班上教案

下面的内容是工作总结之家小编为大家整理的“中班上音乐教案”，欢迎您的来访希望我们的内容和服务能够满足您的需求并收藏。在给学生上课之前老师早早准备好教案课件，因此老师最好能认真写好每个教案课件。教案应该是满足学生自主学习和自我发展要求的重要工具。

中班上音乐教案 篇1

一、活动目标：

1．随音乐有节奏整齐地做压腕、手挽花动作，鼓励幼儿积极创编，大胆表演。

2．感知律动动作韵味,训练幼儿听音乐做动作的能力,培养幼儿的节奏感。

3．进行季节教育，知道春天的美丽特征。

二、活动准备：

1．准备《春天在哪里》歌曲录音，绿色彩带。

2．课前带幼儿观察春天的景象，丰富幼儿对春天的印象。

三、活动过程：

1．提问现在是什么季节？请幼儿安静地欣赏歌曲，说一说歌曲内容与小朋友观察到的春天的景象是否一样。

2．请幼儿欣赏教师表演的律动，引起幼儿学习的兴趣。

3．先跟随歌曲节奏进行拍手、压手腕及手臂上下起伏和压手腕动作相结合的练习，教师示范动作，让幼儿注意模仿。

4．幼儿手系上绿色彩带，在教师的带领下逐个反复练习，并随音乐按动作顺序进行表演。

中班上音乐教案 篇2

游戏目的：

1、体验合作游戏的乐趣，增进幼儿间亲密的情感。

2、倾听音乐，感受音乐旋律、节奏的不同。根据音乐旋律和节奏匹配动作，遵守游戏玩法与规则。

3、引导幼儿探索在双圈上如何交换玩伴的方法，增强幼儿间的合作能力及创造能力。

准备游戏：

音乐《伙伴舞》、地面设好双圈图案。

游戏过程：

一、体验游戏：

1、听音乐，教师带领幼儿开火车进入活动场地，根据音乐的变化做相应的动作，熟悉音乐的旋律。

(1)请幼儿说说听《伙伴舞》这个音乐旋律的特点。(时快时慢、

(2)回忆开始入场时做的动作。

2、增加难度进行游戏《两小无猜》：教师向幼儿解释两小无猜的意思一男一女从小在一起玩耍，两人十分要好，非常亲密。

3、教师讲述游戏玩法及规则。

(1)第一小节游戏规则：让我们开成小火车，(.教案出自：教.案网.)让我们开成小火车，让我们开成小火车，开开开开停。(音乐停时，两个小朋友抱起来)

(2)第二小节游戏规则：让我们找个好朋友，让我们找个好朋友，让我们找个好朋友，大家一起来跳舞。扭扭拍拍拍跳跳拍拍拍朋友再见上火车啦!

(a段音乐第2乐句停一定要找到朋友。b段音乐一男一女两个好朋友在一起做动作，音乐结束游戏停止。)

二、师生一起探讨如何在圈上找朋

查看更多>>

资料可以指人事物的相关多类信息、情报。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！所以，您有没有了解过资料的种类呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“大班上安全教案范文5篇”，希望能帮助到你，请收藏。

大班上安全教案【篇1】

活动目标:

1、了解被绑架后的自救方法。

2、能够保持镇定和勇敢，随机应变。

3、提高警惕，形成用知识和智慧自救的意识。

活动准备:教学挂图和幼儿用书，演习用的道具（刀、面具、警察、帽子）

活动过程:

1、活动导入：观看教学挂图。

教师出示教学挂图，引导幼儿观察背景图，并提问。

（1）教师：仔细看看图上的小朋友怎么了？发生了什么事？

（2）引导幼儿讨论画面内容并说出自己的想法。

（3）教师小结：图上画的是一名小朋友被坏人绑架的情景。万一小朋友遇见绑架该怎么办呢？让我们一起来看看。

2、活动展开：逐幅讨论小图上的内容。

引导幼儿观看挂图或幼儿用书上的小图，并讨论。

（1）观察幼儿用书第30页第一幅小图。

①教师：第一幅小图上坏人拿刀威胁被绑架的小朋友，这个小朋友是怎么做的？②她有没有哭闹，或是反抗呢？

③幼儿观察描述并回答。

④教师小结：这个小朋友乖乖地坐在座位上看着坏人，我们看到这个小朋友很勇敢，她没有大哭大叫或是反抗，而是比较安静。这样做可以使坏人不伤害他。面对歹徒，记住不要哭闹和直接反抗，否则可能被坏人打伤。

（2）观察第30页第二幅小图。

①教师：第二幅小图上的小朋友在干什么？仔细观察图，你有什么发现？她这样做有什么用？

②幼儿观察描述并回答。

③教师小结：坏人在开车，趁坏人不注意，小朋友将头上的发卡取下来，悄悄地扔出车窗外。小朋友万一被绑架、被歹徒拉上车时，要尽量留下自己的物品、记号，方便家长和老师及警察寻找，同时要记下路线。

（3）观察第31页第一幅图。

①教师：这是哪里？被绑架的小朋友在干什么？

②幼儿观察描并回答。

③教师小结：坏人在便利店买食物，小朋友趁他不注意，乘机跑到人多的

地方，向路过的警察（或保安及其大人）求助。如果有机会到人多的地，可以乘机逃跑，或找周围的大人、警察求助。

（4）观察第31页第二幅图。

①教师：这幅图上小朋友到了哪里？她在做什么？

②幼儿观察描述并回答。

③教师小结：警察叔叔将小朋友送到公安局，小朋友根据自己的记忆向执

勤的警察叔叔描述坏人的特征。在遭遇歹徒时

查看更多>>

资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。不管我们是学习，还是工作中，都需要寻找一些资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。所以，您有没有了解过资料的种类呢？因此，栏目特意整理了水上乐园活动教案小班，请收藏好，以便下次再读！

水上乐园活动教案

教学目的：

通过水上乐园活动的亲身体验，让小朋友们了解水上乐园的基本设施，学习安全游泳，增强户外活动的素质，培养团队合作意识和感受乐园的氛围。

教学内容：

1. 了解水上乐园的基本设施

通过图画和实物模型，介绍水上乐园的各种设施，让小朋友们了解红、黄、蓝、绿、紫五个主题空间，包括水上滑梯、水上乐园、露天浮桥等。

2. 学习安全游泳知识

通过专业教练的指导，让小朋友们了解游泳的基本姿势和技巧，学会正确地呼吸、踢腿、划手等，了解水上游乐中的安全知识，掌握应急自救的基本方法。

3. 增强户外活动素质

通过户外游戏和各种水上活动，让小朋友们锻炼自己的体能，增强体质，提高身体协调能力，增强心肺功能。

4. 培养团队协作意识

在活动中，让小朋友们互相协作，感受团队的力量，学会合作，增强交往能力，培养团队精神，体验团队合作的乐趣。

教学步骤：

1. 引入

通过洛阳天龙山水上乐园的宣传片，让小朋友们对水上乐园有一个基本的了解，并激发他们的兴趣和热情。

2. 讲解

通过图画和实物模型，让小朋友们了解水上乐园的基本设施，重点介绍滑水道、激流勇进、水上运动场、爆炸滑梯等设施。同时，向小朋友们传授游泳安全知识，包括呼吸、踢腿和划手等技巧，以及水上游戏中的安全要求，掌握基本的自救技能。

3. 练习

让小朋友们亲自下水，跟随专业教练，练习游泳技巧和安全知识。通过游泳比赛和水上活动，让小朋友们在放松愉悦的氛围中锻炼身体，增强体质。

4. 团队合作

在活动中，设置各种团队游戏，让小朋友们体验团队的力量，学会合作，增强交往能力，培养团队精神，促进孩子们的身心健康发展。

5. 总结

通过讨论、交流和整理活动中的感受与体验，让小朋友们反思自己在活动中的表现，分享快乐和收获，提高对团队、对生命的认识。

教学评估：

通过活动后的问卷调查和游泳表现，着重了解小朋友们对水上乐园的理解和认知，以及在活动中的成长和收获。在活动过程中，教练将根据小朋友们的表现，进行及时的点评和指导，帮助他们逐渐掌握游泳的基本技能和安全意识。

教学反思：

水上乐园活动是一种富有挑战性和趣味

查看更多>>