教师述职报告生物 共47份
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教师述职报告生物【篇1】又一学年结束了,对于这一年的工作,有喜有忧,为了总结经验,并从经验中取得进步,现将本学期的工作总结
一、教学思想方面
本人思想进步,积极向上,拥护中国共产党,以党的方针政策作为指导思想。注意团结同事,不做不利于学校发展或有损学校利益的任何事情。本人教育思想端正、关心、爱护每一个学生,尊重每一个学生教书育人,具有良好的职业道德;认真执行课程标准和教学计划,积极完成本职工作,从不无故迟到或早退。本学期,为提高自己的教育教学水平,并能适应新时期教学工作的需要,本人从各方面都严格要求自己,勤勤恳恳,积极向各位教师请教,学习他们的优点,克服自己的不足。
二、教学工作与学习方面
这一年我担任的教学任务是初一(8)班至(10)班与初二(1)、(2)、(6)班的生物教学工作,每周课时12节,我认真对待每节课,上好每节课。在课堂上的学生管理也很好,在我的课上基本上没有搞乱课堂或睡觉的学生。
在教学上我的一贯作风是:
1、认真备好课
一方面钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,并能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样教才能更好。另一方面了解学生原有的.知识技能的质量,他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的学习习惯,学习新知识可能会有哪些困难等等,在读透教材与学生后,及时采取相应的预防措施。制定符合学生的教学方法及教学内容。在课堂上激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
初中学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,我做好学生的思想教育,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,对调皮的学生我做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和学生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
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生物教师个人述职报告 篇1初中生物教师个人述职报告
尊敬的校领导、教务处及各位评价组成员:
大家好!我是**初中生物教师,今天非常荣幸地能向各位展示我过去一年来的工作情况和成果。通过这份个人述职报告,希望能对我的工作进行全面的回顾和评估,并接受各位的指导和建议。
一、工作总结
过去一年,我秉持着教育为本的宗旨,认真履行教学任务,积极投身学校教育教学改革,取得了以下成绩:
1.教学成果
在教学方面,我注重培养学生的科学思维和实践能力,创设丰富的教学环境和方法。通过生动的实验和案例,让学生能够更好地掌握生物知识,培养他们的观察、实验和解决问题的能力。根据学生的不同兴趣和学习能力,我采用个别辅导和小组合作等方式,提高了教学效果。
2.学生辅导
我一直注重学生的全面发展和个别辅导,并积极指导学生参加学科竞赛和课外实践活动。在各类竞赛中,我的学生取得了不错的成绩,其中有两位同学还获得了市级的生物奥赛一等奖。我也与家长保持紧密联系,加强家校合作,共同培养学生的思维能力和学习兴趣。
3.教研成果
我积极参与学校的教研活动,与同事们进行经验交流和合作研究。我们定期组织教研讨论会,分享教学心得和教学资源,有效提高了教学质量。同时,我也参与了学校生物课程的改革,根据新课程标准的要求,调整课堂内容和教学方法,提高了教学效果。
二、存在的问题和不足
在工作中,我也发现了自己存在的问题和不足:
1.教学方法不够多样化
尽管我在不同方面尝试了一些新的教学方法,但仍然存在一定的局限性,对于提高学生综合能力的教学方法还有待进一步尝试和提高。
2.个别学生辅导不够
由于班级人数较多,我无法充分照顾到每个学生,有时个别学生的学习问题未能及时解决,对他们的学业发展产生了一定的影响。
三、改进措施
针对存在的问题和不足,我将采取以下措施进行改进:
1.多样化教学方法
通过查阅教育理论和教学方法的相关书籍和论文,学习先进的教学技巧和授课方法。同时,积极关注教育前沿的动态,参加教育研讨会和培训课程,与同行交流经验,不断改进自己的教学方
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教师述职报告生物【篇1】我们深知:“千里之行,始于足下”。每一次的改革都会带来很多的不适应,因此特别需要从思想意志上克服种种的困难,特别需要发挥团队精神和力量,共同提高集体作战能力,共同提高教育教学效果。
教书不忘育人。趁学校实施教育教学改革的春风,我注意培养学生良好的学习习惯,灌输“生物必须适应环境”的观点,课堂上营造民主、和谐、互相尊重的学习氛围,注意语言的运用,尽可能引入幽默、有趣的元素,使学生乐学、好学。
三、履行职责:
本学年我继续担任了初二(2)班班主任和初二(一)、(二)、(三)、(四)、(十一)五个班的生物教学工作。班主任工作以“勤”字当头、立足小组管理,细化深理,紧密联系家长开展对学生的思想教育,因此班级在年级组中是一个有稳定表现的班级,全班同学基本能坚持学习,并在不同程度上有所收获,很好的贯彻了“做好本份,将心比心”的班训,履行“让自己每天进步一点”的行动准则。
教学上我坚持自我的学习和提高,积极参加各类业务培训,并勇于承担各级各类公开课、观摩课、研讨课,坚持实战练兵,利用备课组的集体力量不断帮助自身成长,利用不同的平台促使自身进步,一个学年以来,坚持对学生进行能力的培养,高质量的完成教学任务。
四、今后的努力方向:
作为班主任,自知在学生的主动工作能力还有待加强培养;自知学生的培优拔尖方面还有待加强;自知学生的人格塑造(尤其是来自单亲家庭、离异家庭的孩子)还有待完善……
作为备课组长,深知生物备课小组还是一个薄弱科组,虽然有其自身的客观原因,但也与我个人的领导能力及组员积极性调配的不足有关,接下来如何让全科组的老师在工作中找到乐趣,享受成功是我的目标……
作为科任老师,深知自己的教育教学理论还要不断的加强学习和实践验证;学科知识还需不断的提高与及时更新;教学手段还要不断的熟练及变化使用……
总之,关于教育教学工作的研讨和实践永无止境!
教师述职报告生物【篇2】一学期来,本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得
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