假如我是小雨点作文

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嗨，大家好，我是小雨点。我，身体圆圆的，像一颗透明的宝石，在阳光的照射下，折射出晶莹的光。我的声音像一串小铃铛，非常悦耳。我原本是大海里的一个小水滴，在太阳公公的邀请下，我来到了云朵姐姐的怀抱里。我和小伙伴们乘着春风姐姐的车，携手来到了充满活力的人间。

我踏着春天的脚步轻轻地落到了树林里。树林里的叶子发出了“沙沙沙”的声音，他们唱着整齐的歌儿欢迎我的到来。小树伸伸懒腰，微笑着和我打招呼，原本无精打采的他们，因为我的到来，一下子就变得精神抖擞。大树伯伯摸摸身上刚长出来的嫩叶，慈祥地说：“谢谢你，小雨点，因为你，我的孩子才能这么快地出来和我见面。”我不好意思的挠挠头说：“不客气的大树伯伯，这是我应该做的。”

我唱着春天的歌儿悄悄来到了公园里。于是，原本暗淡无光的鲜花，一下子就变得婀娜多姿。白的梨花，粉的杏花，红的桃花像赶集似的，全都在枝头热热闹闹的绽放了，他们在春天里竞相开放，争奇斗艳。一阵风吹来，仿佛整个春天都沉浸在花香里了。

我讲着春天的故事，洒在波光粼粼的小河上。小河苏醒了，它揉揉眼睛，在春风中开心的转着圈圈。小河哗啦啦的流着，带着我来到了农田里，麦子抽出了麦穗，他们摇摇摆摆的，在风中欢快的跳着舞。我更开心了，我无比快乐的播撒着我的爱，播撒着我对万物的祝福。

我是春天的小雨点，虽然我渺小，但是我愿意对世界播撒幸福，甘愿奉献是我最大的梦想，我愿意用我全部的力量，给这个春天增添不一样的色彩。

我是春天的小雨点_【1】

春水滋润着大地，催生了万物。充满了生机的春天让我的兄弟姐妹们醒来了，都争先恐后的往下跳。我被姐姐给吵醒了，睁天惺忪的双眼。我还没站稳，哥哥就把我推下去了。

跳啊，跳啊，春风轻轻摸着我的小脸，轻轻地说:早上好，小雨点。我在春风中舞蹈着，被春风吹得摇摇晃晃的。咚!我一下子坐在了地上，好痛呀!啊!谁呀!压死我了!我抬起头，姐姐坐在我身上，乐滋滋的说:妈妈说跳下来很

写作是提高学生语言表达和思维能力的关键工具，同时也帮助我们更深入地理解人与社会。那么，如何才能创作出令人难忘的作文呢？今天工作总结之家小编为大家带来了一篇与“假如我是小学作文”相关的文章，希望这些资料能够给你带来一些启发！

梦想挥动着洁白的羽翼，头上带着闪亮的光环，激情的咏颂着悠扬的战歌，我相信每个人都拥有自己的梦想，同时它也是激励你的魔杖，让你不断的努力，更好的实现梦想。

假如我是灵魂的舞者，我一定会在亮丽的舞台上光彩夺目，让所有观众沉浸在我的表演之中，用灵动的双手挥舞着美妙的旋律，在舞台中央描绘出一道亮丽的彩虹，双脚轻轻的踮起出一片片金色的浪花。我站在舞台上描绘大自然的一切，让观众和我在一起感受着大自然的奥秘，我用手指在天空中划一面镜子，镜子中五颜六色的花朵，嫩嫩的青草，参天的大树。我踮起脚尖转了个圈儿轻轻地舞动着，像顽皮的雨滴回到大海的怀抱，仿佛置身于大自然之中，伸出双手和观众一同在意境中飞翔。最后一个舞姿伴随着雷鸣般的掌声，为我精彩的表演画上一个美丽的句号。

假如我是曼妙的歌者，我会站在钢琴前，用动听的嗓音歌唱美好的世界。绚烂的光芒照在我的肩上，仿佛我就是黑暗里唯一的光芒。我用中音描绘音符的灵动。让音符在音乐的世界里畅游，我用低音述说内心的独白，它微微的.闪烁着，是夜空中最亮的星。我用高音来赞扬生活让你仿佛置身于花海中，闻着大自然给于我们专属的味道。最后一个音符着想成功。你笑了，就是对我最好的赞美！

然而，这一切都是我的梦想。现实中这两个梦想一直激励着我，使我离她越来越近，我不断努力着，奋斗着……

其实意思基本相同，如果有区别话，那就写法不同，或者说在用法上习惯有别。

滴滴倒闭了。对乘客是福音，甚至对司机也是个绝对利好的消息。

为什么这么讲呢？

市场会重新洗牌。

会同时出现几家网约车平台出来竞争也不定！

有滴滴的前车之鉴总结的教训！

乘客的打车成本会下降，打车规则也会随之更改更趋于合理化。由于派单规则不再就远不就近，乘客有相当大的机会更快的打到车，同时也节约了司机空驶成本。

有助于提高司乘双方的道德水平。司机收入稳定增多了，自然怨气自消。试问一个接一个单子接不停，即使偶尔遇上少许爱挑事儿的乘客，发点小火，司机也会接受，心态更易平衡。说句大实话：只要能挣钱，下来也能没事偷着乐^_^。

正好我回答过这方面的

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假如我是家长，我就要做一个有责任有担当的家长，做一个孩子喜欢的家长，做一个孩子欣赏的家长，最好是值得孩子尊敬的家长，这样我才不枉当一次家长。

当然，这些美好的愿望或许我的家长也曾有过吧，只是在养育我的岁月里慢慢变得不那么可爱了吧！或许是我太不听话了？我的家长才会变得对我那么凶吧！特别是我的爸爸，我现在可真是讨厌他啊！什么都管着我，什么都要我听他的，什么都要给我做主，不让我有一点自己的想法，这样的教育，我以后又如何面对复杂的社会呢？

假如我是家长，我首先要让“为你好”这个词消失。假如我是家长，我可不想对我的孩子说这句话，说了就是对孩子的伤害。孩子也是一个人，长大了就一定会有自己独立的思想，假如我是家长，我就要在充分尊重孩子的前提下去与孩子沟通交流，让孩子明白我们家长“为你好”的那一种选择和孩子自己做出的选择需要付出什么相应的代价，以理服人，而不是以辈份服人。

我很喜欢一句话，那句话是说：“我尊敬你的不是你的年纪。”我觉得这句话用在家庭教育里也非常合适。假如我是家长，我就要用我自己的行动去让我的孩子信服，让他发自内心的佩服我这个家长，让孩子心甘情愿的尊敬我，而不是因为我是孩子的家长，是比他年纪大的人而已。有很多“倚老卖老”的老人，这些老人是不值得我们尊敬的，同样的道理，有些不讲道理的家长，是不值得我们尊敬的。虽然出于礼貌，我们要礼貌对待别人，可这不能成为那些不值得我们尊敬的人要挟我们的原因。

假如我是家长，我就要做一个温柔的人，让温柔的语言和行为感化我的孩子，让我的孩子从心底里认可我这个家长，让孩子心甘情愿的喜欢跟我交谈以及跟我一起玩耍。这样的家长才是孩子们希望有的家长。

党的富民政策好，现在家家户户都富裕了。人们钱多了， 孩子们也自然享了福，乎中的钱也不断。可这钱该怎么用呢？

据有的同学反映，他们的家长一个月竞给孩子十元到儿 十元零花钱。我不反对同学们手中有零花钱i同学们有时要 买点课外读物，也有用钱的地方，佴是有的家长给了钱后就 不管了，孩于愿意怎么用就怎么用。布的孩子把这些钱用在 了学习上，但也有的都用在