2012年关于争创市文明学校工作总结。
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我们学校是一所九年一贯制学校，于年9月由原中学和中心小学合并而成。现共有学生854名，教职工94名，21个教学班。学校在区局、镇党政的正确领导下，坚持以*理论，江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，确立“依法治校，以德立校，科研兴校，特色办学，质量树校”的理念，认真贯彻落实《*中央关于加强党的作风建设…
争创市文明学校工作总结
我们学校是一所九年一贯制学校，于年9月由原中学和中心小学合并而成。现共有学生854名，教职工94名，21个教学班。
学校在区局、镇党政的正确领导下，坚持以*理论，江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，确立“依法治校，以德立校，科研兴校，特色办学，质量树校”的理念，认真贯彻落实《*中央关于加强党的作风建设的决定》、《*中央、国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等一系文件的基本精神，在继承传统的基础上与时俱进，努力形成具有学校特色和时代特征的学校精神，塑造学校师生新形象，不断提高学校的文明程度。在上级党委的关心支持下，办学条件也得到不断的改善，仅学校的绿化面积就达16217.7m2，占总占地面积的35%，整个校园环境优雅，四季花开不断，可以说“不是花园，胜似花园”。硬件设施得到不断的更新，拥有多媒体教室、电脑房、阅览室、各科专用教室等一系列现代化教学设施。
近年来，学校的办学效益不断提高，特别是近三年教育教学成绩连续保持“优质、高效”，赢得了较高的社会声誉。学校各方面的工作都取得了明显的成效：“区文明单位”、“区行为规范示范学校”、“区八所实验学校之一”、“区艺术教育特色项目学校”、“市中英合作项目学校”、“市中美项目合作学校”、“区优秀家长学校”、学校党支部连续三年评为先进党支部、学校连续二年在区府督导评估中被评为“办学效益a级学校”，在年度被评为“上海市农口系统文明单位”。之后，决定争创“年度市文明单位”，现将有关“争创”工作总结汇报如下：
一、统一思想，营造了浓郁的创建氛围
明确文明创建工作的重大意义，在决定争创文明单位以后，根据党支部的部署，建立了以党支部书记李同志为组长，校长朱同志为副组长，组员的争创领导小组，并下设精神文明创建办公室，由朱同志任主任，制订了创建工作规划，并确立了“以提升师生综合素质和学校文明程度为核心，以党风、作风、教风、学风、校风建设为主线，发扬学校的优良传统，不断开拓创新，赋予学校精神以新的内涵，塑造学校师生新的形象，完善学校依法治教，以德立校的体系，构建团结健康、奋进开拓，民主和谐的管理氛围和育人氛围，以和谐氛围培育健康的人”的创建目标。并充分利用学校画廊、宣传标语，黑板报等阵地，突出文明创建的中心内容，通过召开校会，主题班会开展团队活动、社区活动、宣传中国公民基本道德规范，进行公民道德知识竞赛等活动，在全校范围内营造了浓郁的创建氛围。
二、围绕中心，与时俱进，加快创建文明单位的步伐
两年来，根据创建规划，面对新形势下的新任务、新情况，学校以行风建设为抓手，努力提升教职工的文明素养，通过认真组织全体教师学习党的有关会议精神和各级教育工作会议文件，深刻领会，努力实践江泽民“三个代表”的重要思想，进一步统一认识，开拓创新，在创建文明单位的活动中，迈出了可喜的一步。
在当前形势下，加强教职工的思想政治工作具有重要的现实意义，扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导，为此，学校抓住了中心组理论学习。支部大会，教工大会，年级组学习等一切有利时机，大力提升教职工的思想道德素质，学校通过开展“党员风采”展示活动，引导广大教师深刻理解“三个代表”精神的实质。通过开展《公民道德建设实施纲要》知识竞赛，不断提高教职工的道德素养，真正做到“身正为范，德高为师”，通过开展“浦江上流水争流，千帆竞发争上游”、“我为发展作贡献”等系统活动，极大地激励了广大教师的工作热情。
形式多样的学习，不仅提高了广大教职员工的思想认识，更为文明创建营造了一种积极向上的氛围。两年来，全校上下在党支部，校长室的带领下以创建文明单位为目标，学校各方面的工作都取得了明显的成效，办学效益也得到不断提高，特别是教育教学成绩连续保持“优质、高产”，赢得了较高的社会声誉——“上海市农口系统文明单位”、“区文明单位”、“区行为规范示范学校”，“区艺术教育特色项目学校”、“市中英合作项目学校”、“市中美合作项目学校”，“区优秀家长学校”、“区教科研先进集体”，学校党支部已连续三年被评为先进党支部，学校退管会被评为市先进退管会……《松江报》、《松江电视台》也曾对学校的发展予以报道，收到了良好的社会影响。
三、以文明创建为先导，大力推进了学校的德育工作
近年来，学校在印发了《*中央、国务院关于加强未成年人思想道德建设若干意见》、《中小学生在校一日常规》等一系列文件的基础上，全面贯彻落实市区德育工作会议精神，不断强化了德育的核心地位，以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手。进一步改进了德育工作的方式方法，大力推进素质教育。建成了学校、社会、家庭三位一体的“全员育人，全程育人，全方位育人”的主体德育框架，推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了“勤奋、求实、拼搏、创新”的校风。
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关于学校创文明城工作总结
一寸一光阴，一岁一洗礼，下一阶段工作马上来到，我们也该为旧篇章做一份详细的工作总结了。按总结的性质，有工作总结、生产总结、教学总结、科研总结等。有没有值得我们借鉴的工作总结呢？或许"学校创文明城工作总结"是你正在寻找的内容，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
学校创文明城工作总结 篇1
学校教育、家庭教育、社会教育是现代教育的三个方面，家庭教育作为国民教育的重要组成部分，是培养人才不可缺少的环节，是搞好学校教育的必要保证。市民学校作为联结学校，社会合作教育的基础和纽带，发挥着越来越重要的作，社区在街道领导的关心支持下，于20xx年11月8日成立了社区市民学校，在办学形式、教学方式上进行了有益的探索，已初见雏型和成效。
一、基本情况
社区现有居民五千多人。为进一步规划社会教育，大力推进素质教育进家庭，家庭教育进社区，不断提高家庭教育的水平和居民素质，我们在原有的文明市民学校、老年学校基础上多方筹备，成立了社区市民学校，面向广大家长，以家庭素质教育为内容，为促进家庭稳定和提高辖区人口素质提供了坚实的有力保证。
二、主要做法
１、目标明确 组织健全
“加强和改进德育工作，家庭和社会要紧密配合”根据这一办学宗旨，我们结合街道的实际，成立了社区市民学校，由分管书记担任校长，教员由社区教育委员会工作人员组成，充分发挥了社区的资源和优势，学校座落在社区三楼会议室，社区领导亲自参与课程的安排、设计，建立健全各项管理制度，坚持做到年初安排教学计划，年终有考评总结，做到了组织领导、教学计划、教材、师资、场所五落实。
２、合理安排 因人施教
家庭教育是学校教育和社会教育的起点和基础，我们的社区市民学校的学员来自社区10个自然村的居民群众。针对不同对象，不同层资分别办班，分层施教。结合党的政策宣传，街道的中心工作，群众最关心的热、难点、焦点问题来安排教学内容，为配合普法教育，我们为学校讲《教育法》、《未成年保护法》、青少年犯罪原因及如何防止青少年犯罪。为配合计划生育工作，我们组织新婚夫妇观看新婚夫妇健康知识电视录相片和三“优”知识的宣传教育。为配合创建国家卫生城市活动的开展，学校及时向学员宣传、“创建文明城市须知”、“八不准”“三管好”等。为提倡科学的生活方式，反对邪教，我们给学员讲解老年人的健康、卫生、保健知识和更年期知识。结合五好文明家庭，文明楼院的创建，安排学员学习“重视家庭伦理道德”和重创“五好家庭”、“双文明户”的有关规定，同时，鉴于市民学校的特殊情况，我们结合家教绿州，根据各学龄学生的心理，生理设计教学内容，使教学更具有针对性、指导性、科学性，同时为使学员在学习中易懂易学，我们采取了丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教学方式，主要方式：一是，面授和笔试相结合，教员根据课程计划安排，事前做好准备，进行教学；二是电化教学，以电视录相组织学习观看，使学员在轻松愉快的气氛中渡过；三是，以活动为载体，寓教于乐，学员直接参与了课程的设计、安排、使欢乐、祥和、文明的新风尚走进每一个家庭。
三、教人育人 硕果累累
我们开办的市民学校，是把精神文明建设具体落实到千家万户，是提高市民整体素质有效途径，通过多种形式的教育、宣传、学习，广大学员的精神面貌有了深刻的变化。
１）增强了法制观念，知法、懂法、守法，蔚然成风；
2）“三优”知识和家长的行为规范；
3）懂得“计划生育是我国一项基本国策，提高人口素质直接影响国家的未来；
4）邻里之间和睦相处，尊老爱劝；
5）增强了自我保健知识和防范能力，提高了生活质量。
以上我们社区市民学校的一些做法和摸索，在新的世纪，我们将更加合理、科学、系统的安排设计教学课程，进一步提高辖区内各类家长的整体素质，搞好市民学校的规范化管理，把社区市民学校办理更加红红火火。
学校创文明城工作总结 篇2
一、组织领导好
1、班子团结，作风民主。因学校人事变动，我校于XX年8月及时调整了新一届文明单位建设领导小组。在班子队伍建设中，认真落实“三会”制度：坚持每周一次校务会议，每双周一次教师会议，每月一次支委会，及时传达上级指示精神，讨论和部署本校阶段工作的各项具体任务；积极开展“三好班子”建设活动：每位班子成员管好一条线，蹲好一个组，教好一门课。整个班子团结健康、奋进开拓，勤政廉政治校，干群关系融洽。
2、认识到位，组织有力。我校坚持把实施科学人文的学校管理与文明单位建设紧密结合。坚持党政齐抓，各部门协同，先后开展了保持共产党员先进性教育活动、廉正文化进校园、社会主义荣辱观教育等一系列实事工作。真正做到了创建规划周全、目标明确、措施具体、工作全面、责任落实。
3、积极贡献，服务社会。以党、团、工组织分别与三桥村的二位贫困户、学校各班的学习或思想有困难的学生缔结帮困关系，同时学校行政每学期对政府确定的困难户家庭子女落实减免。多次承办上级有关部门举办的工作会议、公安局的会议、篮球比赛、文艺比赛、机关运动会、乒乓球活动提供场所、器材，并与清溪小学、武康小学等单位开展友谊比赛，有力地发挥了文明传播作用。
二、工作业绩好
1、争创工作卓有成效。两年多来，我校被评为省平安校园、省a级食堂、省i类标准化学校、市一级小学、市语言文字规范化示范校、市七星级红旗大队、县卫生先进单位，同时被授予国家少科院科普基地、市《少先队工作纲要》实施试点学校、县教育科学研究实验基地、县绿色学校、县“国土学校”等团体荣誉称号；XX学年获评市职工之家五星级达标基层工会、县教育局“先进性教育”先进集体、县学校安全、收费及综合治理工作先进单位、县“交通安全宣传月”活动先进集体、先进职工之家、“巾帼示范岗”、首批教育装备先进集体、五星级目标管理学校、游子文化节“先进单位”等殊荣。
2、教学业绩稳步提升。经过有效的教育管理，师生的辛勤耕耘，我校获得全国中小学生第二届书信写作比赛优秀组织奖、省西博会合唱比赛铜奖、县税法宣传活动特别创新奖、县第二届游子文化节“万人同唱游子吟”优秀组织奖、县“米奇杯”中小学生器乐大赛优秀组织奖、“漂莱特杯”让绿住我家环保活动中少先队被评为“绿色大队”、第三十三届中小学生田径运动会小学丙级队第一名等。获评县级以上名教师、教坛新秀、教学中坚等荣誉称号和各类优质课赛事二等奖以上的教师，从原来的14人次增加到了40人次；05学年在县五年级教学质量检测中获得佳绩，合格率99.6%，超过县平均2个多百分点，优良率69.89%，超过县平均13个百分点，优秀率39.2%，超过县平均17个百分点，比04学年有了大幅度的递增，名列前茅。学生在全国科技创新大赛上，在省、市艺术比赛中，在县艺术、体育、创新、文化等比赛中频频获奖。学校的教育质量稳步提高，受到社会各届的一致好评。
3、实验文明广传四方。我校积极承办了省小学语文“精彩课堂 本色语文”特级教师课堂教学观摩活动、XX市美术优质课评比活动和县级教学研讨活动。先后承担了县语文、数学、英语、信息技术、音美等大组活动，组织了磨练精品课教学的“参与·体验”教研周活动、“实验杯”青年教师课堂大比武、“童心同在、携手未来”家长开放周等活动。并组织教师赴南路小学开展了“送教下乡” 活动。与杭州崇文实验学校、天水小学缔结联谊学校，组织教师参观慈溪实验小学、宁波江东实验小学、义乌实验小学、瑞安安阳实验小学，一大批名优教师外出公开示教、专题讲座、巡回报告、评点指导、缔结师徒关系。
三、道德风尚好
1、榜样示范引领，教师积极响应。我校坚持把师德教育与行风建设相结合，通过“三爱、三送、三不”活动，以内在的素质彰显形象，为学生树立了榜样，教师工作得到了社会各界普遍好评。同时，无论是上级下达的扶贫帮困、义务献血、捐款任务，还是本校自发的公益服务，我校都能认真组织、出色完成。党支部组织党员捐款1200元，走访慰问贫困户，并将慰问金送到了三桥村的徐再卿、周桂林手中。
2、学校积极倡导文明、健康的群体氛围。通过党、政、工、团、队开展先进性教育活动、教工运动会、学生运动会、跳绳比赛、外出参观、工会小组主题活动，以及形式多样的少先队活动，校园生活丰富多彩，人文关怀的校园文化特色显著。我校师生篮球队、排球队在教育系统比赛中取得了出色成绩，并获得体育道德风尚奖。
3、学校工作注重全面、协调推进。通过家长委员会会议、家长会、每学期1-2次家长学校、家长开放周、家访、家长联系卡――《心之桥》、思讯校讯通平台、《告家长书》等方式，与社会及家长保持密切联系，逐步形成对学生教育的共识和合力；我校学生普遍越来越懂事、越来越聪明、越来越健康活泼、越来越文明。妇女工作、计划生育由专人分工，做到了措施有力，工作成效显著。爱国卫生、防疫工作由政教处积极配合主管部门组织，工作都得到了主管部门好评和先进嘉奖。
四、环境建设好
1、我校占地面积110亩，建筑面积29076平方米。学校办学条件一流，建有教学楼三幢60个班的教室，还有艺术楼、报告厅、室内体育馆等主体建筑，有独立的闭路电视、智能广播、校园网、非编室、通讯网、监控等系统，拥有自己的校园电视台和广播站，各种硬件设施达到了省一类标准化学校标准，现有班级33个，学生1475人，在编教职工76人。第二年又投入设备经费421万元，全部委托装备站招标，完成班级设施配备和运动场塑胶场地的铺设工作；投入经费80万元，配备了学校图书馆、师生阅览
2、学校党政班子遵循校园文化建设的教育性、整体性、个性化、学习性、生态化、创新性等原则下，从环境文化、礼仪文化、学习文化和社团文化等领域积极开拓，倾力打造了环境建设下的“橱窗文化”、“长廊文化”、“路牌文化”，受到社会各届的一致好评。日本国矢板市教育代表团两次来校访问，矢板市教育委员会教育长高濑崇夫先生在参观了校园之后，欣然表达了自己的感言：“在这样优美的环境中从事教育活动，教育者和受教育者都是非常幸福的，令人感受很深！
3、学校将“校园管理”版块纳入到《学校常规管理基本要求》，就校园环境建设工作做出了明确的要求；进一步充实和完善了各项卫生制度，主要有《学校卫生打扫制度》、《学校禁烟措施》等；进一步壮大了后勤工作人员队伍，确保了校园绿化、净化、美化等工作。
五、安全教育好
1、师生员工模范遵纪守法，强调安全教育，建立《安全台帐》，做到意识强，措施实。通过强化门卫管理，完善警报系统，加强防范教育，以各部门的协同努力，有效地保障了学校天天平安，无重大安全事故，无师生违法违纪案件和刑事犯罪，无“黄、赌、毒、邪”在校园发生。
2、坚持民主管理、民主办学、民主评议校长，并在按规定进行校务公开的基础上，对教职工关心的评先、考核、奖励全过程公开，为大家创设了公开、公平、公正的良好氛围。通过不断完善职工代表大会制度，有效地维护了职工合法权益，保障了教育改革快步推进。
3、通过健康教育课、班队活动、橱窗展示等多种形式进行食品卫生安全教育，通过向师生发放《学生安全接送“十必须”》、《家长接送“十须知”》的安全教育知识教育卡等形式强化安全意识；通过去法院参观、法制教育征文比赛等活动加强学生法制教育；开展了以“珍爱生命 防止溺水”为主题的学生安全教育活动，进行了全校性的安全知识竞赛等。
六、创建形式好
1、文明“细胞”，渗入校园。通过开展巾帼示范岗、争创五好党支部、绿色文明办公室评比、共产党员先锋示范岗、牵手共成长、每月之星、青蓝工程等文明“细胞”建设，切实提升教师群体素质；组织行政下年级组指导、教师护导、学生红领巾岗、文明示范班星级考评、每周升旗仪式及国旗下讲话、爱护公物之星评比、文明路队评比、文明学生评比和各单项评比、节约之星评比、运动会精神文明班评比、礼仪文明之星评比、星星乐园的电视广播、假期读书活动等一系列教育活动，有效地推进了学生文明道德建设。
2、阵地建设，内外延伸。鼓励、引导学生走出课堂、走向社会，我校与永兴社区、舞阳社区、三桥幸福苗圃、阳光生态园、武康敬老院等保持着密切的共建联系，永兴社区为学生德育基地，阳光生态园、三桥镇幸福苗圃挂牌为实验学校“星星少年”社会劳动实践基地，并经常性开展活动；以构建和谐、文明的特色班集体为主要载体，打造学校德育工作特色，成功承办了县和谐班集体建设现场交流会；开展了“创平安、进社区”、“送法进民心”、“税法宣传进社区”等活动；建立了“青苹果读书吧”，开展“读书节”活动；组建了各类学生社团，丰富了学生生活，提升校园文化内涵。通过校训引领，以点带面，进一步丰富了校园文化建设工作，让“学做人”的理念更深刻地反映在学校的一草一木、一窗（宣传窗）一板（黑板报）、一课（课堂）一动（活动）中。
3、各项制度规范完善。加强了对预备党员、入党积极分子和建党对象的教育和帮助，并落实联系人责任制，定期进行学习、谈话、交流；积极鼓励学校先进教师、优秀团员教师向党组织靠拢；实行了班主任工作月考核制度，完善了班主任工作考核细则和“五星班级”评估体系；改变“红领巾督察岗”检查方式，采用值周班轮流，规范实行“常规示范班”月考制度；改革学生德育评价形式，推行“我成长、我快乐”素质评价单，推出“五星少年”评价制度，努力营造比学赶超的的浓郁校园氛围，构建科学有效的评价和奖励机制。
在总结创建工作的同时，我们清醒地认识到，创建文明单位是一项长期的系统工程。回顾这两年多来的创建工作，我校在教育改革和发展的大潮中乘风破浪、勇往直前，办学效益显著提高，发展态势令人鼓舞。回顾过去，我们问心无愧；立足现在，我们充满自信；展望未来，我们豪情满怀。今后我们将一如继往地本着求真务实的态度，讲师德、讲学习、讲工作，精诚团结、艰苦奋斗，力争使学校办成让社会满意的学校，办出让人民满意的教育。
学校创文明城工作总结 篇3
我校在党的教育方针指引下，始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，逐步树立起和谐、发展的优良校风。回顾创建文明单位的历程，我们着重抓了以下几方面的工作。
一、统一思想，营造浓烈的创建氛围。
明确文明创建工作的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的创建领导小组，制订了创建工作计划、安排了活动内容，营造创建工作的良好氛围，突出文明创建的中心内容。通过召开校会、主题班会、开展团队活动、宣传公民基本道德规范、学唱公民道德歌、贯彻小公民道德牵手行动计划、发出告家长的一封信等，营造了浓烈的创建氛围。
二、围绕中心，与时俱进，加快创建文明单位的步伐。
在当前形势下，加强教职工思想政治工作具有重要的现实意义，扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导，为此学校抓住中心理论组、支部大会、教工大会、年级组学习等一切有利时机，大力开展争创“学习型学校”、争做“学习型教师”的活动。学校通过开展“德风采”演讲，暑期德培训、撰写心得体会等活动引导广大教工深刻理解“三个代表”重要讲话的精神实质;通过学习“魏书生”的先进事迹，观看“魏书生”的_个小时的报告录象，学习“魏书生”同志的敬业爱岗、无私奉献的精神，注重正面舆论的引导;继续学习《公民道德建设实施纲要》，不断提高广大教工的道德素养，真正做到“身正为，学高为范”……
形式多样的学习，不仅提高了广大教职员工的思想认识，更为文明创建活动营造了一种积极向上的氛围。一年来，全校上下在党支部、校长室的带领下以创建文明单位为目标，统一思想，开拓创新，各项工作取得较为满意的成绩：学校管理进一步规范、课程改革顺利推进、教队伍建设卓有成效、校风校貌良好、学生素质明显提高。三、以文明创建为先导，大力推进学校德育工作。
一年来，学校在印发了《中共中央国务院关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见的决定》基础上，全面贯彻落实省市德育工作会议精神。以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了“和谐、发展”的优良校风，突出了以下五项内容：
1、强调文明创建和德育工作的有机渗透。
学校坚持每周一举行升旗仪式，实行严格而规范的升降国旗制度,并结合近代史教育、形势教育、国情教育进行国旗下讲话，增强全校生的爱国情感。广大生充分认识到，在当今世界政治多极化和经济全球化的大趋势下，只有刻苦学习、奋发图强，才能使祖国早日强大，最终实现国家的统一、民族的复兴。
与此同时，学校抓住一年来的国家大事，以征文、歌咏、诗歌朗诵比赛、文艺汇演、绘画比赛等形式，组织开展了一系列丰富多彩的活动。通过举办图片展览、_讲座，深入开展_、国情学习宣传。开展“请进来，走出去”活动，与共建单位举行隆重的升国旗仪式;在家长学校中安插专题内容，邀请关工委来校作革命传统报告;进一步唱好祖国颂、改革开放颂、社会主义颂，激发了学生的民族自豪感和爱国热情，树立为祖国繁荣昌盛而勤奋学习、刻苦锻炼的远大志向。
2、以思想政治教育为基础，确立高尚的道德情操。
学校以班队活动课、晨间活动、品德与生活、品德与社会课教学为主阵地，其他学科为辅阵地，强化课堂教学中思想教育的渗透功能，大力开展国情教育、良好习惯教育、心理健康教育等。根据教学对象的差异，学校以年级为单位制定了相应的实施德育工作的目标。学校还突出抓好了“崇尚科学、反对迷信”教育，通过开展科技教育，学习科学知识，破除迷信，积极开展科技“小制作、小论文、小发明”等活动，使全体学生热爱科学，刻苦学习。
3、以文明创建为动力，加强对后进生的帮扶工作。
少年儿童预示着社会和国家的未来，民族的希望，但这一时期也是人生的敏感期，世界观尚未定型，遵纪守法的意识性弱，有强烈的好奇心、模仿力，自控能力和辨别能力较差。学校从孩子们的自身特点出发，结合《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见的决定》的颁布实施，聘请天门派出所杨庆海作为学校兼职法制副校长，加大了法制教育的力度。学校对后进学生，特别是品德后进生，非常重视，我们端正思想，明确职责。事实证明，正是由于学校在后进生转化工作上环环相扣，事事有人理，时时有人管，坚持依法治校、以德育人的理念，才使得在全社会青少年犯罪率一直居高不下且逐年增加的情况下，全校无一起违纪违法的事情发生。
在这方面，学校主要抓好了以下几点：一是开学初的常规训练。严格的常规训练，加强了学生的组织纪律性。二是帮扶结对。加强后进生的转化工作是牵一发而动全身的工作，每一名教都负责一名帮教学生，将各班后进生的帮教工作落实到人，通过促膝谈心，促使其进步。三是提高法制宣传力度。
3、在文明创建活动中，强化日常行为规范养成教育。
我们结合学校实际情况，将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。今年，我们以学习、落实新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为重点，强化日常行为规范养成教育。学校健全护校值班制度和安全制度，黑板报、卫生的检查制度，加强了文明礼仪岗、文明监督岗，通过学校网页、宣传版及时予以反馈公布落实情况和评比结果。正是因为常规管理的及时到位，日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现，才使得我校学生的文明程度大幅度提高。
4、以校园文化建设为载体，寓教于乐，进一步增强育人的科学性。
在新形势下，育人的方式方法也要求不断地改进和完善。学校领导班子一班人认识到，只有找准结合，以校园文化为载体，将思想教育有机结合起来，才能使德育更形象、更直观、更科学。为此，学校找准了校园文化这个有效载体，活动为主渠道，营造文化，创建氛围。
活动的开展，在不断培养少先队员能力素质、增强集体凝聚力的同时，也营造了文明高雅、积极向上的校园文化氛围。
四、内强素质，外塑形象，不断提高教队伍的文明素质。
现代化资队伍建设是学校发展腾飞的基础工程和先导工作，也是新形势下，教育发展的客观要求。只有具备了一支高素质的教队伍才能培养出高素质的人才。近年来，学校在教队伍建设上，以全面实施全员聘用制为契机，坚持以人为本的理念，切实做到制度上有保证、管理上有力度、服务上有措施，大力推进“名工程”，推优荐能，充分调动了广大教的积极性和创造性，努力做到了以下两个提高：
1、以师德建设为龙头，人人争当文明教工。
学校在办学过程中始终将师德教育放在教队伍建设的首要地位来抓。
在师德建设上，学校主要抓好了以三方面工作：一是通过组织教学习《中小学教职业道德规范》、《德修养十要八不要》和《公民道德建设实施纲要》等文件精神，参加市教育局组织的暑期德培训，在校内开展“表风采”演讲等活动，针对教工作生活中存在的问题，开展自查、互查和整改，对先进优秀同志进行表彰宣传，弘扬教为人表、爱岗敬业的优良传统。二是通过教工代表大会，进一步制订了《教、职工、管理人员奖惩条例》、《文明办公室评比条例》等各项重要条例，激励了广大教职员工加强自身修养，争创文明教工及文明办公室。三是通过生结对、家长学校对家长开课、爱心捐款等活动，进一步“展示德风采，树立教育形象，真诚回报社会”。
2、以全面实施全员聘用制为契机，提高教业务素质与技能。
在县教育局的领导下，学校根据上级有关文件规定，实施了经教代会通过的全员聘用方案，并以此为契机，推动了教队伍建设和学校内部管理改革。
首先，全员聘用制的导入，增强了全体教职员工的竞争意识和忧患意识，广大教工认识到“铁饭碗”已不存在，唯有加强学习提高业务才能在竞聘中处于优势。一年来，学校全体教都进行了暑期的培训、学习，平时外出学习、培训的教更是数不胜数，在全校范围内形成了一股前所未有的争做学习型教的热潮。同时，更多的教在教育教研上潜心地钻研。
五、更新观念，综合治理，着力创设良好的育人环境。
在全员聘任制实施的过程中，由于进一步完善了管理制度，明确了岗位职责，后勤教辅人员的文明服务意识得到增强，“服务第一”、“全员育人”的理念深入人心。学校以此为起点，围绕中心工作，顺应改革发展的需要，以营造良好的育人氛围为目标。在硬件设施逐步到位的基础上，学校充分发挥综合治理的网络优势，为争创文明单位夯实基础。切实做好了校园安全保卫工作以及法律普及宣传工作，通过值勤制度、安全制度，群策群力，确保了学校秩序井然有序，国家财产丝毫无损。为了加强安全防范意识的教育，学校组织生观看消防安全教育片，消防安全自救演习。与此同时学校还通过不定期的自查自纠，及时做好要害部门的安全防范工作，杜绝了隐患。一年来，学校无安全责任事故。
六、夯实基础，加快发展，充分发挥党支部在文明创建活动中的战斗堡垒作用。
充分发挥党支部的号召力和凝聚力，发挥每个党员的先锋模范带头作用，是学校文明创建工作的主导因素。一年来，学校党支部坚持以“三个代表”的重要思想为指针，着重抓好了以下几项工作：
1、根据学校自身特点，大力开展“教书育人、建功立业”的主题教育，充分发挥“一个党员，一面旗帜”的先锋模范作用，切实把党员队伍建设和青年教队伍建设结合起来。一方面让党员教在“青蓝工程”中树文明形象，作文明表率，另一方面积极引导广大青年在“先锋工程”中积极向组织靠拢，努力实现岗位成才。
2、学校党建在广泛开展“推优荐才”，坚持标准的基础上，加快了发展力度，一年来，学校共有一名青年教被吸纳为中共预备党员，一名中共预备党员顺利转正。为学校发展增添了后备力量。实践证明，组织发展工作只有坚持以改善结构、保证质量为目标，注重梯度性，才会更为有效地促进支部队伍建设。
总体看，学校领导班子运作和谐、气氛良好，决策领导水平不断提高。学校领导一班人坚持把全心全意为教工服务，把代表全校同志的根本利益和长远利益作为决策的依据和发展的根本。
在总结创建工作的同时，我们清楚地看到，创建文明单位是一项长期的系统工程，我们将在上级的领导下，在全校生员工的努力下，与时俱进，不断地迎接挑战，为开创美好的明天再接再厉，催马扬鞭!
学校创文明城工作总结 篇4
争创文明城区的建设不仅关系到国家的稳定，而且维系着一个社会、一个家庭的未来。因此争创文明校园是学校教育教学一个永恒的主题。我校在教育局领导的关怀和支持下，在创建活动中做了一些工作，总结如下：
一、健全工作制度，加强班子建设。
1.统一认识，建立健全领导组织。学校把创建工作列入学校工作议事日程，并以“三个代表”的重要思想为指针，全面贯彻落实上级精神，加强学校管理。在统一认识的前提下，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，行政和工会负责人为成员的未成年人思想道德领导小组，切实做到校长亲自抓，分管领导直接抓，全体教师共同抓，团支部、工会协助抓，使创建工作有了强有力的组织保证。
2.统一思想，营造浓烈的创建氛围明确文明创建工作的重大意义，按上级工作部署，学校领导小组，制订了创建工作计划、安排了活动内容，橱窗、名人名言匾框、宣传标语、黑板报，全部突出文明创建的中心内容。通过召开校会、主题班会、开展团队活动、社区活动、宣传中国公民基本道德规范、学唱公民道德歌、贯彻小公民道德牵手行动计划、发出致家长的一封信等，在社会设点宣传，参加社区创建活动，清除非法张贴广告等等，营造了浓烈的创建氛围。
二、重视三结合，完善教育网络
学校、家庭、社会是加强和改进未成年人思想道德建设的工作基础。我区通过抓好五个环节的建设，发掘各自优势，加强互动配合，着力为未成年人思想道德建设搭建平台、构筑阵地，形成整体联动的工作格局。
(一)以学校为主渠道，扎实开展德育教育。学校牢固树立德育为先的理念，把德育工作摆在首要位置，贯穿于整个文明创建的各个环节。
1.开展传统文化活动与责任教育相结合一位教育家说：“活动是育人的渠道，没有活动也就没有教育”。我校致力于传统教育多年，以书法、围棋、楹联教育为切入点，与责任教育相结合，在书法和责任教育认识基础上制定各年级不同目标，低年级学生“良好姿势我会做、漂亮的汉字我会写”;中年级“规范、端正、整洁地写汉字，是学生终身学习能力的基础”;高年级“养成良好的写字习惯，具有熟练的写字技能和初步的书法欣赏能力，是我的责任”。通过课程实施和活动的开展，学生们不仅掌握了正确的握笔、写字的姿势还写得了一手漂亮的汉字，同时练习书法，可以锻炼学生做事认真、沉稳、有始有终的品格。日复一日，学生的良好行为习惯便会在不知不觉中养成。还通过组织各种比赛来深化责任教育，“我是诚信好少年”的书法比赛、“诚实守信”主题征联、讲故事、书法绘画、诚信手抄报等活动，收集“诚实守信”的格言警句征集活动。结合责任教育内容和节假日开展不同专题的征联活动，如：开展“感恩母亲”、“创建和谐校园”、“我与责任”、“交通安全”等题目的征联比赛。不但通过比赛使学生得到了传统文化的滋养而且更让其体验到了责任与感恩。开展传统文化教育要寓教于乐，让学生在潜移默化中体验责任。学生每天进行书法天天练，每周开展征联，每月举行书法对抗赛活动。学校相继成立了春芽书社、春芽棋社、春芽联社，充分挖掘和发挥他们的天赋，促进他们德、智、体全面发展。在活动中既让全体学生接受民族传统文化的滋养，又让不同层次的学生都能感受祖国优秀文化对他们产生的深远影响。
2.利用节日开展教育活动
为了培养学生的社会责任意识充分利用重大节日、纪念日，深化主题活动，培养队员们的良好道德品质。我校长期坚持组织少先队员、走出校门，参加社区服务活动，为创建和谐社会尽一份力量。3月“学雷锋月”，每班有多位同学利用休息日进入社区做好事，以此带动全体少先队员让雷锋精神永存于心，以实际行动弘扬雷锋精神，少先队员们还开展文明卫生宣传等活动，大力弘扬尊老敬老社会风尚，五月份作为感恩月，坚持开展“情满五月感恩母亲”为主题的活动，将同学们常常因学习的忙碌和父母的娇宠而忽略的“对亲情、对母亲、对生活、对社会”的感恩之情又再次点燃，在家庭，开展孝敬父母、体验亲情活动。
提倡主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地，培养自理、自立能力;引导他们孝顺父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩;不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。重点开展了“感恩父母”亲情体验活动——为父母做一件事。孩子能在家里帮助做些力所能及的事，学会了孝敬父母，感恩父母。加强了孩子和父母之间的沟通和交流，增进了孩子与父母之间的感情。同时，也增进了家校联系，加强了家长对学校的信任。家庭因学生的感恩、明理而更充满爱意。每年9月10日，少先队都组织学生干部为老师们精心自制贺卡，写上节日的祝福，送上真情的花束，让浓浓的师生情谊萦绕在校园。
3.奉献爱心，把友爱传递出去。学校大力开展献爱心活动。对于校内需要帮助的同学，学生总会真情投入，毫不吝惜。班级成立互帮互助小组;领导、党员和后进生、失亲生建立一帮一对红;将各班后进生的帮教工作落实到人，通过促膝谈心，解决具体困难，促使其进步。由于学校在后进生转化工作上环环相扣，事事有人理，时时有人管，坚持依法治校、以德育人的理念，使他们在学校健康成长。学校对困难学生在物品和财力进行无私的奉献近万元。20xx年，我校同学为云南旱灾捐款23000多元，为青海玉树地震捐款2万多元，以表达自己的爱心。学校在体育馆和英才点子公司开展了成长心连心活动家长学生共计1200多人参加，通过此项活动，学生责任感更加强了，家长和学生之间感情拉近了，通过此项活动学生感言很多，当场还为困难家庭捐款数千元。、赈灾捐赠活动，极大的激发了同学们感恩、友爱、互助、奉献的道德意识，也培育了他们自强不息、团结拼搏，无私奉献的民族情感，弘扬了中华民族“一方有难，八方支援”的传统美德。
4.加强德育常规管理我校严格按照相关制度要求，狠抓学生仪容仪表和日常行为规范，对一切与“做一个有道德的人”活动精神相悖的问题发现一例解决一例，坚决营造一个健康、有序的校园环境。经过德育的调查总结，我们归纳出当前校园内学生身上的存在的问题，并通过校园广播和校园网予以公布，要求全体学生认真开展“革除陋习、重塑自我”的批评与自我批评活动，要求大家严格遵守新《中小学生日常行为规范》，发现自身存在的问题并加以改正，争做“健康文明小模范”。
在文明创建活动中，强化日常行为规范养成教育。结合学校实际情况，学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。新生一进校，向学生进行《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的贯彻与落实。每班的教室都悬挂《规范》、《守则》。德育组要求人人熟知，并组织这方面的知识竞赛，要求中高年级学生对照《规范》制定个人计划和班级文明公约。为了更好理解和执行《规范》，学校开展了“创双优”活动，即将做、创、建文明集体及个人的活动分解落实到每个班级、每个个人身上，努力创造精神面貌好、教育质量高、校园环境美、管理规范的良好育人氛围。其次，学校健全护校值班制度和导护制度，黑板报、卫生、自行车管理的检查制度，加强了文明礼仪岗、文明监督岗，实行了胸卡佩戴制度，通过“校园动态”、“《五项评比》检查情况一览表”两块黑板及时予以反馈公布落实情况，评比打分。
正是因为常规管理的及时到位，日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现，才使得青少年文明程度大幅度提高。在正常教育教学活动中，我们也抓住一切机会开展对学生的道德素质教育，学校开展魔力金苹果赛，为了从小培养学生的文明卫生习惯，培养学生爱学校、爱家乡的良好品质。我们在小学生中开展不乱扔乱丢废弃物，培养文明、良好的卫生习惯。在1-3年级小学生开展在校园内捡拾废纸，大风刮来的白色垃圾等杂物，争做环保小卫士活动。各班每周表彰，学校每月表彰。学校定期组织4—6年级学生到社区捡拾白色垃圾，清除非法小广告、开展学雷锋为社区服务活动，培养文明习惯，并开展“魔力金苹果”表彰活动。大力营造学校“天天是育人之时，处处是育人之地，人人是育人之人”的德育氛围，不断提升校园的文化品味
5.开展心理活动，走进学生的心灵。对于学生心理健康教育已引起了广大老师的高度重视。成立了心理健康教育小组。全体任课老师在学科教学中关注学生的内心世界，有计划地对全体学生渗透心理健康教育，同时，抓好几个重点，例如，特殊生和后进生的心理健康教育，并建立了有关心理健康辅导记载。学校的“知心姐姐信箱”也启动，收到学生来信几十封，心理健康老师分别从学生的不同角度回信。学校的“心灵家园”咨询室也给学生心理疏导提供了一个很好的途径，前来咨询的学生也越来越多，我们老师都能给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力，解决了一些学生的心理困惑。
(二)以家庭为基础，抓好人生“第一课堂”。
家庭教育在未成年人思想道德建设中具有重要作用。一年来，我们不断拓展家庭教育工作领域，创新家庭教育工作载体，加强对家庭教育的指导和服务，家庭教育水平不断提高。一是注重对家长的教育培训。我们紧紧抓住家庭教育这一环节，开展家长教育工程，加强对家长的教育培训，一年来共开展活动4次，共有1000余名家长接受了家教新理念的培训，二是积极拓展家庭教育阵地。学校成立了家长学校，还成立了特色工作家长委员会，建立了家长委员会议事制度，邀请有经验的家长作经验交流，聘请专家向家长“传经授道”，共同讨论和解决未成年人思想道德建设中的新问题新情况，通过依托家长会、家开放日、网上论坛等多样化形式，传播家教知识，搭建沟通桥梁，此外，家长学校还与幼儿园、学校同步开学，开学后结合实际需要，不定期开展形式多样的活动，使家长学校在帮助家长提高科学育子水平的同时，将学校教育与家庭教育有机结合起来。三是利用文明创建活动提升家教水平。一年来，我们在全国文明城区创建过程中把未成年人思想道德建设纳入到文明家庭、学习型家庭等创建活动中，开展了爱心直通车、道德广告、家庭格言进社区、家教咨询服务、我与文明同行少儿演讲、努力营造良好社会氛围，大力提升未成年人教育成效。
仅举2个案例：案例1：“三结合”教育中，我们发现有50%的家长对孩子的教育方法不当，做错事不是打就是骂，天天指出孩子的缺点。如：五年级一学生，每天总是垂头丧气，做什么事都不积极，无所谓。老师找家长一谈到孩子，家长就指着孩子骂。骂的孩子抬不起头。针对这一现状，学校要求教师对本班的这一类家长要进行家庭教育的方法辅导。告诉家长：在表扬中成长的孩子充满自信，而在批评中成长的孩子缺乏自信，甚至充满恶意和仇恨。应该给孩子多鼓励、少揭短、有耐心。家长也察觉到自己教育孩子的方法简单、粗暴，虚心接受了老师的建议。经过“家校联系卡”的跟踪互访，老师耐心的疏导，家长发现自己更少生气了，孩子也更乖了。案例:2：新课程要求家长能配合老师共同辅导孩子的学习。有一部分家长只看分数，不关心孩子的学习过程，另有一部分家长想辅导但又不知道怎样辅导。学校要求教师能帮助家长适当学习一些辅导孩子学习的科学方法。如：指导孩子正确的读书、写字知识，怎样激发孩子阅读课外书的兴趣等。在“家校联系卡”中这种家教指导很多。如：一年级一家长为孩子不爱学习、不爱看书很着急，老师教她：“你要坚持每天半小时和孩子同时同看孩子喜欢的有意义的课外书，看谁记得多;每天坚持用生字卡片和孩子比赛认读生字，看谁认得多;你每天和孩子一起互相出口算题，看谁能考倒谁，你每周和孩子到书店去看书，然后经常和孩子一边散步，一边将故事，孩子一定会喜欢看书的。一段时间后，孩子的妈妈高兴地对老师说：“玲玲变成了一个小书迷!”家长高兴，老师高兴，孩子更高兴!
(三)以社区为平台，实现德育教育无缝链接。
社会教育社区化是当前一个发展趋势。我区坚持把社区作为加强和改进未成年思想道德建设的平台和依托，着力以未成年人思想道德教育为基础，以思想道德实践为途径，以帮助未成年人思想道德养成为目标，社区呈现出未成年人思想道德建设整体推进的良好态势。我们让学生把文雅品味带回家，让家长和孩子一起下围棋，一起参与学校的征联活动，一起研究写毛笔字;同时把品味带给亲友，当亲友的生日、重大节日或喜庆的日子，学生把自撰的对联，送给亲友表达心意;把品味带给社会，每年春节前夕师生上街给村民写春联，师生自编的对联健康向上，沟通了村民的感情，促进了社区精神文明建设。传统文化活动得到了家长及社会的认可，使学校形成传统文化教育特色，书法、围棋、楹联已纳入课程并编写了校本教材，确立了科研课题。学校多次开展“朝阳与晚霞”、“争做小楹联手”、“书法赛场”等活动。村委会也关注学生文明教育，如每年开展京剧进校园活动。通过争创文明城区活动，我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识;学会了感恩父母、感恩他人、感恩社会;培养了学生的社会责任感，树立正确的人生价值观!总之，本次活动促进了学生身心健康发展，在学生身心产生了深刻的影响，使学生思想道德品质有了很大的提升。一年来在全国、市区级书法、楹联、围棋、绘画、歌舞比赛中有267人次获奖，学校获得“天津市中小学四项棋类大赛优秀组织奖”;李振芝老师被评为“塘沽‘十佳’班主任称号”;学校被评为“天津市优秀家长学校”、“塘沽第二十四届科技周先进集体”、“塘沽自制文明手抄报活动优秀组织奖”。“全国和谐校园”、“全区综和治理先进单位“等光荣称号。
学校创文明城工作总结 篇5
一、整体策划，有效组织的组织保障。
我校在正常的教育教学工作中，把创建工作纳入学校的整体工作计划中。成立专项工作领导小组，形成稳定的组织机构，制定了活动方案，明确了交通安全教育工作要求，层层签定了责任书，确保创建工作的有效实施，与活动的顺利开展。
学校成立了由校长牵头，教导处具体组织的工作小组，配备了校内外和门前交通管理人员。针对我校校园和社区交通环境的特点，对重点部位和重点时段实行定人、定岗、定责任的方法，确保交通安全无事故。保证了校园内外的交通通畅。校门口张贴了交通标志。
二、制度落实，措施得力。
在该项活动中，坚持“教育为主，重在防范”的指导思想。在校长和各中层干部的共同领导下，实行了“层层把关，层层负责，重在防范，定人定岗”的工作管理模式。工作领导小组针对我校的实际情况，逐层逐级制定了责任书，明确了责任范围、工作要求。首先，制定了活动方案，组织全员学习方案，并将方案精神传达到学生家庭。形成社会、家庭与学校共同教育的氛围。通过宣传和学习，提高了全校师生与学生家长的交通安全意识。增强了防范意识，人人都是交通安全监督员，人人都有监督岗，人人知晓防范措施。并开展生动活泼丰富多彩的教育活动。
1、交通安全主题活动月、专题班队会、国旗下讲话、墙报版画、家长一封信等，宣传发动，强化意识，促进落实。
2、每个班设立2名安全信息员，每天对本班学生上学和放学都要进行报告。
3、建立了路队制，我校辖区的6条道路选出了6个路队长，队长要对他一路的学生安全负责。
4、每个学生佩戴了安全信息卡。卡上记录了学生的详细信息。
5、组织全校学生与自己的家长签定了交通安全协议书。通过孩子的力量牵动家长，向社会宣传交通安全活动的目的意义。三、成绩显著，交通无事故。
尽管我校学生离校很远，交通不好，通过有组织、有计划的开展教育活动，全校师生对创建“文明交通学校”活动方案的知晓率达100%。实现了本学期交通事故零记录。
争创市级文明单位工作总结
争创XX年XX年
市级文明单位总结
两年来，在县委、县政府的正确领导下，在县精神文明建设办公室的指导下，我单位以江泽民同志“三个代表重要思想为指导，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，在工作中坚持三个文明一起抓，开拓进取，求实创新，实现了三个文明的新发展，较好地完成了县委、县政府及上级主管部门交给的各项工作任务，收到了显著的经济效益和社会效益。在争创市级文明单位工作中，做到了有计划、有总结、有目标、有组织、有措施、有指导、有监督，巩固了两年度市级精神文明单位成果，促进了精神文明建设工作的进一步发展。现就两年来的争创工作总结如下：
一、以三个代表重要思想为指导，紧紧围绕水利建设这个中心，全力抓好精神文明建设工作
（一） 建立健全组织，制定争创方案，为创建文明单位提供组织保证
我局党委非常重视精神文明建设工作，始终坚持“两手抓，两手都要硬”的方针。年初在制定全年工作计划时就布置了精神文明建设工作，提出争创目标，把精神文明建设工作摆上重要位置，实行领导责任制，成立了争创文明单位领导小组，局党委书记、局长…同志任组长，局党委副书记、副局长….同志任副组长，主抓具体工作，领导小组设五名成员，实行统一领导、分工负责，把各项任务进行层层落实。制定了争创文明单位实施方案，提出了争创指导思想、工作目标、工作任务及实施步骤，争创工作有章可循、有路可走、有目标可奔，使争创工作按部就班有序的进行。两年中，局党委书记、副书记不论是开党委会、局务会、基层单位负责人会议，还是开全局职工大会，总是讲一下争创精神文明单位工作开展情况，针对存在的具体问题，提出改正意见，收到了较好的效果。局党委还坚持每季度召开一次精神文明建设专题会议，专门研究创建精神文明单位工作，对一些具体问题研究解决，为创建文明单位奠定了基础。
两年来，为把创建活动落到实处，完成县精神文明责任状目标，巩固市级精神文明单位成果，局党委按照市级文明单位的目标要求，结合我局实际制定了创建文明单位责任状，与局直属19个单位签订了责任状，签状率达100％，实行目标管理和领导负责制并且规定每半年对精神文明创建工作进行专项检查。在局领导小组检查验收的前提下，经评比，表奖了争创活动先进单位，鼓励了先进，鞭策了后进。
（二）、积极开展保持*员先进性教育活动，加强党的建设和职工队伍建设，领导班子、党组织的凝聚力和战斗力进一步增强，党员干部和职工的素质明显提高。
我们注重加强政治文明、精神文明建设工作，各项工作有了新发展。
1、认真组织开展先进性教育活动，取得显著成效
水利局保持*员先进性教育活动工作从XX年1月下旬开始，到6月下旬结束，历时半年时间。在县先进性教育活动领导小组的正确领导下，在县联系点领导和督导组的正确指导下，我局严格按着先进性教育办安排的工作步骤和目标，采取有效措施，狠抓落实，圆满的完成了规定动作的同时，较好的完成了自选动作，如利用“三八”妇女节期间开展了女党员、女职工和局党委成员、各股队站长参加的党的基本知识竞赛活动等各种形式多样、生动具体的学教活动，使学习活动不断深入，收到了实实在在的效果。我局教育活动顺利的通过了县委督导组的检查验收，并获得了先进性教育活动先进典型单位。通过党员先进性教育活动，党组织活力增强，党员受教育，促进了水利工作发展。
2、领导班子建设进一步加强，科学决策水平和党委的核心领导作用进一步提高。
一是通过党的先进性教育和其它政治理论学习，提高了领导班子的整体政治水平和执政能力；二是通过专题组织生活会，更加坚定坚持民主集中制原则，强化了班子民主议事制度，严格按照“集体领导、个别酝酿、民主集中、会议决定”的原则，进一步加强和完善党委内部的议事规则和决策能力，充分发挥党委总揽全局的核心作用和科学决策作用；三是通过不断加强班子思想和作风建设，办事原则性、党性进一步增强，从源头上杜绝了以人情代替党性，以亲情代替原则的现象发生。四是通过召开民主生活会，组织开展了批评和自我批评，从而促进了班子成员团结和共同提高。五是通过实施领导班子“四廉”制度，廉政承诺制，班子更加廉洁了，二年中没有一名领导受到上级监察部门的审查，无任何违纪现象发在，在群众中树立了崭新形象。六是通过建立完善各项制度和整改，工作效率明显提高。主要领导披星戴月带领有关人员，数次跑省进京，奔沈阳赴长春，争取瓦房店水库除险加固项目，列入国家本年度项目计划，可争取项目建设资金1346万元。
3、加强基层支部和党员队伍建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
两年来，我们重视对各党支部书记的培训、指导和工作交流，因此原来比较先进的党支部经受了锻炼，成绩更加突出；原来表现一般的党支部获得了动力和活力，得到了明显的进步。我们重新调整了党支部，撤消了软弱涣散的党支部，新党支部焕发了生机和活力，如新成立的水资源办公室党支部，为推广安装水资源智能系统，在资金非常紧张的情况下，克服困难，在经费中挤出资金，在第三高中、第四高中、鸿泰染织安装6台IC智能系统，通过运行，收到良好的效果，受到用水户的好评。 页1234
此外我们始终坚持开展民主评议党支部和民主评议党员活动，以此加强基层党组织建设，每年都集中一定时间对基层的领导班子成员进行民主评议，以支部为单位进行民主评议考核，通过座谈，填评议卡等形式，全面真实的掌握基层支部领导班子成员的具体情况。不断加强基层支部建设，确保其充分发挥战斗堡垒作用。
通过先进性教育全体党员普遍受到了一次较为深刻的马克思主义理论教育，党员的思想认识有了明显的提高，政治意识、大局意识、责任意识有了明显增强，更加牢固地树立起全心全意为人民服务的根本宗旨意识，更加明确了全面建设小康社会和建设具有中国特色社会主义的奋斗目标。在各工作岗位上涌现出许多先进典型，如*员孙….同志，为争取项目和全局利益，保证XX年水利建设项目的落实，冒着危险，顶着厚厚的积雪到朝阳、葫芦岛等地报送被审查的设计书，体现了*员的先进性，发挥了*员的先锋模范作用。
4、全面加强教育，不断提高职工队伍素质
培养一支具
有较高的政治素质、科学文化素质和较高的思想道德素质、遵纪守法的干部职工队伍，是文明建设工作的关键。年初以来以我局通过各种途径，多种方式切实加强了职工的各种教育工作，全局职工素质进一步提高。主要是：
（1）、抓好职工思想政治教育，提高职工政治素质。
为全面提高职工政治素质，我局制定了全局精神文明建设规划，用*理论和“三个代表”重要思想武装党员干部，使干部职工头脑清醒，掌握政治方向，把握是脉搏，把教育职工工作作为精神文明建设工作的首要任务。一是认真组织开展的先进性教育活动，使党员普遍经受到了以“三个代表”为内容的教育活动，全体党员素质明显提高。二是深入学习了党的各项方针政策；三是深入开展了学习党的十六大报告和十六届四、五中全会精神等各项教育活动。
（2）、加强学习，提高职工科学文化素质。
为全面提高机关职工素质，适应现代化发展的要求，职工必须有较高的科学文化素质，两年多人次参加各种业务知识的学习。先后组织了多人次到域外学习科学文化知识，其中5人拿到本科学历，5人拿到专科学历，又有5参加中国农业大学函授学习；5人次到凌源学习劳资统计知识；6人次学习基层工会管理知识，组织了基层工会主席业务培训，组织了全系统专业技术人员进行现代知识继续教育。二年有4人晋升高级职称，5人晋升中级职称，3人晋升初级职称。我们还成立了初级职称评审委员会 ，组织了初级职称评审工作，对19人进行评审，确定为助理工程师。积极组织推荐市“113”人才工程和省千百万人才工程。有3人获得“113”人才工程第二梯、2人获得第三梯队。
（3）、加强法制宣传和教育，提高执法水平。
我们紧紧围绕依法治水这一主题，开展了多种形式的宣传活动。一是以“世界水日”“中国水周”期间为契机，利用宣传车在县城主要街道、公营子集市、中三家部分矿点宣传《中华人民共和国水法》《辽宁省地下水资源保护条例》等法律法规；二是在安全生产活动月和法制宣传活动月中，在局门口醒目处分别悬挂活动月的主，达到了县里的要求；三是利用“水利信息”这块阵地，及时宣传我局不同时期的工作重点，反馈我局综合治理和信访工作的动态，信访部门的整体联系，起到了桥梁作用。四是在主要街道路口通过制作节水宣传警示牌和以法治水宣传牌等形式进行了建设节水型社会宣传，在社会上营造了浓浓的水法治氛围。
（4）、加强机关建设，树立机关新形象。
为把机关建设成文明机关，我们通过开展创建“五型”机关活动，树立起水利局崭新容貌。局党委通过多方筹资，进行机关建设，改善职工工作和生活环境。局机关环境卫生有很大改观，局机全体职工环境卫生意识逐步增强，自觉完成“门前三包”任务，各办公室窗明干净，庭院建设达到了绿化、净化、美化和香化，树立了机关良好形象。
（5）、积极开展各种文体活动。
我们利用“三八”妇女节，“五一节”和“十一”国庆节开展有意义的活动。“三八”妇女节，全体女职工组织了党的知识竞赛和其他娱乐活动。十一组织全体职工篮球赛等体育健身活动。
（6）、积极开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。
为全面提高职工素质，我局除通过开职工大会等进行集体教育外，还积极订阅党报、党刊等，为职工自觉教育提供教育素材；组织干部职工参观展出等形式多样的教育活动。
（7）、加强职工道德教育，提高职工服务意识。
通过对全局职工的各种方式的教育，我局职工服务意识和工作作风明显加强，涌现出许多先进典型。工管股….同志，以饱满的热情战斗在一线，起早贪晚、勤勤恳恳、兢兢业业，节假日从不休息，负责全县河道、水库等水工程等设计、施工任务，克服了许多困难，工作中没喊过一声苦，没有叫过一声累，受到了领导和群众的好评。
5、深入了解、努力做好城乡共建精神文明活动
我局承担…南汤村的共建活动，我局为把共建活动深入开展，我局党委一班人等，深入东村了解，掌握了该村文明建设工作的基本情况，了解了该村村民文明程度，掌握了村班子之所需、村民之所急、村民之所需，深入研究、全面掌握、制定计划、研究措施，全面做好城乡共建精神文明活动。我局花费了10000余元为该村购买了文明户的标示牌、建造了图书室，解决了路灯。
6、积极做好扶贫工作
水利局承担了…..扶贫工作。我们把保护地建设和解决人蓄吃水作为扶持重点，为三荒村保护地用水铺设管路300延长米，安装水泵一台套，投资7260元；扣冷棚53个，打小土井14眼，每眼补助资金500元； 为庙沟村解决人蓄基本饮水，打井1眼，安装水泵一台套，投资1.46万元。为贫困村全局捐款2950元，捐衣物155件。
另外通过开展党员干部“一帮一”活动，有帮扶能力的52名党员干部与系统内的困难职工结成帮扶对子，解决了系统内的困难职工的许多实际困难，累计帮扶额一万多元。
二、促进物质文明发展，完成各项水利工作任务
我局始终坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，在抓好精神文明工作的同时，促进了物质文明的健康发展，全面完成了两年的工作任务。
（一） 大禹杯竞赛和水保工作
XX年在春夏季战役中，全县累计投入劳动积累工350万个，车工4200台班，完成工程量850万立米，新建保护地大棚1.0万亩，打井62眼，建方塘5处，完成高效配水20处，累计建成灌溉工程87处，新增水浇地2万亩，建成人畜饮水工程17处，治河9公里，渠道防渗1.5公里，完成综合治理面积7.5万亩。秋季以来完成农建重点工程22处；退耕还林、经济林整地工程大城子镇1500亩，公营子镇1470亩；甘招乡方塘配套2处，埋设管路1600亩，安装提水设备2台套；官大海乡新建塘坝一座，水窖2个。全县累计建成灌溉工程106处，占任务的171%； 完成高效农业配水46处，占任务的194.4%；新建人畜饮水工程17处，占任务的170%；治理河道新修堤防12公里，累计综合治理面积10.5万亩，分别占任务的150%。
XX年广泛开展农田基本建设大禹杯竞赛活动。全县累计投入人工650万个，车工1.8万台班，完成工程量1300万立米，建成各类农建重点工程156项，新增综合治理面积14万亩，治河21公里，新建人畜饮水35处（乡镇供水工程2处），打井120眼，完成渠首改造工程一处，防渗渠道7.5公里，新增灌溉面积2.5万亩，发展保护地大棚1.5万亩，为保护地配水35处，较好地完成了农建工程建设
任务。
（二）、水土保持、小流域治理工作
XX年，完成大凌河国家重点治理区10条小流域和白石水库上游治理区5条小流域水土流失治理面积29800亩，其中水平梯田2100亩；坡面水平槽整地造林12600亩；经济林整地1500亩；生态自然修复13600亩；修筑土石谷坊245座；新修作业路16公里。总计，完成土石方89.5万立方米，出动人工25.2万工日，机械台班1400个。共完成工程投资496万元，其中国家补助资金150万元，群众投劳折款337.7万元，苗木费8.3万元。
XX年，水土保持工作重点为大凌河流域水土保持建设工程、无名河项目区工程和预防监督执法工作。全县共完成水土保持综合治理面积17.4万亩，其中坡面营造水保林3.32万亩；修筑水平梯田0.68万亩；退耕还林3.19万亩；生态修复9.94万亩；其他工程0.27万亩；完成国补资金167.5万元。全年大凌河流域无名河项目区完成综合治理面积3.22万亩，其中坡面水平槽造林整地1.16万亩；经济林整地0.40万亩, 水平梯田0.28万亩；生态修复1.14万亩；其他工程0.23万亩；修筑土石谷坊205座；修作业路20公里。完成土石方116.25万立方米。出动人工33.39万工日，机械台班1100个。完成工程投资1100万元。
（三）、基本建设工程
XX年大凌河西支治理工程在完成一、二期工程的基础上，第三期工程于XX年三月十七日开始施工，共完成左右岸防护堤1500延长米，水力自动翻板闸一座，总长304米，形成景观水面XX0平方米，累计完成工程量30.5万立方米，其中土砂方28.7万立米，浆砌石1.5万立米，砼及铪800立方米，丝笼海漫1800立方米，完成左右岸戗台以下混凝土16000平方米，完成投资490万元。
XX年大凌河西支治理工程在完成一期工程的基础上，第二期续建工程于XX年三月十五日开始筹备，四月一日开始施工，共完成左右岸堤防2千米，修建原堤防护坡2千米，建筑物一座，累计完成工程量20.29万立方米，其中土砂方20万立米，浆砌石2300立米，砼600立方米，完成投资500万元，其中争取国补资金200万元。
（四）、农田水利工作
XX年，集水示范和拦蓄地表水工程，新修方塘五座，可新增灌溉面积2500亩；新建塘坝工程一座，坝长50米，为浆砌石重力坝，并同时完成配套地埋管路1500米，建200立方米蓄水窖一座，引水上山控制果树面积500亩；新修防渗渠道一条，官大海自流渠防渗，防渗长度1000米，新修渠道建筑物6座，防渗形式为混凝土制板防渗。可新增蓄水量82.9万立米，可新增灌溉面积3000亩，改善灌溉面积4200亩。全年共为保护地配水46处，埋设pVC管路7.5万米，配套设备40台套，配套折标棚2500个，投入资金175万元。
XX 年完成项目建设工作。一是完成小水工程修建水泉方塘一座。二是完成抗旱工程2处，既水泉马营子提水站和甘招王营子提水站，建管理房3座，配套固定设备 5台套，移动设备2台套，埋设pvc管路5000米，架设低压线路2.5公里，扩大灌溉面积XX亩。三是修复水毁工程3处，其中两座方塘一条自流渠。 四是完成人畜吃水工程共35处，其中南公营子、六官营子乡镇供水2处，建管理房各100平米，新打水源井2眼，配套提水设备两台套，备用设备两台套，配套微机一台，建蓄水池一座，安装管路4万多米；大效益4处；基本人畜饮水井29处；乡镇供水及人畜吃水工程，共解决了18个乡镇、29个村屯、1775户、7100口人、1800头大牲畜的饮水困难问题。另外为南山公园配水一处。对全县40多处保护地配水工程的设计、施工提供了技术指导和服务，以上各项完成总投资495万元，其中国补资金425万元。
（五）、工程管理工作
XX年一是全面完成了XX年的防汛工作任务。二是完成李杖子水库除险加固工作，该项目上级投资40万元。三是为南哨电站新增加一台100千瓦发电机组，维修水渠、更换变压器，维修凌河电站进水建筑物，厂房、机组、闸门等。
XX年一是较好的完成了XX年的防汛工作任务。二是完成水库除险加固工程。完成了马家窝铺水库大坝护坡、溢洪道、闸阀及启闭室等维修工程，完成浆砌石460m3，碎石500m3，土砂方1350m3，凝混土36m3。总投资50万元。同时完成了李杖子水库除险加固尾工工程和该工程验收。三是完成电站建设及管理工作。完成凌河电站完成深水闸门改造工程，动用土砂方450m3，浆砌石200m3，混凝土5m3。完成总投资20万元。局直属三座电站，按时完成改造及机组检修工作，确保机组达到正常运转。三座电站XX年共发电163万度，收入37.6万元。四是完成河道治理工程和管理工作。完成大凌河西支水毁工程，动用土砂方1.05万m3，石方3000m3，混凝土290m3，完成投资50万元；完成羊角沟河护岸3KM，动用土砂方20万m3，石方6000m3，混凝土3400m3，完成投资 100万元；完成蒿桑河护岸1KM，动用土砂方6.7万m3，石方3500m3，完成投资50万元；完成大凌河南公营子大三家子段护岸1.2KM，动用土砂方9.6万m3 ，完成投资30万元。完成大凌西支六管营子镇前沟村香磨段护岸、朱家沟河卧虎沟乡朱家沟村护岸等河道险工险段治理10处，合计为 4.1KM,完成投资12.2万元。
（六）、工程设计
XX年设计队共完成设计任务16项，工程概算总投资4166.17万元。
XX年设计队共完成完成设计任务12项，工程概算总投资4235.35万元。设计项目分别为马家窝铺水库除险加固施工设计；大凌河南哨镇五道营子段护岸工程设计报告；渗津河黄家店段险工险段治理设计报告；大凌河西支应急渡汛工程初步设计报告；羊角沟河堤防工程设计报告；红石河堤防初步设计报告；羊角沟乡供水工程初步设计；大凌河西支坤都、官大海护岸工程设计；水土保持尾矿坝设计6座；端正沟梁水库除险加固施工设计报告；国家沟水库险加固施工设计报告；小Ⅰ水库6座、小Ⅱ水库2座洪水复核工作；水泉灌区提水站设计报告。
（七）、水产渔政工作
XX年全县共完成水产品产量280吨，其中鲤、鲫鱼产量170吨，花、白鲢产量75吨，其它水产品产量35吨，全年完成渔业生产总产值391万元。引进了养殖新品种虹鳟鱼和金鳟鱼苗4万尾，在卧虎沟乡水泉沟村甲鱼场进行试验，现在生产情况良好，试验进展顺利。调解了中三家丛元号水库被污染纠纷一案。
XX年共完成淡水鱼产量300吨，完成淡水水产品产值198万元，渔业流通和服务业务值119万元，共完成渔业经济总产值317万元。鱼政工作重点是渔业船舶安全管理，我县共有渔业生产
船舶11艘。对我县渔业船舶的安全生产进行了详细规定。并不定期的对安全生产管理情况进行检查，做到事事有人管，船船有责任人。
（八）、水政和水资源工作
XX年加强取水许可管理，严格取水许可审批制度，换发取水许可证。全县累计换发取水许可证264个，核准水量4149.93m3，工业取水64套，核准水量216.9m3，农业灌溉取水许可证200套。
加大取水计量设施安装工作，在县医院、陈醋厂安装两台IC智能微机计量系统。大力宣传水法观，营造良好的社会氛围。宣传计划用水、节约用水，提高全民节水意识。全年收缴水资源费20万元。
XX年以深化实施取水许可制度为重点，圆满完成取水许可年度审验工作。年审工业取水许可证57套，年审水量216.9万立方米，生活用水7套，年审水量7万立方米，农业取水许可年审40套，年审水量827万立方米。通过制作节水宣传警示牌和以法治水宣传牌等形式进行了建设节水型社会宣传，通过节水型用水器具改造，推广安装水资源智能系统，进一步加强了水资源管理。全年安装6台IC智能系统，征收水资源费20万元。利用法制宣传月和“中国水周”、“世界水日”大力宣传水法律法规，营造良好的社会水法治氛围。规范行政执法程序，补办水行政执法人员证件，组建水行政许可审批服务厅，配合完成二布尺灌区土地纠纷、山嘴子河道纠纷等案件。
二00六二月二十日
关于2012年创先争优活动总结范文
这篇关于2012年创先争优活动总结范文，是工作总结之家特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
工作总结的内容 总结主要包括以下四个方面的主要内容：
1．基本情况
这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等；形势背景包括海内形状势、有关政策、指导思想等。
2．成绩和做法
工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些是工作的主要内容，需要较多事实和数据。
3．经验和教训
通过对实践过程进行认真的分析，找出经验教训，发现规律性的东西，使感性熟悉上升到理性熟悉。
4．今后打算
下一步将怎样发扬成绩、纠正错误，预备取得什么样的新成就，不必像计划那样灸，但一般不能少了这些内容。
特点
总结的经验主要表现在自我性、客观性、经验性三个方面。
1．自我性
总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材质，采用的是第一人称写法 ，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。
2．回顾性
这一点总结与计划正好相反。计划是预想未来，对将要开展的工作进行安排。总结是回顾过去，对前一段的工作进行检验，但目的还是为了做好下一段的工作。所以总结和计划这两种文体的关系是十分密切的，一方面，计划是总结的标准和依据，另一方面，总结又是制定下一步工作计划的重要参考。
3．客观性
总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征 。它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必需完全可靠，确凿无误，任何夸大、缩小、随便杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。
4．经验性
总结还必需从理论的高度概括经验教训。凡是准确的实践活动，总会产生物质和精神两个方 面的成果。作为精神成果的经验教训，从某种意义上说，比物质成果更宝贵，因为它对今后的社会实践有着重要的指导作用。这一特性要求总结必需按照实践是检验真理的惟一标准的 原则，去准确地反映客观事物的本来面目，找出正反两方面的经验，得出规律性熟悉，这样才能达到总结的目的。
工作总结的分类
根据(gen ju)不同的分类标准，可将总结分为许多不同的类型。
按范围分，有班组总结、单位总结、行业总结、地区总结等。
按性质分，有工作总结、教学总结、学习总结、科研总结、思想总结、项目总结等。
按时间分，有月份总结、季度总结、半年总结、年度总结、一年以上的时期总结等。
按内容分，有全面总结、专题总结等。
区分以上总结的种类，目的在于明确重心、掌握界限、为构思写作提供方便。但上述分类不是绝对的，相互之间可以相容、交叉。如《××大学1999年度工作总结》，按性质讲是工作总结，按范围讲是单位总结，按时间讲是年度总结，按内容讲是全面总结。同时，大学的工作总结不可能不涉及教学和科研，那么它也包容了教学总结和科研总结的成份。这说明在总结的分类上，应灵活掌握，不于拘泥。