古筝比赛作文

放风筝比赛范文

筝舞蓝天我心飞翔——放风筝比赛活动总结

周三下午我们举行了风筝比赛。这也是对我校日常体育工作的一次自我检测。由于各位领导、班主任老师和全体学生的共同努力，使比赛顺利而又圆满。

一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩就构成了理想的框架，理想期待你来放风，期待着能傲视大地，向目的地行驶

为了更好的培养学生的科学素养，培养学生动手、动脑的能力和参与体育锻炼的兴趣，使学生更加热爱科学、热爱大自然。3月19日下午第四节课，我校一～六年级的所有队员在少先队大队部的带领下举行“ 飞扬青春” 放风筝比赛活动。学校书记对本次活动作了赛前动员讲话，接着由大队辅导员讲了一下比赛程序及规则，最后在两位老师的带领下，参赛同学走到操场上开始放，同学们个个精神十足，不管是一年级的小同学还是高年级的大同学，大家都全身心地投入于其中，乐在其中。在班级参与，人人参加，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养学生手脑并用的能力。

各个班级的同学在班主任的认真组织和辛勤指导下，秩序井然，团结奋进，表现出了顽强的意志、高尚的竞赛品质和极强的集体荣誉感。大家本着“友谊第一，比赛第二”的原则，乘着风势，放飞手中的风筝。

最后，大队辅导员对本次活动进行了一个小节，希望大家以后都能够提早准备，积极参与这样的活动，并对在这次比赛中获奖的同学进行了奖励。

总之，这次比赛，赛出了我们四十七团中学各个班级学生的放风筝水平，丰富了我校全体师生的体育文化生活，展现了我们四十七团中学的崭新的精神风貌。

希望同学们能够坚持不懈，继续努力，风筝本来是一种技术与美的结合与展示，成绩是次要的，重在参与，希望以后我们能够取得更大的成绩。

四十七团中学少先队大队部

20xx年3月19日

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风筝节比赛活动总结范文篇一

为加强校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大同学的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，博雅外文协会于 2009年3月29日举办了“博雅风风筝节”活动，活动由博雅各成员参加，博雅为同学们准备了风筝，在树大的北校区操场放飞。

3月29日天气晴朗，顿时一直安静的操场上充满了欢声笑语。一个个都迎着风拉着风筝跑起来，纷纷放飞手中的风筝。一会儿时间，天空上就飘起了五彩缤纷的风筝。有的同学得意的仰望高飞的风筝，有的则低着头略显失落，有的在思索着怎样才能让风筝飞得更高更远。

通过这次活动进一步促进了社员们的交流与合作，同时也在这杨柳吐青的季节回味了童年的天真无邪。提高了社员们学习的兴趣，还获得了一些小礼品。相信每一位社员都会努力，就像放飞的风筝一样越飞越高。

风筝节比赛活动总结范文篇二

为迎接奥运会，迎接我校建校五十周年，继承和发扬顾路中学风筝节的优良传统和特色，给学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，不断提高学生的身体素质和爱国情感，学校于2008年3月10日至5月23日举办顾路中学第二十二届风筝节活动。

风筝节活动期间，学校组织了征题、征徽、书法比赛、风筝造型设计、风筝制作、风筝放飞、《放飞梦想》主题征文等系列活动，通过这些活动使学生的爱国情感不断提高，个性特长充分发展，潜能得到开发，动手动脑能力大大提高，身体素质日益增强。整个活动，无处不体现着二期课改的精髓。家长、老师成了孩子的合作伙伴，学生在做中学、玩中学，自然地吸收着知识、积累着经验，体验着交往的乐趣，整个活动取得了预期的效果。

风筝节比赛活动总结范文篇三

阳春三月，微风佛面，在这春意盎然的季节里，我们迎来了此次的“放飞春天”风筝节活动。这次我们把活动地点定在了永宁公园，我们边感受大自然的美丽，边享受着放风筝的乐趣。

为了使孩子与家长更好的度过这美好的一天，我们活动中也包括了书写梦想、放风筝、分享食物、亲子游戏等几个环节来让孩子和家长感觉到“放飞春天”的乐趣。

放风筝过程中，孩子都比较兴奋，跟着爸爸妈妈迫不及待的将自己手中的风筝放飞到天空，他们不停的欢笑、嬉戏、追逐，爸爸妈妈也放佛也回到了美好的童年。

接着我们分享了美味的食物，孩子大都会跟伙伴、家长、老师分享自己带来的食物，爸爸妈妈也从孩子的小

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编辑已整理了与“古诗比赛方案”相关的信息，供您参考。请注意，下面的建议仅供参考，具体情况还需要根据实际情况进行调整。虽说人为是决定成败的关键，但在开始做事之前，我们也需要制定详细的计划，以高效地完成工作任务。制定具体的方案是有必要的，方案的内容应该写作流畅，语言准确，思路清晰。

古诗比赛方案(篇1)

1、活动主题

热爱古典诗词，做文明青年，朗诵古文佳话，弘扬传统文化。

二、活动时间地点

时间：2016年1月4日下午2:30

地点：学校操场

四、参赛人员

3、 竞赛班：1-6年级，分为高中组和低年级组进行比赛

四、比赛形式

1集体背诵：责任教师随机抽取6首作为比赛内容

2个人背诵：从班上选派3名学生参加比赛，每天背诵6首歌曲，内容由班主任指定。

三。抽签背诵：每个班将学生的名字整理成一张抽签单，随机抽取3名学生背诵，每人3名。

五、比赛内容

1朗诵范围：每堂课必须有20首古诗词

六、比赛顺序

1先按年级分组背诵，以6-1年级为顺序。

2.个人背诵6——1年级

3.抽签背诵6-1年级

七、评分标准：

①语言清晰，普通话普通，正确把握诗歌节奏。（5分）

②背诵熟练，语调把握好。（3分）

③ 充满真挚的感情，自然的表达，能正确把握诗歌的内容，声情并茂，朗诵富有魅力和表现力。（1分）

④ 精神饱满，表情自然，姿势得体，衣着整洁得体。（1分）

八、比赛规则：

① 每各班主任根据要求组织学生坐好。他们不允许喧闹地四处走动，保持会场秩序。

② 所有的学生都应该认真听，学习别人的优点。朗诵结束后，其他同学应热烈鼓掌并给与鼓励。

九、奖励

1.集体背诵分年级组一二等奖

2根据评分，设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。（按年级组）

三。抽签并背诵。根据评分，一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名（按年级分组）

九、相关事宜

评委名单：校长和各班副班主任

2015.12.20

古诗比赛方案(篇2)

一、活动主题

热爱古典诗词，做文明青年，朗诵古文佳话，弘扬传统文化。

二、活动时间、 地点

时间：9月30日(星期二)下午

地点：**教室

三、参赛人员：全体学生。

四、比赛形式：个人背诵。

五、比赛办法

1、背诵范围：

九年级：《岳阳楼记》、《醉翁亭记》。

八年级：《春夜喜雨》、《早春呈水部张十八员外》、《沁园春雪》、《天上的街市》、《游园不值》

七年级：《山行》、《天净沙秋思》、《渔家傲》

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