二年级务工作计划 共48份
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二年级班务工作计划(篇1)在他们幼小的心灵里有一颗纯洁、天真、可爱的童心,热爱学校生活,热爱班级,热爱学习、劳动,同学之间和睦相处,有礼貌,遵纪守法,从他们灿烂的笑容中,工作充满了活力。
本版的基础知识从整体上来看还算一般。成绩上参差不齐,班级工作会有些困忧,在这些就必须有工作的耐心和方法,多向别人请教,吸取经验。
1、建立学生一日常规,培养学生自理能力。
2、做好差生的转化工作。
3、认真上好每一节德育课,班会课,卫生安全课。
4、协调与家长的关系,做好家访工作。
5、加强班干部的培养。
6、确立班集体的奋斗目标。
工作重点:
1、 认真上好每一节德育课,班会课,卫生安全课。
2、 确立班集体的奋斗目标。
教育就是帮助人养成良好的习惯,良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯,我会利用班会课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为和规范》,结合学生年龄特点,开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起,养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相有爱等行为习惯,树立人人争做合格小学生的意识,加强学生队伍的管理,包括排队做操、排队上下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯,包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。
(二)循循善诱,做好问题学生的转化工作。
由于“问提生”往往和老师有隔膜,存在抵触或逆反心理,所以一定要注意技巧,我认为以下几点很重要:
第一,充分尊重爱护学生,不能伤害学生的自尊和自信,因为只有对学生发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比温暖,才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。
第二,要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容不放纵,严格但不苛刻,这很重要,学习能力差的孩子,他们往往看不得自己的优点和长处,容易自卑,孤立封闭自我。这就要我们善于抓住他们的闪光点,让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉,从而产生上进的源动力。
第三,要为学习能力差的孩子创造良好的学习环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀学生协调配合,让他们多关心、指导,帮助他们
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二年级班务工作计划 篇1一、学生基本情况:
1、学生人数50人,男生19人,女生31人。
2、学生体质:大部分学生身体健康,有三位学生情况比较特殊,一位是吸引不良,特别瘦小;另一位由于身体原因,少一个肾;还有一个孩子做过心脏手术,不能进行大幅度的体育活动。
3、学生性格:大部分学生性格活泼开朗,合群,团结友善,对人有礼。有几个学生还不定性,较顽皮。
4、学生学习纪律情况:大部分学生学习积极性很高,成绩优良。可有几个学生接受能力(智力)较差,成绩提高不大。
5、班干部情况:班长较认真负责,勤奋好学,威信较高,但管理能力还不强,有待提高。副班长组织能力较好,而部分小组长认真负责,起到带头作用。
二、班级工作目标:
以“五讲四美”教育为中心,坚持从爱护出发,循循善诱,提高学生的学习积极性。教育他们热爱祖国,热爱学校,团结同学,礼貌待人,尊师敬长,尊重自己,肯定自己,完善自己。
关心每一个学生,特别做好后进生的辅导工作,多鼓励,让他们赶上其他同学。注意发展学生的特长,鼓励他们进行艺术创作。尽量让学生学得轻松,学得牢固。全班努力,争当文明班级。
三、主要教育措施和安排:
(一)常规教育方面
学生经过一个假期的放松,对于学校的日常生活和学习必定不太适应,做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:
1、充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及课堂管理要求,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么行为是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。开学初在班级设立两套班干部队伍,每周交换进行工作,对于学生的日常行为,班干部做日常工作,在放学时间进行一日总结。老师根据总结完成每日的学生评价表,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
2、利用升旗仪式,加强学生的德育教育。升旗结束后,对上周得流动红旗的情况进行总结。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动日举行一些有意义的主
查看更多>>总结工作经验可以帮助我们更好地处理工作中的问题,我们最好在每个阶段都能编写一份工作计划。工作计划是一份有目的有组织性和有条理的方案旨在实现工作目标。本篇文章是经过精心挑选的一篇优秀的“二年级班务工作计划”作品,想获取更多消息请持续关注我们的官网!
二年级班务工作计划 篇12015学年第二学期小学二年级班务工作计划
2015学年第二学期小学二年级班务工作计划
一、班级基本情况:
我班共有学生52人,男生24人,女生28人,其中有10名学生寄宿在住宿部。个别家长对孩子的学习习惯和行为习惯不重视,导致孩子学习松散,和同学相处不够融洽。大部分学生有较强的集体观念,学习积极、主动,已具备一定的自主学习能力。
二、班级奋斗目标:
利用开学第一课,学生讨论制定班级奋斗目标:
三、基本措施和做法:
(一)常规教育方面
一个假期的放松,学生对于学校的日常生活和学习需要一段时间来适应,为了使学生能够更快地进入角色,适应学校生活,我必须时时处处对学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:
1、利用开学第一课,对学生进行安全教育、好习惯教育、勤俭节约教育、“阳光礼仪”教育。让学生在交流知识和讨论中认识到安全的重要性;在听故事和读儿歌中明白好的习惯对人的一生影响有多大;阳光队员宣读阳光礼仪知识,给队员明确标准,鼓励学生争做“阳光队员”;全班互动交流压岁钱怎么花,让学生学会勤俭节约。
2、利用升旗仪式和班队会时间,加强学生的德育教育。认真组织学生参加升旗仪式,结束后,对上周情况进行总结。结合少先队工作安排,对每月活动早安排、早布置,及时总结。让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、让黑板报成为学生们学习知识和展示才艺的园地。结合少先队工作安排,三月份“关爱生命、安全第一”、四月份“我与祖国共成长”、五月份“劳动最光荣”、六月份“读书浸润金色童年”。本学期板报让学生们自己设计板面,并完成内容的搜集和书写。
(二)班级岗位的落实
一个班级,要想有良好的班风,必须要有严密的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
1、组建班委会。利用开学第一课,征求学生意见,选出学生心目中的班委会成员。(学生自我推荐与他人推荐相结合,根据候选人投票生成。)
2、集体草拟出班级各岗位及岗位职责。在班主任宣读班级各岗位后,学生们根据自身特点选取岗位,确定岗位后,各负责人开始接受同学的监督。
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