小学特岗教师小我总结。
光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，大部分人都会被上司或者老师要求写一篇总结，总结也是对自己的更优秀的自己负责，大家知道总结范文要怎样写吗？在此，你不妨阅读一下小学特岗教师小我总结，但愿对你的学习工作带来帮助。
大年夜家下昼好！我叫杨利芳，来自刘龙集小学。
由学生到教师——是我人生的一大年夜转折点!想想前年的┞封段日子,我正在人生的十字路口彷徨着,抵触着,挣扎着……
XX年9月，可以说，我是既高兴又忐忑的来到了这里，大年夜没有想过本身会有这么一天，也像本身的师长教师一样要站在三尺讲台上；也大年夜没有想过本身回来到距离县城那么远，又这么荒僻罕见典处所；更没有想到幻想与实际的差距是那么的大年夜。或许只能说，这就是缘分！
今天我演讲的标题是《支授予出色同在》。站在这里，我很骄傲，也很骄傲，因为有幸和大年夜家一路分享三年来我作为一名特岗教师的点点滴滴。
在最初的教授教化中，我碰到了大年夜没想到过的艰苦，不知道该若何备课，若何上课，若何组织教室，若何治理班级，甚至不知道该若何去批改功课……，工作和生活上的重重压力包抄着我。我该怎么办，是倒是留，是甘于平淡照样迎难而上，我赓续的问本身。我是一个不随便马虎服输的人，别人能，我也能！于是，我尽力研究教授教化，进修教授教化理论。令我荣幸的是，我碰到了一个联结向上,开辟朝长进步的集体。在黉舍里，有经验的老教师给我指导迷津，让我赓续大年夜迷茫走向成熟，黉舍引导对我的关怀无微不至，赞助我解决生活和工作上的各种艰苦，让我倍感暖和很温馨，更给了我进步的动力。我不会备课，师长教师们就跟我讲备课的各个环节；我不会上课，师长教师们都积极地让我去听他们的课；我不睬解某节新课的教授教化重点，甚至某一道题的设计理念，他们都邑给我细细讲来。在他们的赞助下我懂得了什么叫"新课改",什么叫"合作"，什么叫"立异"。
慢慢地，我融入到了这个新的充斥活力的集体，融入到了工作中去。
很快，XX—XX学年度开端了，这是我踏上教授教化岗亭的第二年。在以前的一年工作中，我不仅对本身的教授教化有了新的熟悉，并且在面对学生时更多了一份疼爱与宽容之心。是以，黉舍在给我分派新义务时，我在心里暗暗地对本身说，我要做一位仁者，要做一位智者，我更要做一位爱心使者。
当有学生上课措辞时，我不再大年夜声呵叱，而是会用无声的眼神暗示他，他违背了教室规律，我不再按捺不住性质，用我所谓地大年夜事理教导他们，用粗暴地言语训斥他们，而是会耐烦地倾听他们的委屈和不满；当有人未完成功课瓯，我不再只是简单地当堂处罚他，在大年夜家的面前伤害他的自负，而是会轻声地问“功课袈末路么没做完呢？”；当有人做错题时，我不再十分烦躁地说：“这都不会吗？师长教师没讲过吗？”而是会耐烦地一一讲解，直到他弄明白为止。总之，我赓续地告诉本身，不要再像最初的教授教化日子里那样，随便马虎对孩子们发火，他们是无邪无邪的。要学会对孩子们宽容，因为对他们宽容，就是对本身宽容。
切实其实，慢慢地我逼真感触感染到，学生们的心灵是纯粹的，眼睛是无邪无邪的。他们对师长教师的情感是最纯粹的，他们也是最懂知恩图报。很多时刻，那一刹时幸福，那一丝丝甜美的滋味都邑给人带来无穷的回味。
我永远记得那天的场景。上课铃声响了，我像往常一样去上课。走在教室走廊上，我似乎感到到空气中漫溢着一丝奇怪的感到，教室似乎比以往任何时刻都要安静。我纳闷儿：产生什么工作了？当我快到教室门口时，“咣当”，教室的门忽然关上了，我被关在了门外！我很朝气，想用力推开门，质问学生“这是要干什么！”可是我并没有这么做，我想：“也许是哪个孩子无意间的举措，不克不及因为一件小事发性格，影响了一群孩子的心境。”于是，我用最短的时光调剂情感，走进教室。
切实其实，教室里漫溢着不合以往的氛围。孩子们都仰着头，笑眯眯地瞅着我，我不知道他们在想什么。我竟然有些不知所措，心想：必定有什么功德情产生。于是，我也笑眯眯地，故作玄虚地对孩子们说：“不知哪个小捣乱把门关上了，要干什么？”
孩子们哈哈大年夜笑起来，纷纷用小手，指着黑板。我赶紧回头看黑板，大年夜吃一惊。黑板上贴满了孩子们棘手工制造的蝴蝶结和糊弄的各类各样的气球，膳绫擎还写着很多多少话，“师长教师，您辛苦了”，“师长教师，我们都爱您”……一会儿我的眼睛潮湿了，冲动地不知道该说什么。
我忽然发明，孩子们是最懂情面、知恩图报的人。你给他一个鼓励的眼神，他会还你一颗暖和的心；你给他甜美的微笑，他会送你发自心坎的笑容；你给他一句赞赏、观赏的话，他会铭记在心！那我们师长教师还有什么来由不去爱他们呢？
短短2年多的教墨客活，让我感触感染到：真爱—无价，教导孩子的同时也教导了本身。自负年夜当上师长教师，我的人生不雅获得彻底的改变和豪华，我再也不认为“爱学生”是标语。我深深领会到爱学生，是超出亲人和同伙间的┞锋爱！
这是一件再也通俗不过的小事，但就那一刹时，我感到本身是世界上最幸福的人！
教导须要真心的付出，才能博得会心的微笑；教师要有发明的眼睛，才会有教授教化的出色；教师的一言一行，渗入渗出在教坛的每一刹时。只要心中有爱，只要肯付出，我信赖，我必定会成功！
尊敬的各位引导,亲爱的师长教师:
我的演讲完了，感谢。
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小学特岗教师工作总结范文
熟悉业务，热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。以下是工作总结之家为大家准备的小学特岗教师工作总结范文，希望对大家有帮助。
篇一：
20xx年夏天，我成为洛阳市洛宁县特岗队伍中的一员来到了赵村中学，时间过得真快，我来赵村中学工作已经一年了，在这365个日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在赵村中学这个优秀的大家庭中慢慢成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向各位领导，同事们表示最衷心的感谢。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：
一、思想品德方面：
一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保*》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同行都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。
二、业务知识和工作能力方面：
一年来，我主要担任了两个班级的数学教学工作，由于我们洛宁使用的是新课标版本的教材，因此在上岗之前县里特地请了县里省里的名师对我们进行培训，从这次培训里我学到了很多东西，给我在实际教学中提供了很大的帮助。上个学期到现在一直担任81和82两个班级的数学教学工作，在教学中我更深刻的理解课本，在把握课本的同时，采用多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题能力，培养学生学习数学的兴趣，积极开展各种数学活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
三、工作态度勤奋敬业方面：
一年时间里从未无故缺席，第一学期我带两个班的数学教学工作，每周分别为16课时，第二学期每周16课时，准时到校上班，上课时精神饱满，积极参加各种会议，认真听课。
四、工作业绩方面：
刚开始踏上工作岗位的时候由于我由于教学经验不足，我带的班级成绩不是很理想，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，针对一些学生信心不足的问题，经常找他们谈话，及时了解他们在学习数学中的感触，不断鼓励他们，经过两个学期的努力，培养了一批数学学科的尖子生，并在不断扩大这个队伍，让大家对学习数学始终充满信心。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。
篇二：
20xx年8月，通过特岗选拔考试，我如意分配到威宁县黑石头镇黑石头中学任教，终于有幸再次回到这片土地，走上了神圣的三尺讲台，开始了自己的教学生涯。回顾这三年来的历程，有过艰辛，有过苦涩，但也收获过幸福和喜悦。时间过得很快，三年的特岗教师服务期已经结束。在这三年的磨砺中，我成长了，我蜕变了。经过三年的学习和实践，现在的我已经基本能够做好教学中的相关工作。是这个优秀的大家庭哺育着我的理想之花，是这片土地让我成熟了起来!
记得，第一天走上讲台时，面对一个个渴望求知的学生，面对着一双双热情的眼睛，我心潮澎湃，我终于明白自己回到这里的目的，不是为了一份工作，更不是为了一份工资，而是我的梦想就在这里。这里有一群渴望走出大山的孩子。我就是他们的翅膀，我可以带他们飞向理想的殿堂;我就是他们的眼睛，我可以让他们找到人生的目标;我就是他们的双腿，我可以带他们爬上成功的阶梯。我意识到自己身上的责任和担子，我暗暗告诉自己：“这里就是我的价值所在，我的理想就在这里植根。”
找到自己的定位后，我努力着，进步着，付出着，收获着。在领导和同事关怀支持下，我坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。我拥护中国共-产-党，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业，在工作岗位上，我认真学习《教师法》、《义务教育法》等。我积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论学习，以使自己的价值得到更大体现。在这三年的特岗服务期间，我服从学校的工作安排，配合领导和同事们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家，热爱教育事业。我自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。忠诚于人民教育事业，关心爱护学生。尊重学生人格，和学生平等相处;不歧视学生，保护学生安全;关心学生健康，维护学生权益，真正尽到了老师的职责。
三年的特岗服务期间，我一直担任黑石中学高中年级班主任工作。三年的工作实践，我从师爱的基椽—责任心出发，班级管理教学过程中，我时时牢记责任意识，因为没有责任就办不好教育，没有责任就不会热爱学生，没有责任就教不好学生，没有对学生负责，对社会负责，对国家负责的责任之心来从事教育，是有愧于人民教师无比光荣而又神圣的称号的，是达不到“捧着一颗心来，不带半根草去”的师爱之境界的。在爱的指引下，我所带班级多次被评为优秀班集体，学生也健康成长。
在三年的语文教学中，我对备课、上课、作业布置等常规工作，进行了认真的实践，在课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，进一步贯彻和落实新的课程改革标准，深入钻研教学大纲。皇天不负有心人，经过自己的努力，终于取得了可喜的成绩，所带领班级学生健康成长，学习成绩有了很大的进步。今年高考，我所教过的高三毕业生，有很大一部分将步入高校继续深造，他们终于将乘着希望的翅膀飞出大山，寻找自己的幸福和理想。
在这三年的工作中，付出了许多，有刚踏上讲台的茫然，有工作环境的不适应，有工作的承重的压力……但是这些困难阻挡不了我前进的步伐，阻挡不了我为教育事业风斗终身的理想。我克服各种困难和压力，努力成长着。在三年的特岗服务期间，我兼任黑石中学校刊《火棘》副主编，我曾多次评为校级，镇级优秀特岗教师，优秀班主任等;教学课件《种树郭橐驼传》获威宁县中小学现代远程教育优秀论文、课件及优质课评选活动三等奖。征文《特岗生活，艰辛并快乐着》在毕节地区特岗教师“扎根山区教育，无悔特岗选择”师德主题教育征文活动中，荣获三等奖;虽然这些成绩是微不足道的，但对于我来说却是弥足珍贵的。因为这是我成长的每一个脚印，他见证了我的每一分付出。
谁能说贫瘠的土地上不能孕育出苍天大树，谁能说山窝窝飞不出金凤凰。只要敢于洒出热血，敢于坚定执着。相信希望就在前方，我愿坚定而执着地守候在这片土地上。我愿将热血奉献给这片土地。感谢三年的特岗生活历练了我，考验了我，也洗礼了我。作为一名特岗教师，我无怨无悔。我愿继续留在这片土地上发光发热。
特岗教师年度考察小我总结范文
根据《教导部、财务部、人事部、中心编办关于实施农村义务教导阶段黉舍教师特设岗亭筹划的通知》(教师[2xx-x]2号)及省地县特设岗亭筹划雇用实施筹划请求：“鼓励特岗教师3年聘期停止后，持续扎基本层大年夜事农村教导事业。对自愿留在本地黉舍的，要负责落实工作岗亭，将其工资发放纳入本地财务统发范围，包管其享受本地教师一致待遇”。
我县xx年雇用的特岗教师三年办事期将于本年八月期满，为周全控制我县xx年办事期满“特岗”教师办事时代的根本情况，科学评价办事期满 “特岗”教师工作，为评价录用办事期满“特岗”教师的工作供给根据，做好办事期满特岗教师的工作岗亭安排，根据《xx县xx年农村义务教导阶段黉舍特设岗亭教师接转筹划》，经局党组研究决定，对xx年“特岗”教师进行综合考察。特制订以下筹划：
一、 考察原则
xx年雇用，到2xx-xx年6月一向在岗的特岗教师。
1、考察为优良等次特岗教师，上报县教导行政主管部分表扬作为往后评先选优，晋级提拔的重要根据之一;
1、教授教化成就(以中考或学年统考成就及指灯揭捉生比赛、课外晃荡取得的成就为根据)。
三、考察内容
四、考察时光、法度榜样及办法
6、教辅站结合黉舍看法，肯定考察等级，考察采取百分制。(总分在90分以上为优良、总分为80-89分为合格、60-79分为根本合格、总分在60分以下为不合格)，形查考察看法;
2、工作勤奋、教授教化严谨，服大年夜组织安排，没有无故迟到、早退、空白课等现象;
3、卖力实施工作职责，扎实做好教导教授教化及班主任等各项工作。
各站校要严格以xx年特岗教师安顿文件上的人员为根据按请求对办事期满特岗教师进行考察，并形成客不雅的考察结论和剖断看法，为县考察小组供给真实的考察根据;
1、按请求参加盛地、县、乡(黉舍)组织的各类培训，进修效不雅明显;
3、虚心好学，主动进款，每年听课达相干请求;卖力进修教导教授教化理论，有摘录教导、教授教化信息材料标记;
五、考察结不雅的应用
(一)实施岗亭职责情况
3、能按请求批改功课、指灯揭捉生、开展课外晃荡等。
2、撰写教案：能闇练撰写教案。
(三)营业才能情况
(一)考察时光
(二)考察法度榜样
2、特岗教师办事的教辅站要以站为单位成立考察小组，负责组织本站的考察工作;
2、教科研结不雅(以本人所供给的有关证件为根据)。
3、被考察教师本人及地点黉舍要下载并据实填写《xx县特岗教师工作考察立案表》;
二 、考察对象
4、及时通知被考察教师撰写工作总结，按请求做好考察相干预备工作;
5、被考察教师办事黉舍合营教辅站组织对本校纳入考察的特岗教师进行考察，按考察标准卖力逐项打分;
2xx-x年7月5日至7月31日。
7、县考察引导小组审查考察结不雅，确假寓转对象。
(三)考察究法。
1、县成立考察工作引导小组，制发考察筹划文件等;
六、工作请求
全部考察工作要始终保持“公平、公平、竞争、择优”的基来源基本则，结合本县实际，以科学的考察评见机制调动广大年夜特岗教师的工作积极性，促进教师综合本质和工作才能的进步，以积极煤嶝ㄟ校卒业生经久在我县农村中小学扎根立业为主旨，尽力营造优胜的用情面况。
3、受表扬嘉奖情况(以本人所供给的荣誉证或表扬文件为根据)。
3、不服大年夜工作安排，经教导不改，造查对黉舍、教导主管部分不良影响的;
考察采取听、查、看、访、测评、座谈等方法进行，县考察小组根据考察成就，分别按照优良、合格、根本合格、不合格四个等次，肯定办事期满的特岗教师的考察结不雅。
凡查实属以下四类对象的，考察直接认定为不合格：
1、有体罚或变相体罚学生造成严重影响等违背师德性为的;
1、保持精确的育人导向，遵守教师职业道德，爱岗敬业、积极朝长进步顾全大年夜局、联结同事，为人师表、关爱学生;
2、在一年内持续旷工15天、累计旷工30天的;
(四)工作事迹情况
2、积极参加校表里教研晃荡，每年主讲公开课2-4节以上，撰写1篇以上教导教授教化论文和2篇以上教授教化反思总结(xx字以上);
1、上课：能胜任所任教授教化科的教授教化工作。
(二)进修、培训情况
5、有其他违纪违法行动的。
2、考察为根本合格及以上等次的特岗教师，办事期满本人请求持续留在农村校校任教者，予以留任;
3、考核定为不合格等次的办事期满的特岗教师，根据有关文件精力解除协定，不再留用。
4、办事期满的特岗教师在办事时代，有二年所任教授教化科教授教化成就在全乡(镇)学年统考中同级别同类别排倒数第一名的;
1、各乡镇(黉舍)要高度看重办事期满特岗教师的考察工作，要及时成立考察小组，必须在规准时光内完查考察工作，过期完成工作义务的┞肪校，县不安排本乡镇接转教师所需经费，后不雅自负。
2、办事期满后凡愿意留下持续在农村校校任教的特岗教师，必须由站、校签订赞成留用看法和本人签订的明白的“自愿留用”看法，不然，不予留用;
4、请各乡镇教辅站按本筹划卖力组织考察，考察表及应上报材料(含xx年7月份工资发放清册电子版)务必完美后于8月10日前上报县教导局特岗办，材料严格按原聘请文件次序收交。
七、组织引导
3、凡申请留用的特岗教师，经县考察引导小组研究赞成后持续留用。
魏Ｚ婵对办事期满特岗教师考察工作的引导，成立xx县教导局特岗教师考察工作引导小组。具体考察工作由县教导局组织实施。
特岗教师年关小我思惟总结模板
二、工作才能方面
作为教龄不长的青年教师，工作伊始，因为缺乏教授教化经验，乃至于在日常教授教化工作中面对诸多问题和困惑，为寻求冲破，我积极主动地向各位前辈师长教师 虚心求教，经由过程向其叨教和不雅摩教室教授教化等多种方法来获取了很多敏捷晋升本身教导教授教化的借居经验。同时，利于课余时光多方查找材料，卖力研究进修，赓续更新新时代的教导教授教化理念，积极摸索新课程背景下的高中语文教授教化办法门路，尽力研究近年来高考命题规律和考题模式，大年夜胆实践和测验测验新型教授教化模式和手段，经由过程本身的摸索尽力和前辈的赞助指导，我逐渐摸索出了高中语文教导教授教化的根本规律和高考命题的根本思路，也因而使我的语文教授教化办法趋于灵活多样，语文教室教授教化变得扎实有效，不仅使本身的教导教授教化才能获得了明显晋升，并且还激发了学生进修兴趣，赓续晋升了学生的语文综合应用才能。
自负年夜大年夜学卒业后，我积极响应国度号令，成为了一名特岗教师，迄今为止，我已在特岗岗亭上默默垦植了三个春秋。作为一名高中语文特岗教师，我始终秉持“学高为师，身正为范，身为人师，行动世范”的教导精力;稳定建立“教书育人，我的义务”的教导意识;卖力贯彻国度本质教导的方针政策;尽力践行新课程的教授教化思维理念，扎实朝长进步、虚心求教、勇于摸索、大年夜胆实践，经由四年的考验，根本形成了本身独特的教授教化风格，对高中教导教授教化规艺术和高考命题规律有了必定的懂得和把握，在教授教化实践中取得了初步的成效!下面我将对本身这三年的特岗工作做以总结，敬请各位引导教导斧正。
一、思惟品德方面
我操行优良、思惟积极、风格正派、乐不雅向上、爱岗敬业、义务心强、尊敬引导、联结同事，乐于世人、果断拥戴黉舍的┞俘确决定计划和引导。善于用真、善、美的思惟来武装本身的脑筋，爱好以本身规范的言行、优胜的情操、文明的教养、朝长进步的立场来感染和引领学生，并尽力的大年夜语文学科中发掘出极具审美情趣的精力粮食来充分学生的心坎，培养学生的审美，塑造学生的魂魄，引导他们的价值取向。用本身的崇高的人格来浸染和陶冶学生的情感。绕揭捉生在博大年夜精深的语文世界里，快活的接收常识的浸礼，感触感染语文的无穷魅力。
作为教导工作者，教师的教授教化事迹最终表如今学生的成就上。我职业生活中的第一届高三已于xx年六月卒业了，该教授教化生属年级第三层次，黉舍既定高考指标数额较少，但经由过程我和全班学生的工作尽力，最终超额完成了高考指标，我认为由衷的欣慰，这既是对我三年的辛苦付出的最好回报，同时也是本身教授教化才能赓续晋升的有力。本年我校适应社会教导教授教化变革潮流，举办大年夜刀阔斧的新教室模式改革，整合优化黉舍现有优质教导教授教化资本，出力打造高效教室，我作为高二语文科任教师，积极投身改革大水之中，更新不雅念，改变思惟，尽力摸索，大年夜胆实践，在新教室教授教化模式中，充分调动学生、信赖学生、鼓励学生，大年夜力发掘学生的进修认知潜能，积极引导学生自力思虑、合作商量和表达交换，营造了浓烈热烈的进修氛围，激发和调动了学生进修兴趣，晋升了学生的进修生活信念，培养了学生优胜的进修习惯，锤炼了学生优良的思维品德，在加强学生的语文综合素养与才能的同时，也进步了学生的应试才能，在近期测验中也就取得了较为明显的成就。
我严格遵守黉舍黉舍的工作时光请求，按时到岗，守时惜时，大年夜不迟到、不早退、不告假，以校为家，毋忝厥职。可以或许按时积极参加黉舍举办的各级各类会议和各项校表里晃荡。时光不雅念和责随便率性识强，能与黉舍参部队保持高度一致。
三、出勤考察方面
四、工作事迹方面
以上就是我近几年特岗生活的工作总结，固然如今的我较之当初的稚嫩，已逐渐趋于成熟，教导教授教化也已由新手时的迷茫，改变为如今的轻车熟路，但在教授教化实践环节中，仍存在很多不足和困惑。教导教授教化是一门精深莫测的艺术和学问，它须要广大年夜教师同仁们穷其平生去研究和摸索。我们只有经常接收泉源活水，经常弥补懈改釜液，赓续更新思维理念，才会赓续取得新进步。唯有使本身根深，才能叶茂;只有让自身渊远，方能流长，三年的特岗过程，我迷茫着，摸索着，收成着，也快活着，然而这仅仅只是慢慢长教导路程的起点，语文教导之路其修远，吾将高低而求索。望黉舍和教导部分引导予以审查考察、提点斧正，以便于本身将来赓续改进、进步和完美，敏捷成长为一名优良的高中语文教师。