2009年度小学德育工作总结

2009年度小学德育工作总结。

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黉舍建立“贫苦生”和“学困生”帮扶制，存眷每一名在进修上和在生活上有艰苦的学生，建立“双困生”档案，组建错误合作小组，开展师生一帮一和经常性家访晃荡。每学期对所有在校生家访一次，对“双困生”至少家访2次，对“贫苦生”要由饸人负责调和，确保救助到。

二○○七年我镇的德育工作保持以《中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思惟道德扶植的若干看法》为指针，周全贯彻落实《农安县关于进一步加强和改进未成年人思惟道德扶植的实施看法》和《XX年年德育工作要点》精力为指导。以行动习惯的养成为重点，以健全轨制为基本，以校表里德育基地为依托，以教室为主平台，以扶植高本质的德育部队为保障，以丰富多彩的德育晃荡为载体，以心理健康教导为冲破口，狠抓落实，建立典范，周全育人，周全进步。切实Ｐ目黉舍的德育工作，赓续进步学生的思惟道德本质。下面就本年度德育工作总结如下：



一、重点工作目标杀青情况。

6、校园文化扶植方面。




1、小学生礼节惯例养成练习及行动习惯养成练习方面。
本年度，我校以贯彻落世炼梏干看法》精力为主线，以“爱国守法、明礼诚信、联结友善、节约自强、敬业奉献”为根本的道德规范，按照《中小学诞辰常行动规范》和学生成长规律肯定不合学龄阶段德育内容和请求，形成教导阶段互相连接的目标。对小学生进行以爱故国、爱人平易近、爱劳动、爱科学、爱社会主义为根本的社会公德教导。社会常识教导和行动习惯教导；以及对学生进行安然教导。

3、开展主题教导晃荡方面。
2、建立、健全各项规章轨制方面。
5、心理健康教导方面


天天一分钟记忆力和留意力练习或比赛的内容为新课程标准请求必背的古诗70首。蒲月下旬进行了学尖兵背的古诗积聚比赛晃荡。收到较好的效不雅，受到教师、学生家长的好评。
本年度，全镇各校能充分应用各类社会实践基地(图书室、实验室、校外晃荡基地)按期组织学生开展晃荡。各项晃荡有检查、有晃荡记录、有总结。经由过程对各校的检查、评选。全镇各校都能按中间校期初德育工作筹划安排的主题教导晃荡，开展晃荡，并原始材料齐备。



实施了值周班级和班级干部轮换制，让每个学生都介入班级和黉舍治理，进步学生的自立治理才能，实现学生的主动成长，自立成长，搞好班级安排，加强班级的文化气味和蔼氛，经由过程学生办班报、手抄报，出黑板报、墙报，等多种方法，活泼和丰富班级文化生活，引导学生、教师积极主动介入校园文化扶植。
7、学生“六个一”晃荡方面。

本学年，我校以班级文化扶植为基点，以校风、学风和班风扶植为核心，以促进形成黉舍特点的校园文化为目标，大年夜力加强校园情况扶植、文化轨制扶植、文化晃荡扶植，形成表现黉舍办学理念和精力，凝集师生情感的校园文化。


本年度，全镇各校都可以或许加强德育轨制扶植，促进德育工作的轨制化、经常化。建立、健全了各项规章轨制，(升、降国旗轨制；主题班团队会轨制；家长会轨制；家访轨制；班主任例会轨制、问题学生帮扶轨制；艰苦学生扶贫轨制等等) 使我镇各校的德育惯例治理有了轨制的保障，并有序的开展。

黉舍有效应用晨会、班团队会时光对学生进施礼节、行动教导，要学懂学会，并且会用。以练习为主，加强监督检查(每周一次)有记录。学期末，中间校订镇小学进行检查、抽测。并把检查结不雅记入各校总分。 XX年年度小学德育工作总结
本年度，各班在开学初就已经制订好“六个一”晃荡筹划，做好“六个一”晃荡记录，期末有总结。除此之外，各班也开创性的开展“六个一”晃荡，如，天天帮父母做一件力所能及的家务；天天课进步行一分钟演讲；天天记一句名言当心；躺固父母交换一次；……。各要要把“六个一”晃荡具体化，并落实到各学科的教授教化中，融入到黉舍开展的各类晃荡中。
8、片子系列化教导晃荡方面。
本年度，我校加强片子系列化教导晃荡，本年度黉舍组织了四次片子系列化教导晃荡，每次晃荡都有筹划、筹划总结。并且组织好片子不雅后感的写作工作，并且组织片子不雅后感征文评选晃荡，各村小评选出10篇好的作品，六月末上交到中间校，参加全镇评选，对于选出的作品推荐到县里评选，所获奖项，作为加分项目，记入教师考察总分。


4、德育部队扶植方面。
9、扶贫工作方面。

本年度，根据县委《关于进一步加强和改进未成年人思惟道德扶植的实施看法》和《农安县中小学心理健康教导实施看法》的请求，进一步加强教室教授教化中德育教导，把学科教授教化与德育渗入渗出有机地结合起来，并且扎实有效地开展心理健康教导工作，上好心理健康教导课，使学生控制须要的心理健康常识，及时懂得把握学生的思惟动向和心理变更，给学生供给心理释放的“绿色通道”有针对性地解决学生及教师的心理困惑。强化德育的质量和效不雅。
本年度，我校持续开展“万名教师访万家、万名教师帮万生”晃荡。
本年度，我校按县德育工作要点的请求开展了德育引导、班主任教师、“六个一工程”：（每月研究一个教导个案；每月开展一次主题教导晃荡；每季度召开一次家长会；每学期读一本教导专著或研究一种教导思惟；每学期和学生进行一次面对面的心灵的交换与沟通；每学期为每一逻辑学生写出一则鼓励性、针对性较强的考语。）收到较好的效不雅。

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2009年度小我德育工作总结

如今典范多独叫后代心中只有本身，比较自私。为此，我开展了讲雷锋的故事；列举班上助工资乐的事例开展“心中有他人”晃荡；表演“我应当做”等一系列晃荡。这些晃荡胜过我的滚滚一向的说教，主动清除教室的学生多了，主动借器械给同窗的学生多了……
“严是爱，松是害”，我除了要肄业生严格遵守黉舍轨制外，还制订了奖惩分明的班级干净轨制、教室规律轨制、文明联结轨制等，师生合营遵守。同时在班上掀起激烈、持久的评选竞争晃荡。大年夜集体晃荡、班级荣誉等方面，激发学生与别班比赛，互相竞争；在班内对学生小我和小组按期评价，使每个学生和小组明白近期优缺点，加强当心性和朝长进步心。根据班级实际，办法灵活实用，奖惩合适到位，有章可循，有法可依，人人平等对待，大年夜家心服口服，风气天然形成。
本人拥戴中国共产党的引导,酷爱社会主义故国,遵守国度司法和律例,酷爱教导事业,酷爱学生,卖力贯彻党的教导方针,乐于奉献,有高度的事业心和义务感,服大年夜组织安排,卖力实施岗亭职责,积极参加教授教化改革,卖力开展德育科研晃荡,尽心尽力完成工作义务。

四、 加强家长接洽，进步教导成效。
一、 强豢养成教导，培养优胜习惯。
一位教导家说过：“优良的品德，只有大年夜孩子还在摇篮之中开端陶冶才有欲望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”小学生的辨别长短才能和自控才能欠佳，只有卖力、大年夜力抓好他们优胜的行动习惯培养，加强他们的黉舍日经惯例治理，才能进行各项的教导。要抓好学生的思惟品德教导，就要大年夜他们身边的实际出发，大年夜如下具体方面着手：
二、 转化落后学生，进步整体本质。
1、 培养学生讲文明、懂礼貌的好习惯。

根据《小学诞辰常行动规范》和《公平易近道德扶植实施纲领》，结合农村校生文明礼貌欠佳的情况，我经常组织学生开展“比比谁的说话美、行动美”晃荡比赛，学生既是介入者，又是监督者。比赛为一周一评选。在晃荡中，教师要赓续提出新的请求，赓续总结，针对问题及时采取办法。如许，学生打斗、骂人的现象就削减了。
在德育教导工作中，我处处以身作则，遵守教导规律，尊敬学生人格，面向全部，保持把德育放在首位，经由过程班会、思惟品德课、队晃荡、家访等门路，进行正面教导，抓好学生优胜品德的养成。同时髦好思惟消极、不思朝长进步学生的转化工作，建立他们生活和进修的信念，促使他们的周全成长，进步他们的本质。教导工作的效不雅明显，获得引导、师长教师、学生和家长的好评。
对学生进内行访，密切与家长接洽，懂灯揭捉生的家庭情况和在校外的情况，按期向家长反竽暌钩在校表示，互订交换，同一不雅点。我也积极介入建立黉舍、家庭、社会三浇忧⒛收集工作，耐烦赞助家长进步教导后代的程度，合营教导，进步成效。


有了优胜的思惟品德，教导学生是不难的。然则，班上的落后生要么性格古怪，要么进修较差。他们要取得成就，往往要多下几倍的工夫。我用八个字来对待他们：带着“四心”，真诚以待。“四心”就是爱心、细心、耐烦、诚恳，这就是做好他们工作的基本。带着一颗爱心去工作，可以让他们认为你是真心肠关怀他们，可以缩短师生的距离，他们犯了什么缺点，也就轻易接收你的教导，很快加以改┞俘。这种爱，有对学生思惟形成、进修常识的┞俘确引导，更有对学生生活上实实袈内涵的关怀。例如97学年度的陈伟杰同窗，父母离异了，随父生活，而父亲又忙于工作，无暇顾及其生活。他在掉去父母的关爱后，就安于现状，乡⒚外浪荡。为了让他绝壁勒马、回头是岸，我对他生活上问寒问暖，请他到宿舍来玩耍、吃饭；送给学惯用品、生活用品；进修上耐烦指导、诚恳鼓励。经由一年的教导，他的生活立场积极了，进修成就进步了，家人和师长教师都说他前后判若两人，真是天地之别。

此项我制订了“三找、三禁、三查”的轨制。三找是找不爱护公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的。三禁是禁止乱写乱画，禁止随地乱扔，禁止随地大年夜少便。三查是查不良现象是否削减，查哪些同窗有进步，查卫生盒是否人人具备。因为工作有安排、有办法、有检查，学生关怀集体、爱护公物、讲保镳生的优胜习惯就轻易养成了。
2、 培养学生关怀集体、爱护公物的好习惯。



三、 严格遵守轨制，办法灵活合适。








教导他们不是一朝一夕的事，这就须要教师耐烦、保持不懈的教导。在工作中还要细心不雅察，及时反馈学生的变更，坦诚地和学生交谈，学生必定会接结束被浸染的。
3、 培养学生不自私、关怀他人的好习惯。
“一分垦植，一分收成”，这几年所任班级多次荣获黉舍嘉奖。在1997学年、1999学年、XX学年、XX学年、XX学年都被评为“干净班级”；在XX学年和XX学年的进修、干净、体育、班风四项总评中成就优良，被评为“先辈集体”。
“捧着一颗心来，不带半铲除去”，我深感一位人平易近教师的义务，成就属于以前，将来才属于本身，在今后的工作中我会加倍尽力,争夺再创佳绩！

2009小学德育工作总结

本学年，以班级文化扶植为基点，以校风、学风和班风扶植为核心，以促进形成黉舍特点的校园文化为目标，大年夜力加强校园情况扶植、文化轨制扶植、文化晃荡扶植，形成表现黉舍办学理念和精力，凝集师生情感的校园文化。
6、加强校园文化扶植，进一步营造优胜的德育氛围。
3、校园文化扶植工作。
4、大年夜力加强德育部队扶植，进步德育人员的营业本质。

本学期持续加强片子系列化教导晃荡，各校要组织好两次片子系列化教导晃荡，有筹划、筹划总结。并且组织好片子不雅后感的写作，请求各校要组织片子不雅后感征文评选晃荡，每校评选出10篇好的作品，六月末上交到中间校，参加全镇评选，对于选出的作品推荐到县里评选，所获奖项，作为加分项目，记入教师考察总分。
XX年年小学德育工作总结

一、行动规范示范校扶植工作。
实施值周班级和班级干部轮换制，让每个学生都介入班级和黉舍治理，进步学生的自立治理才能，实现学生的主动成长，自立成长，搞好班级安排，加强班级的文化气味和蔼氛，经由过程学生办班报、手抄报，出黑板报、墙报，等多种方法，活泼和丰富班级文化生活，引导学生、教师积极主动介入校园文化扶植。
本年度，黉舍应用晨会、班团队会时光对学生进施礼节、行动教导，要学懂学会，并且会用。并且各校要以练习为主，加强监督检查(每周一次)有记录，要建立典范班，先辈小我。学期末，中间校要进行检查、抽测。检查结不雅记入各校总分。持续运行星级班级治理评价，各班每周的团队检查结不雅，做为班级星级治理评价的根据，按星级评价，期末汇总，算出各师长教师的班级治理星级分。记入师长教师的班级治理星级考评分。
本学期，各校要做好“六个一”晃荡筹划，做好“六个一”晃荡记录，期末有总结。除此之外，各校也可以开创性的开展“六个一”晃荡，如，天天帮父母做一件力所能及的家务；天天课进步行一分钟演讲；天天记一句名言当心；躺固父母交换一次；……。各要要把“六个一”晃荡具体化，并落实到各学科的教授教化中，融入到黉舍开展的各类晃荡中。
德育工作是黉舍教导的基本工作，同时也是本质教导的重要工作，是一个黉舍的魂魄工作，德育工作的短长，直接影响到黉舍的┞符体工作。二○○七年，我校的德育工作紧紧环绕贯彻落实《农安县关于进一步加强和改进未成年人思惟道德扶植的实施看法》和《教导局XX年年德育工作要点》及《德育办公室XX年年工作要点》的请求。尽力开展工作，现简单总结如下：

本年度，黉舍加强德育轨制扶植，促进德育工作的轨制化、经常化。建立、健全各项规章轨制，(升、降国旗轨制；主题班团队会轨制；家长会轨制；家访轨制等等。使各项工作有轨制保障，有序的开展。
天天正楷书写一百个字、每周写一篇周记；每学期读一本好书；每逻辑学生有一条本身的人生格言；躺固ㄣ一次一分钟记忆力和留意力练习或比赛；每学期向黉舍提一条合理化建议。



我校的校园文化扶植，根据县教导局校园文化示范扶植实施筹划及评估细则的请求，
7、进一步进步学生的根本本质，深刻开展“六个一”晃荡。

2、建立、健全各项规章轨制。



根据县委《关于进一步加强和改进未成年人思惟道德扶植的实施看法》和《农安县中小学心理健康教导实施看法》的请求，进一步加强教室教授教化中德育教导，把学科教授教化与德育渗入渗出有机地结合起来，并且扎实有效地开展心理健康教导工作，上好心理健康教导课，使学生控制须要的心理健康常识，及时懂得把握学生的思惟动向和心理变更，给学生供给心理释放的“绿色通道”有针对性地解决学生及教师的心理困惑。强化德育的质量和效不雅。

根据县德育工作要点的请求开展班主任部队扶植“六个一工程”：每月研究一个教导个案；每月开展一次主题教导晃荡；每季度召开一次家长会；每学期读一本教导专著或研究一种教导思惟；每学期和学生进行一次面对面的心灵的交换与沟通；每学期为每一逻辑学生写出一则鼓励性、针对性较强的考语。




我校的行动规范校创建工作，根据县教导局行动规范校创建实施筹划及评估细则的请求，我校以强化小学生礼节惯例养成练习及行动习惯养成练习为主线，以落实学生行动规范养成练习“六个一”晃荡为重要载体，有效促进各项工作的开展，收到优胜的效不雅。各班在开学初就已经制订好了“学生六个一”工作筹划，并在工作中按筹划的请求，开展工作，各班设立了学生六个一结不雅角，每个学生把六个一晃荡结不雅装在本身的成长档案袋里，在蒲月末的六个一晃荡结不雅展及第三届艺术节晃荡中，取得较好的成就。

天天一分钟记忆力和留意力练习或比赛的内容全镇同一为新课程标准请求必背的古诗70首。蒲月下旬进行学尖兵背的古诗比赛晃荡。(晃荡筹划另发)望各校预备好。



其他项目，各班级根据本身班级的实际情况，做响应的调剂，本身规定本班的其他五个一晃荡，并且在学期初上报到少先队，各班的六个一晃荡结不雅，本身班级设立六个一晃荡角，所有结不雅本身保存，以备中间校检查。(中间校检查，每学期两次或两次以上，其检查结不雅，做为师长教师评价的根据。)


5、加强教室教授教化中德育教导，以及心理健康教导，强化德育的质量和效不雅。
8、加强片子系列化教导晃荡。
9、扶贫工作，持续开展好“万名教师访万家、万名教师帮万生”晃荡。
各校要建立“贫苦生”和“学困生”帮扶制，存眷每一名在进修上和在生活上有艰苦的学生，建立“双困生”档案，组建错误合作小组，开展师生一帮一和经常性家访晃荡。每学期对所有在校生家访一次，对“双困生”至少家访2次，对“贫苦生”要由饸人负责调和，确保救助到。(师生一帮一名单另发)

高家店镇中间校



以上即为本年度德育工作筹划，欲望在履行的过程中，可以或许获得各位教师及引导的大年夜力支撑与赞助，把德育工作切实做好。同时，在制订筹划的过程中，也可能存在着不足之处，欲望在履行的过程中，各位教师及引导可以或许及时的提出宝贵看法以便在工作可以或许及时的改┞俘，使黉舍大年夜队部的工作可以或许开展得更好。

2009-2010年小学德育工作总结

2、进一步建立建全德育工作轨制
1、加强德育部队扶植。黉舍建立了以校长为组长的德育工作引导小组并充分发挥指导感化。我校班主任，思品教师是实施德育工作的主力军，尤其班主任占领很重要的感化。我校特别留意加强班主任部队扶植，请求开好每周一次主题班会，每学期的班主任经验交换会，一次家长会。经由过程进修经验文┞仿等方法尽力进步班主任工作才能。

6、经由过程多种情势载体，持续进一步贯彻落实《公平易近道德扶植实施纲领》要肄业生严格守“爱国守法、明理诚信、联结结友善、节约自强、忘我奉献”的根本道德规汇聚。



我们将在总结上期工作的基本上，找出不足之处和工作中存在的问题，以便在新学期工作中加以改进进一步进步工作的实效。
本学期重视周全实践 “三个代表”的重要思惟和“以德治国”的宏伟方略，卖力贯彻《公平易近道德扶植实施纲领》、《关于进一步加强和改进未成年人思惟道德扶植若干看法》，尽力做到教导育人、治理育人，持续发扬我校德育工作优势，加大年夜对德育工作的引导，以周全推动本质教导为目标，以社会主义道德扶植为基本，以培养学生的健全人格为重点，以德育教室为载体，以丰富多彩的教导晃荡为门路，以家庭、黉舍、社会三位一体的教导收集为包管，积极开创我校德育工作成长的新局面。
一、根本情况




4、加强治理、开展养成教导。
8、抓好各校的班、团、队晃荡，充分发挥团队组织感化，结合国度的重大年夜节日，纪念日，开展好各类晃荡。
我们请求各校应用主题班会，持续组织学生进修新《中小学守则》、《中小学诞辰常行动规范》，大年夜养成教导入手，强化日常生活中优胜行动习惯的练习，并请公安交警部分的同志来我校做申报，加强了国情教导，法制教导和规律教导，进行精确的人生不雅、世界不雅和价值不雅的教导。同时对学生进行了心理健康教导。

3、加强理论进修


伴跟着教导改革的赓续深化，本质教导的周全推动，我校XX年至2009第一学期的德育工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思惟为指导，在上级有关部分的┞俘确引导和亲切关怀下，加之全乡师生的合营尽力，美满地完成了本学期的各项工作。为发扬成就，克服不足，以利于往后的工作，把本学期的德育工作总结如下：
7、经由过程各类方法：Ｚ婵对学生文明礼节教导，我校除了请求各班组织进修绕揭捉生熟悉《行动规范》外，在开学初专门组织全校师生开展了文明礼节在校园晃荡，学生代表发出了文明礼节倡议，校长作了学生礼节、在校规范重要讲话，使晃荡达到了高潮，学生受到了教导。为保持文明礼节教导的经常性，我校在黉舍能干处制造了文明礼节标语，在日常教导中，请求各班成立文明监督岗，形成师生共管的局面。经由过程教导，学生不乱扔纸屑了，不大年夜吵大年夜闹了，会经常说礼貌用语了，酷爱劳动，尊敬师长的学生越来越多了。
本学期，我校应用教师政治进修的机会和请求自学等方法，组织请求教师进修了《教导法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯法法》、《教师职业道德扶植纲领》，胡锦涛总书记关于社会主义荣辱不雅的重要讲话等并请求每位教师接洽实际卖力写出有关教师职业道德方面的心得领会，进修社会主义荣辱不雅的心得领会，经由过程进修并接洽实际领会，有效地加强了我校师德扶植。
5、本学期我们组织学生不雅看爱国影片晃荡，深化教导主题。使爱国主义教导、社会主义教导、集体主义教导和概绫屈传统教导寓以个中。
二、重要做法和成就
我校赓续完美行之有效的德育工作轨制，保持每周一的升旗典礼和国旗下讲话轨制，优衅揭捉生的评选轨制，以重大年夜节日或纪念日为主题的晃荡轨制，学生违规规处理法度榜样，以使德育工作经常化、轨制化。


9、本学期重点抓发校园文化扶植，创造优胜的育情面况是黉舍教导工作重要构成部分。在推动“花启发”黉舍扶植中，持续要以美化、喷鼻化后期治理为重点，教导学生受护花草树木，为师生营造温馨高兴的工作、进修情况。