让我们赶快动起来吧！伴随着动感的旋律，展现我们轻盈的舞姿，让我们的舞步快乐飞旋！女：为丰富校园文化生活，展示青年风采。举办了这次“校园舞蹈大赛“。

男：参加这次舞蹈大赛的有......

女：......

男：担任这次舞蹈大赛的评委有：

男：明天我们将以现场打分形势对参赛节目进行评比，评出一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。

男：动感的舞姿，展示着青春的魅力

合: 校园舞蹈大赛现在开始

结束语

女：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿本次校园舞蹈大赛今天的比赛到此已接近尾声

男：在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位观众的热情参加。

合：谢谢大家

男：本次舞蹈大赛（今天的比赛）

合：到此结束，祝朋友们晚安！

舞蹈大赛主持稿(篇5)

男：尊敬的各位领导、老师

女：亲爱的同学们

合：大家晚上好

展示青年风采，交谊舞大厅新庄学院特举办了这次“动感青春舞蹈大赛。

男：首先让我们掌声欢迎担任本次这次舞蹈大赛的评委，

他们是本校的：紫薇、蓝光、扇影风；特邀：江宁20xx、雪色浪漫20xx、美丽酒涡

女：接下来我为大家介绍本次舞蹈比赛的评分标准：从舞蹈动作的整齐、协调性，表现力、艺术技巧及完整性进行打分，十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取最后平均得分。男：今晚我们将以现场打分形式对参赛节目进行评比，评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。优胜奖若干名。

节目 1：08一班《感恩的心》；

男：感恩，是一种良知也是一种动力；

女：感恩，

是一种心态也是一种美德；

男：我们要感谢明月照亮了夜空；感谢朝霞捧出的黎明；感谢大地哺育了生灵；

女：我们更要感谢母亲赐予我们生命；感谢老师教导我们成长，感谢同学们现在给予的掌声；男：让我们以热烈掌声有请08一班带来第一个舞蹈《感恩的心》；

节目 2：08七班《众人划桨开大船》；

女：总有一些记忆刻在岁月的深处；

男：总有一些经典藏在悠远的心底；

女：《众人划桨开大船》自1993年在中央电视台春晚表演之后立即红遍大江南北，国人全都被它饱含的激情所感动所鼓舞；

男：“一支竹蒿难渡汪洋海，众人划桨才能开动大帆船??同舟共济海让路，号子一喊浪靠边！”是的，俗话说“独木不成林，一燕不成春”就是告诉我们一个人的力量当然微弱，但一旦我们团结起来就能爆发出强大的力量；

女：有请08七班的同学们带来的舞蹈《众人划桨开大船》；

节目 3：09四班《机械娃娃》；

男：语言有许多种，口头的语言，肢体的语言还有心灵的语言；

女：舞蹈也有许多种，古典舞，民间舞，芭蕾舞还有现代舞；

男：那么“后来”老师你知道机械娃娃的语言是什么语言，机械娃娃的舞蹈是什么舞蹈吗？

女：这个啊，我还真不知道，呵呵，在座的老师和同学们想不想见识一下呢？（掌声）那好，就让我们请出09四班的同学为我们带来《机械娃娃》；

节目4：09五班《爱你》；

女：看完了机械系的同学表演的机械之舞不知道大家有什么样的感受呢，是陌生？是还是熟悉，是朴实还是精彩？

男：不过我从大家刚才专注和赞赏的眼神中看的出大家对这个节目的喜爱，接下来的一个舞蹈和刚才的表演肯定是大相径庭的，机械的刚强和硬朗被09四班的同学们表现的淋漓尽致，那么接下来的一支舞蹈会有怎样的表现呢？让我们拭目以待；

女：单从名字上看显得有些温情和甜蜜，我们还是一起先来看一看吧，有请09五班的同学带来舞蹈《爱你》；

节目5：09六班的《街舞》；

男：说到街舞，我相信大家肯定会用最大声的欢呼和最激烈的掌声来表示欢迎，你们说是不是？（话筒对向观众）

女：看到大家的热情我想我们的舞者肯定也是激动的不行，大家都太喜欢街舞了，跳街舞总给我们一种很帅很酷很潮的感觉，所以它也是特别受我们年轻人的欢迎；

男：“后来”老师，我看大家都有些迫不及待了，那我们还是先睹为快吧，有请09六班的同学们带来最帅最酷最潮最的《街舞》；

节目6：09二班《爵士舞》

男：看了这么多精彩的舞蹈大家肯定觉得大饱了眼福，下面的一个舞蹈叫做《爵士舞》，大家都知道，爵士舞是一种急促和动感的节奏型舞蹈，它不像古典芭蕾舞或现代舞所表现的那么内敛，它的本质就是自由的表现，活泼并且张扬;

女：说到爵士舞，不得不提一下爵士舞最有代表性的两位明星：迈克尔杰克逊和小甜甜布兰妮！杰克逊的爵士舞你也可称劲舞；布兰妮的爵士舞也可称为热舞。迈克尔杰克逊把爵士

特征与街舞风格完美融合，他的的舞蹈整整影响了三代人（70年代．80年代．90年代），他不愧为舞坛歌坛的天王巨星。

男：是的，接下来将为您呈现的舞蹈就是由杰克逊的嫡传弟子09高技2班的同学带过来的《爵士舞》

节目7：09二班《闪闪惹人爱》；

男：一支舞蹈，演绎者给了它一条命，欣赏者给了它一颗心;而在不同的演绎者和欣赏者眼中都会各不相同，因为有一千个舞者就有一千种不同表演；

女：有一些舞蹈是给人跳的，有一些舞蹈是给人看的，还有一些舞蹈是给人爱的，比如这一支《闪闪惹人爱》；

男：有请09二班的同学带来《闪闪惹人爱》；

节目8：704班《摇摆》；

女：在今天的舞台，我们看到了各路“舞林高手”都拿出了自己的杀手锏，表现都是相当出色，大家看的也很尽兴，作为这次舞蹈大赛的组织者参与者我也觉得特别的高兴;

男：是啊，今天我们有幸看到这么多精彩的表演真是太高兴了，其实我个人特别的敬佩这些舞者们，我觉得他们真是太厉害了，没去跳过是体会不到的，真正是台上一分钟台下十年功，每一个动作都是要反复练上几百遍几千遍才能达到这个效果的。陈老师你知道吗？接下来的一个舞蹈就是由我们704班所带来的舞蹈叫做《摇摆》，不瞒大家，这个舞蹈在刚开始排练的时候我也参加了，不过我是真的难以胜任，头脑虽简单四肢却也不发达，呵呵??

女：开玩笑吧，还是让我们一起来欣赏704班的同学带来的精彩舞蹈《摇摆》；

男：掌声有请！

舞蹈大赛主持稿(篇6)

尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的老师、同学们，

合：晚上好!

我们总是渴望，渴望拥有明亮的眼睛，渴望拥有清澈的心灵

我们总是渴望，渴望心灵绽放美丽花朵，渴望梦想近在咫尺、彼岸花开!

演绎心灵，为理想搭建腾飞的舞台

演绎心灵，为梦想带来绽放的未来

今夜，相约心灵，让我们在现实与虚幻间感受心灵触碰的温暖，在喧嚣与繁华间拨动心弦

今夜，相约心灵，让我们在诗情画意中放飞梦想，用心感受真情，用爱融化千里冰封

这里是哈尔滨医科大学第三届“演绎心灵精彩”心理情景剧大赛决赛的比赛现场，欢迎大家的到来!

首先，请允许我们为大家介绍光临本次决赛现场的评委老师，他们是――

让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!

今晚我们将有五只参赛队伍，他们分别是来自…

下面由我为大家宣布决赛的比赛要求及评分标准：

首先有请各参赛队伍代表上台收取比赛顺序

舞蹈大赛主持稿(篇7)

1：尊敬的老师们

2：亲爱的同学们合：大家下午好

1：斗转星移，历史的车轮就要碾过20xx

2：寒来暑往，时间的脚步即将迈入20xx

1：在收获的季节里，我们分享快乐

2：在喜庆的日子里，我们欢聚一堂

1：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20xx年元旦即将如约而至。

2：新年拉近了我们成长的距离

1：新年染红了我们快乐的生活

2：新年让我们截取下了四季的片段

1：在这一刻，我们已经感受到了春的气息

2：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光

1：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪

2：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

1：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄

2：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞

1：今天，我们激情满怀、心潮澎湃

2：今天，我们送去我们的祝福

1：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望2：相约在这里我们一起庆贺快乐的节日。

合：下面让我们荣幸的宣布附小20xx年元旦文艺舞蹈比赛正式开始!

★下面有请上台表演，请做好准备，大家掌声欢迎!

结束语：

1:快乐的时光总是那么短暂，

2:团聚的日子特别让人感动，

1:动听的旋律还在耳边回响，

2:优美的舞步仍在眼前浮现。

1:多么精彩的表演，多么难忘的时光。

2:虽然我们无法阻挡时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情：

1:20xx年，又是一个充满欢声笑语的新年。

2:让我们在20xx年奋发图强，与梦想同行，为我们的成长创造一片更加广阔的晴空。

1:让我们记住难忘的今天，

2:让我们记住激情的时刻，

1:让我们记住温馨的回忆，

2：让我们期待明年再相逢。

合：祝同学们新年快乐!——再见!

舞蹈大赛主持稿(篇8)

开场台词：

男台词：尊敬的各位领导、各位老师

女台词：亲爱的同学们，大家

合台词：晚上好!

女台词：火热的青春，激情飞扬;五彩的梦想，绚丽缤纷

男台词：灿烂的微笑，朝气蓬勃;曼妙的舞姿，魅力四射

女台词：在这青春的舞台上，踏着欢乐的舞步，我们的心共一个频率

男台词：在这激荡的旋律里，合着动感的节拍，我们的心同一个呐喊

女台词：为传扬校园文化，丰富校园生活，展示大学生的青春风采，培养校园舞蹈新势舞蹈比赛主持词力，XX大学生舞蹈团特此举办第四届“舞动青春”舞蹈大赛

男台词：本次比赛的评委由音乐学院领导和舞蹈老师担任，他们是台词：

女台词：让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。

女台词：此次大赛，经过初赛、复赛后，共有12组选手脱颖而出，进入决赛。我们将以评委现场打分的方式对参赛节目进行评比，采取十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取最后平均得分的方式来进行成绩的判定。最终评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。

男台词：下面由我来说一下本次比赛的评分细则。其中对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感(1分);表演过程中的动作流畅、协调、表现力和技巧性强(2分);舞蹈表演具有时代感，抒发健康情怀，能够展现舞者风采(2分);精神饱满，台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当(1分);服装造型符合舞蹈表演形式，表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果(1分)。舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性(2分);舞蹈的编排、表演形式新颖有创意(1分)。好的，以上就是我们的评分细则。

女台词：跳跃的音符，演奏着青春的活力

男台词：动感的舞姿，展现着青春的魅力。第四届“舞动青春”舞蹈大赛决赛，

合台词：现在开始!

男台词：跟着音乐，合着节拍，看着人来人往，听着潮起潮落，在震撼的音乐中释放自

己，在活力的舞步中充满自信，请欣赏一号选手——传媒学院XX等人带来的鬼步舞《超级玛丽》

女台词：用震撼的音乐燃烧热情，用充满活力的舞姿闪耀青春，每一个音符的跳跃，都尽显着年轻的活力与张扬，下面是由二号选手——XX等人带来的爵士《change》，请欣赏。

男台词：混合着时代的气息，伴随着绚烂的舞姿，让我们随着他们的脚步，领略爵士的魅力，请欣赏三号选手——XX等人带来的《maniac》

女台词：这个追赶潮流的时代，在这个年轻人迸发无数活力的时代，他们又将会给我们带来怎样的惊喜呢?请欣赏四号选手——XX等带来的爵士《cry cry》

男台词：感谢前面四组选手的精彩表演，现在让我们轻松一下，欣赏一首好听的歌曲由XX带来的《天高地厚》，掌声有请

男台词：好的，一首好听的歌曲过后，接下来也是该宣布第一组选手的具体的分了，一号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分;二号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分

女台词：三号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分，四号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分。有人把青春比作火，热烈奔放，而我们比火烧的更炽烈。请欣赏五号选手——XX等人带来的舞蹈《给你看》

男台词：The best dream意思是最好的梦想，在舞蹈的世界里，舞者都赋予梦想最真挚的诠释。下面请欣赏六号选手——XX等人为大家带来的舞蹈《The best dream》

女台词：在急促和动感的音乐中，舞者们张扬着自由活泼，时而刚硬，时而妩媚。下面就请大家一起欣赏七号选手——XX等人带来的爵士《U》

男台词：有那么一个国家充满了神秘的风情和深远的文化，人们从一张朦胧的面纱中便可以看见它那无穷的魅力。没错，它就是土耳其。今晚，在这个激情四溢的时刻，有位美丽的姑娘将舞动她那窈窕的身姿，为我们带来一段肚皮舞《土耳其之韵》，有请八号选手——XX

女台词：感谢选手们热情洋溢的表演，接下来有请XX为我们带来歌曲《XX》

女台词：接下来将要宣布的是第二组选手得分情况了，五号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分，六号选手去掉一个最高分，去掉一个最得分，最终得分。

男台词：七号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分，八号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分。此刻，在这缤纷的舞台上，是舞者间的较量，然而充满激情和对舞蹈的热爱的她，也即将为我们带来她的舞蹈魅力，请欣赏九号选手——XX带来的舞蹈《kiss my ass》

女台词：年轻，没有理由;快乐，更不需要理由，在青涩的青春里，我们需要开怀大笑。下面是由十号选手——XX等人带来的爵士《哈哈哈哈》

男台词：一个音符，一段弦律，给我们带来的是心灵的沟通。无论是直观的言语表达还是机械性的肢体表现，它们所传达出来的却是同样的寓意。请欣赏十一号选手——XX等人带来的舞蹈《Dr feel good》

女台词：一支舞蹈，演绎者给了它一条生命，欣赏者给了它一颗真心。有一些舞蹈是给人跳的，有一些舞蹈是给人看的，还有一些舞蹈是给人爱的，比如下面这一支充满爱意却又伤感的舞蹈，现在就让我们一起来欣赏十二号选手——XX等人带来的现代舞《爱的悔悟》

男台词：感谢他们的精彩演绎，请欣赏由XX等人带来的藏族舞表演。

男台词：谢谢他们的精彩表演，接下来是第三组选手的得分情况，九号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分;十号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分

女台词：十一号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分;十二号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分颁奖

女台词：我们的比赛已经全部结束了，下面进行我们的颁奖环节。三等奖获得者台词：有请为我们的选手颁奖。恭喜获得三等奖的同学

男台词：接下来是二等奖获得者，他们是台词：有请为我们的选手颁奖。再次恭喜她们

女台词：接下来是最激动人心的时刻，本次大赛一等奖获得者他们是台词：有请为我们的选手颁奖。恭喜获得一等奖的同学们

男台词：下面是优秀奖获得者台词：有请为我们的选手颁奖。好的，谢谢各位领导、老师为我们的选手颁奖!、、

结束台词：

男台词：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿，本次校园舞蹈大赛到此已接近尾声了，

女台词：在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位同学的热情加入。舞动青春，展现风采，第四届校园舞蹈大赛到此结束

合台词：老师，同学，再见!

舞蹈大赛主持稿(篇9)

女：各位老师，各位同学们：

合：你们好！

女：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的境界——舞蹈的诞生。

男：人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹，如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻，世界浓缩成一个点，撑起美的曲线。这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。

女：我们大家的艺术节就位同学搭建了一个让我们大家尽情舞动的平台，在这里，大家可以毫无顾忌，尽情舞动青春，挥洒风采！

男：，让我们大家赶快动起来吧！伴随着动感的旋律，展现我们大家轻盈的舞姿，让我们大家的舞步快乐飞旋！

女：为丰富学校文化生活，展示青年风采。举办了这次“学校舞蹈大赛。”

男：参加这次舞蹈大赛的有：

男：担任这次舞蹈大赛的评委有：

男：我们大家将以现场打分形势对参赛节目进行评比，评出一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。

男：动感的舞姿，展示着青春的魅力

合：学校舞蹈大赛现在开始

女：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿本次学校舞蹈大赛今天的比赛到此已接近尾声

男：在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位观众的热情参加。

合：谢谢大家

男：本次舞蹈大赛

合：到此结束，祝朋友们晚安！

舞蹈大赛主持稿(篇10)

甲：尊敬的各位领导，各位来宾。

乙：父老乡亲们。

合：大家上午好!

甲：炎炎夏日，百花绽放。

乙：七月流火，激情飞扬。

甲：在这美好的日子里，由xx县文广新体局主办，县舞蹈协会协办的xx县广场舞蹈大赛，

合：现在开始。

乙：有一种舞蹈，可以万人同舞。她舞动的是健康的活力，舞动的是自信的魅力，它是和谐的润滑剂，是城乡文明的催化剂，它就是——我们钟情的广场舞蹈。

甲：广场舞蹈历史悠久，源远流长。广场舞蹈源于社会生活，产生在人民群众之中，群众是广场舞的创作者和表演者。

乙：在历史的长河中，人民群众不仅创造了广场舞蹈，而且发展了广场舞蹈，不只是在繁华都市，像我们这样的小城乃至农村也掀起了一股全民健身的广场舞热潮。

甲：随着百姓生活水平的日渐提高，人民群众的体育需求、健身需求日益高涨。特别是举世瞩目的北京奥运会的召开，更是极大的激发了亿万中国人热爱运动的热情。

乙：今天，我们将以丰富多彩的广场舞形式，迎接8月8日“全民健身日”的到来欢度这个在中国体育史上具有重大意义的日子。希望更多的人加入到全民健身的行列，一起来享受健康、享受和谐的健身活动。让运动成为习惯，让生命更加精彩。

甲：本次比赛得到了各级领导的关注和支持。今天，县委、县人大、县政府、县政协的分管领导也应邀出席了今天的活动，让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎。

乙：接下来有请政府副县长xxx致辞。

甲：今天，来自全县的14支代表队，200多名演员将为我们带来一场精美的文化盛宴。首先，请欣赏xx乡xx村舞蹈队带来的广场舞表演《亲爱的姑娘我爱上了你》。xx镇xx村舞蹈队做准备。

乙：xx乡是我县的农业大乡，多年来，他们千方百计增加农民收入，为本乡的经济发展注入了新的活力。让全乡人民走上了一条经济富裕、生活充实的康庄大道。

甲：笑容绽放在脸上，喜悦激荡在心中。看他们欢快的舞姿，舞出了健康与和谐，跳出了幸福和欢乐。

乙：接下来上场的是xx镇xx村舞蹈队，她们表演的是《爱我就向我追求》。xx乡xx村舞蹈队做准备。

甲：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。人类的进化进程，蕴藏着肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的最高境界——舞蹈的诞生。

人类的花样年华，由此舞动出更多的奇迹、更多的漂亮和精彩。

乙：xx镇镇是我县的企业重镇，在立足做大做强方便面、饮品产业的同时，群众的文化娱乐活动也开展的红红火火。她们在劳作之余，跳起欢快的广场舞，表达他们对幸福生活的赞美，对美好明天的祝福。她们的表演表现了xx镇干部群众团结奋进，携手共创精品城镇的信心和力量。

甲：接下来请欣赏xx乡xx村舞蹈队带来的广场舞表演《火火的姑娘》，xx乡xx村舞蹈队做准备。

乙：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。蓬勃发展的新农村，不仅改变了面貌，也改变了农民的身份和职业内涵。富裕起来的xx乡人民，用优美的舞姿展示她们的质朴和善良，抒发漂亮的心情和喜悦。朝气蓬勃的队伍，带给我们美好的祝愿。祝愿我们的家乡五谷丰登，富裕兴旺。

甲：接下来请欣赏xx乡xx村舞蹈队带来的《恰恰》表演，xx镇xx村舞蹈队做准备。

乙：xx乡民间艺术源远流长，xx村的管子会、xx庄的大鼓、xx村的大洪拳都繁衍在这片沃土上。其中，xx村的管子会、xx村的大洪拳正在申报非物质文化遗产。

甲：恰恰声声，舞姿矫健，那潇洒挥舞的手臂，舞出了她们心中的喜悦，舞出了丰收的美景，舞出了幸福美好的新生活。

乙：接下来表演的是xx镇xx村舞蹈队带来的舞蹈《跳到北京》。xx镇后xx庄舞蹈队做准备。

甲：广场舞是流行于民间的艺术之花，它把舞蹈和健身有机结合在一起，呈现出热情、奔放、欢快的气氛，展示了劳动人民勤劳勇敢、善良朴实、意气风发的精神风貌。

乙：看她们健美的身姿，翩翩的舞步，身披一身灿烂，以奋进的姿态，展示着生命的蓬勃与绚烂。这是舞蹈带来的魅力，是广场舞带来的无限精彩。

甲：接下来表演的xx镇xx庄舞蹈队，她们带来的是《舞动中国》，xx镇xx村舞蹈队做准备。

乙：近年来，山口镇按照“开发尧文化、弘扬尧文化”的工作思路，努力将尧山打造成为以尧文化为主题的旅游区，集观光、宗教朝拜、文化体验、工业遗址展示、休闲娱乐为一体的xx人民的后花园，带动了xx其它文化产业的快速、健康、持续发展。

甲：xx镇xx庄的大鼓曾多次参加元宵节秧歌大赛暨乡艺汇演，这次她们以广场舞的形式再次走上舞台，用欢快的舞蹈舞动民族情，炫动中国风。

乙：接下来上场的是xx镇xx村舞蹈队，她们表演的舞蹈是《张灯结彩》。xx乡xx村舞蹈队做准备。

甲：xx镇交通便利，是全县政治、经济、文化的中心。随着经济的发展，他们的业余文化生活也日益多姿多彩。茶余饭后，他们走上街头，活动一下筋骨、舒展一下腰身，伴随着欢快的乐曲，尽情地扭起来、跳起来，内心的欢乐从他们开心的表情和喜悦的眼神中迸发出来，让我们感受到一种轻松与和谐，体会到热烈与奔放。

乙：奔放的舞姿，飞扬的旋律，表现出一幅幅幸福和谐的画面，描绘出一道道绚丽动人的风景。

甲：接下来上场的是xx乡xxx村舞蹈队，她们表演的舞蹈是《山里红》。xxx舞蹈队做准备。

乙：xxx乡有着丰富的文化资源，民间艺术种类繁多。其中，该乡的招子鼓被评为国家级非物质文化遗产，多次参加国家、及省市艺术汇演并获奖，成为我县对外宣传的一张亮丽的名片。

甲：如今，她们跳起欢快的舞蹈，带着对中国梦、家乡梦的美好祝愿，走向民族复兴的未来，谱写更新更美的篇章。

乙：接下来上场的是xxx舞蹈队，她们带来的舞蹈是《走向复兴》。xx乡xx村舞蹈队做准备。

甲：xxx舞蹈队也是活跃在我县城乡的一只以中青年为主的舞蹈队，她们在闲暇之余，自编自演舞蹈，秧歌等节目，充分展示了她们漂亮、豁达、温馨和谐的精神风貌。

乙：我舞动、我健康、我快乐是我们的活动宗旨。现在村村都掀起了学习广场舞的热潮，具有广泛的群众性和代表性，舞者们倾情跃动，已然成为尧乡大地一道亮丽的风景。

甲：接下来上场的是xx乡xxx村舞蹈队，她们带来的舞蹈是《快乐给力》。xx乡xx村舞蹈队做准备。

乙：地处xx西部的xx乡，自古以来人杰地灵，五谷丰登。有着丰富的文化底蕴和浓厚的文化气息。泽畔贡藕洁白无暇、香脆可口，至今已有几百年的种植历史;泽畔抬阁被评为国家级非物质文化遗产;大干言村豆腐加工业远近闻名，产品细致，在本县及周围邻县畅销不衰。

甲：快乐是健康的源泉，健康是人生的第一财富。群众性文化体育活动的蓬勃开展，使广大人们群众在强身健体的基础上，得到了心灵的愉悦和精神的升华。真正实现了文化大繁荣，经济大发展，生活大丰富，为xx经济腾飞谱写了浓墨重彩的篇章。

乙：接下来上场的是xx乡xx村舞蹈队，她们表演的舞蹈是《跳到北京》。xx镇xx村舞蹈队做准备。

甲：俗话说：健康是生命之源。保持健康是对自己负责，也是对社会负责。让我们以平和的心态去工作、去生活、去善待一切。

乙：让快乐萦绕在心房，让喜悦陪伴在左右，让运动引领时尚，让健康伴随我们一生。

甲：好!现在比赛成绩已经产生。获得优胜奖的代表队是 ——

获得优秀奖的代表队是——

乙：掌声祝贺。

甲：接下来举行颁奖仪式。

首先颁发优秀奖。请获得优秀奖的代表队领队上台领奖。有请：xxx为他们颁奖。

乙：接下来颁发优胜奖。请获得优胜奖的代表队上台领奖。有请xxx为他们颁奖。

结束语

甲：健康是生命之本，健康是生命之源。

乙：拥有健康，你就拥有了幸福，拥有了美好人生。

甲：广场舞活动的开展，为我们带来了愉悦，带来了康健，带来了轻松愉快的好心情。

乙：是运动，将我们彼此的心灵凝聚得如此紧密;是舞台，让我们平凡的人生充满活力，充满精彩。

甲：在此，我们希望所有的朋友们用不倦的心灵，精心打磨自己的人生，用一颗真诚的心把人生装点得更加幸福、更加安康。

乙：我们衷心祝愿大家信心十足，生活快乐，身体健康，创造每一天，享受每一天。

甲：祝愿朋友们在舞动中提升生命的质量，在追求健康中享受美好生活。

乙：各位来宾，各位朋友，xx县广场舞蹈大赛到此结束。祝大家工作顺利，心情愉快，身体健康。

合：再见。

舞蹈大赛主持稿(篇11)

男：飞扬的青春吟唱难忘的岁月，凝聚心头不改的昨天；

女：激扬的旋律演绎时代的激越，凝聚情怀不悔的今天。

男：告别昨天，我们站在新的起点；

女：展望明天，我们描绘更加美好绚丽的风景线。

男：在这里，我们共同祝愿，祝愿XX舞蹈学校桃李满天下。

女：在这里，我们共同祝愿，祝愿我们伟大的祖国更加繁荣强大。

男：20xx舞迎春晚会，在这里就要和您说再见了。

女：在最后，请允许我们代表所有演职人员给大家拜个早年，祝大家新春愉快，万事如意，

合：我们明年再相聚！朋友们再见！

舞蹈大赛主持稿(篇12)

乙：有请陈校长宣布比赛结果：

比赛获得第一名的班级是：

比赛获得第二名的班级是：

比赛获得第三名的班级是：

甲：下面举行颁奖仪式：

获得本次广播体操比赛3等奖的班级是：

请以上班级上台领奖。请学校领导为获得3等奖的班级颁奖，大家欢迎!获得本次广播体操比赛2等奖的班级是：

请以上班级上台领奖。请学校领导为获得2等奖的班级颁奖，大家欢迎!获得本次广播体操比赛一等奖的班级是：

我们以热烈的掌声对他们在比赛中的突出表现和取得的成绩表示祝贺!总结

甲：我们带着永不言败的执着，

乙：我们带着自强不息的誓言。

甲：我们同心协力，为美好的未来打拼;

乙：我们现在出发，向胜利的终点冲刺。

甲：此刻将成为比赛的终点，此刻又将成为我们自觉健身的起点。

合：让我们养成自觉锻炼的习惯，提高素质，爱国爱校。让我们努力学习，顽强拼搏，用辛勤的汗水，共同创造卡子小学更加辉煌灿烂的明天!卡子小学律动舞蹈比赛到此全部结束。

甲：请各班有序带回。

舞蹈大赛主持稿(篇13)

女：五月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头，绽放出耀眼的光芒。

男:五月的火炬，点燃了青春的热情,传递着光荣的使命。女:跳跃的音符演奏着青春活力

女:为进一步推进“民族民文化进校园”活动的开展，进一步促进民族团结与和谐进步，提高我们中学生的艺术素养，今天我们在这里隆重举行“罗甸县边阳镇栗木中学‘夜乐舞’文艺汇演比赛”。

男:《夜乐舞》，苗族语音为“哦莫支呃”，据资料记载已有300多年的历史，是我罗甸县栗木乡拉来寨苗族(青苗支系)人民在丧葬和过年的夜晚所表演的一种有男女参与的集体舞蹈。其主要道具是皮鼓、舞帕、棍棒，表演时分击鼓、舞帕（舞棍）、夜乐三段进行，无情节，仅是为了抒发某种欢乐愉快的`情绪，其舞蹈风格红火热烈、气势雄浑，场面壮观。随着地区民族的大融合，如今已成为节庆与聚会的一种重要娱乐形式。1957年，《夜乐舞》曾赴首都北京演出。

女:每一次的大型的活动都投入了大量的人力、财力、物力，本次活动也不列外。从前期的活动策划到各班的精心组织排练，再到各级领导的亲切关怀，无不体现了大家对此次活动的高度重视！

男：接下来由我为大家介绍本次舞蹈比赛的评分标准：本次大赛的评分采用十分制，在每位评委打分后，去掉一个最高分和一个最低分，其余分数之和的平均数为这个队伍的最终得分。希望今晚各个队伍能发挥出最佳水平，赛出水准，赛出风格。

女：有人说赛场如战场，每一场都是紧张激烈，每一场都是惊心动魄。今天，究竟谁能获得最终的胜利呢？让我们拭目以待！

女：今天，共同的畅想让我们手拉手来到这里。男：今天，梦想让我们的心碰撞在一起。

女：今天，让我们用青春的朝气将激情的火焰点燃的时刻。

女：混合着时代的气息，伴随着绚烂的舞姿，让我们随着他们的脚步，领略街舞的魅力，首先请大家欣赏街舞

男：一支舞蹈，演绎者给了它一条生命，欣赏者给了它一颗真心，而在不同的演绎者和欣赏者的眼中，每种诠释都会各不相同，因为有一千个舞者就有一千种不同的表演；女：有一些舞蹈是给人跳的，有一些舞蹈是给人看的，还有一些舞蹈是给人爱的

女：感谢她们热情洋溢的表演。一支好舞，是一首诗，洋溢着浪漫的情怀；一支好舞，是一幅画，蕴含着不尽的情思；一支好舞，是永远的陈酿，散发着醉人的芳香；一支好舞，是亲切的叙说，记录着心灵的感动。

女：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿本次校园舞蹈大赛今天的比赛到此已接近尾声

男：在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位同学的热情加入。

舞蹈大赛主持稿(篇14)

一、开场白

A：尊敬的各位嘉宾

B：亲爱的同学们

合：大家好

A：冬日的暖阳带着青春的气息扑面而来，我们迎来了秩堂中学第一届成语大赛B：欢迎来到秩堂中学首届成语大赛现场

A：我是主持人廖彬风

B：我是主持人龙丽亚

A：成语是中华民族的优秀传统文化的经典，它是我们日常交流言语中的重要部分。我们用它，熟悉它，但不一定精确准确的了解它，所以今天我们要举行一场成语大赛，是每个人对成语有更好的掌握，弘扬民主经典!

B：希望选手们放松心态，发挥最好的水平，并且能在比赛中互相学习，促进进步，结下为文化而建立的友谊!

A：睿智问答，启迪生活哲学

B：妙趣探索，点亮人生智慧

A：让我们用思维作笔，写下自己的骄傲。

B：让我们用语言为墨，画出自己的风采

合：秩堂中学第一届成语大赛，现在开始!

二、主持人介绍评委

A：首先我介绍一下出席今天比赛的嘉宾，他们分别是：B：让我们一热烈的掌声向各位嘉宾的到来表示衷心的感谢和欢迎!

三、主持人介绍各代表队，请各代表队用10秒钟时间自我介绍

A：这次参赛的队伍分别是。

B：希望他们今天在赛场上，赛出水平，赛出风格!

四、主持人宣布比赛规则(见附录)

五、比赛环节分看图猜成语、成语听写大会、你来比划我来猜三个阶段

六、颁奖(推迟至周五)。颁布优秀个人奖，团体第一名、第二名大奖

七、结束语A：中华成语，妙趣无穷。

B：中华文化，博大精深。

A：今天的成语大赛到此结束。

B：希望大家以后多多积累成语，并能灵活运用成语。

A：让我们一起行动，使我们的汉语语言更加丰富多彩!

合：谢谢大家!(一起鞠躬)

汉字听写大赛主持稿14篇

主持可以让参与者感到被欢迎和参与其中。主持词为听众提供对节目的理解，精彩的主持词可以更好的吸引观众注意力，撰写主持词需要注意哪些点呢？我们为您提供这份“汉字听写大赛主持稿”非常自豪，希望您阅读后有所收获！

汉字听写大赛主持稿

汉字听写大赛主持稿(篇1)

主持人4：中国语言文字渊远流长，它与埃及的圣书文，美索不达米亚的楔形文并称为“三大元老”。

主持人3：可岁月的风沙，早已将埃及圣书文风化成了一具苍白的“木乃伊”;历史的长河，也早已将美索不达米亚楔形文冲刷得只剩下一具抽象的躯壳。

主持人2：独有我们的语言，独有我们的文字，像擎天玉柱一样，狂风刮不倒，暴雨冲不倒，岁月的尘土掩盖不了，历史的长河埋没不了，她那定海神针般的身影，屹立在世界的东方已六千多年了。

主持人1：五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，泱泱大国，龙的子孙，每一个中国人的脸上，正扬着华夏文明的灿烂。随着祖国的日益昌盛，做中国人，讲普通话，写好汉字这是每一个挺起脊梁的中国人的神圣宣言。

主持人2：xx学校“中国梦·汉字情”汉字听写比赛，六年级组决赛，

主持人2：首先，我很荣幸地为大家介绍，参加本次活动的嘉宾、领导和评委老师。他们是：

让我们用热烈的掌声欢迎他们。

主持人1：第一轮比赛的规则是：主持人念词语，4个代表队一起听写。每个代表队派一位最有把握的选手出来写词语。听写正确得10分，写错不得分。

主持人1听写词语，主持人3：请评委老师裁定。六年级班代表队 (得10分或不得分)

主持人4：我当然知道啊，每年春节的时候，我们家就要贴春联。

主持人2：

传说郑板桥在山东潍县当县令的时候，有一年春节，他看到一户人家门前贴着这样一副春联：“二三四五，六七八九。”横批是：“南北。” 郑板桥二话没说，扭头便走。不一会儿，他就拿了几件衣服，提着一块肉，扛了一口袋粮食走了回来。他敲开那家人的门，只见一家老小衣衫褴褛，桌上没有饭菜。郑板桥对他们说：“过年了，这点东西留下用吧!”一家人千恩万谢。出了门，衙役大惑不解地问：“老爷，您怎么知道的?” 郑板桥呵呵一笑，解释道：“他家的上联缺了个‘一’，下联少了个‘十’，横批光‘南北’没‘东西’。这合起来不是缺衣少食无东西吗?” 衙役一听，恍然大悟。原来春联里还有这么多的学问啊!

主持人4：x老师、x老师，好听的对联故事讲完了。我们来欣赏学校的同学们写的对联吧!

现在，我们看看四个代表队第一轮的得分情况吧。

得分是分，六年级二班代表队„„

主持人2：第二轮比赛的规则是：主持人念词语，每个代表队的选手从1号到四号依次听写词语。听写正确得10分，写错不得分。主持人4：现在请每个代表队的1号选手答题。

主持人4：请评委老师裁定。六年级班代表队 (得10分或不得分)

依次请2、3、4号选手答题。

主持人1：字谜，是一种文字游戏，也是我们汉民族特有的一种语言文化现象。王xx，你猜字谜厉害吗?

主持人3：还可以吧。不如我们现在来个猜字谜比赛，看看现场谁最厉害。嘉宾、老师、同学都可以参与哦!

主持人1、2出字谜。主持人3、4发奖。

主持人3：我们看看四个代表队第二轮比赛过后的得分情况吧。

主持人1：(宣布每个代表队第二轮得分。)六年级一班代表队第二轮过后的得分是分，六年级二班代表队„„

主持人4：第三轮比赛的规则是：每队的四位选手根据自己本队的得分情况选择10分、20分、30分、40分的题，听写正确为本队加相应的分数，听写错误为本队扣响应的分数。

主持人2：请各队的1号选手选择风险题。(根据选手抽到的序号，主持人念相应的词语)

主持人4：请评委老师裁定。六年级一班代表队得分(或扣分)，六年级二班代表队得分(或扣分)„„

请各队的2号选手选择风险题。

主持人1：记分员正紧张地统计分数，掌声有请xx副校长对本次比赛活动做点评。

主持人3：感谢xx副校长为我们做的精彩点评。比赛结果已经出来了，请xx校长宣布比赛结果。

主持人1：请嘉宾和学校行政领导为获奖班级和个人颁奖。

主持人2：让我们用最热烈的掌声向获奖的班级和同学、老师表示衷心的祝贺。

主持人1：xx学校“中国梦·汉字情”汉字听写比赛，六年级组决赛，

汉字听写大赛主持稿(篇2)

各位老师，亲爱的同学们：大家下午好！

伴随中华民族成长至今的汉字，以它丰富的内涵、独特的神韵，向我们讲述了尘封的历史、古老的辉煌、灿烂的诗篇。汉字仿佛带有神奇的魔力，它给予我们吸收前人智慧、借鉴先祖教训的恩泽，它给予我们展望未来、开拓创新的力量。正因为有了汉字，悠久的华夏文明才得以沿续至今，流传深远。承载了中华民族文化精髓的汉字，是炎黄子孙崇高的灵魂；见证了中华民族兴衰荣辱的汉字，是泱泱华夏不屈的意志。

为了增进同学们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美，东四沟小学特举行汉字听写大赛。

汉字是有着鲜活生命的你我他。汉字情，中国梦。在这个“提笔忘字”的年代里，让我们重新审视方块汉字的独特魅力，让我们一同走进手书温暖的美好时光。下面由我为大家宣读本次竞赛规则：宣读本次竞赛规则（见方案第六项）

竞赛正式开始，第一位选手请听题：XX，本词的'意思是……，请选手作答，答题时间40秒，计时员开始计时。

比赛结束：如果说汉字如酒，越品越香浓，那么语文就是一坛香醇的陈年老酒，让人意犹未尽；如果说汉字如音乐，一横一竖奏美妙乐章，那么语文就是一阵阵婉转的羌笛，让人心旷神怡。正如余光中所说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当然常在。”虽然比赛时间有限，但希望同学们能够从本次大赛里领略到汉字拥有的无限之美，从此更加热爱汉字、热爱我们的语文，最后祝同学们成绩更上一层楼，祝各位领导、老师们工作顺利！东四沟小学汉字听写大赛到此结束，老师们，同学们再会！

汉字听写大赛主持稿(篇3)

各位老师，亲爱的同学们：大家下午好！

为了增进同学们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美，东四沟小学特举行汉字听写大赛。

汉字是有着鲜活生命的.你我他。汉字情，中国梦。在这个“提笔忘字”的年代里，让我们重新审视方块汉字的独特魅力，让我们一同走进手书温暖的美好时光。下面由我为大家宣读本次竞赛规则：宣读本次竞赛规则（见方案第六项）

竞赛正式开始，第一位选手请听题：XX，本词的意思是……，请选手作答，答题时间40秒，计时员开始计时。

汉字听写大赛主持稿(篇4)

汉字是中华文明的标志，又是传承中华文化的工具。中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，

对于以汉语为母语的中国人来说，书写汉字是一件从小学开始就会做的事情，然而当一档《汉字听写》节目热播的时候，当我们以娱乐的心态边观看边拿着纸笔自检的时候，才蓦然发现：有那么多的汉字我们竟然不能正确书写?“键盘时代”，汉字俨然成了“熟悉的陌生人”。我们希望，通过今天参赛选手的书写展示，能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。

为引导学生领略汉字魅力，传承华夏文明，提高学生的语文素养，培养学生认真规范书写汉字的良好习惯,今日，王庄集镇联校举办首届“中国梦.汉字情”汉字听写大赛。

首先请允许我介绍出席本次活动的校领导，他们是：刘校长、唐校长、孙校长担任本次比赛的评委老师，来自联校的郝洪振校长、来自孙庄小学的张守忠校长、来自马厂小学的韩素英老师、来自中心小学的赵春婷老师。出题人：孙晓红老师

让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎------

参加本次比赛的选手是，各校经过层层选拔出的比较优秀的五年级学生，在这里，我预祝同学们在今天的比赛中赛出风格、赛出水平!赛出好成绩!

我们的活动能有效开展还应该感谢“诺亚舟优学派”的大力支持。谢谢你们。下面宣读比赛规则：

每个选手在规定时间内听写两个2字词语和一个4字成语。每次听写时间为1分钟，分三次进行。

首轮比赛结束收。所有成绩排队，取前10名进入决赛，后14名学生成绩为优秀奖。

第二轮比赛由前十名学生依据编号由小到大排列，分粗进行比赛。

第二轮结束后，所有选手成绩一字排队，取前五名进入决赛，后五名学生成绩为二等奖。

第三轮比赛由第二轮前五名学生进入淘汰赛。依据听写结果出现错误直接淘汰，反复进行，淘汰3人结束比赛，被淘汰3人为一等奖，剩余2人为特等奖。

汉字是有着鲜活生命的你我他。中国梦汉字情，。在这个“提笔忘字”的年代里，让我们重新审视方块汉字的独特魅力，让我们一同走进手书温暖的美好时光。各位老师、各位同学，下面我宣布，比赛正式开始!

首先有请第一轮第一组1----4号选手就位，请第二组5----8号同学做准备!下面比赛正式开始，请问选手事否准备就绪?

“____”(词语)解释词义，再念一遍词语“____”

先请各评委统计选手的听写总成绩。

请评委依次对选手的书写进行点评。

下面有请第二组5---8号选手上台。请问选手准备好了吗?

„„

比赛结束后宣布进入第二轮晋级赛的同学名单。

现在种子选手已经出现，我们的比赛进入到精彩的冠军争夺战。

首先我们把最热烈的掌声送给这几位选手，他们分别是：

我们此轮将进行3个词语的听写，并且难度也会有所提高，请选手认真听题。在比赛中，一个小小的疏忽就会让选手和前五强失之交臂。不过我们这几位小选手们一路过关斩将站在这里，已经是我们的骄傲了，无论输赢，都是最棒的。让我们为他们加油助威!

“____”(词语)解释词义，再念一遍词语“____”

下面，请计分员统计选手的听写总成绩。

请评委对选手进行笔顺和美观程度的点评。

现在这__位选手的分数已经算出来了，我们请出下一轮选手继续进行听写。

(结束语)汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来，记录着中华文明的成长历程。正如余光中所说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当然常在。”汉字以方块字的骨骼支撑了几千年的文明，不仅过去、现在，更有未来、永远。相信通过此次比赛，我们会更加热爱我们的汉字，我们的文明。今天的汉字书写比赛到此结束，谢谢!

汉字听写大赛主持稿(篇5)

尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：

大家下午好!

让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎------

参加本次比赛的选手是，各校经过层层选拔出的比较优秀的五年级学生，在这里，我预祝同学们在今天的比赛中赛出风格、赛出水平!赛出好成绩!

我们的活动能有效开展还应该感谢“诺亚舟优学派”的大力支持。谢谢你们。下面宣读比赛规则：

每个选手在规定时间内听写两个2字词语和一个4字成语。每次听写时间为1分钟，分三次进行。

首轮比赛结束收。所有成绩排队，取前10名进入决赛，后14名学生成绩为优秀奖。

第二轮比赛由前十名学生依据编号由小到大排列，分粗进行比赛。

第二轮结束后，所有选手成绩一字排队，取前五名进入决赛，后五名学生成绩为二等奖。

第三轮比赛由第二轮前五名学生进入淘汰赛。依据听写结果出现错误直接淘汰，反复进行，淘汰3人结束比赛，被淘汰3人为一等奖，剩余2人为特等奖。

首先有请第一轮第一组1----4号选手就位，请第二组5----8号同学做准备!下面比赛正式开始，请问选手事否准备就绪?

下面，请出题人出题。

出题人

请选手听题：(第1个词)

“xxxx”(词语)解释词义，再念一遍词语“xxxx”

请问选手还有疑问吗?请选手做答(点出题)

主持人

下面请评委打分

请出题人出题(第2个词)

(3词结束后)

先请各评委统计选手的听写总成绩。

请评委依次对选手的书写进行点评。

(选手离席台下等待)

主持人

下面有请第二组5---8号选手上台。请问选手准备好了吗?

请出题人出题

比赛结束后宣布进入第二轮晋级赛的同学名单。

前10强出现后流程

——附详细解说词

现在种子选手已经出现，我们的比赛进入到精彩的冠军争夺战。

首先我们把最热烈的掌声送给这几位选手，他们分别是：

(选手号码及姓名)

下面，比赛正式开始，请出题人出题。

出题人

请选手听题：(第1个词)

“xxxx”(词语)解释词义，再念一遍词语“xxxx”

请问选手还有疑问吗?请选手做答(点出题)

主持人

下面请评委评判：1号选手、2号选手、3号选手、4号选手

下面请出题人出题(第2个词)

(3词结束后)

下面，请计分员统计选手的听写总成绩。

请评委对选手进行笔顺和美观程度的点评。

现在这xx位选手的分数已经算出来了，我们请出下一轮选手继续进行听写。

汉字听写大赛主持稿(篇6)

各位老师，亲爱的同学们：

下午好!你们知道当今世界上使用人口最多历史最悠久的文字是什么吗?你们知道集形象、声音和辞义三者于一体独一无二的文字是什么吗?你们知道能给我们带来美妙而大胆的联想的最美的文字是什么吗?是的，汉字!

汉字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶。汉字源远流长，意趣无穷。外国科学家认为，中国古代有“三宝”：“长城、兵马俑和汉字”。长城是伟大建设力量的象征，兵马俑是伟大组织能力的象征，汉字是伟大传统文化的象征。汉字，历史悠久，源远流长，传说是仓颉cāngjié创造了汉字。热爱我中华，从热爱文字开始!

“传承汉字文化，弘扬中华文明”，是我们每一个炎黄子孙的责任与使命。今天我们齐聚一堂，共同探究汉字的奥秘，领略汉字的风韵，并借此机会为即将代表我校参加黄石市汉字听写大赛的五名汉字英雄壮行。

下面由我介绍今天的主考官和评委：担任本次比赛的主考官是普通话一级的夏晓霞老师，评委分别是我校的专职语文教师李儒运老师，刘雄刚老师，胡英老师。

在这个特别的日子里，让我们以热烈的掌声，向到场的领导、评委们表示热烈的欢迎!下面由我介绍比赛规则：

本次比赛，分成四个方阵，分别是七、八、九年级联盟队对阵种子选手队，采取车轮战的形式，各队轮流派出一名队员比赛。每次只有一位选手走到主席台前进行比赛。主考官会读出考题词汇及提供解释词义。选手未听清题目，可以要求主考官再读一遍。主考官宣读考题词汇、提供基本解释之后，确定不再有疑问，则主考官开始计时。每位选手有30秒时间书写答案。选手的书写经过三位裁判裁定，主考官根据裁判裁定宣布结果，如若被裁定为错误及超出计时范围则被淘汰出局，轮流对阵种子选手队，直到其中一个队的全部队员均被淘汰，则有剩余队员在场上的队获胜，是为汉字英雄队。

汉字，一种表意文字，统一音、形、义，折射出整个中华民族深沉的智慧。汉字，一种方块字，写着中华民族的刚正与挺拔，塑造出中华民族的品格与风骨。

xx鹏程中学第一届汉字听写大赛现在开始!

结束语：汉字，一门地道的中国功夫，其招术便是无以计数但变幻无穷的点、横、竖、撇、捺、挑、钩、折，中国的书法家、文学家将这门功夫*得炉火纯青，演绎得出神入画。汉字有感情，有色彩，有气味。每一个汉字都蕴藏着一个故事;每一个汉字都有一双明亮的眼睛，它观察、再现、描摹着这个世界;每一个汉字，都有着一对大大的耳朵，它能倾听、接纳、记录这个美丽的世界。汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。汉字独创，对联形式，左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。

下面由吕校长宣布比赛结果并颁奖。

让我们再一次以热烈的掌声，向本次获得汉字英雄队的同学们表示祝贺!

下面让我们以热烈的掌声有请李校长做总结发言。

谢谢李校长的精彩总结。汉字，五千年唱出的一声船工号子，五千年写就的一篇世界精典。汉字，唱而成声，声声凯歌;写而成篇，篇篇华意。我是炎黄子孙，我爱汉字，犹如爱我中华。

你们爱不爱我中华?如果爱，请大声地跟我读：我爱汉字，因为她有悠久的历史;我爱汉字，因为她为人类带来了便利;我爱汉字，因为她博大精深、源远流长;我爱汉字，因为她是传递文明的使者!爱我汉字，爱我中华!

xx鹏程中学第一届汉字听写大赛到此结束，谢谢大家!

汉字听写大赛主持稿(篇7)

主持人1：汉字，是中华文明传承之根。

主持人2：汉字，是中华民族凝聚之根。

主持人3：一个汉字就是一幅画，

主持人4：一个汉字就是一段历史。

主持人4：中国语言文字渊远流长，它与埃及的圣书文，美索不达米亚的楔形文并称为“三大元老”。

主持人3：可岁月的风沙，早已将埃及圣书文风化成了一具苍白的“木乃伊”;历史的长河，也早已将美索不达米亚楔形文冲刷得只剩下一具抽象的躯壳。

主持人2：xx学校“中国梦·汉字情”汉字听写比赛，六年级组决赛，

合：现在开始。

主持人2：首先，我很荣幸地为大家介绍，参加本次活动的嘉宾、领导和评委老师。他们是：

让我们用热烈的掌声欢迎他们。

主持人3：现在进行第一轮比赛：代表队共答题。

主持人1：第一轮比赛的规则是：主持人念词语，4个代表队一起听写。每个代表队派一位最有把握的选手出来写词语。听写正确得10分，写错不得分。

(词语，另附)

主持人1：听写词语

主持人3：请评委老师裁定。六年级班代表队(得10分或不得分)

主持人3：好，第一轮听写结束。请选手稍事休息。

主持人2：王xx，你知道对联吗?

主持人4：我当然知道啊，每年春节的时候，我们家就要贴春联。

主持人2：从古至今，我国流传着许多有趣的对联故事。

主持人4：x老师，那请你给我们讲一个吧!(书法老师现场书法)

主持人2：传说郑板桥在山东潍县当县令的时候，有一年春节，他看到一户人家门前贴着这样一副春联：“二三四五，六七八九。”横批是：“南北。”郑板桥二话没说，扭头便走。不一会儿，他就拿了几件衣服，提着一块肉，扛了一口袋粮食走了回来。

他敲开那家人的门，只见一家老小衣衫褴褛，桌上没有饭菜。郑板桥对他们说：“过年了，这点东西留下用吧!”一家人千恩万谢。出了门，衙役大惑不解地问：“老爷，您怎么知道的?”郑板桥呵呵一笑，解释道：“他家的上联缺了个‘一’，下联少了个‘十’，横批光‘南北’没‘东西’。这合起来不是缺衣少食无东西吗?”衙役一听，恍然大悟。原来春联里还有这么多的学问啊!

主持人3：x老师，这个对联故事真有趣。

主持人4：x老师、x老师，好听的对联故事讲完了。我们来欣赏学校的同学们写的对联吧!

主持人2：(介绍几位写对联的同学)。

现在，我们看看代表队第一轮的得分情况吧。

主持人2：(宣布每个代表队第一轮得分。)六年级一班代表队第一轮

得分是分，六年级二班代表队

主持人4：现在进行第二轮比赛：选手个人答题。

主持人2：第二轮比赛的规则是：

主持人念词语，每个代表队的选手从1号到四号依次听写词语。听写正确得10分，写错不得分。

主持人4：现在请每个代表队的1号选手答题。

主持人2念词语(词语，另附)

主持人4：请评委老师裁定。六年级班代表队(得10分或不得分)

依次请2、3、4号选手答题。

主持人2：好，第二轮听写结束。请选手稍事休息。

主持人1：字谜，是一种文字游戏，也是我们汉民族特有的一种语言文化现象。王xx，你猜字谜厉害吗?

主持人3：还可以吧。不如我们现在来个猜字谜比赛，看看现场谁最厉害。嘉宾、老师、同学都可以参与哦!

主持人1：好!猜到谜底有奖哦。

主持人1、2出字谜。

主持人3、4发奖。

主持人3：我们看看代表队第二轮比赛过后的得分情况吧。

主持人1：(宣布每个代表队第二轮得分。)六年级一班代表队第二轮过后的得分是分，六年级二班代表队

主持人2：现在进行第三轮比赛：风险题。

主持人2：请各队的1号选手选择风险题。(根据选手抽到的序号，主持人念相应的词语)

主持人4：请评委老师裁定。六年级一班代表队得分(或扣分)，六年级二班代表队得分(或扣分)

请各队的2号选手选择风险题。

主持人1：记分员正紧张地统计分数，掌声有请xx副校长对本次比赛活动做点评。

主持人3：感谢xx副校长为我们做的精彩点评。比赛结果已经出来了，请xx校长宣布比赛结果。

主持人1：请嘉宾和学校行政领导为获奖班级和个人颁奖。

主持人2：让我们用最热烈的掌声向获奖的班级和同学、老师表示衷心的祝贺。

主持人1：汉字教我们人之初，

主持人2：汉字教我们写作文，

主持人3：汉字教我们认识万物，

主持人4：汉字教我们百科全书。

合：汉字教我们通往成功之路。

主持人3、主持人4：端端正正写字，

主持人1、主持人2：堂堂正正做人。

合：爱我中华，写中国字，写规范字。

主持人1：xx学校“中国梦·汉字情”汉字听写比赛，六年级组决赛，

合：到此结束。再见!

汉字听写大赛主持稿(篇8)

女：从甲骨的波涛而来，穿过小篆的迷宫，从竹简到石刻，从锦书到纸箔

男：一撇是黄河，一捺是长江，砚墨洗亮的日月照着五千年的厚重，也照着四季的吉祥

女：汉字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。

男：汉字源远流长，意趣无穷。外国科学家认为，中国古代有“三宝”：“长城、兵马俑和汉字”。长城是伟大建设力量的象征，兵马俑是伟大组织能力的象征，汉字是伟大传统文化的象征。

女：汉字常在，国魂不朽，中文，永远灵秀和清纯。中华文化光辉灿烂，屹立不倒，是长久的骄傲。

男：汉字有的高远飘逸，有的庄严凝重，有的苍劲有力，有的娟秀美丽，表现出种种神韵气质

女：汉字历史悠久，源远流长，传说是仓颉创造了汉字。我爱汉字就如爱我中华。

男：今天我们相聚一堂，迎来了XXX中学的汉字听写大赛

女：下面让我们以热烈的掌声有请李校长为我们这次大赛致词。

女：感谢李校长精彩的致辞

男：下面由我介绍一下今天的主持和评委

女：在这个特别的日子里，让我们以热烈的掌声，向到场的领导、评委们表示热烈的欢迎!

女：大家都知道“无规矩不成方圆”，下面由我介绍本次比赛规则

男：汉字，意蕴悠远，悠远的意蕴，正是其魅力之所在。

和：益店高级中学汉字听写大赛现在开始

汉字听写大赛主持稿(篇9)

开场：

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家晚上好!

中国文化源远流长，中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明、体系都不曾具有的。

对于以汉语为母语的中国人来说，书写汉字是一件从小学开始做的事情，但是随着生活节奏的加快，各种先进通讯技术手段的普及，越来越多的人渐渐会频繁出现提笔忘字的情况。

当下的中小学生，包括一些大学生做得都很不好，不但字写得难看，有些常说常写的字写不出来，顾虑着到底是写三横还是两横、有没有那一撇这样的问题，迟迟下不了笔。

表面看，这是一些字的遗忘，其实是对汉字文化和书写重视不够，长此以往，势必会造成汉语文阅读和写作的困难，也会危及中华汉语文化的根基。

不能否认，国人手写汉字的能力正在明显下降，人们却并不自知。

也正是在这样的背景下，我校研究决定组织开展主题为“领略汉字魅力，感受文化精髓”的靖边四中首届汉字听写大赛，本次比赛总导演xx老师表示，尽管汉字书写目前还不至于出现需要拯救的危机，但对书写能力下降这一趋势应该及早警觉。

首先，参与“听写大会”的是八年级学生组成6支代表队，每对5名选手，所有选手通过初赛比拼闯入最后的决赛。

其次，“听写大会”的第一现场为答题现场，除选手外，还有一位主考官和三位裁判。

主考官为李红老师，负责向选手宣读考题、字义、例句等。

裁判评委是：康老师、谢老师、王老师，裁判将对考词的解释、读音、规范书写等方面做出说明，还有场外负责的所有老师。

下面宣读比赛规则：

1比赛采用淘汰制，以班为单位组成参赛代表队，每支代表队每次选出一人参赛，书写正确的选手进入下一轮比赛，书写错误离开参赛队伍。

2听写要求：考官朗读听写内容，选手在考官念完后，每位选手有20秒时间书写答案，并且必须用规范汉字工整书写。五人轮流出场，决出最终名次。

3、台下同学们，在选手作答的过程中不能给予任何提示，否则视为自动淘汰。

4、时间到后，主持人要求选手停笔时，就不可以再作答修改。

预祝同学们在今天的比赛中赛出风格、赛出水平!赛出好成绩!

比赛正式开始：

首先有请第一位选手准备第一轮听写。

1汉字，一门地道的中国功夫，其招术便是无以计数但变幻无穷的点、横、竖、撇、捺、挑、钩、折，中国的书法家、文学家将这门功夫修炼得炉火纯青，演绎得出神入画。

2汉字书法，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。

3汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来，记录着中华文明的成长历程。正如余光中所说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当然常在。”

宣布比赛结果。

让我们以热烈的掌声，向此次听写比赛获得优异成绩的班级和同学们表示祝贺!

结束语：

汉字，唱而成声，声声凯歌;写而成篇，篇篇华意。

汉字常在，国魂不朽，中文，永远灵秀和清纯。

中华文化光辉灿烂，屹立不倒，是长久的骄傲。

通过今天的赛事，推进了汉字书写，领略了汉字书写的真谛和魅力，感受了中华文化精髓，使汉字书写的良好习惯引发全校师生关注，我们更应该弘扬和传承汉字文化，化解“汉字书写危机”，稳固中华文化的根基。

我们是炎黄子孙，我们爱汉字，犹如爱我中华。

xx四中首届汉字听写大赛到此结束，老师们、同学们再会。

汉字听写大赛主持稿(篇10)

合：我们一起祝老师们快乐多多，幸福多多，收入也多多，祝同学们在本次活动中自信多多，惊喜多多，收获也多多!

女：从甲骨的波涛而来，穿过小篆的迷宫，从竹简到石刻，从锦书到纸箔男：一撇是黄河，一捺是长江，砚墨洗亮的日月照着五千年的厚重，也照着四季的吉祥

女：汉字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。

女：汉字常在，国魂不朽，中文，永远灵秀和清纯。中华文化光辉灿烂，屹立不倒，是长久的骄傲。

男：汉字有的高远飘逸，有的庄严凝重，有的苍劲有力，有的娟秀美丽，表现出种.种神韵气质

女：汉字历史悠久，源远流长，传说是仓颉创造了汉字。我爱汉字就如爱我中华。

男：汉字，统一音、形、义，折射出整个中华民族深沉的智慧。

女：汉字，书写着中华民族的刚正与挺拔，塑造出中华民族的品格与风骨。

女：今天我们终于迎来了小关中学首届汉字听写大赛，首先我们要感谢学校领导对我们学习和成长的关心，对本次大赛的全力支持。更要感谢本次活动的策划者语文教研组及所有为本次活动负出辛劳的老师们。

女：下面由我介绍今天的出题考官和评委委员，他们是：

女：接下来让我们以热烈的掌声有请符校长为我们这次大赛致辞。

女：下面请九年级组一号参赛选手入场，评委老师统计计时计分老师和其他选手做好准备，

女：比赛正式开始，我们把主持权交给主考官：秦义美老师初赛完成之后：下面有请各年级冠军队一号入考场。

同学们，我们的比赛经过激烈的角逐已经有了结果，让我们在音乐声中稍等片刻。

结束语：

女：汉字，一门地道的中国功夫，其招术便是无以计数但变幻无穷的点、横、竖、撇、捺、折，中国的书法家、文学家将这门功夫修炼得炉火纯青，演绎得出神入化。

男：汉字有感情，有色彩，有气味。每一个汉字都蕴藏着一个故事;每一个汉字都有一双明亮的眼睛，它观察、再现、描摹着这个世界;

女：每一个汉字，都有着一对大大的耳朵，它能倾听、接纳、记录这个美丽的世界

合：同学们，让我们一起努力学习中华文化，书写美丽人生吧!

女：下面有请我们本次活动的主要策划人，语文教研组组长樊耀老师为我们揭晓比赛结果，

男：有请教务主任王清永老师为我们颁奖并致辞!同学们掌声响起来!以热烈的掌声，也向在此次比赛中获得优异成绩的团体和个人表示祝贺! 颁奖结束后

男：我爱汉字，因为她有悠久的历史;我爱汉字，因为她为人类带来了便利;

女：我爱汉字，因为她博大精深、源远流长;我爱汉字，更因为她是传递文明的使者!

同学们小关中学汉字听写大赛到此结束，感谢各位老师你们辛苦了，谢谢!

汉字听写大赛主持稿(篇11)

尊敬的各位领导、亲爱的老师们:

大家下午好!

(男)这里是“阿克苏市第十中学首届汉字听写大赛”的比赛现场，

(女)经过紧张的筹备，期待已久的“感悟汉字之蕴.书写汉字之美”听写比赛今天终于和大家见面了。

(合)参加此次比赛的选手为全校的汉语老师，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!

(男)中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。

(女)为了增进老师们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美，我校特举办本次比赛，我们希望，通过今天参赛选手的书写展示，相信他们将成为我们学校汉字书写的优秀传承使者，唤醒现代信息时代使我们日趋淡忘的汉字情结。

(男)首先，请允许我介绍担任本次比赛的评委老师，他们分别是：老师、老师、老师。

(女)让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。同时，也让我们用热烈的掌声为今天的选手们加油打气!

(男)下面我向大家宣读一下本次比赛的规则：

本次比赛共分为三轮，另外若小组内同时由两名或两名以上队员在场，则另有加试赛。

第一轮：听写两字词语，每小组成员依次上台听写，每个选手听写1个词语，写对一个记5分。

第二轮：听写三字词语，每小组剩余成员依次听写1个词语，写对一个计5分。

第三轮：听写四字成语，每小组剩余成员依次听写1个词语，写对一个计5分。

(女)当评委宣读考题词汇后，选手可以要求考官解释词义，提示词性及词汇来源等，选手确定不再有疑问，则主持人开始计时，每位选手有30s时间书写答案，主持人会在10s做以提醒，若超出计时范围的书写将不计分。对于书写正确的选手，可以暂回座位休息，等待下一轮出场，对于书写错误或未做书写的选手，离开竞赛台。

(男)参赛队员必须以简体字作答，字体书写工整、笔画清晰、大小适中，在作答过程中，场上队友不得提示，评审老师对书写的汉字进行判定。

(合)各位老师，我们宣布第一轮比赛正式开始，

(男)有请各小组1号选手上台：

下面我来宣读第一(二)轮比赛的成绩——

第一组：

第二组：

第三组：

第四组：

第五组：

第六组：

(男)下面我来宣读本次比赛的成绩—

第一组：

第二组：

第三组：

第四组：

第五组：

第六组：

(女)下面我来宣读本次比赛最终获奖情况：

荣获“三等奖”的是：

荣获“二等奖”的是：

荣获“一等奖”的是：

(合)让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺。

(男)如果说汉字如酒，越品越香浓，那么语文就是一坛香醇的陈年老酒，让人意犹未尽;

(女)如果说汉字如音乐，一横一竖奏美妙乐章，那么语文就是一阵阵婉转的羌笛，让人心旷神怡。

(合)虽然比赛时间有限，但希望老师们能够从本次大赛中领略到汉字拥有的无限之美，从此更加热爱汉字、热爱我们的语文，最后祝老师们工作顺利!阿克苏市第十中学首届教师汉字听写大赛到此结束，我们明年再会!

汉字听写大赛主持稿(篇12)

一、主持人开场：

男：尊敬的各位老师

女：亲爱的各位同学们

合：大家下午好!

女：我是本次活动的主持人xx，

男：我是主持人xx。

合：我们一起祝老师们快乐多多，幸福多多，收入也多多，祝同学们在本次活动中自信多多，惊喜多多，收获也多多!

女：从甲骨的波涛而来，穿过小篆的迷宫，从竹简到石刻，从锦书到纸箔

男：一撇是黄河，一捺是长江，砚墨洗亮的日月照着五千年的厚重，也照着四季的吉祥

女：汉字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。

女：汉字常在，国魂不朽，中文，永远灵秀和清纯。中华文化光辉灿烂，屹立不倒，是长久的骄傲。

男：汉字有的高远飘逸，有的庄严凝重，有的苍劲有力，有的娟秀美丽，表现出种种神韵气质

女：汉字历史悠久，源远流长，传说是仓颉创造了汉字。我爱汉字就如爱我中华。

男：汉字，统一音、形、义，折射出整个中华民族深沉的智慧。

女：汉字，书写着中华民族的刚正与挺拔，塑造出中华民族的品格与风骨。

合：同学们，让我们一起：“弘扬中华文化，书写美丽人生”

女：今天我们终于迎来了xx中学首届汉字听写大赛，首先我们要感谢学校领导对我们学习和成长的关心，对本次大赛的全力支持。更要感谢本次活动的策划者语文教研组及所有为本次活动负出辛劳的老师们。

合：谢谢你们!

女：下面由我介绍今天的出题考官和评委委员，他们是：

出题考官：

评审委员：

统计记录计时：

还有为我们镌刻奖状的

合：让我们以热烈的掌声欢迎他们入场!

女：接下来让我们以热烈的掌声有请符校长为我们这次大赛致辞。

二、校长致开幕辞

三、活动开始

男：下面由我介绍比赛规则(读比赛规)

女：下面请九年级组一号参赛选手入场，评委老师统计计时计分老师和其他选手做好准备，

女：比赛正式开始，我们把主持权交给主考官：xx老师

初赛完成之后：下面有请各年级冠军队一号入考场。

同学们，我们的比赛经过激烈的'角逐已经有了结果，让我们在音乐声中稍等片刻。

结束语：

男：汉字有感情，有色彩，有气味。每一个汉字都蕴藏着一个故事;每一个汉字都有一双明亮的眼睛，它观察、再现、描摹着这个世界;

女：每一个汉字，都有着一对大大的耳朵，它能倾听、接纳、记录这个美丽的世界

合：同学们，让我们一起努力学习中华文化，书写美丽人生吧!

女：下面有请我们本次活动的主要策划人，语文教研组组长xx老师为我们揭晓比赛结果，

男：有请教务主任xx老师为我们颁奖并致辞!同学们掌声响起来!以热烈的掌声，也向在此次比赛中获得优异成绩的团体和个人表示祝贺!

颁奖结束后

女：汉字，五千年写就的一篇世界精典。

男：汉字，唱而成声，声声凯歌;写而成篇，篇篇华意

女：我是炎黄子孙，我爱汉字，犹如爱我中华。

男：我爱汉字，因为她有悠久的历史;我爱汉字，因为她为人类带来了便利;

女：我爱汉字，因为她博大精深、源远流长;我爱汉字，更因为她是传递文明的使者!

同学们xx中学汉字听写大赛到此结束，感谢各位老师你们辛苦了，谢谢!

汉字听写大赛主持稿(篇13)

各位老师，亲爱的同学们：大家下午好！

伴随中华民族成长至今的汉字，以它丰富的内涵、独特的神韵，向我们讲述了尘封的历史、古老的辉煌、灿烂的诗篇。汉字仿佛带有神奇的魔力，它给予我们吸收前人智慧、借鉴先祖教训的恩泽，它给予我们展望未来、开拓创新的.力量。正因为有了汉字，悠久的华夏文明才得以沿续至今，流传深远。承载了中华民族文化精髓的汉字，是炎黄子孙崇高的灵魂；见证了中华民族兴衰荣辱的汉字，是泱泱华夏不屈的意志。

为了增进同学们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美，东四沟小学特举行汉字听写大赛。

竞赛正式开始，第一位选手请听题：XX，本词的意思是……，请选手作答，答题时间40秒，计时员开始计时。

汉字听写大赛主持稿(篇14)

尊敬的各位领导、来宾，亲爱的老师们、同学们:

大家下午好!

这里是达拉特旗“首届小学生中国汉字听写大赛”小学第二教育联盟半决赛的比赛现场，参加比赛的学校有高头窑小学、惠棋乔心小学、中和西小学、耳字壕小学、第六小学、第四小学，欢迎大家的到来!中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。为了增进同学们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美，达拉特旗汉语言文字工作委员会联合达拉特旗教育局特举办本次比赛，本次比赛还得到了诺亚舟教育电子达旗专卖店的大力支持。我们希望，通过今天参赛选手的书写展示，能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。

首先，请允许我介绍担任本次比赛的评委老师，他们分别是：高头窑小学的常晓风老师，惠棋乔心小学的孙春老师，中和西小学的梁小雪老师，耳字壕小学的高凤老师，第六小学的李慧老师，第四小学的郭丽老师。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。同时，也让我们用热烈的掌声为今天的小选手们加油打气!下面就有请选手们依次登场!老师们、同学们，我宣布比赛正式开始——

下面我来宣读本次比赛的成绩——

如果说汉字如酒，越品越香浓，那么语文就是一坛香醇的陈年老酒，让人意犹未尽;如果说汉字如音乐，一横一竖奏美妙乐章，那么语文就是一阵阵婉转的羌笛，让人心旷神怡。

虽然比赛时间有限，但希望同学们能够从本次大赛里领略到汉字拥有的无限之美，从此更加热爱汉字、热爱我们的语文，最后祝同学们成绩更上一层楼，祝各位领导、老师们工作顺利!达拉特旗首届小学生中国汉字听写大赛小学教育联盟半决赛到此结束，老师们，同学们再会!

答辩赛主持稿14篇

资料的定义范围较大，可指代生产资料。不管我们是学习，还是工作中，都需要寻找一些资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？小编推荐你不妨读一下答辩赛主持稿14篇，仅供参考，欢迎阅读。

答辩赛主持稿【篇1】

开场白

各位老师，下午好!我叫xxx，是xx级xx班的学生，我的论文题目是xxxx，论文是在xx导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

结束语

这篇论文的写作使我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行xx实验和论文写作，但所测数据并不完备，对许多还是一知半解，论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多!谢谢!

答辩赛主持稿【篇2】

尊敬的评委老师们，亲爱的同学们：

大家好！非常荣幸能够站在这个讲台上，作为今天的主持人，我谨代表全体毕业生向在座的各位老师和同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

在我们人生中最后的学校课堂，毕业答辩，是我们四年来努力学习的总结，更是展示自己成果的时刻。今天，我们聚集在这里，捧着自己辛勤耕耘的果实，迎接着职业生涯的起航。

回首往昔，我们踏入这个学府时心怀梦想，遇见了最亲密的朋友，走过了最痛苦的夜晚，也度过了最灿烂的光阴。是这里，让我们从青涩的少年们蜕变成熟稳重的青年。作为主持人，我感到无比自豪，站在这里，看到你们一个个成长，百感交集。

今天，作为主持人，我将引领大家进入一个庄严而又充满期待的仪式。同学们，我们毕业了，然而，离我们心中的目标、离我们所向往的未来又更近了一步。作为这个场上的每一个人，我们都充满了自豪与自信。因为我们，曾经有一份激情，曾经有一份梦想，而如今我们牵着这些梦想的手走向毕业的舞台。

同学们，这并不容易。四年来，我们经历了知识的获取、友谊的培养、经验的沉淀，也历经了挫折的洗礼和忍耐的考验。但正是这些，使我们走到了今天，使我们在这舞台上发出自己闪耀的光芒。现在，我们作为这个时代的新人，我们承载着一个民族与时代的希望和责任走向人生的新旅程。

“毕业答辩”，这个词语承载着我们对未来的执着和憧憬。我希望，我们今天不仅仅是在回答一个个问题，更是对自己所学知识的应用和创新、对自己梦想的诠释与证明。让我们以最饱满的热情将自己培养出来的知识倾泻而出，以最轻松的姿态展示出四年来的成果和经验，让评委和同学们看到一群有准备、有实力的毕业生。

在这个特殊的时刻，我想对每一位辛勤付出的老师们致以最崇高的敬意和由衷的感谢。正是您们的辛勤指导，使我们在学业和人生道路上能够成为更好的自己。没有您们的教导和支持，就没有我们今天的成就。感谢您们一直以来的关怀与付出！

当然，我们也不能忘记我们幕后默默奉献的工作人员和同学们。感谢你们为今天的答辩会做出的辛勤努力和付出。你们的默默付出和细致工作，为我们提供了一个良好的答辩环境。

最后，我希望每一位同学都能以自信的姿态迎接未来的挑战。请大家放飞心灵，释放梦想，在这个答辩的舞台上展示我们的才华与智慧。无论结果如何，今天的经历和努力都是我们宝贵的财富。

让我们携起手来，共同迈入人生的新篇章。愿我们的前途光明，万事如意！

谢谢大家！

答辩赛主持稿【篇3】

尊敬的各位嘉宾，亲爱的同学们：

大家晚上好！

欢迎大家来到土建学院（山东大学土建与水利学院）20xx—20xx年度社团年终评优答辩的现场。我是主持人岳好真。

我院社团在院团委的领导与关怀下，已经取得了长足的发展。本学年各社团负责人以严谨认真的工作作风和求实创新的思维态度，对社团的发展作出了很大贡献，使我院社团的名气在兴隆山校区乃至全校的名气得到进一步提升，但纵观本学期各项工作，仍然存在很多的不足与缺点。随着本学期的即将结束，特在此举办社团评优答辩活动，一方面对那些工作做得比较好社团给予充分肯定，给他们一个充分展示的舞台，另一方面也给那些需要改进的社团提供一个学习的机会，为我院社团的长期发展做出贡献。（这一段可以在修改一下，这是按照去年的社团情况写的，我写策划的时候浙西额没有用的东西直接从以前的复制过来的）

现在我宣布，“社团年终答辩”（土建与水利学院20xx—20xx年度社团年终评优答辩）活动正式开始。

（首先请允许我介绍）出席此次活动的嘉宾有：社联主席：苗雨生；社联副主席：薛景皓；社联办公室部长：胡云磊；社联组织部部长：沙润东；社联新闻宣传部部长：何一兵；社联外联部部长：曲宝旭（我们四个不能算是嘉宾）

（让我们用掌声再次感谢他们的到场）

那么下面就让我们有请社联副主席薛景皓上台为我们致开幕词，掌声欢迎！

非常感谢社联副主席薛景皓的发言。

在答辩开始前，允许我先介绍一下此次活动的评分规则：本次评优分数分为社团书面提交材料得分、电话调查得分、现场答辩得分三部分，最终得分=40%日常活动评议材料得分+20%电话调查得分+40%现场答辩得分

此次社团答辩顺序为：。首先有请。社团负责人上台进行展示，请。社团在台下做好准备。

谢谢。社团的精彩展示，有请评委提问。感谢评委的提问，请评委为本社团打分。下一位有请。

到此所有的社团均已答辩完毕，下面让我们有请社联主席苗雨生为我们做活动总结。感谢社联主席苗雨生的发言。

下面由我来宣布各社团的最终得分。（下面就到了今晚最激动人心的时刻了，接下来我将会为大家揭晓各社团最终的得分情况，按照抽签顺序将各社团的得分念出来）

我宣布评比结果为：（去掉）最终获得优秀社团的是。获得精品社团的是。获得金牌社团的是。获得优秀会长称号的为这六个协会的会长。

那么接下来让我们为这些获奖者颁奖，有请获奖协会的负责人上台领奖。有请社联主席苗雨生上台和获奖者合影留念。（先宣布获得优秀社团的xx，薛景皓和他们合影，接着宣布获得精品社团称号的是xx，薛景皓合影，然后宣布获得金牌社团社团称号的是xx，毛毛哥合影，最后宣布今晚的最后一个奖项，获得优秀会长称号的是xx毛毛哥合影）顺序不能乱了

接下来有请CG协会会长杨俊鹏（建筑学社会长屠天舒）上台为我们讲述自己的心得和展望。

感谢CG协会会长杨俊鹏（建筑学社会长屠天舒）的精彩发言。（这一项去掉）

（加串联词，恭喜所有获奖的社团及会长，）

此次评优活动是对各个社团一年来工作的总结与肯定，希望在接下来的时间里，各个社团能够再接再厉，争（再）创佳绩（加上：没有获奖的社团也不要灰心之类的话）。同时，也希望社联全体工作人员能够继续与各个社团密切合作，为把我院社团做强做大而共同努力。

最后，再次感谢各位嘉宾、观众的到场，我们此次社团评优答辩活动到此圆满结束。（下面我宣布山东大学土建与水利学院20xx—20xx年度社团评优答辩活动圆满结束！感谢到场的嘉宾和各位同学）

谢谢大家！

答辩赛主持稿【篇4】

开场白

我叫xxx，是xx学院xx专业xx班级的学生，我的论文题目是火电厂点火系统气源接头组件结构优化及工艺规程设计。论文是在xx老师的精心指导下完成的，在那里向我的指导老师表示衷心的感谢，也向各位老师给予我毕业答辩的机会表示感谢!下面我将本次毕业设计的主要资料向各位老师作个简要说明，恳请各位老师点评、指导：

结束语

通过自己一个多月的艰苦努力，使得本次设计保质保量，按时完成，圆满完成了本次设计的任务。期间得到了指导老师，同事们的关心与大力支持。最终，本次毕业设计，还得到了鞠平华指导老师的肯定，在此表示感谢!当然，在本次设计过程中，也发现了自已的不足，还有一些地方没有完全弄清楚(主要是理论与生产实践的关系)，由于时间关系，只能在设计中有所选取，遗留下来的问题，有待在以后的实际工作中继续寻找答案。请各位评委老师多批评指正。

答辩赛主持稿【篇5】

尊敬的各位领导，老师们，同学们：

上午好！大家辛苦了。今天我们在这里举办的是重庆工商职业学院传媒艺术学院环境专业的首届毕业答辩会。

首先由我介绍莅临本次讲座的各位领导、老师及同学：他们是重庆工商职业学院、传媒艺术学院院长陈丹老师、传媒艺术学院副院长徐江老师、环境艺术设计专业教研室主任、以及各专业的老师们，欢迎您们的到来！

经过这几个月教学课程的洗礼，我们终于盼到了今天这个展示我们风采的时刻，这个全面展示我们所学的一个平台——毕业答辩。短短的时光我们承载了太多的期盼与惦念，寄托了太多的关怀与殷切，藏匿了太多的故事与细节，这些曾经牵绊我们的情绪都汇聚到今天。同学们就让我们在今天爆发把！毕业设计那些感动过我们的人和事仿佛还在脑海中萦回：教学楼里灯火通明用功的身影；老师和同学们相互讨论忙碌的片段，满是欢声笑语的同学疲惫着收获着，受了委屈闹鼻子后依然坚持不懈的奋斗小青年xx这一切在今天看来是如此的美丽而生动。当然还有一路上陪我们一起经历点点滴滴老师们，在这里我建议同学用你们最热烈的掌声为你们辛勤付出的老师们表示最衷心的感谢！

下面有请徐江院长为大家讲话。

感谢徐院长对同学们的深切期盼，希望同学们在接下来的环节中好好表现，把你们秀的作品，最自信的姿态拿出来，因为我相信每个战胜了毕业设计的人都是最棒的，我们每个人都是自己的英雄！

下面请组上台进行答辩，请组做准备！

今天毕业答辩的结束意味着你们的大学生活即将画上一个完满的句点。当然这个句点也是一个新的起点！让我们期待下一个挑战，在与时间的赛跑中，你会变得更加坚强，更加神采奕奕！青春之旅将会继续远航。最后请再一次对为我们竭尽全力的老师们表示感谢！

我宣布毕业答辩到此结束！

答辩赛主持稿【篇6】

老师、同学，

大家中午好，今天我们迎着温暖和煦的春风，怀着澎湃激动的心情迎来了“育德育才，规划未来”20xx年**班德育开题个人报告及主题PPT展示班会。

德育答辩是我校坚持“以智养德、以德养才、育德为首、全面发展”的育人方针，适应大学思想政治教育的新形势与新任务，在继承传统的基础上开创的一项特色工作，历经7年实践，现已形成了由新生入学时的德育开题、三年级的德育中期检查和毕业时的德育答辩组成的完整的大学德育体系。

今天大家迎来了第一个环节——德育开题，在这里我们回味过去、立足现在、展望未来，对大学四年做出规划，理性认识自我并深度剖析自身优劣，找到适合自己的发展方向。同时今天我们有幸邀请到***老师莅临指导，欢迎他们为我们提出宝贵的意见和建议。

现在我宣布20xx年**班德育开题正式开始。

首先让我们先看看大家对自己大学的期望，一起回顾我们共同走过的8个月的时光。

岁月不居，时光荏苒，转眼间我们已经从丹桂飘香的九月走到了灿烂缤纷的四月，相信大家对大学已经有了几多收获，几许思考，那么就让我们来展示一下我们的思想的落穗吧。不过也许大家还不知道，班会之前，几个班委同学不辞辛苦地给我们每一位家长通了电话，留下了他们对我们殷切的期望。在这里，也提醒大家没事的时候多往家里打打电话，家人挺想你的，也挺关心你的。

下面我们将以分组的形式进行展示，每个小组先集体表演一个节目，然后我们会随机播放一段家长给我们的大学寄语，再有请相应的同学做ppt展示。下面有请第一组同学**，**，**，**为我们带来他们的小品和ppt。

下面友情第二组**，**，**，**。

第三组**，**，**，**。

第四组**，**，**，**。

第五组**，**，**，**。

第六组**，**，**，**。

第七组**，**，**，**，**。

短短的四个小时的展示，看得出有大家的思想的火花在闪烁，有理性的光芒在熠熠生辉。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，愿我们扬起理想的风帆，“指点江山，激扬文字”豪情万丈踏上征途，在科学的道路上勇攀高峰!年年岁岁花相似、岁岁年年人不同，愿我们在大学里放飞梦想，走向成功!

下面让我们有请**老师为我们做班会总结。

下面我们将进行德育签名活动，请全体同学和指导老师在横幅上签名。

最后让我们合影留念。

请老师退场，同学们留下来打扫卫生。

答辩赛主持稿【篇7】

开场白

各位老师，上午好!我是xx专业xx班的xxx，我的毕业设计题目是xx公司xx结构厂房设计。本次毕业设计是在xx老师的悉心指导下完成的，在此我首先要向认真严谨的xx老师表示真挚的敬意和谢意，也向在坐的xx老师、xx老师、xx老师等所有老师四年来孜孜不倦的教诲、以及今天不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将本论文设计的主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师给予批评与指导。

结束语

在做这个设计的过程中，我尽可能多的收集资料，从中学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于自己学识浅薄，认识能力不足，在理解上有诸多偏颇和浅薄的地方;也由于理论功底的薄弱，存有不少逻辑不畅和辞不达意的问题;加之时间紧迫和自己的粗心，与老师的期望相差较远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出这篇论文的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该设计得到完善和提高。我的介绍完了，谢谢!请各位老师提问。

答辩赛主持稿【篇8】

各位老师：

下午好！我是来自08劳动与社会保障，我的论文题目是xxxx，论文是在导师的悉心指点下完成的.，在这里我向我的导师xxxxx表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。将xxxxxxx呈现出来，分析实施效果，根据调查分析所得，修正和优化相关的政策，对嘉兴地区将来的政策性农业保险制度优化有所启示，提出适合嘉兴的政策性农业保险发展模式。

其次，我想谈谈这篇论文的主要内容。

本文分成四个部分。第一部分是国内政策性农业保险研究综述。近年来很多学者对政策性农业保险的必要性和理论进行了详细的研究。而在理论研究多点开花的同时，实地调研却只有寥寥数位，浙江省对于政策性农业保险试点调研的仅仅只有倪丹耀一位学者做过研究，所以不难看出目前政策性农业保险研究大部分还处于理论阶段，对于实际试点发展情况的研究比较单一，缺少有关试点实施情况的研究。

第二部分是我对嘉兴地区的实地调研。我是通过文献研究和实地调研相结合方法进行调查，前期，通过研究国内外的文献，浙江省和嘉兴市的政府文件，了解政策性农业保险的相关知识和嘉兴地区政策性农业保险发展的大体情况。关于实地调研，我的调查地点是嘉兴市海盐武原镇、于诚镇、秦山镇，方法是上门问卷调查，调查了当前农业保险试点的实施状况。

本次调查以下三方面，而嘉兴地区政策性农业实地调研是本次调查的重点，通过分析调查数据我了解到当前嘉兴地区政策性农业保险试点的实施情况，得出了一些调查结论。

当前农民家庭面对的最大风险还是自然风险，增加了农民对于政策性农业保险的需求。但仍有相当一部分农户对农业保险条款中的保障水平、保险责任等具体内容知之甚少，造成了农户很大一部分的潜在购买意愿。保险公司的理赔服务获得了大多数农户的认可。

由于嘉兴开展政策性农业保险的经验尚浅、财力有限，许多农户认为农业保险的保障水平太低，不能满足其需要，保险责任条款的规定跟农户的期望还有一定的差距，从而影响了农户参加农业保险的积极性。

第三部分是嘉兴地区政策性农业保险优化建议。

首先加大政策性农业保险宣传力度，引入市场运作机制，提高广大农户的参保率，有助于嘉兴政策性农业保险的推广和发展。

但任需继续加大农业保险的政策扶持力度，为农业产业的进一步发展打下了良好的基础。

其次我们要积极培养相关专业人才，促进嘉兴政策性农业保险的推广。

最后，继续坚持共保体建设，构建符合嘉兴农业保险实际需要的最佳模式

最后，我想谈谈这篇论文亮点和存在的不足。

本文通过文献与实地调查相结合，对于嘉兴地区的政策性农业保险发展进行了详细的研究。而且不是只依靠文献和理论进行研究，忽略了试点的实际情况，仅仅研究了适合一般情况下的政策性农业保险。

虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在一些不足之处，调研程度不深，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。谢谢！

答辩赛主持稿【篇9】

各位老师、各位同学：

上午好！大家辛苦了。经过四年课堂教学的洗礼、社会媒体实习单位的风雨检验，以及四处奔波找工作、谋生活的艰难艰辛，我们终于盼到了今天——毕业论文答辩。大家都知道，毕业论文撰写是大学学习的最后一个环节。过了今天，就意味着你们的大学生活即将画上一个完满的句号。请允许我代表新闻专业全体教师祝贺你们，祝贺你们羽翼丰满、学有所成！

同学们，在多次场合我强调过，咱们新闻专业建设方针是：尊重个性、尊重创造；自我挖潜，借风行船。四年来，你们亲身参与、见证了新闻专业从无到有、由小到大、逐步发展完善的过程，省级新办专业a级达标，凝聚着我们师生共同的心血。优良的学风需要继承，未来的业绩需要你们开创！同学们，你们是继XX级之后最优秀的新闻梯队。今天，就是你们全面展示你们四年所学的一个平台。希望同学们在遵守规范的前提下，张扬个性，大胆发挥。

预祝同学们答辩顺利！

答辩赛主持稿【篇10】

各位领导、各位专家、各位老师、各位同学：

上午好！

我们非常高兴地在这里为我校影像医学与核医学（超声方向）专业硕士研究生xx和xxx同学举行毕业论文答辩。

首先，我代表xx医科大学第三医院，对各位教授前来参加她们的论文答辩，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

参加今天答辩会的.有：xx医科大学第三医院教务处xxx处长，xx医科大学第三医院xxx教授、xx教授、xx教授，xx省人民医院xxx教授，xx省儿童医院xxx教授，xx医科大学第四医院xx教授，xx医科大学第三医院xxx副教授担任此次答辩委员会秘书。

下面，请研究生导师xxx教授介绍两位学生的基本情况。

下面，请xx同学介绍论文情况。

下面，请各位专家提问题。

下面，请xx同学回答问题。

下面，请xxx同学介绍论文情况。

下面，请各位专家提问题。

下面，请xxx同学回答问题。

下面，由我来宣读了答辩委员会对论文的评语和表决结果。

让我们对圆满完成论文答辩表示热烈祝贺！

衷心感谢各位专家和秘书的辛勤劳动！

衷心感谢导师xxx教授对两位同学的培养、指导和帮助！论文答辩到此结束！

答辩赛主持稿【篇11】

各位领导老师，各位社团朋友们：

大家好！

欢迎来到延边大学第x届精品社团答辩会现场，我是今晚的支持人柏巍。

在这个绿树成荫，阳光明媚的日子，精品社团评选又与大家如约相见了，在菁菁校园里，有这样的一群人，他们以海潮般激荡的热情，开展丰富的校园活动；以饱满飞扬的信心，向辉煌冲刺。他们用智慧划出人生犯人轨迹，用汗水浇灌梦想的种子。他们就是校园文化交响里的音符，学校社团发展蓝图里浓重的一笔——他们就是延边大学朝气蓬勃的社团们。

社团的发展离不开社团管理者的细心经营，更离不开领导老师的帮助和支持。今天，这些一致关心关注社团的发展的领导和老师们也来到了我们的现场，担任答辩会的评委，他们分别是：

延边大学xxx

延边大学xx

延边大学xxx

延边大学xx

让我们在此用热烈的掌声感谢所有领导老师的到来。

生命的意义在于奋斗，青春的意义在于拼搏。延边大学的社团正式在这样的信念指引下，一步步成长起来的。社团，充满着美丽的憧憬和热切的渴望。社团，绽放着年轻的魅力和多彩的梦想。

今年的精品社团在4月中旬拉开帷幕，从院级社团的学院推荐，校级社团的自我推荐，到精品社团初评，到入围27个社团的展板展示，再到今天的社团答辩，在近两个月的评选过程中，校社团联合会的辛苦与努力自然不必多说，各个社团的努力我们也是有目共睹的。精品社团的评选由初评成绩，现场答辩成绩和网络投票成绩三部分构成。今天进行的是现场答辩环节。

在答辩之前，首先，有请校社团联合会秘书长佟丽珠同学为大家介绍。

精品社团评选到现在已经是第x届了，一年来各个社团都在努力完善各自社团的各项工作，在积极开展各项丰富多彩的活动的同时，也不忘人才培养，所以，今天的延边大学社团，不仅社团活动形式多样，更有一批德才兼备的优秀人才。

今天，各个社团都派出了自己的精英参加答辩，各个社团会采取现场讲述和ppt辅助展示的方式向大家介绍一年来各个社团的工作。在这里，我们也希望所有的社团都能在答辩环节取得优异的成绩。

首先，有请xxx社团为大家展示他们的社团。

感谢所有的社团朋友们，是的，社团是校园里跳跃的音符，是校园上空多彩的旋律。社团象征着活力，更蕴涵着智慧、勇敢和意志。

他们蓬勃向上，带着自己的理想迈出稳重的步伐，昂首挺胸向坚定的目标前进。他们将把拼搏的汗水挥洒校园，他们将用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌！

时间进行到现在，答辩会第一场马上就要结束了，感谢领导老师们在百忙之中为今天的答辩会担任评委，感谢今天所有参与答辩的社团的精彩表现，希望明天参加答辩的社团能取得好的成绩。

最后让我们用掌声再次感谢领导和老师们，今天的答辩会就到此结束了，明天再见！

答辩赛主持稿【篇12】

我历时4年即将完成学业，谈不上有多少兴奋;绞尽脑汁才完成论文写作，只能说是稍微感到了一丝的解脱……种.种思绪在脑海中旋转交错，唯有一种心境最为强烈，那就是感激!

首先，谨以最诚挚的敬意感激我的导师xx教授。x教师对我耐心教诲、悉心关怀，使我学会统筹兼顾、合理安排，他那深邃的思维、广阔的视野、严谨的作风和高尚的人格，让我受益终生。最令我感动的是，x教师从来不单纯地批评学生存在的问题和不足，而总是在指出问题的同时，之后帮我分析问题的成因，并提出改善思路和对策提议，使我清楚“为什么那样不行”、“怎样做才能更好”.毕业论文几经修改，凝结了导师很多的心血和智慧。在那里，我衷心地说一声：x教师，多谢您!

师恩似海，终生铭记!

衷心感激导师组的xx教授、xx教授和xxx研究员。各位教师对论文的选题与研究方法、研究资料都提出了许多中肯的意见和提议。他们独到的理论见解和严谨的学术操守使我受益匪浅。

感激同窗好友，他们的真诚友爱使我的博士生活变得完美，让我重新享受到了同学大家庭的温暖。感动和他们在一齐求学的日子。

感激我的家人的支持。他们无私的关爱与默默的付出是我求学的坚强后盾。

论文写作告一段落了，但诸多问题仍需不断探究;求学生涯告一段落了，但仍需坚持终生学习。我将继续努力，不辜负所有关爱我的人。

谨以此论文献给所有关怀、帮忙、支持、鼓励我的亲人、师长、同学和朋友们!

答辩赛主持稿【篇13】

开场白

各位老师好!我叫xxx，来自xxx，我的论文题目是“行政系统中的非正式组织评估”。在这里，请允许我向xx老师的悉心指导表示深深的谢意，向各位老师不辞劳苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将从论文的思想内容、结构框架、遣词造句三个方面向各位老师作一大概介绍，恳请各位老师批评指导。

结束语

全文仅是对行政系统中非正式组织的一次初探，对管理心理学、组织行为学、领导科学等方面的知识涉及较少，期盼今后加以完善。书到用时方恨少，事非经过不知难。在老师的指导下，我知道了毕业论文怎么写。通过此次毕业论文写作，我愈发感觉到自己知识的匮乏和视野的狭窄。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。小小拙作，敬请各位老师雅正。再一次谢谢各位老师。

答辩赛主持稿【篇14】

尊敬的评委、各位专家、各位同学：

大家好！今天我们聚集在这里，共同见证研究生毕业答辩这个激动人心的时刻。首先，请允许我代表学校向所有学子致以崇高的敬意和衷心的祝贺。同时，也要感谢评委们对本校学子的支持与关注，让我们在毕业答辩中得到了更多的指导和帮助。

历时两年的学习与生活，半年的课题研究和理论探索，以及近一个月的答辩准备，这些时间都难以压缩在短暂的几分钟之内。但是，无论是经历还是收获，我们都值得纪念和庆祝。因为，这些都是我们成为一个成熟、有思想、有担当、有梦想的“研究生”所必须经历的过程。

今天，我们面临的是一个严肃、专业的评委团，他们将要对我们的研究及其贡献进行全面的考核。因此，在我的主持下，请各位同学原谅我要提醒大家：紧张的心情要转化为积极的信心、充分的展示和有力的阐述。在答辩中，我们的言语和行为将会成为评价标准的一部分，为了更好的表现，我们务必要保持冷静和耐心。

对于评委老师们，我们深认为您的绰绰有余、精雕细琢的科学、文化、人文素养和专业知识，您是我们心目中的大师和楷模。您的指导和建议是我们进取的动力，而您的评价和点评是我们未来发展的航标。今天，在这个隆重的场合，我们特别感谢您的参与和严谨的评审，也请您为分块避免考虑学生出现语调问题。

最后，我代表毕业生们再次祝大家愉快，祝答辩圆满成功！谢谢！

本文来源: http://m.gz85.com/a/6009716.html

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