当老师作文

通过写作，我们可以更好地记录和总结自己的学习和成长。写作不仅仅是一种表达方式，更是一种让我们深入思考的途径，它能够带给我们深层次的视野，并带领我们进入一个充满思考的内心世界。为了满足您的要求，我们特别编辑了“当老师不在的时候作文”。如果您想要获取更多相关的信息和深入了解，请关注我们的主页！

当老师不在的时候作文 篇1

俗话说得好：老师不在校，学生乱了套。今天，我们班的任老师刚讲完作文《当老师不在的时候》，就出去了一小会儿。班里顿时成了名不副但其实的“菜市场”，各种“叫卖声”此起彼伏。但是，在我销魂歌声的强烈感染下，“菜市场”变成了“音乐会”。

这不，任老师前脚刚走，整个班级里便炸开了锅，叽叽喳喳，随之而来的便是我那美好的歌声：

“一只猪，两只猪，三只猪呀四只猪；五只猪，六只猪，七只猪呀八只猪……”我边唱还边把手放在胸前翩翩起舞，像一个真正的音乐家那样。

话音未落，同学们便哄堂大笑：有的笑的直不起腰来；有的笑的把喝在嘴里的水喷了出来；还有的笑岔了气，扶着桌子哎呦；更有一些调皮捣蛋的，为我鼓起了掌。大土豆脸王明喊着：“好，好！再来一个！”包子脸段锴吹起了口哨，在他们的带领下，尖叫声像潮水一般一波接着一波。为了烘托气氛，我又像绅士一样鞠了个躬，同学们又晕倒一片。

此时，我的心飞到了九霄云外，飞到了十万八千里外的维也纳金色大厅，这雷鸣般的掌声，就是在我销魂的歌声下响起的，我沉醉在其中。

突然，我们的“老大”猛的出现在了教室门口，她看到我们热闹非凡的样子，展示了精湛的口才：“哟，我刚讲了作文，你们就想要先操练操练？”老师瞪着我们，又说：“刚才起哄的都到我办公室来。”说完，就头也不回地走了。

山中无老虎，猴子称大王。我这只大王猴子呀，这次可真是泥菩萨过江——自身难保喽！你们谁有对策，一定要告诉我哦！

当老师不在的时候作文 篇2

我们班是优秀班级，在学校各项活动中取得的成绩处于领先地位。是教师心中的“宝地”。然而，在学生们低调的外表下，却隐藏着许多渴望的心，随时准备着小动作。上周数学课上，数学老师陈老师被门外的老师叫了起来。陈老师一走，一阵蚊子般的“嗡嗡”声立刻传遍了全班，然后又不受控制地变成了开水一样的“咕噜咕噜”声。

前排的高海清和他同桌，指着一本书的某个地方，一脸兴奋的表情（中），（不时）我压抑着咯咯的笑；我盯着同一张桌子的教室的某个地方，好像试图了解它的所有秘密；

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写作文是每一个学生日常学习的必要技巧，写作能够使我们更加关注身边的多样文化和人文氛围。想要写出一篇出色的文章，需要反复推敲和修改，那么什么样的作文才能让你受益匪浅呢？这篇文章“我体验当老师作文”是我用心创作的，特地呈现给您欣赏，期望能够对您有所帮助，请务必珍藏！

我体验当老师作文 篇1

星期三上午的语文课上，左老师对我们说：“周四、周五我要去出差，不能来上课，现在我要选两位同学轮流来给你们上课。”话音刚落，教室里便七嘴八舌议论起来，同学们纷纷提议让学习优秀的学生来当小老师。左老师大声说道：“安静！就要韩奕暄、汪舜瑶给同学们上课吧。”

到了星期四的语文课上，韩奕暄学着老师的样子走到讲台上，对我们说：“同学们好。”“老师好！”我们异口同声地说道。“我们今天来学习第17课《麋鹿》，请跟我一起写下题目。”小老师说道。写完课文题目后，小老师让我们大声朗读课文。我们读完课文后，小老师便问我们说：“有谁想读课文？”同学们便举起手来朗读课文。朗读完课文后，小老师便给我们讲解第十七课的内容。周五的语文课由汪舜瑶领着我们继续学习《麋鹿》这一课，小老师教得很认真，我们也学得很快乐。

在没有左老师的这两天的课程里，我们学到了很多知识，也知道了小老师们的努力。我想小老师们为了给我们上好课，一定都在家里努力地备课。韩奕暄她们两位同学的知识确实都很扎实，真算得上我的老师了。

我体验当老师作文 篇2

今天纪老师让同学们体验老师，上台当老师，同学们唧唧渣渣的讨论了一会，同意让我当一回老师。

“上课！”我严肃的扫了扫同学们，说“请大家翻开书”，今天学习第三者17课——《蚁国英雄》。“老师，哪一页？”国风嬉皮笑脸的问我。哪有这无法无天的？我正想“降罪”给他，可突然想起以前纪老师可都是告诉大家页数的哇！好让大家快点儿翻到那一页的。于是，我忍气吞声说“翻到81页”“请大家自由读课文，再自己想一个问题和同学交流。我顿了顿嗓子”“鸟语”“我是个``````”在一片书声中，我忙转身把课题生词抄下来。

“好了好了，陈锦宇！你来说说，你提的什么问题？“我忍不住笑了，陈锦宇站起来“这个``````”他刚才光给我们说老师有一个错别字，赵修臣说。“哇！”真的呢！看无拘无束的拘了了一横，变成“拘了”“哈哈哈哈````”同学们前仰后合的笑啊笑。我无可奈何的摇摇头，哎，谁叫我这么马虎呢？我赶快改了过来，不只怎麽收场下台。

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节假日是一种开展纪念、庆祝活动的日子，在我们准备迎接教师节来临之际，老师一般会布置任务，就是写一篇庆祝教师节主题作文，写作文可以提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃。有没有可以参考的教师节作文的模板呢？工作总结之家小编特地为您收集整理“学生教师节当天献给老师的作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

学生教师节当天献给老师的作文【篇一】

9月10日是教师节，这一天是属于老师的节日。回想起来，每一节课上课前，老师都精心准备了多久啊。上课了，老师让我们一遍遍地读课文，一遍遍地理解其中的意思，一遍遍地提问，一遍遍地回答，直到全懂了为止。也不畏喉咙干哑，只想把自己满肚子的知识毫不保留地传授给我们。老师就像蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人，难道我们不应该回报他们吗？

回报，不应该是做表面。买束鲜花，送张贺卡只能表示你的心意。而老师最渴望的应该就是一份理想的试卷，一次大胆的举手，一个满意的回答，一本字迹工整的作业。而我们也应该认真地学习，不辜负老师对我们的期望。

感谢您，老师，是您教会了我们知识，让我们成为有学识的人，是您给予了我们鼓励，让我们在成功的道路上坚持不懈！感谢您，老师！

学生教师节当天献给老师的作文【篇二】

从上学到现在，教过我的老师有不少，可最使我难忘的还是曾教过我两年数学的屈建萍老师。

陈很年轻，她有着一头乌黑发亮的长发，一双水汪汪的大眼睛。她笑的时候，总会露出她那洁白整齐的牙齿。

在我们女生眼中，陈是一个温柔美丽的好老师，因为她从不打骂我们。可是对待那些调皮捣蛋的男生，她的态度可就大不相同了。

记得有一次上数学课时，我们班出了名的“捣蛋大王”胡东又和别人交头接耳。陈发现后，不动声色地走到他身边，用手捏住胡东耳边的头发，把他从座位上拽了出来，厉声喝道：“给我站后面去！”因此，在有些男生眼中，陈又是一个十分严厉的老师。

陈虽然有时很严厉，但她对我们却是十分关爱。

有一次，陈给我们出了一道较难的附加题让我们自己先做。我算了好半天也没有算出结果。后来，刚有点眉目，便听见旁边已经算出答案的一个同学嘲笑我说：“哎哟哟，没想到这样简单的题目咱们班的小才女都还没做出来呀。”正在这时，陈来帮我解了围，她批评那个嘲笑我的同学说：“你怎么能嘲笑别人呢？别以为自己做出来就了不起了，‘虚心使人进步，骄傲使人落后’，这点道理你难道不明白吗？”听了陈的批评，那个嘲笑

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