动物交朋友教案 共50份
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动物交朋友教案 篇1与动物交朋友教案
主题范文
动物是我们身边的朋友,他们给我们带来了快乐和慰藉。与动物交朋友不仅是一种乐趣,还可以培养我们的责任感和同理心。在这个主题范文中,我们将讨论如何与动物建立友谊,并为此设计一份教案。
【第一部分:引言】
动物世界是多样而奇妙的,与动物交朋友能够让我们更好地了解它们并建立起深厚的友谊。与动物交朋友有助于培养我们的品德和情感素养,同时也能提高我们的观察力和爱心。在这个主题范文中,我们将深入探讨如何与动物交朋友的重要性,并为此设计一份教案,帮助我们更好地与动物交朋友。
【第二部分:主体】
一、了解动物的生活和需要
1. 深入了解不同动物的习性和生活习惯。通过阅读相关书籍、观看记录片等,了解不同动物的习性和生活方式,进而培养对动物的兴趣和好奇心。
2. 了解动物的需求和照顾方法。了解动物的基本需求,如食物、水源、庇护所等,并学习如何正确照顾动物,例如如何给动物提供合适的食物和水。
二、与动物建立友谊的方法
1. 尊重动物的个性和空间。与动物交朋友时,要尊重它们的个性和空间,不强迫它们与自己互动,给予它们适当的安全距离。
2. 与动物建立信任。通过耐心的互动和温和的动作,逐渐建立起与动物的信任,例如在动物感到放松时轻轻抚摸它们的头部或背部。
3. 肢体语言的重要性。学习动物的肢体语言,例如狗摇尾巴代表高兴、旋转耳朵代表警觉等,这有助于我们更好地理解并交流与动物。
三、培养责任心和同理心
1. 参与志愿者活动。参加动物保护组织的志愿者活动,感受到帮助和保护动物的重要性,并通过实际行动培养自己的责任心。
2. 照顾自己的宠物。毛茸茸的宠物是我们的朋友,我们要学会照顾它们,给予它们温暖和关爱,从而培养自己的同理心和责任感。
【第三部分:结语】
与动物交朋友是一次有趣而有意义的经历。通过与动物建立友谊,我们能够更好地了解并尊重动物,进而培养自己的责任感和同理心。在这个主题范文中,我们设计了一份教案,帮助我们学会与动物交朋友和照顾动物,并从中获得快乐和成长。让我们一起走进动物的世界,与它们建立深厚的友谊吧!
动物交朋友教案 篇21
查看更多>>教案课件是我们老师的部分工作,而现在又到了写课件的时候了。 准备教案课件的过程中,老师需要思考如何更加生动。感谢查阅工作总结之家小编为你推荐“与动物交朋友教案”,如果你认为这篇文章有帮助请分享到你的社交圈让更多人受益!
与动物交朋友教案 篇1我们班大多数孩子都偏食、不爱吃饭,典型的杜禹岐,吃几口就不吃了,一喂就恶心;周安琪,每天上学来告诉家长今天中午吃什么,中午家长要风雨不误的给送来,不管有多忙,不然就不吃饭了;张朝轩,压根就不用交饭钱,一口不动。面对这种情形,我很为孩子和家长着急,尝试了几种鼓励的方法也不见效果。但我一直没有放弃寻求改变这种状况的最佳方案。
我查阅到幼儿厌食是因为脾胃不合,缺少维生素所致,于是我在和家长沟通给孩子补充维生素的同时,教育他们不要带零食,只能带水果,并想出一个游戏性的活动方案并取得了良好的效果,现在和大家一起来分享。
活动目标:
1、在认识几种常见的蔬菜基础上,加深几种对于幼儿来说不太常见的蔬菜的认识,并了解它们对我们的身体有哪些好处 。
2、巩固对图形的认识,并接触几种曲线、花形的图案,在兴趣的同时记忆,
3、通过自己动手,培养幼儿的操作能力和参与合作的精神,提高对本节活动的兴趣和理解。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
5、愿意交流,清楚明白地表达自己的.想法。
教学重点、难点:
1、重点:通过图片的形象认知,图形、颜色的兴趣导入和动手操作的参与记忆,加强对蔬菜好处的理解,知道蔬菜是我们生活中不可缺少的营养成分。
2、难点:真正的在受益的情况下从味觉上接受并改变偏食的坏毛病。
2、不同形状(三角形、长方形、正方形、圆形、梅花形、波浪形)的蔬菜样品
小朋友们,你们今天都带什么水果啦?
你们知道水果最亲密的朋友是谁吗?(蔬菜水果一家亲)。
那么你们知道我们如果不吃蔬菜会有什么样的后果吗?
1、出示营养不良幼儿的图片,说明缺少蔬菜里维生素的危害。
2、出示蔬菜图片,认识、了解营养成分(出示过程中,以猜谜的形式出示)
3、出示不同形状的蔬菜样品,幼儿选择自己喜欢的图形品尝,喜欢吃可以再选择别的图形的,多了不限。看老师的形状各异的蔬菜是不是比你们家的好吃?(这个环节在出示每一种蔬菜时进行)
这个环节接上面的环节,你吃完了一个形状的蔬菜,就拿到一个积木块(谁吃的蔬菜多谁拿到的积木块就多)
用你得到的积木自己搭摆图案,看谁摆的高?为什么他的就
查看更多>>以下内容“与动物交朋友教案”是小编从网络收集整理的。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,因此就需要老师自己花点时间去写。 准备教案课件的过程中,老师需要思考如何更加生动。更多信息请继续关注我们的网站!
与动物交朋友教案【篇1】教学目标:
1.知道动物是人类的朋友。
2.能学习录音资料中的话说一说爷爷和小动物做伴的事。
3.能根据提示或者想象自己和小动物做伴的事,并说给小朋友听。
教学重点、难点:
展开想象,按要求练习说话。
课前准备:录音带
教学时间:一课时
教学过程:
一、谈话揭题
板书:和动物交朋友
二、听录音
1.听一听:爷爷和那些小动物交朋友?他是怎么交朋友的?
2.指名说说
三、说话训练
1.你养过小动物吗?说说饲养小动物的趣事。
(先小组内交流,后全班交流)
2.想象说话
(1)假如邻居外出旅游,心爱的小猫没法带去,想寄养在你家,你会如何照料小猫?
(2)假如在星期天,爸爸妈妈带着你去看马戏表演,看到小狗作算数,大熊猫会吹喇叭,小猴会骑自行车时,你是否也想与那些可爱的动物交朋友,叫他们一些本领?
(3)假如在炎热的夏天,妈妈给你买来了一只小蝈蝈,你又会怎样与它做伴?
四、总结
与动物交朋友教案【篇2】【教学目标】
1.教师。
(1)通过猜谜语和听故事等活动,帮助学生了解一些动物的特点与习性。
(2)使学生懂得动物是人类的朋友,应该善待动物,和动物交朋友。
2.学生。
(1)知道动物是人类的好朋友。
(2)喜欢和动物交朋友,能够善待动物,知道戏弄动物的行为是错误的。
(3)培养保护珍稀动物的意识。
【教学重点】
让学生懂得动物是人类的好朋友,喜欢和动物交朋友,能够善待动物。
【教学准备】
1.动物图片(大彩图)、动物小书签(小线条图)、和动物有关的谜语和故事。
2.请学生准备一些自己和动物的照片。
【教学过程】
一、猜谜语游戏引入
老师:今天江老师将要带领大家走进多姿多彩的动物世界,去看一看我们的动物朋友,你们愿意吗?那我们先一起来猜谜语认识一些动物,怎么样?我们开始吧!
熟人来了尾巴摇,生人来了汪汪叫。最爱坐在大门口,嘴里啃根大骨头。
(谜底:狗。)
老师补充:狗是人类最早驯化的动物之一,牧羊犬、猎犬、警犬、导盲犬等等为人们做不少事情,是人类忠实的朋友。
飞起像只鸟,蹲坐像只猫,眼亮嗅觉好,夜间捉田鼠。
(谜底:猫头鹰。)
老师补充:猫头鹰
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