保护动物大班教案 共50份
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教学课件教案是教师职业生涯中的一环，如果还未开始编写的话，就需要引起警觉了。教学案例的编撰是为教师的教学提供关键支持的一个环节，撰写教案课件时我们需要把握哪些点呢？工作总结之家的编辑为你精心搜罗了一些与您相关的信息“保护动物大班教案”，希望我的见解能帮您对此问题有更加全面的理解和认识！
保护动物大班教案【篇1】教学资料参考范本
撰写人部门
时间活动目标：
1.在讨论和区分中了解动物保护色的特征和功能。
2他对动物因适应环境而变色的奇怪现象感到好奇，他们对进一步探索动物的独特能力很感兴趣。
活动重点：
在创设的"寻找游戏"的情境中通过分辨、讨论认识了解哪些动物是有保护色的，都有些什么作用。
活动难点：
通过游戏的辨析和讨论，使儿通了解动物保护色的特点和功能。
活动准备：
1体验准备：激发孩子对动物的兴趣，增强对动物的感知；了解幼儿对动物知识的认识。
2环境准备：电脑和电视。幼儿椅子围坐成半圆形，椅子后面放置3张桌子（幼儿分组）供操作用。
3、材料准备：幻灯片《动物的保护色》、各种有保护色的动物**（枯叶蝶、北极熊、竹节虫、蚱蜢、青蛙等）。
活动过程：
一、游戏导入：小鸟找食物
（*****，讨论）
重点提问：
1小鸟饿了，想出来找吃的，它来到树林里，你看它找到了什么？（瓢虫）
2、红色的瓢虫一下子就让小鸟找到了，可是小鸟还没有吃饱，我们一起帮小鸟找找，还有什么食物可以吃呢？（蚱蜢）
三。为什么蚱蜢一开始就没有找到它？
小结：由于蚱蜢有保护色，所以绿色的保护色与周围环境的颜色相似，不太可能被鸟类发现。为了隐藏和保护自己，有些动物会形成与周围环境相同的颜色，这就是动物的保护色。
价值分析：介绍主题，激发儿童对动物保护色的理解兴趣。
二、分辨讨论：动物保护色
重点提问：
1你知道其他哪些动物也有保护色吗？（幼儿说，老师点出**）
青蛙躲在荷叶上发现了什么？（青蛙和荷叶颜色相近）
枯叶蝶：像枯叶一样，躲在枯叶中可以避免敌人的入侵
保护动物大班教案【篇2】从大班幼儿的年龄特点来看，大班后期的孩子已经能从事物的表面现象进行初步的判断推理，从而把握事物一些本质特征。这一点是不可否认的。本次教学活动是教师观察到幼儿在户外活动中对躲在小叶子下面的小蜗牛产生兴趣，所听到的幼儿间关于小蜗牛身体颜色的一段争论之后，而组织的一次集体教学活动。本次活动旨在通过幼儿对动物的体表颜色的观察
查看更多>>我们的老师需要负责编写教案课件，因为这是课程以及教育教学质量方面不可或缺的工作之一。只有老师认真负责地写作，我们才能够达到预期的效果。因此，编辑为您整理了与“保护动物大班教案”相关的信息，希望对您有所帮助！
保护动物大班教案(篇1)从大班幼儿的年龄特点来看，大班后期的孩子已经能从事物的表面现象进行初步的判断推理，从而把握事物一些本质特征。这一点是不可否认的。本次教学活动是教师观察到幼儿在户外活动中对躲在小叶子下面的小蜗牛产生兴趣，所听到的幼儿间关于小蜗牛身体颜色的一段争论之后，而组织的一次集体教学活动。本次活动旨在通过幼儿对动物的体表颜色的观察、分辨与讨论，可以让幼儿获得动物保护色的特征和作用的认知经验。激发幼儿进一步探索动物奇特本领的兴趣。
活动目标：
1.在寻找、分辨讨论中了解动物保护色的特征和作用。
2.对动物因适应环境而变色的奇妙现象感到好奇，有进一步探索动物奇特本领的兴趣。
重点：在创设的"寻找游戏"的情境中通过分辨、讨论认识了解哪些动物是有保护色的，都有些什么作用。
难点：幼儿通过游戏分辨、讨论，了解动物的保护色的特征和作用。
活动准备：
1.经验准备：激发幼儿对动物的兴趣和增强对动物的感知；了解幼儿对动物知识的认识。
2.环境准备：有电脑和电视机。幼儿椅子围坐成半圆形，椅子后面放置3张桌子（幼儿分组）供操作用。
3.材料准备：幻灯片《动物的保护色》、各种有保护色的动物图片（枯叶蝶、北极熊、竹节虫、蚱蜢、青蛙等）。
活动过程：
一、游戏导入：小鸟找食物
（观看ppt，讨论）
重点提问：
（一）小鸟饿了，想要出来找食物吃，它来到树林里，你们看看它找到了什么？（瓢虫）
（二）红色的瓢虫一下子就让小鸟找到了，可是小鸟还没有吃饱，我们一起帮小鸟找找，还有什么食物可以吃呢？（蚱蜢）
（三）为什么蚱蜢一开始小鸟没有找到它呢？
小结：因为蚱蜢有保护色，绿色的保护色与周围的环境颜色比较相近，比较不容易被小鸟发现。一些动物为了隐蔽和保护自己，身体形成和周围一致的颜色，这就是动物的保护色。
价值分析：观看ppt，导入主题，激发幼儿了解动物保护色的兴趣。
二、分辨讨论：动物保护色
重点提问：
（一）你们知道还有哪些动物也有保护色呢？（幼儿说，老师点出图片）
青蛙躲在荷叶上的图片，发现了什么？（青蛙和荷叶颜色相近）
枯叶蝶：像枯叶一样，躲在枯叶中，可以躲避敌人的侵袭……
查看更多>>“保护动物，用自己的微力，去影响更多的人来行动。”有时候我觉得用中文表达某些情感很困难？句子是用语言实现的奇迹令人陶醉于其中的艺术之美，或许下面的“保护动物文案”能提供你所需要的信息，执着的追求是取得成功的关键！
保护动物文案【篇1】1、保护野生动物就是保护人类自己！ 善待动物，和谐生存！
2、保护动物，守护地球生态，让每一个生命都得到应有的尊重和保护。
3、动物生存关系着生命的意义。
4、保护野生动物，为自然资源注入源源不断的生命力。
5、即使是上帝创造的最低等的动物也是生命唱诗班的成员。我不喜欢任何只关注人类需求而忽视猫狗等动物的宗教。
6、动物与我们同呼吸，共生共存，让我们一起守护好它们
7、保护动物，就是保护生命
8、提高环境意识，爱护花草树木，保护野生动物。
9、保护动物，保护我们的家园。
10、养成保护动物的好习惯，维护生态平衡。
11、珍惜动物，保护共同的家园——地球。
12、让爱心和关怀伴随着每一个动物。
13、爱只是一颗简简单单的心，保护动物就是多了一份爱
14、关注动物的生活，才能真正的了解它们。
15、见捕兽用绳夹笼网，应果断拆除。
16、保护动物等同于保护自己的生命和家园。
17、感受动物的灵性，珍爱自然之美。
18、保护野生动物，保护自然和谐。
19、不是威胁，不是喂食，不是追逐野兽，“如果你爱我，就离我远点。
20、保护动物，用自己的微力，去影响更多的人来行动。
21、不要以动物为乐，以伤害动物为快。
22、树新风，保护动物，构建新的自然和人类的共居空间。
23、爱护动物，是一种素质和文明的体现。
24、小小的生命，也要得到我们的关注和保护
25、为了节约用电，地球上的资源每天都在减少。
保护动物文案【篇2】26、一个孩子的玩伴，一个孩子的帮手，一个老人的安慰。
27、动物的欢笑与我们的笑声一样美妙。
28、对待动物，要有耐心和爱心。
29、建设武汉市湿地自然保护区，为大武汉提供生态保护保证。
30、我们的未来离不开动物，让我们共同保护它们
31、珍爱动物，珍爱生命，珍爱未来
32、野生动物是宝贵资源，让我们共同保护它们。
33、环境好，动物就好，保护动物，从细节做起。
34、让我们携手共同保护动物的生命，保护地球的生命。
35、遵循文明礼仪，爱护动物，减少动物伤害。
36、给它们一点爱，我们唯一的家园地球才更美好——保护野生动物
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