病句课件 共50份
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病句课件【篇1】修改病句复习课教学设计
复习要求:
①让学生了解常见病句的类型。
②让学生掌握修改的方法。
③让学生会使用常用的修改符号。
④让学生懂得修改病句的原则。复习重点:指导学生按正确的方法修改病句。复习难点:分析病句的病因。复习时间:一课时 复习过程:
一、教师讲故事引入
二、复习常见的病句类型
①成分残缺
②用词不当
③词序颠倒
④前后矛盾
⑤不合事理
⑥搭配不当
⑦重复啰嗦
⑧归类不当
三、老师提问,学生交流:说说修改病句的符号有哪些(删除符号,增添符号,交换符号,更换符号)
四、老师出示小黑板,学生分析小黑板上病句,找出不当之处应用自己学过的修改符号(删、补、调、换)进行 修改,说说自己是怎样进行修改的。小黑板练习题:
①我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。
②在文娱晚会上表演了精彩的节目。③这道题最后终于被解答出来了。
④数学作业他都做完了,只剩下最后一道题还没算出得数来。学生讨论交流,老师帮助学生归纳修改病句的方法: ①读:读懂句子,明确句子表达的意思 ②查:查出病因。
③改:对没有表达清楚的部分进行修改。
④检查:检查句子是否改通顺,看看还有没有其它语病,是否改变了句子原意。
老师总结出方法之后,再出示几道练习题给学生按照以上方法进行修改。
五、老师出示小黑板已经修改好的病句,让学生说说这样修改好不好,为什么?
①星期天,我穿上洁净的衣服,把脏衣服脱下来。
(修改为:星期天,我穿上洁净的衣服。)
②大家的眼睛都集中到主席台上。
(修改为:大家都集中到主席台上。)
学生讨论之后,老师进行总结:修改病句的原则是不改变原意,同时以最简洁的方法修改。
六、总结复习内容、方法。
七、练习、巩固。修改下面病句。(附练习)
1.许多附近的老人和小孩都跑来看节目。2.在小刚和小明的意见中,我们都同意他的方案。
3.她戴着一副眼镜和一条蓝色的围巾。4.我们要学习他刻苦钻研认真学习。5.听了刘志讲的故事,我不约而同地笑起来。6.黄娜的学习成绩大大增加了。
7.上课时,全班同学积极地、认真地、聚精会
查看更多>>在这篇“病句课件”的文章中,编辑为大家做了精心整理,无论你需要什么信息都可以在这里找到。在教学过程中,备好教案课件是老师教学的首要任务,因此准备教案课件的时刻已经到来。教案对于高效教学至关重要,可以提供保障。
病句课件(篇1)中考资源网
初中语文专题复习病句修改
要点考点聚焦
病句一般可分为两大类:一类是不通顺的句子,一类是不合事理的句子。句子不通顺常常是由于成分残缺或成分之间搭配不当造成的。成分残缺包括:(1)主语残缺;(2)谓语(中心语)残缺;(3)宾语(中心语)残缺,(4)介宾结构残缺。搭配不当有:(1)主谓搭配不当;(2)动宾搭配不当;(3)定语和中心语搭配不当;(4)状语和中心语搭配不当;(5)主宾搭配不当等。不合事理的句子叫逻辑病旬,常见的有:(1)语序不当;(2)前后矛盾;(3)(4)偷换概念;(5)用词不当。
修改病旬的常见方法是:增(增加字词),删(删去多余字词),调((更换字词)。不论使用哪种方法,都不能改变句子原意。
综合问题导引
例1下列句子中没有语病的一项是()
a b c均在其中。
d 解答此类题,须具备对常见的病句类项属于动宾搭配不当;b项缺少主语成分;d项中的“报刊、电视、(1)是否具有安全保障措施,这是韩、日两国保证本届世界杯足球赛成功的重要条件之一。
(2)近日,在北京国际科技产业博览会上,一种新型的“纳米电池”唤来了不少观众的目光。
分析本题着重考查辨析常见病句类型及修改能力。做此类题,先找病因,再修改。如句
(1)属于前后不一致,句(2)属于动宾搭配不当。
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4.改正下面报刊上和学生的作文中出现的病句(每句只要改一处)。
(1)我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。
(2)平潭海滨水明净,浪轻柔,是天然的一个海水浴场。
(3)为了防止大灾之后无大疫,驻榕某部医院的医务人员日夜巡查,吃住都在堤岸上。
(4)福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。
5.下列句子中关联词语使用恰当的一项是()
a bcd
6.下列句子没有语病的一项是()
a b
c
d
7.下列句子有语病的一项是()
a
b
c排查。
d.我市
8()
b.青年歌手黄小芳的歌声,清亮、甜美、朴素、亲切,焕发着泥土的芳香。c.父亲从头到脚凝视着面前的儿子,激动得热泪盈眶,一句话也说不出来。d
查看更多>>针对“预防传染病课件”这一需求,我们已经做好了充分的准备。在教学过程中,教案课件是不可或缺的基础部分,每位老师都需要认真地撰写。教案可以作为学生学习过程中的辅助工具,帮助学生更好地掌握知识。我们希望您可以从中汲取到有用的内容!
预防传染病课件 篇1“预防春季传染病”主题班会
一年级二班
一、活动背景:
针对最近流行性感冒,再加之春天气候变化无常,温度忽高忽低,早晚温差大,人体免疫系统来不及调节去适应外界变化。病毒、细菌、真菌等病原微生物较冬季趋于活跃,就容易患病。春天许多人到野外欣赏各色迎春的花,但伴随四处飞扬的花粉,也可能引起对花粉有过敏体质的人致病。春天是传染病的高发季节,许多传染病同时又能引起其他较危重的并发症。常见的传染性疾病包括:流行性感冒、肺结核、麻疹、水痘、腮腺炎等。为了及时防范春季传染病的发生,确保学生身体健康,本周主题队会特安排为“预防春季传染病”主题队会。
二、活动目标:
1、教育学生在日常生活中要注意个人卫生,养成良好的饮食习惯,做好卫生值日,保持环境清洁,经常锻炼身体,增强身体素质。
2、要求同学们熟记预防疾病15字诀:“洗净手、喝开水、吃熟食、常通风、晒衣被”。
三、活动过程
1、介绍春季常见传染病:
①流行性感冒②肺结核③麻疹④水痘 ⑤腮腺炎
2、了解传染病流行的三个基本环节:传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来。
3、各传染病的临床表现
4、预防春季传染病的重要性
5、预防春季传染病的一般措施:
①控制传染源
②切断传播途径
③保护易感者
6、预防传染病的注意点:
①合理膳食,增加营养,要多饮水,摄入足够的维生素,宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等;积极参加体育锻炼,多到郊外、户外呼吸新鲜空气,每天散步、慢跑、做操、打拳等,使身体气血畅通,筋骨舒展,增强体质。
②不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去,如:农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等。
③勤洗手,并用流动水彻底清洗干净,包括不用污浊的毛巾擦手。
④每天开窗通风,保持室内空气新鲜,尤其宿舍、电脑室、教室等。
⑤合理安排好作息,做到生活有规律;注意不要过度疲劳,防止感冒,以免抗病力下降。
⑥不食、不加工不清洁的食物,拒绝生吃各种海产品和肉食,
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