放学路上日记

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放学的路上日记【篇1】

让上学放学的路上变得有趣起来-女人心情日记

好久没更新博客，这里一片荒芜，感觉很不好意思。没记录的时刻都有些虚度时光的感觉了呢。为了记录下儿子美好的小学时光，我痛下决心，以后要坚持把有意思的事情记录下来，这样回忆往事的时候，应该会有一种充实的美美的感觉吧。手机微信还是不靠谱的，大珠小珠落玉盘，不太好整理。

闲话少说，聊聊我和儿子上学放学路上的那点事吧。因为儿子学校在我单位附近，所以这项接送儿子的伟大光荣任务自然就成了我的重要使命。路上要途径一个比较堵的路口，这么一耽搁，加上我开车比较慢，上学放学时间起码要20分钟左右，再加上停车场到家门口的楼梯和小区那段路，合计一下也有半个小时。

这半个小时，我们一般是怎么度过的呢？

首先，互相交流一下今天的新鲜事。儿子会告诉我同学间发生了什么新鲜事，今天上课学了哪些内容，第二天老师有什么需要交代的事情等等，我则会告诉儿子今天妈妈工作内容是什么，有什么新鲜事和自己的感受等等。

其次，我会询问一下儿子今天的知识掌握到什么情况。儿子一般会主动将需要背诵的课文、成语、古诗什么的背给我听。老师布置的一些背诵的内容，如果儿子还没背下来，我也会帮助儿子理解记忆。小孩子都非常聪明，这样一般几遍下来，儿子就差不多会背了。

其三，如果我和儿子兴致都不高，就会以听为主。听听喜欢的收音机频道和喜欢的主持人的节目，听听英语音频，听听故事光盘，听听喜欢的音乐。儿子最近迷上了中国新声代，于是最近车里播放最频繁的便是儿子的偶像张铭皓、邱诗涵这些新声代们的歌曲，不过很好听哦，我也非常喜欢听。

有时候早上起晚了，来不及做饭，就到楼下早餐店买点馅饼、面包之类的，儿子便在上学途中用早餐。儿子二年级上学期被选入学校足球队，每天放学后要训练。接到他后，饿坏的小子也会一般听歌，一边加餐。这时候，路途时间变成了他的用餐时光。

最后，聊聊我们停好车后回家的这段楼梯时光。最近儿子需要背小九九和古诗。于是我们便拾阶而上，每走一步背一句古诗或口诀，娘俩比着赛着，通常都走完楼梯了还意犹未尽的感觉。就这样，儿子不知不觉能背很多东西了。

和儿子在一起的时光那么的

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周记的撰写实际上是一个不断了解自我，探索真理的过程。在日复一日的生活学习中，很多人都会习惯写周记。通过这个方式，我们能更深入地理解自己的优点及不足。若对“放学的路上日记”有所兴趣，下文提供的信息是你的绝佳起点。相信本篇文章的内容能为你带来丰富的收获和独特的启示！

放学的路上日记(篇1)

星期五的傍晚，是我最喜欢的。可是这次的星期五，居然是让我心惊肉跳……

我走在一条偏僻的小巷前，一边吃着辣薯条，一边哼着小曲：“我有一匹小毛驴，我从来也不骑，有一……”“有一天”都还没唱完，我便听到一阵“嘭嘭嘭，咚咚咚”的怪声，我往小巷里一看。嘿，不看还好，一看都要把我吓晕了：一个人鬼鬼祟祟的在撬别人家的门。

“哗”地一声，我手里的薯条全掉在地上了。那个人朝我这边看了看，还走了过来。我心里发紧，赶忙丢下书包，瘫坐在地上，闭着眼睛。那个人说：“这小姑娘，吸毒了？咋坐在地上？反正她晕倒了，继续。”我偷偷地睁开一只眼睛，一看，哇，这人怎么这么像猴子啊？乌漆抹黑的脸，凹进去的眼睛，那衰样，人看人憎！我心里想：呀，这个人肯定是贼！我在看清楚些，哟，不得了哦！那小偷手里握着一把小刀。妈呀，如果他发现了我没晕，还不一刀捅死我？还是三十六计，走为上策啊！我一溜烟地跑了。跑了好远好远，才想起书包还在那儿呢！我又“蹬蹬蹬”地跑了回去。一回到那里，看见一个很强壮的警察楸着小偷上警车，“呜呜呜”地走了。我拿回了书包，心里酸溜溜的：为什么我没有上前去抓他呢？如果早知道那个小偷这么弱，就……唉！

我觉得自己好弱，甚至比那个小偷还要弱，又很胆小，我并不是和那小偷比偷东西，而是和同学们比成绩，比胆子！我太弱了……

放学的路上日记(篇2)

20xx-10-17放学路上

今天从补习班回家时,没有骑车,只好让董康带我和张志斌。

我坐了上去,可是,倒霉的是,我竟然坐在前面,无奈,我只好坐在晃晃荡荡的前面,只能扶着一条杠,而他却坐在稳稳当当的后面,扶着董康。这时,我一个柱子赫然出现在我的眼前,我只能乖乖地蹲在那儿,等着灾难的降临,还好董康拐了个弯,我与它擦肩而过。我本以为大难不死,必有后福。可是却成了大难不死,还有后祸。我正漫不经心地欣赏着风景,但是又一个坑不偏不倚地出现在了地上,而董康却碾了上去,一下子,我浑身冷汗都惊出来了,对着突如其来的灾难感到措手不及,我身体向下倾斜,我用了九牛二虎之力才把我从“鬼门关”拉了回来

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学生们享受一堂生动有趣的课堂，离不开老师提前准备好的教案和课件。现在可以开始编写自己的课堂教案和课件了。设计教案时应注重个性化和因材施教，一个好的教案和课件应该具备哪些特点呢？工作总结之家编辑为大家找到了一篇宝藏必看的好文，题目是“放学路上教案”。如果你觉得这个小技巧很实用，不要犹豫，分享给身边的人吧！

放学路上教案 篇1

活动目标：

1、了解放学路上的安全常识，培养遵守社会生活规则的.意识。

2、遵守游戏规则，动作灵活，有一定的自控能力和自我保护意识。

活动准备：

1、开始部分。

（1）活动身体各部位，可根据本班幼儿的发展需要自行安排。

（2）练习模仿竞走动作。

2、游戏：放学路上。

（1）介绍游戏名称，场地，交待玩法和规则。

玩法：

①分四队，排头背书包站在起跑线上。

②脚尖脚跟走过直线。

③在篓中摸一张图片，看完后还原，自己判断能否过马路，能过就走过斑马线，不能过就大声数八下再过斑马线。

④过天桥（平衡木）。

⑤绕过终点返回，将书包交给第二人背好，依次游戏。

规则：

①违反玩法中的要求者退至起点，重新游戏。

②排尾最先回到起点为胜。

（2）进行游戏。一般玩2—3次，可根据天气、幼儿身体状况适当调整次数。

（3）小结游戏情况，奖励胜者，鼓励后者。

3、自由活动：幼儿自选各种器械进行游戏。

4、放松动作：根据需要自行安排。

延伸提示在体育活动区提供游戏器材，供幼儿自由选择，自由游戏。

放学路上教案 篇2

活动目标：

1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题。

2、知道出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突发情况的方法。

3、愿意在活动情境中创编"安全儿歌"，模拟练习解决问题。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

《开火车》的音乐磁带。

活动过程：

1、教师和幼儿玩"旅游去"的游戏，体验旅游路图的陌生和遥远。

教师组织幼儿回忆曾经旅游过的地方，让幼儿明确旅游时要坐各种交通工具。

教师：小朋友们，你们和爸爸妈妈到过什么地方去旅游的?有哪些好玩的地方呢?有哪些好玩的地方呢?这些地方是近还是远?你坐的什么交通工具呢?

教师和幼儿观看创设的游戏情境。

教师：小朋友们可以坐汽车或者火车去不同的地方，可以去海边游泳，可以和爸爸妈妈去商场、超市购买喜欢的玩具等。

教师和幼儿在《开火车》的音乐伴奏声中玩"旅游去"的游

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