2011德育工作总结范文。
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伴随着教育改革的不断深化， 素质教育的全面推进，2002至2003第一学期的德育工作，在“十六大”精神鼓舞下，在市教育局、市团委和德育教研部门的正确领导和亲切关怀下，加之全乡师生的共同努力，圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下：
一、基本情况
本学期注重全面实践江总书记“三个代表”的重要思想和“以德治国”的宏伟方略，认真贯彻江总书记《关于教育问题的谈话》精神和全国中小学德育工作会议提出的要求，继续发扬我乡德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以中小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证，积极构筑我乡德育工作发展的新格局。
二、主要做法和成绩
1、加强管理、开展养成教育。
我们要求各校利用主题班会，组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。小学从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，初中加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时对中小学进行心理健康教育。
2、本学期我们组织学生观看百部爱国影片活动，通过座谈写观后感为载体， 活化教育内容， 深化教育主题。使爱国主义教育、 社会主义教育、 集体主义教育和革命传统教育寓以其中。
3、通过多种形式载体，进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》 要求学生严格恪守“ 爱国守法、 明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。为了使这一教育得到深入发展，本学期我们开展了公德杯主题班会活动，在9节参赛课中，有1节获市级奖，有3节获乡级奖，有7篇课案设计被评为市级优秀教案。
4、加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求各校每月开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会。同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要” 的教育思想。通过学初、期中、期末三次检查，乐民贾玉萃、富志韩建丽等教师的教案，无论从组织教学内容，还是版画的设计都符合学生的年龄特点，使学生受到了良好的教育，各方面的素质都得到提高。
5、抓好各校的班、团、队活动，充分发挥团队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。九月份全乡开展了以《我亲爱的老师》为主题的演讲会。十月份开展了《我爱中华》的演唱会，全乡师生共同登台演出，来歌颂以*、*、江泽民为核心的党中央三代领导人，领导全国各族人民进行革命、建设和改革所取得的伟大成就。 通过这些活动的开展， 陶冶了学生的情操， 更增强了学生对祖国的热爱，使师生的关系更近了，学生更加热爱学习了。
6、本学期重点抓好校园文化建设，创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分。在推进“花园式”学校建设中，继续要以美化、香化后期管理为重点，教育学生爱护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。
7、在课堂教学中树立面向全体的素质教育。教育办要求全乡教师共同参与“新世纪我能行”的活动。加强基本功训练，提高自身素质，树立“只有教师先行，学生才能行的意识”在体验教育中做好“小主人”的指导者，并结合在各项教学中，同学们从实践体验中明白了平日厌烦了的说教的道理，从被动接受知识到主动参与体验学习，极大地调动了学生的学习积极性。
三、今后设想
（1）统一认识。统一教师对德育工作重要行的认识是做好德育工作的基础。每一位教师必须先教学生做人，为学生做出榜样，才能培养出健全人格的“复合型”人才。
（2）强化实践。德育工作只有通过师生主动参与，才能收到良好的效果。
乐群教育办
2011年1月10
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2011年中学德育工作总结范文
1、抓好新生的培训。按照上级下达的工作筹划及指标，我校本年高一招收10个班，初一招收3个班，而高一所招收的近一半学生的入学分数不高。为了加强学生的规律性和熟悉我校校规，在开学的前一个礼拜我校组织高一近500逻辑学生进行了军训，内容有队列练习、枪械常识、国防法进修、歌咏比赛等，在教官的严格请求下，同窗们克服了炎热的气象等艰苦，较出色地完成了军训义务，在会操表演中，同窗们整洁的办法，优胜的精力面孔，博得了到会引导的高度表扬，经由过程此次军训，培养了同窗们的吃苦耐劳和联结协助的集团精力。之后，黉舍组织了高一和初一的700多逻辑学生进行校规进修，并进行了测验，为日后对新生的管 理打下了基本。
在上级引导的支撑下，在校长室的指导下，德育处以卖力的立场，求实的风格出色地完成了黉舍制订的目标和筹划。本学期除持续抓好学生的日常治理外，在新生的培训，学生的本质教导，班主任的工作指导获得加强，使校风扶植更趋良性，现对一学期的德育工作总结如下：
3、持续抓好学生、班级的量化治理。学生的量化工作以《沙滘中学德育量化评分细则》为准则，对月德育分不合格的学生与黉舍处罚轨制挂钩，这增长了它的严逝世性和可操作性，支撑了班主任的治理工作。班级的量化工作以《沙滘中学文明班评选筹划》和配套轨制为根据，经由过程学生、值周班、德育处的多方面的班级打分对各班进行评价，评出月文明班、学期文明班，评出了十五个文明班，九个先辈班集体。
4、开展丰富多彩的晃荡，进步学生综合本质。为进步学生的综合本质，发掘一批有特长的人才，黉舍在第十至十四周开展了第三届“艺术节”系列晃荡，内和对差生的转化。黉舍在加强全校学生的日常行动治理的基本上，对差生侵注了大年夜量的时光。一方面经由过程对差生在进修加强指导，找出他们党肆光抱病及时表扬，创办德育进修班，指出他们的不足，为他们指明尽力偏向，并进行法制教导。另一方面，依轨制对违纪学生进行处罚，有的是抽烟的，有的是打游戏机的，有的是对师长教师不尊敬的，有的是上课违纪屡教不改的，等等，对这些学生的处罚，对全校学生起了一个很好的教导感化，保护了黉舍的┞俘常的教授教化秩序。因为我们的办法得力，本学期的处罚学生明显削减，对这些学生的处罚，对全校学生起了一个很好的教导感化，保护了黉舍的┞俘常的教授教化秩序。为了给这些学生一个悛改改过的机会，对表示锬，黉舍会根据必定的法度榜样撤消处罚。为了弘严肃气，加大年夜正面学生的榜样感化，应用升旗典礼或颁奖大年夜会对各类测验、各类比赛成就优良的学生进行公开的颁奖，学期停止时，评出黉舍“三好”学生，优衅揭捉生干部，优良团干，优良团员等。
2、惯例治理抓得实，抓得细。经由慢慢的完美，学生德育治理轨制已根本成一个完全的 体系，轨制内容包含了学诞辰常行动的方方面面，如考勤、学生仪表、上课规律、晚修治理、午休治理、量化治理、奖惩轨制等等。一个学期以来，我们重要抓落实，一方面，经由过程升旗典礼后的每周总结，指出不足，安排办法；另一方面，加强抽查和督促，黉舍经由过程值周班的例行检查，门卫的检查，午休、晚休行政的检查，德育处在各个方面的抽查，使到黉舍的的轨制能落到实处，此外，对学生的校外违纪，如打游戏机、抽烟等行动，德育处经常进行突击检查，经由过程我们的尽力，我校学生不仅在校内能遵纪守法，在校外也能遵纪守法。
7、加强黉舍的宣传体裁晃荡和学生会的工作。黉舍除了对出好校园黑板报、宣传橱窗外，对各班板报加强指导和监控，对外宣传上加大年夜了力度，在儿童公园展出了XX年我校的教导教授教化结不雅，受到了优胜的社会效应，在乐大年夜镇广播站的支撑下，对我校的各项晃荡和所取得的教导教授教化成就进行及时的消息报道，扩大年夜了我校的社会影响力度。支撑黉舍的技艺和体育工作，我校的跳舞节目《 国风 》参加顺德市中小学技艺黄揭捉获得了二等奖，田径队获得了镇的全部总分第一名。持续充分应悠揭捉生会和团委积极协助黉舍进行班级治理，介入了宿舍、卫生、眼保健操、早操、课室容貌、聚会会议、保卫等治理工作，并且经常反竽暌钩有关情况，是黉舍的得力助手。
因为我校在德育治理上作了大年夜量工作，德育优良率达91.7%，落后生转化率为90.9%以上，违犯法罪率为零，持续保障了我校优胜的校风，进一步促进了我校学生综合本质的进步。往后我们将在现有成就的基本上持续尽力，使我校的德育工作上一个新台阶。
此外，加强对新教师在班主任工作的培训和指导。在新教师培训班上，让新教师具体我校的学生治理轨制和班主任的有关请求，在实际中，以开会和个别指导的方法及时解决他们在工作中出现的问题。年腋荷琐学期的十二个新班主任的工作来看，他们都取得了不合程度的进步和进步。
2011年高中德育工作总结范文
经师，强调进步教师的职业境界，请求教师严逝世、严谨、严格地对待教导教授教化工作，遵守教导教授教化规律，成为合格的教师。
其次，加强理论常识的进修，进步政治觉悟和道德素养。应用教师例会，结合教导教授教化实际，按期开展政治理论和德育常识的专题进修和研究。开展校本培训，加强广大年夜教职工的┞服治义务感和汗青任务感，进步教师的自我角色熟悉，奠定部队扶植的思惟基本。
在黉舍治理的诸要素中，我们认为教师是治理的第一要素，是黉舍的第一资本，是以，我们奉行以“教师为本”的治理思惟, 保持“尊敬、培养、应用”的教师治理方针，赞助教师进行职业生活筹划，搭建成长阶梯，促进教师成长。本学期针对德育工作又大年夜新修订了《中山市实验高中高等德育教师评价筹划》、《中山市实验高中班主任评价筹划》，还新制订了《中山市实验高中练习班主任轨制》。经由过程对教师角色形象塑造、“三师轨制”、校本培训、职务培训、优质化工程等方略周全晋升德育师资部队的本质。
一、促进教师专业成长，打造优良德育师资部队
本学期我校德育工作在“成长教导”办学理念的引领下，发扬“自立自强、联结合作”的实中人精力，保持“自立教导、自立治理、自立成长”的“三自”育人模式，周全实践“成长教导”的测验测验成长、自立成长和超出成长“三个阶段”的成长论，以促进学生的毕生成长、教师的持续成长和黉舍的品牌成长为目标，结合黉舍整体工作要乞降学生实际，凸起工作重点，狠抓落实，取得了知足的成就。
1、加强师德师风扶植、进步德育师资程度
2、持续实施“三师工程”，搭建德育师资成长阶梯
起首、号令全部教师固守“饮水思源、安静致远”的校训，高扬“自立自强、联结合作”的黉舍精力，合营营造“爱国、修身、敬业、多能”的优胜校风、“爱生、垂范、善教、立异”的优良教风和“尊师、律己、会学、朝长进步”的良好学风，经由过程多种门路开展师德师风扶植和文明创建晃荡，进步教师职业水平和敬业精力。黉舍成立师德扶植引导小组，形成了党政工团齐抓共管的师德教导收集，制订了《中山市实验高等中学德育导师制实施筹划》、《中山市实验高等中学高等德育教师评价筹划》、《中山市实验高等中学教师岗亭任用指导看法》等轨制，在全程督促鼓励下，有序推动了黉舍德育部队的扶植，加强了师德教导的实效性和针对性。
我校按照教师成长的规律，本学期持续实施“三师工程”，摸索和建立了“三师（经师、能师、人师）轨制。
再次，对比进修《教师职业道德规范》， 表扬“优良班主确票、“师德先辈小我”, 经由过程各类渠道和媒体，广泛宣传师德先辈典范和优良教师群体的动人事迹（如在校园网设立“高等德育教师介绍”专栏等），完美建立德育导师制和高等德育教师轨制，用轨制和机制引领教师严于律己，以身作则，忘我奉献，爱岗敬业，教书育人,扶植积极向上、朝气蓬勃的校园工作氛围。同时加强党组织扶植，积极强大年夜党员教师部队，充分发挥党员的榜样带头感化。广大年夜党员在各自工作岗亭上个个充当德育工作的骨干，谨小慎微、克尽职守、创竽暌古抢先、为黉舍的成长做出积极供献。
能师，强调进步教师的专业境界，请求教师成为聪明型的教导专家、研究型的教师，同时具有深挚的专业功底，形成独特的教授教化艺术和风格。
3、建立高等德育教师联盟。制订了《中山市实验高中教师联盟章程》，联盟实施 “契约治理”，联盟与黉舍签订契约，有章程，有组织，有晃荡，有目标，联盟晃荡经费实施 “以奖代拨 ”。
二、实践“三自”育人模式，持续实施“主题教导”
“三师工程”是一个师资培养和成长的体系过程。在此过程中，黉舍制订了《中山市实验高中教坛新秀评价筹划》、《中山市实验高中高等德育教师评价筹划》和《中山市实验高中名师评价筹划》，并经由过程法度榜样产生了一批教坛新秀和高等德育教师，建立了高等德育教师工作室。“三师”既是一种荣誉，又是一种待遇（享有每月的特别津贴），照样一种岗亭（有培养新教师和进行课题研究的职责）。这种做法，贯穿于全部教师生活全过程，为教师营造了一个可持续成长的平台与动力，形成了“不消扬鞭自奋蹄”的喜人局面。
本学期以来，黉舍德育线充分应用“三自”育人模式，以“生活德育、晃荡德育、文化德育”为德育办法与门路，促进学生道德品德的知、情、意、行的调和成长，实现黉舍“高远志向、崇高人格、高雅情趣”的“三高”德育目标。
起首是根据国度《中学德育大年夜纲》的请求，持续完美了《中山实验高中学生思惟道德教导实施细则》，明白提出了德育的目标要乞降办法门路，并肯定了十二个德育主题，做到月月有教导主题，包含：养成教导、道德教导、法制教导、审美教导、心理健康教导、感恩教导、鼓励教导、情况教导、义务教导、成人教导、公平易近教导、幻想信念教导等。各年级又根据自身的特点，肯定了不合的教导重点。高一年级侧重养成教导，激发饮水思源的校训情怀，培养学生的行动规范和文明礼貌；高二年级侧重“三不雅”教导，培养学生精确的人生不雅、价值不雅和世界不雅；高三年级侧重幻想信念教导，培养学生安静致远的校训品德。高一年级在养成教导中，经由过程反复的行动请求，把行动内化为学生的道德不雅念，这是现代文明人必备的根本本质，它是学生的“测验测验成长阶段”；高二年级在“三不雅”教导中，经由过程“三不雅”的内化与外化过程，形成学生精确人生立场和道德断定力，它是学生的“自立成长阶段”；高三年级在幻想信念教导中，培养学生自力人格、独特个性和独到的道德批驳才能，学生对人生充斥等待，对将来充斥神往，它是学生的“超出成长阶斗票。经由过程对 “三个年级”学生的体系教导，学生赓续成长，逐渐走向成熟，他们的行动方法由“他律”走向“自律”，再走向“律他”；行动表示也由“规范”走向“示范”，再走向“榜样”。如许的成长轨迹，恰是成长教导理念引领下，黉舍德育由“测验测验成长”走向“自立成长”，再走向“超出成长”的“三个阶段”中所寻求的目标。
三、完美德育大年夜体系，优化治理平台
“三位一体”的开放性德育体系。起首是由校长任组长，分担副校长、德育处、团委和年级部负责人参加的黉舍德育工作引导小组，管辖黉舍的德育工作；聘请公安及法院的干部任法制副校长，与政法、公安、消防、科技、环保、气候等当局机关和人平易近集团加强接洽和协作，使德育工作延长到社会；经由过程发挥家长委员会、家长黉舍的感化和经由过程家访、家长会、“家校唾铫黉舍开放日等渠道建立家校接洽机制。可以说，使德育扎根于家庭和社会，黉舍、家庭和社会“三位一体”的开放性德育格局已经形成。例如，在蒲月份的家长会及“家委会”代表会上，黉舍诚恳地邀请家长为黉舍的成长出策划策、给黉舍提看法，先后收到多条十分有价值的建议和看法。
人师，强调进步教师的事业境界，是深挚的文化教养、独特的教授教化艺术和崇高的人格魅力的完美同一，以本身的德、才、情给学生以潜移默化的、毕生受益的影响和浸染。
五、构设黉舍文化,推动文化德育
“三圈一体”的规范性德育体系。本学期持续强化了齐心圆式的以班级、年级、德育处为圈层的德育治理体系，第一圈层以班主任为主的班级惯例治理，第二圈层以年级部主任为主的年级监管，第三圈层以德育处主任为主的黉舍宏不雅治理，大年夜而形成校内德育行政体系，经由过程强化行政组织治理，确保黉舍德育工作的规范性、有序性和有效性。
跟着社会的成长,德育工作任重道远.德育没有最好只有更好,我们将赓续总结经验,开辟立异,争夺更大年夜的进步.
还积极立异工作办法，一是心理规律与认知规律相结合对学生进行学法指导，丰富了心理健康教导的内涵﹔二是采取“合与分”相浇忧⒛组织情势，五位心理教师既“合”在一路面向全校开展工作，又把个中四位专职的心理教师“分”到各年级驻点，工作在第一线，进步咨询指导教导效不雅。同时又充分运居心理指导室、咨询室、发泄室和心理常识培训室、“一一”心理健康教导网站、面向全市中小学编辑出版的心理健康教导刊物《心智》等平台,开实践式心理教导.
“三会一体”的自立性德育体系。“三会”是指团委会、学生会和学生自治委员会等学生组织。充分发挥“三会”在学生治理中的自治感化，让他们自立教导、自立治理、自立成长，让他们自立策划、自立组织、自立实施开展各类大年夜型晃荡。如：各类聚会会议、体育节、艺术节、科技节、社团晃荡、研究性进修、社区办事、社会实践晃荡和自愿者晃荡、红十字晃荡，还有各类检查评选晃荡等。
四、 立异心理健康教导，拓宽德育内涵
本学期我校在做好心理健康教导惯例工作的同时，还积极立异组织治理办法，多渠道多方法地开展心理健康教导，培养学生健康心理和健全人格，塑造学生美丽人生。在心理健康教导的惯例工作中，实施点面结合：一方面，面向全部学生举办心理健康教导申报会、讲座，应用主题班会课和学科教授教化渗入渗出以及学生社团的各项晃荡；另一方面，根据不合群体和个别的须要，开展集团心理教导以及个别心理咨询和心理指导晃荡，还由学生自立组织开展“朋辈心理指导”、建立学生心理热线、创建心理网站等，开展合作式心理指导、举办525心理健康周、举办心理健康专栏等晃荡，让每一位学生在寻求心理指导的同时，都能充当指导员的角色。
本学期我们环绕着“办学理念”和“校训”开展文化德育内涵发掘。黉舍成长教导理念中的“成长”一词，本身就蕴含着时光概念，成长的轨迹就是时光的轨迹；校训“饮水思源，安静致远”蕴含着“以前、如今、将来”的时光链条，揭示着时光与生命、时光与成长的契合。在黉舍新一轮筹划扶植中，精心设置于校园各节点大年夜小各别的日晷雕塑群，用最古老的方法向现代学子警示着时光的流变；西校园教授教化区的太阳历广场，作为一种功能丰富的大年夜型科普举措措施和地舆课的实验场，标示着日月星辰的时光更替。构建了以“时光”为主元素，把办学理念、校训等软件与黉舍主建筑、景不雅等硬件有机地融合在一路，浑然一体，处处彰明显实中人对“时光”的不懈寻求。大年夜虚与实的不合层面上都充盈着“时光”的表征。“时不我待、只争夙夜迟早”——珍爱时光就是珍爱本身——“时光”激发了“自立”意识；“浪费时光，就是谋财害命” ——珍爱时光就是珍爱生命——“时光”激发了“义务”意识。“自立”与“义务”就成为了以“时光”为主元素的黉舍文化的核心价值寻求，也凝练了“自立自强、联结合作”实中人精力；“自立”与“义务”也是该校师范教导的精华，是以，它又与黉舍九十年师范文化一脉相承。
2011班主任德育工作总结范文
在2010年的新年钟声即将敲响之际，我们又在忙忙碌碌中不知不觉地度过了一个学期。在领导和同事们的关心、帮助下，我比较顺利地完成了自己应该做的各项工作。回顾自己一学期的工作，既感到欣慰又感到愧疚。现将一学期来的工作作如下总结：
一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养合格的中学生。
为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，上好每一节“主题班会”、“青少年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青少年学生应该树立远大的理想和报负”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
初二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，还面临着将来要升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心，因此，在学生学习过程中的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次考试都取得了较好的成绩，各项管理也都取得了较好的效果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、做好和家长联系的工作。期中考试之后，根据学校安排，我们召开了一次家长会，一方面宣传了学校，一方面沟通了学校和家长之间的联系，让家长了解了学校和学生的情况。同时教师对学生在家的情况、学生的家庭情况有了更为深入的了解，此举也获得了家长的好评，在社会上影响很大。
五、做好安全教育工作。安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。尤其是组建以后，许多学生离家较远，因此交通安全工作就显得尤为重要，经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松。
六、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
七、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的初中生涯还只走了一半，面临着升学等实际问题，以后的担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。