[荐]书写卷面训练教学计划8篇。
本篇文章是编辑在网络上精心整理的“书写卷面训练教学计划”，请您仔细阅读本页内容发现更多的精彩。时光如梭，新的学期新的开始，教师们要开始规划新的教学计划。一份优秀的教学计划，可以让新的学期教学更有干劲。
书写卷面训练教学计划(篇1)
书写卷面训练教学计划
一、教学目标：
1. 了解书写卷面的重要性以及对自己的成长和发展有着巨大的影响；
2. 熟悉书写卷面的基本要求和规范，提高自己的书写能力；
3. 掌握书写卷面的一些技巧和方法，使自己的书写变得更加美观；
4. 培养学生良好的书写卫生习惯，让他们建立起周密的卷面管理制度。
二、教学内容：
1. 什么是书写卷面；
2. 书写卷面的重要性；
3. 书写卷面的基本要求和规范；
4. 书写卷面的技巧和方法；
5. 建立卷面管理制度。
三、教学过程：
1. 什么是书写卷面？
通过视频介绍以及相关图示，向学生介绍什么是书写卷面，以及它在日常学习中的作用，让学生了解到书写卷面的重要性。
2. 书写卷面的重要性
通过阅读文章介绍书写卷面的重要性，并给学生分享一些成功人士在学习生活中注重书写卷面的习惯，鼓励学生在今后的学习和生活中注重书写卷面。
3. 书写卷面的基本要求和规范
通过PPT展示相关规范和要求，让学生熟悉书写卷面的基本要求，包括字迹工整、书写端正、符号标点规范、卷面整洁等方面。
4. 书写卷面的技巧和方法
介绍一些书写卷面的技巧和方法，如何保持笔画一致、如何选择合适的笔、如何使用卷面辅助工具、如何根据不同需求布局卷面等等。
5. 建立卷面管理制度
通过教学讨论，建立学生卷面管理制度，包括卷面布局、卷面管理、卷面维护等方面，让学生自觉遵守，养成良好的书写卫生习惯。
四、教学方法：
1. 授课式教学法；
2. 观看视频学习法；
3. 阅读文章学习法；
4. 讨论式教学法；
5. 实践活动法。
五、教学评估：
教学过程中，应对学生进行问答、小测验等形式的测试，及时评估学生的掌握程度；并设置卷面规范检查和管理制度，让学生在日常学习中同步进行评估。
六、总结：
通过本次教学，学生应该能够了解书写卷面的重要性，掌握书写卷面的基本规范和要求，并掌握一些书写卷面的技巧和方法，学会建立周密的卷面管理制度，从而在未来的学习和生活中更好地发挥书写卷面的作用。
书写卷面训练教学计划(篇2)
书写卷面训练教学计划
一、教学目标
1.了解书写的基本要素，包括字形、笔画、书写姿势等；
2.掌握如何练习书写卷面，提高卷面书写的质量和速度；
3.培养良好的书写习惯和态度，提高书写的自觉性和自觉性。
二、教学内容
1.字形练习：字形的正确书写有助于提高卷面书写的质量。教师可以通过演示、讲解和示范等方式，让学生了解常见字形的构造，掌握书写规范和技巧。
2.笔画练习：熟练地掌握常见笔画对于提高卷面书写质量和速度非常重要。适当的笔画练习有助于提高学生的笔画意识，增强笔触的力度和流畅性。
3.书写姿势练习：适当的书写姿势对于书写的质量有很大的影响。例如，正确的坐姿、写字姿势，能有效地减轻手腕的疲劳感，保持书写质量一致性。
4.书写卷面训练：通过大量地练习书写卷面，可以提高学生的卷面书写习惯和能力。学生需要尝试不同的卷面风格和格式，如横线和竖线的排列方式、书写行距等等，以适应不同的书写需要。
三、教学方法
1.示范法：由教师进行书写示范，让学生了解书写技巧和规范。
2.练习法：通过大量的书写练习，让学生逐渐掌握书写技巧和彻底。
3.交流法：让学生之间进行交流和讨论，有助于学生了解彼此的书写水平，相互学习和进步。
四、教学步骤
1.介绍字形、笔画、书写姿势等书写基本要素；
2.进行字形和笔画的练习，以增加学生对于书写基本要素的熟悉度；
3.进行书写姿势的讲解和练习，增强学生的书写自觉性；
4.进行书写卷面的练习，让学生了解不同卷面风格和格式，适应不同的书写需求；
5.作业要求：布置书写作业，提高学生对于书写的重视程度和练习量。
五、教学评估
1.考核学生书写的速度和准确性；
2.评价学生作业的书写质量和格式；
3.评价学生课外练习的书写表现和进步；
4.撰写教学反思，总结和改进教学方法和策略。
六、教学反思
书写卷面训练是一项重要的教学内容，对于提高学生的书写水平和质量有着显著的影响。本教学计划旨在帮助学生认识到书写基本要素的重要性，掌握书写技巧和练习方法。在教学中，教师要注重讲解和示范，帮助学生逐渐掌握书写规范和技巧；同时，要注重教学方法的多样性，促进学生的自主学习和讨论。最后，教师还要注重教学评估和反思，及时总结教学成果，发现问题并积极改进。
书写卷面训练教学计划(篇3)
书写卷面训练教学计划
一、教学目标
1. 了解书写卷面的重要性和规范要求。
2. 掌握汉字笔画、字形等基本知识，提高书写水平。
3. 培养学生注重细节、勤奋认真的学习态度。
二、教学重点
1. 掌握汉字笔画和字形。
2. 培养学生良好书写习惯。
三、教学难点
1. 帮助学生锻炼书写技巧，提高卷面质量。
2. 让学生养成良好的书写习惯。
四、教学方法
1. 介绍卷面规范要求，让学生了解卷面的重要性。
2. 通过教师演示和学生模仿的方式，全面掌握笔画和字形。
3. 关注学生的个体差异，采取个别辅导和帮助。
5. 引导学生养成勤奋认真的学习态度。
五、教学过程
1. 了解卷面规范要求
（1）教师介绍卷面规范要求。
（2）演示不规范的卷面，让学生发现错误。
（3）分组讨论、总结规范要求。
2. 控制用笔力度，掌握汉字笔画和字形
（1）讲解汉字笔画的横、竖、撇、捺等基本笔画。
（2）逐字练习，全面掌握汉字笔画和字形。
3. 分析学生书写习惯和错误
（1）收集学生书写样本，让学生自己发现错误。
（2）老师点评，引导学生改正问题。
4. 鼓励学生多加练习，提高书写水平
（1）老师布置练习任务。
（2）针对学生错误，个别辅导和帮助。
六、教学评价
1. 单元测试
2. 考虑到学生个体差异，每个学生的书写表现将作为评价标准。
3. 老师在日常上课中对学生的书写表现及时予以反馈，指导其改进。
范文
在今天的教育中，写字虽然已经不像古代一样是人们必备的基本技能，但在学校教育中，提高学生书写质量和规范程度仍然是必要的。好的书写不仅可以对提高个人的形象产生积极的影响，而且可以提高个人的信息处理能力和学习效果。本文主要探讨书写卷面训练教学计划，介绍书写卷面训练的目标、重点、难点、方法和过程。
一、教学目标
本课程的教学目标是让学生相信书写是品质的体现，懂得准确、整洁的书写技巧是个人终身的积累，通过训练，提高学生的写字水平和书写质量，培养道德品质和社会责任感。同时，这个教学目标还要求学生注重细节，勤奋认真的学习态度。
二、教学重点
1. 提高汉字笔画和字形的正确性，以便提高书写质量。
2. 鼓励学生养成良好的书写习惯。
三、教学难点
1.帮助学生锻炼书写技巧，提高卷面质量。
2.让学生养成良好的书写习惯，形成稳定的习惯。
四、教学方法
1. 介绍卷面规范要求，让学生了解卷面的重要性。
2. 通过教师演示和学生模仿的方式，全面掌握笔画和字形。
3. 关注学生的个体差异，采取个别辅导和帮助。
5. 引导学生养成勤奋认真的学习态度。
五、教学过程
1. 了解卷面规范要求
教师介绍卷面规范要求，演示不规范的卷面，让学生发现错误，分组讨论、总结规范要求。
2. 控制用笔力度，掌握汉字笔画和字形
讲解汉字笔画的横、竖、撇、捺等基本笔画，逐字练习，全面掌握汉字笔画和字形。
3. 分析学生书写习惯和错误
收集学生书写样本，让学生自己发现错误，老师点评，引导学生改正问题。
4. 鼓励学生多加练习，提高书写水平
老师布置练习任务，针对学生错误，进行个别辅导和帮助。
六、教学评价
1. 单元测试
2. 考虑到学生个体差异，每个学生的书写表现将作为评价标准。
3. 老师在日常上课中对学生的书写表现及时予以反馈，指导其改进。
总之，书写卷面训练对于学生书写水平的提高很有帮助。如果学生的书写水平得到提高，不仅可以对提高个人形象有帮助，而且可以提高个人的信息处理能力和学习效果。因此，重视和加强学生书写卷面训练是我们教育工作者的一项重要职责。
书写卷面训练教学计划(篇4)
一、教学目标
1. 帮助学生理解书写卷面的重要性并掌握正确的书写方式。
2. 培养学生良好的书写习惯，提高书写水平和卷面质量。
3. 促进学生的细心、耐心和集中力，培养他们的观察能力和审美能力。
4. 培养学生良好的自我管理和自我约束能力，增强他们的自信心和自我控制能力。
二、课程内容
本次课程主要涉及以下内容：
1. 书写卷面的基本技巧与方法
2. 如何规范卷面格式，如页眉、页脚、插图表格、字体大小等
3. 如何增强卷面美感，如行距、段落缩进、字体、颜色等
4. 如何提高卷面质量，如涂改、卷面整洁等
5. 常见的书写错误与纠正方法
三、具体教学过程
第一节 书写卷面技巧与方法
1.介绍书写卷面的重要性与意义，引导学生养成良好的书写习惯。
2. 分析书写卷面的基本要素，如格式、排版、字体等。
3. 教授书写卷面的基本技巧和方法，如慢书、勾轮廓、细化字体边缘等。
第二节 规范卷面格式
1. 分析卷面格式的特点和要求，如页眉、页脚、页码等。
2. 教授卷面格式规范的方法与技巧，如选用标准格式、关注细节等。
第三节 增强卷面美感
1. 分析卷面美感的特点和要求，如字体、颜色、行距、段落缩进等。
2.教授卷面美感的方法和技巧，如自然行距、双倍行距、黑体、宋体等。
第四节 提高卷面质量
1. 分析卷面质量的特点和要求，如涂改、卷面整洁等。
2. 教授提高卷面质量的方法和技巧，如使用荧光笔、集中涂改时间等。
第五节 纠正书写错误
1.分析书写错误的原因和种类，如漏字、错别字等。
2. 教授纠正书写错误的方法和技巧，如多练多查字典、善于总结、定期检查等。
四、实践教学
1. 让学生互相交换卷面并进行互评，用心体验自己卷面的优缺点。
2. 每一个学生都需花费一段时间进行书写，以便老师和同学对其进行指导和改进。
3. 给予有特色的卷面评选奖励。
五、教学效果评估
1. 老师会针对学生书写卷面的情况，通过定期的检查，给予相应的评价和回馈。
2. 学生也要通过反馈评价来提高自己的卷面水平。
3. 学生在成绩上面反映了书写卷面的提高，显示学习的效果。
六、总结
本次课程主要涵盖卷面书写技巧、规范卷面格式、增强卷面美感、提高卷面质量等方面。通过理论课教学及实践演习，学生可以感受到书写卷面的重要性，并掌握正确的书写方法和技巧，以提高卷面质量。此外，此次课程还能培养学生良好的自我管理和自我约束能力，增强他们的自信心和自我控制能力。
书写卷面训练教学计划(篇5)
书写卷面训练教学计划
1.教学目标
通过本次书写卷面训练，使学生能够掌握正确的书写技巧，提高书写速度和准确度，提升书写美感和卷面整洁度。
2.教学内容
（1）笔画训练：让学生掌握每种笔画的正确书写方法和书写顺序，包括横、竖、撇、捺、弯等。
（2）字形训练：让学生掌握每种字的正确写法和结构特点，包括常见的汉字、字母和数字等。
（3）语文练习卷的书写整洁度训练：让学生掌握卷面整洁、工整的书写方式，提高书写准确度和美感。
3.教学方法
（1）示范教学法：教师通过示范书写，让学生了解正确的书写方式，避免错误的书写方法和习惯。
（2）集体练习法：让学生在课堂上进行笔画和字形的练习，保证学生在集体环境中学习。
（3）小组合作法：对课堂上合作参与的学生进行奖励和表彰，让学生愉快地参与到书写卷面训练中来。
4.教学步骤
（1）笔画训练
*教师以黑板或者幻灯片的形式示范每个笔画的书写方法及书写顺序，学生一边观看一边按照示范进行大量练习。
*教师现场指导学生进行书写，给予及时的帮助和指导。
（2）字形训练
*教师讲解每个字的结构和特点，对学生进行指导和训练。
*学生进行课堂作业，重点练习易错字和难点字，教师在现场进行指导和纠错。
（3）语文练习卷的书写整洁度训练
在本讲课此阶段，以教师或学生作文为样板，让学生认真观察其内容、结构、布局、语言、卷面等多方面的情况，直观感性理解黑色字迹在白纸欧面的效果和书面文字的美学价值所在，继而在练习时注重卷面整洁，排版合理，将相同部分对齐、互相呼应让卷面更美观。
5.教学评价
（1）基于教学目标的日常考核：对每次课堂练习进行评价和反馈，及时纠正学生的错别字和书写错误。
（2）期末考试综合评价：对学生的书写速度、准确度、卷面整洁度以及书写美感等方面进行综合评价，为学生成绩评定提供依据。
6.注意事项
（1）重视细节：书写中的细节非常重要，学生要注意笔画的粗细和连贯性，字形的结构和形状等细节问题。
（2）课堂秩序：学生要按照教师的要求和节奏进行书写训练，保持课堂秩序。
（3）培养兴趣：通过多样的练习方式和学习体验，培养学生的书写兴趣和动机，让他们愉快地参与到书写卷面训练中来。
7.结语
书写是一项基本技能，但也是需要不断训练和完善的。通过本次书写卷面训练，希望学生能够掌握正确的书写技巧，提高书写速度和准确度，提升书写美感和卷面整洁度。只有这样，才能在日后的生活和学习中，更加自信和从容地展现自己的书写风采。
书写卷面训练教学计划(篇6)
一、教学目的：
本计划的教学目的是让学生在书写卷面方面得到提高，掌握良好的书写技巧和规范的书写标准，培养学生的耐心和专注力，提升审美水平，形成良好的书写习惯，提高书写效率和质量，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
二、教学内容：
1.规范的字体和字形：教师应指导学生掌握常用字的结构和书写规则，如 横、竖、撇、捺、点等，让学生掌握标准的笔画和比例，轻重落笔的次序和方向，学会书写笔顺，并引导学生注重字与字之间的相互关系和比例，让书写显得统一规范。
2.卷面布局：教师应引导学生养成好的卷面布局习惯，让学生了解每项内容以及所占分值，有针对性地规划答题时间和答题思路。同时，还要注意用简洁、清晰、美观的方式填写各项信息和答案，留下充足的空间，避免因排版粗糙或杂乱无章导致得分被扣。
3.字迹清晰：教师应引导学生养成清晰的书写习惯，细心观察自己的字迹，增强书写的规范性和美观性。可以通过练习字帖、临摹范文等方式提高学生的清晰度和字形规范性。
三、教学方法：
1.语言示范法：教师可以通过示范字帖、范文以及书写视频和语音等方式，模拟优秀的书写形态和规范的书写标准，使学生化被动为主动，形成自学和自我检修的习惯。
2.练字训练法：教师可以通过指导学生进行练字等书写训练，对学生进行针对性的指导和点评，并通过练习有针对性地提高学生的书写水平。
3.讲解法：教师通过讲解书写技巧和规范标准，使学生了解和理解书写规则，掌握正确的书写方法，增强整体书写能力和技巧，同时帮助学生在以后更好地书写。
四、教学流程：
1.前期准备
教师准备范文和练字本，注重选取典型、平稳、舒展的字体范本，能够满足不同年龄学生的需求；组织一次书法或简笔画大赛。
2.学习环节
在引导学生练习之前，应先对学生进行一些基础书写知识的普及，如常用字的结构和笔顺，笔画的横竖宽窄等等。讲解完了笔画和结构后，进行一些书写练习，检测学生的初步水平；
3.讲解技巧
针对学生在准备卷面时容易出现的书写问题，教师应对学生进行针对性的技巧讲解，通过示范和讲解技巧、调整矫正技法等方法，纠正学生在书写时的常见错误，引导学生抓住要点，提高细节处理的能力，规范学生的书写。
4.实践环节
引导学生进行练习和实践，并对学生的练习情况进行点评和总结，让学生在实践中逐渐掌握书写技能和书写标准，形成规范化和美观化的书写习惯。
五、评价方法：
教师对学生进行近期和终期的书写卷面测试，评分参考书写规范、排版清晰、字迹美观、笔画连贯、字体合理、卷面布局良好等多个方面，综合评价学生的书写水平，让学生成为书写专家，平时也应进行遵循以上方法，进行评估。同时，学生也可自我反思评价，增强自我审查修正的习惯。
书写卷面训练教学计划(篇7)
书写卷面训练教学计划
一、教学目标
1. 了解书写卷面的概念和重要性。
2. 学习常见的书写卷面要素，提高书写质量。
3. 掌握书写卷面的排版规范，培养书写习惯和规范意识。
二、教学内容
1. 书写卷面的概念和重要性。
2. 常见的书写卷面要素：字体、字号、行距、间距、边距等。
3. 书写卷面的排版规范：标题、页眉、页脚、页码、段落缩进等。
4. 练习书写卷面，提高书写质量和规范意识。
三、教学重点和难点
重点：了解书写卷面的概念和重要性，学习常见书写卷面要素，练习书写卷面，提高书写质量和规范意识。
难点：如何巧妙地排版书写卷面，提高卷面的审美效果和排版美观度。
四、教学方法
1. 讲授法：通过音频、视频等方式讲解书写卷面的概念、要素和排版规范等。
2. 观摩法：引导学生观看优秀的书写卷面范例，了解书写卷面的美感。
3. 模仿法：指导学生模仿优秀的书写卷面，提高书写水平和规范意识。
4. 练习法：通过大量的书写训练，提高学生的书写能力和技巧。
五、教学过程
1. 导入：让学生谈谈书写卷面的作用，了解书写卷面的基本概念。
2. 讲解书写卷面的要素和排版规范，引导学生熟悉常见的书写卷面要素和排版规范。
3. 演示优秀的书写卷面范例，引导学生观摩并模仿。
4. 练习书写卷面，让学生多次练习书写不同的卷面，提高书写质量和规范意识。
5. 书写卷面的修改，让学生在老师的指导下，对自己的作品进行修改和改进，提高书写水平。
六、教学评价
1. 自我评价：让学生通过自主评价，了解自己在书写卷面方面的优缺点，为下一次练习提供参考。
2. 互相评价：让学生相互评价作品，互相指出缺点和不足，提高学生的自我反思和批判能力。
3. 教师评价：通过对学生作品的关注和指导，及时发现问题和不足，提高学生书写质量和规范意识。
七、教学资源需求
1. 书写笔和笔记本。
2. 优秀的书写卷面范例。
3. 音频、视频等教学资源。
八、教学反思
书写卷面是重要的书写技巧之一，也是学生在日常学习和考试中必须掌握的技能。在教学中，应该注重提高学生的审美意识，培养他们的规范意识，引导他们对自己的作品进行反思和改进。同时，教师也应该注重对学生书写卷面的指导和评价，及时发现问题和不足，提高学生的书写质量和规范意识。
书写卷面训练教学计划(篇8)
一、教学目标
1.让学生了解和掌握书写卷面所要求的基本要素和标准规范。
2.培养学生的书写意识和习惯，提高其书写质量和速度。
二、教学内容
1.卷面基本要素：字迹清晰、排版整齐、纸张洁净、垂直横行、左右对称、划线标点、半径过弯、用笔规范。
2.卷面标准规范：每行4个字符、每页28-30行、左边间距3-4个字符、右边间距2-3个字符、上下间距2-3个字符，首句首字符空两格。
3.书写速度、习惯与训练方法：以整体训练为主，从笔画、字词到句子段落逐步提高难度，采用字帖、练习纸、互相批改等多种方式，多次反复练习。
三、教学过程
（1）学习卷面基本要素：
1）介绍卷面书写的基本要素，并通过例子说明标准规范和具体要求。
2）对学生进行独立或集体书写练习，教师现场指导和纠正。
3）学生互相交换练习卷面，相互批改并点评。
（2）讲解卷面标准规范：
1）介绍卷面的标准规范，包括每行字符、每页行数、左右上下间距、首行首字符间距等。
2）教师针对具体要求，进行板书、讲解、演示操作等形式，让学生理解和消化。
（3）书写速度、习惯与训练方法：
1）从笔画开始，逐步训练学生字、词、句子和段落的整体书写。
2）针对不同学生，采用不同方式和工具，如练习纸、字帖、样张等，进行个性化训练。
3）教师要时刻跟进学生的练习情况，提供有效的指导和反馈。
（4）综合训练：
1）教师组织学生进行综合性训练，包括卷面书写、主题写作、语文教育相关内容的测试等。
2）教师在训练的过程中注意一些常见问题的纠正和提示，如加强定位，调控心态，保护视力等。
四、教学效果与评价
1.学生在综合训练中通过不断实践和反馈，逐步提高了书写水平和卷面要素的掌握。
2.教师将学生卷面书写的训练效果进行考核和评估，采取定期、随机、公开的方式，激发学生的参与和主动性。
3.教学评估包括三个维度：书写质量、卷面规范和速度，采用等级评价和年度排名等多种方式，让学生得到全方位的提高和认可。
五、
该教学计划的实施，从形式上来讲，包含多种教学方法和教学工具，从而使学生在多样化的教育方式下得以逐步提升写作的素养，掌握卷面的标准。从实质上看，通过专业的教育、有效的训练和评估，让学生在书写过程中觉察书写面、卷面规范、书写速度，逐渐达到拥有一个清晰、整洁、规范、舒适的卷面要求。
总之，在教师的正确引导下，学生实施过程中的不错之处和错误之处都会被及时发现和纠正，使其在未来的展现中不断提升自我能力。Gz85.CoM