跌倒坠床演练

关于“面对路人跌倒你会不会扶”的辩论活动，我们班有四十人参加，无人缺席。它是由本人主持，班长曹芳、副班长张闯协助而举办的非常成功的一次辩论活动。

关于“面对路人跌倒你会不会扶”的辩论活动，本班共有40人参加本次活动的基本情况：正方总共有27人，观点是面对路人跌倒，选择扶起路人；反方总共有12人 ， 观点是“面对路人跌倒，选择不扶起路人”。

本次活动的过程非常精彩。首先正方发言：观点为“面对路人跌倒，选择扶起路人”，理由为乐于助人是中华名族的传统美德，作为一名学生，从小学起，老师就教导我们要乐于帮助他人。尤其现在我们已经成为一名大学生，作为一名共青团员，我们更有这个责任和义务去扶起跌倒的路人。每年的感动中国十大人物不都有一个共同的优点就是乐于助人吗?我们应该向他们学习，坚定地扶起跌倒的路人，树立我们大学生的光辉形象!

然后反方发言: 观点为“面对路人跌倒，我们选择不扶”理由为现在社会有太多不好人误认为是坏人的事情发生。比如说：前段时间一好心人将出车祸之人送往医院，却被指认为肇事者。还有上海的钓鱼事件仍让人心有余悸，不敢再管此类事。

结果为大部分人认为“应该扶起跌倒的路人”,少部分人认为“不应该扶起路人”。经过激烈辩论，少数服从多数，大家一致认为“面对路人跌倒，我们应该扶”!

经过辩论，我觉得“面对路人跌倒我们应不应该扶”虽是举手之劳，却反映出大家的一种思想，一种品格，一种价值取向，一种社会的主流导向。从这小小的举动中，可以看出我们的同学拥有一颗善良的心灵，拥有乐于助人的优秀品格。好的社会风气仍占主流，我们不应被社会的邪风歪气牵着鼻子走，引错方向！

通过这次辩论赛，我们就纠正了一些同学的错误认识，引导他们树立正确的价值观念。这多他们今后的人生会产生很大的影响！

我觉得这次辩论会很有必要，并且很有意义。今后我们会多举办这些活动，让大家在快乐中健康成长！

篇一：应急预案演练总结

应急救援预案演练总结

在项目部安全领导小组的带领下于2010月6月15日～19日，进行了“安全生产应急救援演练”活动。为了巩固演练工作成果，表扬先进，发扬成绩，改进不足，促进工作，进一步提升我项目部安全生产应急管理能力，安全小组全面总结了演练工作。

一、演练工作的基本情况和特点

这次演练是我项目部的一次重要活动，规格高、范围广。十堰市****工地全体《预案》相在人员全部参演。从演练的效果来看，这次演练指导有方、准备有序、组织有力、扎实有效，基本达到了预期目标。整个演练工作体现了以下三个方面的特点：

（一）领导重视，组织健全，启动快速。

公司对这项工作非常重视，为了保障演练工作的需要，公司特批了20000元演练专项经费。同时，为了加强演练组织领导，确保演练工作顺利进行，公司成立了以副总经理为组长，安全科长为副组长，项目部《预案》所涉人员为组员的演练筹备工作组，负责演练的策划、统筹、协调、保障等工作。

（二）体现特色，提前准备，重点推进。

为了增强演练效果，体现工作特色，这次演练着力在“创新、真实、安全”六个字上下功夫。“创新”就是在演练的立意、内容、形式、装备上有所创新，在组织协调、参与程度、各指挥平台信息的互联互通、信息共享及应急队伍快速反应上有所突破；“真实”就是从实际出发，按应急

预案的程序实地、实兵、实装、实操地真实演练；“安全”就是对所有环节认真分析其可能存在的危险性，采取有效措施，预防各类事故发生。

二、演练的实施

（一）模拟操作人员高空坠落事故

6月15日上午9时30分项目部接到高空坠落事故报告，1名钢筋工人从上料平台坠落地面，指挥员立即启动安全应急救援组织，9时35分安排3名救援队员携带担架、急救药箱、氧气袋等器材进入演练工地，由工地负责人简要介绍事故情况，经现场查看，坠落人员无明显外伤，头脑较清醒，但右小腿骨折。救援人员先对骨折处进行临时加固，然后把伤员抬上担架抬到安全位置，抬时注意避免两肩和两腿及脊椎受到移位，上午9时40分，由模拟120急救车载伤者开出演练工地，去医院救治。

（二）模拟中暑事故

6月16日下午3：30分，项目部接到工人中暑的事故报告，演练总指挥迅速下达指令，各小组按预案准备展开救援工作。正在绑扎顶板钢筋的班组对中暑工人展开现场紧急救护，将中暑工人转移至阴凉通风处，用湿毛巾冷敷头部，

按照单位制度的完善与规范化，到了为下一阶段的工作计划做规划的时候了。撰写工作计划的过程，也是梳理我们以往职业生涯的过程。那么一篇好的工作计划该从哪几个方面来写呢？请阅读由小编为你编辑的演练方案，相信你能从中找到需要的内容！

一、学校校车安全事故应急处理领导小组：

组长：张焕林

副组长：于海珍刘海龄王英王伟鲁艳霞成员：

领导小组职责：主要是对各单位各部门实行统一领导，统一组织，统一指挥。小组成员将分别担任本校校车事故工作组负责人或成员。领导小组组长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施；向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。

二、演练时间：

20xx年x月x日，午第节下课后

三、演练地点：

xxx

四、演习准备：

1.学生接送车教师组织三个班车的学生上好班车，跟车老师到位。其余乘坐班车的学生全部到操场以班车为单位集合；

2.王英负责组织接送车驾驶员到位，胡哲宇与柴红福组织好现场活动的`照相和摄像。

3.政教处安排广播，包括总结的广播。要求组织时间恰当。

4.广播内容为：各位领导、老师、全体同学们，大家下午好！安全工作是学校各项工作的重点，关系到千家万户的幸福。交通安全我们时刻不能忘记。

老师们，同学们，生命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们搞这次乘坐校车应急逃生演练，就是要提高司机、老师、同学们的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，请同学们不要嬉皮笑脸，要认真进行演练。

五、演习过程:

1.车辆行驶中突然有一名学生发现校车的底部冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。

2.值日跟车老师立即向学生大声通知：“车着火！大家镇定！听从指挥，有秩序地下车！”值日老师迅速下车，站在车门口，协助学生迅速下车（学生按由前到后的顺序依次下车）。司机拿出灭火器准备灭火。

3.学生用衣袖、手帕、面巾纸等捂住口鼻，迅速撤离到离车辆50米外的安全区域集队，预防汽车油箱发生爆炸，值日老师点名。

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