班上教案 共48份
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中班上音乐教案 篇1一、活动目标:
1.随音乐有节奏整齐地做压腕、手挽花动作,鼓励幼儿积极创编,大胆表演。
2.感知律动动作韵味,训练幼儿听音乐做动作的能力,培养幼儿的节奏感。
3.进行季节教育,知道春天的美丽特征。
二、活动准备:
1.准备《春天在哪里》歌曲录音,绿色彩带。
2.课前带幼儿观察春天的景象,丰富幼儿对春天的印象。
三、活动过程:
1.提问现在是什么季节?请幼儿安静地欣赏歌曲,说一说歌曲内容与小朋友观察到的春天的景象是否一样。
2.请幼儿欣赏教师表演的律动,引起幼儿学习的兴趣。
3.先跟随歌曲节奏进行拍手、压手腕及手臂上下起伏和压手腕动作相结合的练习,教师示范动作,让幼儿注意模仿。
4.幼儿手系上绿色彩带,在教师的带领下逐个反复练习,并随音乐按动作顺序进行表演。
中班上音乐教案 篇2游戏目的:
1、体验合作游戏的乐趣,增进幼儿间亲密的情感。
2、倾听音乐,感受音乐旋律、节奏的不同。根据音乐旋律和节奏匹配动作,遵守游戏玩法与规则。
3、引导幼儿探索在双圈上如何交换玩伴的方法,增强幼儿间的合作能力及创造能力。
准备游戏:
音乐《伙伴舞》、地面设好双圈图案。
游戏过程:
一、体验游戏:
1、听音乐,教师带领幼儿开火车进入活动场地,根据音乐的变化做相应的动作,熟悉音乐的旋律。
(1)请幼儿说说听《伙伴舞》这个音乐旋律的特点。(时快时慢、
(2)回忆开始入场时做的动作。
2、增加难度进行游戏《两小无猜》:教师向幼儿解释两小无猜的意思一男一女从小在一起玩耍,两人十分要好,非常亲密。
3、教师讲述游戏玩法及规则。
(1)第一小节游戏规则:让我们开成小火车,(.教案出自:教.案网.)让我们开成小火车,让我们开成小火车,开开开开停。(音乐停时,两个小朋友抱起来)
(2)第二小节游戏规则:让我们找个好朋友,让我们找个好朋友,让我们找个好朋友,大家一起来跳舞。扭扭拍拍拍跳跳拍拍拍朋友再见上火车啦!
(a段音乐第2乐句停一定要找到朋友。b段音乐一男一女两个好朋友在一起做动作,音乐结束游戏停止。)
二、师生一起探讨如何在圈上找朋
查看更多>>资料可以指人事物的相关多类信息、情报。当我们的学习任务遇到困难时,往往都需要参考资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好!所以,您有没有了解过资料的种类呢?考虑到你的需求,小编特意整理了“大班上安全教案范文5篇”,希望能帮助到你,请收藏。
大班上安全教案【篇1】活动目标:
1、了解被绑架后的自救方法。
2、能够保持镇定和勇敢,随机应变。
3、提高警惕,形成用知识和智慧自救的意识。
活动准备:教学挂图和幼儿用书,演习用的道具(刀、面具、警察、帽子)
活动过程:
1、活动导入:观看教学挂图。
教师出示教学挂图,引导幼儿观察背景图,并提问。
(1)教师:仔细看看图上的小朋友怎么了?发生了什么事?
(2)引导幼儿讨论画面内容并说出自己的想法。
(3)教师小结:图上画的是一名小朋友被坏人绑架的情景。万一小朋友遇见绑架该怎么办呢?让我们一起来看看。
2、活动展开:逐幅讨论小图上的内容。
引导幼儿观看挂图或幼儿用书上的小图,并讨论。
(1)观察幼儿用书第30页第一幅小图。
①教师:第一幅小图上坏人拿刀威胁被绑架的小朋友,这个小朋友是怎么做的?②她有没有哭闹,或是反抗呢?
③幼儿观察描述并回答。
④教师小结:这个小朋友乖乖地坐在座位上看着坏人,我们看到这个小朋友很勇敢,她没有大哭大叫或是反抗,而是比较安静。这样做可以使坏人不伤害他。面对歹徒,记住不要哭闹和直接反抗,否则可能被坏人打伤。
(2)观察第30页第二幅小图。
①教师:第二幅小图上的小朋友在干什么?仔细观察图,你有什么发现?她这样做有什么用?
②幼儿观察描述并回答。
③教师小结:坏人在开车,趁坏人不注意,小朋友将头上的发卡取下来,悄悄地扔出车窗外。小朋友万一被绑架、被歹徒拉上车时,要尽量留下自己的物品、记号,方便家长和老师及警察寻找,同时要记下路线。
(3)观察第31页第一幅图。
①教师:这是哪里?被绑架的小朋友在干什么?
②幼儿观察描并回答。
③教师小结:坏人在便利店买食物,小朋友趁他不注意,乘机跑到人多的
地方,向路过的警察(或保安及其大人)求助。如果有机会到人多的地,可以乘机逃跑,或找周围的大人、警察求助。
(4)观察第31页第二幅图。
①教师:这幅图上小朋友到了哪里?她在做什么?
②幼儿观察描述并回答。
③教师小结:警察叔叔将小朋友送到公安局,小朋友根据自己的记忆向执
勤的警察叔叔描述坏人的特征。在遭遇歹徒时
查看更多>>资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。不管我们是学习,还是工作中,都需要寻找一些资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。所以,您有没有了解过资料的种类呢?因此,栏目特意整理了水上乐园活动教案小班,请收藏好,以便下次再读!
水上乐园活动教案
教学目的:
通过水上乐园活动的亲身体验,让小朋友们了解水上乐园的基本设施,学习安全游泳,增强户外活动的素质,培养团队合作意识和感受乐园的氛围。
教学内容:
1. 了解水上乐园的基本设施
通过图画和实物模型,介绍水上乐园的各种设施,让小朋友们了解红、黄、蓝、绿、紫五个主题空间,包括水上滑梯、水上乐园、露天浮桥等。
2. 学习安全游泳知识
通过专业教练的指导,让小朋友们了解游泳的基本姿势和技巧,学会正确地呼吸、踢腿、划手等,了解水上游乐中的安全知识,掌握应急自救的基本方法。
3. 增强户外活动素质
通过户外游戏和各种水上活动,让小朋友们锻炼自己的体能,增强体质,提高身体协调能力,增强心肺功能。
4. 培养团队协作意识
在活动中,让小朋友们互相协作,感受团队的力量,学会合作,增强交往能力,培养团队精神,体验团队合作的乐趣。
教学步骤:
1. 引入
通过洛阳天龙山水上乐园的宣传片,让小朋友们对水上乐园有一个基本的了解,并激发他们的兴趣和热情。
2. 讲解
通过图画和实物模型,让小朋友们了解水上乐园的基本设施,重点介绍滑水道、激流勇进、水上运动场、爆炸滑梯等设施。同时,向小朋友们传授游泳安全知识,包括呼吸、踢腿和划手等技巧,以及水上游戏中的安全要求,掌握基本的自救技能。
3. 练习
让小朋友们亲自下水,跟随专业教练,练习游泳技巧和安全知识。通过游泳比赛和水上活动,让小朋友们在放松愉悦的氛围中锻炼身体,增强体质。
4. 团队合作
在活动中,设置各种团队游戏,让小朋友们体验团队的力量,学会合作,增强交往能力,培养团队精神,促进孩子们的身心健康发展。
5. 总结
通过讨论、交流和整理活动中的感受与体验,让小朋友们反思自己在活动中的表现,分享快乐和收获,提高对团队、对生命的认识。
教学评估:
通过活动后的问卷调查和游泳表现,着重了解小朋友们对水上乐园的理解和认知,以及在活动中的成长和收获。在活动过程中,教练将根据小朋友们的表现,进行及时的点评和指导,帮助他们逐渐掌握游泳的基本技能和安全意识。
教学反思:
水上乐园活动是一种富有挑战性和趣味
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