推普活动方案。
编写工作方案的人需要有高瞻远瞩的眼光，当我们想高效率的开启工作时。方案的制定必须具体问题具体分析，方案应该怎么写呢？工作总结之家编辑特地为您准备了一份与“推普活动方案”相关的资料，为了避免丢失网站地址建议您将本页收藏起来！
推普活动方案(篇1)
一、指导思想：
以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，为进一步优化我校的普通话应用环境，促进教师专业素质整体水平的提高，进一步推广普通话，增强师生对语言规范的意识及运用语言文字的能力，以及用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。
2、 时间：2013年9月15日-9月19日
三、活动主题: “说好普通话圆梦你我他”
四、活动目的：
通过本次活动周，我们将进一步加强校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
（一）宣传动员，营造氛围。
利用学校大门、教学楼内的电子屏宣传推广普通话为主题的标语 “我是中国娃，爱说普通话”、“说普通话，写规范字，做文明人”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
（二）开展活动，成功推普
1.一次国旗下讲话。
利用周一升国旗的机会，发表宣传普通话的演讲，少先队大队部将向全体师生发出建议。
2.一个主题班会。
各中队在9月15日开一次“说好普通话圆梦你我他”主题队会。
3.一次主题手抄报评比。
低年级制作以“中国娃说普通话”为主题剪贴报。中、高年级制作以“说好普通话圆梦你我他”为主题手抄报，进行集中评比。
4.开展“语言文字规范化”讲座与测试。
利用周三业务学习时间，进行一次“中华人民共和国国家标准标点符号用法” 与“序号规范化使用的”讲座。会后进行普通话规范测试。
5.开展“推普小卫士”活动。
在校内进行“啄木鸟”纠错活动。校外发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。让“说普通话写规范化”之风吹遍校园内外
6.开展“师生共推普”活动。
(1)班级开展“经典诵读”评比活动。推荐和引导阅读，使阅读更加有序、有效、规范。
(2)教师开展经典诵读与规范字书法比赛。评出
一、二等奖若干名。
推广普通话是每个人的责任。我们应该从自己做起，从现在开始。全校队员都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚从校园走向社会。
推普活动方案(篇2)
马湾小学“推普”活动实施方案
为了进一步做好我校“推普”工作，加强校园精神文明建设，增强广大师生的推普意识，提高普通话水平，同时，也为了进一步激发同学们学习和使用普通话的积极性，现制定如下推普活动方案。
一、指导思想
以党的十七大精神和“****”重要思想为指导，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识，促进推广普通话语言文字规范化工作向纵深发展。
二、成立领导机构
组长：周国琴
副组长：郭红兵
成员：刘明臣、黄小命、李春梅、杜俊霞、靳克勤、赵敏、赵玉梅、郑娜、王小盘、杨亚男、任富香、栾淑珠
三、活动主题
我校本次活动的宣传主题为：“构建和谐语言，营造共有精神家园”。
四、宣传目标
要围绕主题加大宣传力度，贯彻“大力推行、积极普及、逐步提高”的推广普通话工作方针，大力宣传贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，逐步提高《国家通用语言文字法》的社会认知度。充分发挥学校宣传贯彻实施《国家通用语言文字法》的基本阵地作用，把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教学、科研等工作紧密结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。
五、实施步骤：
此项活动分三个阶段逐步实施
（1） 第一阶段：开展宣传，营造氛围
1充分利用升旗、班会、广告牌、黑板报等阵地，加强宣传，营造氛围。
2、在推普周期间，学校积极开展推普“四个一”活动，即挂一幅推普宣传标语、举办一次推普主题活动、办一期推普宣传板报、组织一次推普社会活动。动员广大师生走向社会，广泛宣传，形成良好的社会影响。
3、每班由班主任及全班学生中选一名普通话最为标准的同学作为本班推普员。推普员在试行期内利用早自习前10分钟（7：50—8：00）负责带领全班同学进行普通话训练。
（二）活动安排
1筹备期：张贴标语、悬挂横幅；准备召开推普动员大会；
2、开展推普动员大会。
3、以“推广普通话，树文明新风”为主题征文赛。
4根据普及活动总结，学校要广泛宣传普通话主题，
5按照开设书法课程的要求，举办规范的汉语写作竞赛活动，切实提高师生的语言能力
礼仪用语：学校文明礼貌用语
第—部分在教室里的礼貌用语
(一)教学前后
1.上课前，老师应到教室上门检查，室内学生要做好准备。
2、当响起上课铃声,教师走到讲台首,立正后说:“上课!”
3、班长或值目生喊“起立!”、教师呼“同学们好!”
4 、全体学生应呼:“老师好!”
5铃响后，老师说：“下课了！”
6、全体学生起立,教师巡视后呼:“同学们再见!”
7、学生齐声应:“老师再见!”
8当学生立正，等老师离开课桌出去后，班上的学生就可以离开座位了。
（二）教学过程中
1当老师在课堂上向学生提问时，学生应该积极思考并举手回答。
2当老师点名回答问题时，学生们站起来回答老师的问题。学生回答完问题后，老师应该说“请坐”。
3、学生听课过程中有疑问时,先举手,经教师许可,方可发言。
4当学生因为某事迟到时，他们应该站在教室门口大声喊道：“报告！”在进入教室之前，老师回回答“请进来”。
第二部分在办公室里礼貌用语
1在进入办公室之前，学生们先敲门，然后立正大喊：“报告！教师里的老师应该回答：“请进。"
2、学生轻轻步入教师好公桌前,交、取作业或请教问题时要立正,未经教师允许不得坐下。
3、学生接受教师递送物品时,要用双手,并说;"谢谢。"
4、教师与学生谈话结束手时,学生向教师行鞠躬礼,教师应点头还礼,并说:“再见”
各年级要结合实际情况和特点，组织好推普宣传活动，通过宣传教育促进推普工作的深入开展，并将推普活动和经常性工作结合起来，推进语言文字工作进一步规范化、制度化。学校要结合新生入学、开学典礼、教师节开展普及宣传教育，开展普通话阅读、演讲、辩论、唱歌等活动。有关部门要相互协调配合，共同做好本次科普周的宣传活动。
2012年9月
推普活动方案(篇3)
1、 主题：讲好普通话，实现梦想
二、活动地点：403班教室
三、主持人：常青
四、活动目的：
1让队员们认识到普通话的重要性。
2通过活动，让团队成员树立讲普通话的意识。
3.通过活动，懂得语言环境来营造，文明规范要记牢。
4.通过活动，，准确把握和全面宣传推广普通话的方针政策，让学生自觉在公众场合和交往中使用普通话，以适应现代社会的需要。
五、活动内容：
1.全体起立。
2.出旗唱队歌。
三。各队统计人数，向中队长汇报。
4.全体坐下。
5.活动开始：
（1） 中队队长是由普通话引起的笑话介绍来的。
（2） 普通话知识知多少？（抢答环节）
a.普通话中的“普通”二字是什么意思？“普通”二字是“普片通行”，“共同”的意思。
b.什么叫做普通话 ？它以北京音为标准音，以北方方言为基本方言，以典型的现代白话文为语法规范。
c、 国家规定的普通话宣传周时间从1998年开始。九月的第三周是普通话推广宣传周。
(3) 自由讨论：我们为什么要讲普通话？
主持人适当给提示：这是一个开放性的题目,无论是事例论证还是道理论证,无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事,无论是推广普通话的重要性还是必要性,无论是对现在还是对未来,只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。
（4） (主持人总结)
我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想和人交流，你应该说普通话；如果你离开高淳，你应该说普通话；如果你想成为一个国际性的人，你必须学会说普通话！
（5） 你为什么不说普通话？对普通话有什么误解？
（6） 自我评价：你目前的普通话水平如何，如何提高？
（7）学习普通话舌练习-学习绕口令
语言美是文明礼貌的重要标志。作为新世纪的中学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语， 比如，“请”“谢谢”“对不起”等。
（8）辅导员作总结。
推普活动方案(篇4)
活动策划书化工学院学生会
——推普部
一．活动目的
网络不是唯一
读书才是真谛
二．活动背景
古人说：十年寒窗，一次成名，世人皆知。对于当代大学生来说，读书的日子不仅意味着只有学生时代，这些年已经不是成名的唯一目的。
但有一点是肯定的——从我们踏入学校的那一刻起，我们就与书本结下了不解之缘。课堂上有课本、童话、寓言、散文、散文，课后我们是朋友。回首十多年，我相信总有一篇文章不能久久忘却，总有一本书我们放不下。
时间：4月15日-5月9日地点：b01
三．活动流程
【1】、问卷调查
专业，在你的阅读生涯中：主要包括以下内容
①最最最喜欢的一本书。
②最最想读而未读的一本书。
③向朋友强烈推荐的一本书。
④读书的最大困难是什么
⑤影响你阅读最大因素
（具体见附录1）
【2】、投稿内容
①《读后感》，讲述自己看完某本书后的真切感受，重温当年那段疯狂的读书记忆。
②《我与书的故事》，你是否还记得的，那些年，你与某部书温暖邂逅的场景，在被窝里，在课堂上，在每一个可以利用的空间里，与作者一起走进主人公的世界，感受忧伤与快乐，拿起你的笔，书写那年的青春，找回最初的自己。
③《杂谈》主要是对于如何选书、如何读书、如何收藏书，提出自己鲜明观点。以及一切你觉得与书有关的感想，或现实，或梦幻。
（具体见附录2）
四.个人风采秀
参加人员：各部门学习部或推广部部长、毛书记、胡永红、图书馆读书月活动负责人王峰先生
大会个人风采展:各位选手以演讲形式发表自己的一些观点与看法。
奖励：奖励优秀选手一本最受欢迎的书，以及荣誉证书
大会致词：邀请院系领导毛书记为化工院学生作一次思想指导，就当前大学生不读书、少读书现象谈谈自己的看法，以及对大家的希冀。
大会互动：①竟猜书名
脑筋急转弯
③击鼓传花
④字谜大揭秘
化工学院学生会推普部
2012年4月18日
推普活动方案(篇5)
中学推普周活动方案【一】
一、指导思想
以社会主义核心价值观、党的十八大和十八届三中全会精神以及中央领导同志关于加强语言文字工作的系列讲话精神为指导，大力宣传国家语言文字方针政策、法律法规和规范标准，积极引导我校师生树立科学的语言观，大力营造传承和弘扬中华优秀传统文化的浓厚氛围，扎实提高我校师生说普通话、用规范字的意识与能力，提升学校文化品位，树立良好的语言环境。
二、领导机构：
组 长：
副组长：
组 员：
三、活动主题
依法推广普通话，提升国家软实力。
四、活动时间：
2018年9月14日——9月20日
五、活动目标
我校要以本次推广普通话宣传周为契机，使学生规范使用国家通用语言文字，积极开展规范汉字书写和中华经典诵、写、讲相关活动，加强中华民族优秀文化传统和革命传统教育，加强爱国主义和民族精神教育，积极开展行之有效的活动，突出推普活动的时代性、特色性和创新性。
六、具体工作安排
1.加强活动领导，做好学校第18届推普周活动方案，学校成立推普领导小组，落实具体工作。
2.利用星期一(9月15日)上午的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。
3.利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
4.召开推广普通话的主题的班会。利用周一下午(9月15日)的班会时间，各年级以班为单位举行主题班会活动。班主任根据本班情况建议开展讲故事比赛、经典诗词诵读会、写规范字的.汉字听写比赛。引导学生阅读经典，加强文学积淀，品味中国传统文化精髓，感悟语言文字的魅力。培养学生说普通话写规范汉字的习惯，组织选拔优秀者参加省市级普通话和汉字听写比赛。
5.做好推普宣传工作，推普工作要从质量上下功夫。张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位师生的心里，通过校园电视台、广播站等宣传阵地，组织我校师生学习“国家通用语言文字法”，了解掌握国家语言文字政策，要求师生在公共场合说普通话;自查自纠学习生活中的错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯。
6.成立班级推普队伍，建立推普联络员制度。每班选派三名普通话较好、能力较强的学生成立班级推普小分队，做好班级推普工作。由年级组定期召开联络会议，学生成长中心加强校内规范用语用字的检查、纠错，监督检查全校师生用语用字的规范情况，培养师生说普通话、写规范字的良好习惯。
7.开展“推普活动进社区”活动，引导学生当好家庭、社区推普员;选派学生志愿者参加社会推普周活动，提高推普活动全民知晓率和普及率。
我校将以本届推普周为契机，提高我校教师、学生的普通话水平，提高用语用字的规范化程度，并将其纳入学校日常化管理轨道，力争使我校语言文字工作上新台阶，为校园精神文明建设作出更大的贡献。
中学推普周活动方案【二】
一、活动目的
根据上级领导指示，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。
积极引导全校师生员工树立科学的语言关，提高师生说普通话、用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品为营造良好的语言环境，我校特将九月的第三周定作推普周，进一步浓厚校园讲普通话、用规范字的氛围，养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字的良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。
二、活动内容
1.国旗下讲话
利用周一的升旗仪式，进行主题为“推广普通话，共筑中国梦”的演讲，倡议大家说普通话，用规范字。
2.“啄木鸟纠错”活动
推普员带领班级同学在校园和附近社区中，找寻展板中的文字是否有错别字。(专业一部一、二年级同学参加)
3.电子小报
组织班级制作推普周的电子小报，主题为“说好普通话,圆梦你我他”。(专业二部一、二年级同学参加)
4.黑板报
组织班级出一期推普周黑板报。
5.校广播站宣传
利用学校中午的学生广播，向全校师生宣传讲普通话的重要性。
三、注意事项
1.电子小报上交截止时间为9月18日(周四)，以电子稿的形式发送至xxx。
2.完成“啄木鸟纠错”活动表格，表格上交时间为9月19日(周五)，上交至13学前(7)黄xx同学处。
推普活动方案(篇6)
2014年岳麓区普及周活动计划
2014年9月15日至21日是第十七届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”），根据市语委《关于开展第十七届全国推广普通话宣传周活动的通知》（长教通[2014]129号）精神，结合我区实际，为做好第十七届全国推广普通话宣传周活动，特制定本方案。
1、 主题：大力推广和规范民族通用语言的使用。
二、活动安排
三、9月14日活动安排
1.长沙市（岳麓区）“推普周”启动仪式在岳麓区梅溪湖社区进行，由岳麓区实验小学承办。
2市直中小学在学校附近的社区开展普及活动。
三。坪塘、含浦、莲花、雨敞坪中心小学在街镇繁华地段开展宣传活动。
四、活动要求
1各学校要积极组织师生参加各种普及宣传活动，并将活动**及时上报岳麓教育信息网。
2组织学生到社区宣传，注意师生出行安全。
3.10月至12月的活动安排，区语委办将另行通知。
岳麓区语言文字工作办公室
二0一四年九月
推普活动方案(篇7)
文亦凡可：听完这段故事后，我们都被故事中的人物因语言不通而逗得开怀大笑，同时也让我们若有所思，推广普通话是迫在眉急的。
2、接下来请看才艺表演。首先，请听普通话不好的笑话。
卖鱼的扯着嗓子一个劲地叫喊着："鱼啦，鱼啦。"旁边一个卖枣的也不甘示弱，紧接着嚷："糟(枣)啦，糟(枣)啦。""
鱼啦。""糟啦。""鱼啦。""糟拉。"卖鱼的越听越不对劲，觉得卖枣的好像有意跟他作对，于是两人吵了起来。
3、春花遇见一个朋友带着儿子逛街，忙上前打招呼，并赞道："这个小狼孩(男孩)长得真可爱。"
4与开玩笑相比，有些人为说不好的普通话付出了沉重的代价。某乡镇企业的厂长将要到日本神户考察，他连普通话都讲不了，平常只说方言。所以他让下属找个翻译。部下回来说：
没有一个日本翻译能听懂厂长的方言。厂长说："这好办，我们就再带个本镇的老师，到时叫他把咱的土话先翻成普通话。
"下属说："还不行啊，到了日本还得请个人把日本的‘普通话'翻译成神户的土话。“我可以想象，如果这样的人做生意，他们的生意会毁了。
5、一位美丽的姑娘来到超市，服务员热情地招呼：“小姐，您要什么？”姑娘说：“我要你的命（面）。
这些故事和笑话让我们知道讲好普通话有多重要！
何健豪：同学们踊跃参加才艺表演，下面再来展示一下说绕口令，看谁说的又快又好。大家掌声欢迎。
（三） 第三个环节“碰一碰口气”
绕口令：1、化肥会挥发，黑色化肥会变灰，灰色化肥会变黑
2黑色化肥灰分挥发，灰色化肥挥发变黑
三。黑色化肥会挥发灰黑色，灰色肥料会挥发黑灰
4天上有七星，地上有七块冰，月台上有七盏灯，树上有七只黄鹂，墙上有七颗钉子。
吭唷吭唷拔脱七枚钉。喔嘘喔嘘赶走七只莺。乒乒乓乓踏坏七块冰。一阵风来吹来七盏灯。一片乌云遮掉七颗星。 一连念七遍就聪明 。
5天上有七颗星，地地下有七块冰，树上有七只鹰，横梁上有七颗钉子，平台上有七盏灯。
呼噜呼噜扇灭七盏灯，噯唷噯唷拔掉七根钉，呀嘘呀嘘赶走七只鹰，抬起一脚踢碎七块冰，飞来乌云盖没七颗星。一连念七遍就聪明。
6、酸枣子
山上住着三老子，山下住着三小子，山腰住着三哥三嫂子。
山脚下的三哥孩子在山坡上找三哥哥哥和三哥嫂子借三桶三升酸枣，
山坡上的三哥哥哥和三哥嫂子借给三哥男孩三哥桶和三升酸枣。
山脚下的三个孩子去找山上的三个老子借了三桶三升酸枣，
山上有三个老子，却没有三桶三升的酸枣，
我只好到山坡上找三哥和三嫂，又给山脚下的三哥男孩借了三桶酸枣。
过年山下三小子打下酸枣子，还了山腰三哥三嫂子，两个三斗三升酸枣子。
7、墙上一根钉
墙上一根钉，钉上挂条绳，绳下吊个瓶，瓶下放盏灯。
掉下墙上钉，脱掉钉上绳。滑落绳下瓶，打碎瓶下灯。
瓶到轻，轻到瓶，瓶到轻，轻到骂绳，瓶到绳，绳子到钉子，丁丁当当，乒乓球。
8、板凳与扁担
板凳宽，扁担长。
扁担没有板凳宽，
板凳没有扁担长。
扁担在绑在板凳上，
板凳不让扁担绑在板凳上，
扁担偏要扁担绑在板凳上。
（4） 老师总结了一些学好普通话的方法
（1） 学习拼音和发音部分；
（2） 多读拼音报纸文章，锻炼讲普通话的感觉；
（3） 如果你不明白，就查字典。字典是我们的好老师。我相信它能帮助我们；
（4） 坚持在日常会话中使用普通话，努力克服方言的影响。
（五）、 结束语
何健豪、文亦凡可：让我们齐努力，共奋进，“讲普通话，写规范字，做文明人。让每一位师生成为推广普通话的文明使者。
推普活动方案(篇8)
20年9月12日-9月18日
规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统(热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活)
组织领导，落实管理
由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
宣传动员，营造氛围
19月13日，我们利用周一在国旗下的讲话，宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参与普及周活动。
2、在推普周期间，通过张贴推普倡议书、推广普通话标语、校园**、班级博客等形式，营造良好的推普氛围。
3、9月13日，给全体学生和家长发放《推普倡议书》，广泛宣传推广普通话的重要意义。
教师活动安排
1开展教师基本功展示活动。展览内容为与推广普通话有关的标语和文字。
2教研组组长组织各小组教师开展汉字规范化自查活动。
三。继续做好全校职工普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得较高的普通话水平证书。
4加强校园普通话的使用，必须把普通话运用到课堂教学和校园交往中。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。
5、教师开展全校性的查找错别字活动。
学生活动安排
1在本周的午间口语训练活动中，我们将以阅读活动为重点，加强学生的普通话训练。
2每周一、三、五中午安排口语训练，提高学生口语表达能力，加强普通话宣传。
3、9月16日下午周会课各班级开展“中华诵，经典诵读”主题活动，评选出“诵读之星”。
推普活动方案(篇9)
普通话推广方案
一、活动意义
校园普通话既是学校文明的象征，也是小学生文明的体现。小学生从小养成讲普通话的良好习惯，有利于规范语言，增强语感，促进交流，促进交流。因此，我们年级组根据学校的要求，积极开展普通话推广活动。
二、活动主题主题是：“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。
三、活动要求
1、所有教师和学生上课必须用普通话，写规范字，课间交流时尽量说普通话，逐渐实现地方方言向普通话的过渡。
2讲普通话要讲清楚、准确。要逐渐消灭不规范普通话的现象。
四、活动实施过程
1、成立年级推普工作小组
组长：副组长：
组员：2、宣传发动，营造氛围。 充分利用班队、宣传栏、黑板报等在班级内宣传有关文件、口号，张贴各种推普宣传标语、宣传画等以多种形式来广泛宣传普通话的意义所在，大造**氛围，引起师生的高度重视，增强学生说普通话的自觉性和积极性，积极投身到校园普通话活动中去。
3 、加强培训，跟踪指导。 一是课堂上渗透培训。教师要教会学生说话的方法，及时纠正普通话不规范的现象，引导学生养成讲普通话的习惯。
二是发挥榜样示范的作用。在班上发动一批模范学生，发挥他们的榜样和教师作用，帮助带动其他学生。三是动员学生多听广播新闻、录音带等，广泛学习，逐步提高普通话水平。
4、加强监督，大力推广。每班选派两名学生成为全科医生，明确责任，采取师生之间随时相互监督的方法，加强管理，促进。 5、评先选优，树立典型。
在本学期内，（1）组织年级组进行“普通话小新星”比赛。 要求先在班内分组进行初赛，每个组选出两名学生参加决赛。（2）组织学生朗读比赛。
每各班有两名学生参加比赛。竞赛内容为所学汉语课文和自选文集中相应的文章。 (3)各班出版一期以宣传普通话为主题的墙报，并组织有关老师进行评比。
总之，通过推普宣传活动，向师生广泛宣传大力推广普通话写规范字在教学学习和日常生活中的重要性，进一步提高师生的语言规范意识，形成在学校，社会交际中说普通话的良好风气。
推普活动方案(篇10)
一、活动主旨：
语言是人与人交往的第二双眼睛，推广普通话，以促进我院师生的交流。
二、活动目的：
普通话是我们心灵沟通的桥梁，随着社会飞速发展，人与人关系的加强，大力推广普通话，弘扬普通话文化已经成为人们日常生活中必不可少的内容。作为新一代的大学生，我们更应该紧跟时代发展的脚步，说普通话，提高普通话意识。学院为了推广普通话，提高学生的普通话意识以及能和老师、同学更好的交流，特以“语动青春，与你我携手”为主题，举行普通话推广大赛。
三、参赛选手及比赛形式
1.比赛对象：我院所有学生
2.比赛形式：
(1)比赛分初赛、复赛、决赛三阶段。
(2)全程实行淘汰制，以抽签形式，分阶段进行比赛。
(3)各系进行初赛，各系选手前五名，进入全院复赛;参赛选手前十五名，进入全院决赛。
3.比赛要求：
(1)参赛选手需要随时关注比赛动态(海报)，了解比赛时间，
且准时参加比赛。
(2)参赛选手普通话较标准，吐字清晰，语言表达能力好。
(3)必须要有基本的才艺表演能力。
(4)进入决赛后，不能临时退出比赛。
4.报名截止日期及地点：
(1)截止时间：20x年11月15日
(2)地点：待定
5.活动时间：20x年11月—12月
6.宣传方式：以横幅、海报形式宣传为主，各系班级宣传为辅。
7.主办：学院语言工作委员会
8.承办：基础教育部
9.协办：经济与管理系团总支学生会
四、比赛流程：
1.初赛：
(1)比赛时间：20x年11月15—20号之间
(2)比赛地点：各系自定
(3)比赛目的：考察选手的基本素质、普通话水平、形象气质等各方面的综合能力。
(4)评委：各系自行安排
(5)比赛内容：
A自我介绍(根据选手抽签的顺序依次上台自我介绍)(一分钟)
B才艺展示(才艺展示必须积极向上)(三分钟)
2.复赛：
(1)比赛时间：20x年11月20—25号之间
(2)地点：待定
(3)比赛目的：考查选手的普通话水平，形象气质，展现自我的能力等
(4)评委：羊莉君、罗得文、本届团总支书记和主席及副主席
(5)比赛内容及具体形式：
A参赛选手、观众、评委入场
A主持人出场，介绍嘉宾、评委、并宣读安全预案
B选手按序进行简短的自我介绍和朗诵(朗诵内容要求积极健康，普通话标准)
C才艺展示(内容不限，要求积极向上)
D请观众有序退场，评委，选手，工作人员留影
3.决赛：
(1)比赛时间：20x年12月2—5日之间
(2)比赛地点：东坝校区大礼堂
(3)比赛目的：考察选手的普通话水平、语言表达能力、综合素质能力等
(4)比赛评委：胡秀强、熊红平、杨育箐、羊莉君、王远畅、唐妙荣、段晓丹
(5)比赛内容及具体形式：
A主持人出场，介绍嘉宾、评委，并请领导讲话
B由选手集体出场，进行集体朗诵
第一环节：
C比赛正式开始，自我介绍(简明扼要，力求彰显个性，突出特色)(一分钟)
D临场发挥(抽道具，根据道具上的词语编成一个故事并讲出来)(三分钟)
第二环节：
E演讲：我的青春(普通话标准，内容突出重点)(三至五分钟)
第三环节：
F才艺展示(不限形式，有特色，但不脱离本次比赛的主题)
G评委现场打分
H一环节结束后，由主持人宣布上一环节的成绩最后环节：
I穿插一个节目;选手各自上台进行拉分演说(参考比赛时间)
J由主持人现场宣布获奖名单，请领导颁发证书及奖品K大赛结束，嘉宾评委退场
节目穿插：
在抽签分组才艺展示之前安插一个中国古典舞或武术表演，彰
显中华文化，缓解比赛的紧张气氛。
五、评分标准：此次比赛评委分阶段由学院领导、老师、各系团总支书记及团学干部担任。秉承公平、公正、公开的原则，力求打造一个能够自由展现自我的舞台，评分细节如下：
六、奖项设置：
一等奖一名
二等奖二名
三等奖三名
优秀奖一名
才艺奖一名
智慧奖一名
表演奖一名
七、奖励办法：1.每名参赛选手，每人各加0.4个学分。
2.根据评分标准，参赛选手将获得学院颁发的证书及奖品。
八、决赛安全预案：
1.所有观众保持会场干净，配合安全工作人员，做好安全工作。
2.如有突发事件(例如停电)，请所有观众在安全工作人员的安排下，有序推出会场。
3.由系学生会纪检部、体育部负责现场安全治安维护，以保证安静及防止过道拥挤造成意外。
4.场地器材设备操作管理：系学生会学习部
5.由系学习部统计选手演讲成绩
第23届全国推普周活动策划方案篇二
一、指导思想
全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，促进社会语言生活和谐健康，为提升国民语言文字应用能力、提高国家文化软实力、建设人力资源强国做出积极贡献。
二、活动主题
大力推广和规范使用国家通用语言文字
三、活动目的
充分发挥学校宣传贯彻实施《国家通用语言文字法》的基本阵地作用，把讲普通话、写规范字同学校的教育教学等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。
四、活动内容
(一)开展“升国旗?唱国歌?师生诵推普”主题活动。9月15日(星期一)全区各级各类学校举行升旗仪式,组织师生集体诵读，向全体学生做推普倡议和活动宣传
(二)城区中小学开展“啄木鸟行动”。安排中小学生走进社区及主要街道,监测市民规范用语、用字情况,对身边用字进行一次全面清查，纠正不规范用字。
(三)要求学生参加“我教爸爸妈妈说普通话”活动，督促父母在日常生活中坚持使用普通话，逐步形成良好的语言环境，让推普活动深入开展，并在班队活动课上向辅导员汇报。
(四)开展《我与普通话》征文活动，并利用广播站播出优秀作品。
(五)发动学校师生参与市语委组织的中华经典诵读和全国语文规范化知识大赛等活动。
(六)学校要在区教育网上下载第15届推普周宣传画，张贴在显著位置，布置宣传展板(橱窗、板报)、悬挂宣传条幅等多种方式,营造推广普通话的宣传氛围。
五、活动要求
(一)推普周活动期间，宣传形式要灵活多样，为大家喜闻乐见，易于接受。区属各学校要组织中、小学生在集中活动日当天进行宣传活动;学校要利用升旗仪式、校会、班会、少先队主题队会等活动方式向学生作推广普通话使用规范字的宣传教育。
(二)结合常规工作，带动活动开展。把语言文字工作列入校园文化建设的总体规划，重点开展多种形式的宣传活动，进一步扩大推普周活动的宣传声势和效果。在广大教职员工中积极推广普通话、推行规范汉字，组织开展语言文字规范化的广泛性活动。
(三)各校要认真总结历届推普周活动的经验,根据区的总体安排,结合本地、本校实际，认真策划、精心组织好推普周期间的活动，要充分发挥学校在推广普通话中的基础、辐射作用和主力军作用，鼓励学校面向社会、面向社区开展宣传活动。
推普活动方案(篇11)
佛冈县第二小学
2010年第十三届普及周活动计划
一、指导思想：
以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境
2、 时间：2010年9月12日-9月18日
三、活动主题:
规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统(热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活)
四、活动目的：
通过本次活动周，我们将进一步加强校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
（一）组织领导，落实管理。
由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
推广普通话领导小组：
组长：副组长：成员：各中队辅导员
（二）宣传动员，营造氛围。
在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂 “说普通话，写规范字，做文明人”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
（三）利用传媒宣传。
（1）一次国旗下讲话。
利用周一升国旗的机会，发表宣传普通话的演讲，少先队大队部将向全体师生发出建议。
（2）一个主题班会。
各中队开一次“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”主题队会。
（四）做好系列活动。
（1）开展“啄木鸟纠错”活动。
利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，（有照相机的同学可以拍摄记录），并向有关单位反映，让他们及时进行纠正。
（2）开展“我给父母当老师”活动。
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。
（3）开展“经典诗文诵读”活动。
各班利用早读时间开展“经典诵读”活动，届时大队部组织检查。
推广普通话人人有责，要从自身做起、从现在做起，来不得半点推诿。我们要主动而不是被动，正视它，不忽视它，自信而不自卑。中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本！
望全校队员都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。
少先队大队部
2010、09、08
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小学普通话推广活动方案7篇
有目标的人生叫航向，方案是阐明行动的时间，可以为活动指明方向，或许"小学普通话推广活动方案"是你正在寻找的内容，或许在您阅读本文以后有一点收获！
小学普通话推广活动方案(篇1)
一、活动时间
20__年9月12——18日全国第__届推普周
二、活动主题
规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统
三、活动对象
全镇小学师生
四、活动内容和形式
1、开展“升国旗·唱国歌·师生诵推普”主题活动。9月13日(星期一)，全区各级各类学校举行升旗仪式，组织师生集体诵读《推普五字歌》。
2、各校设置推普公益广告牌、悬挂宣传条幅、布置宣传展板(橱窗、板报)、张贴宣传画等多种方式，营造推广普通话的宣传氛围。
3、各校语文组自行组织发动师生参加“中华经典诵读”活动，推荐三名优秀选手参与全镇比赛。(全镇比赛初步定于下周四)
4、组织师生参与区组织的语言文字知识竞赛活动。(接区通知)
五、活动要求
各校及时用照片和文字记录全过程，总结工作成绩、做法和经验，将活动动态以文字、图片、视频等方式报送中心校，报送时间：20__年9月19日前。
六、有关要求
1、区教育局、各学校要提前部署，统一要求，活动覆盖面要力求达到百分之百。
2、各级各类学校要按本方案规定的时间、内容和基本程序，严肃、认真组织好本次具有特殊意义的升旗仪式。
3、选择一所学校作为重点活动单位，邀请有关领导、社会各方面代表参加升旗仪式，并精心编排诵读形式，营造必要的宣传环境，扩大活动的社会影响。
小学普通话推广活动方案(篇2)
一、指导思想
推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第xx届全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。
二、活动时间：
20xx年9月13日—20xx年9月19日
三、活动口号：讲好普通话 写好规范字
四、活动内容：
（一）加强组织领导，落实推普活动
成立推普周活动领导小组。组长：潘忠展，副组长：张文莲、余盈盈，组员：陈丹、各班班主任。
（二）营造推普氛围，提高推普意识
在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。学校悬挂推普周宣传主题横幅，更新推普固定专栏，第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话，做好推普周宣传和动员。
（三）开展推普活动，提高推普实效
1．进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由学生会代表宣读《倡议书》，向全校师生员工发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作责，积极行动起来。开展相关知识问答活动。
2．开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话。
3．举行中华赞诗词歌赋创作征集
以各班为单位，推选作品1——3副，参加学校的评比，学校推选优秀作品参加区级评比。
4．举行美文诵读会。
在推普周期间，举行经典诵读比赛：各班在班级诵读比赛的基础上，推选一名同学参加校级朗诵比赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间，每天两个年级进行比赛。积极推选优秀作品，参加区语委组织的“我的中国，我的梦”中小学师生朗诵比赛，争取在区级比赛中取得好成绩。
5．开展“大手拉小手，同讲普通话”。
推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。
6．“板报、主题班会”齐亮相
全校每班办一期“说普通话，写规范字”的板报或以推普小报的形式开展推普宣传活动。二—六年级举行一次“说普通话，写规范字”为主题的班会。
五、活动要求
各班积极开展各项活动，并整理相关资料（照片+文档），上交教导处以便存档。
小学普通话推广活动方案(篇3)
一、指导思想
以贯彻党的十七大精神为宗旨，以科学发展观为指导，全面、深入贯彻国家通用语言文字法规和政策，紧紧围绕创建语言文字规范示范校活动，充分发挥学校的基础作用，弘扬中华文化，培养师生说普通话、用规范字的能力，使语言文字工作继续向深入发展。
二、活动目标：
1、在校园和社会上营造说普通话的良好氛围；
2、师生养成使用普通话交流的良好习惯；
3、鼓励学生带动家长说普通话，在社会形成说普通话、用规范字的习惯。
三、宣传主题：
xx
四、活动时间：
xxxx年9月13日至9月19日
五、活动安排
1、围绕热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活开展主题宣传活动，利用条幅、电子屏幕、校园广播、校园网站、班级板报宣传推普口号、主题和意义，营造良好的宣传氛围，提高推普工作的全员知晓率和参与率。
2、作一次以推普为主题的国旗下讲话，向全校师生宣传说普通话，写规范字的重要性，号召全校师生积极参与。
3、各班级举行构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化主题班会，向学生作推广普通话专题教育
4、开展雅言传承文明，经典浸润人生红色经典诗歌朗诵会。推普周期间，各年级结合我校弘扬和培育民族精神月活动，积极开展形式多样的诗文诵读活动，我校拟在九月底开展一次学生红色经典诗歌朗诵会。
5、开展社会、校园用字用语调查活动
积极参与规范社会用字，树立城市形象啄木鸟综合实践行动。各班选派班干部自查班级用字用语。大队部发动骨干学生查找、整改校园内外错别字与方言音，让校园内外的普通话环境更规范。
6、人人坚持说普通话。
班主任对学生进行一次普通话相关知识培训。
组织学生开展小手拉大手，同讲普通话活动，向家长宣传推普知识，提高推普工作的知晓率和参与率。
大队部设立监督机制，把推普活动落到实处，力争在校园内营造人人讲普通话、用文明语的氛围，使普通话、规范字成为校园语言和校园用字。
加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，进行随访考核。
7、收集整理活动资料
小学普通话推广活动方案(篇4)
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字主导作用，加强中华民族优秀传统文化和革命传统教育，为提升国民语言文字应用能力、提高国家文化软实力、建设人力资源强国做出积极贡献。
二、工作目标
深入贯彻“大力推行、积极普及、逐步提高”的推广工作方针和《国家通用文字法》，不断建立和完善以学校为中心，带动全社区推广普及普通话、促进语言文字规范化的工作格局。
三、实施步骤
1.突出主题，加强宣传
第xx届推广普通话宣传周活动的主题是：xx，活动时间是9月10日至16日，在推普周期间，我校决定充分利用宣传栏、壁报栏开展形式多样的宣传活动；同时还要调动广大群众的参与积极性，扩大宣传气氛，在校门口悬挂大型条幅宣传标语，增强全社会的语言意识。
2.开展街头宣传咨询活动
推普周期间，学校将组织老师走上街头，大力宣传推普工作的重要意义。
3.办一期以“我与普通话”为主题的手抄报
4.组织开展“我与普通话”主题演讲活动
5.开展以“规范街头用字，提升驻地形象”为主题的“啄木鸟”活动。组织学生上街查找不规范用字。
小学普通话推广活动方案(篇5)
为扎实营造宣传氛围，切实扩大教育效果，凸显学校作为推广和普及普通话的重要阵地，把“推普周”作为进一步提升我校语言文字工作水平的平台，特制定此方案。
一、指导思想
以营造与和谐校园相适应的和谐语言生活为目标，积极宣传国家语言文字法规政策，引导广大师生“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”，进一步推动我校语言文字工作。
二、活动主题
“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。充分认识推广普通话对构建和谐社会，增进人际沟通和促进学生学业和素质发展上的重要作用，努力实践本届推普周活动的主题，力争在活动的形式和内容上有所创新。
三、组织领导
由学校语言文字工作领导小组成员负责学校第_届“推普周”活动的组织领导，教务处为活动的执行机构，政教处、科研处协同配合。
四、具体计划
时段活动内容
9月1日至9日做好全校推普周宣传动员工作，出版推普板报，在校园内张贴推普宣传画;要求全校师生一率使用普通话作为交际与教学语言。
9月7日至11日
利用班主任会时间，布置推普周各项活动内容，让各班学生做好充分的参赛准备。
9月14至18日
1、利用国旗下讲话机会，宣传倡导说普通话，写规范字，宣布学校十五届“推普周”活动启动。
2、利用早读和班会课，各班开展中华经典诵读活动和比赛。
3、小学低年级拼音书写比赛，高年级和初中学生硬笔书法竞赛，每班初评出5名学生参加学校评选并给予奖励。优秀作品予以展出。
9月21至30日认真总结推普周活动开展情况，表彰活动先进班级及先进个人，写好活动总结并上交上级主管部门。
小学普通话推广活动方案(篇6)
一、指导思想：
为贯彻落实《XX省贯彻〈国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（—20xx年）〉的实施意见》，全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字。本届推普周活动紧扣“说好普通话，迈进新时代”这一主题，提高我们对学习掌握国家通用语言文字重要性的认识，提升依法规范使用国家通用语言文字的意识和水平。认真制定今年推普周活动方案，积极推广普及通用语言文字，为创建文明城市和提高新区市民的综合素质服务。
二、活动时间：
20xx年9月10-9月16日
三、活动主题：
xx
四、活动目的：
本届推普周活动通过大力推行和规范使用国家通用语言文字。结合本校实际开展有意义的主题活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，提高我校全体师生的普通话水平和语言文字规范意识，不断丰富我校的文化内涵。并深入xx街道、社区、各风景区开展有特色的宣传活动，为营造良好的XX新区语言环境做出积极贡献，助力全面建成小康社会。
五、活动内容及安排：
（一）组织领导，落实管理
由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
学校语言文字工作领导小组名单：
组长：
组员：
（二）宣传动员，营造氛围
1.9月10日，利用国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。（国旗下讲话：教导处）
2.在推普周期间，通过在街道、社区、校园宣传推广普通话等形式，营造良好的推普氛围。
横电子屏：施书本
内容：
（三）教师活动安排
1.由教导处组织各组教师开展课堂用语规范化自查、互查活动。加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。
2.教导处组织教师学习《国家通用语言文字法》。
3.组织教师读经典，诵读经典，举行读书论坛活动。
（四）学生活动安排
1.“晨沐书韵诵读”活动
组织全校学生开展“晨沐书韵诵读”活动，诵读经典诗文等，感受中华语言文字的博大精深，提高学生语言文字能力。要求：一体机放映诵读内容，老师和学生一起诵读。在第三周拍好照片，选2张私发童科伟。
2.开展“我给长辈当老师“活动
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现一个学生带动一个家庭，推普两级跳。大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。要求：学生把活动感受体会写下来。每班根据学生的活动表现或日记推选一名优秀推普员，3——6年级并上交推普感受1篇。（邮箱发童科伟）
4.开展“写规范字·做文明人”规范汉字书写活动
2——6年级利用书法课时间在班级内开展“写规范字·做文明人”规范汉字书写活动，每班评比书写最漂亮的写字作品在班内进行展示。并推选两幅作品上交到教导处参与评奖。（上交教导处）
提醒：
1.所有作品照片等上交于童科伟老师，截至9月18日止，过时不参评。
2.为确保活动有效开展，请老师们提前落实，做好准备工作。
小学普通话推广活动方案(篇7)
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。
二、活动时间：
20xx年9月14——20日
三、活动主题：
xx
四、活动目的：
通过本届推普周活劢，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排
（一）成立领导小组，组织落实管理调整语言文字
组长：
副组长：
组员：
各班班主任召开语言文字领导小组会议，落实具体工作，进一步明确“推普周”活劢时间、意义，明确学校本次推普周开展的活劢及各自的职责任务。
（二）宣传动员，营造氛围。
利用周一（9月14日）升旗仪式向全校教师解读推普活劢方案及落实。
1、在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传海报，利用电子屏显示“说普通话，写规范字，做文明人”、 “说好普通话，沟通你我他
2、使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
3、做好活动的新闻宣传工作。
（三）利用传媒宣传，做到两个“一”
一次旗下讲话。（大队部）9月14利用周一升旗仪式，做推广普通话的宣传演讲，由学生进行推广普通话的国旗下讲话，幵由德育处向全校师生发出倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动。
一次主题班会。（各班主任）9月14全校各班利用品德课组织一次以“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”为主题的班会。
（四）做好系列活劢。
1、开展督促规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。
举行一次全班学生写规范字的写字比赛，每组评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。
2、办一期推普板报或手抄报；
进行“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化”设计比赛，学校进行专项评比，激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
3、组织一次推普社会宣传活动。
开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的'方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
在教室内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。
校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。
每位学生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。
推普周主题活动方案系列5篇
事无巨细地提前做好全面准备是非常必要的，以确保下一步工作的顺利进行。我们需要预先编制一份详尽的书面计划，而一个优秀的方案应该具备哪些特点呢？今天我想向大家介绍有关“推普周主题活动方案”的相关知识，希望在阅读本文后您会有所收获！
推普周主题活动方案 篇1
20xx年9月15日至21日，是第xx届推广普通话宣传周活动。为了使我校推普工作落到实处，产生实效，进一步激发全校师生学习和使用普通话的积极性，根据xxx县教育局文件精神，制定我校推普周活动方案如下：
今年我校将充分利用第xx届全国推广普通话宣传周的契机，开展一些能产生实效的宣传工作，使普通话逐步成为校园语言，提高全xx中学师生的语言文字规范意识和推普参与意识，促进我校推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。
1、在校园内张贴宣传图片、校园广播、校园电子屏显示宣传标语，营造浓厚的推普氛围。
2、利用校园广播站宣读“xx中学推广普通话倡议”。
3、各班召开关于推普工作的主题班会。
4、各班级于9月21日前出一期以推广普通话为主题的板报。
5、开展“校园啄木鸟在行动”——“校园不规范用字清查”活动。
6、xx中学推普志愿者9月20日上午在人民路设置宣传站。
7、开展xx中学第五届“暑期读一本好书”读书征文活动。
8、积极开展xx中学经典诵读活动，组队参加市县级经典诵读比赛。
9、九月底开展推普周活动总结。
推普周主题活动方案 篇2
20xx年9月15日至21日是第xx届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”），为做好本届推普周宣传工作，现就有关事项安排如下：
要求教职工到校坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，形成全校都说普通话的良好风气。
3．做好推普宣传工作，扩大推普工作面。
悬挂以“说好普通话，圆梦你我他”为内容的横幅；张贴推普宣传画和宣传标语；校网页公益广告和宣传画；出一期与推普内容有关的黑板报（学校出宣传栏）；在集市繁华地段设立宣传台，散发宣传单；举办一次国旗下讲话，让说普通话的意识深入到每一位教职工和每一个学生的心里，通过标语，营造良好的推普氛围。随推普工作的开展，还要号召广大教职工积极向家长、社会进行推普宣传，引导学生向家长宣传，请家长一同加入推普工作的行列。
4．以推普周为契机，根据各年级的特点，开展与之相适应的推普活动：
5．与“中华经典古诗文诵读”活动相结合，开展诵读活动。各年级、各班利用语文课“课前三分钟”等教学环节，向学生推荐《中华经典诗文诵读篇目》，丰富学生的文化底蕴，训练提高朗读经典诗文，感悟祖国优美语言文字的能力。
6．举办师生普通话大赛，开展新一轮播音员的选拔，以便顺利完成新老播音员的交接工作。
推普周主题活动方案 篇3
一、指导思想
全面贯彻党的和十八届三中、四中全会精神，深入贯彻习XX系列重要讲话精神，全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力。
二、宣传主题
第18届全省推普周宣传主题为：依法推广普通话，提升国家软实力。
三、主要活动
(一)配合市委宣传部、市文化广播影视新闻出版局，组织开展好全市“百社千校”青少年经典诵读活动。
(二)组织完成好省理工中专和武威职业学院学生的普通话水平测试工作。
(三)组织开展好2015年度全市小学五年级组首届、初二年级组第二届“中国汉字听写”大赛。
(四)组织开展好全市省、市级语言文字规范化示范校的评估验收工作。
(五)组织开展好全市推普周系列活动。
四、相关要求
(一)各县(区)语委，各行业、部门、院校语言文字工作机构，应高度重视、认真策划、精心部署，针对宣传主题，结合各自语言文字工作实际和特点开展各具特色、形式多样的宣传教育和实践活动，使推普周宣传活动与语言文字日常宣传、常规工作相衔接，不断提高行业、部门语言文字工作水平。
(二)各县(区)语委、教育局，各成员单位以及市直院校制定的推普周活动方案，务必于8月25日前以电子版形式报送市语委办信箱。
(三)推普周期间，市语委将继续发放本届推普周宣传海报，各行业、部门、院校语言文字工作机构都要结合各自行业特色，自行制作宣传品，多途径、多方式开展宣传，不断提高推普周的大众知晓度和宣传影响力。
(四)驻武军队和武警部队各级政治机关，要结合各自实际，制定推普周活动方案，开展切实有效的语言文字宣传活动，并对宣传活动及成效进行总结。活动方案及相关情况，请及时报省军区政治部。
(五)各县(区)语委办及市直各院校，请务必于9月25日前，将第18届推普周活动总结以电子版形式报送市语委办信箱，活动录像资料报送市语委办。有特色的活动录像资料将在市电视台《普通话乐园》栏目中播放。
推普周主题活动方案 篇4
一、指导思想
以第__届全国推普宣传周活动为契机，把宣传贯彻《国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》(20__-20__年)及安徽省实施方案作为当前最重要的工作和抓手。通过多种形式的.宣传活动向社会广泛宣传推广普通话对我区城乡文明建设的重要性，进一步提高广大干部群众的语言文字规范意识和应用能力，充分发挥语言文字在传承和弘扬中华优秀文化中的重要作用，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的语言环境和精神家园。
二、宣传主题
__
三、组织机构
为做好本届推普工作，健全工作机制，加强工作力度，特成立推普工作领导小组。
组长：
副组长：
成员：
四、活动内容
(一)学习语言文字政策
深入学习《国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》(20__-20__年)，进一步了解国家语言文字政策，提高语言文字能力，营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活与工作有机结合。
(二)宣传推普内容
利用电子屏幕宣传语言文字工作为内容的横幅或张贴推普周宣传海报;利用校园网、板报、广播、家园联系栏等多种形式，积极开展宣传活动，营造良好的推普氛围。
(三)开展相应活动
1、举行国旗下讲话，向全园师幼发出倡议。
2、各班根据幼儿年龄特点，开展经典诵读活动。
(四)总结活动经验。
各班级要统一思想，提高认识，责任落实。各年级组要通力合作，明确分工，确保各项活动的顺利开展。切实抓好普通话在校园的推广使用，抓好规范汉字的学习和使用工作，以推普周为契机，加强宣传，扩大影响，营造氛围，并总结活动经验，特色鲜明，重点突出。
各班在9月20日前，将本次推普周的活动内容、活动照片(不得多于2张)报送办公室。
推普周主题活动方案 篇5
一年一度的推普周即将来临，李哥庄镇辛疃小学为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：
一、指导思想：
认真贯彻和落实教育部、山东省教育厅等部门发布的关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知精神，深刻领会“说话普通话，圆梦你我他”这一宣传主题的丰富内涵，积极引导全体师生树立科学的语言观，扎实与夯实师生说普通话、用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。
1、召开推普领导小组会议，明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务。分层次确定各级人员的推普口号。
2、召开各班推普员会议，学习本次推普周的具体要求，布置推普周的有关工作。
3、校领导利用周一的升旗仪式，进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话，对全校学生进行一次动员，号召全校师生积极参与。
4、各班更新黑板报“推普角”内容，宣传本届推普周活动的主题和有关推普知识，营造宣传氛围。
（二）开展丰富多彩的活动，把推普宣传引向深入。
1.一次国旗下讲话。
利用周一升国旗活动，做推广普通话的宣传，并由少先队大队部向全校师生
发出倡议。
2.一个主题班会。
各班在9月21日开一次“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”主题队会。
3.一次手抄报评比。
在四至六年级开展“我是小小推普员”为内容的学生手抄报评选，中心校将评出一二三等奖若干。
4.开展学普、推普系列活动。
利用网络，在师生、家长中开展学习语言文字法律法规的学习活动，增长知识，规范运用。
5.举行规范汉字书写钢笔字比赛。
组织一至六年级学生开展规范汉字书写活动，做好校级选拔。
（三）做好其他系列活动。
1.开展“啄木鸟纠错”活动。
各班发动学生，小组或同桌互查课内外作业，清查标点、数字乱用现象。
2.继续开展“国学经典诵读”比赛。
利用晨读十分钟，继续开展我校经典诵读的系列活动。
通过开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
推广普通话人人有责，我校将通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。
20__年9月21日至25日是本届普通话宣传周，按上级有关文件和推普会议精神，积极开展各项推普活动。结合本校的实际情况，推广普通话，推行规范字，努力营造以普通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，进一步提高语言文字在校园的规范程度。
（一）宣传动员，营造氛围。
9月21日的国旗下讲话，我校进行了“推普活动”的号召，在会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话。
通过升旗仪式、召开推普领导小组会议进行宣传与部署，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
（二）开展好系列活动。
1、开展“啄木鸟纠错”活动。
学校五、六年级巡查班级不规范用字，并一一做好记录，并向班主任反映，让他们及时进行纠正。
2、开展了“我给父母当老师”活动，成效显著。
通过开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
3、进一步加强了学生的写字教学。
培养学生热爱祖国语言文字的感情，提高学生汉字书写水平，帮助学生养成良好的写字习惯，掌握熟练的写字技能。每周开设一节写字课，培养学生良好的写字习惯。
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。通过此次活动，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从自身做起、从现在做起，积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。
普法教育活动方案
实事求是地讲，想要成功就需要有一份详尽的计划，尤其是在我们迷失方向的时候。拟定一份工作计划不失为一个明智的决定，通过这个过程我们能够养成优秀的工作习惯。下面是我根据您的需求整理的内容：“普法教育活动方案”，如果觉得这篇文章很有用的话，记得收藏哦！
普法教育活动方案(篇1)
（1） 宣传阶段：开展普法教育和宣传；制定普法教育活动方案；成立普法教育活动领导小组；确定普法教育目标、内容。
（二）活动实施阶段：以“关爱明天、普法先行”为主题，制作学校普法教育宣传栏、年级组普法教育专栏、班级普法教育板报；学习《全国青少年普法教育读本》、《法律伴你成长》；举行以“关爱明天、普法先行”为主题的手抄报竞赛、知识竞赛活动。
邀请“青少年普法教育宣讲团”到学校进行以“关爱明天、普法先行”为主题的宣讲活动；举行“关爱明天、普法先行”为主题的主题班会；组织学生**“关爱明天、普法先行”为主题的影视作品；开展以“关爱明天、普法先行”为主题的演讲比赛。
（三）总结评比阶段：
组织学生参加以“关爱明天、普法先行”为主题的社会实践体验活动；组织学生参加青少年法律知识竞赛；选派青少年普法教育先进班和先进个人；做好普法教育活动总结；召开普法教育活动总结表彰会
五、活动要求
1、各年级要高度重视，结合当前形势和学生年龄、心理特点，有针对性地开展好法制教育活动，确保不走过场，扎实有效。
2上述活动的准备工作应提前进行，以确保活动的有效性。相关材料上交教务处。
2012.9
普法教育活动方案(篇2)
本溪市第二十七中学“六五”普法教育活动方案
一、 活动意义：
做好青少年法制教育，是民主法制建设的基础性工作。国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主法制的推进，都有赖于广大青年。初中开展法制教育是预防青少年犯罪的重要措施，也是“依法治校”、净化校园风气的重要保障。
为推动我校学生法制教育的深入开展，我们与工读学校联合举办了四次法制教育专项活动。
2、 时间：2012年11月15日
3、 参加部门：安全办、德育处、团委
4、 组织：总指挥：刘喜彦，副总指挥：高德林
成员：林宏伟、王晓楠（宣传摄像）、刘洪宝、邓一茜、班主任
5、 活动内容和地点：法制教育（听报告）、展览、拓展活动（户外）、心理测试；三十五中学
六、具体要求：
（一）.15日中午12:30，初一年级5班、6班、7班准时到领操台前集合。每班两列纵队。班主任随班组织。
（2） 一。途中要求：听从老师指挥，禁止喧哗和交谈，禁止吃零食，注意交通安全。
（3） 在整个活动过程中，统一着装（秋衣、大衣可在室外穿）和表演要有礼貌，体现大学风采。活动场所内不得移动或损坏任何物品，并始终注意保持清洁。
（4） 活动结束后，我们会把他们带回学校。
（5） 回到学校后，班主任要认真总结学生在活动中的表现。
（六）.各班与语文任课教师沟通，要求每位学生在回校后写好一篇“法制活动有感”或“法制教育心得”（体裁、题目不限、统一a4纸书写）。优秀作品将予以展览。
本溪市第二十七中学
2012/11/15
普法教育活动方案(篇3)
2011年“关爱明天、普法先行” 教育活动实施方案
为贯彻落实《市教育局“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动实施方案》，充分发挥学校教育的主阵地、主渠道作用，大力加强学校法制教育，有效预防和减少青少年违法犯罪，切实保护青少年合法权益，促进青少年健康成长，更好地服务科学发展、维护社会和谐稳定，推进社会主义法治国家建设，现制订学校2011年“关爱明天、普法先行”实施方案如下：
一、活动主题
关爱明天、普法先行
二、时间安排
2011年3月至6月
三、健全机构
成立以校长为组长，教学部、年级组、班级参加的学校普法领导小组，明确各自的职责。
组长：校长：全面负责学校普法工作
副组长：副院长：负责普法教育课程设置
政教处处长：负责学校普法教育的规划、组织和后勤工作
四、活动内容
1、举办“关爱明天、普法先行”宣讲活动
（1）邀请离休老干部、老战士、老专家、老教师和老模范到我校开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。
（2）利用学校现有的黑板报、宣传栏、广播站等宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，宣传相关的法律常识和普法教育活动的目的、意义。
2、法律常识普及活动
（1）法律常识的普及教育作为本活动的重要工作之一，学校把《全国青少年普法教育读本》和《法律伴你成长》作为学生学法教材，通过组织学生开展读书活动、**普法教育影片，邀请法律专家开展普法教育讲座和报告会，加强学生的法律常识的普及教育。
（2） 组织学生参加国家活动办公室组织的青少年法律知识竞赛。
3、体验教育活动
学校在认真开展法律常识普及和宣讲活动的同时，根据实际情况开展手抄报竞赛、绘画作品竞赛、作文比赛等体验活动。条件成熟时，组织学生参加普法教育的社会实践活动。
四、实施步骤
普法教育活动（2011年2月至2011年7月）分为准备阶段、实施阶段和总结评估阶段三个阶段。
（1） 启动阶段：2011年2月至2011年3月
进行普法教育宣传；制定普法教育活动方案；成立普法教育活动领导小组；确定普法教育目标、内容。
（2） 实施阶段：2011年3月至2011年6月
12011年3月至2011年5月
以“关爱明天、普法先行”为主题，制作学校普法教育宣传栏、年级组普法教育专栏、班级普法教育板报；学习《全国青少年普法教育读本》、《法律伴你成长》；举行以“关爱明天、普法先行”为主题的手抄报竞赛、知识竞赛活动。
22011年5月至2011年6月
邀请“青少年普法教育宣讲团”到学校进行以“关爱明天、普法先行”为主题的宣讲活动；举行“关爱明天、普法先行”为主题的主题班会；组织学生**“关爱明天、普法先行”为主题的影视作品；开展以“关爱明天、普法先行”为主题的演讲比赛。
（3） 总结评价阶段：2011年6月至2011年7月
组织学生参加以“关爱明天、普法先行”为主题的社会实践体验活动；组织学生参加青少年法律知识竞赛；选派青少年普法教育先进班和先进个人；做好普法教育活动总结；召开普法教育活动总结表彰会
五、活动要求
1、各年级要高度重视，结合当前形势和学生年龄、心理特点，有针对性地开展好法制教育活动，确保不走过场，扎实有效。
2上述活动的准备工作应提前进行，以确保活动的有效性。相关材料上交教导处。
2011.3.15
普法教育活动方案(篇4)
一、活动的意义
青少年的健康成长，是党和国家关心的大事，是全社会关心的大事，也是千家万户和老百姓关心的大事。加强青少年法制教育，是一项民生工程，是一项道德政治工程，符合广大人民群众的根本利益。各单位要从全面落实科学发展观的高度，充分认识做好青少年普法工作的重要性和必要性，切实把开展此次活动纳入重要议程，高度重视，周密部署，精心组织，把开展青少年普法教育活动与贯彻落实党的十七大精神和“五五”普法结合起来，扎实有效地推动活动开展，增强和培养广大青少年的法律意识和法律素质，更好地维护青少年合法权益，有效地预防和减少青少年犯罪，维护社会稳定，构建平安乡镇。
二、活动的组织
镇关工委、司法所、中心学校、综治办、镇团委、社会事务服务站、派出所为全镇“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动成员单位，成立活动领导小组，负责组织领导全镇活动。领导小组下设办公室，设在中心学校。领导小组定期召开工作会议，通报了解全镇活动开展情况，并对活动过程和质量进行监督检查。
各单位、学校也要成立活动领导小组，制订具体实施细则和日程安排，具体负责活动的领导和协调。
关工委要在司法、综治和共青团等部门的配合下，整合“五老”等资源，及时组建“青少年普法教育宣讲团”，深入学校开展好以“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。
中心学校及各小学是青少年普法教育的主渠道、主阵地，要坚持以课堂教育为主，积极进行法律知识教育，开展法制实践活动，丰富教育内容，创新教育方式，不断增强教育活动的引导性、趣味性、参与性和实效性。
共青团和综合办要发挥各自优势，积极配合学校开展学生法制教育。动员和组织全市在校学生参加全国青少年法律知识竞赛。
社会事务服务站要切实加强对报刊、音像、电子出版物等经营摊点和网吧、电子游戏厅、录像放映厅等场所的清理整顿，净化文化市场，防止各种精神污染侵害青少年儿童，为普法宣传教育工作营造良好的环境。针对网吧存在的突出问题，要组织工商、公安、文化等有关部门进行清理，坚决取缔。要加大对我镇开展“关爱明天、普法先行”教育活动的宣传报道力度，营造活动氛围，争取社会各方面力量参与和支持。
三、活动的内容及形式
以《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》及《安徽省未成年人保护条例》、《安徽省预防未成年人犯罪条例》（简称“两法”“两条例”）为重点，抓住学校教育主阵地，进行法律知识宣传，开展丰富多彩的法制教育活动，引导青少年自觉学法、懂法、守法、**。
紧密结合青少年的年龄、特点和身心发展规律，主要以举办法制报告会、开展读书活动、举办法律知识竞赛、组织法制体验活动等喜闻乐见的形式，积极开展富有示范性和向导性的青少年普法教育活动。
四、活动的安排
（一）活动的对象：全镇各类学校在校学生（不含幼儿园）。
（二）活动的安排。2012年1月至2012年8月，分为三个阶段。
1宣传启动阶段（2012年1月至2012年3月底）。成立领导小组，学习国家、省、市有关文件，制定活动方案，免费发放活动通报和《指导手册》，广泛宣传活动意义。学校填写《单位（学校）参加活动登记表》，举行活动启动仪式。
2组织实施阶段（2012年4月至2012年5月）。各单位、各校根据《指导手册》和活动计划安排，组织开展以下活动：
（1）开展“关爱明天、普法先行”宣传活动。发挥“青少年普法教育宣讲团”在青少年普法教育中的积极作用，定期组织“宣讲团”成员到中小学校，开展普法宣讲活动。
普法教育活动方案(篇5)
根据上级有关工作要求，为深入开展教育系统普法工作，积极推动“法治校园”创建，切实加强学生法制教育，引导学生在社会实践中正确使用法律，提高学生法律素质，全面创建和谐社会，学校决定自2019年4月起，利用两年的时间在全校集中开展普法教育活动。现制定以下具体实施方案。
一、指导思想
以十九大精神为指导，扎实推进普法工作，积极，组织青少年参加普法教育，加强学生的法律启蒙和法律常识教育，培养他们是非分辨能力、自我保护意识和守法观念，努力培养合格的中国特色社会主义事业建设者和**人。
2、 组织成立青少年普法教育活动领导小组。
蒲马庄市青少年教育领导小组一。
组长：赵学功
副组长：张英、郭久学（法制副总裁）
成员：各班班主任
领导小组下设活动办公室
2马庄小学青少年普法教育办公室成员。
主管领导：
主任：张英
副主任：耿可明
办公室成员：各班班主任
三、活动时间
2019年4月至2021年7月。
四、参加对象：全校师生
五、活动内容及步骤
（一）准备阶段（2019年4月至6月）
成立青少年普法教育活动领导小组，设立活动办公室，要根据有关文件精神和本通知要求，研究制定活动具体实施方案。
（2） 实施阶段（2019年7月至2021年4月）
根据活动计划，开展宣传和法律知识普及工作。按照具体活动方案要求，组织学习《全国青少年普法教育读本》，组织开展普法知识讲座，法律知识竞赛，演讲、征文比赛等活动。
1.组织**普法影视教材。
**普法片和普法专家讲座。
2.开展专题读书活动。为增强活动实效，全国青少年普法教育活动办公室专门编写了《全国青少年普法教育读本》。
我校为领导班子和班主任每人订购一本《全国青少年普法教育读本》作为日常教学和开展活动资料，利用学生的课余时间开展普法教育专题读书活动，引导和帮助学生学习掌握基础法律知识。
3.组织开展法制教育培训。学校根据普法教育活动的进展和情况，通过活动办公室的统一安排，组织师生参加普法教育培训。
在此期间，特别要将教育教学、未成年人保护、安全生产、语言文字等方面的方针政策、法律法规和规范标准列入学校普法宣传教育内容。
4.开展体验教育活动。在掌握法律基本知识的基础上，组织学生开展多种形式的体验教育活动
一是举行一次征文比赛；二是开展普法手抄报评比；三是组织学生开展模拟法庭、辩论赛等体验式教育活动。
5组织学生参加国家活动办公室组织的青少年法律知识竞赛。（注：
青少年法律知识竞赛由客观题和主观题两部分组成。客观题为知识性题，题目内容选自《全国青少年普法教育读本》，主观题为创作题，题目类型不限，学生可根据自己爱好和优势进行选择。）
（3） 总结阶段（2021年5月至7月）
对活动开展情况和成效进行总结，评选先进单位和个人参评材料，对在活动中做出优异成绩的班级和个人给予表彰。
六、工作要求
1.高度重视，加强领导。青少年普法教育是构建和谐社会、引导青少年认识法律、理解法律、遵守法律的重要举措。
要充分认识此次活动的重要意义，建立健全组织机构，落实工作职责，明确责任部门和责任人，扎实有效推进该项活动的开展。
2.广泛宣传，务求实效。要广泛动员和组织全体学生参加活动。
积极拓展宣传渠道和载体，全面宣传活动的开展情况以及活动中涌现出来的典型经验、典型事迹，努力扩大活动的影响力和覆盖面，增强法制教育实效。使普法教育的内容能使青少年进入思想、大脑，转化为实际行动。
三。要充分发挥法制副院长、法律顾问在青少年普法教育中的积极作用，推动普法教育活动深入开展。
4.开拓创新，形成特色。要积极探索行之有效的活动途径，创新活动的方式方法，在开展常规教育的基础上，勇于创新，开展各具特色的普法教育活动。