奥尔夫教案

奥尔夫教案 共50份

奥尔夫教案栏目给大家带来大量奥尔夫教案、奥尔夫教案范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多奥尔夫教案相关内容可以关注我们!

2024奥尔夫音乐教案

资料意义广泛,可以指一些参考素材。在平日里的学习中,我们时常会使用到某些资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好!那么,想必你在找可以用得到的资料吧?以下内容是小编特地整理的“2024奥尔夫音乐教案”,请在阅读后,可以继续收藏本页!

奥尔夫音乐教案【篇1】

一、讲故事《找宝贝》引起幼儿兴趣及学习欲望(故事略)。

二、感受区分乐句,并按乐句做动作。

1、倾听音乐感受,说说多多是骑马上山还是走路上山的?为什么?

2、倾听音乐做骑马动作一遍。

3、倾听音乐,说说多多共上了几座山,教师根据音乐画图。

4、倾听音乐用手指画图,并引导幼儿感受乐句的第一拍重拍。

5、启发幼儿找找身上的“高山”并用动作表示。

6、创编骑马动作幼儿园音乐教案《库乞乞》幼儿园音乐教案《库乞乞》。

7、根据不同乐句,在每一个乐句第一拍换骑马动作。

三、完整欣赏乐曲,区分乐段。

1、引导幼儿即兴用敲打身体发出的声音代表上楼梯的声音,要求跟别人不一样。

2、山洞念咒语库乞乞,要求声音整齐节奏明确。

3、完整欣赏音乐,说说多多一共找了几个山洞?

四、音乐游戏《找宝贝》。

1、倾听音乐,根据乐句变换骑马动作,教师指不同的地方为山洞,以发展幼儿的方位。

2、创编库乞乞动作。

3、自由结伴,互指新创编的库乞乞动作,促进幼儿之间的相互交流与合作。

4、以听课老师为山洞,参与到游戏中来,促进师幼互动。

五、结束。

1、出示盒子,拿出“宝贝”书,并说说为什么是书?

2、进行德育教育。

3、赠送书本,勉励幼儿好好学习。

奥尔夫音乐教案【篇2】

一、热身律动

随音乐《咿呀咿呀哟》进场

师:春天来了,天气越来越暖和了,小草小花都发芽了,让我们去森林里快乐的玩耍吧!

二、倾听音乐

师:今天我们来到了大森林里,可是这儿怎么一个小动物都没有啊?哦!原来它们在和我们玩捉迷藏的游戏,它们藏在了这首好听的音乐中,我们再来听一听都有谁?

师:音乐里都有谁?

这段音乐里藏了这么多动物,你们的耳朵真灵!

三、感受音乐

(一)节奏练习

1、师:除了动物的叫声以外,老师还发现这段音乐里有一句话特别有趣,谁刚才听出来了?

师:原来是“咿呀咿呀哟”,你们听得这么认真,小动物们觉得你们很聪明,要考一考你们,(出示

查看更多>>
奥尔夫音乐教案 奥尔夫教案
奥尔夫音乐教案汇集

教案课件是老师教学工作的起始环节,也是上好课的先决条件,每位老师都需要认真准备自己的教案课件。严格按照教案进行教学有助于提高授课效果。优秀的“奥尔夫音乐教案”是栏目小编对您的承诺,以下是我们的建议仅供参考具体方案请根据实际情况调整!

奥尔夫音乐教案 篇1

讲故事人:从前,有只小白马,和他的妈妈一起住在一间小磨房里。马妈妈每天磨面,然后给河对面的张爷爷送去,拿到集市上卖。(音乐:马妈妈的音乐)

一天,马妈妈生病了,身体很不舒服,磨完面,她把小马叫过来

马妈妈:小马、小马!(音乐:马妈妈和小马),

小马:哎!妈妈、妈妈,有什么事呀!

马妈妈:小马,妈妈今天不舒服,不能给张爷爷去送面了,好孩子你能邦妈妈去送面吗?

小马:妈妈,我己经长大了,我也该学着帮你干活了,我会送去,您放心吧。

马妈妈:真是妈的乖孩子,路上要当心啊(帮小马扛上面,声响伴奏)。

讲故事人:小马高兴地背着粮袋在森林小路上跑着(音乐:钢琴弹奏《草原英雄小姊妹》主题,左手主、属音五度旋律音程伴奏。其他学生节奏乐伴奏。)。突然前边-条很宽的河挡住了去路,河水哗哗地流着、小马不知该怎么好、在河边走来走去(音乐、音条刮奏、小马音乐反复奏),这时她看见不远处,牛爷爷在河边吃草,他赶忙跑过去问牛爷爷(牛爷爷音乐加小马音乐,河水音乐)

小马:牛爷爷、牛爷爷您好!

牛爷爷:小马你好呀!有什么事要我帮忙吗?

小马:牛爷爷,我妈让我给河对面的张爷爷送面去,可这条河那么宽,它是深还是浅,请您告诉我,能过去吗?

牛爷爷:啊,这事儿很简单,这条河虽然很宽,但它的水很浅、最深的地方才到我的小腿,你可以放心地过河去。

小马:太好啦,谢谢牛爷爷!

讲故事人:小马来到河边,伸脚----刚踩下一脚(单面钹!),这时急急忙忙跳过-只小松鼠(音乐:小松鼠)边跳边喊

小松鼠:小马小马!你可千万不能下河呀!

小马:为什么?

小松鼠:你看,这条河,又宽又大、水可深呢(音乐:水声加上串玲),前天,我们的一个小伙伴、一不小心掉到河里被水淹死了(哭声)。

小马:小松鼠你别难过,谢谢你告诉了我,让我好好想想。再见!(小松鼠下)(音乐:小马音乐)

讲故事人:小马心里打上鼓了:一个说水浅、一个说水深,到底这水是深还是浅?――我该听谁的呀!不行,我还得回去问妈妈。于是他又急急忙忙跑回小磨房。(音乐:同前小马跑音乐,速度快一点)

小马:妈妈、妈妈!(喘气状)(音

查看更多>>
奥尔夫音乐教案 奥尔夫教案
奥尔夫音乐教案

每一位教师都必须拥有一份教案课件,因此需要花费时间自行编写。教案设计和课件制作的质量与教学效果息息相关,那么如何才能编写出优质的教案课件呢?本篇网络文章推荐了有趣的奥尔夫音乐教案相关内容,值得一读,相信大家会喜欢!

奥尔夫音乐教案 篇1

活动目标:

1、通过律动感应回旋曲曲式:前-a-a-间-b-a-a-c-a、

2、能够大胆地用肢体动作创编不同的化石造型。

3、积极参与角色扮演,体验奥尔夫音乐活动的欢乐。

活动重点:

用肢体创编不同的化石造型。

活动难点:

感应回旋曲式。

活动准备:

化石图片铃鼓ppt

活动过程:

一、故事导入。“扣扣扣”从地底下传来一阵敲打声,大家又惊又喜地朝着声响处探索,原来地下王国的化石们也兴高采烈地来参加晚会。

二、音乐活动

1、化石介绍

通过图片简单介绍化石的由来。

2、音乐律动

(1)教师引导幼儿运用肢体各部位,尝试模仿化石舞蹈时的僵硬感。

(2)全体围坐,教师带领幼儿伴随音乐感应a段节奏。

三、感应回旋曲式。

全体站立,教师带领幼儿在a段音乐做出不同的化石造型。

四、角色扮演

教师将全体幼儿分组,伴随音乐进行角色扮演的活动

五、活动结束。

幼儿听音乐做律动出活动室。

奥尔夫音乐教案 篇2

活动目标:

1、听辨声音的长、短。

2、让幼儿感受二分音符、四分音符时值的不同。

3、会用肢体语言或乐器,表现声音的长短变化,体验声音游戏的乐趣。

活动准备:

1、音乐:《有趣的声音》、《火车开啦》。

2、图谱。

3、乐器。

活动过程:

一、声音游戏。

1、在音乐《火车开啦》中,和幼儿玩"开火车"游戏,让幼儿说说:到站时,听到了什么声音?火车开动时是什么声音?说出哪个声音长(短)?

有哪些小动物来了?让幼儿说出动物的名称,然后模仿叫声及动作。如:。

(小小猫;喵 - 小狗:汪汪 汪汪)让幼儿说出谁的声音长(短)?

小羊:咩 -咩- 小鸡:叽叽 叽叽

2、鼓励幼儿大胆想象,说说自己在生活中都听到过哪些声音?并模仿,知道谁的声音长(短)?

(启发:动物园里、大街上、厨房里、天空中------4---5人)

二、肢体游戏。

1、听音乐《有趣的声音》,鼓励幼儿模仿音效,让幼儿说出听到了哪些声音,哪个声音长?哪个声音短?

2、小结:我们生活中的声音,有长也有短,老师用一根长纸条表示长音,如:喵-;把这根长纸条剪成两段,就变成两个短音,如:汪汪;出示纸

查看更多>>
奥尔夫音乐教案 奥尔夫教案
奥尔夫音乐教案9篇
奥尔夫音乐教案9篇
奥尔夫教学小结
奥尔夫教学小结
奥尔夫课件
奥尔夫课件(推荐八篇)
奥尔夫音乐小结2篇
奥尔夫音乐小结2篇
奥尔夫音乐培训小结2篇
高尔夫的文案
列夫托尔斯泰教案集合
列夫托尔斯泰教案集合
高尔夫的文案162句
高尔夫方案推荐12篇
高尔夫作文
打高尔夫作文九篇
打高尔夫作文九篇
打高尔夫作文热门13篇
打高尔夫作文热门13篇
打高尔夫作文汇总四篇
2023列夫托尔斯泰课件11篇
大班教案:单簧管波尔卡
夫妻情感文案
阿西莫夫短文两篇教案汇总
开尔公司案警示教育片观后感
开尔公司案警示教育片观后感
小夫妻文案145句
大姨夫生日文案
列夫托尔斯泰战争与和平个人读书感悟600字
列夫托尔斯泰长篇小说战争与和平读后感 (4篇)
哈尔滨旅行文案(67句)
昆明开尔公司案警示教育心得体会
昆明开尔公司案警示教育心得体会
夫妻情人节文案精选
夫妻情人节文案精选
夫妻情人节文案50条
夫妻情人节文案50条
夫妻七夕朋友圈文案
情人节丈夫文案200句
春节冬奥文案37句
夫妻七夕晒朋友圈文案文案
恋上姐夫结婚文案句子
奥林匹克的文案(42句)
奥林匹克的文案(42句)
父亲节对丈夫文案184句
父亲节对丈夫文案184句
晒夫妻照唯美文案153句
七夕节夫妻朋友圈文案
晒夫妻照唯美文案135句
情人节夫妻的文案200句
抖音夫妻励志文案91句
祝大夫祝福语文案180句
祝大夫祝福语文案180句
夫妻爱情暖心文案200句
夫妻爱情暖心文案200句
父亲节致丈夫文案176句
适合夫妻的正能量文案
福尔摩斯探案读后感600字
福尔摩斯探案读后感600字
旅游哈尔滨文案收藏(61句)
父亲节对丈夫文案86句
父亲节对丈夫文案86句
七夕夫妻发朋友圈文案