黑猫警长教案

备课教案和教学课件是教师上课必备的重要工具，现在是准备教案和制作课件的时候了。教案的编写是促进教育和教学资源最优化配置和利用的重要支撑，那么如何编写一份好的教案课件呢？栏目小编特意写了一篇关于“黑猫警长教案”的文章，希望大家会喜欢。感谢你浏览本内容，旨在为你提供实用的信息！

黑猫警长教案 篇1

游戏意图：

儿童的智慧在他的手指尖上。对于婴幼儿来说，手指的活动，是大脑的体操。儿歌《黑猫警长》作品句式活泼、错落有致，通过反复和拟声的运用，形成铿锵响亮的节奏。幼儿一边高声诵读，一边随着节奏做出相应的动作，会感到其乐融融。

游戏儿歌：

1、黑猫警长，黑猫警长，喵喵喵。

游戏规则：

双手打开，放嘴边，扮猫

2、开着警车，开着警车，滴滴滴。

游戏规则：

拇指伸出来，弯曲两下

3、小小老鼠，小小老鼠，哪里跑。

游戏规则：

食指中指，来回走动

4、一把手枪，两把手枪，啪啪啪！

游戏规则：

两只手摆成手枪形式，开始射击

网站温馨提示：

手是身体的大脑。此游戏活动的是手，得到锻炼的是大脑。手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要关系，对幼儿语言、视觉、听觉、触觉等的发展有极大的助益。其实手指谣并不难，想要宝宝高兴起来也不难，只要你想学就很简单。

黑猫警长教案 篇2

【活动目标】

1.学习钻的动作，按游戏规则迅速躲闪及快速跑。

2.能灵活地钻与躲闪，有一定的灵敏性和协调性。

3.体验和同伴共同游戏的快乐。

【活动准备】

1.丰富幼儿对粮食的认知。

2.轻松的背景音乐、皮筋围成的围栏、黑猫警长的头饰3个、沙包数个。

【活动建议】

1.创设游戏情境进行热身活动，引发幼儿活动兴趣，为钻、躲闪跑做动作准备。

(1)教师介绍游戏角色“鼠妈妈”和“鼠宝宝”，带领幼儿随音乐做健身活动。

(2)带领幼儿做热身操，练习走、变换方向跑、躲闪跑、钻山洞等动作。

2、玩游戏“黑猫警长看粮仓”，学习钻的动作，按游戏规则迅速躲闪及快速跑。

（1）带领“鼠宝宝”借粮并侦察“黑猫警长”的“粮仓”，探索钻的动作，掌握钻的要领。

提问：你是怎么去侦察黑猫警长粮仓里有没有粮食的？

可请个别幼儿示范，组织幼儿练习几种不同的钻的动作。

（2）引导幼儿总结怎样钻得快并反复进行练习，初步掌握动作要领。

3、创设“鼠宝宝拿粮食——黑猫警长看粮仓”的游戏情境，提醒幼儿遵守游戏规则。

(1)介绍游戏玩法：用皮筋借助立杆围成一个圆圈

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每位教师都必须事先准备一份完整的教案和课件，以便按时高质量地授课。教师们需要结合学生的学习兴趣和特点来制定教案，以尽可能地提高教学效果。若您正在寻找和“黑猫警长教案”有关的建议，本文可以为您提供参考，也请不要忘记收藏哦！

黑猫警长教案【篇1】

活动目标：

⒈练习在高度为20厘米，间距为（15-25厘米）的椅子上平稳的走，发展幼儿的平衡能力和协调能力。

⒉乐于与同伴合作、勇于接受挑战，体验体育活动带来的乐趣。

⒉幼儿有玩椅子的经验，并会打开合拢小椅子的方法。

⒊高度为20厘米的折叠椅子（红、黄、蓝三种颜色）人手一把。黑猫警士胸饰与幼儿人数相等。《黑猫警长》的音乐。把高度为12厘米的椅子做的树桩和玩具小老鼠若干，3个老鼠笼供幼儿游戏时使用。

幼  儿       独木桥                      树桩           老鼠笼

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⒈幼儿以黑猫警长的身份双手持椅子精神饱满地四散进入场地，并按一定的距离站好。

⒉在音乐的伴奏下，师生共同进行自编的椅子操。（具体操节如下：上肢运动-体转运动--下蹲运动—腹背运动-- -跳跃运动-整理运动等）

⒈幼儿自由探索玩椅子，体验玩椅子带来的乐趣。

幼儿发挥想象自由探索椅子的不同玩法，对有创造性玩法的幼儿及时鼓励和肯定，同时集体让幼儿学一学，练一练，满足他们玩的欲望。

⒉幼儿尝试练习走独木桥，发展幼儿的平衡能力。

⑴通过创设情景，引出搭桥。

引导幼儿看标记合作布置场地，提高幼儿合作布置场地的能力。

⑵第一次鱼贯式练习走高度为20厘米的桥，教师观察指导，提醒幼儿稳稳的过桥并注意安全。

⑶第二次尝试走间距为15厘米的桥。教师注意幼儿的动作和安全。

在第一次练习的基础上，师生共同发现问题，解决问题。怎么才能又稳又安全的走过小桥？然后通过师生互动的方式帮助幼儿明确过桥的动作要领。

⑷为了进一巩固动作的要领和提高练习的密度，幼儿第三次尝试走间距为15-25厘米的桥。根据能力的差异幼儿自由选择，满足不同孩子的需求，体验集体游戏带来的快乐。

⒈教师介绍比赛玩法和游戏规则。

⒉幼儿游戏，感受合作的快乐。教师注意保护幼儿的安全。

⒊教师小结幼儿

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根据您的要求，笔者为您定制了一份专业的“黑猫警长读后感”。优秀的书籍可以给我们的精神带来慰藉，而读后感则是我们阅读作品时真实情感的展现。那么，怎么样才能写出让人印象深刻的读后感呢？希望本文能受到您的喜欢！

黑猫警长读后感 篇1

昨天晚上听小明说《黑猫警长之翡翠之星》是部好动画片，还要再去看第二次。瞬间就勾起了我的兴趣，黑猫警长可是经典ip，不看如何能够？翌日就带着儿子直奔电影院，开场有趣的紧，一只耳的粉笔故事刚讲完就发现没法往下看了，真真是无剧情无创意无致敬，除了用了黑猫警长、白猫警长、一只耳的形象，其他的`都要被蠢哭了，究其深处，无非是纠结的导演、纠结的领导、纠结的制片充满纠结冲突的纠结电影，好纠结啊~~~

为什么这么说呢？

先谈谈盛誉之下的另一部良心巨作《大圣归来》，我真是看了两遍，故事还是那个故事，可是说故事的方式、人物性格、起承转合以及夹杂其中的一点寓意都那么特别，老故事最难说出新意，自西游记诞生之日起，无数版本的演绎，无数的向经典致敬，一个和尚和四个妖怪组队取经的故事已经烂熟于心，如何让怀旧的人们即能收获惊喜，又能勾起儿时的情感，又如何让年幼的孩子在完全不熟悉西游记的背景下爱上这个年长的超级英雄？不得不说，这是所有翻拍老故事的难题。大圣归来，老实说第一次我几乎是含着眼泪全程看完的，我喜欢这个故事，喜欢超级英雄，更喜欢为经典绞尽脑汁的动画设计，八年磨一剑，多的评论就不说了，网络上精彩叫绝的点评实在写的到位，再为大圣点赞！

反观黑猫警长，筹备了多久？匆匆项目上马，最后都没想清楚到底是要再拍一个续集，还是用新的动画技术重新呈现向经典致敬？于是就出来一个怪里怪气的电影，这种素质到电视上播放都嫌粗糙，而且言语间充满了网络流行语，小段子，抖机灵，刻意为之的包袱，乱入的痕迹过重，电影的主人公变成了一个小猪，而小猪的妈妈还和小猪不是一种动物？家庭没有出现爸爸，通篇的做作业补习，这什么年代的编剧？编出这种无厘头的故事？

犹记得，是大boss对一只耳说：“我竟无言以对！”

一如最后我想说的：“我竟无言以对！”

很想在朋友圈狠狠的批评一下这部粗制滥造的电影，奈何丁娟实在是喜欢，她可能对黑猫警长有特殊的感情吧，我实在连吐槽都很是无力。

今天写的东西我自己都觉得生涩无力，一个人带着儿子在家，一直“妈妈、妈妈”不绝于耳，难怪写作需要绝对的安静，好好的一点灵感真是无法抓住。

最后

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