像山中学2015年度工作总结2。
岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，在某一段时间之中，我们经历了很多的事，很有必要给自己写一份总结，一份给自己的总结，总结就是过去时间做的事的总检查、总评价，写好的总结范文需要注意哪些地方呢？以下是由小编为你整理的《像山中学2015年度工作总结2》，仅供你在工作和学习中参考。
像山中学XX年度工作总结XX年，像山中学在县委、县政府以及市、县教体局的正确领导下，高举邓小平理论的伟大旗帜，践行“三个代表”的重要思想，贯彻xx大会议精神，用科学发展观统领学校工作的全局，坚持“整合育人、和谐发展”的办学理念，全面实施素质教育，以求真务实的态度，团结带领全体教职工锐意进取，开拓创新，为提升教育质量，构建和谐像山中学做出了不懈努力和积极贡献,教育教学工作取得了显著成绩，现将基本情况汇报如下：
一、教育教学
（一）常规教学管理井然有条
1、实施教育教学管理的分工负责，即以分管校长为首的常规教学管理负责制、以教务处为首的教学督导负责制、以班主任为首的教学实施负责制和以教研组长为首的教学研究负责制，强化班主任管理职能和教务处的监督职能，进一步加强了备课组常规教学教研活动的管理力度。
2、按课程要求开足开齐各项课程，在加强课堂教学教研、努力提高课堂教学效率的同时，积极组织引导学生开展课外兴趣小组活动，开展研究性学习和综合社会实践活动，成立有关社团组织。
3、坚持常规工作制度化，常规活动定期化，各项工作有预案，各处室、各班级、各教研组在学期初制定切实可行的工作计划，并按计划开展工作，安排活动。
4、以教学工作为中心，以课堂教学为中心环节，狠抓教学质量，努力提升广大教师的教学质量意识，包括教学目标意识、面向全体意识、反馈矫正意识、教学情感意识、学法指导意识，引导广大教师关注学法指导，教会学生学习，进一步培养了学生的自学能力。
5、进一步加强了教育教学过程的督查力度，建立了家长和学校联系的畅通渠道，召开家长座谈会、学生座谈会、学生作业和教师师德情况调查表、学校日志、家长意见反馈表、学生对教师满意程度调查表、致家长的一封信等充分听取学生和家长的意见反馈，努力提高广大教师的师德师艺水平。
6、加强对外联系，迎接了省、市、县有关领导的莅临检查与指导，参加了多项省、市级有关赛事和学科竞赛活动，圆满完成了有关工作任务。
由于我校在教育教学方面的突出成绩，继06、07、XX年之后，XX年又被甘谷县委、县政府评为“先进学校”，历年高考，我校取得了喜人的成绩，本科完成率为天水民办中学第一。音体美特长生在以前的基础上又取得了优秀的成绩，专业和文化课双上线率为50%。其中颉鹏同学被中国人民大学徐悲鸿美术学院录取，王凯、马斌维、马文姬、王小虎同学分别被重庆大学、苏州大学、西安体院、南京艺术学院等高校录取。今年我校高考参考人数200人，县教育局下达目标任务本科4人，实际录取7人，专科任务27人，实际录取31人（含三本14人，专科17人），使像山中学在教书育人，造福桑梓方面，继续走在天水民办中学的前列。
二、教师队伍建设
一年来，我们继续推进教师建设三项工程，着力提升教师素质，努力打造一支素质高，业务精、高度敬业、勇于奉献的教师队伍。
（一）继续开展师德工程，加强师德师风建设，今年八月，学校对全体教师进行培训，学习《中小学教师职业道德规范》和市、县教育局有关文件，召开以“加强教师职业道德建设，提升教师德育专业化水平”为主题的培训及相关座谈会，出台《像山中学教师日常行为规范》和班主任、任课教师一日常规，进一步规范教师的基本行为，努力提高广大教师的师德修养。
（二）强化师艺培训和业务能力的提高组织教师填写《专业化发展1～3年个人规划》，使之明确自我发展目标；组织以“更新教育理念，提升教学水平”为宗旨的青年教师优质课大赛，推出一批教学能手；激励广大教师争先创优，对参加县优质课获得一等奖的杜俐奖励一级工资，出台“优秀教师评选办法”，为优秀教师的脱颖而出创造条件；组织教学业务检查，推举综合优胜奖人选，加大对青年教师指导、培养、督查和评比的力度；完善激励机制，进一步激发广大教师的工作热情和主观能动性。
（三）加强校本培训，加强教师的岗位进修和继续教育，强化学历达标教育通过走出去，请进来，积极组织广大教师参加新理念学习、新课程学习、新教材培训、教育理论进修、专业课程进修，组织教师参加教学教研交流，鼓励大家订购教学书刊资料，不断提高业务水平和工作能力。
（四）根据教学工作需要，招收了十几位新大学生充实到教学一线，壮大了学校教师队伍。 （五）不仅注重事业留人，感情留人，也注意待遇留人，关心广大教职工的工作、生活和身心健康，合理进行工资调整,对在安心我校工作的教师在社保局办理养老保险和失业保险，解除他们的后顾之忧。
三、校园建设
1、一年来，我们继续抢抓机遇，加大基础设施投入，努力提高办学标准，不断改善育人环境，新购75台电脑，1部钢琴，建成新的电教室、音乐室和微机教室，添置了新课桌凳，校园面貌进一步改观，教学设施进一步改善。
2、加强了学校安全工作，出台了安全条例，签订了安全责任状，强化了校园安全管理；建立了甲型流感消毒制度，加强了学生的疾病防治工作。
3、坚持依法治校，认真贯彻执行《民办教育促进法》，规范办学行为，特别是收费行为，得到了家长的充分肯定。
4、进一步加快校园绿化、净化、美化、香化和文明化进程，加强苗圃建设，坚持晨扫制度，以“文明班级”评选为抓手，加大卫生保洁、校风督查的量化评比力度，努力营造温馨、和谐、洁净、舒心的校园氛围，为学生的成长、成才提供优良环境。
四、主要成果
1、教师
①在全县语文、物理优质课大赛中，杜俐、李永刚、等老师分别获得一、三等奖。
②在全县计算机课竞赛中，李向红老师获三等奖。
③XX年，我校共上报市、县教研室4篇论文参评。
2、学生
①高考：今年我校高考参考人数200人，县教育局下达目标任务本科4人，实际录取7人，专科任务27人，实际录取31人（含三本14人，专科17人）。
②学科竞赛：参加全国英语竞赛7人。
③高一、高二级各班都参加市书信比赛。
④有十三名同学参加了省“爱我中华，颂我陇原”征文活动。
3、学校
荣获甘谷县XX年先进学校称号。
过去的一年，我们在各方面取得了一定成绩，但离上级领导的要求和社会的期望还有距离，新的一年，我们将凝心聚力和衷共济，团结一心，艰苦奋斗，发扬开拓创新、与日俱进的时代精神，超越自我，争创品牌，在上级领导和学校董事会的正确领导下，谱写像山中学发展新的篇章。gz85.COM更多总结编辑推荐
2015年中学中学年度工作总结
本年度，全体坪中人，仍然始终把坚持正确的办学方向，作为学校工作的第一要务；把“为学生的终身发展奠基”作为教育教学工作的方向标；把培养“有健壮的体魄、健全的人格、健康的心理、会学习、会生活、会做人”的坪中学子为教育的目标；积极规划、科学管理。现将本年度的工作总结于后。
一、队伍建设
本年度，通过学习培训，外出考察，校际交流，评优选模等方式，强化了“班子”、“教师”、“学生”三支队伍建设。目前，一支团结、务实、进取，没有内耗的班子队伍已经形成，作为学校工作的核心处理器，发挥着正能量作用。一支有斗志，和谐、奉献、进取的师资队伍逐渐成熟，为学校取得优异成绩奠定了坚实基础。一支敢管理、能管的学生干部队伍初见成效，成为学校实现学生自主管理的有效措施和得力助手。在队伍建设中，尤其以师资队伍建设力度更为凸显。
1、完善了市级、县级、校级骨干教师队伍建设，完善了骨干教师队伍的选评、考核、管理、待遇等相关制度，分别出台了《坪坝中学骨干教师管理办法》和《坪坝中学骨干教师年度考核方案》。目前我校有市级骨干教师1名，县级骨干教师1名，拟报县级骨干教师2名，拟评校级骨干教师11名。拟报和拟评的骨干教师目前正在进行中，将在12月20号前完成此项工作。
2、加大教师的培训、交流学习的力度，促进教师专业发展。全年在县内相继与城口中学、职教中心、修齐中学、明通中学、庙坝中学、巴山中学开展教学研讨活动40多人次。参加暑假集中培训20人次。相继派人到云阳、万盛、育才中学等地参加各类培训和听报告10多人次。派人到重庆字水中学参加中考研讨会8人次，到重庆凤鸣山中学跟班听课36多人次，到重庆巴南中学观摩、考察10人次。通过这些活动的开展，开阔了老师视野，丰富了老师生活，增强了同事间的友谊，提升了老师的专业能力。每次活动都做到了活动前有方案，活动后有总结。例如：今年4月，我们派到修齐中学参加修中英语组赛课活动的4位老师，其中杨文芳老师作为评委身份参加，她的点评得到修齐中学领导和教师的高度好评，谭先凤老师以听课教师的身份，回到学校所做的汇报发言得到本校教师充分认可，全文刊发在《石榴花开》校刊上。被派到凤鸣山中学学习的张林超老师，在汇报发言中，结合自身感受，对卓越课堂的理解有了新的认识，其发言引起教师共鸣。
3、加强班主任队伍建设。为提高班主任队伍的力量，举行了班主任经验交流会，并特请了城口中学聂清刚老师到我校做班级管理的经验交流。
二、德育工作
1、坚持安全工作不放松：开学召开了“全体教职工安全工作会”，为全体学生上好了“安全开学第一课”，定期召开了校园保安会议，加强了对校园保安的管理。定期排查并上报了安全隐患，会同学校后勤即时解决了能自行处理的安全隐患。
2、坚持行为习惯教育不放松：严禁学生将零食带回寝室，严禁将一次性饭盒带出食堂，使学校的环境卫生大为改观；加大了对学生使用手机的巡查力度，多次会同公安民警到网吧寻找学生，加大对违纪学生的处罚力度，使学校的校风有较大转变；对学生宿舍、教室进行了文化布置，面貌焕然一新。
3、坚持制度管理不放松：完善并修订了《坪坝中学门卫职责》、《坪坝中学宿舍管理员职责》、《坪坝中学保安职责》、《坪坝中学班主任考核办法》，规范了对班主任的管理。
4、坚持活动育人不放松： 2014年4月1日举行了“2014年安全、法制教育专题会”；5月6日由陈杰教官为全体教师举行了“安全知识讲座”；6月6日召开了“食堂安全工作会”；9月6日与消防队一起举行了“安全通道体验主题活动”；9月12由校保支队队长邱光荣为全校学生做了“2014年法制教育报告会”。
三、教学工作
1、全面落实课程计划：严格执行《重庆市课程计划》，开全开足所有课程。认真贯彻落实“1+5”行动计划，做到计划有专人负责，有时间保障，有评比激励，有考核挂钩。语文组举行的“汉字听写大赛”不但实现了全校直播，而且很大程度上锻炼了选手能力，激发了学生对学习语文的兴趣。
2、严格教学常规管理：为加强教学常规管理，由教导处牵头，重新修订了《坪坝中学关于如何加强课堂教育教学管理工作实施细则》，成立了以分管领导为组长，教导处、教研组长为成员的领导机构。通过学生记载、班主任巡查、值周行政考查为主的“三级”巡查和“学月公示制”严格了教师的“出勤考核”制度和“听评课”制度，保障了教学秩序的正常进行。
3、努力探索课堂教学改革：为加快我校卓越课堂建设，推动新一轮课改，从观念的更新到教学行为的转变，从秋季开始，我校开始了“学本式”卓越课堂改革的探索。为了使课改落到实处，我们采用了以下方式加大了教师的培训学习力度，效果良好。
（1）校内培训：学校派出主要领导和分管领导，分别对“学本式”卓越课堂的理念、课堂教学设计、小组合作方式、导学案的撰写等方面进行解读。
（2）网上自学：充分利用网络优势，将龚雄飞院长、沙区七中林瑜校长等专家教授的课件、讲稿、视频等共享到QQ群，要求教师网上自学。
（3）心得交流：在课改初期，老师们遇到很多困惑，诸如教学进度赶不走、学生无法交流等，面对这些困惑，学校以年级组为单位，多次组织教师交流，通过交流，分享教改经验，解决课改难题。
（4）实地考察跟班学习：为真正领会课改实质，增强教师的认同，避免课改的盲目，学校自筹经费近5万余元，将全校50多名一线教师，分批次派到重庆凤鸣山中学跟班学习。今年已派出36人次，余下的准备明年春季再派出学习。
4、教研科研取得长足进步：在今年的城口县教研月活动中，我校李波和杨爽老师分别获得课堂教学大赛化学、美术第一名的优异成绩。导学案的设计比赛中，曾良平老师获得一等奖。在重庆市“第九届基础教育征文大赛”中，丁伟老师的论文获得一等奖，另有4篇分获二、三等奖。县级课题《农村初中记叙文课外阅读兴趣及方法探究》已进入结题阶段。
5、中考及艺体成绩：今年的毕业班体育学科成绩排名全县第一，学生的总评分排名第五。超额完成城中和职高的送生任务。2014年3月我校学生代表城口县参加重庆国际马拉松比赛并取得优异成绩；11月份，参加“第一届亢谷小马拉松”比赛分别包揽男女组一、三名。城口县第二届运动会，青少年初中组团体总分第二名。参加“城口县第三届师生艺术节”获得校刊比赛第一名，展板评比第二名，科技发明和小制作第一名，课本剧、钱棍舞第三名的好成绩。
四、后勤及民生工程
1、食堂管理有序，注意了食品饮食卫生安全，严格食品准入制度，严格资金管理，认真落实执行营养改善计划和贫困寄宿生生活补助政策。
2、完成了教师周转房的建设，目前已通过验收入住，解决了单身教师住房难的问题。为广大教师安心从事教育教学工作提供了基本保障。有效的避免了“走教”行为。
3、改建了门球场、舞台、操场栏杆等基础建设。
五、党建及群团工作
1、积极开展送温暖活动，6月30日，党的生日前夕，全体党员情系贫困生，自筹经费3600元走访慰问了全校13名贫困家庭子女。
2、积极开展实践教育活动，利用假期时间，全体党员自发组织，自筹经费分别到刘伯承故居和革命圣地延安，进行实地考察学习，缅怀革命前辈，增强党性觉悟。
3、加强组织建设，改选支委，积极发展入党积极分子。
4、加强学习，认真学习党的十八三中全会精神。
5、工会紧紧抓住“三八”节、教师节、重阳节等重大节日契机，开展丰富多彩的庆祝活动，有效地缓解了教师的压力。通过参加各类制度的制定工作，行使了参政议政的权利。校团委充分发挥团组织的纽带作用，在学生自主管理方面发挥了有效作用。以感恩为主题的毕业晚会，更是坪坝片区人民每年期盼的一次文化盛宴。深受当地群众好评，看完今年的晚会后，坪坝镇程列彬书记是赞不绝口，在不同的场合多次表扬。
六、创建工作
1、争创市级消防示范校：通过加大消防宣传力度，普及消防安全知识；配置相关消防器材，组建教师义务消防队；加强消防演练，提高师生消防意识和逃生技能等措施，积极争创市级消防示范校，目前，此项工作已得到初检，正等待最后的复查验收。
2、完成了“城口县体育骨干学科”的申报工作和“体育特色学校”的创建规划。
七、“领雁”工程
根据市县相关文件精神，在“领雁工程”示范学校城口县中学提供的建设性意见的指导下，制定了《坪坝中学2013年至2015年“领雁工程”三年发展规划》。按照归化要求和《坪中“领雁工程”三年发展规划2013年度具体活动安排表》，本年度两校共进行了5次互访和深度交流。
1、3月13日，城口中学一行在校长向贵华的带领下，到坪坝中学召开了“领雁工程”第一次研讨会。会上，城中领导一行听取了杨文波校长对坪中校园概况、教师队伍现状、学生水平、家长和社会对教育的态度、学校面临的困难等方面的汇报。为“引领”工作做了充分准备。
2、 6月26日，坪中领雁工程领导小组一行，到城口中学参加了“城口中学——坪坝中学‘领雁工程’推进会。会议的主题是讨论“坪坝中学领雁工程未来三年发展规划”。
3、8月28日，城口中学一行在校长向贵华的带领下，赴坪坝中学参加“城口中学—坪坝中学‘捆绑发展’启动暨‘领雁工程’推进会”。 “领雁工程”发展规划定案并完善了《坪中“领雁工程”三年发展规划2013年度具体活动安排表》。
4、12月3日，坪坝中学语文、历史、政治教师一行18人参加了城口中学初中部安排的教学研讨会。这是自“领雁工程”实施以来，城口中学与坪坝中学签订“捆绑发展”协议后的又一次教研活动。
5、12月6日，城中在陈有勇校长的带领下，到我校参加了班主任经验交流会。会上，两校的班主任老师，给与会教师分享了他们的教育智慧，两校老师都感到受益匪浅。
八、来年工作方向
1、以培训、交流、学习为抓手，继续加强师资队伍建设，努力提高师资水平。
2、以思路创新、政策引领、人文管理相结合，在规范津补贴大政下，积极探索提高教师积极性的新“触动点”和内驱力。
3、以“学本式”课堂教学改革为重心，全面深化和落实课改之路，提高课堂教学效率，实现学校教学目标。
4、以“领雁”工程和“捆绑”发展为契机，与城口中学实现德育、教学、科研等领域的深度交流，实现“与雁齐飞”目标。
5、以创建“体育特色学校”为突破口，打造特色亮点。
6、以校园文化建设为助推，完善校歌、校徽、校旗等标识性校园文化，打造以“石榴园”为主体的校园标志性特色文化，强力推进以寝室、教室、办公室为主阵地的“三室”文化，完善修订评优晋级、选优评模、绩效考核等制度文化建设。
中学2015年度工作总结
一年来，我校在区社会事业局及镇党委、政府的正确领导和关心下，坚持正确的办学方向，深化“以人为本，为成功的人生打基础”的办学理念，明确了“师生为本、依法治校、尊重个性、全面发展” 的办学思路，转变教育观念，践行科学发展观，尊重学生个性差异，遵循学校教育规律，尽可能地为每一位学生提供适应潜能和个性发展的教育条件和教育机会，为学生全面发展、个性发展和终身发展奠定基础。不断创新管理机制，实施科学化、规范化、精细化教学管理，重视主动发展规划对学校发展的引领和推进作用，努力追求新一轮主动发展的质量与高度。学校已连续十年获得xxx市xxx区高中教学质量综合评估优秀奖。20xx年x月，xxx省教育厅苏教基﹝20xx﹞4号文件公布，我校已顺利通过省教育评估院省三普通高中复审。20xx年高考中，我校本二以上达线人数191人，中考成绩也较以往取得明显进步，稳中有升。20xx年，学校被确定为xxx省文明礼仪教育示范学校、xxx市未成年人文明礼仪养成教育优秀学校，获xxx省第十二届“蓝天杯“中小学教师优秀论文评选组织奖，在xxx公开课系列活动“首届xxx市中学生历史记录大赛”中荣获优秀组织奖，在xxx市中学生英语口语比赛中荣获优秀组织单位，还荣获xxx区青少年科技活动优秀组织奖和20xx-20xx学年区教育装备先进集体。
主要工作总结如下：
一、抓好德育队伍建设，提高德育工作实效。
德育队伍建设是做好德育工作的关键。我们坚持德育为首，从德育是素质教育的灵魂这一高度出发，高度重视德育工作，加强德育队伍建设。
1.加强师德师风建设。贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，将师德评价作为教师职务聘任、评优评先、绩效工资发放的重要依据。确立人人都是德育工作者的理念。把提高学生思想道德的评判能力和养成良好的行为习惯作为学校德育的重中之重来抓，使学校教职员工切实履行教书育人、管理育人、服务育人的职责，坚持杜绝体罚和变相体罚现象，提高了德育工作的自觉性、针对性、实效性。
2.提高在职班主任的工作水平。组织班主任认真学习、深刻领会教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》《中小学班主任工作规定》精神，学习德育理论和《xxx中学班主任工作常规》，开展班主任岗位培训，提高了班主任的政治、理论水平和业务能力。学校通过定期召开全校班主任会议，与各年级班主任会议相结合，指导与部署德育工作;通过班主任例会，用工作交流的方式帮助青年班主任理清班级工作思路，用共同探讨班级管理中一些棘手问题的方式帮助青年班主任积累工作技巧和技能。通过举办班主任工作论坛、xxx市名班主任和专家作讲座，观看教育专家的有关录像，提高班主任工作的水平和层次拓宽班主任的视野，使班主任对学生的管理更具科学性、人文性。在2014年中小学班主任基本功竞赛区级比赛中，宗冬娣老师荣获xxx市二等奖、xxx区一等奖。
3.加强学生干部队伍建设。德育工作的出发点和归结点都是学生，学生是德育的主体。通过各种渠道培养大批优秀学生干部，使广大学生参与学校管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的良好局面。
4.积极开展“八礼四仪”教育，培养语言文雅、行为儒雅、情趣高雅的中学生，努力争创“xxx市文明礼仪教育先进学校”。“八礼四仪”主题教育活动成效显著，在20xx年x月x日的xxx晚报A2版报道。精心组织生活上自理、学习上自强、行为上自爱、思想上自信的“四自”德育系列活动。积极开展成人教育，11月份开展的高三年级“十八岁成人礼暨西中道德讲堂”活动，接受了区局和全区各中小学负责德育工作领导的观摩，得到各级领导和全体高三家长的一致好评。
二、抓实校本研修，提升校本教研品质。
学校把提高每一位教师的专业素质、实现每一位教师的人生价值作为名师队伍建设的核心，不断完善评价机制，积极开展中心突出、形式多样的校本研修活动，切实提高校本研修的实效。
1.完善评价激励机制。为鼓励广大教师养成勤于学习、善于反思、撰写教学笔记或教育教学随笔的好习惯，促使更多的教师积极撰写并发表论文，学校召开教代会，修订了年终绩效考核方案，通过了新的《xxx中学教师教科研成果奖励办法》(教育教学成果奖)，大幅提高教师在省级以上期刊发表论文的奖励力度;学校制定《xxx中学名师培养计划》，通过名师培养对象来引领广大教师撰写论文、参加课题研究的积极性，强化对教师自我研修和教学反思的“痕迹”，要求教师每学期撰写并提交一定量的读书笔记和反思性文章，把发表论文作为教师年度考核、评优评先的必备条件。在xxx省第十二届“蓝天杯”中小学论文评选中，我校有渠敬雷老师获一等奖，吴蓉等29位老师获二等奖，商燕等39位教师获三等奖。在xxx区教育学会论文评比，共有22位教师的论文获奖，其中刘静华、邵红娟、金亚平、史爱娟、唐立峰5位教师的论文获区一等奖。
2. 进一步重视有效引领，提升教师的专业素养。积极开展校本教研活动，形式有问题导学、教师论坛、学术沙龙、同课异构课例剖析等，以同伴互助为方式，以专业引领为保证，以研促教;积极探索网络教研新形式，以“问题导学”课堂教学模式研究为核心，集体备课，资源共享，为教师成长提供了广阔的平台;继续加大学校培训经费的投入力度，组织教师外出参观学习，聆听知名专家的学术报告，通过“走出去”、“请进来”的培训途径，鼓励教师参加各级各类教科研进修，不断促使教师专业素养的提升。20xx年，在xxx市区高中生物教师优秀课评比中，李菊芳老师荣获xxx市区一等奖，宗冬娣老师被评为区第二批教育高层次人才培养对象，赵燕杰老师获优秀科技辅导员称号，邵红娟、何曙老师分获xxx区第三届“迎新春”中小学英语教师演讲比赛一等奖和二等奖，唐立峰老师在xxx区历史兴趣小组第三期活动中被评为优秀指导教师，史爱娟、金亚平等5位老师获2014年“吉尔多肽”杯xxx省高中化学竞赛园丁奖，孔春霞、丁丽霞老师荣获xxx区第五届“骏马杯”比赛二等奖，金丽芳、黄叶红、俞琴贤老师获三等奖。
3.围绕引领课题开展各项研究。目前学校有省 “十二五” 规划办课题《基于课堂观察的校本研修策略的研究》、省级教研课题《基于学案的自主学习能力培养的策略研究》以及《基于课堂观察的校本研修的策略研究》《促进中学生心理健康发展的策略研究》《中学数学课堂教学中创设问题情景的研究》《激发中学生英语学习兴趣的研究》《多学科并举，全面提升农村中学生科学素养的研究》等5个xxx区立项研究，并全部通过了课题结题。省教研课题《高中数学反思性教学的策略研究》成为省教研室第十期立项课题并开题研究，省教研课题《基于学案的自主学习能力培养的策略研究》顺利结题。在积极落实省级引领性课题研究的同时，教科室也努力把五个区级立项课题的研究落到实处，抓实过程性研究，做好这五个课题的网站建设。本学期教科室还组织召开了两次微型课题会议，会上对各位老师进行填写以及资料积累的指导，督促各位课题负责人认真填好《xxx区微型课题过程性管理手册》，开展好微型课题研究活动。
三、搭建外出培训平台，促进教师的专业成长。
学校一贯以来都十分重视教师的校际交流工作。一年来，学校通过校际交流搭建教师、学校相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，增进教师间的交流与合作，吸收外校教育教学的先进经验，更新学校教师的教育教学理念，提升我校教师的业务素质与教学能力，不断提高教育教学质量。
学校继续高举“培训是福利”的旗帜，支持和鼓励名师培养对象加入市名师工作室，参加“省级国内培训”、“xxx市名师大学堂”等各类高层次的教学研讨或培zuowen.zk168.com.cn训活动;选派名师培养对象积极参加市级教学公开课或评优课活动，从“吸取经验”到“激情碰撞”，以激发名师培养对象做学者型、智慧型教师的信心和斗志，引发他们对构建充满生命活动的课堂更深层次的思考，从而加快自身的专业成长。2014年度，巢中强、陶志强等8位教师参加了省级有关培训，452人次参加了市“名师大学堂”暑期培训。吴蓉、潘志强、葛艳燕、祁景等6位教师被高校录取攻读教育硕士，使我校正在攻读和已毕业的教育硕士达40位。
四、深入推进课程改革，提高课程实施水平。
教师是实施新课程改革的主体，是课程的决策人和实施者。一直以来，学校都非常重视教师队伍建设和学科组建设，确保高质量实施国家课程。
1.优化课程管理，提高实施水平。学校将进一步严格执行国家课程计划，开齐开足开好必修课和选修课，积极探索国家课程校本化实施，并与校本课程、综合实践活动有机结合，进一步提高课程实施水平和实际成效。学校组织学生参加各种形式的综合实践活动，在体验中增长知识，提高能力。学校遵循因地制宜，集中与分散相结合的原则，各班组建各类研究性学习小组，参加研究性学习的学生达100%。统整原有课程，把社会实践活动和德育基地活动相结合，把德育系列活动和学生社团活动、各级各类评选和个性化展示纳入活动课程，为学生个性特长的发展、健全人格的塑造、知识和能力的提高、情感态度和价值观的形成创造了条件。黄叶红、薛红娟两位教师的课题《xxx刀具文化的学习发展研究》在xxx区初中研究性学习成果评选活动中获区一等奖。
2.加快名师培养，促进课程建设。教师是最重要课程资源，目前我校名师队伍的数量较少、层次不高，一些薄弱学科缺乏领军人物，因此打造名师队伍刻不容缓。学校将继续加大名师培养力度，成立“名师培养”工作领导小组;召开名师培养对象推进会，对我校各个层次的名师培养对象进行摸底，制定名师培养对象成长规划，尤其为薄弱学科的校骨干教师量身打造，提供更多发展机会，促使他们早日成为领军人物，努力造就一支师德高尚、业务精良、乐于奉献的名师队伍;并以此为突破口，充分发挥各学科组的名教师、好教师的传带帮的作用，争取将我校教师打造成一支整体素质高，深受学生喜欢的优秀团队，为高质量课程建设提供更好的人力资源。
3.推进课堂转型，提升课程品质。课堂是实施课程的主阵地。学校继续深化课堂教学研究，大力推行课堂转型，积极开展 “问题导学”区级课堂教学研讨、校评优课活动，以形成各学科“问题导学”课堂教学模式。转变教师在课堂教学中的教学方式和学生的学习方式，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的主动性和创造性，使学生真正成为课堂的主体，为学生的个性发展、终身发展奠基。本学期，举行了西中师德讲堂活动，邀请了区教研室薛辉、单煜冰等专家来校举行讲座，为青年教师专业发展搭建平台;开展了区高一“问题导学”专题研讨暨高一各学科评优课活动，为青年教师专业提升添砖加瓦。青年教师的专业发展得到了较大提高：李菊芳老师获xxx市区高中生物教师优秀课评比一等奖、大市三等奖，史丽萍老师获高中地理评优课市区比赛三等奖，柴黎君老师获xxx市区高中思想政治评优课三等奖;宗冬娣老师获xxx市青年教师班主任基本功竞赛二等奖，并推荐参加了省特级教师后备人才培训，还被评为xxx市第11批学科带头人，吴蓉、郑志东两位老师被评为xxx市第11批骨干教师;吴蓉、邵红娟、商燕等3位教师获xxx区第六批学科带头人称号，鹿文文、潘志强、张玲、恽洪英4位教师被评为xxx区第六批骨干教师。
五、细化教学管理，稳步提高教学质量。
1.科学指导，文化育人，形成教育教学合力。加强年级管理，每月召开年级研讨会，形成良好教育教学氛围;加强学生思想工作，定期召开学生会、班主任会，使学生具有拼搏精神，积极向上;抓平衡，实行学案式分层教学，定期定人定内容做好提优转差工作，提高优秀率、合格率;加强考试研究，合理安排考试;严肃考风考纪，规范考试，规范阅卷、分析等工作;积极开展多种形式的兴趣活动，营造文化气息，陶冶情操。
2.务实创新，精心抓好非毕业班教学质量。本学期七年级、高一主要抓养成教育，养成良好的学习习惯，八年级抓各学科间的平衡，注重学法指导，培养良好的学习习惯，落实提优、转化后进生措施，高二年级在原有基础上重点抓好学业水平测试工作，各年级成绩合格率和优秀率有较大提高。初一、高一通过入学培训、学法讲座和开展教学研讨抓好衔接教学等活动做好行为习惯养成教育，转变态度，改进学法，使学生学会自主学习。初二、高二通过举办励志讲座、评先评优活动进一步抓好行为习惯养成教育，开展拓展性、补偿性教学做好提优补缺工作，注重非智力因素的激发，转变薄弱学科的质量，严格控制学生辍学率。
3.减负增效，周密安排，追求卓越，落实毕业班质量管理。根据教研室指导意见，认真组织初三、高三教师分析上一届中、高考情况，认真学习中、高考方案，进一步明确中、高考改革思路，结合本届毕业班的实际情况，制定毕业班教育教学工作计划和各学科教学工作计划，提高教学的针对性和实效。精心谋划初三、高三教学工作， 认真做好提优补差、分类指导工作，定期召开班主任会、任课老师会、学生会、学生家长会，加强校间交流活动，注重信息收集和研究，努力实现突破。同时初三、高三各有侧重做了重点工作，其中初三年级重点做好补差工作，加强集体研究，寻找有效方法，调动了学生学习积极性，提高了教学的实效;高三年级注重做好提优工作，提高优秀率，重视艺术人才的培养。
4.积极开展第二课堂活动。在 xx月份举办了每年一次的形式多样的xxx中学艺术节活动，提高学生的艺术修养。认真做好学科竞赛、科普、科技活动，组织了初、高中语文、数学、英语、物理、化学学科竞赛，取得了较好的成绩，有多名学生获省、市、区一、二、三等奖。在第26届国际科学与和平周全国中小学生金钥匙科技竞赛中，唐光忍同学荣获省二等奖，范栋、高贺、刘鹏等获市三等奖;在20xx年“吉尔多肽”杯xxx省高中化学竞赛中，孙亨乐等5位学生获省一等奖，吴伟等26位同学获省二等奖，30位蒋俊杰等同学获省三等奖;在“扬子石化杯”第28届中国化学奥林匹克竞赛中，蒋军同学将参加xxx赛区夏令营暨选拔赛;在20xx年xxx省中学生生物奥林匹克竞赛中，顾铭钰同学获省三等奖。在xxx市中小学生“好书伴我成长”征文活动中，何超、通雯同学获xxx市二等奖，吴逸如同学获xxx市三等奖;在xxx市中学生(高中)英语口语比赛中，高三(3)班刘姝芸同学荣获市一等奖;恽文帆、恽苏文等7位同学在“xxx市中学生历史记录大赛”中获市二、三等奖;在xxx市中小学生美术、摄影、书法比赛xxx区选拔赛比赛中，何亦轩荣获市一等奖，周辰皓、盛丽婧荣获市二、三等奖;在“康居乡村我的家，村庄整治我参加”征文比赛中，恽婷、唐洁、吴春香同学分获省一等奖、市二、三等奖。我校获区中小学乒乓球比赛初中组团体第三名。王小娟同学获xxx市第十五届中小学生作文大赛高中组三等奖。
六、做好后勤保障，提供优质服务。
1.后勤工作主要围绕管理到位、优质服务二方面开展工作。在收费、财务、财产、基建、档案等各项管理工作按照各方面有关规定实施，认真落实。水电、绿化、卫生等也做到职责明确、责任到人。
2.加强学校安全工作，成立安全工作领导小组，经常开展校舍、消防、交通、饮食安全等安全工作检查，消除安全隐患，确保正常的教育教学秩序。本学期学校在各教学楼安装52个监控探头，并对校园校舍和消防设施以及校园监控进行全面检查，消除安全隐患;并组织学生进行消防安全教育和消防、逃生演练，提高全体学生的安全意识。
2015中学教学年度工作总结
***，女，1964年11月，1982年7月毕业于江北师范学校，1988年4月取得汉语言专业大专文凭，2003年6月取的重庆教育学院汉语言教育本科学历。1999年1月取得小学高级教师资格，2001年11月被确认为中学一级教师，至今已满五年。本人任现职以来一直从事职高语文教学工作。先后担任过二OOO级物业管理班的班主任，二OO四级模具一班和二OO四级春招班班主任，同时担任二OOO级物业管理班、旅游班;二OO一级计算机应用一班、二班、机电班;二OO三级计算机应用四班、五班、汽车维修专业三班;二OO四级网络二班、模具一班的语文教学。在教学期间工作认真负责，成绩突出。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：
一、政治思想素质
作为一名*员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举*理论伟大旗帜，深入学习马列著作、*思想、*理论及“三个代表”的重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，特别是在反对“*”邪教组织的斗争中，体现出*员的高度责任感和使命感;在抗击“非典”这场没有硝烟的战争中，发挥了*员的先锋模范作用。任现职以来，一直坚持出全勤。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作,始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。二OO四年被评为学校的优秀党员。
二、业务能力
(一)教学能力
1、勤勉教学，成绩突出。
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上，尽管职高学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。开展形式多样的“课前三分钟语文活动”，如“成语故事”“诗歌赏析”“时事评述”等，极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，起了很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身研究性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩。。
在任职期间，我所任的语文成绩均排在年级前列，在2001年和2004年参重庆市语文统考中获渝北区第一。
2、深入钻研，大胆创新。
任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，理解职业高中课程改革的发展方向。积极参加教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。任现职5年来主要研究课堂教学，研究的专题有：作文教学三步教学法、职业高中实用应用文写作指导。
主动承担校级公开课教学，2001年所上的《故都的秋》得到同行好评，积极组织好课堂教学的同时，我还能积极参与指导学生开展有益的课外活动，在指导学生参加各种大赛中屡获好成绩。其中2001、2002年指导学生王红、周必洪、王均参加全校普通话演讲获校二、三等奖，2003年指导柏柔羽参加征文大赛获得二等奖，2004年指导学生参加区级“弘扬民族精神，建设小康社会”的征文演讲比赛，樊锐获征文一等奖，柏柔羽代表学校参加区级演讲比赛获得二等奖。
3、重视实践，总结提高。
在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。撰写的教学论文《如何预习课文》在《中学生导学报》2003年11月21日(第44期)发表，论文《注意教学环节，提高学生素质——浅议职业高中语文教学的课环节》在第六届“师魂杯”全国中小学教育教学论文大赛评选中，经评委会严格评审，获三等奖，并入选《第六届“师魂杯”全国中小学教育教学论文大赛获奖作品集》，与陈利容合著的论文《心悟?口诵》获得第11届中华圣陶杯中青年教师论文大赛二等奖
4、扶持后辈，共同进步。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为一级教师，我在做好自己本职工作的同时，认真参加备课组活动，积极承担培训青年教师的工作，任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教学“结对子”“一帮一”活动中，积极扶持青年教师成长。在2002至2004学年度帮助青年教师王娅备课、上课。王娅老师在原来学校从事的是历史和地理教学，对语文教学没有经验。调入我校后，我在教学上给予了她很大的帮助，她现在已成为教学上的一把好手。
(二)教育能力
作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，不只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我謹记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。长期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。
“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定。
2004年我担任了春招班的班主任，这个班的学生大都是连初中都读不毕业的学生，整体素质极差，学习懒散、成绩差得惊人、纪律涣散、性格暴躁，接到这样的班，我并没有灰心，而是深入了解学生个性，发掘同学的优点，充分调动学生内心深处的积极性，狠抓学风班风，经过大家共同努力，这一班学生脱胎换骨，都有了质的改变，在第二十个教师节，我被评为学校优秀教师。
在自己的实践中，我总结出一条经验：当好一名老师，仅仅靠“嘴”和“手”是不够的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作，也正是这样，我才能真正体会到工作的高尚和育人的欢乐。我还及时总结德育工作的以验，撰写了《把脉开方，驱病去疾—做班主任工作的一点思考》获学校第一届教育科学研究成果二等奖，并在刑物《社会科学研究》上发表，《用爱撑起一片蓝天》等文章，在班主任经验交流会上作了介绍。
三、工作业绩
1、论文撰写、发表与获奖情况
我在搞好本职工作的同时努力进行相关学科的学术探讨，积极撰写论文，常有论文在刊物上发表、在学会上交流、在评选中获奖。
2002年12月，论文《把脉开方驱病去疾—做班主任工作的一点思考》在国际交流刊物、全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊《社会科学研究》上发表(刊号：I1000-4769)。
2003年二月，论文《注重教学环节提高学生素质—浅议职业高中语文教学的课堂环节》在第六届“师魂杯”全国中小学教育教学论文大赛获三等奖，同时收入《教育论文汇编》由国家出版社公开发行(刊号：I7-80060-266-4)。
2003年11月21日，论文《如何预习课文》在《中学生导学报》第44期上发表(刊号：渝字(01)-109)。
2004年5月，论文《心悟、口诵》荣获第11届中华圣陶杯中青年教师论文大赛二等奖，获奖名单刊登在全国中文核心期刊《中学语文教学》(第七期上)(刊号：I1002-5154)。
2001年10月，论文《把脉开方驱病去疾—做班主任工作的一点思考》在第一届全校教育科研成果评审中荣获优秀论文二等奖。
2、教材的编写
本人积极支持并主动参与或指导教材的开发与编审工作。2004年，参与了校本教材《实用公文写作》的编著工作。编写其中第三章“常用公文”。
四、其他方面
调入职教中心后，我积极为学校的招生工作出力，以学校利益为重，顾全大局，不谋私利，招收学生人数喜人，五年来共招收学生150多人，为学校创收近100万元。有人见我招生不少，劝我把学生往其他学校送，可以有一笔可观的收入，但我是职教中心的教师绝对不能做损公肥私的事。为了招生，那怕是生病了，只要有老师打电话来，顾不上看病吃药，双腿肿了，也顾不上休息一天。就这样，几年的暑假，我披星戴月，顶风雨，冒烈日，磨破嘴皮，把学生招进了学校。别人问我的招生经验，我告诉大家，就是嘴勤，腿勤、不怕吃苦。我为职教中心的发展壮大，做出了较大的贡献。
五年来，我认真履行中学一级教师职责，自觉遵守学校的规章制度，从无迟到、早退，有事有病先请假。
综上所述，认为我符合中学高级教师的任职资格。当然成绩只能代表过去，前面的路还很远，为了渝北职教中心的飞速发展，我愿作出自己应有的贡献。