2015年下期美术教授教化指导工作总结。
光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。在某一段时间之中，我们经历了很多的事，大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结就是过去时间做的事的总检查、总评价，那么，大家有写过关于总结的范文吗？也许以下内容“2015年下期美术教授教化指导工作总结”合你胃口！请阅读后分享你的朋友！
一、 培养了学生的对美术的兴趣：
三、 增长了实践的机会：
有参加兴趣小组的同窗都有这么一个感触感染：就是以前画画只是敷衍师长教师的功课，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交卜票。但经由过程进修他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的进修，他们的进修可以或许自发完成了并且还能头头是道地向同窗介绍他所进修到的常识。在他们的影响下更多的学生想参加美术指导小组特别是初一年级尤为凸起。
四、丰富了学生的第二教室：
为了下学期能更好的开展对学生美术的指导，特将这学期的晃荡情况总结如下，以便今后能做到取长补短，有所进步。
因为美术指导小组不仅有室内的理论进修并且还介入了实践，介入黉舍墙画绘画，为打造校园文化绘出了很多好梦作品。特别是在本年四川省优良人才大年夜赛中展示出了他们的才干，博得了广大年夜师生的好评。而更大年夜的就是“美术来源竽暌冠生活而美化生活”，使他们意识到进修美术的用处。当然也更增长他们的进修兴趣。
本学年的教授教化工作即将停止，回想这段时光来对学生美术指导情况，虽取得了必定的成就，也有一些不足之处。问录：初中部14个班的美术教授教化工作，实袈滟是弗成能大年夜面积指灯揭捉生，于是我就建立美术指导小组，一向以来美术指导小组是我校体艺教导的重要构成部分，不少同窗经由过程课余的指灯揭捉习，在四川省优良人才大年夜赛中为黉舍争光，获奖者众。不仅实现了学生心中的美术妄图。经由过程美术课外指导，培养了大年夜批进修美术尖子。再用这些美术尖子来指导各班美术差生，取得优胜效不雅。
二、培养学生的常识面：
在此次的美术指导小组中不只美术的根本常识，并且更多的是绕揭捉生控制了很多绘画的根本技法，使他们的常识面获得很大年夜的拓展。
大年夜本质的角度丰富了学生的课长生活，他们的生活不在仅限于教室上，让他们意识到进修的乐趣，更有兴趣进修了。
当然，我们的工作还存在不足，我们等待着我们的工作可以或许获得更快的完美，获得更好的成长。我们将本着为学生工作的思惟加倍尽力地工作，使我们的学生的艺术本质更好地获得进步。
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2015年下期美术教学辅导工作总结
本学年的教学工作即将结束，回顾这段时间来对学生美术辅导情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。我担任初中部14个班的美术教学工作，实再是不可能大面积辅导学生，于是我就建立美术辅导小组，一直以来美术辅导小组是我校体艺教育的重要组成部分，不少同学通过课余的辅导学习，在四川省优秀人才大赛中为学校争光，获奖者众。不仅实现了学生心中的美术梦想。通过美术课外辅导，培养了大批学习美术尖子。再用这些美术尖子来辅导各班美术差生，取得良好效果。
为了下学期能更好的开展对学生美术的辅导，特将这学期的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、 培养了学生的对美术的兴趣：
有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加美术辅导小组特别是初一年级尤为突出。
二、培养学生的知识面：
在这次的美术辅导小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、 增加了实践的机会：
由于美术辅导小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，参与学校墙画绘画，为打造校园文化绘出了许多美好作品。特别是在今年四川省优秀人才大赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
四、丰富了学生的第二课堂：
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的艺术素质更好地得到提高。
2015小学美术教师年度教授教化工作总结
一、加强进修，赓续进步思惟营业本质。
“学海无涯，教无尽头”，只有赓续充电，才能保持教授教化的芳华和活力。所以，一向以来我都积极进修。本学期，浇忧②八次课程改革，确立的进修重点是新课程标准及相干理论。一学期来，我卖力参加黉舍组织的新课程培训及各类进修讲座。别的，我还应用书本、收集卖力进修了美术新课程标准、艺术教导新课程标准，以及相干的文┞仿如《教导的转型与教师角色的转换》、《教师如何与新课程同业》等。经由过程进修新课程标准让本身建立先辈的教授教化理念，也明白了往后教授教化尽力的偏向。跟着社会的成长，常识的更新，也催促着我赓续进修。日常平凡有机会还经由过程技能培训、外出听课、开课等使本身在教导教授教化方面赓续进步。经由过程这些进修晃荡，赓续充分了本身、丰富了本身的常识和见识、为本身更好的教授教化实践作好了预备。
我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，别的还有4节美术选修课，课时量比较大年夜。在日常教授教化中，我保持切实做好教室教授教化“五卖力”。课前卖力作好充分预备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细心批改学生功课，不合类型的课，不合年级采取不合的批改办法，使学生对美术更有兴趣，同时进步学生的美术程度。别的，讲课后根据得掉及时写些教后感、教授教化反思，大年夜短短几句到长长一篇不等，目标是为今后的教授教化积聚经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，懂灯揭捉生，改进教法，冲破学法。针对旧教材内容陈腐、单一、离开学生实际问题，我积极进行校本课程的开辟与设计，设计了“神奇的鞋子(设计创造课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制造)”等课，侧重培养学生的综合实践才能和立异思维才能。
日子过得真快，转眼间，一个学期就要以前了。在校引导和同事们的赞助下，我顺利的完成了本学期的工作。回想这一学期，既劳碌，又充分，有很多值得总结和反思的处所。现将本学期的工作总结如下，借以促进进步。
二、求实立异，卖力开展教授教化、教研工作
其他的有些工作也有待于千锤百炼，今后工作应加倍谨小慎微，做好工作筹划，争夺更大年夜进步。
3、美术教授教化中有特点、有创意的器械还不敷多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但因为各种原因也没能实现，往后还要尽力找出一些美术教授教化的特点点，为开创石岩公学美术教授教化的新寰宇作出供献。
教导教授教化是我们教师工作的重要义务。本学期，我尽力将所学的新课程理念应用到教室教授教化实践中，容身“用活新老教材，实践新理念。”力争让我的美术教授教化更具特点，形成独具风格的教授教化模式，更好地表现本质教导的请求，进步美术教授教化质量。
对于我负责的美术选修课的教授教化，我采取体系性、阶段性相浇忧⒛原则，做到准时光、定地点、定内容，使每堂课都能绕揭捉生有收成。总之，不管在教室教授教化，照样在选修课教授教化中，我都以培养学生才能，进步学生的本质为目标，力争让美术教授教化对学生的成长和成长起到更大年夜的感化。
三、任劳任怨，完成黉舍其他工作
本学期我校开展了一系列的比较大年夜型的技艺表演晃荡，“英语周晃荡”，大年夜型“英语剧”表演，“小学部师外行工制造创造展览”等等;同时还有很多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制造等义务。个中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是须要我们全程积极介入创作作品。对于黉舍安排下来的每一项义务，我都能以我最大年夜的热忱把它完成好，根本上可以或许做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，及时总结教授教化得掉。
反思本学年来的工作，在喜看成就的同时，也在考虑着本身在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的进修还不敷深刻，在新课程的实践中思虑得还不敷多，不克不及及时将一些教授教化设法主意和问题记录下来，进行反思;
2、教科研方面本学年加大年夜了进修的力度，卖力研读了一些有关教科研方面的理论书本，但在教授教化实践中的应用还不到位，研究做得不敷细和实，没达到本身心中的目标;
2015年度教导教授教化工作总结
学科教授教化中，本学年度承担四个班（平行班和实验班）化学教授教化义务，本着教好每个学生的教导理念，上好每堂课的请求，赓续更新教导理念，立异教导办法，丰富教授教化内容，以促进学生成长为主旨，教授教化成就凸起，获灯揭捉生、家长的一致好评。
教导教授教化工作上，始终贯彻党的教导方针，忠诚党的教导事业，遵守黉舍的各项规章轨制，赓续加强理论进修，重视理论实践相结合，大年夜力推动教室教授教化改革，在各级引导、同事的大年夜力支撑和赞助下，美满完成本年度各项工作：
在班级治理中，面对新校区跨区功课，固然切实其实很辛苦，仍然尽职尽责协助年级部、做好各项班级以及宿舍执勤工作，所带班级班风正、学风浓。
在学科扶植中，面对新形势、新义务，兼顾三个年级化学组，狠抓集体教研，深化三年教授教化一体化研究，倡导进修型、研究性教研组，在21XX年xx市首届优良教研组评选中荣获先辈教研组，被评为先辈教研组长。
总结经验，反思得掉，找出不足，以便进一步明白尽力偏向。固然取得必定的成就，然则今朝各类赛课虽积极介入成就不是特别幻想，班级治理中缺乏立异与鼓励机制，学科扶植方面经验欠缺等，往后将持续尽力工作，力争新的冲破，同时兼顾工作与生活。
在教导教授教化过程中，应悠揭捉科特点加强对学生的思惟教导，进步他们的思惟政治本质，激发他们的进修积极性，尽力进步教导教授教化质量。
保持“一切为了学生，为了学生的一切”，建立精确的人才不雅，看重对每个学生的周全本质和优胜个性的培养，不消进修成就作为独一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、调和、融洽、互相尊敬的关系，关怀每一个学生，尊敬每一个学生的人格，尽力发明和开辟每一个学生的潜在优良品德，保持做到不体罚或变相体罚学生。
忠诚人平易近的教导事业，为人师表。 在教导教授教化过程中，赓续丰富自身学识，尽力进步自身才能、营业程度!，严格履行师德规范，有高度的事业心、义务心、爱岗敬业。
在政治思惟方面，始终保持进修《教导法》、《教师法》，尽力进步自身的思惟政治本质，进修按照《中小学教师职业道德规范》严格请求本身，遵守社会公德。
精确处理教师与学生家长的关系，在与家长接洽上互相商量若何使学生成长的办法、办法，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长干事，一向行有偿家眷，博得了广大年夜学生家长的广泛赞成。