时间过得很快，让人不知所措，在某一段时间之中，我们经历了很多的事，优秀的人写一份总结，是对自己的反省，突破。总结对我们自己的帮助很大，大家知道总结范文要怎样写吗？小编为大家呈上收集和整理的2014年教师工作总结，供你参考，希望能帮到你。
本学期一开端，黉舍请求一切大年夜细处着手，所以"精、细"成了本学期的工作冲破吕，起首，在班内制订切实可行的班规班训，并应用班会课让大年夜家进修，懂得颇┞锋正内涵。然后尽力朝这偏向尽力，班训为"自负是成功之本，义务是做人之基。"所以我很重视培养每个孩子的自负念与义务心，当孩子遭受挫折一蹶不振时，我就找他交心帮他分析原因并赓续鼓励他从新站起来。王晓媛一很聪慧才智明也很乖巧的女孩，可持续几回的测试，她的成就却低得惊人，每次发卷时她都是红着脸，低着头，眼泪在打着转，我也不忍心说什么。课余，我找到她，与她交心、交换。并与她一路分析缺点的原因，每次都是因为粗心，空题或没按请求做，才导致成就不睬想，我告诉她只要克服本身的粗心，一切都邑好起来的，之后，在我们的合营尽力下，她终于走出潦攀困境，自负的笑容又重回到她的脸上，她尽力，她进步了，我成功了！高奇，一个基本极差的孩子，对进修掉去了兴趣，即使坐在讲桌上，他也总爱望着门外发呆，有时猛地叫一声他的名字，他都邑打个寒颤，面对如许的孩子我真是束物无策，教室上无数次的提示，却都无济于事，有时的一件事却改变了我对他的看法，那是在讲《孔子游春》一课时，因为文┞仿说话的优美，再加上孩子们声情并茂地朗读，使所有的人都沉醉在如诗如画的泗水美景中，在谈到孔子师徒合营的欲望时，所有的孩子都陷入了沉思中，而此时的高奇却高高地举起手，真是太令人高兴了，他答复地特别精确，我大年夜力地表扬了他，他不好意思地低下了头，大年夜此，教室上他总会尽最大年夜的尽力不进修。无论结不雅若何，但这过程是好梦的，我信赖高奇会地这份本身的鼓励下，迈创办法，大年夜步向上的。自负像一盏灯，照亮孩子们进步的门路，自负似一扇门，开启了孩子们心中的欲望。
一、治理大年夜精细着手
母爱是忘我的，父爱是巨大年夜的，而师爱倒是崇高的，当我们忘我的爱撒向每位孩子时，带给他们的不仅仅是冲动，那将是平生的难忘。所以我们不该该吝啬本身的爱，孩子们须要的并不多，记得那是刚开学不久，陈瑶发烧，我带她却蚪疗室，须要输液，一切处理妥当之后，我坐下来陪她，可是她却坐立不安，我问她是不是想膳绫签跋扈了，他说不是，那是怎么了?半天，她才吞吞吐外埠说："师长教师，我都扎好液了，你就回家去吧，你都辛苦一天了，该歇息一会了。"多么纯朴却竽暌怪多么动人的话语啊，我们的付出是有限的，但获得的倒是无穷的，高蕾，一个行动习惯不是很好的孩子，因为父母经久在外，奶奶年迈疏于教导，致使他染上很多不良行动，乱花钱，玩具、零食赓续，晚上偷偷翻别人口袋，诸多的缺点让我对他也有几许反感，然则教师的任务感告诉我不克不及如许。人非圣贤，孰能无过，而我们的职责就是教人改错，之后，我经常与他交心，告诉他坏习惯会影响他的平生，多次的沟通让他感触感染到了师长教师对他的关怀，他也几回再三表示决不辜负师长教师的期望。我也不掉机会地与家长接洽，家校合营尽力帮他彻底改┞俘缺点，熟悉不足，并赓续地向好的偏向成长，他的言行告诉我，他切实其实没有令我掉望。师爱如晶莹的露水，能润泽津润孩子那干渴的心坎。这缕风，这滴露往往让一个掉路的孩子看到欲望，找到回家的路，这缕风，这滴雨更能让一颗冰冻的心在春的暖和里熔化清醒，看到这五彩斑斓的世界。今天又送走了一批孩子们，他们载着丰产，载着喜悦，载着那童稚未尽却竽暌怪有的几许成熟走出了六(4)班，走出了实中附小，走向他们的新生活，留给我们的却竽暌剐几分伤感与掉落，此时的教室好空，好静，但室内却还洋溢着孩子们的气味，黑板上那能干标小考倒计时，似乎还在提示着孩子，表扬栏、批驳栏似乎还在等待着记录孩子的言行；墙上那些工艺品还须要那几位鹉灵手巧的女生的打扮；窗台上那几盆绿油油的盆栽显得也有点孤单了，没有了孩子们的读书声，打闹声的陪伴，也没有了那几位辛苦孩子的浇水，它们充斥了等待与神往，收回思路，蓦然回想，一年又以前了，又该回想整顿了，现将本学期治理、教授教化工作总结如下：
其次是对孩子义务心的培养，有时治理、进修须要大年夜家合营介入，功课同桌互批之后仍是缺点百出，背诵常识由组长经由过程生仍是背不下来；宿舍内一乱糟时舍长却还在包庇，这一切的一切告诉我，孩子们还缺乏义务心，不克不及过多地交经他们义务，之后，我赓续地给孩子们讲义务心的重要性，让他们明白对本身、对同桌、对小构成员严格请求是在赞助他们担高，慢慢地他们变了，变得对待事物卖力了，严逝世了，当然，这不是一朝一夕的事，但我照样欲望我们的孩子都能成为义务心极强的人。
对以上两点做好之后，我的工作做起来就轻松了很多，须要同桌互查的功课，他们真的是比我还卖力了很多，宿舍里边发出的大年夜小事，宿舍长都邑以低条的情势向我解释，使所有的工作都能获得尽快的解决，就连清除卫生也不消我操心。扫完之后组长就开端严格卖力的检查，如许工作起来岂不是更轻松，更高兴，当然在自负念与义务心的陪伴下，我信赖每位孩子都邑健康茁壮地成长着，在人生的门路上，他们还会收成更多的光辉与出色。
二、将爱撒向孩子的心坎
又一次走上这个我们再熟悉不过的讲台，又一次真诚交换我们的工作经验，我们的教授教化史又将翻过一页，心境如同春夏秋冬般冷暖交杂，这一年我在磕磕碰碰中进行修修补补，无尽的感慨，无尽的收成，又让我加深了对教师义务的领略。当春风拂面，当夏季炎，当秋高气爽，当冬日严寒，我们经由四时的考验，风雨的浸礼，收成了四时的不雅实，现将天天的垦植，化作此时的字里行间…
有序的治理才能使教授教化工作顺利地进行，教授教化也是黉舍工作的主命根子，若何能把本身的教授教化搞好，我始终在不懈地摸索着。
工作总结
教授教化工作任重道远，教授教化治理工作千头万绪，但我始终会以一份耻辱的热忱，严谨的立场来对待本身心中这份神圣的事业。
实中附小一(6)陈冲
因为一年级大年夜多都是六、七岁的孩子，对卫生不雅念很弱，所以我经籍记诉他们，要做干净的小白兔，不做不讲卫生的小花猫，你是不是个讲卫生的孩子，你的衣服会告诉师长教师的，如不雅到了换洗衣服的时刻，督促他们每小我都必须换，并且一一检查，对有些藏在柜子里的脏衣服，我也要把它们找出来，做到身上常穿净衣服，柜子不留脏衣服。
最后，教室上还要赓续给孩子创造成功的机会，教导家说过："成功的欢快是一种巨大年夜的情感力量，它可以激发儿童进修的欲望。"所以我要让每个孩子都领会到成功的喜悦，大年夜而进步他们的进修热忱。及时发明每个孩子党肆光点，并且能留给他们尽情释放本身的光线。张树钢，一个进修成就不睬想的孩子，教室上老是不善贰言，但一次讲到《三国演义》中有关关羽的故事"温洒斩华雄"。当我问到这个故事的内容时，很多学生茫然了。张树钢站起来说："师长教师，我给大年夜家道。"他大年夜大年夜方方，滚滚不绝，跟说评书一样把故事的前因后果具体地论述出来，我惊呆了，因为他比我知道地要具体的多，我用赞美的眼光看着他，同窗们更是把激烈的┞菲声送给他，他领会到了成功的喜悦。今后的进修中他更尽力了，因为他信赖本身还会收成更多的成功。
其次上课时必定留意本身的立场以及语气，当我面带微笑，娓娓讲时，孩子们会认为轻松，愉悦；当我情感冲动大方、大方陈词时，孩子们也会心绪冲动，神情震奋，是以，我应用这一道理，用本身饱满的情感去感染学生，激发他们的进修兴趣。
总之，我们应当在教室上倾泻丰富的情感，创设宽松调和的进修氛围，寓教于乐，让每位孩子都能爱上教室，收成常识。当然我也很清跋扈地发明本身的教室上还存在一些不足，但我会一如既往地寻求下去，完美本身，进步本身。
日常平凡，对于孩子的习惯教授教化，我能保持始终。规范字，多指导，勤演习，常评选，经由一年的尽力，孩子们的规范字进步了很多，浏览教授教化也大年夜不间断，天天一节课，学出一篇短文。读、记、懂得，经久地保持锤炼了孩子的浏览才能，也培养了学生的读书兴趣。大年夜常识、才能方面都成长了很多。
结合我校本年的工作思路：Ｚ婵关爱力度，进步师生本质，实施精细治理，进步育人质量。特别把实施精细治理放在了重中之重的地位。所以在本年的治理上，我的底线是安然，请求是精细，精细到他们的一言一行，精细到他们的衣食住行。
"七分担理，三分教授教化"，只要我们都能用情治理，用爱治理，居心治理，那么所有的冰山都能融解，所有的隔阂都将消掉；所有的难题都邑化为乌有。我们也会在轻松高兴中收成丰产，享受幸福。
一、治理是主线
一、起首对于备课，我涓滴不敢忽略，对每一课本身先卖力研究，读熟课文，看破教材，再与同科教师合营教研、互相进修、互相弥补。合营商量本课的重点、可贵，再根据本班学生的特点，设计出孩子们便于接收、并且爱好的课型，让孩子们能在快活中进修，轻松中记忆，让教室的45分钟进步效力。
1、衣
天天三次的餐厅吃饭，不管是进出餐厅，照样吃饭情况，那种齐刷刷的┞敷势都让人拍桌惊叹，而这种效不雅的背后必定有我们尽力的结不雅，在班会上我们卖力进修《文明安然用餐轨制》以及《礼节轨制》，并给他们讲各类蔬菜的养分，让他们大年夜小就熟悉到吃犯荷饲一种大年夜学问，把那些文明用语、用餐次序以及突发情况兑栏侥地讲给孩子，再让他们付诸行动，养成文明用餐的优胜习惯。
为了实实袈内涵确保孩子的安然，我们一年每次下课都由代课师长教师领着去膳绫签跋扈，如许就把下课贪玩不膳绫签跋扈而上课了才膳绫签跋扈的现象杜绝了，还避了他们在膳绫签跋扈的途中追跑撵打而造成突发情况。
在夏季时，都轻易出汗，黉舍专门安排了洗衣课，起先，我有些低估孩子，认为这么小的孩子肯定洗不了，可是试了一次，我在旁边边给她们讲，边做示范，发明有些发黑的衣服竟然被她们的小手洗得干清干净，真的让我对她们刮目相看。接着几回的洗衣课，孩子已经完全学会给本身洗衣服了，先洗衣领，再洗衣袖，最后搓胸襟，我想他们本身劳动洗的衣服穿在身上，会加倍爱护吧！
小我自力研究都是在朝读教研前完成的工作，我们要卖力研究教材、研究题型、研究生活，真真正正搞清本节课的目标、重点、可贵以及孩子易掉足或应当留意的处所，我们都要想得严密，以求在课上因时制宜，真正做到心知肚明，书在心中。还要想好孩子最熟悉、最感兴趣的事物或话语不导入新课，进步学生的进修兴趣。对于上课的板书，它的情势、大年夜小、地位，也要在课前设计好，让孩子看上去不混乱、清楚清楚明了，最好能做了绕揭捉生面前一亮。上课要做到好头不如好尾，最后的小结我们也要绞尽脑汁，用最简炼、最清楚明了的话语总结本课。只要我们居心了，艰苦也会大年夜绊脚石变成垫脚石。
因为每个季候不合，对孩子的添减衣服也要十分在意，天冷了及时加，天热了按时减，让他们的身材尽量不受委屈。
2、小组合作教研
三、关爱是根本
记得在师范的时刻，我们的音乐师长教师王蓉师长教师送给我们一句话：天佑自助者。让我记忆犹新，所以一些工作的完成，本身的尽力占着尤为重要的地位。
2、食
3、住
二、教授教化是核心
每当下自习，就是孩子最放松的时刻，所以只要孩子不违背宿舍请求，尽量不要再给他们施加压力，对于宿舍的治理，我尽力做到三点：按时、有序、卖力。按时下学，按时到岗，按时领发加点；有序进宿舍，有序取水，有序倒水；卖力洗刷，卖力做好记录。
每次放假，可能是孩子最期盼的时刻，而让他们安然回家最要本的保障就是我们的接送，每次都卖力做好他们在上车前、在车上、下车后一系列的安排，这是一个很严逝世的工作，必须做到分毫不差，大年夜治理秩序、盘点人数、安排座位、给家长打德律风到家长签这、最后安然回家，给组长零报告请示等，都必须给环节吃透，以确保无误。
在本年的教授教化上，我重要大年夜晨读教研着手。
1、小我自力研究
对于我们来说，最名贵的不是没有获得的和已经掉去的，而是如今能把握的，黉舍为我们供给了一个多元、自由、宽松的交换平台，我们就应当把教研算作一片膏壤，让每一们教师都在这片膏壤上披发本身的蓬勃生命力。而一小我的力量是有限的，我们在课外进行结队子，互帮互扶。在教研时一小我讲，大年夜家仔谛听，听思路，听讲法，听说话的组织，听常识的连接，听立异的器械，并作好标记，讲完之后，大年夜家坐在一路，同分析，同评论辩论，以求共鸣，每小我都必须说出本身的设法主意或看法，毫不保存，真正对这一节课，对这位师长教师进行分析，让晨读教研伴跟着每一位师长教师在互补中进步，在汲取中成长。
4、行
总之，我们的教研工作必定要深刻过细，如不雅在课前预备充分了，那教室必定会给学生甚至我们一个新的成长，让我们以充分的预备迎接孩子带给我们的等待。
旭日出来了，湖水为它打扮；新月上来了，群星为它作伴；春花绽开了，绿叶为它映衬；鸟儿在鸣唱，蟋蟀为它伴奏…寰宇万物都在向我们讲述着爱的故事，所以我们在教导上更应当去表现我们的大年夜爱无言。
爱在身边，爱在面前，爱在我们最通俗的说话，爱在我们平常的双手间，我们的一举一动都可认为孩子画一条爱的弧线，更何况我们实中附小的师长教师播撒的是多么的大年夜爱，就算流出的汗都渗着爱！
我们就如许站在漫天飘动的白色世界里，固然只是三尺之地的管辖，但我们依然马一向蹄，斗争不息。
愿我们一同张开爱的同党，用我们的爱去洗澡这些幼小的魂魄。
在岁首年代，我们人人收写关爱筹划，把心中的朴实与关爱一并流露在纸上。在生活上，我们爱的天平几乎是平的，而在教授教化上，似乎给学困生更多一些，对于班里的学困生，我朝气过，懊末路过，掉望过，但大年夜没放弃过，我发明他们合营的特点都是懂得性差、记忆力弱，这就须要我们的说话必须简洁易懂，还要对他们经常反复，以唤醒记忆。当然在教室上还要多鼓励，降低请求，多发明他们党肆光点，只要有一点点进步，一点点成就，我们也要将其放大年夜，大年夜张旗鼓地赞美一番，有时刻还要有意创设前提让他们体验成功的喜悦。
又是一日，又是一季，又是一年，我们平常得如同一颗小小的铺路石，平常得如同社会中的沧海一栗。但我们仍然默默地站在本身的岗亭上，燃烧着本身的光和热，没有惊人的事迹，没有光辉的成就，如同一块黑板，曾经写满了神厅，最后擦去的倒是功和利。
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教师2014年度工作总结
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我在领导和同事的帮助和指导下,在自身的努力下, 不断克服自己的弱点, 摆正自己的位置, 在教学上, 在班主任工作中, 都有明显的进步。
在教学上，首先工作态度认真，治学严谨。为了尽快进入状态，弥补教学经验的不足，提高业务水平，我常抽出时间听李立泽老师的课,基本上节节不落，并注意与其他老师交流，取他人之长补己之短，把他人的经验融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的适合于普通班、北辰班的教学方案。我在每次备课前都深入研究挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物；在备课过程中力求做到精、简、全，详略得当、重点突出；讲课之后即时将讲课过程中发现的问题、应注意的问题补充到教案中，不此文来源于文秘家园断调整教学方法，结果教学进行的更加顺利，教学效果更好。在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动、幽默，课堂气氛活跃，积极发挥学生的主动性，得到学生的喜爱。每次讲完课，都精选习题留作作业，作业全收全批，还在学生的作业本上注意写一些鼓励性的话，提高学生学习历史的兴趣。而且在教学过程中, 我时刻注意每个学生的学习情况，发现问题即时解决，作为任课教师我经常找学生谈话，鼓励他们不要怕困难，增强他们学历史的兴趣和信心。有些学生在与我谈话之后成绩提高很快，如班的孙冠、邓涛等同学。对于后转来的学生和后进学生我也一视同仁，帮他们找教材，辅导资料，总之力争做到不放弃任何一个学生。比如班的李志强，由于初中历史学的就不好，高一几次考试考的都不理想，而对历史产生了畏难和厌学情绪，我及时找他给他讲方法，帮他串重点，串线索，并鼓励他一定要树立信心，结果他很快赶了上来。
经过努力的工作，在教学方面我取得了一些成绩。如：校青年教师汇报课评比二等奖，教案评比一等奖，所教班级会考较高，高二以来班班历史成绩均在同类班级中。
对待上级指定的任务, 积极完成, 速度快, 质量好, 不讲条件, 不提要求。任劳任怨, 体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成, 并能虚心听取他人的批评意见, 对自己的不足加以改进。
当然要成为一名优秀的人民教师，光以上几点还是远远不够的，自己在很多方面还存在不足我以后还会继续努力，我今后的目标是:
一在工作中更加严格地要求自己,而不是停滞不前, 自以为是。
二谦虚谨慎, 戒骄戒躁。在工作中, 虚心学习同事的先进教学经验,主动与同事搞好关系。言语谨慎, 举止得体, 处处以一个人民教师标准要求自己。
三在其它方面, 要更加积极主动地完成上级交给的各项任务, 有缺点就改, 有不足就纠正, 争取把工作做得尽善尽美, 无可挑剔。总之一句话, 选择了教师这个行业, 本身就意味着奉献和牺牲, 我将一如既往地为保定二中的发展抛撒自己的青春和汗水。
2014教师学年工作总结
以下是工作总结之家为大家整理的关于2014教师学年工作总结的文章，希望大家能够喜欢！
本学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。现将一年来的工作总结如下:
第一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
第二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
第三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
2013年-2014教师工作总结
一个学期一路走下来，终于走到了终点。今天是09——XX年度第一学期的最后一个工作日，刚开完家长会回来，一个学期的工作彻底结束了，现在对这半年作一个总结，给自己一个交待。
今年我教五年级，一群新的学生。我所接手的班，是一个比较特殊的班级。说它特殊是因为语文成绩特差，四年级期末考试中，数学、英语在校内四个年级中都是第一，而语文却是底一，而且分数相差相当大，平均分大概差5到8分。缘何如此，语文教师是借来的，年纪大，责任心不强，隔三差五缺课。虽然有老师这样告诉我，于我而言却是波澜不惊——这样的班级不是第一次遇到，每次都没有把我难倒。这一次也会一样。
虽然有这样的心态，但面对学生写来的一篇篇或一个段落或两个段落的作文，面对学生留给我的空白的阅读题及大量的没完成的家庭作业，我还是吃惊了，我在心里说：这不是五年级学生，从语文水平来看，分明是三年级。作文没入门，阅读也是一踏糊涂。学生的第一次习作，虽然改了又改，讲了又讲，但交上来的成稿还是那样的惨不忍睹。全班53个学生，40来人60多分，剩下的十几个学生得分也没有超过85分以上的。就是这样的一个语文状况。头疼吗？不疼，只要按我的做法按部就班教下去，整体水平就有改变。一个学期四个半月过去了，期间的工作细情不赘述，最后的情况是，作文本上的作文成绩由大面积的60多分到80多分，90分以上的人数达五六人，作文字数从大面积的二百字左右，到现在的大面积的四百来字左右。期末统考成绩，由原来的5到8 分的差距到现在细微的零点几分的距离，而且平均分排名由四个班里的底一，到现在的第三。虽然不是第一，可是这才半个学期，能有这样的成绩，我认为相当的不容易与也不起。有了这半个学期的基础，下个学期学生的分数提升不会很明显了，但优秀率会大幅增加，优秀生会越来越多。
其实，这半年我付出的多，学生却没有多付出，与以前的学习是一样的，甚至还要相对轻松。因为我最不愿多留无效的作业，学生在课堂的表现我明了于心，该留哪些作业，哪些已经掌握是老师留作业的参考，学生在课堂收获多，自然不用留太多的家庭作业。所以学生学我的语文是轻松、快乐的，掌握的却是语文学习的方法、规律等方方面面的知识。正因为这一点，再基于男孩子往往理科好于文科的特点，我做了努力把儿子安排在了自己的班，让他在文科上有提升，打下良好的语文基础与素养，中学时就不会在文科方面吃太大的亏了。儿子自然也尝到了甜头，他说我的作业少，很愿意跟我学习，另外他在词语的积累，记字的速度与方法，作文的表达与结构安排等都有提高，在这学期举行的语文学科竞赛时，儿子语文学科获得县级二等奖，这是他语文学科历史最好成绩。
也有对自己不满意的地方，那就是勤于做，疏于写，很少把自己的教学方法，感悟凝结成文字记录下来。以前也没有强烈的想改正的愿望，后来看了吴再柱老师的经验集，篇篇读来受益匪浅。这给了我很大启示，我也可以把自己的教学点滴形成文字，虽然没有吴老师的厚重与文采，但写作经验必须也只有在写中才能提升。