初中德育课题研究工作总结。
白驹过隙，日光荏苒。回想起来，我们在某些事情中会有很多的收获，很有必要给自己写一份总结，一份给自己的总结，总结就是将一个人的所作所为简单阐述，对于总结范文你有什么心得呢？下面的内容是小编为大家整理的初中德育课题研究工作总结，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
xxx中学是一所农村寄宿制初级中学。现有17个教授教化班，教职工73人，学生1028人。多年来，黉舍一向重视开展德育课题研究，在德育工作的┞冯对性和实效性及主动性上狠下工夫，看重保持以工本钱，积极推动本质教导，重视学生实践才能、立异精力的培养，把引导学生学会做人、学会生活、学会求知、学会立异、学会健体、学会审美、学汇合作，作为教导教授教化工作的第一要务，紧紧把握德为才之帅、才为德之资的育仁攀理念，建立健全了德育组织机构，规范了黉舍的德育运作机制，黉舍以“厚德、笃学、尚美、抢先”为校训，根本形成了“严谨、勤奋、求实、立异”的校风，“虚心、诚实、善学、长进”的学风，“敬业、爱生、博学、善导”的教风。
一、理清思路，强化目标
我校保持将德育摆在教导教授教化工作的首位，积极摸索德育工作的有效门路，赓续加强德育工作的┞冯对性、实效性和主动性。充分应用本地人文地舆优势资本，申报了湖北省平易近宗委立项课题“恩施州开掘应用本地德育资本，进步中小学德育的┞冯对性和实效性研究”之子课题“风景名胜德育资本的┞符合与应悠揭捉究”。经由这些年的摸索实践、经验总结，我们肯定了工作思路是：将日常教室教授教化晃荡、经常性宣布道育、按期阵地性教导晃荡、实践性教导晃荡慎密结合起来，以“能歌善舞、体质健康、真才实学、文明诚信、联结合作”为总目标，以培养“五有”（有一颗感恩惠心，有一副健康的体格，有一身文明习惯，有一项特别才艺，有一份进步的成就单）学生为具体育人目标，用本地德育资本和德育实践晃荡串联德育主题教导晃荡。
初中生正处于“世界不雅、人生不雅、价值不雅、平易近族不雅”形成的关键阶段。在这个关键阶段，加强黉舍德育工作是必定的也是须要的。德育工作重在实效，德育的实效性在于建立“以生为本、尊敬个性、周全成长”的育才不雅，根据《中共中心xx关于进一步加强和改进未成年人思惟道德扶植的若干看法》、《中共中心办公厅、xx办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的看法》的精力，将德育工作放在首位，把思惟教导、品德教导、规律教导、法制教导、安然教导、心理健康教导等作为黉舍工作的重点，保持以爱国主义教导为主线，以行动规范养成教导为基本，以法制安然教导为重点，以培养健全人格为归宿，把实现学生本质的可持续成长作为黉舍德育的重要目标。加强学生自我教导的才能，把学生治来由“他律”向“自律”改变，这是我校德育工作的尽力偏向和永恒寻求，更是我校实施立异教导的出力点之一。
多年来，我们始终把学生的品德本质的进步着为本质教导的魂魄，在惯例教导教授教化晃荡中有针对性地开展以爱国主义为主线的“五爱”教导，中华平易近族优良文化传统教导，幻想信念教导以及文明习惯养成教导，进步学生的品德教养。并经由过程情势多样的晃荡培养学生的创造才能和立异精力，存眷全部学生的个性成长，进步学生的┞符体本质。
1、重视培养平易近族精力。我校将弘扬和培养平易近族精力纳入教导教授教化筹划，有机地渗入渗出和融合到各门课程的教导教授教化晃荡之中，每学期至少组织一次全校性的主题教导晃荡。结合新学年开学、新生入学、节庆日、“公平易近道德宣传日”等机会，以中华传统美德和概绫屈传统教导为重点，集中开展宣布道育和主题实践晃荡。黉舍晃荡丰富多彩，如：“廉政文化进校园”、“旅游文化进校园“，“纪念中国人平易近抗日战斗成功和世界反法西斯战斗成功”、“纪念五四活动”、“纪念一二.九活动”、“纪念赤军长搜寻功”、“xxxx演讲比赛”、“爱故国、爱故乡”征文比赛、不雅看爱国主义教导影片及光盘、举办抽烟有害健康讲座、情况保护讲座、常识比赛、卒业生联欢晚会等。
二、研究办法，摸索门路
(一)容身惯例，凸起德育
5、关爱“留守孩”。每年开学初，以班级为单位进行摸底，建立“留守学生”档案，侧重摸准他们父母外出打工的接洽方法，懂得他们在家是否有临时临护人，并一一取得接洽，并且将各班的“留守”学生名单分发给班级每一个科任师长教师，让他们在日常平凡的教授教化中对他们赐与更多的关怀和赞助，让他们感触感染到大年夜家庭的暖和，培养他们优胜的习惯和心态，合理安排周末在家的晃荡，遇有诞辰时在校以班为单位给他们过诞辰。根据班情开展以“关爱留守学生”为主题的班会晃荡课。经由过程这一系列晃荡，让他们感触感染到温暖和亲情，培养了优胜的情操和品德。
3、以丰富多彩的晃荡为载体，加强德育工作。我校已持续六年举办“校园文化艺术节”、“师生才艺展示赛”，这两项赛事极大年夜地丰富了校园生活，加强了班级凝集力、向心力；同时“做诚信人，办诚信事，说诚信话”晃荡常抓不懈。在学生中，根本形成了人人知诚信、个个讲诚信的优胜风气。黉舍出现的大好人功德弗成胜数。
跟着课题研究晃荡的启动,研究晃荡在全校各班周全展开,组织学生探访故乡风景名胜、汇集故乡平易近间故事和概绫屈战斗年代概绫屈故事、汇集整顿故乡美食制造办法、汇集整顿故乡旅游景点介绍和平易近间传说故事等,并汇总编印了《故乡风情》校本教材。我们深深地领会到，在此校本教材的形成过程中，培养了学生主动介入意识、合作意识，锤炼了学生的交际才能和写作才能，更重要的是培养了学生知故乡、爱故乡和立志为故乡扶植作供献的情感。
学生上彀热，给家长、教师带来了很大年夜懊末路，为了引导学生精确上彀，黉舍起首对教职工开展了这方面的教导，让他们明白如许一个概念:培养学生的信息素养是时代的必定请求，不会上彀者必定跟不上时代和社会的成长。“堵”不克不及真正解决问题，必须大年夜思惟上加强劝导才会更有成效，劝导的重要门路就是加强收集道德教导。其次，进步教师的上彀才能和收集道德本质，对上互联网的课程加强教导和巡查，毫不许可学生课内上彀玩游戏或做与上课无关工作。第三，进步学生的辨别才能，自发保护收集安然，不传播无意浏览到的不良信息，不有意破坏收集举措措施，不在网上制造“垃圾信息”，不在网上行骗。第四，在校园网上建立防火墙，避免垃圾信息传播，捣乱学生思惟。
2、狠抓学生育成教导。赓续摸索德育工作的有效办法与门路，积极构建强化学生优胜行动习惯养成的运行机制。一方面，我校针对若何抓好学生优胜习惯的养成教导进行了卖力摸索，集思广益，根据校情制订了《十星级学生评选标准》，组织了一系列相干晃荡。每学期第一周都要组织学生开展律例规律教导，进行行动规范的强化练习，规范学生的日常行动；进行《中学生守则》、《中学诞辰常行动规范》、《xxxx》等强化练习；举办了日常行动规范常识测验和比赛晃荡等。另一方面，请求每位教师大年夜日常行动习惯入手，开展近距离、小目标、经常化的德育，大年夜一点一滴的小处做起，低起点，严请求，使社会请求、黉舍规范内化成学生本身的道德性为标准。黉舍还十分重视发挥先辈人瘟斓绩的典范示范感化，在学生中深刻开展向身边的优衅揭捉生进修晃荡，重视榜样的感化，促进了学生精确的世界不雅、人生不雅、价值不雅、平易近族不雅的形成。如：评选“感恩之星”，设立“进修进步奖”，“进修勤奋奖”，组建“校园环保自愿队”，评选“文明班”，“文明卧室”，“优良女生”等。
4、加强收集文明教导。黉舍异常看重收集扶植治理工作，成立了黉舍收集治理引导小组，旨在教导广大年夜师生员工遵守收集道德、绿色上彀等，具体负责黉舍的收集扶植和学生进营业性网吧查处工作。黉舍还制订了《校园收集治理轨制》等。
6、加强法制教导，预防未成年人犯法。我校看重法制扶植工作，力争做到预防为主，防微杜渐，警钟长鸣。开展法制教导晃荡，例如：举办消防、交通、预防未成年人犯法、治安治理处罚等法制常识讲座；举方司法律例常识比赛；举办了模仿法庭晃荡；举办交通、禁毒挂图宣讲晃荡；举办法制教导主题班会。每次晃荡后学生都写出了心得领会。并聘请法制副校长主讲司法常识课，赓续加强在校师生的法制意识，把防止青少年违犯法罪工作持续作为综治工作的重点来抓，防止青少年违犯法罪的产生。强化依法治校意识，完成普法工作义务。
8、开展心理健康和品德教导。我们充分熟悉心理健康教导与学生成长进步的密切关系，开展“心理指导”和“女生芳华期常识”讲座，重视做好劝导亚心理健康师生的工作。在教职工开展了以“振奋职业精力，做快活教师”为主题的讲座，引导负课教师在各学科中重视渗入渗出心理健康教导，引导学生形成健康的心理、优胜的品德，使他们高兴地成长。
黉舍把预防青少年犯法同普法工作及综合治理工作纳入同一轨道，与黉舍精力文明工作慎密结合，成钪咖校工作弗成瓜分的部分。每学期各班至少要出一期法制教导板报，上一节法制教导主题班会。尤其是模仿法庭晃荡，以其活泼活泼的情势和强烈的介入感，极大年夜地调动了学生接收法制教导的浓厚兴趣和积极性，达到了学生自我教导的目标。
(二)优化情况，以境育人
7、安然教导，预防为主。为保障各项举措措施的安然，及时清除安然隐患，包管教导教授教化晃荡的┞俘常进行，黉舍成立了安然工作引导小组，由黉舍引导、教职工构成，并组织教职工及学生进修有关法制、安然等方面的常识，实地练习应用灭火器、消防栓等消防器材，以确保师生员工的安然，“器更生活，珍爱生命”的意识和自救自护的才能赓续加强。我校每年进行多次安然大年夜检查，对黉舍的教授教化楼、学生公寓、食堂、活动器械等进行综治、消防、安然、治安、周边情况、举措措施稳定、卫生安然等方面的大年夜检查，尽量清除了不安然身分。
情况育人是黉舍周全推动本质教导的重要构成部分。学生的精力面孔、文明行动、思惟道德无不受情况的影响。一个净化了的情况，会使人的心灵美化，会使学临盆生一种发奋向上的精力。是以在我校搬家后经费重要的情况下，克服各类艰苦，进行校园基本举措措施扶植，实施校园绿化美化工程，为师生创造了一个优胜的工作、进修情况，让师生在工作、进修中耳濡目染，接收情况的陶冶。学生文明行动，优胜的思惟品德也在潜移默化中慢慢形成。
(三)家校联袂，建筑保障
我们还应用校园内的橱窗进行复荡蝼题宣传。教室、卧室、食堂、楼道等处都张贴有学生作品、名家作品、科普常识、礼节常识、名言当心、光彩榜等等，让名人名家、名师名生的崇高的品德，呕心沥血的求索精力，鼓励学生赓续发奋向上。
黉舍完美了家长黉舍的运作机制，按期开展家校互动式的交换、进修。经由过程家长黉舍、家长会、家访等情势同窗生家长接洽，大年夜力普及家庭教导常识，在校园网上开辟“家长专栏”，接收学生家长介入德育过程，充分调动家长、社会合营关怀、介入黉舍德育的积极性，使黉舍德育向校海外伸，形成家庭、黉舍、社会三位一体的德育教导格局。
3、积极开展落后生转化工作。黉舍将学业、家庭、操行有艰苦的学生作为教导的重点，多渠道、多方面进行教导。赞助这些学生找原因、想对策，合营赞助他们建立自负。此外，还建立了“问题学生档案，保持正面引导。重点扶直，黉舍保持开展“一帮一手拉手”帮教晃荡，让师长教师和学困生、品困生结对子，让他们感触感染黉舍、家庭、师长教师对他们的关爱，大年夜而建立信念。经由过程多种情势的帮教晃荡，形成了有效的帮教机制，学困生、品困生转化效不雅明显。
1、不按期开展家长培训。黉舍不按期为家长进内行庭教导常识讲座，针对学生心理、心理成长特点，有效劝导家长与学生计在的沟通障碍，透辟分析并改┞俘家长教导后代所陷入的误区，受到了广大年夜学生家长的好评。
我们深切地领会到，保持精确的德育理念，以科学的德育工作理论为支撑，充分发掘本地德育资本，深刻开展德育课题研究，应用科学的德育办法，开展富有活力情势多样的晃荡，实践“厚德，博学，尚美，抢先”的校训，才会使我校的德育工作赓续进步，才使灯揭捉校今天校风严谨、学风浓烈、校容整洁。往后，我们要一如既往地推动以德育为核心、以立异精力和实践才能为重点，推动本质教导，适应潮流，真抓实干，赓续立异，再创佳绩。我们深深地懂得：真正的德育工作者并不想去向社会表述他做了若干，成就了什么，而是始终怀抱一颗关爱之心存眷四周每一个学生的成长。
2、开好家长会，做好家访工作。加强家庭教导的指导工作，合营商量教导的成功经验。XX年寒假，我们组织九年级班主任和部分任课教师，行程300多公里，深刻学生家庭，与学生和家长沟通交换，赞助学生肯定进修目标，赞助学生家长解决教导后代过程中碰到的困惑，收到了优胜的效不雅。
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2016年初中德育课题研究工作总结
xxx中学是一所农村寄宿制初级中学。现有17个教学班，教职工73人，学生1028人。多年来，学校一直注重开展德育课题研究，在德育工作的针对性和实效性及主动性上狠下功夫，重视坚持以人为本，积极推进素质教育，注重学生实践能力、创新精神的培养，把引导学生学会做人、学会生活、学会求知、学会创新、学会健体、学会审美、学会合作，作为教育教学工作的第一要务，牢牢把握德为才之帅、才为德之资的育人理念，建立健全了德育组织机构，规范了学校的德育运作机制，学校以“厚德、笃学、尚美、争先”为校训，基本形成了“严谨、勤奋、求实、创新”的校风，“虚心、诚实、善学、上进”的学风，“敬业、爱生、博学、善导”的教风。
一、理清思路，强化目标
初中生正处于“世界观、人生观、价值观、民族观”形成的关键阶段。在这个关键阶段，加强学校德育工作是必然的也是必要的。德育工作重在实效，德育的实效性在于树立“以生为本、尊重个性、全面发展”的育才观，根据《****中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《****中央办公厅、xx办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》的精神，将德育工作放在首位，把思想教育、品德教育、纪律教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等作为学校工作的重点，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，以法制安全教育为重点，以培养健全人格为归宿，把实现学生素质的可持续发展作为学校德育的重要目标。增强学生自我教育的能力，把学生管理由“他律”向“自律”转变，这是我校德育工作的努力方向和永恒追求，更是我校实施创新教育的着力点之一。
我校坚持将德育摆在教育教学工作的首位，积极探索德育工作的有效途径，不断增强德育工作的针对性、实效性和主动性。充分运用本地人文地理优势资源，申报了湖北省民宗委立项课题“恩施州开掘运用本地德育资源，提高中小学德育的针对性和实效性研究”之子课题“风景名胜德育资源的整合与应用研究”。经过这些年的摸索实践、经验总结，我们确定了工作思路是：将日常课堂教学活动、经常性宣传教育、定期阵地性教育活动、实践性教育活动紧密结合起来，以“能歌善舞、体质健康、真才实学、文明诚信、团结合作”为总目标，以培养“五有”（有一颗感恩的心，有一副健康的体魄，有一身文明习惯，有一项特殊才艺，有一份进步的成绩单）学生为具体育人目标，用本地德育资源和德育实践活动串联德育主题教育活动。
二、研究方法，探索途径
(一)立足常规，突出德育
多年来，我们始终把学生的品德素质的提高作为素质教育的灵魂，在常规教育教学活动中有针对性地开展以爱国主义为主线的“五爱”教育，中华民族优秀文化传统教育，理想信念教育以及文明习惯养成教育，提高学生的品德修养。并通过形式多样的活动培养学生的创造能力和创新精神，关注全体学生的个性发展，提高学生的整体素质。
1、注重培育民族精神。我校将弘扬和培育民族精神纳入教育教学计划，有机地渗透和融合到各门课程的教育教学活动之中，每学期至少组织一次全校性的主题教育活动。结合新学年开学、新生入学、节庆日、“公民道德宣传日”等时机，以中华传统美德和革命传统教育为重点，集中开展宣传教育和主题实践活动。学校活动丰富多彩，如：“廉政文化进校园”、“旅游文化进校园“，“纪念中国人民抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利”、“纪念五四运动”、“纪念一二.九运动”、“纪念红军长征胜利”、“xxxx演讲比赛”、“爱祖国、爱家乡”征文比赛、观看爱国主义教育影片及光盘、举办吸烟有害健康讲座、环境保护讲座、知识竞赛、毕业生联欢晚会等。
2016年10月初中德育课题研究工作总结范文
xxx中学是一所农村寄宿制初级中学。现有17个教学班，教职工73人，学生1028人。多年来，学校一直注重开展德育课题研究，在德育工作的针对性和实效性及主动性上狠下功夫，重视坚持以人为本，积极推进素质教育，注重学生实践能力、创新精神的培养，把引导学生学会做人、学会生活、学会求知、学会创新、学会健体、学会审美、学会合作，作为教育教学工作的第一要务，牢牢把握德为才之帅、才为德之资的育人理念，建立健全了德育组织机构，规范了学校的德育运作机制，学校以“厚德、笃学、尚美、争先”为校训，基本形成了“严谨、勤奋、求实、创新”的校风，“虚心、诚实、善学、上进”的学风，“敬业、爱生、博学、善导”的教风。
一、理清思路，强化目标
初中生正处于“世界观、人生观、价值观、民族观”形成的关键阶段。在这个关键阶段，加强学校德育工作是必然的也是必要的。德育工作重在实效，德育的实效性在于树立“以生为本、尊重个性、全面发展”的育才观，根据《****中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《****中央办公厅、xx办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》的精神，将德育工作放在首位，把思想教育、品德教育、纪律教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等作为学校工作的重点，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，以法制安全教育为重点，以培养健全人格为归宿，把实现学生素质的可持续发展作为学校德育的重要目标。增强学生自我教育的能力，把学生管理由“他律”向“自律”转变，这是我校德育工作的努力方向和永恒追求，更是我校实施创新教育的着力点之一。
我校坚持将德育摆在教育教学工作的首位，积极探索德育工作的有效途径，不断增强德育工作的针对性、实效性和主动性。充分运用本地人文地理优势资源，申报了湖北省民宗委立项课题“恩施州开掘运用本地德育资源，提高中小学德育的针对性和实效性研究”之子课题“风景名胜德育资源的整合与应用研究”。经过这些年的摸索实践、经验总结，我们确定了工作思路是：将日常课堂教学活动、经常性宣传教育、定期阵地性教育活动、实践性教育活动紧密结合起来，以“能歌善舞、体质健康、真才实学、文明诚信、团结合作”为总目标，以培养“五有”（有一颗感恩的心，有一副健康的体魄，有一身文明习惯，有一项特殊才艺，有一份进步的成绩单）学生为具体育人目标，用本地德育资源和德育实践活动串联德育主题教育活动。
二、研究方法，探索途径
(一)立足常规，突出德育
多年来，我们始终把学生的品德素质的提高作为素质教育的灵魂，在常规教育教学活动中有针对性地开展以爱国主义为主线的“五爱”教育，中华民族优秀文化传统教育，理想信念教育以及文明习惯养成教育，提高学生的品德修养。并通过形式多样的活动培养学生的创造能力和创新精神，关注全体学生的个性发展，提高学生的整体素质。
1、注重培育民族精神。我校将弘扬和培育民族精神纳入教育教学计划，有机地渗透和融合到各门课程的教育教学活动之中，每学期至少组织一次全校性的主题教育活动。结合新学年开学、新生入学、节庆日、“公民道德宣传日”等时机，以中华传统美德和革命传统教育为重点，集中开展宣传教育和主题实践活动。学校活动丰富多彩，如：“廉政文化进校园”、“旅游文化进校园“，“纪念中国人民抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利”、“纪念五四运动”、“纪念一二.九运动”、“纪念红军长征胜利”、“xxxx演讲比赛”、“爱祖国、爱家乡”征文比赛、观看爱国主义教育影片及光盘、举办吸烟有害健康讲座、环境保护讲座、知识竞赛、毕业生联欢晚会等。
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