教科六年级教案 共49份
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教案是老师上课之前需要备好的课件,每个老师都需要仔细规划教案课件。教案是教师评价个人学识水平的重要工具。栏目小编针对您所查询的“教科版六年级教案”为您整理了一些资料供您参考,感谢您的收藏和关注如果您觉得这篇文章有用请分享给您的朋友!
教科版六年级教案【篇1】【教学目标】
1、正确书写并掌握本文的生字及词语积累。
2、理清文章的思路。
3、品味文中优美的语句
4、感受夏的美丽,体味作者的思想感情。
【教学重点】
1、正确书写并掌握本文的生字及词语积累
2、品味文中优美的语句
3、感受夏的美丽,体味作者的思想感情
【教学难点】
品味文中优美的语句,了解课文大意。
【教学过程】
一、展示图片,导入新课
1、导入语:春夏秋冬每个季节都有各自的不同点,像春的和煦温柔,夏的热烈蓬勃,秋的金黄收获,冬的.冰清玉洁,韵味各不相同但在众多的文学作品中,多见的是对春秋季节的歌颂,对夏季更多却是埋怨斥责,那么当代作家梁衡又是怎样看待夏的呢?今天一起随当代作家梁衡的《夏》去看看吧。
2、简介作者
3、出示导纲
4、自学设疑
二、合作互动
1、小组讨论
2、展示评价
出示展示评价分工表
题号、展示组、展示方式、评价组
书写展示评价标准:书写内容正确、规范、美观、布局合理。
口述展示评价标准:站姿端正,声音洪亮,吐字清晰内容正确,语言通顺规范。
特别是第三题从仪态、情感、语气语调、语速等方面评点朗读。
三、导学归纳
通过这节课的学习,你有哪些收获?(友情提示:可从知识积累、思想感悟、写作方法等方面谈)。
四、拓展训练
1、拓展运用
积累《夏》的古诗,体会作者的夏的感情。
2、编题自练
(1)、下列加横线字注音有误的一项是()
a、芊芊(qiān、qiān)、黛色(dài)、主宰(zǎi)
b、磅礴(pó)、春华(huá)匍匐、(pú、fú)
(2)、下列词语有错别字的一项是()
a、轻飞漫舞、蓬蓬勃发、承前启后
b、春华秋实、闲情逸致、秋波澹澹
(3)、作者要“大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”的真正意图是什么?
【教学结束】
布置学生复习本课知识点。
教科版六年级教案【篇2】教学目标:
1、能按事情的发展顺序记叙一件事,把事情的经过写具体。
2、学会列提纲写作文。
3、选好适当的作文题材,通过人物的语言、动作、心理活动等,把事情写具体。
4、学出真情实感,注意主次分明。
教学重点、
查看更多>>经过工作总结之家的编辑的整理,为大家准备了一份关于“教科版六年级教案”的详细文献资料。希望大家能持续关注我们的网站,我们会继续提供更多实用的信息。教案课件在老师的授课中起着非常重要的作用,所以需要老师用心去设计。教案是衡量教师教学质量的关键因素之一。
教科版六年级教案【篇1】教学目标:
1、认真阅读例文,领悟把寓言改写成记叙文的基本方法。改写不但要理解原文内容,还要展开丰富想象。
2、根据《揠苗助长》这则寓言的内容,体会作者地寓意。
3、引导学生自然的把原文的理解渗透在文章的字里行间之中,表达要真切恰当。
教学重点:
读懂例文及其提示部分,领悟如何进行寓言改写。
教学难点:
明确原文内容,展开丰富想象,形象改写。
教学准备:
复习改写的基本方法。课件
教学流程:
一、启发谈话,激发兴趣。
1、同学们,改写是一种根据原文内容,改变表达方式的习作练习。改写,可以改体裁,如把诗歌改成记叙文:可以改人称,如把第一人称改成第三人称:可以改结构,如把倒叙改成顺序等等。记得我们在四年级时曾经练习了把诗歌改成记叙文。通过那次练习,大家对改写有了一定的了解。那么,同学们还记得如何把诗歌改写成记叙文吗?
2、指名回答(教师相机启发引导)
3、设置悬念:那么,我们如何去把寓言故事改写成记叙文呢?我们来读一读范文《揠苗助长》就知道了。
二、学习例文,明确写法。
1、学习例文,领悟写法。
2、四人小组交流讨论体会。
3、指名汇报感受。
4、齐读例文提示,明确写法。
5、小结:由此看来,把寓言改写成记叙文的方法与把诗歌改写成记叙文的方法基本相同,都要注意两点:第一是把握原文内容第二是借助想象,生动描绘。
三、弄清要求,构思习作。
1、知名度这次习作的要求。
2、齐读《揠苗助长》
(1)想一想作者是怎样描述揠苗助长这一故事的。
(2)如果你是禾苗,谈谈你的感受。
(3)如果你是这位庄稼人,你看到结果会怎么想?
(4)你想对庄稼人说什么?
小结:认真阅读例文,领悟把寓言改写成记叙文的基本方法。加进想象和体验,生动地再现原文的情景,表达原文的感情。
如何用第一人称来叙述《揠苗助长》呢?
(5)同桌交流体会。
(6)指名口述。
小姐:我们在进行改写的时候,改写成的作文不能违背寓言的寓意。
四、行笔成文,相机指导。
五、推敲打磨,修改习作。
教科版六年级教案【篇2】教学内容:5课最后时刻
教
查看更多>>教案课件的编写包括以下步骤:
1.明确教学目标:确定教学的具体目标和要达到的效果。
2.分析教学内容:对所教授的知识点、概念、原理进行详细分析和理解。
3.设计教学步骤:按照教学目标和内容,逐步设计教学步骤,包括引入、讲解、实例演示、练习等环节。
4.选择教学资源:选择适合教学目标和内容的教学资源,如教材、练习册、多媒体等。
5.制作教学素材:制作适合教学步骤和内容的教学素材,如图片、ppt幻灯片、视频等。
6.培养学生能力:考虑如何培养学生的主动学习能力和问题解决能力,设计相应的教学活动。
7.评价教学效果:设计教学评价的方式和标准,以评价学生的学习效果和教学的全面情况。
“六年级科学教案”知识点总结全面详实,欢迎大家查阅。请认真了解下文细节!
六年级科学教案 篇1教学目标:
科学概念
当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等,人类正着力于相应的环境保护行动。
过程与方法
通过阅读加深对有关环境问题的理解
教学重难点:
加深对人与环境关系的认识,增强环境保护的意识和责任感。
课前准备:
配合教学用的录像、照片及其他资料
课时安排:
1课时
教学过程:
一、谈话导入:
1、除了垃圾和水污染之外,人类还面临着其他一些环境问题。目前,我们面临着哪些环境问题?面对这些问题,我们应该怎么做?
二、关于大气污染:
1、说一说当地的空气质量状况,简要说说原因。
2、阅读教科书中有关大气污染状况和原因的内容,请学生谈一谈感想。
3、讨论,哪些做法污染大气?人们采取了哪些措施?教师介绍一些空气质量好的旅游、名胜地,简要说明那里为什么空气质量好。介绍几个著名的空气污染严重的城市,并分析其原因。
4、说一说,我自己能做些什么?
关于白色污染:
1、出示一些白色污染严重地区的图片,讨论分析为什么会出现这样的现象?
2、阅读教科书中有关白色污染的内容,谈一谈感想。
3、讨论,我们平时的行为在加剧白色污染吗?我们以后应该怎么做?
4、人们想出了什么应对措施?比较、认识可降解塑料。教师介绍可降解塑料的制造原理和使用效果。
三、关于物种灭绝速度加快:
1、欣赏教科书插图中的珍稀动植物。你认识他们吗?请学生介绍他熟悉的珍稀动植物教师给予补充说明。
2、他们为什么稀少?阅读教科书,了解人类活动对这些动植物生存的影响。
3、人类现在采取了什么措施?教师介绍我国几个自然保护区的情
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